《北京大学教育评论》于2003年创刊,主要刊登有关教育经济与财政、教育管理与政策、国际与比较教育、课程与教学论、教育技术等,杂志与时俱进,开拓进取,保持优势,敢于争先,是一本公开发行的综合性季刊。
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[3]文题:应以简明、确切的词语反映文章中最特定的内容,避免使用非公知、公认的缩写词。文题一般不超过20字,必要时可加副标题。
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[5]关键词应为3-5个,最好体现出文章的主旨和特色,目的是方便读者根据关键词在众多文献中关注到您的研究。
立即指数:表征期刊即时反应速率的指标,即该期刊在评价当年刊载的论文,每篇被引用的平均次数。
期刊他引率:期刊被他刊引用的次数占该刊总被 引次数的比例用以测度某期刊学术交流的广度、专业面的宽窄以及学科的交叉程度。
影响因子:指该刊在某年被全部源刊物引证该刊前两年发表论文的次数,与该刊前两年所发表的全部源论文数之比。
机构名称 | 发文量 | 主要研究主题 |
北京大学 | 470 | 教育;高等教育;高校;教师;教学 |
北京师范大学 | 138 | 教育;社会;实证;资本;教师 |
华东师范大学 | 71 | 教育;课程;知识;学术;教师 |
香港中文大学 | 43 | 教育;高等教育;教师;教育研究;教育政策 |
清华大学 | 32 | 教育;高等教育;实证;学科;通识 |
中国人民大学 | 29 | 教育;教育研究;义务;义务教育;实证 |
厦门大学 | 25 | 教育;高等教育;高校;公平;招生 |
华中科技大学 | 22 | 教育;高等教育;教育研究;学科;高等教育研究 |
首都师范大学 | 18 | 教育;知识;课外补习;补习;道德 |
香港大学 | 18 | 教育;社会;教育研究;知识;中国高等教育 |
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