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作为一本文化杂志，编发的文章，不仅注重思想性，更注重可读性、感染力和渗透力，追求高品位、高质量文章，以其丰富性及多样性的形式呈现。将正确的思想、高尚的道德、崇高的理想、生活的哲理，巧妙地融入精美的文章当中，使读者在轻松、愉快的阅读中陶冶情操、净化心灵，增强了读者的阅读兴趣。

初探小学英语听说教学的认识与训练，摘要:小学英语教学中听说训练作为主要组成部分,直接影响到英语课堂教学质量。英语听说训练时需要教师选择合适方法,塑造英语对话情境,提高英语听说教学质量。文中结合小学英语听说教学现状,探讨提高英语听说训练的教学质量与效率。关键词:小学英语;听说教学;训练措施小学英语课堂听说训练教学时,英语教师要将各方面资源利用起来,增加听说训练的趣味性。

刍议初中语文作文教学困境及解决之策，摘要:随着新课程改革的不断推进,作文作为语文学科的重要部分自然也收到了新要求。在初中语文教学中,作文教学的改革同样是一项重要的任务。但是,受到传统语文教学模式的影响,现今的作文教学面临很多问题,这些问题阻碍了学生的写作水平的提高,同时教学质量也受到影响。因此,在正确分析初中语文作文教学中面对的困境基础上,开展对策研究,以期能够培养学生良好的写作习惯和写作兴趣,实现语文作文教学质量的提高和学生写作能力的提高。

“教学做合一”在小学低年级语文课堂中的运用，摘要:众所周知，语文教学与一个人的日常生活紧密相关,丰富多彩的社会生实践也给语文教学提供了源泉。陶行知先生则基于这一事实倡导教师在教育教学中运用生活教育理论,并提出了“教学做合一"的思想。即使在当下的背景，“教学做合的思想对语文教育仍有较大意义。语文的教学不仅要着眼于课堂,还要融入广博的社会生活,让学生在生活的课堂中学语文、用语文。

动手操作在小学数学教学中的应用与思考，摘要:在教育部开展新课程改革后,小学数学课堂越发重视动手操作。教师引领学生通过动手操作探索新知识,能够在一定程度上激发学生的学习兴趣、发展学生的逻辑思维、培养学生的创新精神,数学学科教育功能的实现以及学生思维模式的发展都离不开动手操作。本文将结合小学数学课堂的实例来解释动手操作在上述三个方面的作用。

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