杂志简介
《福建基础教育研究》于2001年创刊，主要刊登有关视点、专家访谈、热点跟踪、课改调研等，杂志与时俱进，开拓进取，保持优势，敢于争先，是一本公开发行的综合性月刊。
《福建基础教育研究》致力于搭建了解福建基础教育的重要窗口，建立沟通省市县三级教师进修院校、中小学重要平台；培养闽派特色名师名校，推荐闽派特色教育教学经验，弘扬闽派基础教育，打造福建基础教育名片。
期刊须知
[1]稿件首页内容包括题名，每位作者的姓名、学历、技术职称及工作单位，负责与编辑部联系的通讯作者的姓名及其详细通讯地址、电话、传真和Email，并标明正文字数、表数及图数。
[2]标注方式：如“基金项目：国家自然科学基金项目（批准号）”。多个项目同格式列出，前后用分号隔开。
[3]注释：页下注格式，用①②③，每页重新编号。
[4]来稿勿一稿多投。收到稿件之后，1个月内审稿，电子邮件回复作者。
[5]引征应能体现所援用文献、资料等的信息特点，能（1）与其他文献、资料等相区别；（2）能说明该文献、资料等的相关来源，方便读者查找。
数据分析
- 综合影响因子：0.07
- 期刊他引率：暂无
- 被引半衰期：暂无
- 平均引文率：暂无
立即指数
期刊他引率
名词释义：
立即指数：表征期刊即时反应速率的指标，即该期刊在评价当年刊载的论文，每篇被引用的平均次数。
期刊他引率：期刊被他刊引用的次数占该刊总被 引次数的比例用以测度某期刊学术交流的广度、专业面的宽窄以及学科的交叉程度。
影响因子：指该刊在某年被全部源刊物引证该刊前两年发表论文的次数，与该刊前两年所发表的全部源论文数之比。
影响因子
杂志发文量
主要发文机构分析
| 机构名称 | 发文量 | 主要研究主题 |
| 福建教育学院 | 528 | 教学；教育；课程；教师；高考 |
| 福建师范大学 | 292 | 教学；教育；课程；语文；课堂 |
| 华侨中学 | 145 | 教学；课程；课堂；教育；英语 |
| 福州第三中学 | 104 | 教学；数学；教育；课堂；生物学 |
| 闽江师范高等专科学校 | 86 | 教学；教育；课堂；数学；教师 |
| 福州第一中学 | 73 | 教学；课堂；课程；教育；教师 |
| 厦门市教育科学研究院 | 60 | 教学；教育；课程；教师；课堂 |
| 福州第二中学 | 57 | 教学；课堂；课程；教育；心理 |
| 厦门大学 | 40 | 教学；数学；课程；地理；教育 |
| 厦门第六中学 | 35 | 教学；课堂；高考；地理；教育 |
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