生活经济学论文

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生活经济学论文:杜威的生活教育观在高职经济学课程教学中的实践研究

摘 要 文章简要阐述了杜威的生活教育观：“教育即生活”，“做中学”是杜威生活教育观的具体体现，杜威生活教育观与高职院校教学改革的关系。以买卖苹果这一经济事件为例，采用杜威的“五步思维法”对经济学课程教学从教学内容、教学方法、师生关系到评价指标等方面提出了改革建议。

关键词 生活教育观 经济学 五步思维法 做中学

近年来，高职院校进行了如火如荼的改革，大多课程实行了项目化教学，然而作为经济类管理类专业必修的专业基础课程经济学，仍沿袭着传统的教学模式和方法，没有进入到改革的层面。根据笔者担任多轮经济学课程的经验，发现学生普遍害怕这门课程，他们听课像听天书一样，太过抽象的教学内容，学生很难接受。教师上课很累，学生即使很努力，教学效果依然不好。且不能适应高职教学中要求“理论够用，注重实践”的原则。因此有必要根据高职学生特点、人才培养模式的要求及经济学课程的特点引进杜威的生活教育观对该门课程教学进行改革。

1 杜威的生活教育观与高职改革之关系

1.1 杜威的生活教育观简述

杜威（Dewey.J.）是20世纪进步教育的代表人物、伟大的教育家和著名的心理学家，他始终坚持“教育即生活（Education is life）”的教育哲学观。认为教育是“生活的过程，而不是将来生活的准备”。关于生活的定义，杜威这样解释：“生活就是发展。不断发展，不断生长，这就是生活”。杜威生活教育观主张学生亲历探究过程，建立与真实生活的关系，实现学生从一个被动的知识接受者到一个积极的实践者的转化，学生通过自己的活动，逐步形成了对生活对世界的认识，充分体现教育即生活，教育即生长。“做中学”是杜威生活教育观的具体体现。以此为理论依据，他设计了一种教学法即“思维五步法”来实现教学目的。第一步，构建真实的情境；第二步，在情境中设计有刺激思维的问题；第三步，有可以利用的资料，并提出解决问题的假设；第四步，在活动中验证假设；第五步，根据验证的结果得出结论。

1.2 杜威生活教育观与高职教学改革之关系

近几年各职院的人才培养模式及与之相适应的“从做中学”这一教学理念与杜威的生活教育观一脉相承，强调“做中学”，注重实践，强调学生的动手能力。然而杜威的生活教育观与高职院校的项目化课程教学又有很大的区别，更加突出实践性和生活性。我国职业教育中力推“从做中学”，以项目为依托，以工作任务为驱动。做即实践，可是对于从哪些地方实践没有明确界定，各职院普遍理解为从工作岗位上。既然是工作岗位就必须深入企业实际，到具体工作岗位上进行实习实践。而实际上当学生以实习生的身份到企业实习的时候，具体的工作岗位是很难界定的，对于文科的学生多是以文员、办公室打杂或业务员的身份进行实践。而在课堂教学中，“做”只能是设定工作任务，模拟工作情景，由于相当多的教师没有企业工作经验，对于工作任务的设定不完全合理，对于工作情景的创设可能不具有很强的现实性。而杜威的生活教育观更进一步具体和深化到学生的现实生活及所追求的未来理想生活，更加突出人性化及学生个体的感受、体验。将学生从抽象、虚拟的项目任务中解脱出来，给学生感受自然、社会、事实、事件、人物、过程的机会，使学生在与现实世界的撞击、交流中产生对世界、对生活的爱，从而自发地、主动地获取认识。让知识的获得与学生已有的生活经验和生命成长连接起来，强调教学与生活的密切联系，重视学生生活经验在教学中的运用、拓展与提升，走进生活的大课堂，关注社会实践。关注生活体验，关注自主学习和持续发展，促进学生自主、生动、和谐地发展。

2 经济学课程教学引进杜威生活教育观的重要性

高职院校翻天覆地的基本工作过程的项目化课程教学改革，并没有在多大程度上对经济学的教学内容和方式方法产生影响，教材仍以西方经济理论为构架，多数学校该课程的教学仍以传统理论教学为主。由于高职学生普遍数学基础不好，学习这门课程感到吃力。对于从职业高中进入高职院校的学生学习这门课程更加艰难，在复习时很多学生认为相当于预习。笔者在担任多轮该门课程的教学后深刻体会到，无论是教学内容还是教学方式方法，都与高职院校人才培养模式和教学改革脱节。必须对该门课程教学进行全方面的改革，以适应高等职业教育旨在培养生产、服务与管理第一线的高素质技能型专门人才的需求。

3 杜威的生活教育观对高职经济学课程教学的启示

教育的生活教育观在实施方面主要是采用“五步思维法”。“五步思维法”不只是教学方法，还包括教育内容的设计，明确 “从哪儿开始做”、 “怎么做”、“做得怎样”，“做”不只是从企业的工作岗位入手，而是从现实生活中出发寻找素材。其次，做的过程突出学生的探究、理解、合作、体验，以学生体验感受为核心。

3.1 教学内容接近生活化

杜威生活教育观要求教学内容来源于生活，体验于生活，应用于生活。如前所述，经济学课程的教学内容可以生活化。这就要求教师要充分利用经济生活中的经济知识，挖掘经济知识的生活内涵，在教学活动中联系生活中的问题，适当做些处理，达到教学生活化。以经济生活为中心，将抽象的形式化的教学建立在学生生动丰富的生活背景上。引导学生随时观察身边的经济现象、体验经济生活、关注经济事件、搜集经济生活案例。学生通过自身的观察、体验激发对经济学课程的学习兴趣，他们意识到经济学课堂不是泛泛而谈、高深莫测的理论，不是遥不可及，而就在身边，在身边可随时发现经济学的相关知识和内容，在日常生活工作学习中可随时学习经济学，并将经济学的知识运用到社会实践中。教师更要关注经济现象和事件，搜集经济信息和案例，并将自己和学生搜集的资料进行整理、归类、总结、提炼形成教学资源和教学内容。

3.2 采用杜威的“思维五步法”实施教学

在经济学教学中，仍然是教师讲授学生听，填鸭式、满堂灌的模式，仅有的改革只是在教学过程中增加了案例和经济时事分析。杜威的“思维五步法”对于经济学的课程教学是个很好的启示和借鉴。教师可直接将学生带到校外如超市、商场形成真实的情景，或将现实中的典型经济事件在教室里进行情景再现，如买卖苹果，让部分同学扮演成买方，另一些同学扮演成卖方。第二步，在由经济事件（买卖苹果这一事件）构成的情景中提出与经济学相关的问题，如资源配置、需求、价格、供给等经济学方面的问题。这些原本抽象的问题，通过具体经济事件提出，就变得形象生动，容易理解了。第三步，通过教师和学生搜集到的资料，对前述的问题提出种种假设，假设买苹果的人很多，价格会怎么？假如卖苹果的人很多，价格又会怎样？假如又有人同时在卖香蕉呢，对苹果的需求和价格又会有什么影响？等等。第四步，让学生在“买卖苹果”这件事中体验刚才提出的这些问题，并根据不同的假设进行不同的体验。最后，由学生根据验证的结果得出结论，验证这些是否符合经济学的理论。进而将理论又进一步运用到实践中，如苹果价格高了，就会有更多同学参与到卖苹果的行列。

在经济学教学方式方法的改革中，案例教学法、角色扮演、任务驱动等方法在杜威的“思维五步法”中都能得到运用和体现。通过种教学方法的改革，学生学习积极性会大大提升，深奥难懂的经济学理论也就与吃饭睡觉购物等等密切相关了，从而提升了学习的兴趣，且有利于学生学会观察经济现象和将经济理论运用到经济事件中去。

3.3 改变师生关系

尽管在教学中，反复强调“教师主导，学生主体”，但是目前经济学课堂教学中仍以讲授为主，教师是主角，学生仍是消极被动接受者。杜威强调教师与学生在教学中同等重要，地位平等，教师不是引导者，而是一个社会集团的领导，不是以地位领导，而是以丰富的知识、成熟的经验组织教学。教师不能利用自己作为领导者的权威来强迫学生学习，而应该通过了解学生具有的经验来更好地发展学生的个性，使学生得到更好的发展。作为经济学课程，教师应改变传统的观念，构建民主的师生关系，教师通过自身的智慧让学生感受平等、快乐、信任和理解，从而形成积极的学习态度。另一方面要求教师和学生处于平等关系，改变教师的权威性和一言堂，语学生共同建立平等协商对话关系，尊重学生主体地位，从而将学生的兴趣引导到教学中去。

3.4 改变评价体系

经济学的课程由于一直当成一门理论课程进行教学，所以仍然沿袭传统的卷面考核。正如前面所说，该门课程完全可采取杜威的“五步思维法”进行教学，相应的考核评体指标体系应该改变。在杜威的生活教育观理念下，着重学生自评，学生通过对经济生活的发现、探索、理解、体验、总结和运用，从而对自身的进步进行评价、反思。因此应建立一套适合于“五步思维法”的评价体系，教师作为领导，让学生参与制订教学评价体系和指标，内容应包括：学生对经济事件的观察、对经济生活的体验、对经济生活的验证、对经济现象的分析和总结、对经济理论的实际应用等。突出考查学生的对经济生活的态度、对经济生活的情感体验及动手能力，注重学生的自尊和个性发展。

生活经济学论文:生活中的经济学

江苏省居民的口粮直接消费正不断下降，农村年人均口粮消费，由1978年的568斤，下降到去年的506斤，降幅为11%；城镇居民由443斤/人，下降到213斤/人，降幅为52%。

目前，城镇居民由于收入增加，副食品消费相对较多，更讲究营养结构，增加动物性食品的消费支出，饭量明显变小。而且，随着生活水平提高，城乡居民已从追求细粮，发展到注重粮食消费的粗细搭配，粗粮越来越受欢迎。

点评：消费结构是指各类消费支出占总消费支出的比重，其中食品支出占总消费支出的比重又称为恩格尔系数。德国经济学家恩格尔发现随着个人生活水平的提高，恩格尔系数有不断下降的趋势。因此，恩格尔系数被用作判断居民消费水平的一项指标。国际粮农组织根据恩格尔系数提出划分不同贫富程度的标准：60%以上为贫困，50%―60%为温饱，40%―50%为小康，40%以下为富裕。

通过分析我们可以得到以下结论：

一、居民饭量变小表明现象

从口粮直接消费正不断下降，表明主食消费支出占食品消费性支出的比重日趋下降。这一方面得益于城镇居民收入水平的提高，副食品消费相对较多；另一方面是由于城镇居民消费观念的改变，更，增加动物性食品的消费支出，而且，随着生活水平提高，城乡居民已从追求细粮，发展到注重粮食消费的粗细搭配，粗粮越来越受欢迎。居民生活消费需求逐渐从低水平的温饱向高层次的小康、富裕型、健康型转变。

随着居民收入的提高，居民消费观念逐步更新，消费结构明显改善，。

二、居民饭量变小原因分析

1、国民经济的较快增长，为消费品市场的发展奠定了基础

近年来，国民经济保持了较快的增长幅度，商品市场的商品质量和商品结构有所改善，为消费品市场的稳定发展奠定了基础，副食品的种类、花样繁多，副食品的消费增加。

2、收入增加在一定程度上带动了消费。农民工工资拖欠问题得到解决，农产品价格也有一定幅度的提高，使农民收入有所增长；国家在加大产业结构调整力度的同时，企业效益有所好转，另外，国家提高公职人员的工资也对促进城镇居民消费提供了保障。城乡居民收入不断增加，为副食品消费的不断扩大奠定了基础。

3、消费环境的改善，消费结构的升级，促进了消费水平的提高，消费观念的改变，讲究营养结构，注重粮食消费的粗细搭配，使消费结构更加合理。

三、建议

消费与收入是紧密相关的，只有不断致力发展，广开就业门路，提高城乡居民收入水平，才能确保市场消费稳定发展。加快城镇建设步伐，改善农村消费环境，提高农村居民消费水平，进一步拓展消费领域，鼓励发展新的消费热点和消费方式，促进消费结构的合理化和科学化。

【典例2】“多此一举”中有商机

在山东诸城刘家村镇，有一对加工水饺的年轻夫妇。他们的生意不温不火。

有一次加工水饺，他们偶然发现水饺底部有一些美观的花纹。原来，这是盛放饺子的器皿无意中印上的。他们专门请人设计制作了一套模具，以福、禄、寿、喜分成四大系列，顾客可以根据需要挑选。

这对颇有经营头脑的年轻夫妇，还为“吉祥”水饺注册了商标。这种“吉祥”水饺一经推出，大受客户的欢迎，不仅在当地畅销，还吸引了青岛等地的一些客商。一时间，这家水饺加工店的生意火爆异常，产品供不应求。

由于“离婚大军”日益壮大，德国诞生了第一份离婚杂志――《玫瑰战争》，每期集中讨论一个话题。《玫瑰战争》关注和离婚有关的一切事情。杂志的创办者迈克・纽玛恩和玛瑞恩表示，之所以出版这样的杂志，是因为德国的离婚率一直居高不下。

点评：看似“多此一举”，却蕴涵了无限商机，作为个人和企业要提高经济效益，应面向市场，生产适销对路的产品，“吉祥水饺”和离婚杂志这两样产品都顺应了市场需求，在一定程度上满足了顾客的心理需要，从而打开销路，获得了商机。

【典例3】“停电半小时 ”的反思

一家房地产公司向社会公开招聘3名电工技师，月薪3000元，还有不错的福利，吸引了很多人前去应聘。

这次招聘没有笔试，只有面试，要求所有应聘者到公司大会议室集中。参加竟聘的有28个人，符合条件的最后只剩下了8个人。在等待公司副总做出最后决定时，突然停电了，8个人坐等了半小时后，主管告知他们别来了，这8个人不明所以，主管叹了一口气，说：“停电是最后一道考题，作为电工技师，你们竟然坐着等了半个小时。”

点评：符合应聘条件的8个人都失去了机会，主管的哀叹不得不让我们反思：21世纪的劳动者应该成为受教育程度更高，适应能力更强的全面人才，人才首先应该是人，然后成才，应德才兼备。遵守职业道德是每个劳动者基本的道德准则。它可以促进人们形成对本职工作的事业心和责任感；鼓励人们积极钻研本职业务和技术；约束人们服从本职业的规范和秩序；鼓舞人们团结协作，争取集体的荣誉。特定的职业不但要求人们必须具备特定的知识和技能，而且必须具备特定的道德品质。作为电工技师，停电就是任务、就是命令、就是工作，刻不容缓，多停一分钟就意味着损失和意外，容不得半点懈怠和马虎，而8个人竟然坐着等了半个小时，事业心和责任感在哪里？

（陕西省洋县中学）

生活经济学论文:邮轮经济学:从交通手段到生活方式

4月16日韩国客轮岁月号失事沉没后，一些国内媒体把这艘船称为“游轮”，还有些媒体称之为“邮轮”。实际上这几个词虽然经常被互相混淆，但其意义并不相同。

邮轮（或邮船）侧重于船的“交通工具”性质，通常航线固定，航速较快；因搭载越洋邮件而被称为“邮船”。而游轮更侧重于船的“娱乐工具”、“度假工具”性质，搭乘游轮的乘客并不以从甲港至乙港的交通为目的，而是主要为了享受沿途港口以及船上的娱乐和休闲，通常还会返回原来的出发港口。从邮轮到游轮，是交通手段到生活方式的革命。

“泰坦尼克”的前世今生

邮轮的前身是早期的定期远洋客船，特别是往来于北大西洋航线的移民船。从1815年到1860年，由于欧洲大陆的政治动荡和农业歉收，大约496万人移民到美国。当时的远洋船只兼载乘客与货物，通常等到货舱装满、客舱满员后才起航，船期不固定。美国内战结束后，由于横跨大陆铁路的出现、美国中西部“谷物地带”的开发，以及美国经济的大规模快速增长，前往美国的欧洲移民越来越多，客票成为船运公司的一项主要收入。为了吸引更多的乘客，船运公司开始推出专门的定期客船。

在1837年以前，从英国发往海外的邮件基本上都由英国皇家海军的舰船搭运。1837年成立的英国半岛汽船航运公司是第一家承运邮件的民营船社。它在成立后不久就与英国海军部签订合同，向伊比利亚半岛运送邮件，1840年又获得了皇家特许状，将邮件业务扩展至埃及和印度，并改名为半岛及东方汽船航运公司（P&O）。此后，库纳德汽船公司（即今天的冠达邮轮）、利物浦的白星公司等都加入邮件运送业务。

从1860年到1914年的50年里，欧洲至北美的航线是当时世界上最繁忙、客运量最大的航线。除了英国和德国之外，其他欧洲国家也陆续组建了跨大西洋海运总公司（法国）、荷兰-美洲轮船公司、瑞典-美洲公司等经营横渡大西洋业务的邮船公司。

这一时期搭乘邮船的乘客体现出明显的阶级区分，这在著名的泰坦尼克号上最为明显。头等舱单独铺位的票价是30英镑（合今日的2515英镑），带私人阳台的套房票价高达870英镑（合今天的7.2万英镑），其乘客可以享用头等舱专用的温水游泳池、健身房、壁球场、土耳其浴室、日光浴甲板等豪华设施，甚至连宠物狗也有专门的狗舍。这些设施都位于轮船的最上面几层甲板。头等舱乘客大多是经常往来于欧美之间的富豪贵族和社会名流，比如亿万富翁约翰・阿斯特和本杰明・古根海姆，以及纽约梅西百货公司老板斯特劳斯夫妇、费城电车业巨头韦德纳父子、宾州铁路公司副总裁约翰・泰耶等人。而三等舱的票价在7英镑到9英镑之间，相当于今天的587英镑到754英镑，儿童票价是3英镑。这里通常是上下铺，六到八人一个房间，有自己的盥洗室、餐厅和公共会堂，都位于轮船的下层。

“一战”结束后，随着世界经济的复苏以及工业技术的进步，许多八万吨级的巨型豪华邮轮在北大西洋航线上争奇斗艳。然而远洋邮轮短暂的黄金时代被二战打断，许多豪华邮轮被海军征用，并改装为运兵船。在二战当中，英国使用两艘8万吨级邮船运送了大量兵力。由于航速高达30节，远远超过德国潜艇的航速，因此它们不需编入护航队，而是利用本身的高航速来保障安全。每艘船都可以搭载1.5万名士兵，相当于一个半师的兵力。

海上旅游业复苏邮轮公司

早在19世纪40年代，英国半岛-东方公司就推出了搭乘汽船前往伊比利亚半岛、希腊和埃及等地观光的业务，但是当时能够出洋游玩的人大多属于上层阶级，数量有限，因此在很长一段时间里，游船业始终不如邮船业发达。1891年，德国的汉堡-美洲船社推出了世界上第一艘专门用于旅游的豪华游船维多利亚・露易丝公主号，这艘4400吨的钢制汽船也被视为现代豪华游轮的鼻祖。

在上世纪30年代，英国的弗恩内斯-百慕大航运公司的两艘2.2万吨级游船百慕大君主号和百慕大王后号专门经营从纽约到百慕大群岛的度假航线，单程票价为62美元，14天往返航程，包括在百慕大的旅馆费用，只需112美元。30年代规模最大的游船队属于纳粹德国的劳工福利组织“通过欢乐获得力量”（KdF）。从1934年起，它从德国的三家大航运公司包租了11条航速较慢的旧客轮，将其改为游船，每年搭载10多万名德国工人前往西班牙和挪威等地旅游。

1937年KdF又先后订购了2.5万吨的威廉・古斯特洛夫号游船。它的航速只有15.5节，这也是游船与邮船的一个主要区别。除了为希特勒和劳工领袖莱伊保留的包舱外，全船的舱房只有一种统一的标准，没有等级的差别。参加旅游的德国平民家庭只要付40马克的船票，外加10马克前往汉堡港的火车票，就可以参加为期5天的海上巡游。但是为了给第三帝国节省外汇，游客们在挪威等地不准上岸购物消费。

随着上世纪60年代西方经济的快速增长，以及《爱之船》等浪漫电视剧的影响，海上旅游业从70年代起开始勃兴。半岛东方、库纳德、荷兰-美洲等百余年历史的老字号邮轮公司纷纷转以游轮为主要经营业务。除了每年一半时间投入游船业务的伊丽莎白二世女王号外，半岛东方公司最后的两条邮轮奥莉安娜号和堪培拉号也都在70年代前期改成了专门的旅游船。闲置数年的法国邮船法兰西号也在1979年出售给挪威船东，改建为游船挪威号。西德、意大利等国的航运公司也纷纷建造了一批新游轮，比如西德的汉堡号，意大利的拉斐尔号、米开朗琪罗号以及上世纪80年代因恐怖分子劫持事件而闻名的阿基莱・劳罗号等。

1964年，苏联海运部向东德订购了4艘两万吨级的新式的客轮，试图打入国际游轮市场，为国家赚取外汇。为了招徕西方旅客，因此这四条船都以非政治性的诗人和文学家命名，分别是伊万・弗兰科号、亚历山大・普希金号、塔拉斯・舍甫琴科号和舒尔塔・鲁什塔维利号。由于国际海上客运和旅游业的竞争非常激烈，因此苏联人对于这四艘船的设计、装潢和管理运营非常用心，船上的服务效率很高。船上的各种服务都带有西方人感到新鲜的异国风情，比如鱼子酱、伏特加酒、西伯利亚鲑鱼、格鲁吉亚葡萄酒和巴拉拉卡琴演奏，以及宣传苏联社会主义建设成就的招贴画等等。其公共舱室和住舱的装潢并不奢华，适合美国人简洁明快的口味。由于这四条船在市场上获得了很大的成功，因此后来苏联又向东德订购了第五艘同型船米哈伊尔・莱蒙托夫号。苏联解体后，船况最好的普希金号改名为马可波罗号，从事非洲和南极的旅游业务。

方兴未艾的“游轮时代”

1974年，苏联国营黑海船运公司还从西德购买了汉堡号游船，改名为马克西姆・高尔基号。1991年，美国总统布什和苏联总统戈尔巴乔夫在停泊于冰岛的高尔基号上举行了美苏元首峰会。1979年，中国也把从法国购买的旧客轮明华号改为游船，定期从事澳大利亚、南太平洋和菲律宾群岛的旅游航线，但是由于经营不善，明华轮在1983年就结束了营运，改装为深圳蛇口海上世界。

80年代脍炙人口的美国电视连续剧《爱之船》大部分场景是在公主游船公司的太平洋公主号上拍摄的。经过一系列并购，这家成立于1965年的美国公司如今成为世界上最大的游轮公司―嘉年华公司（Carnival Co & plc）的一部分。这家跨国公司旗下还有库纳德公司（官方中文译名为冠达邮轮）、荷兰-美洲公司（荷美邮轮）、半岛-东方、歌诗达邮轮等10家子公司，总共有102条游轮。其2013年的营业收入高达154.6亿美元，垄断了全世界49%的游轮业务。冠达邮轮麾下的玛丽王后2号每年有几个月的时间往来于南安普敦至纽约航线，并搭载邮件。经英国皇家邮政特许，这艘14.8万吨的巨型客船获准冠以“皇家邮轮”（RMS）前缀，这也是目前世界上仅有的一条真正的“邮船”了。

游轮业的另一个巨无霸是1968年在挪威成立的皇家加勒比公司，它拥有37艘巨型豪华游轮，包括当今世界上最大的两艘游轮―22.3万总吨的海洋绿洲号和海洋诱惑号。这两条游轮上面有一条名为“中央公园”的中庭商业街，种植了很多花草树木，还有露天剧场、泳池、冲浪池、高尔夫球场、溜冰场、健身房、夜总会、各国风味餐厅、免税店、赌场等各类娱乐设施。1993年在马来西亚成立的丽星邮轮公司居于世界第三的位置，它主要经营亚太地区的游轮业务，旗下拥有6艘大型游轮，其子公司挪威邮轮（NCL）则拥有13条游轮，主要经营加勒比海和欧洲航线。

除了在游轮业占据垄断地位的三巨头之外，国际游轮市场还有一些独立的小品牌，例如1988年日本邮船会社成立的“水晶游轮”，它旗下有两条豪华游轮，专走高端旅游路线。再比如1995年成立的迪士尼邮轮，则以“神奇梦幻”为主题，它的四艘游轮分别命名为“迪士尼魔法”、“迪士尼奇妙”、“迪士尼梦想”和“迪士尼幻想”，此外迪士尼邮轮公司还在巴哈马群岛购买了一个专属岛屿“漂流岛”，只允许搭乘其游轮的乘客上岛游览。无独有偶，皇家加勒比公司也在海地共和国的北海岸租借了风景优美的拉巴迪海滩，并由私人保安部队看守，只供本公司的游轮停靠游览。

在多年的激烈竞争下，国际游轮市场出现了细化的趋势。除了加勒比、地中海和亚太地区这三大热门航线之外，还开辟了许多新的航线，比如波罗的海、中美洲、南非、印度和中东巡游，阿拉斯加冰川游，以及南极旅游等等。此外维京游轮和寰宇游轮（Uniworld）等公司还在欧洲、埃及、中国等地开辟了多条内河精品旅游航线。邮轮时代虽然已经结束，但游轮的黄金时代正方兴未艾。

（文据《时代周报》）

生活经济学论文:居民生活用电实施阶梯定价的经济学分析

【摘 要】 本文根据2010年10月国家发改委就电价阶梯定价的实施进行了网上问卷调查的举措，从经济学视角对阶梯定价进行了比较深入的分析。首先运用了需求弹性、成本分析、边际效用等理论从居民、电力企业、社会的三个层面展开探讨；其次，通过经济学分析认为：阶梯电价通过分档计费，这样既保证了电力企业合理的利润，有利于电力企业的市场化改革，同时也照顾到低收入群体，是一套科学合理的电价制度。第三，对公平和效率的经济学分析认为，降低了电力企业的成本，使之可以用于清洁能源发电的投入，有利于绿色环保，增加社会效益。同时，也矫正了富裕阶层用电越多补贴越多的不公平现象。

【关键词】

居民用电；阶梯电价；经济学视角；经济效应

一、引言

我国现行目录电价类别有居民电价、非居民照明电价、非工业和普通工业电价、大工业电价、商业电价、农业电价等八类。同时对各类用户根据电压等级不同，又分别制定了电压等级差价，各类用户的电压等级差价水平不等。单一制电价和两部制电价是我国现行销售电价的基本电价制度。其中工业用电主要采用两部制电价，居民用电主要采用单一制电价。目前世界各国的销售电价基本采用的是两部制，我国对大工业用电也是实施两部制电价。它是把负荷需求对应的基本电价和与用电量对应的电度电价结合起来决定电价的制度。它基本上包括了全部的供电成本并反映了供电成本的构成，是一套科学合理的电价制度。然而对于居民用电的电价制度各国所采用的电价制度差别较大。其中采用较多的是阶梯式差别定价，我国采用的是单一制定价。

单一制定价分为定额电价和电度定价两种。前者用户用电量的多少跟电费无关，容易造成用户用电的浪费；后者虽然体现了用电量和所付电费直接挂钩，没有将电力成本划分为固定费用和变动费用来回收。单一制电价把所有用户放在一起按用电量平均分摊所有的供电费用，不能满足用户间公平负担的原则，使得用户间出现较为明显的“价格倒置”、“交叉补贴”现象。为了实现成本定价、公平原则、又照顾低收入群体的基本用电，同时保护环境、节约能源，实施阶梯定价就很有必要。

阶梯电价是指将居民生活用电量分为若干档，对基本用电需求部分实行较低电价，对于超过基本需求的电量实行较高电价。这次发改委是将电价档次分为3档，第一阶梯为基本电量，此阶梯内电量较少电价也较低，目的是保证低收入居民能获得基本用电的需要；第二阶梯电量适当电价比第一阶段高，要求它能够补偿成本有一个合理利润；第三阶梯，电价更高一些，考虑到外部成本、资源稀缺性等。不同的国家或地区实施的阶梯定价也是有所差异的，根据各地区的实际情况采用合适的阶梯定价策略。

关于阶梯定价研究的文献也比较多，大致分为下述三类。第一类，从节约能源，保护环境出发。第二类，从调整我国电力事业结构出发，提高资源利用率。第三类，从公平、公正的角度出发，解决“交叉补贴”的问题。虽然在一些文献里对阶梯电价的分析也有用到经济学相关知识的，但是经济学的分析只是其论点的一个论据。本文的特点在于不仅是一个纯经济学学术分析，而且从居民、电力企业、社会效益三个角度进行了较为深入和全面的展开，分析实施阶梯定价的必要性及其带来的影响。

二、阶梯定价与居民用电的经济学分析

1、消费均衡分析

（1）效用分析。 效用通常表示满足。经济学家用它来解释：理性的消费者如何将其有限的资源分配在能给他们带来最大满足的各种商品上。边际效用是指多消费1单位商品时所带来的新增的或额外的效用。边际效用递减规律是指当某种物品的消费量增加时，该物品的边际效用趋于递减。在现实生活中作为一名理性的消费者，其通常会追求效用最大化。效用最大化的基本条件就是要满足等边际法则。即在消费者的收入固定和他所面临的各种物品的市场价格也既定的条件下，当花费在任何一种物品上的最后一元钱所得到的边际效用正好等于花费在其他任何一种物品上的最后一元钱所得到的边际效用的时候，该消费者会得到最大的满足或效用。消费均衡的这一基本条件，可以用不同物品的边际效用（MU）和价格（P）表示如下：

电力资源是人们生活的必需品，其对人们是具有效用的。在过去电力资源极度短缺的情况下，它对人们的效用很大。随着我国经济发展，电力事业的不断扩大，电力资源已经基本能满足当代社会生产和生活各个方面的需求。但是对电的需求仍在不断增大，尤其是居民用电已经是过去的好几倍，而且仍然呈现大幅增长的趋势，以上海为例如表1。随着单个居民平均用电量的增加，且单位电价不变，根据边际效用递减规律，用电量越多，每多一度电对用户的效用呈现递减趋势，所以用户对电力不珍惜存在浪费。另一方面用户对于电价心里有一个期望数值，跟现有的较低单一电价有个差值，即消费者剩余。消费者剩余的存在使得消费者更倾向于增加对电的使用，结果就是浪费用电的现象层出不穷，造成资源浪费。

如果实行阶梯定价的方式，将会对居民的用电量产生一个大的影响。根据理性消费者的假设，人都是追求效用最大化。效用最大化的基本条件就是等边际法则，即花费在任何一种物品上的最后一元钱都能产生相同的效应。如果花费在某种物品上的最后一元钱产生的效用低于其他物品，他就会减少这种物品的开支，消费在其他物品上。当实行阶梯定价后，在第一阶梯，电价较低可以产生一定的效用；第二或者三阶梯，由于电价较高，产生向第一阶梯同样的效用需要付出更多的代价，这样后面消费在电力资源上的每一元钱带来的效用就大大降低。理性的消费者就会减少在用电上更多的投入，尽量使自己的用电量停留在一个少的水平，结果就是整个社会整体居民用电量会减少。这样将有利于环境的保护，达到政府节能的目标。

（2）消费均衡的几何分析。无差异曲线是指在曲线上的每一个点的组合你都有同等的意愿去得到。无差异曲线如图1中的曲线。由于替代规律指出，当你得到更多的物品时，该物品的替代率或无差异曲线的斜率递减，所以曲线向原点突出。当同时增加两种物品的数量时，无差异曲线就会达到越来越高的水平，向右上方移动，如图1中平行的几条曲线。我们假定消费者的收入在一定时期内是不变的，那么当他购买A产品多时，B产品就会少，这样就形成了一条预算线，如图1中斜线。将无差异曲线和预算线放在同一个坐标轴，构成图1。消费者的均衡在预算线与最高无差异曲线的切点处实现，如图1中B点。在该点，消费者的替代率正好等于预算线的斜率。，

电是我们日常生活的必须品，其被替代性不强。在这里我们认为天然气对其有一定的替代性，那么两者通过适当的组合就会构成居民有同等意愿得到的若干个组合，用图表示就是一条无差异曲线。当同时增加两者的数量时，无差异曲线向右移动。那么我们假定一段时期内消费者的收入是一定的，用这些收入来购买这两种商品，就会出现一条预算线。在切点B处实现消费者最偏好的可行的消费组合。即在这一点的天然气所用的量和用电量达到了最优组合。

当实施阶梯定价后，价格上升，天然气的价格和收入保持不变，则之前的均衡点无法实现，新的均衡点在C点，如图2。我们可以看出此时用电量明显的减少，天然气的使用量不确定。所以通过消费均衡的几何分析，我们可以得出：阶梯电价的实施会使居民用电量减少。

2、恩格尔系数分析

通过消费均衡的分析，我们知道随着阶梯电价的实施，居民为了追求效用最大化，会使整个社会的居民用电总量减少。但是由于社会中存在贫富差距，所以低收入家庭、中等收入家庭、高收入家庭其对效用的敏感程度不一样。因此阶梯电价的实施既要保护低收入群体的利益，又要使它能实现全社会减少用电量的目标。下面通过对恩格尔定理的应用，分析阶梯电价实施中需要关注的几个问题。

德国统计学家恩格尔根据统计资料，对消费结构的变化得出一个规律：一个家庭的收入越少，家庭收入中用来购买食物的支出所占比例就越大，随着家庭收入的增加，家庭收入中用来购买食物的支出比例则会下降。定律表明，食物开支占总消费的数量比重越大，恩格尔系数就越高，生活水平越低；反之恩格尔系数越低，生活水平越高。

居民用电量虽然不同于购买食物，但是其也是一个家庭日常消费必需品的一部分。延伸一下恩格尔定律，一个家庭收入越少，家庭收入中用来购买食物等日常必需品支出所占比例就越大，随着家庭收入的增加，其所占比例就会减少，如表2所示。即低收入家庭对于高的电价敏感程度要高于高收入家庭的敏感程度。

从上述分析我们得出如下启示：首先阶梯电价应该立足于根据不同收入群体实施档次的差距；其次第一阶段的电价及电量设计合理；最后由于各地区生活水平差距的存在，阶梯电价的实施应该根据不同地区的实际情况进行区别对待，不宜一刀切。

三、阶梯定价与电力企业的经济学分析

1、需求弹性和收益分析

需求的价格弹性衡量的是当一种物品的价格发生变动时，该物品需求量相应变动的大小。需求价格弹性等于需求量变动的百分比除以价格变动的百分比。如果价格变动1个百分点引起需求量的变动超过1个百分点，则该物品的需求富有弹性。如果价格变动1个百分点，需求量变动不足1个百分点，则该物品需求缺乏弹性。两者变化相等时为单位需求价格弹性。当需求缺乏弹性时，价格和总收益同方向变动；当需求富有弹性时，价格和总收益反方向变动；当需求是单位弹性时，价格变动总收益不变。而电力需求属于缺乏弹性的。

既然价格变动对总收益的影响取决于需求的价格弹性，而电力需求属于缺乏弹性的，那么当电价由较低的单一电价变为相对较高的阶梯电价后，收益经历了从图3到图4的变化。通过对图的观察我们可以发现电价升高，总收益增加。所以实施阶梯电价可以增加电力企业的总收益。电力企业的总收益增加，就可以有更多的资金来改进生产设备，更大力度的减少对环境的污染，积极投入太阳能、风力发电等。

2、成本分析

根据经济学成本理论，总成本包括固定成本和可变成本。供电企业的固定成本是指不随供电量变化的成本，可变成本是指随供电量变化的成本。下面就供电企业向居民提供用电和向大工业提供用电所需成本进行分析。从固定成本分析，居民用电相比工业用电要求有更强的可靠性供电，用户服务成本更高，负荷峰谷差大，更长的输电线路。从变动成本分析，居民用电相比工业供电，低压和输电线路长导致线损率高。可见，居民用户的供电成本高于工业用户的供电成本。

然而，目前的单一制定价使得从居民用电取得的收益远远低于其成本，通过对工业用电多收费来补贴居民用电，所以这里存在一个严重的交叉补贴。这样长期以往，会对电力企业带来两大危害。首先对居民用电的补贴是以降低电力企业的收益为代价的，有的时候企业是微利甚至是亏损的。如果电力企业没有合理的利润，就不能保证电力企业的不断发展。其次，不利于电力企业的市场化改革，价格不能合理反映成本。

阶梯电价通过分档计费，不仅是从供电成本出发，而且考虑到照顾低收入群体。低阶段的电价满足基本需求，高阶段的电价基本上包括了全部的供电成本并反映了供电成本的构成，是一套科学合理的电价制度。这样的制度既保证了电力企业合理的利润，可以不断扩大发展，而且有利于电力企业的市场化改革。

四、阶梯电价与社会效益的经济学分析

1、外部性分析

外部性指的是企业或个人向市场之外的其他人所强加的成本或效益。外部性表现为多种形式，有正的也有负的。外部性造成市场无效率。通常都是通过政府的管理来实现对环境的改善，当然科斯定律也为由于生产产品造成的这种外部性提出了一个良好的解决办法。

目前，温室效应越来越严重，世界各国给予了高度关注，并且积极采取环保措施。我国作为世界上一个碳排放量大的国家之一，也在积极的加强环保工作。在碳排放的众多行业中，燃煤发电是最主要的碳排放行业之一。然而目前我国发电的主要来源仍然是燃煤发电，排放了很多的二氧化硫、二氧化碳等污染物。这种外部性是一种负的外部性，严重的破坏了我们的生存环境。发电带来的这种外部性，降低了我们的社会效益。

如何改善我们的生存环境，提高社会效益？那就是减少发电带来的外部性，将燃煤发电控制在一个合理的范围，增加太阳能等新型清洁能源发电。这样就需要电力企业加大对清洁能源发电的投入，同时改进现有设备，例如安装脱硫装置等。这样企业就需要大量的资金。现在我国电价普遍偏低，且存在着严重的交叉补贴，同时发电成本在不断增加。这使得我们的发电企业的经营日渐困难。如果长期以往，由于燃煤发电不断的延续，不能大力的投入清洁能源发电，我们的环境将会变得更加恶劣，社会效益不断降低。

采用阶梯定价制度对发电带来的外部性可以起到一定程度的缓解。阶梯定价让用电多的用户承担更多的成本，这些成本可以用于我们的发电企业不断提高发电技术，增加对太阳能、风能等清洁能源发电的投入，将发电带来的外部性――环境的破坏，降到适当的程度，增加社会效益。

2、公平和效率分析

（1）公平角度分析。目前，我国的电价制度存在着严重的不公平，主要体现在两个方面。一个方面是不同类用户之间存在不公平，大工业用户给居民用户分担一部分成本。因为电压等级越低的用户供电成本越高，电压等级高的用户供电成本越低。工业用电的电压等级高，居民用户的电压等级低，但是工业用电的价格高于居民用电。结果就是供电成本高的价格反而低，供电成本低的价格反而高，这是不公平的。另一方面是同类用户（居民用户）之间存在着不公平。由于居民用户属于被补贴的用户，对于一些收入多的家庭用电量通常较多，这样就导致了收入越多的家庭被补贴的也就越多，这也是不公平的。

阶梯电价可以解决上述的不公平现象。首先是因为阶梯定价的出发点是本着成本分摊的原则，它的实施可以推动高收入家庭相对承担更多的供电成本。其次，阶梯定价可以从根本上解决我国供电系统交叉补贴的问题。

（2）效率角度分析。从经济效率的角度分析，现在的电价制度不利于资源的优化配置。一方面由于交叉补贴的存在，让大工业企业为居民用户承担了一部分电力成本。这样使得企业自身成本增加，在国际市场上竞争力减弱，降低了企业效益，没有实现资源的优化配置。另一方面，较低的单一定价使得居民生活用能向电力倾斜，例如做饭等本来可以用天然气或液化石油气，由于电价较低，使用电能。这样使得资源浪费，给社会造成了不必要的损失。由此可见，实施阶梯电价很有必要，是提高资源利用效率的有效途径。

五、结语

本文将经济学理论与我国现行单一电价的实际情况相结合，从经济学的角度分析了其存在的很多弊端和问题。单一电价容易造成浪费，不利于电力企业的发展扩大，不利于环境的改善。如果实施阶梯电价，将会给居民、电力企业、社会带来很大的经济效应。从居民角度而言，将有利于居民节约电力能源。从企业的角度而言，阶梯电价更能体现成本的构成，消除交叉补贴，给电力企业带来了盈利的空间，从而实现可持续发展。从社会角度讲，实施阶梯电价可以间接的减少由于发电带来的外部性，同时体现公平和效率的原则。当然阶梯电价也有一些不足，但是它可以解决我国目前居民用电中存在的很多问题，是适合我国目前实际情况的电价制度。

【作者简介】

肖 莎，女，陕西西安人，西安邮电大学管理工程学院硕士研究生，研究方向：管理决策与系统分析.

温小郑，男，江西宁都人，西安邮电大学副院长、教授，研究方向：企业管理，产业经济学.

生活经济学论文:邮轮经济学:从交通手段到生活方式

“泰坦尼克”的前世今生

邮轮的前身是早期的定期远洋客船，特别是往来于北大西洋航线的移民船。从1815年到1860年，由于欧洲大陆的政治动荡和农业歉收，大约496万人移民到美国。当时的远洋船只兼载乘客与货物，通常等到货舱装满、客舱满员后才起航，船期不固定。美国内战结束后，由于横跨大陆铁路的出现、美国中西部“谷物地带”的开发，以及美国经济的大规模快速增长，前往美国的欧洲移民越来越多，客票成为船运公司的一项主要收入。为了吸引更多的乘客，船运公司开始推出专门的定期客船。

在1837年以前，从英国发往海外的邮件基本上都由英国皇家海军的舰船搭运。1837年成立的英国半岛汽船航运公司是第一家承运邮件的民营船社。它在成立后不久就与英国海军部签订合同，向伊比利亚半岛运送邮件，1840年又获得了皇家特许状，将邮件业务扩展至埃及和印度，并改名为半岛及东方汽船航运公司（P&O）。此后，库纳德汽船公司（即今天的冠达邮轮）、利物浦的白星公司等都加入邮件运送业务。

从1860年到1914年的50年里，欧洲至北美的航线是当时世界上最繁忙、客运量最大的航线。除了英国和德国之外，其他欧洲国家也陆续组建了跨大西洋海运总公司（法国）、荷兰-美洲轮船公司、瑞典-美洲公司等经营横渡大西洋业务的邮船公司。

这一时期搭乘邮船的乘客体现出明显的阶级区分，这在著名的泰坦尼克号上最为明显。头等舱单独铺位的票价是30英镑（合今日的2515英镑），带私人阳台的套房票价高达870英镑（合今天的7.2万英镑），其乘客可以享用头等舱专用的温水游泳池、健身房、壁球场、土耳其浴室、日光浴甲板等豪华设施，甚至连宠物狗也有专门的狗舍。这些设施都位于轮船的最上面几层甲板。头等舱乘客大多是经常往来于欧美之间的富豪贵族和社会名流，比如亿万富翁约翰・阿斯特和本杰明・古根海姆，以及纽约梅西百货公司老板斯特劳斯夫妇、费城电车业巨头韦德纳父子、宾州铁路公司副总裁约翰・泰耶等人。而三等舱的票价在7英镑到9英镑之间，相当于今天的587英镑到754英镑，儿童票价是3英镑。这里通常是上下铺，六到八人一个房间，有自己的盥洗室、餐厅和公共会堂，都位于轮船的下层。

“一战”结束后，随着世界经济的复苏以及工业技术的进步，许多八万吨级的巨型豪华邮轮在北大西洋航线上争奇斗艳。然而远洋邮轮短暂的黄金时代被二战打断，许多豪华邮轮被海军征用，并改装为运兵船。在二战当中，英国使用两艘8万吨级邮船运送了大量兵力。由于航速高达30节，远远超过德国潜艇的航速，因此它们不需编入护航队，而是利用本身的高航速来保障安全。每艘船都可以搭载1.5万名士兵，相当于一个半师的兵力。

海上旅游业复苏邮轮公司

早在19世纪40年代，英国半岛-东方公司就推出了搭乘汽船前往伊比利亚半岛、希腊和埃及等地观光的业务，但是当时能够出洋游玩的人大多属于上层阶级，数量有限，因此在很长一段时间里，游船业始终不如邮船业发达。1891年，德国的汉堡-美洲船社推出了世界上第一艘专门用于旅游的豪华游船维多利亚・露易丝公主号，这艘4400吨的钢制汽船也被视为现代豪华游轮的鼻祖。

在上世纪30年代，英国的弗恩内斯-百慕大航运公司的两艘2.2万吨级游船百慕大君主号和百慕大王后号专门经营从纽约到百慕大群岛的度假航线，单程票价为62美元，14天往返航程，包括在百慕大的旅馆费用，只需112美元。30年代规模最大的游船队属于纳粹德国的劳工福利组织“通过欢乐获得力量”（KdF）。从1934年起，它从德国的三家大航运公司包租了11条航速较慢的旧客轮，将其改为游船，每年搭载10多万名德国工人前往西班牙和挪威等地旅游。

1937年KdF又先后订购了2.5万吨的威廉・古斯特洛夫号游船。它的航速只有15.5节，这也是游船与邮船的一个主要区别。除了为希特勒和劳工领袖莱伊保留的包舱外，全船的舱房只有一种统一的标准，没有等级的差别。参加旅游的德国平民家庭只要付40马克的船票，外加10马克前往汉堡港的火车票，就可以参加为期5天的海上巡游。但是为了给第三帝国节省外汇，游客们在挪威等地不准上岸购物消费。

随着上世纪60年代西方经济的快速增长，以及《爱之船》等浪漫电视剧的影响，海上旅游业从70年代起开始勃兴。半岛东方、库纳德、荷兰-美洲等百余年历史的老字号邮轮公司纷纷转以游轮为主要经营业务。除了每年一半时间投入游船业务的伊丽莎白二世女王号外，半岛东方公司最后的两条邮轮奥莉安娜号和堪培拉号也都在70年代前期改成了专门的旅游船。闲置数年的法国邮船法兰西号也在1979年出售给挪威船东，改建为游船挪威号。西德、意大利等国的航运公司也纷纷建造了一批新游轮，比如西德的汉堡号，意大利的拉斐尔号、米开朗琪罗号以及上世纪80年代因恐怖分子劫持事件而闻名的阿基莱・劳罗号等。

1964年，苏联海运部向东德订购了4艘两万吨级的新式的客轮，试图打入国际游轮市场，为国家赚取外汇。为了招徕西方旅客，因此这四条船都以非政治性的诗人和文学家命名，分别是伊万・弗兰科号、亚历山大・普希金号、塔拉斯・舍甫琴科号和舒尔塔・鲁什塔维利号。由于国际海上客运和旅游业的竞争非常激烈，因此苏联人对于这四艘船的设计、装潢和管理运营非常用心，船上的服务效率很高。船上的各种服务都带有西方人感到新鲜的异国风情，比如鱼子酱、伏特加酒、西伯利亚鲑鱼、格鲁吉亚葡萄酒和巴拉拉卡琴演奏，以及宣传苏联社会主义建设成就的招贴画等等。其公共舱室和住舱的装潢并不奢华，适合美国人简洁明快的口味。由于这四条船在市场上获得了很大的成功，因此后来苏联又向东德订购了第五艘同型船米哈伊尔・莱蒙托夫号。苏联解体后，船况最好的普希金号改名为马可波罗号，从事非洲和南极的旅游业务。

方兴未艾的“游轮时代”

1974年，苏联国营黑海船运公司还从西德购买了汉堡号游船，改名为马克西姆・高尔基号。1991年，美国总统布什和苏联总统戈尔巴乔夫在停泊于冰岛的高尔基号上举行了美苏元首峰会。1979年，中国也把从法国购买的旧客轮明华号改为游船，定期从事澳大利亚、南太平洋和菲律宾群岛的旅游航线，但是由于经营不善，明华轮在1983年就结束了营运，改装为深圳蛇口海上世界。

80年代脍炙人口的美国电视连续剧《爱之船》大部分场景是在公主游船公司的太平洋公主号上拍摄的。经过一系列并购，这家成立于1965年的美国公司如今成为世界上最大的游轮公司―嘉年华公司（Carnival Co & plc）的一部分。这家跨国公司旗下还有库纳德公司（官方中文译名为冠达邮轮）、荷兰-美洲公司（荷美邮轮）、半岛-东方、歌诗达邮轮等10家子公司，总共有102条游轮。其2013年的营业收入高达154.6亿美元，垄断了全世界49%的游轮业务。冠达邮轮麾下的玛丽王后2号每年有几个月的时间往来于南安普敦至纽约航线，并搭载邮件。经英国皇家邮政特许，这艘14.8万吨的巨型客船获准冠以“皇家邮轮”（RMS）前缀，这也是目前世界上仅有的一条真正的“邮船”了。

游轮业的另一个巨无霸是1968年在挪威成立的皇家加勒比公司，它拥有37艘巨型豪华游轮，包括当今世界上最大的两艘游轮―22.3万总吨的海洋绿洲号和海洋诱惑号。这两条游轮上面有一条名为“中央公园”的中庭商业街，种植了很多花草树木，还有露天剧场、泳池、冲浪池、高尔夫球场、溜冰场、健身房、夜总会、各国风味餐厅、免税店、赌场等各类娱乐设施。1993年在马来西亚成立的丽星邮轮公司居于世界第三的位置，它主要经营亚太地区的游轮业务，旗下拥有6艘大型游轮，其子公司挪威邮轮（NCL）则拥有13条游轮，主要经营加勒比海和欧洲航线。

除了在游轮业占据垄断地位的三巨头之外，国际游轮市场还有一些独立的小品牌，例如1988年日本邮船会社成立的“水晶游轮”，它旗下有两条豪华游轮，专走高端旅游路线。再比如1995年成立的迪士尼邮轮，则以“神奇梦幻”为主题，它的四艘游轮分别命名为“迪士尼魔法”、“迪士尼奇妙”、“迪士尼梦想”和“迪士尼幻想”，此外迪士尼邮轮公司还在巴哈马群岛购买了一个专属岛屿“漂流岛”，只允许搭乘其游轮的乘客上岛游览。无独有偶，皇家加勒比公司也在海地共和国的北海岸租借了风景优美的拉巴迪海滩，并由私人保安部队看守，只供本公司的游轮停靠游览。

在多年的激烈竞争下，国际游轮市场出现了细化的趋势。除了加勒比、地中海和亚太地区这三大热门航线之外，还开辟了许多新的航线，比如波罗的海、中美洲、南非、印度和中东巡游，阿拉斯加冰川游，以及南极旅游等等。此外维京游轮和寰宇游轮（Uniworld）等公司还在欧洲、埃及、中国等地开辟了多条内河精品旅游航线。邮轮时代虽然已经结束，但游轮的黄金时代正方兴未艾。

生活经济学论文:浅谈经济学效应在生活中的运用

经济学效应除了指导正常的经济活动以外，它对我们的生活实践也有着无可比拟的象征意义。有时候，一个细微的改变可能触发巨大的变化，一个寻常的选择中或许蕴藏考究的经济权衡。而在紧张繁忙的中学生活当中，我们的迷茫或许就可以从中找到答案。通过分析一些经济学效应给我们高中学习、生活带来的启发，提出自己的观点。

经济学效应中学生活效益南美洲一只蝴蝶轻轻扇动了一下翅膀，可以导致一个月后德克萨斯州的一场龙卷风。拓扑学上著名的蝴蝶效应，表达的是很多重大的变化，都来自于一些细枝末节改变的连环效应，防微杜渐才是一种深远的智慧。如同蝴蝶效应的广为人知，并且深刻地运用在心理学与社会学当中，许多经济学的效应同样与生活息息相关，甚至对我们的生活决策和实践有着不可替代的影响力。

一、马太效应：优秀的习惯让人变得更加优秀

在经济学领域中，马太效应讲诉的是一个“穷人愈穷，富人愈富”的社会规律。它的名字来自圣经《新约・马太福音》中的一则寓言：“凡有的，还要加给他叫他多余；没有的，连他所有的也要夺过来。”通俗地说，“马太效应”，就是一种积累优势后的赢家通吃现象，它会让财富和资源向原来占有它的人获得更多，同样也会让失去财富和资源的人失去的更多。这样一个“强者越强，弱者愈弱”的故事，给我们中学生活带来的启示是：一个人只要因为自信、努力而取得了好成绩，那么他就会更加自信和努力地学习，产生累积优势，而这样，他取得更好成绩的可能性就越大。反之，一个人因为没有付出无法取得好成绩，同样会通过累积增加他无法取得好成就的机会。这也是造成一些学生之间成绩差距愈来愈大的原因。

一个人如果态度积极主动，那么他就赢得了宝贵的精神与物质财富，而获得这些财富后，会更加强化了他的积极主动性，从而得到更多的精神与物质财富，如此循环，就能把马太效应的正效果发挥到极致。因此，我们对待学习的态度，才是未来我们取得怎样成绩的决定因素。我们身上的每个优秀习惯，都是最原始的财富，而保持这些习惯，让它们像生活的正能量一样，通过累积优势不断地影响和提升我们自身价值，才会让我们的成绩、品质处在不断扩大的良性循环圈里。

二、羊群效应：了解自己，才能做最好的自己

在经济学上，羊群效应是用来指由于信息不充分，投资者很难对市场做出准确的预期，在这种情况下，投资者往往是通过观察周围人群的行为而提取信息，在这种信息的不断传递中，许多人的信息将趋于相同并且彼此强化，影响需求和偏爱之间的互动，人们便会更加偏爱购买人数多的产品，产生从众行为。在这种羊群效应里，也许个体采取的是理性行为，然而，却导致了集体的非理性行为。显而易见，羊群效应带来的一个最直接的弊端就是“盲从”，而盲从往往会陷入骗局或遭到失败，特别是在投资领域，更是如此。

而这样的例子在我们生活中，也是一个深刻的问题。例如，某同学在选择如何提高学习效率，安排作息时间的问题上，会因为其他同学学到凌晨2点而不顾疲惫地模仿，会因为成绩优异的同学报名了课外学科提升班而跟随报名。但是，根据羊群效应来说，我们对于这些决策所掌握的信息，仅仅是从其他同学那里传递过来的，而缺乏对自身做出理智选择的必要信息，最终后果可能会因为个体差异得到不理想的结果。因此，一个理性的决策者，应该充分从自身挖掘信息把握规律，清楚自己的高效作息时间，知道自己的薄弱点在哪，合理安排自己的时间表而非盲目模仿其他人的学习习惯，这样才能够达到自身总体效率最优。

三、边际效应：分散分配时间，效率更高

在经济学中，边际效应也叫“边际效益率递减规律”。是指消费者在逐次增加一个单位消费品的时候，带来的单位效用是逐渐递减的（虽然带来的总效用仍然是增加的）。这个经济规律，对于追求时间效益最大化的高中学习来说，指导意义在于，每个时间点的分配都关乎到最终的结果。我们把每一个学科的学习，看作是一次对时间的消费，当该学科的学习时间达到一定程度时，边际效率会特别低。这时，作为一个理性的时间消费者来说，自然会选择放弃对该学科的时间分配，转而投入到另外一个学科，如此一来，才能取得最终总时间效益的最大化。

虽然我们很多同学都有偏科现象，我们总愿意把大量的时间分配偏向优势学科，但是边际效应告诉我们，过多的时间分配并不能取得总效益的最大化。合理分配，放弃对每一学科的投入时间，权衡各个学科、甚至娱乐时间的分配，都有利于最终成绩和最终效率的提高。

四、木桶效应：解决薄弱环节，提升总体水平

木桶效应有称为短板效应，是说木桶的木板如果长短不齐，则此木桶的盛水量就被短板所限制，这块短板就成了这个木桶盛水量的“限制因素”。只有换掉短板或将短板加长才可以使此木桶总体盛水量增加。经济活动中，整体的效应受薄弱的环节所影响限制，在资源配置中应当多加注重薄弱环节，才能够实现资源的优化。对于我们力求总体成绩水平提高的中学生来说，把总体成绩看成是木桶的盛水量，每一块木板看成每一门学科，那么只有当每一门学科的水平基本均等且共同上升时，短板效应受到抑制，才能促成总水量也就是总成绩的大幅提升。如果仅仅注重某一学科的提高发展，却忽略了对薄弱学科的关注和完善，那么总体的水平不但没有提高，还会随着薄弱学科这块短板的继续变短造成整体水平的下降。如果不对薄弱学科加以改善和提高，优势学科就算突出也不会对总成绩由太大影响。

偏科对于许多中学生来说是很常见的现象，但根据木桶效应，如果因此让薄弱学科放任自流，就会导致连优势学科也无法弥补的总体水平的下降。解决薄弱的环节，才是促使总成绩提升最有效的措施。

五、鲶鱼效应：竞争让弱者变强

鲶鱼效应由来于挪威，在当地鲜活的沙丁鱼比速冻的贵好几倍。据说长期以来，只有一艘渔船能做到将鲜活的沙丁鱼带上岸，后来渔民发现鲶鱼是使沙丁鱼活下来的原因。沙丁鱼为闪避鲶鱼改变其一贯的惰性，不停游动，以求保命，终得以存活下来。鲶鱼效应是指通过引入强者，激发弱者，使弱者变强的一种效应。我国引入外资金融机构，激活中资金融机构，加快了改革步伐，加速了中国金融业的现代化和国际化进程，就是鲶鱼效应在经济领域的应用。鲶鱼效应对于我们中学生增强学习能力，提高学习水平也具有同样的作用。鲶鱼效应启示我们，在我学习达到一定程度的时，需要适当调整自己的学习群，把学习比自己优秀的同学作为竞争目标，在竞争中不断调整提高自己。调整竞争目标是一个不间断过程，当自己在目标群中处于优势地位时，需要把更优秀的同学引入群中，作为新的竞争目标。新的竞争目标可以是熟悉或不熟悉的人，可以是同班同学、同一学校同学、其他学校同学，或是其他省、其他国家的人。这样，通过不断地调整学习群，引入更强的竞争者，在竞争的环节中让自己变得更强大。

当然，引入竞争者时需要根据自己的实际情况循序渐进，不要好高骛远，不切实际，否则就可能成为劳累过度而死亡的“沙丁鱼”，自信心受到很大打击，无法使自己变得强大。

经济学效应还有很多，它们无时不对我们的生活产生影响，而这些规律，也常常指导着我们做出理性的选择。作为一个中学生，我们在学习自然科学的同时，了解并熟悉一些经济学规律，对于提高学习效率，开阔视野，有着积极的作用。当面对选择，面对挑战，我们都应该站在最终效益最优化的角度来看，让身心能在紧张的中学生活中得到锻炼，并取得高考以及以后人生的更多胜利。

生活经济学论文:基于生活而教的教学理念的中职政治经济学课探析

摘要：为了应对2008年全球性的经济危机，我国政府出台了一系列的应对措施，其中以拉动内需的措施为主，保障了我国经济健康的发展。通过这场经济危机，政府的政策作用越来越突出，经济学的作用也越来越受重视。本文阐述基于生活而教的教学理念在中职政治经济学教学过程中的重要性，探讨了目前存在的问题和应对策略。

关键词：基于生活而教 教学理念 中职教育 政治经济学

1 中职和政治经济学的含义

第一，要想能够更好地了解和深入这个话题，就必须了解什么是中职？中职是中等职业教育的简称。中等职业学校是实施中等职业教育的学校，学生毕业属中专学历。招生对象是初中毕业生和具有与初中同等学历的人员，基本学制为三年。

第二，政治经济学，是研究生产、购买及出售、以及法律、社会习俗惯例，以及政府之间的关系的一门独立学科。起源于道德哲学，主要受到18世纪发展起来的政治，社会经济的影响。十九世纪，“Economics”（经济学）一词代替了“Political Economy”（政治经济学）。在1890年阿尔弗莱德・马歇尔（Alfred Marshall）的那本极具影响力的著作《经济学原理》出版之前，一个倡导用数学模型解决经济问题的学者威廉姆・斯坦利・杰文斯（William Stanley Jevons），建议将这门学科独立，并成为一门科学。

2 基于生活而教的教学理念的中职政治经济学课的重要性

第一，提高中职学生对政治经济学的理解能力。基于生活而教的教学理念的中职政治经济学课，是紧贴生活的经济政治学课，将会通过简单明了的生活实例来为学生们展现政治经济学，提升学生们的理解能力。

第二，促进中职教育的改革。由于受到传统教育的影响，许多中职学校的教学模式显得很死板，使得学生学习中职政治经济学课显得很困难，而基于生活而教的教学方式可以改变这一现象，它可以提高学生的理解能力，更能促进中职教育教学的改革。

第三，为国家的经济发展培养实用型政治经济人才。随着经济不断的深入发展，国家对政治经济人才的需求量越来越突出，特别是实用型人才的需求。中职的政治经济学课实行基于生活而教的教学理念，通过贴近生活的经济实例，培养学生从生活，从基层、从社会中学习政治经济学，拓宽学生们的视野，打破学生们仅从书本中得到政治经济学的知识的局限，从而为我国培养了大量的实用型经济人才，这对于我国经济的发展具有重要的意义。

3 基于生活而教的教学理念的中职政治经济学课实施过程中的存在的问题和对策

第一，学生底子差，学习兴趣低下。中职学校的中职学生与高职、本科学生不同，中职学生毕业属中专学历，就是说中职学生的基本水平就等于是初中生的水平，不管是知识掌握方面还是理解能力方面都比高职生和本科生要差。从而使得中职学生在学习过程中容易产生厌学的情绪，对学习的兴趣不高。因此，基于生活而教的教学理念在中职政治经济学课的实施过程中，繁多的政治学知识和理论更容易使学生们产生抵触和厌学等问题。为了尽量避免这个问题，我们在政治经济课教学过程中，以学生的兴趣为主，尽可能简单教学，提升学生的学习兴趣。同时，还要因材施教，根据学生不同层次的水平来分班教学。

第二，学校及教师课堂执行力度不够。基于生活而教的教学理念的中职政治经济学课，顾名思义就是要求学校或者教师在教授政治经济学课时要紧贴生活，贴近实际的政治经济课教学。但是许多中职学校和教师在政治经济课教学中的推行力度还是不够，甚至大部分还是以政治经济学课中的知识死记硬背为主，缺乏灵活性，并没有从基于生活而教的教学理念出发，这就导致了新的教学理念比较难以实施。要想能够更好地实行这一教学理念，首先进行求学校和教师大力支持和推行，学校和教师是基于生活而教的教学理念的中职政治经济学课是否能够实施的首要因素，所以要加强学校和教师对政治经济学课发展趋势的认识，使其成为推行这一教学理念的主力军。

第三，教师经济学知识和教学经验不足。由于中职学校存在教育水平低下、学生底子差等因素，使得一些地方政府对中职教育这方面的政治经济学教育投入不够重视，使得基于生活而教的教学理念的中职政治经济学课实施过程中的问题重重。对此，我们应该从两方面进行解决：一是加大对中职教育的投入，聘请有教学丰富经验的政治经济学老师；二是学习引进别的地方先进的政治经济学教学经验，定期对专业课教师进行培训，提高教师的专业水平。

4 基于生活而教的教学理念的中职政治经济学课的发展趋势

第一，愈发普遍性。随着经济的发展，政治经学会越来越受重视，中职政治经济学课基于生活而教的教学理念，会随着时代的发展的备受推广，会出现发展的普遍性、规模性。

第二，教学内容多样性。经济技术的发展和国家民众的认识的提高，使得基于生活而教的教学理念的中职政治经济学课的教学内容出现多样性，包括手段多样性（实践教学，数字化教学等），内容会更加贴近生活和社会。

5 结束语

基于生活而教的教学理念模式不仅能够紧贴生活教学，提升学生的政治经济学的学习兴趣，还可以提高学生对政治经济学的认识能力。这不仅能够促进中职教育的教学改革，更能够为国家经济建设培育大量的政治经济人才，有利于国家的长久发展。

作者简介：刘若慈（1988-），女，辽宁盘锦人，大学本科，助理讲师，研究方向为国际经济法，北方工业学校，辽宁盘锦 124021

生活经济学论文:关于马克思主义的政治经济学对现实生活的影响

一、马克思主义政治经济学原理

作为马克思主要的重要组成部分，马克思主义政治经济学科学客观的揭露了经济发展的规律。作为经济学的主要任务，通过认识经济发展规律，可以利用其对世界进行改造，给人类带来利益，推动社会的进步和发展。因此，马克思主义政治经济学原理是对经济规律的深刻全面的，它强调通过人们充分发挥其主观能动性，可以更好的利用经济规律认识实现经济发展的目的。

二、马克思主义政治经济学在现实生活中的应用

在全球的各个国家中，马克思主义政治经济理论得到了非常广泛深入的应用，国营企业，公私合营企业， 农村合作社等的建立都是马克思经济理论的应用。下面将利用几个例子进一步探讨马克思政治经济学在现实生活中的应用。

（一）现实生活中劳动力价值等于生活费用的应用

在马克思主要政治经济学中，劳动力价值是指提供劳动力的人为了维持劳动力并进行再生产而需要的社会生活资料的价值，而这些价值包含了人们的衣食住行，受教育，娱乐和养育后代等各个方面。劳动者为维持劳动力再生产所需要的生活资料的价值，其中包括吃、穿、住、行、娱乐、受教育、繁衍后代等等方面。在现实生活中，劳动力价值体现在人们的生活费用中，社会提供的福利保障如医保，住房公积金等在一定程度上反映了马克思主义政治经济学中的劳动力价值等于生活费用的原理。随着社会的进步和发展，劳动力的价值的体现也在不断的发生变化，但都仅仅围绕着马克思主义的政治经济学原理而变化。

（二）马克思政治经济原理中利润率计算在现实生活中的应用

在现实生活中，有关统计报告或媒体往往会提到相关的经济指标—利润率。根据马克思主义的经济学原理，其剩余价值主要是跟可变资产相关的，而利润则是相对于总资本而言，所以利润率就是利润与总资产的相除所得的值。有关马克思主义利润率的计算是符合现实经济发展规律的，也是符合现实社会生产规律的。在现实社会的实际应用中，许多其他利润的定义如产值利润率，成本利率，工资利率等都和马克思主义的利润率的概念息息相关，这些利率的计算也主要是根据马克思主义利润率的计算变化而来的。

三、马克思主义政治经济学对现实生活的影响

在现实生活，马克思主义的政治经济学原理已经深入到现实生活的各经济领域中，影响人们生活的方方面面。根据最近几年的发展状况来看，经济发展的主要趋势还是与西方经济学相关理论的应用密切相关，例如，有关西方经济学中的各种分析方法，原理等都广泛渗透到社会发展的贸易，金融，经济产业科学等各个方面中，充分反映了经济学理论对社会经济发展的引导促进作用，而这也是马克思主要政治经济学倡导的。随着西方经济危机的逐渐爆发，利用西方经济学原理为基础的国家贸易和金融，西方经济发展科学等应用的不足也不断增多，而这些问题都可以利用马克思主义政治经济学原理来解决。在西方经济不断爆发危机，人们生活日益困难的情况下，许多社会主义国家的经济仍然在稳步向前的发展，这从侧面反映了马克思主义政治经济学对现实生活的正面影响，它可以促进经济的稳定发展，保障人民经济生活的逐步提高。

在马克思主义政治经济学中，关于价格，企业，工资，金融，流通，货币，信用和汇率等的知识理论广泛应用人们的日常生活当中，给人们的经济生活起到积极的指导作用，如货币和汇率的关系告诉企业应该如何把握市场发展的方向，如何进行投资。工资和价格的关系告诉人们生活中应该如何合理的进行日常生活交易，如何合理的理财过日子等。马克思主义的政治经济学还应用于分析世界经济的走向，给企业的经营，投资者贸易等指明了方向。 另外，马克思主义相关的政治经济学原理的应用化，还被广泛应用的其他学科，从而更进一步的影响人们的现实生活。如马克思主义额政治经济学相关的价值，资本，财富，收益，产权和经济科学发展等原理应用于分析和解决全球经济化问题，为各国特别是社会主义国家的经济政策提供理论指导。由于马克思主义的政治经济学客观的揭示了现实生活中的经济发展机制和规律，又因为经济系统和文化政治，社会等方面的系统存在的发展上的联系和共性，因此，其经济学原理也影响着文化政治的发展，从而影响了人们的政治文化生活。同时，马克思主要的政治经济学还和经济哲学、经济心理学、经济伦理学和经济人类学等密切相关，这在一定程度上也影响这人们的心理哲学等方面的精神生活。总之，马克思主义政治经济学的不断发展和完善也在日益深入影响人们现实生活的各个方面，指导着人们积极健康的生活。

生活经济学论文:生活中的经济学

上个周末（2009年6月13日），我还像往常一样回到了父母的身边，仍旧是悉心倾听着母亲在耳边关于终身大事的唠叨，倍感亲切。母亲已经62周岁了，两鬓又多了几多白发，儿子心中感到无比的内疚与感动。

下午，哥哥和嫂子来到家里，跟父母商量要收小麦了，才突然意识到麦收的季节已经来临。记得小时候，麦收对于每个家庭来说都是大事情。每到五月份，各个村镇的小学都要放十天左右的麦假，让我们这些小朋友们回家为父母尽一份绵薄之力。虽然很累，但是每位小朋友都盼望的假期的到来，毕竟假期中有太多太多的趣事值得期待。

一般来说，一个家庭全体上阵（当然也包括儿时的我，呵呵），小麦全部收割完毕需要两天时间。然后就是打场院（用来晾晒小麦用的），晒小麦，打麦子。。。经过这一系列纷繁复杂的程序后，黄橙橙的麦粒才会破壳而出。然后就是晾晒麦粒然后封装的过程，至此整个麦收过程方告结束，我们这些小朋友们辛苦但是充实的假期也就此结束，每个人的皮肤都晒成了健康的古铜色。

听到要收小麦了，才突然想到好多年没有收小麦了。好像又找到了当年的那种感觉，一股豪情油然而生。“哥，走吧。”“你也去吗？”“那当然！”“那好，走吧。”，经过一系列简单的对话，我们就收拾东西，然后坐着我哥的四轮货车去了麦地。

到了麦地，一辆崭新的庞然大物已经等在那儿了，我现在才真正体会到了联合收割机是什么样子。这个大家伙只走了四个来回，就把我们家里的四亩八分地的小麦全部吃进去了，回来后就把所有的麦粒都吐在了货车车厢里。虽然之前已经有心理准备，但我还是惊讶的半天没缓过神来。从13点40分从家里出发，到15点零5分回到家里，总共用了一小时二十五分钟。以前的时候大家劳心劳力，再加上亲戚朋友的帮忙从小麦开割到脱粒机打出麦粒至少需要一周的时间，并且在此期间全家所有的人要倾尽全力，有时候还需要亲戚朋友的帮忙，可以想象当时的劳动强度有多大。而现在一切的劳动都由联合收割机来完成，自己只要静候丰收的喜悦就可以啦。说实话，刚开始满怀豪情的我多少有点失落，麦收季节忙碌的日子已经一去不复返了，孩提时代麦假时的一些趣事也只能在记忆中慢慢去体会。

在和爹娘一起吃饭时问到了小麦的价格，父亲说现在的小麦的价格是0.93元一斤，亩产量是八九百斤，就算是850斤吧，这样每亩的收入是790元。2004 年小麦的价格大约0.80元一斤，亩产量大约750斤，每亩的收入是600元。所以五年来每亩的收入多了190元，增长了31.7%。这样应该很不错了吧。

其实不然，虽然现在小麦每亩的收入增加了，但是随着物价水平的上涨，小麦的生产成本也无形中增大了，化肥的价格估计要贵上四五十块钱，再加上联合收割机每亩收费60元，这样的话估计每亩的成本要比五年前多上100元，所以每亩的利润也就多上90元而已。如果2004年每亩小麦的生产成本算50元的话，那么2004年每亩利润550元，现在每亩利润640元，麦农收入增长了16.4%。中国统计年鉴显示2004年我国城镇居民人均可支配收入为9421.6元，2007年为13785.8元，如果按此增长速度，2009年估计值为17767.9元，比2004年增长88.6%。我国农村居民家庭人均纯收入2004年为2936.4元，2007年为4140.4元，按此增长速度，2009年估计值为5206.3元，比2004年增长77.3%。

经过以上对比我们可以看出，虽然生产小麦的利润增长了，但是小麦利润的年增长速度远远落后于农村居民家庭人均纯收入增长速度，更远低于城镇居民人均可支配收入增长速度。虽然小麦的利润增长了，但是相对于城镇居民和农村居民来说，麦农的收入实际是下降了。

作为老百姓的儿子，这种分析的结果无疑使我的心情倍加沉重。很多老百姓勤劳一生，财富相对于那些坐享其成的富人们来说反而减少了。但是我们不得不面对这种贫富差距越来越大的现实。在政协第十一届常委会第六次会议上，赖明《调整国民收入分配格局，促进经济社会健康发展》的发言指出，现在贫富悬殊的距离由改革开放初期的4.5：1扩大到12.66：1。城乡居民收入从1998年的2.52：1扩大到2008年的 3.31：1。中西部收入差距也不断扩大。为什么会出现这种情况呢？

我们可以利用经济学中的弹性理论来解释这种现象。小麦作为生活必需品，我们生活离不开他，按说现在经济好了，粮食的产量也提高了，老百姓的生活也应该更加富裕了才对。其实不然，要注意农民的收入除了与粮食的产量有关之外，还与农产品的价格有关，两个因素共同决定了农民的收入。根据价格理论，在假设消费者对粮食的需求不变的前提下，粮食的产量的增加导致了供给的增加，而需求不变，供给增加势必会导致粮食价格的下降。而老百姓的收入TR=价格P*数量Q，所以虽然粮食产量增加，但是粮食的价格下降，所以对于老百姓的收入来说是否会增加还真是难说。

粮食是生活必需品，生活必需品必然有其特性，假设我们每个人的饭量是两个馒头，现在馒头的价格是0.5元一个。那么，如果馒头的价格是5元钱一个，大家应该吃多少呢？一般会少一点，但是肯定不会少很多的，个中原因大家应该清楚。如果馒头的价格是5分钱一个，大家会吃多少个呢？一般会多一点，但也不会多很多。所以对于现在中国的国情来说，人们的温饱问题已经得到解决，在这种情况下，粮食作为生活必须品就会出现上述的特性，对价格反映极不敏感，经济学上称之为缺乏弹性。对于粮食这种缺乏弹性的物品来说，生产技术的提高，使粮食的供给增加，当然会导致产量的增加，但是价格会下降的更厉害。所以老百姓的收入必然会减少了。经济学中有种现象叫做“谷贱伤农”，这就是“谷贱伤农”现象的真实写照，描述的是丰收的农户增产不增收的现象。

但是现实生活中老百姓的收入其实是增加了啊，虽然增加不大而已，如何解释这种现象呢？这就要用到恩格尔定律了。一个家庭收入越少，家庭收入中（或总支出中）用来购买食物的支出所占的比例就越大，随着家庭收入的增加，家庭收入中（或总支出中）用来购买食物的支出则会下降。这就是恩格尔定律。所以如果消费者的收入增加，消费者会多拿少量的钱去购买食物，所以对粮食的需求会增加一点。需求增加会导致粮食的价格和数量都会上升，如果需求增加到一定程度，由此导致的价格上升就会抵消掉由于供给的增加导致的价格的下降。所以就会出现价格和数量都上涨的情况，但是由于消费者收入增加后只会多拿一点钱去增加对食品的购买，而将更多的钱用来购买高档品或奢侈品来提高自己的生活品质，所以农民收入的增加也不会增加得太多。经过以上分析我们就理解了为什么麦农的收入增加速度小于农村居民收入的增长速度，更小于城镇居民收入的增长速度了。

生活经济学论文:居民低碳生活方式选择的经济学分析

摘 要：在众多影响低碳生活的因素中，收入是颇具争议的一个因素。本文以部分广州市城镇居民为样本，对居民收入与低碳生活方式的关系通过要素禀赋理论进行理论分析，并进行实证检验。研究发现，在一定收入阶层内，居民低碳生活方式将随着收入增加而减少。

关键词：低碳生活 高碳生活 时间 收入

一、引言

2009年哥本哈根会议中的争论表明，气候变化已经超出一般的环境或气候领域，是涉及到新的资源分配方式和经济发展模式的政治、经济、社会的综合性议题。《中国低碳经济发展报告（2011）》指出，中国的GDP总量成为世界第二，如果中国继续保持高速增长，在2020年以前将超过美国成为世界第一大经济体，那么碳排放也将超过美国成为世界第一。中国作为发展中大国，实行节能减碳、建设低碳社会更迫切。与此同时，我国人口发展已经进入了一个新的阶段，人口对资源和环境的影响更加显著。陈淑娟将影响低碳生活现状的主要因素归纳总结为个人生活习惯、政策扶持和引导、宣传教育、个人学历、个人收入、个人消费观等14个方面。因此，研究居民低碳生活方式的选择机理便显得尤为重要。

本文以部分广州市城镇居民为样本，主要研究居民收入与低碳生活方式的关系，不仅为相关研究提供了经验数据，并且在经济学上对居民低碳生活选择的原因做出了合理的解释。

二、文献综述

在众多影响居民低碳生活的因素中，居民收入是颇具争议的一个。收入是影响公众消费行为的有效变量，但收入是否影响居民的低碳生活方式，学术界对此观点不一。刘莉娜等指出，随着社会经济和人民生活水平的不断提高，家庭生活消费也在不断上涨。人均家庭生活消费碳排放越大，其生活水平越高，消费水平就越高。凤振华研究得出：收入水平对居民生活方式的间接二氧化碳排放量影响大，高收入水平的居民二氧化碳排放量远高于低收入水平居民；收入水平越高，二氧化碳排放结构越多样化。朱洪革认为，居民收入水平对低碳生活方式有一定影响。然而，王凤等指出，收入和低碳生活方式之间没有显著相关关系。王琴和曲建升研究指出，收入和碳排放量的关系不固定，随时间变化而变化。也有一些学者指出，收入与低碳消费行为之间存在显著负相关。王建明的研究表明，低收入者更倾向于社会责任消费行为与践行循环消费行为。上述文献主要从宏观角度研究居民收入与低碳生活方式的关系，且仅仅是通过单纯的实证方法验证居民收入与低碳生活方式的关系，并没有在理论上对两者间的关系进行严谨的论证。

三、理论分析

为了能更好地解释居民收入与低碳生活方式之间的关系，本文借鉴国际经济学中的要素禀赋理论对两者之间的关系进行解释。由于居民收入和时间两个要素的差异，居民在生活方式的选择上也出现了差异。因此，收入不同、闲暇不同的居民会选择不同的生活方式，收入和闲暇的变化也会影响居民对生活方式的选择。本文的理论分析部分建立在以下假设之上：

（一）生活方式仅包含低碳生活方式和高碳生活方式两类，居民在进行各种生活方式的消费时需要投入各种资源；其中时间和金钱是可变要素，并且可以相互替代。

（二）低碳生活方式主要投入时间要素，高碳生活方式主要投入金钱要素，即IX/tX

（三）居民工作时间t1随着收入I的增加先增加后减少。

当收入I在某一范围内时，工作时间t1随收入I的增加而增加；当收入I超过I0时，工作时间t1随收入I的增加而减少。因此，居民闲暇t随着收入I的增加先减少后增。如图1。

图1 （四）假设所有人除收入以外的其他影响低碳生活方式的因素类似，比如都是环境友好型的人格等。

在下文中，低碳生活方式为X，高碳生活方式为Y，收入的变化量为I，闲暇变化量为t，投入到生活方式X的收入变化量为IX，投入到生活方式X的闲暇变化量为tX，投入到生活方式Y的收入变化量为IY，投入到生活方式Y的闲暇变化量为tY。依据居民收入与闲暇的变化关系，将居民收入分为两个部分：一是当居民收入I二是当居民收入I>I0时，I/t由无穷大逐渐减小为0。

由以上分析可知，居民碳排放量越高，节省的碳排放量越少。在一定收入阶层内，节省的碳排放量总和将随着收入增加而减少。当收入超过了某个区域（此收入水平并不是I0），节省的碳排放量总和将随收入增加而增加；其中节省的碳排放量=基准生活方式碳排放量—该生活方式碳排放量，同时，定义基准生活方式为同类生活方式中碳排放量最高的生活方式，即节省的。碳排放量为碳排放最高的生活方式的碳排放量与该生活方式的碳排放量的差值。于是本文在此提出如下假设，

假设1：在一定收入阶层内，居民低碳生活方式将随着收入增加而减少。

假设2：当收入超过了某个区域（此收入水平并不是I0），居民低碳生活方式将随着收入增加而增加。

四、研究设计与实证分析

（一） 样本与数据

本小组于2012年9月开始进行实地调查，于2012年11月完成调查，数据主要来源于广州市天河、白云、海珠、番禺等多个行政区。

为了检验上述假设，本文对282份有效问卷执行如下筛选程序：（1）剔除旅游或其他原因暂居广州的非常住居民，共18名，这些居民数据与本文研究对象不符故剔除。（2） 剔除问卷完成程度低于80%的样本，共11名，这类样本多欠缺研究价值，会导致结果出现误差，故将其剔除。经过上述步骤后，确定最终样本为253名，表1列示了样本的具体分布。

表1 样本分布

数据来源：广州市天河、白云、海珠、番禺等多个行政区253名居民的调查问卷。

可见，样本中男女比例适当，被调查对象覆盖各职业阶层，保证了全面反映不同居民的低碳生活状况。

（二）模型与变量

为了研究本文的假设，构建如下回归模型：

sum=α+βinc

其中，Sum是被解释变量，为各生活方式每年节省的碳排放量总和；Inc是解释变量，为居民收入并将其从低到高量化为1-5五个数量等级。α，β为未知系数。根据假设1，在一定收入阶层内，居民低碳生活方式将随着收入增加而减少。Sum和Inc在此区域内呈负相关；当收入超过了某个区域，居民低碳生活方式将随着收入增加而增加，Sum和Inc在此区域内呈正相关。分析的结果可解释广州居民低碳生活方式选择与其个人收入的关系，并以此为基础做出相关结论和建议。

模型中Sum由问卷中各种生活方式节省的碳排放量加总得到。其中，筷子的碳排放量依据使用每双一次性筷子产生二氧化碳0.02千克计算。2007年的《全民节能减排手册》中指出，每台空调在国家提倡的26℃基础上调高1℃，每年可节电22度，相应减排二氧化碳21千克，由此可以计算空调在不同使用温度下的年碳排放量。依据广州居民出行的实际情况，参照骑自行车或步行代替驾车出行100公里，可以节油约9升；坐公交车代替自驾车出行100公里，可省油5/6。按以上方式节能出行200公里，每人可以减少汽油消耗16.7升，相应减排二氧化碳36.8千克，计算居民出行方式的年碳排放量。

五、结论与不足

由于居民收入和闲暇时间的差异，居民为了使自身效用最大化，从而会选择低碳生活方式和高碳生活方式的不同组合。本文研究结果表明，在一定收入阶层内，居民低碳生活方式将随着收入增加而减少。本文的结论为居民碳排放量的研究提供了居民微观个体层面的新证据，并且丰富了相关的理论文献，对居民低碳生活方式的选择提供了经济学上的合理解释。

本文的研究可能存在的缺陷在于，由于样本中未包含较高收入的居民，但是居民低碳生活方式的增加却发生在居民收入的末端。本文未能对假设2（当收入超过了某个区域，居民低碳生活方式将随收入增加而增加）进行检验。此外，居民碳排放量是很难准确刻画的指标，本文在此做了一定的尝试，但并不一定十分准确。由于影响居民低碳生活方式还有其他因素，而本文只研究了收入因素，进一步研究也许可以发现其他因素对居民低碳生活方式的影响。

生活经济学论文:生活中的经济学

人生处处都是经济学。不管承认与否，生活本身就是经济学。那种大多数人都认为的，“只要不涉及商品、价格和市场，那么人的行为和选择，就只与亲情、道德和文化相关，而不受任何经济规律约束”的陈旧理念，要随着加里·贝克尔和吉蒂·贝克尔《生活中的经济学》的诞生而消亡。那些自认为从未踏入市场的人，其实一直就在市场之中。

对于书中所提到的税收、利益集团、股市、贸易和垄断等明显与经济相关的问题略去不提，单就人力资本和学校教育这两个与我们生活息息相关的“非经济”问题，也被作者经济化了。

一直以来我们都认同社会的发展需要人力资本的提升，也就是以教育为主的投资。因为根据西方发达国家的经验，知识广博者应该得到丰厚的报偿。然而许多国家现行的教育政策却是有利于富家子弟。因为他们比穷人的孩子更有可能获取到优质的教育资源，这是一种不当的收入再分配方式。一方面读大学的人越来越多，只是面临贬值的趋势；另一方面高中辍学者应接受完整的职业训练，分流高知人群的数量和合理分布理论研究和实际应用的从业人数。作者认为用纳税人的钱来补贴大学生，而这些纳税人的大多数收入都赶不上典型的受过大学教育的人。这种教育制度的缺陷长期存在，导致家长们在择校等问题上失去了话语权。作者提出的解决方案是发放教育券来解决人力资本和学校教育的不公平现象。

家庭一直以来都是整个社会的基础，但是近几十年来家庭的稳定性和结构发生了巨大变化。例如富裕国家的生育率大幅下降；未婚生育现象快速增加；离婚率飙升；老年人在社会养老金制度下独立生活等。对于与家庭相关的各种经济问题都与社会制度有关，一个国家越是富裕其福利制度就越是完善，但是长期依靠社会福利会养成一种“依赖心理”，使人们习惯于接受政府救济。作者的建议是社会福利制度的改革应该以孩子的幸福为根本。并且对现行制度（协议离婚制度）在某种程度上鼓励夫妻离婚，进而剥夺了儿童经常和父亲接触的权力等现象进行了抨击。婚后女性参加工作导致孩子和母亲共处时间减少，由此带来的孩子教育问题的过大投入也应该适可而止。老年人的本质问题就是老年劳动力就业困难，当今社会在一定程度上轻视了老年员工的价值，其结果造成老年人对养老保险制度的过度依赖，从而给经济发展带来负担。

美国社会对黑人和妇女的歧视由来已久，犯罪和上瘾问题已经成为由此带来的恶果。抢劫等恶性犯罪的迅速增多并不是现代生活不可避免的趋势，作者认为只要政府能够制定适当的政策，是可以遏制这种犯罪行为的。比如严惩犯罪者，提高破案率，还有更重要的是给劳动技能不强的人提供更好的就业机会。三管齐下一定能够很好地解决犯罪率问题。我们不能从道德的高度对赌博等行为征收更高的“道德”税。作者认为，这样做其实是对穷人的无耻盘剥。所以赌博合法化势在必行，作者继而对由此可能要付出的社会代价和社会压力进行了探讨。其结果是，虽然这样做不能解决所有问题，但是在所有可行的解决犯罪和上瘾问题的方案里是最好的。这样的观点确实令人耳目一新。

与政府集权相比，自由市场更有优势。监管的真实目的究竟是什么？结论是：大多数政府机构反倒会被受管辖的企业“俘获”，从而转变成了牺牲公共利益的监管。作为芝加哥学派的代表人物，加里·贝克尔的很多观点和弗里德曼相似，都主张小政府，这是因为经济有时候比政治更有效。

生活经济学论文:基于行为经济学理论现代经济生活中的意义

摘要：本文就行为经济学的定义及适用范畴进行分析，提出了“三个不等于”在现实经济生活中的积极作用。

关键词：行为经济学理论；现代经济生活；“三个不等于”

什么是行为经济学呢？行为经济学作为经济学的一个年轻分支，之所以能够成为主流经济学，我想它的吸引力就在于它能够有力地解释了传统经济学所无法解释的一些现象。也可以说行为经济学的出现充实了经济学的研究方法，并使得经济学的研究范畴从商品现象扩大到了人类的行为。

一、行为经济学定义

1.从空间定义来看

行为经济学就是透过人们各种经济活动中的行为解释经济现象的本质的一门经济学。行为经济学它研究的核心领域也是经济学的研究领域，即生产力、生产关系、资源的有效配置以及利益分配问题等。

2.从时间定位来看

行为经济学属于现代经济学。具体地说，行为经济学是一门与心理学有机结合，通过可控实验、调查等方式考察人们在不完全理性的市场中各种经济活动时的行为模式，分析影响行为的内外部因素，理解并解释经济现象，以检验并修正先验理论，并提出自己的理论的现代经济学科。

二、“三个不等于”于现代经济生活中解释

如何借助心理学分析方法还原人性中某些非理性本质和解释了哪些传统经济学所解释不了的一些现象。而且理解好这个问题也有助于我们进一步理解行为经济学。具体地说，就是“三个不等于”：

1.想的≠做的

我们去商场买东西的时候，有的时候我们已经想好了买哪样物品，但有的时候，遇到商品打折，结果是改变自己最初的想法，买了这些打折商品。实质上这种消费的行为并不是理性的，也就是本应是理性“经济人”变成了非理性“经济人”。就是说人并非完全理性自私，人的决策除受客观因素影响之外还受其心理因素影响。这就是行为经济学中人具有的是“有限理性”的观点。

但这种非理性的行为又是不可避免的。可以说大几乎每一个人都犯过这样的错误，所以说行为经济把我们从传统经济学中理性十足的“经济人”，还原为活生生的容易犯错误的普通的、偏好不一的消费者。因此说，我们多了解一点行为经济学的常识，有助于我们提高在消费过程中的幸福指数。

2.钱≠钱

钱不等于钱，我们说这个等式成立吗？这个等式在行为经济学中它就成立。比如我们说500元≠500元？

上大学的时候，学校发奖学金，那段时间会出现什么现象呢？就是大学附近不少小饭店生意会十分兴隆，比如你得出500元奖学金了，一般的人都经不起同寝室其他人的惦记，最终免不了请他们大吃一顿。同样这500元钱换个环境，假设它是你历时一周辛辛苦苦做家教得来的报酬，那么你会怎么做呢？想必再象这样请客就很困难了。我们看同样的500元钱，因为前者它是一笔意外之财，所以你会很轻易地把这钱花出去，那么，这个时候500元还等于500元吗？可能其他经济学理论很难解释，但行为经济学它有一个很好的解释。

这就涉及到了行为经济学中心理账户的概念。为了记录、总结、分析或者报告我们财务上的收入和支出，进而弄清楚我们每一笔钱最终都用到了什么地方，我们建立起各种财务账户，象生产成本账户、现金日记账、费用账户等等。而心理账户也和它有同样的目的，只是有时候人们会下意识的把每笔钱都归入某些账户，而由此导致经济行为结果发生变化。这些抽象的、存在于人们心里的账户，就是心理账户。也就是说，我们的奖学金在一个账户，从心理上讲这个账户里我们得到的钱的机会成本相对较低，所以这个账户的钱我们花的更加容易些；家教收入则在另一个账户中，这一账户中的钱我们主观上评价它们更加来之不易，机会成本比前一账户中的高，所以我们就不会轻易把它花出去。于是就有刚才我们提出的500元不等于500元之说了。也就是同样是500元钱，由于我们建立不同的心理账户，使得它们的预算、成本和支出便成了不同的概念。

那么，既然每个人心中都有不同的心理账户，那么我们说如何来划分心理账户呢？行为经济学告诉我们一般应当划分为三种形式：最小账户、与当前有关的账户和综合账户。最小账户就是需要作出选择时，在两种选择中比较他们的不同点；与当前有关的账户就是根据当时当地的经济环境建立参照系和考虑经济行为的结果；综合性账户就是一般划分的账户，象每月固定支出、储蓄账户等等。

3.快乐≠幸福

近几年，我们经常讨论幸福指数话题。比如全国幸福指数的城市排名等等。那么我们说快乐为什么不等于幸福呢？比如这个月单位发给你5000元奖金，你一定非常高兴非常快乐。你一定是高高兴兴把钱拿回家了。但是第二天，你不慎丢了2000元，这个时候你的幸福指数怎么样呢，会明显下降一大截；第三天你爱人做美容又办个了年卡2000元，你的幸福指数又降了一大截；然后这个月又有一朋友结婚随礼200元；同事生小孩子200元；你开车不小心违章又罚款200元，一共4600元，尽管这个时候还剩400元，但这个时候你的幸福指数怎么样呢？基本上已经消失殆尽，已经为0了，没有了。我们说不还剩400吗。

行为经济学认为，“同样是一百块钱，失去一百块钱给我们带来的痛苦非常的高。而捡到一百块钱所给我们带来的快乐，却相对比较少。”在行为经济学里，这叫做损失厌恶的一种倾向。人们对于获得和损失的敏感程度是不一样的。损失的痛苦要远远大于获得的快乐。你损失100元所带来的痛苦，是获得100元所带来快乐的两倍还要多。所以说如何在获得与失去中获得快乐呢？从这个方面来说，就要提高控制自己的厌恶失落情绪的能力，说白了就是要调整好心态，其实即便出现损失也没有自己认为的那么严重，无形之中就增加了自己的幸福感。

因此，快乐≠幸福。也就是在快乐的基础上，你的欲望越小，幸福指数就会越高。所以中国有句古话说的非常好：知足常乐。

三、小结

总之，行为经济学它是一门什么学问呢？它是一门教我们更加理性的做出正确的选择，做出快乐的选择的学问，是一门教我们管理好自己的心理账户，让消费的行为快乐和幸福起来的学问，是一门幸福的经济学。

生活经济学论文:从“粉丝”现象浅窥生活中的经济学

摘要：随着中国市场的进一步开放，各种文化在中国这个熔炉里交织酝酿，造就了光怪陆离的文化现象，Fans 现象就是其中典型的代表，本文从粉丝行为入手，分析他们的行为对特定商品供求的影响，以及与此相关的经济现象。

关键词：粉丝 ；经济；商业价值

“粉丝”是随着中国改革开放的步调出现的新词汇，经过若干年的发展，它已经深入人们的日常生活，不论你是牙牙学语的孩童、生气蓬勃的青年还是年逾不惑的老人，或多或少，你总会有一个生活中的偶像，如果你崇拜他，你就成了他“粉丝”中的一员。

粉丝对偶像的狂热追逐，可能会遭到人们的强烈不解，人们会认为他们的行为是不理性。人们会搬出边际效用递减的原理来解释球迷接连看一场一场的球赛是多么不理智，歌迷疯跑去歌星一场又一场演唱会是多么没脑子。多次重复一种东西难道不会让人感到厌烦吗？这种行为迟早会使自己的边际效用为负的。但是粉丝们却不这么认为，他们乐此不疲。为什么呢？我认为，这是由于效用是一种主观偏好，你不能判定莉莉只吃四个冰激凌得到的满足会比小杰吃两个冰激凌喝两杯可乐小。球迷看一场一场球赛，每一场球赛都使他兴奋难眠，他觉得自己效用得到最大化满足了，而小女生们看一集一集的韩剧泰剧，哭的稀里哗啦，但她仍感到满足，不会觉得厌倦。其他人不能以自己的感受来判别一种物品对别人效用的大小。就像好的市场营销者会在做过充分的市场预测与调研后才会把产品推向市场，他们不敢以自己的念想来妄自评断消费者的喜好。其次，看球赛，每一场都有让人想不到的情况出现；听演唱会，每一场都会有不同的嘉宾，每一场都是歌星们的精心准备，每一首歌都唱出了歌者的百变风格；被大众喜欢的娱乐明星会不断摸索自己的风格，不断转型，不断探索，如搞怪天王陈奕迅、百变天后蔡依林等等他们不断尝试新的造型、新的曲风，给粉丝带来不同的感受……所以各种“迷”不会边际效用递减，因为他们喜欢的对象正在想办法改变，满足粉丝们百变需求。

当然，也有审美疲劳的时候，当一个艺人不能再拿出吸引眼球的作品来，或者不能再有所创新，那么他的命运也就是悲惨的过气，因为边际效用递减在他身上应验了。有无数的明星被无情的淘汰，而粉丝们的偶像也换了一个又一个，只有不断创新不断进步不断改变的偶像才能存活。世界是物质的，物质是运动的，运动是事物的固有属性，或许人类想要进步下去就要不断改变，不断尝试。这也应是现在世界这么强调创新的本质所在吧，不应固执的守着祖宗的东西，要批判继承加以灵活改造，要善于发现。现在美国把我们的国宝熊猫变成一只会功夫的熊猫，让它披着中国功夫文化的外衣去给好莱坞赚钱，而我们却乐呵呵的去电影院睁着去看那只变异了的，“创新”了的美式panda。这不能不说是一种文化的悲哀，从花木兰动画版第一次被好莱坞搞成电影，再到三国演义被日本收编，那些在我们看来没变的古老文化在国外商人的手里经过包装后有粉亮登场。我们文化源远流长不假，但这些“流长”的经典都是祖宗的赐予，我们能不能也留下点经典赐予后世呢？想到中国的动画市场，不禁感到悲哀，中法文化节，中法交流优秀的动画作品，中国拿出的还是当年的《大闹天宫》、《小蝌蚪找妈妈》《葫芦娃》等等，现在的动画作品几乎没有，让人感慨万分，而且差不都每次去国外交流哪出的作品都是这几部，且把政治宣传因素放在一边，不想他的目的是宣传中国的和谐与坚韧，这种优秀作品的奇缺不禁让人担心，中国文化的边际效应是不是在递减，中国迷的满足程度是不是在下降。

我们在分析粉丝的行为时，不能不考虑网络外部性。人是一种社会动物，人的行为方式比较容易受到其他人的感染。笔者以前不喜欢带手链，但因为看到周围好友都喜欢戴，而且她们带上手链也挺好看，自己也就慢慢想戴手链了，一是为了好看，而是为了融入，大家都戴，你也就自然而然的戴了。我们知道当一个歌星或影星越有名，喜欢她们的人也就越多。想象一下，当你发现你周围的十有八九的人都喜欢一个人，那你就不自觉的也会觉得这个人很好了，你就不自觉的被同化为一个“粉丝”。威廉王子与凯特大婚，类似他们结婚戒指款式的钻戒卖疯，山寨版的威廉与凯特也层出不穷，并且当年结婚的英国新人也大增，对婚庆用品的需求也剧增。这都是明星效应带来的，这牵扯到网络外部性的原理。我们可以用攀比效应来分析，通俗点说就是一种赶潮流的欲望。在这一效应的影响下，个人对一种商品的需求的数量随他人对该商品的购买量的增加而增加。因此，追星就是一种赶时髦的潮流，在这股看上去不太理性的潮流的推动下，许多人都不由自主的加入这股浪潮中去，这是人的本性的推动，笔者认为这无所谓对错。或许好多人会批判这会掩埋人的绚烂个性，但是这是一种本能的行为，是人类经过数万年的进化史保留下来的本能，存在的即是合理的，世界上没有完美的事情，从众在很多时候也是自我保护的一种方法，这是人类进化中的最优选择。其次，网络外部性也不是仅仅与流行及潮流相联系，他的出现也可能因为其他原因。比如，如果拥有一种商品的人数越多，那么该商品的内在价值对商品拥有者来说也就越大。就如手机的普及，就如电脑的普及，拥有手机与电脑的人数越多，他们的内在价值也就越大，对拥有者的好处也就越多，就有越多的人想拥有它。（作者单位：山东大学）

生活经济学论文:研究人类一般生活事务的经济学面面观

摘要：诸多经济学家在给经济学下定义的时候都把它和人类一般生活事务紧密地联系起来。初学者可以通过阅读经济学小品文甚至通过相关文章题目的浏览便会对此得到直观的认识和了解，同时也可以此激发学生写作经济学小品文的热情，亲身探索经济学对人类一般生活事务的研究，从而真正产生学习经济学的兴趣，提高教学效果。在此经济学小品文按照内容的不同可分为十二类。

关键词：经济学；生活事务；经济学小品文

著名英国经济学家阿尔弗雷德·马歇尔在《经济学原理》中说：“经济学是一门研究人类一般生活事务的学问。”并且著名美国经济学家保罗·萨缪尔森及威廉·诺德豪斯在《经济学》中也说到：“要学习经济学的一条最重要的理由是，在你的一生中——从摇篮到坟墓——你都会碰到无情的经济学真理。”著名经济学家茅于轼认为，“经济学知识是每个做大事或做小事的人都需要懂得一点儿的一门学问，只有那些准备上荒岛去开荒且不与外界社会往来的人，学习经济学才会成为多余的事。”可见，从各位经济学家的表述中，我们看到，经济学已渗透到我们生活的各个方面。

那么，经济学对其研究对象——人类一般生活事务的研究具体如何体现呢？我在具体的经济学课程教学中发现，在这门课程开始阶段，在提及经济学的概念的时候，学生们普遍无法在较短时间内将经济学与对日常生活事务的解决联系在一起，认为这门课程极其高深莫测，遥不可及。因而我尝试选取一些著名经济学家或学者的经济学小品文后又从网络及其他渠道搜集了大量的经济学小品文（对初学经济学的人而言，单单题目的罗列足以达到目的）应用到课堂上来力证经济学与生活的紧密联系，并要求学生每学期期末必须交一份自己写的经济学小品文作为期末考评的部分成绩。这一做法最终证明，一方面学生对经济学研究解决现实社会中日常事务有了直观的认识，另一方面他们对亲身体验经济学小品文的写作也跃跃欲试，努力把理论知识与实践问题的解决熔合在一起，从而达到了良好的教学目的。

我将收集到的诸多经济学小品文分类如下：

一、政治、民主类

如《倒萨经济学分析》、《美国单边主义的经济学分析》、《美伊困局经济学分析》、《美国海外兵团壮大的经济学分析》、《关于人权的经济学分析》、《民主的经济学分析》、《经济学透视下的“官德”》、《对好官滕子京的经济学分析》、《从经济学角度看买官卖官》、《平新乔：和谐社会与经济学》、《“和谐社会”的经济学思考》、《财务公开的经济学分析》、《从经济学角度研究让全体人民共享改革成果》、《从经济学角度浅看腐败的成因、危害和对策》等。

二、法学类

如对犯罪从经济学角度进行分析的《犯罪经济论》、《罪犯的选择——经济学分析》、《从经济学角度考察死刑的成本》等；对形形色色犯罪行为进行分析的《对于盗版唱片的经济学分析》、《赌博经济学》、《经济学原理与小偷横行的关系》、《人口倒卖之经济学分析》、《扎胎经济学》、《盗版软件的经济学思考》、《惩罚偷税行为的经济学分析》、《会计造假的经济学分析》、《黑社会的经济分析》、《街头性工作者存在的经济学分析》、《色情经济的经济学思考》、《性骚扰的新经济学分析》及采取相应对策的《反的经济学分析》、《杨国成扫黄经济学》等；与贪污腐败紧密相关的《司法透明的经济学分析》、《腐败和反腐败的经济学分析》、《国有企业经营者腐败的经济学分析》、《贿赂犯罪经济学分析》、《跑官要官的经济学透视》、《黑哨之经济学分析》、《职务犯罪的经济学分析》、《贪官物品升值的经济学分析》等；与司法工作者有关的《警察局里的经济学》、《法官地位的经济学分析》等。

三、军事类

如《战争动因的经济学分析》、《经济学与投降》、《军事行政管理的经济分析》、《军人晋升制度的经济分析》、《我军军事院校合并的经济学分析》、《美国军事战略的经济学分析》、《军事经济法的效益分析》等。

四、教育类

如对教育进行整体分析的《教育的经济学分析》、《对中国教育的经济学分析》、《教材的经济学分析》、《“出国留学热”的经济学分析》、《教育公平与效率的经济学分析》、《“知识有价”的经济学分析》、《对家教市场的经济学分析》、《私校较官校佳的经济学分析》、《教学失范行为的经济学分析》、《对读书无用的经济学分析》等；与初高中教育相关的《义务教育实施“一费制”的经济学分析》、《高三复读现象的经济学分析》、《高考的经济学分析》等；与高等教育相关的《高等教育市场低效率的经济学分析》、《解决助学贷款供求两难的经济学分析》、《大学生就业的经济学分析》、《从经济学角度看大学创业教育》、《“双向选择”的经济学分析》、《大学生自愿性失业的经济学分析》、《对中国当前知识失业问题原因的经济学分析》、《大学生月薪走低的经济学分析》、《高校贫困生解困的经济学分析》、《大学生家教“高价低质”现象的经济学分析》、《高校合并的经济学分析》、《读研收费的经济学分析》、《“旷课”的经济学分析》、《挂科的经济学分析》、《考试作弊的经济学分析》、《寝室的经济学》、《食堂里的经济学故事》、《大学校园洗澡刷卡现象的经济学思考》、《男女生打开水制度不同的经济学分析》、《女生逛街的经济学分析》等。

五、文化、民俗、宗教、伦理方面

如文化类的《从经济学角度看传统文化与现代文化的交融》；典故类的《“物以类聚，人以群分”的经济含义》、《“团结就是力量”的经济学解释》、《经济原理解释“覆水难收”和“谷贱伤农”》、《“注意力”的经济学描述》、《“屡败屡战”的经济学分析》及文学类的《从微观经济学角度分析〈三国演义〉》、《用经济学的角度看〈白毛女〉》、《从经济学角度为黄世仁平反》等；人情往来类的《彩礼的经济学分析》、《中国人请客吃饭的经济学分析》、《农村邻里吃请行为的经济学和社会学分析》、《送礼的经济学分析》、《“面子”的经济学》等；节假日的《春节晚会的经济学分析》、《年夜饺子的经济学启示》、《10·1黄金周经济学分析》；宗教类如《宗教的经济学阐释》、《南无阿弥陀佛——膜拜行为的经济分析》、《宗教信仰市场的经济学分析》、《释迦牟尼佛的经济学——分析经济学》等；伦理类如《经济学角度看记者道德》等。

六、心理类

如《关于生活幸福度的经济学分析》、《经济学分析生活幸福》、《幸福的经济学分析》、《人生价值的经济学分析》、《离苦得乐的经济学分析》、《痛苦的经济学分析》、《经济学角度看你的烦恼》《德怨直相报的经济学分析》、《以德报怨的经济学分析》、《感激：一种经济学分析》、《恻隐之心的经济学》、《从众行为的经济学分析》等。

七、历史类

如《吴越争霸的经济教训》、《信息经济学分析皇帝为什么要杀功臣》、《关于马刺王朝的经济学分析》、《民族英雄的经济学分析》、《秦桧经济学VS岳飞经济学》、《鸦片战争起因的经济学分析》、《中国革命的经济学解读》等。

八、社会类

如婚恋家庭类的《恋爱市场的经济学分析》、《8分钟约会的经济学分析》、《关于网恋的经济学和社会学分析》、《异地恋的经济学分析》、《相亲的经济学原理》、《爱情经济学解释（入门）》、《爱情行为的经济学分析》、《爱情问题经济化》、《爱情的几个经验性命题的经济学解释》、《追求美女行为的经济学分析》、《红颜、蓝颜的经济学分析》、《爱情发生机制的经济学分析》、《贫穷和爱情的经济学分析》、《世界主要国家法定结婚年龄的经济学分析》、《一夫一妻制的经济学分析》、《婚姻制度的经济分析》、《婚姻的经济分析》、《婚姻的经济学趣谈》、《婚姻中的经济学》、《婚姻的经济学解释》、《婚恋的经济学分析》、《家庭的经济学分析》、《“婆媳关系”的经济学分析》、《结婚离婚里的经济学》、《论婚姻的收益问题》、《婚姻失灵的经济学分析》、《男人外遇的经济学分析》、《夫妻财产共有与分割的经济学分析》、《理想婚期经济学分析》、《出生婴儿性别选择的经济学分析》、《关注单身女子经济学分析》等；日常生活类如《勤劳的经济学分析》、《忙的经济学思考》、《乘车中的经济学问》、《投稿时的经济学选择》、《用经济学方法减肥》、《关于宠物的社会经济学分析》、《自杀行为的经济学分析》、《单位评优的经济学分析》、《会议的经济学分析》、《灵活就业的经济分析》、《公厕收费的经济学分析》、《休闲服务的经济学分析》等；社会现象类如《对歧视的经济学审视》、《性别差异与性别歧视的经济学分析》、《医患关系的经济学分析》、《让太太回家从经济学角度看妇女阶段性就业》、《从经济学角度看超级女声》、《世博会经济学分析》、《郑州引博从政的经济学分析》、《郭梓林关于跳槽的经济学分析》、《人才外流的经济学分析》、《从经济学分析丐帮和少林》、《国民抵制日货的经济学分析》、《血库告急：一个经济学的沉闷解释》、《对买棋行为的经济学分析》、《从经济学角度剖析聊天室》、《对于征兵的经济学分析》、《黄健翔辞职的经济学解读》、《孝的经济学分析》、《“富儿不孝”的经济学解释》、《私力救济的经济学分析》、《募捐的经济学分析》等；行业类的如《职业竞技体育的经济学分析》、《国际体育比赛的经济分析》等。

九、商业类

如《消费者心理预期悲观的经济学分析》、《商品买卖中的经济学问》、《经济学角度看连锁销售》、《商标平行进口行为的经济学分析》、《财富的经济学分析》、《招商引资的经济学分析》、《减价拍卖的经济学分析》、《产品责任制度建立的经济学分析》、《日本分包制的经济学分析》、《保险商品价格形成的经济学分析》、《电子商务的经济分析》、《发电市场的经济学分析》、《西瓜摊中的经济学》、《马路小吃摊现象的实际观察和经济分析》、《超市走红中国的经济含义》、《看景点门票涨价的经济学以外》、《广告的经济学分析》、《排污权交易的经济学分析与实践研究》、《房屋价格的经济学分析》、《地价与房价关系的经济学分析》、《房地产价格变化规律的经济学分析》、《铁路行业春运涨价行为的经济学分析》、《春运车票涨价的经济学分析》、《垄断与价格》等。

十、灰色类

《恐怖活动的经济分析》、《“违建”的经济学分析》、《忽悠经济学理论的实战应用》、《医生走穴的经济分析》、《说谎的经济学分析》、《“春劫”的经济学分析》、《吃狗屎与中国抢劫经济学》、《乞丐发财的经济含义》、《对信用道德缺失的经济学分析》、《企业违约的经济学分析》、《“美人计”的经济学分析》、《现行出版体制弊端的经济学分析》、《食品安全问题披露的经济学分析》、《地方保护的经济学分析》等。

十一、弱势群体类

《拖欠民工工资的经济学分析》、《保护民工权益的经济学》、《农村劳动力转移的经济学分析》、《农民进城动力的经济学分析》、《农民工短缺的经济学分析》、《拆迁致贫的经济学分析》、《对某地区两地三轮车运营的经济学思考》、《矿难与经济学》、《煤饼复辟的经济学分析》、《欠薪的经济学分析》、《农村劳动力培训的经济学分析》、《城镇职工下岗的人口经济学分析》、《煤矿事故控制的经济学分析》、《目前中国农民收入的经济学分析》、《农民参加社保的行为经济学分析》、《以经济学说明一人上大学全家吃糠问题》、《农民增收的经济学分析与政策取向研究》、《扩大中等收入者比重的经济学分析》等。

十二、公共事业及环境保护类

公共事业如《医院和医疗保险的经济学分析》、《老龄经济学分析：退休、消费、储蓄和宏观经济反应》、《中国养老保险体系选择的经济学分析》、《道路拥堵的经济学分析及解决建议》、《经济学观点浅析北京交通问题》、《关于春节期间公路长途客运超载问题的经济学分析》、《“拆城”运动的经济学分析》、《城市规模的经济学分析》；环境保护类如《中国发生持久性环境危机的经济学分析》、《沙尘暴的经济学分析》、《污染治理的经济学分析》、《水资源经济学的问题》、《不可再生能源的经济学分析》、《旅游环境问题的经济学分析》、《用经济学的眼光看水——著名经济学家茅于轼专访》、《十三亿人口的能源经济学分析》等。

诸多经济学家及经济学者发表有很多经济学小品文著作，它们或集中成册或散见于众多刊物中，受到经济学爱好者及从业人员的欢迎，尤其深受初学者的喜爱：如梁小民的《寓言中的经济学》、茅于轼的《生活中的经济学》、美国道格拉斯·C.诺思的《我们身边的经济学》、史蒂芬·列维特、史蒂芬·都伯纳的《魔鬼经济学》、韩国曹永管的《趣味经济学》等。

经济学是研究经济现象和经济规律的科学，其作为边缘学科，吸收了社会学、心理学、行为科学以及自然科学的许多研究成果。生活中有许多与经济学相关的实例，每个生活实例几乎都可以用经济学来解释，因此每个经济学概念都可以用我们的生活实例来列举。可以说，经济学的成分渗透于我们生活的各个角落。此外，很多人喜欢调侃经济学，也从侧面论证了经济学的魅力。有一些经济学概念、原理完全可以拿趣味故事、经济学笑话解释，而且效果极佳。成语故事、寓言、童话也可以被用来论证经济学概念、定理。正如刘言甫所说：“生活中处处蕴藏着经济学智慧。”“经济学正生动地编织着生活的方方面面，我们身边的大事小事都可以用经济学原理来一一破解。”“很多看似荒诞的行为其实能用经济学找到合乎逻辑的解释。”《体验经济学》一书就是以美国康奈尔大学管理学院罗伯特·弗兰克教授在课堂上给学生布置的“博物经济学作业”为蓝本，通过让学生写小短文、提出生活中的问题并从经济学角度做出回答、经过几年的积累收集成册。可以说，学习采用经济学小品文及其他喜闻乐见的形式，排斥枯燥的经济学教条，拒绝刻板的经济学模型，抛开枯燥的数字与图表、复杂的数学模型和演算公式及晦涩的专业术语，从日常生活琐事、社会趣闻、社会热点等中发现经济学、学习经济学，进入到一座趣味而神奇的经济学殿堂中，自如把握经济的脉搏、接近经济学的真谛，在轻松幽默中感悟经济学的智慧，在愉悦思考中做一个幸福、理性的经济人，从而用经济学的金钥匙开启精彩的人生之旅。

可以看出，在教授经济学这门很多人看来很枯燥的学科过程中，如果教师能够充分掌握与经济学相关的生活实例、趣味故事、成语、典故等形象的例子并合理穿插在理论讲述中，学生往往表现出极大的学习兴致，注意力集中，还会自发地深入探讨相关问题，教师的教学效果就会易于事半功倍。