杂志简介
《第二课堂(C)》杂志与时俱进，开拓进取，保持优势，敢于争先，是一本公开发行的综合性刊物。内容涵盖科学、技术、文学、艺术等多个领域，为青少年提供了广泛的知识获取渠道，帮助他们开阔视野、增长见识。无论是对科学现象的探索、文学作品的赏析，还是对艺术创作的了解，都能在杂志中找到相关内容。内容设计贴近青少年的生活实际，以生动有趣的方式呈现知识，使青少年在阅读过程中既能学到知识，又能感受到与生活的紧密联系，增强对知识的理解和应用能力。
本期刊强调培养青少年的实践能力和创新精神，经常会介绍一些简单易操作的实验、活动等，鼓励青少年动手实践，在实践中培养自己的动手能力和解决问题的能力。提供各种思维拓展训练和创意启发的内容，帮助青少年培养创新思维和解决问题的能力。以简洁明了的方式介绍各种学科知识的要点和难点，帮助青少年快速掌握知识。发布最新的科学研究动态和科技成果，让青少年了解科学技术的发展趋势。刊登优秀的学生作文，为青少年提供写作示范和交流平台，同时也有写作指导和技巧分享，帮助提高青少年的写作水平。
期刊须知
[1]所有文章，均须附中文和英文摘要。中、英文摘要的内容要一致。采用第三人称撰写，不用“本文”等主语。
[2]正文内连续叙述中的序号采用①……；②……；③……。分级超过3级后用网括号如：“①”，“②”表示，并采用连排。
[3]注释要完整规范，至少包括作者（编者）、译者、文献题目、出版单位、出版时间（及杂志出版期号）、所引内容页码等信息；外文注释从其原有体例；引文出自互联网的，请注明题名、详细网址及访问时间。
[4]论文摘要尽量写成报道性文摘，包括目的、方法、结果、结论4方面内容，应具有独立性与自含性，关键词选择贴近文义的规范性单词或组合词。
[5]题名以不超过20个字为宜。题名应该避免使用不常见的缩略词、首字母缩写字、字符、代号和公式等。另外，如果为系列论文、题名语意未尽，可用副题名补充说明论文中特定内容。
[6]提供关键词5～8个，中、英文关键词要对应，分别置于中、英文摘要之后。
[7]来稿应提供作者真实姓名、性别、出生年月、民族、籍贯、职务、职称和工作单位、研究方向、通讯地址、邮政编码、电话和电子信箱等信息，并用单独一页纸打印，以便匿名审稿。
[8]本刊稿件从发表之日起，如无电子版、网络版、有声版等方面特殊说明，即视作投稿者同意授权本刊电子版、网络版、有声版等的复制权、汇编权、发行权、翻译权、信息网络传播权及其转授权等专著权。
[9]摘要论著须附中文摘要，重要文章还必须附英文摘要。摘要必须包括目的、方法、结果(应给出主要数据)、结论四部分，各部分冠以相应的标题。采用第三人称撰写，不用“本文”等主语。
[10]图、表均应插放在文中第一次提到该图、表的正文下面。表、图题目及内容均须用中、英文双重表达。图表中参数应标明量和单位的符号。数据应有必要的统计分析。
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