技术创新和工程造价课程设置的关系

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近年来，以BIM技术为代表，建设工程领域的创新技术不断涌现，工程造价专业课程设置也相应进行新工科改革［1-2］，与BIM竞赛［3］、大数据［4］等结合的课程体系也在完善。当前深入推进“放管服”改革，住建部对工程造价咨询业管理办法进行了修订，深化“证照分离”改革，进一步激发市场主体发展活力，取消了工程造价咨询企业资质审核，加强了事中事后监管，造价工程师实施分专业、分级别注册和执业。造价专业认证逐步开展，工程造价专业课程设置需要跟上新形势的步伐［5］。

一、BIM、造价软件、虚拟设计与施工课程的可创新发展方向

（一）BIM领域

对地表建筑构建三维立体模型，相应设置的课程为BIM建模与应用。与此同时，在《建筑工程制图与识图》《建筑设计与房屋构造》《建筑结构》《建筑设备》《土力学与地基基础》，这些课程的例题涉及的建筑图形都可用BIM来表达，涉及的知识点用BIM来重新阐述。

（二）造价软件

随着建设科技的进步，市场上的造价软件也在不断进行版本的更新。相应的造价软件课程开设有建筑工程软件应用、安装工程造价软件应用、市政工程造价软件应用、工程招投标软件实训、项目评估软件等。从人工智能的角度，放眼望去，人工智能经历了五个阶段的发展，分别为萌芽阶段、第一发展期、瓶颈阶段、第二发展期、平稳发展阶段，现有软件尚不能达到全智能化的水平，见表1。目前造价软件在各个专业中，逐渐建立并完善自己的专业系统，还存在着非常大的发展空间。

（三）虚拟设计与施工

科技迅猛发展，基于现有技术再结合数字建模虚拟设计与施工，将进一步节约成本，提高质量和效率。对于一些残缺的建筑，现有的技术需要从事建筑行业的专业人员实地测量设计才能恢复，靠现代科技直接将拍成图片的残缺不全的建筑系统自动复原的技术还未出现，工程造价专业的虚拟设计与施工方面课程可以向实现系统自动复原建筑方向发展。此外，每一栋建筑还可以在设备或系统基础上对该建筑进行“克隆”，虚拟建筑施工全过程。在虚拟施工的过程中显示投入的时间和强度及主要风险要素的风险分布，显示估算建筑的竣工结算价以及全寿命周期成本的期望值和方差，便于工程建造管理，减少人力物力的花费以及建造的时间，有效提升工程价值。

二、绿色建筑、装配式与智能建造的结合发展

（一）绿色建筑

绿色建筑通常是指在全寿命期内，节约资源、保护环境、减少污染，为人们提供健康、适用、高效的使用空间，最大限度地实现人与自然和谐共生的高质量建筑。创新的工程造价专业课程需要以绿色建筑为基础，探索更深层次的知识，来打破传统的工程造价专业课程学习。

（二）工程造价岗位和智能建造的关系

随着当前人工智能领域的不断发展，一些较低附加值的低端岗位陆续被智能技术所取代。装配式建筑技术和智能建造结合发展不可能一蹴而就，因为它是一个典型的多学科技术交叉领域，难度比较大。另一个原因是传统建筑行业有诸多壁垒，需要逐步突破。新工科智能建造技术会促进人才结构升级，必然会带来大量新的建筑工作岗位。因此，相关造价岗位人员面临着大概率失业的同时，智能建造会帮助他们拓展其他用武之地，而工程造价专业培养的人才就需要掌握装配式建筑技术和智能建造结合技能。

三、工程造价课程体系的创新

（一）增选课程

在传统的专业课程的基础上，增加智能计量与计价专业课程并且将项目评估专业课程改为智能项目评估专业课程。智能计量与计价专业课程的智能计量部分，可往设备或系统拍图自动显示工程量清单编码和相应造价方向发展。课程的智能计价部分，还引入数量经济学的相关成果来进行教学。

（二）工程造价专业课程创新和课程思政的联系

工程造价专业以培养工程计价应用能力为重点，同时适应建设工程领域的最新变化，将营改增下的计价体系和BIM技术的应用引入教学，采用“基本技能+专业技能”的课程体系，分层培养工程造价精细化管理的技术技能型人才。根据思政目标来制定人才培养方案，使思政目标贯彻到大学四年所有的课程。将课程大纲根据思政目标进行了全面的改写，更加注重培养德智体美劳全面发展、具有较高的科学文化素养、具有正确的人生价值观、具有良好的思想品德和职业道德的人才。让学生在具备工程造价所需的专业基础知识和综合应用能力的同时，兼备良好的思政知识。

（三）工程造价专业课程创新与课程群的联系

设计与施工技术课程群、专业计量与计价课程群、经济与管理基础课程群、智能系统课程群、校企结合工程实践课程群，这五个课程群是工程造价课程创新所需要的。人才是综合性的，工程实践和创新能力并存，对此通过采用“课程群”的模式，总结归纳出一些较为精辟和容易忽略、犯错的技能点，让学生更精准的学习和掌握易错难点，在原有基础上更上一层楼。工程造价专业课程创新与课程群是密不可分的关系，课程群可以更好地促进培养目标的实现，使课程与课程之间的联系更加紧密，突破了教学内容的局限性，不但能使学生更好地学习专业知识，而且可以对专业有更深入地掌握。

四、结论与展望

区块链、人工智能、物联网、云计算、5G、元宇宙等技术的发展，使得工程造价专业课程有了新的技术基础，随着开设智能建造专业的学校增加，智能计量与计价将成为造价专业的主干核心课程，而造价智能控制也成为智能建造不可或缺的一个领域。展望不久的将来，将现实生活中的建筑物和景观数据化，克隆到“元宇宙”中，使每一座城市都形成一个自己的“大脑”，在这个“城市大脑”的数据库中汇集整个城市的所有数据，在由国家统一管理。计算造价的基础数据由国家统一提供，而“城市大脑”的作用就是国家提供免费的造价大数据。当建设方有造价管理需求时，这时“城市大脑”将会取代城市各个管理部门的运作，辅助决策，系统自动审批，将会节省许多时间和流程，不仅能够提高效率，还能规避一些人为的不规范的暗箱运作。

参考文献

［1］徐伟，李媛媛.新工科背景下工程造价专业创新型人才培养思考［J］.工程经济，2019（7）：73-75.

［2］倪小磊.基于BIM的造价系列课程建设与创新实践［J］.教育理论与教改，2020（29）：21-22.

［3］曾瑜，沈坚.基于课赛融合模式的工程造价课程体系的构建与实践［J］.湖州师范学院学报，2018（4）：102-107.

［4］高红霞，黄伟，唐文锋.大数据时代下高职院校工程造价专业课程体系设计研究［J］.黑河学院学报，2019（4）：98-99.

［5］白娟，王付宇.新形势下工程造价能力指标与课程体系标准研究［J］.安徽工业大学学报（社会科学版），2021（1）：82-84.

作者：徐欣 崔秀琴 黄晶晶 吴谋琼 单位：三明学院建筑工程学院