《高等职业教育探索》于2002年创刊,主要刊登有关发展与改革、专题_工匠精神、专题_城乡建设、专业·课程·教学、比较教育等,杂志与时俱进,开拓进取,保持优势,敢于争先,是一本公开发行的综合性双月刊。
《高等职业教育探索》力求体现高职教育教学“前沿”、“实用”特色,在学术上提倡“百家争鸣”,在规范上遵循“严谨、唯实、公开、优质”的方针,注重发表具有较高学术价值的教学、科研论文和成果,尤其是具有较高应用价值的文稿。
[1]正文按“前言、资料(对象)与方法、结果、讨论”的顺序书写,为一级标题;以下各级小标题按照:一、(一)、1.安排序号。
[2]编辑部将在收稿后30天内于本刊采编系统上传初审意见及修改建议。
[3]一级标题用一、二、三、等编号,二级标题用(一)(二)(三)等编号,三级标题用1.2.3.等编号,四级标题用(1)(2)(3)等编号。
[4]属于课题或基金项目的论文,请详细注明类别、名称及编号等内容。
[5]稿件注释著作类包括作者、著作名称、出版社、出版时间、页码;古文献可在作者前加时代;译著可在作者前加国别;论文类包括作者、论文名称、期刊号。来稿请一律采用尾注形式。
立即指数:表征期刊即时反应速率的指标,即该期刊在评价当年刊载的论文,每篇被引用的平均次数。
期刊他引率:期刊被他刊引用的次数占该刊总被 引次数的比例用以测度某期刊学术交流的广度、专业面的宽窄以及学科的交叉程度。
影响因子:指该刊在某年被全部源刊物引证该刊前两年发表论文的次数,与该刊前两年所发表的全部源论文数之比。
机构名称 | 发文量 | 主要研究主题 |
广州番禺职业技术学院 | 37 | 高职;教育;院校;高职院校;职教 |
天津职业技术师范大学 | 26 | 教育;职业教育;院校;教师;职教 |
厦门大学 | 13 | 教育;院校;高职;高职院校;高校 |
华东师范大学 | 13 | 教育;高职;院校;职业教育;高职院校 |
浙江工业大学 | 10 | 职业教育;教育;高职;院校;高职院校 |
上海工程技术大学 | 10 | 教育;院校;教学;高职;院校发展 |
上海师范大学 | 9 | 教育;教学;院校;职业教育;高职 |
南开大学 | 8 | 职业教育;教育;院校;学科;X |
同济大学 | 8 | 教育;职业教育;职教;X;一带一路 |
北京大学 | 8 | 教育;职业教育;X;在线教育;知识 |
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