福建教育研究

《福建教育研究期刊》省级期刊

《福建教育研究》杂志是省级期刊,创办于2011年,发行周期是月刊。福建省教育科学研究所;福建省高等教育学会主办,福建省教育厅主管。主要栏目有高教管理、德育与学生工作、高教论坛、教学改革等。

  • 主管单位:福建省教育厅

  • ISSN:暂无

  • 主办单位:福建省教育科学研究所;福建省高等教育学会

  • CN:暂无

  • 审核时间:1个月内

  • 创刊时间:2011

  • 全年订价:暂无

  • 发行周期:月刊

杂志简介

《福建教育研究》杂志与时俱进,开拓进取,保持优势,敢于争先,是一本公开发行的综合性刊物。该杂志以为教育教学服务,为师生发展服务为宗旨,关注教育教学改革与发展,传播教育教学研究成果,推广教育教学经验,促进教师专业成长,提高教育教学质量。

杂志内容涵盖了基础教育、职业教育、高等教育、成人教育、特殊教育等多个领域,涉及教育教学理论、教育教学实践、教育教学管理、教育教学评价等方面。杂志注重学术研究与实践相结合,鼓励原创性、创新性的研究成果,倡导实证研究和案例分析,以提高研究的针对性和实用性。同时,杂志还关注国内外教育动态,及时报道教育领域的新政策、新理念、新方法,为读者提供丰富的信息资源。该杂志是一本具有较高学术价值和实用价值的教育类综合性学术期刊,为广大教育工作者提供了一个学术交流、经验分享的平台,为推动我国教育事业的发展做出了积极贡献。

期刊须知

[1]本刊在尊重原作的前提下,对来稿有权作必要的修改或删节,如不同意请注明。未用稿件,恕不回复。三个月后可自行处理。

[2]一级标题用“……”来标识,二级标题用“、、……”来标识,三级标题用“”来标识,四级标题用“、”来标识。一般不宜超过4层。标题行和每段正文首行均空二格。各级标题末尾均不加标点。

[3]附录内容较少,与参考文献排在同一页;如出现内容较多,则另起一页。附录的字体为12磅,Times New Roman字体,加粗。附录内容格式要求与正文一致。

[4]多次引用同一著者文献时,只编一个号,即在正文中标注首次引用的文献序号,并在序号的“[]”外著录引文页码。例如:张三[2]8-12;张三[2]66-80。

[5]图表应少而精,能用文字说明的不用表,能用表说明的不用图。图表的标题及文字说明均用中文。表用三横线表,表内同一项目(指标)数据要求小数点后位数一致。

[6]摘要应全面概括论文的主要内容,明确反映作者的主要观点,不能仅仅笼统地介绍论文的思路和结构,避免使用“本文主张”“笔者认为”等评价方式。关键词应为反映论文核心内容的专业术语,一般3至5个。

[7]注释是对正文中某一特定内容做进一步解释或补充说明,在正文中对应处以插入脚注形式标注。

[8]注明所有作者的姓名,工作单位名称、所在城市和邮政编码(中、英文),并注明第一作者的出生年、性别、籍贯(具体到城市或县)、最高学历、职称、职务、主要研究方向、电子邮箱、详细通信地址和联系电话。

[9]有参考文献,专著的格式为:主要责任者.题名[文献类型标志].出版地:出版者,出版年:引文页码,文献的格式为主要责任者.文献题名[文献类型标志].连续出版物题名,年,卷(期):页码。

[10]基金项目:稿件若系省部级以上基金项目,需在篇首页脚注标注项目类别、项目名称、项目编号。

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