高校计算机应用技术研究

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近年来，我国经济建设有着飞速的发展，尤其是在步入信息时代之后，对于信息技术以及数据信息技术都有着飞速的发展。任何技术的发展最直接的动力就是市场的需求，正式因为我国社会在发展过程中对这类技术与资源的需求量非常的大，因此才能更好的发展并作用在各行各业当中，才能够满足如今发展中所呈现的“指挥体系”的相关建设要求。对于计算机应用技术在高校管理的优化中，信息化的建设能够使得资源共享的发展状态带来非常广阔的应用前景，但目前所处的问题就是资源共享在信息化发展中处于瓶颈阶段在诸多方面的发展需要进行突破才能有更好的发展。计算机应用技术在高校教学管理中主要是以云计算模式为主要的应用技术，是通过建立以计算机技术为主要大环境理念建立起的高校资源共享平台，这样一来能够更加方便在教学教育工作中的资源共享以及对教学管理工作的展开方便进行。

1计算机应用技术的具体概念

计算机应用技术其实就是通过一个以计算机作为主要工具的技术，但它的涉及面会非常的广泛。建立在计算机应用技术至上，在计算机应用技术的支持与辅助，通过以互联网作为主要的基础从而建立起来的智慧化校园工作、生活与学习为一体的整体化环境，这就是在高校管理中对计算机应用技术的具体应用，当然也是整个教育管理工作的综合体系。在这样的环境下，通过对各种应用服务系统研究与建立最终联合起成为主要的载体，因此能够使得在教学、管理、科研以及校园生活等各个方面进行充分的融合，还能够借助数据平台对相关数据进行采集与分析最终实现信息的共享，可以将分析到的数据进行反馈，为教学管理员有着一个针对性的管理。最终通过计算机应用技术的建立，能够充分的将大数据、云计算等信息时代先进的技术产物进行融合利用，最终使得高校管理的发展有更加积极的促进作用，能够更好的对发展方向提供更加优化性建设。

2在计算机应用技术的体系中的相关理念以及技术

2．1大数据技术

如今是信息时代下的大数据时代，每时每刻在大数据时代都会有海量的信息数据产生，对于所产生的数据在如今的各行各业中均有非常关键性的作用，通过对数据分析能够起到积极的推动作用。在计算机应用技术建设环境背景下，不论是数据的采集还是对各个方面上的内容都可以通过大数据来对其进行数据形式信息的存储。伴随着社会科技发展越来越迅速，计算机应用时代已经到来，基于此大数据、计算机等功能也有能够充分发挥自身优势的平台与地点，能够为人们智能化运行体系发挥着极大的作用与价值。在如今计算机应用技术的建设北京之下，怎样才能够更好优化高校教学管理，并使之前的理论设法转变成现实。

2．2云计算技术

对于云计算的根本意义其实就是将个体计算机的资源存放在网络之上，通过云计算将各个单体计算机进行数据上的连接，但是随着发展云计算的概念并未随着发展而得到有关拓展以及改变，因此目前人们对于云计算的概念还未形成一个真正统一的界限。从某种意义上来说，云计算其实就是基于网络形式的一种计算方法。但如果从广义的角度来分析云计算，它其实就是指能够通过互联网进行一切相关的服务。对于云计算有多种部署方式其中最为主要的方式有三种分别是:公有云、行业云以及混合云。在云计算总体概念的模式下，虚拟化平台其实就是行业云其中的一种，它的主要作用就是利用私有云的安全性将其中内部的一些私有的重要数据上传并存储在数据中心里面，同时还需要利用云计算中的ICT技术来作为整体数据的依托，通过以上对各个技术的连接作用最终形成一个能够将资源之间进行共享的平台。

2．3虚拟化技术

计算机资源的一种抽象表达形式就是虚拟化技术，主要是利用虚拟化将基础设设施系统以及一些相关软件通过计算机进行资源上的简化。虚拟化技术在整个云计算中占据着非常重要的地位，它起到非常关键的作用，他能够将计算机内部的一些实体性的资源转换成抽象性并呈现传输到需要呈现的地方。根据计算机行业不断飞速的发展，云计算也得到了极快的发展，虚拟化技术基于二者的发展有一次走进了人们的视野中。对于在整个计算机应用技术的开发与建设虚拟化技术是其中非常重要的一个环节是一项非常重要且必不可少的技术。

3对于高校计算机应用技术在推动高校教学管理中的具体方面上的优化和措施

3．1能够对高校基础设施以及教育信息等方面的建设层次优化

对于在设计高校教学管理优化方面，在展开工作之前首先应当完成对在基础层次方面上的设计工作，对于此基础设施的设计工作最主要的目的就是为了能够将教学管理中的具体目标、意义与内容进行明确化，并且需要在基础设施建设中将教学管理的内容通过信息技术手段将其引入，最终实现对教育信息化的发展要求与目标。通常情况下，对于应用层在一定程度上能够为教学人员以及办公人员提供有关高校教学管理的系统和相关办公OA系统进行技术上的应用支持。对于用户层来说一般是学生或者家长，因此对于用户层的作用就是为了学生以及家长提供能够访问数据中心的应用程序服务，并且还需要支持能够连接与访问资源共享平台并对桌面云进行实现。对于管理层面上来说，主要的作用就是将资源层与教学桌面云来进行相互之间的连接与组成，从而使得日常管理体系的形成。通过对基础设施层面上的设计就能使的对整个教学管理的发展。

3．2能够对高校教学技术方面制定出特定的教务管理体系

为了能够满足现代化发展人才的需求，如今对于各个高校中的专业设置的种类非常的多，其中需要涉及到的学科如雨后春笋般争先涌出，对于高校学科种类方面有着十分繁杂的设定，因此要灵活的运用计算机技术，才能够让很多高校在对于不同的学科安排以及课程安排方面有着更加直观更加有效的课程学习，当人对于教学管理的单位也有着更加方便的拟定与修改方面上的调整。许多大学的课程授课模式会改成通过学生自主选择的选修模式，通过学生对自主爱好来选取自己喜欢的学科。通过此系统就能够对学生喜欢的课程继续一定程度上的优化，使得对课程安排以及课程讲授方面能够井然有序的进行。

3．3高校教学管理方面能够优化对计算机应用技术的拓展

如今在高校教学的管理方面运用计算机应用技术即需要实现对优化与发展方面上的需求，还需要对计算机应用技术的相关技术以及手段进行应用，这样才能够为高校管理提供最有力最具有针对性的科学参考效果，同时还能够对计算机应用技术方面有一定的学习拓展。对于在计算机应用的技术拓展指的是在原来的信息处理方向所提供的基础之上通过对加强信息化技术再教学管理中的具体应用，加大力度对其进行投入，以此来确保高校的相关硬件条件能够满足信息技术的教学实施。在高校管理中应用计算机应用技术能够为优化教育的发展方向，当然这是一种比较内在的变化，但却具有十分强大的有效性变化。对于在高校的教学管理当中，需要涉及到诸多方面，在这些需要涉及到方面的里面最需要拓展的就是对计算机应用技术。这一点是能够保持高校管理优化推动可持续发展的动力引擎。

3．4能够对高校教学督导方面的成绩管理进行优化

对于高校学生来叔需要涉及到的专业多且繁杂，因此对于所学的课程往往是五花八门的，再加上学校学生基数较大，因此在对于传统人工记录成绩的方法工作量过于巨大，并且对于在整个数据整理的过程中，非常容易出现错误，在对错误进行核查的时候无疑又加大的工作量。在记录的过程中虽然按照一定的顺序分类，但在查找的时候由于数据太过庞大因此会非常的困难，不仅费时费力，对于人工方面的投入也是非常巨大的，这一点是有违背于我国高校现代化建设的总体方针。

4结语

综上所述，随着时代的飞速进步，目前计算机应用技术以及信息化技术已经得到了较为广泛的应用，正处于一个正常的发展轨迹中，它的未来有着更加宽广的道路，相信在不久的将来能够对整个教育格局产生非常重大的影响与改变。计算机应用技术是一种新型教育模式以及工作理念，对于这个理念来说，能够让我国的高校信息平台构建成为可能，并且对此平台的诸多利用能够实现对高校教育管理最为优化的方向，能够使得我国高校事业对培养人才的质量以及数量上更上一层楼。

参考文献:

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［2］朱浩浩．浅析计算机技术在高校教务管理的应用与设计［J］．电脑知识与技术，2010(15):3841-3842．

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［4］李婷．新时期计算机网络技术对高校教学管理的优化作用探讨［J］．新丝路，2017(6):123．

作者:闫红桥 单位:山东体育学院