《读写月报》(旬刊)于1974年创刊,由江西师范大学主管,江西师范大学主办的公开发行的学术期刊,刊物设置有卷首、民间语文、星语、名家、生活、重读、新读、书香、思想者、音画、声音、学与练、笔秀等栏目。
《读写月报》立足于全面提高学生的语文素养,具有极高的实用价值,是面向中学生公开发行的语文刊物,华东优秀期刊。
[1]力求简明扼要并能反映文章的主题。中文文题一般不超过20个汉字,最好不设副标题,尽量不用缩略语和标点符号。英文文题不应超过10个实词,中英文文题的含义应一致。
[2]作者的姓名、电子信箱、手机号码、传真号码、具体通讯地址及邮政编码。
[3]中文内容摘要300字左右,要求能够客观反映论文的主要内容信息。中文关键词3~5个,应为能够反映论文主题概念的词或词组。
[4]稿件论点明确,论据可靠,数据准确,文字精炼。
[5]同一种参考文献多次引用,要标为同一序号,文后不得多次著录;多次引用的文献在文内序号后用上标括号内分别标出每次引用文句的页码,文后著录不再标识页码。
立即指数:表征期刊即时反应速率的指标,即该期刊在评价当年刊载的论文,每篇被引用的平均次数。
期刊他引率:期刊被他刊引用的次数占该刊总被 引次数的比例用以测度某期刊学术交流的广度、专业面的宽窄以及学科的交叉程度。
影响因子:指该刊在某年被全部源刊物引证该刊前两年发表论文的次数,与该刊前两年所发表的全部源论文数之比。
机构名称 | 发文量 | 主要研究主题 |
江西师范大学 | 133 | 教育;语文;教学;文学;文教 |
江苏省灌南高级中学 | 19 | 审美;教学;语言;文本;管窥 |
邹平县魏桥中学 | 12 | 语文;教学;教育;课程;课程标准 |
杭州师范大学 | 12 | 教学;教学实录;语文;课堂;语文学 |
江西师范大学附属中学 | 10 | 教学;课堂;语文;文化;文学 |
江西师范大学附属小学 | 10 | 教学;教育;语文;教学设计;年级 |
上海市崇明中学 | 10 | 教学;语文;阅读教学;文本;文教 |
赣南师范大学 | 7 | 教学;语文;课例;阅读教学;写作 |
江苏省仪征中学 | 6 | 教学;语文;语文教学;文教;语文教学策略 |
华中师范大学 | 5 | 教育;语文;课程;教学;应试 |
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