杂志简介
《第二语言学习研究》杂志与时俱进，开拓进取，保持优势，敢于争先，是一本公开发行的综合性半年刊。这本期刊是国内首份专门研究第二语言的学术刊物，旨在深入探讨人们在学习和使用第二语言时的各种现象。该杂志的内容涵盖广泛，包括二语学习理论研究、学习方法的探讨、二语学习的多层面研究（如词汇、语法、语义、语用、语篇等），以及二语听说读写译技能的发展。
它还涉及不同理论视角下的二语研究，如形式语言学、认知语言学、系统功能语言学、心理语言学、神经语言学、社会语言学、社会文化理论等。此外，该杂志也关注影响二语学习的多种因素，如情感心理、大脑认知、学习环境等，以及二语学习研究成果在教学中的应用和二语学习与新技术的关系。它鼓励有数据支持的实证研究，同时也欢迎针对新理论、新方法、热点问题所撰写的思辨性和综述性论文。杂志采用同行专家匿名审稿制度，审稿周期大约为两个月。本杂志的读者对象包括国内外二语习得领域的学者、研究人员、教师和学生，为他们在第二语言学习领域的研究和教学提供重要的参考和指导。通过这些研究成果的分享，杂志旨在推动第二语言学习领域的学术交流和理论发展。
期刊须知
[1]前言须简要介绍论文的写作背景和目的，说明论文研究的热点及存在的问题，点明主题的理论依据、实验基础、研究方法及结果，应言简意赅、重点突出。引言内容应避免与摘要和结论雷同。
[2]摘要须简洁客观地反映文章主要内容及观点，字数在300字以内。关键词是反映文章主要内容及观点的词或词组，数量为3～8个，多个关键词之间用分号分隔。
[3]文稿中摘引他人成果，请按《著作权法》有关规定指明原作者姓名、作品名称及其来源，并以注释的形式在文后列出。
[4]如果能用文字简洁说明的内容就不必列表。图、表按其在正文中出现的先后次序连续编码,每幅图表应冠有图表序号及图题、表题。
[5]文题力求简明，能反映出文章的主题（中文题名不宜超过20 字，英文题名不宜超过10～12 个实词）。
[6]作者姓名(作者所在单位名称，所在省和城市名称，邮编)，如多名作者则分行依次排列。英文作者姓名及单位(作者姓名格式：“ZHANG De-Lin)。
[7]基金项目：名称及编号；作者简介：第一作者姓名（出生年— ）、性别、职称或学位、主要从事专业及邮箱等，在首页以页下注形式写明。
[8]刊物仅接受原创性稿件，来稿文责自负，恕不退稿，稿件寄出3个月后未收到用稿通知可自行处理。
[9]稿件中凡采用他人研究成果或引述，在正文中采用括号注（括号注内注明作者、出版年份，书类文献加注页码）与文末列参考文献形式予以说明；正文括号注与文末参考文献必须一一对应。
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