《高教学刊》杂志是省级期刊,创办于2015年,发行周期是旬刊。综合影响因子1.06,黑龙江省创联文化传媒有限公司;黑龙江省教育评估院主办,黑龙江省科学技术协会主管。主要栏目有前沿视界、创新创业教育、课题研究、博士论坛、教海探新、教改新论、高教管理、师资·人才、高校思政、高职论坛等。
主管单位:黑龙江省科学技术协会
ISSN:2096-000X
主办单位:黑龙江省创联文化传媒有限公司;黑龙江省教育评估院
CN:23-1593/G4
审核时间:1个月内
创刊时间:2015
全年订价:¥ 1540.00
发行周期:旬刊
《高教学刊》于2015年创刊,主要刊登有关教海探新、教改新论、高教管理、职教论坛、高校建设、师资建设、教育实践、实验平台等,杂志与时俱进,开拓进取,保持优势,敢于争先,是一本公开发行的综合性旬刊。
《高教学刊》办刊宗旨:刊发高等教育教学与高教理论研究成果,交流高校教学与建设的改革措施和实践经验,探索高等教育管理创新思路,为高校和教学管理人员提供学术交流平台。
[1]稿件作者简介中如有通讯作者,请注明×××为通讯作者。
[2]摘要应具有独立性,应该是可以被引用的完整短文;先写什么,后写什么,应有逻辑顺序;句子之间要上下连贯,互相呼应;句型应力求简单,少用或不用长句。
[3]文章内容要求选题新颖、观点明确、论证严谨、数据真实、引用准确、文字精炼,有一定的学术性、思想性和创新性。
[4]注释是对论文中某一特定内容的解释或补充说明,用带圈数字注于当页页脚。
[5]内部刊物、未发表资料、个人通信等一般不作为文献引用,如有特殊情况确需引用时,可将其在正文相应处注明。
立即指数:表征期刊即时反应速率的指标,即该期刊在评价当年刊载的论文,每篇被引用的平均次数。
期刊他引率:期刊被他刊引用的次数占该刊总被 引次数的比例用以测度某期刊学术交流的广度、专业面的宽窄以及学科的交叉程度。
影响因子:指该刊在某年被全部源刊物引证该刊前两年发表论文的次数,与该刊前两年所发表的全部源论文数之比。
机构名称 | 发文量 | 主要研究主题 |
东北大学 | 129 | 教学;课程;思政;教育;教学模式 |
哈尔滨理工大学 | 125 | 教学;课程;教育;英语;高校 |
哈尔滨工程大学 | 117 | 教学;课程;教育;工科;高校 |
桂林理工大学 | 115 | 教学;课程;高校;教学改革;教育 |
中国矿业大学 | 106 | 教学;课程;教育;教学改革;高校 |
扬州大学 | 98 | 教学;高校;课程;教育;教学改革 |
中南大学 | 94 | 教学;课程;思政;教育;高校 |
哈尔滨工业大学 | 91 | 教学;课程;思政;教学改革;教育 |
南京邮电大学 | 90 | 教学;高校;课程;教育;大学生 |
中山大学 | 90 | 教学;课程;教育;教学改革;高校 |
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