幼儿园第二学期工作范文

引言：寻求写作上的突破？我们特意为您精选了12篇幼儿园第二学期工作范文，希望这些范文能够成为您写作时的参考，帮助您的文章更加丰富和深入。

篇1

本学期我园后勤工作以《园务工作计划》为依据，以《上级学校安全工作意见》为指导，紧紧围绕幼儿园中心工作务实创新，进一步树立服务思想，继续加强后勤人员的队伍建设，加强园资、园产管理，加强安全管理，厉行节约，积极搞好园容园貌建设，在不断完善和规范中，积极提升后勤服务质量和后勤管理水平，为幼儿园保教工作和幼儿生活提供更优质的后勤保障，努力开创后勤工作新局面。

二、具体工作与措施

(一)加强后勤队伍建设，努力探索规范化管理途径。

1．继续加强后勤人员的思想教育，引导她们牢固确立保教意识、服务意识，使保育工作细化、量化。增强工作责任心，每天工作中体现“勤”“快”“好”。

2．加强后勤人员业务培训。组织保育员学习《教职工工作规范》《保育员一日常规》及有关的文件、政策、法规。定期开展业务方面的培训和指导，学习传染病的预防、常见症状等知识，期中学习托幼机构常用物品消毒常规并进行实际操练。并在如何做得精，如何做得的细上做进一步的探讨研究。通过学习讨论工作职责、针对本园实际问题，开展互帮互学，谈体会等活动。并进行业务技能比赛，评出最佳服务明星。以良好的氛围，团结协作的精神，扎扎实实做好各项保育工作。组织食堂人员每两周业务学习一次，学习《食品卫生法》、《烹饪技能》、《各类物品消毒》等知识，进一步提高思想认识，严格规范操作。各项卫生工作细化到个人，加强检查和不定期检查，发现问题要追究责任。

3．继续实施后勤人员工作考核制度，奖优罚劣，进一步激发后勤人员工作的积极性与主动性，提高工作质量。

(二)抓好校园卫生管理，创设良好的育人环境。

1．加强园内花木、草坪、种植园地养护工作，在草坪成长期，加强施肥，定期拔草、修枝、洒药。教育幼儿爱护幼儿园的一草一木。各室内外布置美观，富有童趣。

2．整个校园内外分工到人，明确责任区与责任人，包干人员做到保管区随时整洁干净，窗明几净，室内外无纸屑、无痰迹、无杂物，室内保持墙面的整洁，各种用具摆放整齐，保洁区无杂草。

3．每周一次班级卫生、包干区的日常检查并加大抽查力度，扎扎实实地抓好卫生工作，对卫生检查情况认真记录，对存在问题要及时指出，限时纠正。

(三)加强财务管理，开源节流，创建节约型幼儿园。

1．加强园产管理，努力发挥有资产的效益。继续探索物财管理的科学性，进一步完善固定资产的管理，及时做好园产登记、保管、申领、维修、报废等环节工作，定期检查各班室的资产情况，督促加强保管，各室物品责任到人，各室物品不得随意搬动，有遗失损坏追究责任。

2．加强教学设施的维修与更新，对小型维修工作尝试自己动手完成，竭尽所能节约维修经费开支。

3．严格执行财务制度，认真执行购物审批制度，合理使用好各类经费，不断改善和优化办园条件。严格按照上级规定的收费标准进行收费，每月落实幼儿伙食账目的公布。

4．坚持勤俭办园的原则，努力提倡全园保教人员利用安全无害的废旧物或自然物制作教玩具和进行环境创设，积极倡导节约用水、用电、办公用品等，减少浪费。及时做好教学用品、办公用品和教玩具的采购工作，确保正常教学秩序。

(四)做好安全防范工作，加强安全教育，增强教师的安全意识。

1．每天做好下班前的水电，门窗的常规检查。每周进行一次对电器设备、门窗、全面的检查修理。每月认真做好一次活动场所大型玩具、体育器材的检查维修工作，以及楼梯窗户和班级门窗的检查维修工作，发现问题及时处理，避免意外事故发生。

2．加强门卫职能，严格执行门卫制度，严守岗位，按时关锁大门，做好来访者的登记和通报工作，同时做到在学生离园期间对校园进行巡视检查。严格执行幼儿接送制度，坚持实行家长持卡签名接领幼儿制度和教师交接班制度，行政人员每天加强巡视检查，保证幼儿离园安全。

3．加强对食堂的卫生和安全管理，严格执行《食品卫生管理制度》，严把食品卫生关，抓好食品采购关，严禁食物中毒，每天坚持48小时食物留样;经常督促食堂工作人员严格按照要求规范操作，增强食品安全的意识，并定期进行检查，杜绝因卫生、质量问题而引起的不良事故的发生。

4．继续加强对易燃、易爆、有毒的危险品及清洁消毒用品的管理，做到专人保管、限量发放，以备不测。

5．强化全体师生的安全意识，制定计划，经常开展以防火、防电、防烫、交通安全、饮食卫生等安全教育活动，预防发生危险的潜在可能性。定期组织全园教职工进行消防安全知识的培训，组织全园幼儿开展一次消防演练活动，提高幼儿的逃生技能。

(五)规范卫生保健工作，提高卫生保健质量。

1．保健教师要做好幼儿常见病、多发病、传染病的预防检疫工作，把好幼儿入园关、防治关、隔离关。按照物品消毒常规要求定期定时进行消毒，控制疾病发生率。

2．加强体弱儿的日常管理，对他们的衣、食、睡、行等给予特别照顾和护理，逐渐增加户外活动和体育锻炼的时间，以提高机体的适应能力。

3．落实健康教育的内容，保证健康教育的时间，心理保健、生理保健并重，保健教师开办健康教育专题讲座。

4．对照《幼儿园班级管理工作考核细则》的要求，全面做好保育工作，重点做好幼儿卫生习惯、一日生活管理、班级日常卫生、班级日常消毒等工作。检查抽查相结合，提高保育管理的水平。

(六)科学管理膳食，保证幼儿的营养均衡。

1．按照各年龄幼儿伙食标准量，每周制订合理的带量食谱，每月进行一次营养分析，发现营养不足及时改进。每月召开伙委会，讨论分析膳食情况，不断改进膳食质量。保证幼儿每月营养均衡摄入。

2．抓好幼儿用餐管理。食堂按各班实际出勤人数，均匀分配饭菜并及时送到班级，各班教师在餐前餐后合理组织幼儿的活动，为幼儿创设愉快宽松的进餐环境，鼓励幼儿吃饱吃好。

3．合理开支幼儿伙食费，师生伙食严格分开，幼儿伙食费专款专用。

4．仓库保管人员要定期检查食品仓库货物，发现过期食品及时进行处理，确保库内无过期食品。

三、逐月工作安排：

二月：

1．做好开学前，班级卫生用品、办公室用品的购进与发放。

2．全园卫生大扫除。

3．检修全园水电设施和门窗桌椅。

4．做好缴款、财务公开工作。

5．进行“春季防传染”卫生宣传工作。

6．认真做好活动场所大型玩具、体育器材的检查维修工作。整理和检修体育用品房器材，保证体育器械的安全性。

7．组织保育员和食堂工作人员培训学习。

三月：

1．培养幼儿良好的用餐习惯。

2．教育幼儿爱护公物。

3．开展庆“三八妇女节”活动。

4．定期检查班级卫生、寝室卫生及各班的卫生清洁区情况。

5．组织保育员和食堂工作人员培训学习。

四月：

1．抽查各班的卫生清洁区情况。

2．抽查各班口杯清洁情况。

3．对食堂电器设备、门窗，进行一次全面的检查修理。

4．检查各班级和走廊、大厅及办公场所的照明设施，发现问题立即维修。

5．组织保育员和食堂工作人员培训学习。

五月：

1．查看幼师的一日工作情况。

2．检查班级幼儿来园登记情况。

3．为“庆六一”做好各项准备工作。

4．对班级与办公场所的空调进行一次全面的检查与维护。

5．进入夏季前清洗空调。

6．组织保育员和食堂工作人员培训学习。

六月：

1．庆祝“六一”儿童节。

2．做好灭蚊灭蝇的工作，清扫整理园内的每个角落。

3．各班组织幼儿学习有关卫生知识，并做好防暑降温工作。

4．大班毕业典礼。

5．做好各班幼儿的请假登记及伙食费退费工作。

6．组织保育员和食堂工作人员培训学习。

七月：

1．清点班级以及其它园内财产。

2．做好财务稽核工作。

3．归还出借物品。

幼儿园后勤工作计划2一、指导思想

以《幼儿园教育指导纲要》以及学校工作计划为指导，根据妇幼保健院及上级各主管部门的工作要求，认真落实抓好卫生保健、财物、食堂、门卫及园内环境优化管理等工作。同时，加强后勤人员的服务意识，真正做到服务于幼儿、家长、教师和社会，保证给幼儿提供一个健康快乐的成长环境。

二、工作目标

加强日常工作的检查、考核力度，培养其自觉意识，使后勤操作更加规范、有序；做好园内财产保管和维护工作，做到物尽其用；加强食堂管理，做好幼儿饮食卫生工作；强化门卫人员的安全责任意识，全力做好校园保卫工作。加强后勤工作管理，做到督查力度到位，考核奖惩分明；强化后勤人员的队伍建设，树立服务思想，提升服务质量，为幼儿园工作顺利开展提供后勤保障。

三、主要工作及措施

（一）加强后勤人员队伍建设

每周召开一次食堂人员会议，每月进行一次食堂人员食品安全培训，组织全体后勤人员进行思想教育和业务学习，牢固树立服务意识，使后勤操作更加规范、有序。将保育工作细化、量化，规范保育工作，提升参教意识，协助老师共同完成保教任务。平时加强对后勤人员日常工作的监督和检查，培养其自觉意识，严格执行月工作考核制度，奖优罚劣，激发后勤人员工作的积极性与主动性，提升工作效率和服务质量。

（二）扎实开展卫生保健工作

1．督促保健员做好幼儿常见病、多发病、传染病的预防检疫工作，把好幼儿入园关、防治关、隔离关，不流于形式，发现异常及时进行合理处理。同时，加强园内卫生消毒工作的规范化管理，严格按照物品消毒常规要求，定时、定量进行消毒，控制秋冬季传染病、多发病的发生。

2．4月份将邀请镇卫生院儿保科医生为全园幼儿进行视力、听力、龋齿、身高、体重的检测工作并进行健康分析、评价。督促保健员做好体弱儿、肥胖儿的登记和个案跟踪管理工作，每月进行一次情况反馈。督促保育员做好体弱儿的日常管理，对他们的衣、食、睡、行等给予特别照顾和护理，逐渐增加户外活动和体育锻炼的时间，以提高机体的适应能力。

3．督促保健员每月1日更新保健宣传资料，落实健康教育的内容，保证健康教育的时间，心理与生理保健并重，定期开展健康教育专题讲座。加强家园联系，共同做好幼儿的保育工作。

（三）强化园内财物管理

1．进一步完善固定资产的管理，由专人负责做好财产登记、保管、申领、维修、报废等环节工作。各室资产保管责任到人，不得随意搬动。定期检查各室的资产情况，如有遗失或损坏将追究责任。

2．严格执行购物审批制度，合理使用好各类经费，不断改善和优化办园条件。抓好物品进出库登记管理，定期清点库存物品、按时盘结，减少仓库物品积压。及时做好教学用品、办公用品和教玩具的采购工作，确保正常教学秩序。加强物品的申购、采购、保管、使用管理，充分发挥资源的使用价值，做到物尽其用。

3．加强园内设施设备的保养、维修与更换，对小型维修工作尝试自己动手维护，竭尽所能节约维修经费开支。平时倡导全体教职工节约用水、用电、办公用品等，减少浪费。

（四）加强食堂卫生安全管理

1．严格执行《食品安全法》和《江苏省学校食堂安全管理操作指南》的要求，严把食品关，杜绝食物中毒事故发生。认真做好食品的台帐登记、验收、索证、索票、出入库等工作。每日入厨房督促厨房工作人员严格规范操作食品加工流程，重视食堂餐厨具的清洗、消毒及保洁工作，每日做好48小时幼儿食品留样并如实记录等。

2．加强伙食质量的管理，坚持每月月底召开一次膳食委员会，讨论分析近期膳食情况，不断改进幼儿膳食质量。按照各年龄幼儿伙食标准量，每周制订合理、科学的带量食谱，保证幼儿膳食均衡。合理开支幼儿伙食费，师生伙食严格分开，幼儿伙食费专款专用，做到伙食费支出控制在3%以内”。

（五）加强安全防范管理

1．做好每日全园常规安全检查，每周后勤工作督导检查，全园每月定期和不定期的对大型玩具、设施设备，消防器材等进行安全检查和保养，发现问题及时整改，复查形成闭环，消除一切不安全因素，避免安全事故的发生。

2．加强门卫职责，严格执行门卫制度，严守岗位，按时关锁大门。做好来外来人员的登记工作，对外来人员要详细询问并登记，经允许后方可入园，谨防不法分子入园，严防幼儿走出园门以及盗窃等现象的发生。同时，做到在学生离园期间对校园进行巡视检查，确实做好安全保卫工作。严格执行幼儿接送制度，坚持实行家长持卡接送幼儿。行政人员每天加强巡视检查，保证幼儿离园安全。

3．强化全体教职工的安全意识，把幼儿安全放第一位。要求教师在备课、组织幼儿活动时都要考虑到安全教育的内容，时刻将安全工作贯穿于每日幼儿的教育活动中，经常开展以防火、防电、防烫、防溺水、交通安全、饮食卫生等安全教育活动，增强师生的安全防范意识。定期组织开展安全疏散演练活动，不断提高全体师生应对突发事件的处置能力及逃生、自救自护能力。

（六）抓好校园卫生管理

1．加强园内外花木、种植园地、自然角等养护工作，教育幼儿爱护幼儿园的一草一木，使园内外环境做到净化、美化、绿化。整个校园内外卫生区域包干，分工到具体责任人，共同维持校园整洁，不断优化校园环境。做到室内外布置美观，富有童趣，无纸屑、无痰迹、无杂物，室内保持墙面的整洁，各种用具摆放整齐等。

2．每周进行班级卫生、包干区的日常检查并加大抽查力度，扎实地抓好卫生保洁工作，对卫生检查情况认真记录，对存在问题要及时指出，限时纠正。每周进行一次班级卫生评比，促进对卫生工作的积极性和主动性，共创良好的育人环境。

四、各月份具体工作安排

二月份：

1．全园卫生（重点毛巾、水杯消毒情况）、消防设施、安全工作检查。

2．拟定办公教学用品、幼儿生活学习用品、常备药品等采购计划。

3．食堂及采购验收人员培训，食品安全自查。

4．协助举办元宵节幼儿庆祝活动。

5．布置收费工作。

三月份：

1．监委会对20xx年度食堂收支进行督查。

2．食堂及采购验收人员培训，食品安全自查。

3．监委会对20xx年1、2月食堂收支进行检查。

4．组织幼儿开展消防安全演练

5．春季传染病的预防与护理指导。

四月份：

1．保育员、厨房人员培训与查核、厨房人员进行烹饪技巧、烹饪安全培训

2．组织清明节纪念活动。

3．学校监委会活动

4．区域游戏教玩具采购。

五月份：

1．保育员技能大赛。

2．学校监委会活动。

3．安排本月保育员、厨房人员培训与查核，食品安全自查。

4．及时添购各班所需物品，做好后勤保障工作

5．准备“六一”儿童节庆祝活动。

六月份：

1．准备端午节庆祝活动。

2．各班设施自查，户外各项设施安全检查，准备暑期集中维修。

3．安排本月保育员、厨房人员培训与查核，食品安全自查。

4．清查资产、材料，各室资产清查移交。

5．监委会对本学期食堂收支进行督查。

6．学期结束其他工作。

幼儿园后勤工作计划3一．指导思想：

本学期我园的后勤工作将紧紧围绕太仓市新区幼教中心工作思路，遵照香花幼儿园的园务工作计划，把握新香花的重建契机，立足后勤服务，为保证教师教育教学正常开展而不懈努力。

二．工作目标

安全重防患、保育奔优化、食堂保健康、服务创新招、重建做准备。

三．工作措施与要求

（一）环境设施设备建设

1．维持香花的原貌，尽可能使环境做到清洁卫生、整齐美观。

2．日常多关注设施设备的小修小补，能自己解决的尽可能想办法解决，结合每月一次的教师安全隐患自查，做到及时落实解决隐患问题。

3．为每个教师准备一个材料袋、每班一个材料框，放置于多功能活动室里，每月老师们完成一些环境布置材料以后放入其中，统一保存。

4．结合植树节，开展我为班级添绿色活动。另外，移栽好部分的果树到娄江幼儿园。

（二）安全工作重防患

（1）首先一个是日常的安全工作落实，老话重提，不管在组织什么活动前，教师们都要对孩子进行安全教育，不要怕麻烦，多说多提醒。另外，特别是早晨晨间锻炼的时候，教师必须参与幼儿的活动，关注幼儿的活动，切不可出现两个、三个老师聚在一起说话、聊天，一旦发现，必将在月考核里体现扣分。

（2）继续安全主题周活动。在开学初召集组长与保健老师确定了本学期的安全月重点和周内容。如，二月，开学安全——不携带锐利的器具及危险的物品来园；三月，为食品安全卫生月，涉及内容有——细嚼慢咽、食品安全不吃变质食品、谨防误食药品洗涤用品等、适量饮食、合理饮食；四月，出行安全交通月，涉及内容有——不要轻易相信陌生人、马路上的陷阱、安全过马路、外出游玩的安全；五月，防震、日常活动安全月，涉及内容有——玩玩具的安全、防震知识学习、防震演练、乘坐电梯的安全、着装安全等；六月，生活与自然安全月，涉及内容有——陌生的毒虫、不在河塘边玩耍、闪电的威力、暑期的安全等。力求做到幼儿安全教育每月有重点、每周有话题。

（3）加强警民联系，利用当地派出所的资源，开展安全预案演练、防震演练。

（4）三防工作的落实到位，职责制度明确。技防：经常注意检查技防设备的安全情况，做好检查记录和相关的处警记录。人防：经常督促保安人员提高警惕，特别注意不放陌生人进入校园，做好来访者的登记工作；成立好护园队，安排好值班人员名单等。物防：注意经常检查幼儿园的设施设备，幼儿玩具，用水用电等，切断一切安全隐患。

（5）安全隐患的自查。做好每月一次的安全隐患自查工作，及时发现隐患、解决隐患，重在落实解决上。

（三）保育管理奔优化

1．保育员的管理。从上学期来看，保育员们的工作态度好、积极性高，保育工作完成比较好，但是在规范上可能还是有一定距离的，所以本学期，我们要在规范性操作上作进一步的要求，并依然由各班老师共同来监督。具体做到：第一，每月例会照旧，抓学习与平时工作中的问题交流；第二，细化保育员日常操作规范，优化保育员工作质量；第三，保育员操作规范技能过关，每月一个内容。具体内容与保健老师共同商量决定（见下面）。力求使保育工作也提高到一个新的标准与水平。

保育员操作规范技能过关内容：桌面清洁消毒、整理卧室折叠被子、清洗杯子消毒餐巾。（完成时间与要求待定）

2．卫生保健工作管理。保健老师加强晨间检查，杜绝幼儿带危险品进入幼儿园；加强季节传染病的预防工作，特别是流感的防控工作；保健老师每月做好各类人员的卫生安全保健知识培训，督促保教人员做好各类卫生保健工作；兼顾食堂卫生，制定好合理的幼儿营养食谱；整理好相关卫生保健台账。

（四）食堂管理保健康

1．期初重申相关的食堂工作要求，做好索证工作。

2．保健老师认真制定幼儿食谱，每天都要认真监督食品质量，杜绝变质食品进入幼儿园，把好采购工作这一关。

3．食堂人员对照菜谱合理烹调菜肴，烹调中要多方考虑幼儿的年龄特点。

4．做好食堂食品48小时留样工作。

5．做好食堂保洁与消毒工作。

6．园部组织人员定期不定期进行食堂安全卫生检查，确保食堂安全无事故。

四、具体日程安排

二、三月份：

1．做好各项开学工作，搞好幼儿园内外的环境卫生工作。添置好教育教学所需的各类物品和材料。

2．结合三八节，筹备开展亲情节活动，做好相关的筹备服务工作。

3．保健老师给教职员工进行一次“食品安全卫生”讲座，给小班幼儿集体上一次“别把异物放入口中”大课活动。

4．做好春季常见病、多发病的预防工作。办好流感防控宣传栏。

5．开展保育员单项过关测试——清洁消毒桌子。

6．配合工会，组织好一次庆祝三八妇女节活动。

四月份：

1．结合清明，开展大带小春游远足社会礼仪实践活动，做好相关的安全教育和后勤服务工作。

2．结合交通安全月，邀请民警叔叔来园给中大班幼儿讲交通安全小故事。

3．开展保育员单项过关测试——叠被子收拾床铺。

4．加强食堂卫生工作，防止春季肠道传染病的发生。

五月份：

1．结合劳动节开展社区活动，进行节日教育。

2．“六．一”庆祝活动的各项准备工作。

3．开展抗震防灾安全月活动，组织一次幼儿防震安全演练。

4．做好初夏防蝇卫生工作，确保食品卫生。

六月份：

1．六一庆祝活动；结合端午节开展节日教育。

篇2

二、本学期保教学工作

（一）常规方面： 本学期为小班的第二学期，大部分幼儿通过上一学期的集体生活，在常规教育、行为能力等方面都有了提高。那么本学期重在：

1、 锻炼幼儿自己的事情自己做，提高主动性。

2、 学会遵守一些公共秩序，懂得一些基本的礼节。

3、 学会尊重别人，懂得友好相处、互相谦让。

（二）学习方面： 通过上学期的实践与观察，发现本班幼儿对操作活动比较感兴趣，本学期将采取集体教学、分组教学、分区教学相结合的教学方法。大致目标如下：

1、周围自然环境和自然现象的明显特征和变化，运用各种感官感知事物。

2、知理解5以内物体的数量，会用对应比较方法体会物体量（4个以内）的多少及常见量（如大小、长短、厚薄）的差别。

3、逐步丰富词汇量，能运用一些词汇进行表达。学讲故事，背诵儿歌。

4、学习跟着音乐节奏做动作，愿意大胆地参加艺术活动。每周学会1~~2首歌曲或歌表演。

5、愿意参加美术活动，会认5种颜色，尝试用不同的美术材料做画，能用简单的图形和自己喜欢的颜色大胆表现熟悉的事物。

（三）社会交往方面： 针对小班幼儿的一些特征，我们将开展以下活动：

1、学会遵守日常行为规范，愿意与他人交往，与同伴共同活动，不争抢玩具。

2、有初步的自我意识，积极参与集体生活和学习，增强独立能力。

3、培养幼儿学会与人分享。

4、学会初步的自我评价和客观的评价别人。

三、家长工作方面

幼儿园班级的工作离不开家长们的大力支持和帮助，通过上学期的交流与相处，觉得本班大部分家长已经具有较科学、较先进的教育思想和方法。而且能主动配合我们的教育工作，让我们的工作得到顺利的开展。家长工作具体的形式如下：

1、进行新生普访工作，及时了解幼儿的基本情况，有针对性地进行教育。

2、家园联系册是教师与家长互相反映幼儿进期表现的一种形式，方便大家及时获得幼儿发展情况。

3、在上学及放学时利用家长接送小孩的机会与部分家长沟通， 听取家长的有关意见。

4、设置“家园共育”栏目，让家长及时了解我们的活动情况，进行配合。

幼儿园小班第二学期工作计划（二）一、班况分析

新年过去了，我们迎来了小班的第二学期，幼儿园小班下学期班级工作计划。现如今，我们班的新生经过几周的学习生活情绪基本已稳定，个别孩子还有哭泣行为，情绪不大稳定。原来的孩子们经过了一学期在园的生活和学习之后，有了很大进步，每位幼儿都愿意上幼儿园，同时能积极参与教师组织的各项活动；在生活自理方面养成了良好的习惯，会自己动手吃饭，并注意将餐具轻轻放，午睡时在教师的帮助下，完成穿衣服；在学习游戏方面也形成了一定的常规。上课时，能安静坐下来，举手回答问题，积极动脑；游戏时能听教师的指示进行游戏，主动参与活动；在语言表达方面，孩子们都会用普通话与同伴交流。应该说，上学期经过我们的努力，取得了一定的成绩，但是，还有不足之处需要我们不断完善。如孩子们的午餐习惯还需要加强；在生活自理方面，还要给孩子们以机会，让他们多锻炼，同时注意提高他们的动手能力与语言表达能力等。

二、本学期主要目标

针对本班的具体情况及存在的问题，本学期的主要目标是：在上学期的基础上，继续抓好幼儿的一日常规，培养幼儿养成良好的生活行为习惯，能尊敬父母、长辈，能为集体服务，形成集体观念，使幼儿以此为基础，促进全面发展。

三、各个领域的具体内容和要求。

在思想品德方面培养幼儿养成有礼貌，讲卫生的好习惯。同伴之间能团结友爱，互相谦让，形成一定的集体观念。并教育幼儿尊敬长辈，在园在家一个样。巩固加深幼儿在生活自理方面的内容，学习自己独立穿衣服、叠衣服等，在平时注意让幼儿学做力所能及的事。开发幼儿的智力，在日常生活中，要求幼儿用普通话与教师、同伴交流，说话完整，培养幼儿的口语表达能力。丰富创造游戏内容，组织幼儿进行各种创造游戏。利用散步，游戏的时间，启发幼儿观察周围的变化，发展幼儿的观察力与思维能力。并逐步丰富幼儿的词汇，通过讲故事，学儿歌的形式，帮助幼儿掌握新的词汇及含义。利用音乐游戏，及课间休息，播放音乐或进行游戏，培养幼儿感受艺术的美。增强幼儿体质，在日常生活中，每天进行一定量的运动，以发展体质。根据天气变化，及时为幼儿穿衣服，午睡时，注意增减被子，养成幼儿良好的午睡习惯。抓好进餐习惯，鼓励幼儿不挑食，提高午餐速度，形成较好的午餐习惯。日常生活中，时刻提醒幼儿有要端正的坐、立、行的姿势，并教育幼儿要爱护自己的五官。教育幼儿早睡早起，在家少看电视，多运动，养成一定的作息习惯。美育方面通过语言故事中的不同形象，体验善与恶，让幼儿做个心灵美的人。让幼儿通过美术活动，创造美的作品，让幼儿体验其中的乐趣。通过身边的各种好人好事，让幼儿了解及时表扬鼓励，以达到教育的效果。

四、家园联系

1、家长密切联系，主动向家长反映幼儿在园的情况，同时从交谈中了解幼儿在家情况。

2、每周写好"家园联系册"，搞好它的桥梁作用。

3、定期出好"家园共育"栏目，让家长及时了解教学安排及内容，并向家长介绍育儿经验。

4、利用下班时间家访，及时反馈幼儿在家情况。

五、各项常规教育

1、礼貌常规引导幼儿在园主动与教师、阿姨打招呼，离园时主动说"再见"；在幼儿园与小朋友团结友爱，互相帮助，不抢夺东西，不打人，做错事要道歉，主动说"对不起"。

2、卫生常规每天晨检时注意提醒幼儿衣着整洁，小手干净，不留长指甲，并带一块干净的手帕；在餐前，入厕后提醒幼儿洗手；午餐时教幼儿正确使用勺子，不挑食，不边吃边玩，注意细嚼慢咽，注意用餐卫生，不把饭菜弄在桌上，地上。

3、就餐午睡常规就餐前后知道要排队洗手，吃饭时不说话，也不玩弄勺子、饭菜，吃完后将碗勺放好，然后安静阅读图书，不奔跑。午睡前知道要先小便，然后在教师帮助下衣服，并盖好被子，午睡时不讲话，不乱动，安静就寝，午睡起床时，能学着自己穿衣服，穿鞋子。

4、上课常规要求幼儿听到铃声立即进教室，坐到自己的座位上，并注意小脚并拢，小手放膝盖上，胸也挺起来，眼睛平视教师，上课时遵守纪律，不随便说话，离开座位，注意养成幼儿积极动脑，举手回答问题的习惯。

5、课间游戏常规教育幼儿在课间游戏时不乱跑乱叫，爱护班内的课桌椅和玩具，轻拿轻放，不随便拿教师桌上的东西，游戏后要将游戏角内的玩具整理好，放回原处。

6、爱护公物常规教育幼儿爱护桌椅，不把椅子当马骑，也不拉掉小椅子上的"鞋子"，不在墙上乱涂乱画，拿玩具及杯子碗等要轻拿轻放。具体措施

7、在上学期的基础上，逐渐巩固，提高加深幼儿的各种生活自理能力和行为习惯的培养，平时生活中注意观察，及时表扬幼儿的良好行为，每周进行评奖，促进幼儿养成良好的一日生活，学习习惯。

8、结合教学及游戏课，开展幼儿感兴趣的活动，提高幼儿在绘画、唱歌、口语表达等各项技能。

六、各月份活动安排

三月份

1、完善环境布置。

2、选择主题教学内容。

3、做好新生接待工作，稳定新生幼儿的情绪。

4、建立正常的教学秩序，开展午间操、早操活动。

5、组织"三八节"教育活动。

6、开展幼儿环保教育和种植活动。

四月份

1、开展革命传统教育活动。

2、开展集体舞比赛。

3、开展热爱劳动的主题教育活动。

五月份

1、加强幼儿的自我服务能力。

2、培养幼儿良好的进餐习惯。

3、组织幼儿健康检查。

4、开展游泳教学。

5、组织庆"六·一"图画比赛。

6、举行"第六届幼儿运动会"。

六月份

1、组织庆"六·一"游园活动。

2、开展传统节日的认知活动。

3、交流并上交教育教学论文。

七月份

1、完成整学期的教学内容。

2、完成幼儿评语。

3、完成并交流班务总结。

4、游泳达标比赛。

5、做好暑假班工作。

幼儿园小班第二学期工作计划（三）一、情况分析：

本学期，本班幼儿转学1人，其余幼儿没有大的变动，现有9人。其中：女6人，男3人。包括3名外地幼儿（2男1女）。

上学期，我们本着“以促进幼儿富有个性的发展为宗旨，以服务幼儿和家长为根本”的原则，与家长友好相处、善意沟通，使本班幼儿在各方面有了一定程度的提高。在此基础上，相信这学期我们能一如既往地把家长工作做好、做实。

二、家长工作重点：

1、家长是幼儿的第一位老师，在幼儿的成长过程中起着至关重要的作用。可以说，有什么样的家长，就有什么样的孩子。我们幼儿教师面对的是各色各样的孩子，也是各色各样的家长。因此，我们要深入了解每个家庭

的教育方式、教育情况。及时有效的沟通，避免不利幼儿的教育影响孩子一生。

2、家园之间应该架一座无障碍的桥梁。为了使幼儿在习惯、能力方面有进一步的提高，教师和家长应该积极、主动沟通孩子在园、在家的点滴变化。及时纠正孩子的错误行为、意识，家园合力，促进幼儿发展。

3、教育教学中，争取家长的支持和配合。在我们的教育工作中，有非常多的教学准备是需要家长一起协助的，比如：《春天来了》主题中，需要家长提前带孩子感知春天的特征与气息，了解春天人们喜欢的一些活动，另外还一些教学活动是需要家长为幼儿准备一些物品的，等等。配合的家长，能让我们的教学事半功倍。

4、通过各类活动，多渠道的让家长了解幼儿在园的一日生活，让老师能及时关注到特殊幼儿（体弱幼儿等）。例如：家长开放日、家长园地、家园联系手册等。

三、具体工作安排：

二月份

1、开通家园论坛，鼓励家长积极注册，通过家园论坛了解幼儿学习生活的片段。

2、向家长发放宣传资料《春季预防传染病》。

三月份

1、请家长在家和孩子一起植一棵小树，培养绿色环保意识。

2、鼓励家长为孩子准备教学活动所需的操作材料，如：各类豆子，绿色小植物等；搜集可以丰富区域活动的物品，如：小衣服、空盒子等。

3、发放《家园联系手册》。

四月份

1、春游前，提醒家长为幼儿穿合适的衣服、鞋子，准备适量的食物，鼓励幼儿在游玩中自己走，能文明出游。

2、安全教育。提醒家长利用生活中各环节向幼儿进行安全教育。

3、发放《家园联系手册》。

五月份

1、家长开放日。邀请家长们来园看幼儿的半日活动，了解孩子在园情况及半年多来的变化与成长。

2、家长座谈会。针对“孩子任性了，我该怎么办？”展开讨论与沟通。

3、发放《家园联系手册》。

六月份

1、亲子制作。请家长和孩子利用环保材料，共同制作一件玩具，培养变废为宝的意识。

2、六一节联欢会。邀请家长和孩子们一起度过一个快乐的节日。

3、发放《家园联系手册》。

七月份

篇3

本学期，我园继续以《幼儿园工作规程》与《幼儿园教育指导纲要》，坚持以科学的教育发展观理论为指导，进一步贯彻落实《纲要》，以教育局提出的规范、校本、有效、文化与特色为切入点，继续牢固树立质量意识，创新机制，在全园教师的团结协作、努力工作下，按计划开展并顺利的完成了各项工作，下面就本学期的工作具体总结如下：

(一)、调整布局，整合幼教资源

今年正逢幼教年，针对我镇5所村级幼儿班，我们积极争取政府部门的大力支持，对本镇村儿班进行摸底调查，统一规划，着实推进村级幼儿班的撤并工作，努力形成规模办园的新格局。在经过科学、合理的论证基础上我们及时向政府部门申请对我镇东西二片5所幼儿班予以撤并，东片开发区地段新建成型园一所，西片群丰村改建成型园一所(目前处于改建之中，力争下学期准时开班)，全面改善我镇村级幼儿园办园条件，真正实现教育均衡发展，使我镇幼儿教育步入统一科学管理的轨道，切实提高保教质量。

(二)、安全保障，将精致化管理落实于细处

1、大力宣传，专题学习，充实安全知识

利用园内所有宣传阵地，针对广大师幼不同知识结构和特点，有计划、有重点地开展校园法制、安全宣传教育。继续与交警中队、派出所的警校共建活动，定期为师生作法制讲座。坚持法制教育同德育活动相结合，增强吸引力，同日常行为规范相结合，增强自觉性;组织师幼开展专题学习，知识竞赛等，增强安全意识，提高安全防范能力和技能。邀请消防专家到校作防火讲座，掌握消防工具的操作使用。开设安全教育课定期邀请法制副校长、校外辅导员、民警到我校对师幼进行交通安全和法制教育。

2、把好三关，安全措施落实到实处

(1)严把校门关。严格控制幼儿在园时间，做好师生出入学校请假审批制度，要求幼儿到园后无特殊情况不准外出，家长有事凭卡来接，班主任送出园门。禁止外来闲杂人员及车辆进校，园外人员来访由警务室值班同志做好出入登记。装有报警器1个,园长室安装报警装置1个。门房安装报警装置1个，并作报警点。在学校各要部位安装监控器，24小时开启。

(2)严把晨检关： 幼儿入园晨检是第一关。因此我们认真做好晨检工作，致力晨检工作做实到位，及时发现问题及时解决，严把新生入园体检关，健全师生的体检和幼儿疫苗接种制度。一学期来，无发生一起安全大小事故。

(3)严把食品卫生关。严格执行食品卫生法，指定专人负责食品卫生，严把炊事员健康关，食品采购关，烹调及生熟菜分放等环节。严格执行食品留样，主要原料统一采购，严防食物中毒，加强对食堂工作的管理和指导，严格执行食品卫生要求把好食堂关，按照要求规范操作，合理配制营养食谱。着实做好饮食中毒、多发病和传染病的预防工作。作为吴江市食堂aa级单位的我们，又被市教育局、卫生局推荐参加下学期的五常法评比活动。

3、安全重于泰山，构建和谐校园，

进一步加强、完善、落实了各项安全管理工作，树立安全重于泰山的意识，加强对设施、场地、设备的检查与及时维修工作，严格按相关部门的要求健全各项安全制度，规范了各项安全工作。 构建和谐班集体活动，把教师与教师间、教师与幼儿间、教师与家长间、幼儿于幼儿间的和谐平等作为构建和谐校园的基础，设立了平安奖机制，使教学、安全、卫生保健、师德师风等工作融为一体。各班加强对幼儿有目的、有计划的进行安全教育，各年龄班根据其年龄特点制定出恰当的安全教育内容，在每周工作计划中安排一节安全教育课，有效的开展了安全教育活动。增加了幼儿安全知识，使幼儿的自我保护的意识和能力得到提高。我园在上学期获得苏州市平安学校的基础上，再接再厉，于下学期积极争创江苏省平安学校为契机，努力构建和谐校园。

(三)加强队伍建设，构建学习型的新集体

1、加强思想政治学习和职业道德教育，开展五爱教育，即：爱国、爱岗、爱园、爱生、爱已。特别关注新上岗教师的教育与引领，激发教职工爱岗敬业的精神。通过学习教育活动，教职工努力自觉做好本职工作，树立高度的事业性和责任心。我们继续发扬优良的团队作风，团结一致，齐心协力。本学期继续实行家长问卷，不断规范师德行为。

2、强化反思与研究，倡导教师要以先进的理念来指导自己的教学行为。以教育研究的目光来审视自己的教学，积极开展1、3、5行动研究，努力提高自身文化素养和业务技能。认真总结教学实践经验，积极撰写教育笔记与教育论文，期末以评比的形式挖掘优质价值。

3、加强骨干教师培养，发挥好骨干教师的示范带头作用。抓好对骨干教师的过程管理，通过上课、讲座、沙龙、竞赛等形式，给骨干教师提供展示的机会，给青年教师提供学习研讨的机会，提高全体教师的工作能力。本学期我们推荐了四名优秀教师参加市级2a级优质课评比，其中我园陈秋英老师以优异的成绩获得了吴江市第二届a级优质课教师的荣誉称号!

(四)开展园本教科研，努力构建园本特色

本学期深入开展有效教学研究，立足本园特点，以园本教科研为平台，不断提高保教质量和教师素质，完善评价机制，切实提高课程的实施水平，努力构建具有园本特色的园本课程。

1、教研的工作重点是围绕教师在工作实践中遇到的一些问题展开教研，组长要充分发挥示范引领作用，提高教研意识。开展多种形式的教研活动以及教学基本功比赛，使教研工作能够真正解决教育教学中实际存在的问题。本学期，我们通过多种教研模式创新教研活动，准确把握各年龄段的目标，杜绝一切作秀的课堂教学，逐步形成自己个性的教学，结合评比，把备课听课说课议课一体化，把活生生的教学现场作为案例，以先进的教学理论为指导，对教师的教育行为进行诊断、评价与质疑，找出开展活动中的长处与不足，并且共同探讨为什么会产生这些问题，应该怎么做，为什么要这么做，用理论来诠释我们的教育行为，使评优的过程成为培训教师的过程。本学期，我们在参加市幼儿园园本课程评比中，荣获一等奖。

2、继续开展xx课题研究基于自制玩具的幼儿多元智能的行动策略研究，进一步加强对课题的常规管理，以自制玩具的环保教育途径为切入点，以多元智能理论为指导，重视幼儿的实践操作活动，从而促进幼儿多元素质的发展。做好经验的总结，资料的收集、整理、汇总工作，提高科研的实效性，张扬科研兴园的理念，开启本园特色亮丽的风景线。

3、构建社区、幼儿园互动的早期教育体系。本学期，小小班在园幼儿22名，我们定期开展各类亲子活动，以良好的保教服务赢得了广大家长的一致好评。在横向上，依托社区，定期研讨幼儿早期教育工作，推进托幼一体化建设，形成家庭、幼儿园、幼儿园和社区相结合的查字典络。组织03岁的幼儿家长参与幼儿教育活动，面向03岁儿童家长开放多种形式的早期教育、指导等服务工作，传输亲子教育理念，促进幼儿家庭教育质量不断提高，促进幼儿教育事业健康发展。

(五)落实班级精致化管理，优化幼儿一日活动

进一步贯彻落实新《纲要》精神，科学合理安排幼儿一日活动，保障幼儿身心健康发展。坚持以游戏活动为基本活动，保教并重。根据本园的实际情况，不断完善各项规章制度，并且加强对贯彻落实制度的检查和督促，平时考核与期末评比进行挂钩。经常深入第一线，观摩活动，对一日活动各个环节进行探

讨，注重互帮互学与引导。本学期重点加强幼儿一日活动的优化，切实提高了全体教师班级管理的意识和管理班级的能力。

(六)密切家园联系，形成幼儿教育合力

我园继续办好家长学校，发挥好家委会作用。通过各班家长园地、幼儿园网页、幼儿园家教宣传橱窗、半日活动开放、家教专题讲座等多种形式，帮助家长进一步树立正确的教育观念，掌握科学有效的教育方法，增进家长对幼儿园、对幼儿教育的了解，优化幼儿园、家庭、社会教育的整体效果。六一节邀请了镇各条线领导和全体在园幼儿家长，观看了我园庆六一文艺表演，使社会各界和家长及时的了解幼儿园工作，展示了我园的风采。其中由大班年级组表演的舞蹈节目中国龙在参加吴江市庆六一文娱汇演中，荣获市级一等奖。

小班第二学期班务工作总结

不知不觉中，接近学期的尾声了。经过了小班一学年的学习和生活，我班的幼儿前进了一个台阶，令我们老师高兴和自豪。接下来，我从健康、社会、语言、科学、艺术五大领域来对我班进行总结。

一、健康方面：

小班下学期是跨入中班的关键时期。因此，自理能力的提高尤为重要。据我们了解，许多家庭或请了保姆，或有老人操持家务，可以说家中的孩子是饭来张口，衣来伸手，很少自己主动帮家人做事情，再加上祖辈们的万分宠爱更助长了孩子们的懒惰气焰。为调动幼儿的劳动积极性和对劳动的深刻认识，我们在班内掀起了一股劳动之风，不仅在平时以个别幼儿为榜样，不断激励其他幼儿，使他们在平时能耳闻目睹，增强对劳动的认识，还对积极劳动的幼儿给予奖励。长时间下来，这种意识也渐渐深入人心了。之后，我班举行了穿鞋子比赛，穿裤子比赛，促进幼儿手眼协调能力的发展。五月份，根据年级组活动安排，我班又开展了一次五一劳动日活动，鼓励孩子们为大型玩具洗脸、擦身。

二、社会方面：

大自然是每个孩子向往的地方。六月份，年级组举行了清凉夏世界的游戏活动，我们争得了每一个家长的支持，让每个孩子充分感受到了亲子间、同伴间和教师间共同游戏的快乐，孩子们尽情地释放着自己的快乐情绪，心情无比愉悦。

三、语言方面：

针对孩子的年龄特点，我们将培养重点放在积累词汇，学说短句上。通过每天的饭前听故事活动，帮助孩子们学会故事中的经典句子和词汇，引导他们理解故事，并用完整的语句进行表达。现在我班个别能力强的孩子已能大胆地在大家面前讲述一个完整的故事，孩子们自我表现的欲望也越来越强了。

四、科学方面：

春天是万物苏醒、生机盎然的季节。在三、四月份，我班开展了本学期最具特色的鸟的乐园主题活动。我们发动每个幼儿参与收集各类关于鸟的资料，在自然角中让孩子喂养鹦鹉，为孩子创设丰富的主题环境。活动引起了幼儿的极大兴趣，几个星期下来，孩子们认识了啄木鸟、鸽子、猫头鹰等许多鸟。在自然角，我们陆续请来了小蝌蚪、小乌龟、金龟子、蚕宝宝等小动物，请来了各种植物，孩子们从活动中体验到了养殖动植物的乐趣。

五、艺术方面：

自从分组教学开设以来，我班幼儿的绘画水平大大提高。六一到来之际，我们把孩子的作品设计成题为苗4丫儿的五彩世界参加六一展板比赛，获得了最具特色奖的好成绩。音乐活动中，即歌曲、游戏、欣赏与一体，极大提高了全班幼儿的兴趣，充分感受到了音乐的美感。

六、家长工作：

为促进家园互动，亲密亲子关系，我们配合园整体安排，向家长开放了半日活动和召开了家长会，通过这次活动，家长们深刻体会到，孩子是活动的主人，而自己是活动的支持者。

在生活操作间和各类活动中，家长们带来了活动需要的材料物品，家长的积极性被极大地发挥出来了，教师与家长的相互尊重，相互信任增强了。

下学期要进入中班了，根据我班幼儿的实际发展水平和状况，做好以下几方面的工作：

1、不断增强幼儿的自主意识，提高幼儿的生活自理能力。

篇4

1、警钟常鸣

篇5

从上学期的工作来看还存在以下几个方面的问题：第一，教师管理班级的能力需要加强，多给予教师指导、沟通，促进教师以专业化成长。第二，教师的创新意识不够，不能大胆去发挥自己的想法，多给予教师发挥自主的平台，例如在环境创设、班级建设方面。第三，幼儿的倾听能力和规则意识的建立，需要提高。第四，教师的教育观念、教育实践能力与现代化教育要求还有一定距离，对《纲要》的理解与实践中的应用还需不断深化，常规教学质量要更进一步提高。第五，在教科研中教师的研究意识还缺乏积极性、主动性和系统性、科学性，教研活动还不够深入，还须加强创新和探索。第六，对教师的培训力度还需加强。根据我园全园计划及实际情况，对本学期工作做如下安排：

一、指导思想

以《幼儿园教育指导纲要》和《3—6岁幼儿发展指南》为指导，落实教育局和教研室工作精神，以幼儿园工作计划为重点，紧紧围绕幼儿园的工作要求与目标，以幼儿全面发展为基础，以发展个性为核心，提高幼儿一日活动的质量；抓好常规管理，加强课堂教学的研究，重视对新教师的指导与培养，提高保教人员的素质，促进幼儿身心和谐发展，使我园的保育教育质量得到提高；进一步加强幼儿园教研制度建设，以科研为先导，充分激励教师开展教育科研的积极性，使教学教研工作成为促进教师发展、幼儿园发展的重要动力；加强教师队伍的建设，提升教师整体素质，成为幼儿园发展战略中的一个有机组成部分。

二、学期目标

1.加强教学常规管理，提高保教质量。

2.加强教师的教科研能力，开展多种形式的教研活动。

3.加强教师培训及基本功的能力，促进教师专业成长。

4.架起家园联系的桥梁，促进幼儿协调发展。

5.深入教育教学，研究"幼儿创意戏剧游戏"课程，作为"园本课程"开发的基础。

三、具体措施

（一）加强教学常规管理，提高保教质量

1.学期之初，制定的保教工作计划要注重为班级计划、教师工作计划服务。切实可行做好各班学期工作、月计划、周计划活动的检查与安排，并在制定计划时注意计划的可行性和操作性，做到有计划、有步骤的开展各项活动。

2.继续加强规范教师教育教学常规的管理，以幼儿园制度管理和教育教学细则的学习为重点，指导教师规范教学工作秩序，培养良好的教育行为。要经常深入班级，观摩活动，了解保教现状，及时有效地实施保教管理，注重互帮、互学与引导、支持并重，对教学过程、一日保教活动进行探讨，思考并提出适宜的意见与建议，管理中做到严格公正及时。注重平日的检查指导，随时发现问题随时提醒，并进行每月的考核评分，期末作为教师评优的依据。在保教结合原则的基础上，提升保育员的保育水平，协助教师做好一日生活管理。

3.从教师自身出发，进行培训与观摩，逐渐地形成常规性的成长。教师应针对幼儿年龄特点、班级实际情况制定确实可行的一日活动计划，不断提高观察、分析、反思幼儿一日活动的能力。通过良好的教育手段培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，促幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。

4.环境创设要为教育教学服务，结合园所特色以及主题教学，要让幼儿参与到环境中，要让环境"说话",起到环境育人的作用。特别是各班的区域活动，按照幼儿的发展需要，有计划、有目的、有层次地投放材料。同时，在开展区域活动时，教师要以观察为手段，学习先进的教育评价方法，或者是按照文字记录、符号记录、电子设备等记录方法促进教师更加专业的进行观察记录。在区域材料的制作上，提倡教师利用废旧物品进行教玩具的制作，并进行每月一次的环境、区域评比。

5.备好课是上好课的先决条件，教师备课要建立在以幼儿发展为本的教学思想基础上，要求教师必须提前备课，以游戏教学为主，要从幼儿的角度去思考，做到功在课前，利在课上，思在课下，优化教学过程。保教主任随时检查教师的教案和教具的准备情况，教师做到"备课—上课—反思"的教学流程。鼓励教师根据自己的需要自主学习，多读书，读好书，并互相交流学习心得。

6.通过开展丰富多彩的各种节日教育活动，把素质教育推向更深入的研究。利用"妇女节""劳动节""植树节""六一"等节日开展活动，培养幼儿丰富的情感。教师要提前有计划，根据不同的节日，确立不同的节日主题，进行不同的节日教育内容，在活动时要系统、规范，符合幼儿的年龄特点。

（二）加强教师的教科研能力，开展多种形式的教研活动

本学期教研工作的重点是，继续围绕保教人员在保教工作中遇到的一些实际问题开展教研，教研组长要充分发挥示范引领作用，提高教研实效。保教主任、各教研组长要带头通过示范、引领、交流、讨论等多种形式，为新老教师的成长搭建平台。我们期望通过教研既能培养一专多能的教师，培养新的成熟、骨干教师，又能探索出一些教研的方法，提高教研的质量，并能通过研究来提高教育教学的质量，达到以研促教的目的。

1.问题教研：结合上学期开展问题教研的实用性，对教师和保育员都有了很好的帮助作用，本学期将会每月开展一次问题教研，根据实际情况组织保教人员针对教学中、生活中的困惑点开展学习、交流研讨活动，把理论学习与教育实践紧密地结合起来，更好地促进教学的有效性，促进保教结合。

2.园本教研：重视教育教学研究，围绕实际问题进行剖析，引导教师进行园本教研。例如：王园长在园务会中提出的"认识我身边为我服务的人",通过这个主题，以年级组进行社会性的课程与研讨。同时，各教研组长根据具体情况，按照各年龄段幼儿常规教育重点内容，把孩子们出现的普遍或个别问题进行教研探讨，切实做好园本教研活动。

3.以研促教，充分发挥教研组的作用，通过组内研讨、交流、学习，深入探讨教育策略、教学方式方法，提高常规教研的实效性和常规教学质量。

4.营造浓厚的园所文化学习氛围，倡导终身学习思想，鼓励教师通过园本培训、个人自学钻研、和利用外出学习机会，让教师学专业、开眼界、强素质，促进自身专业素质的提升。

5.每学期的教学观摩活动以及公开课活动，教师之间要互相学习，共同提高，每学期听、评课不少于30节，要求规范化。要有教案、听课记录、评课记录、教学反思等材料，在评课中要学会对教师和幼儿进行观察、评析以及提出自己的一些建议。

7.教研组长通过摸底有计划对该组教师进行班级常规、教育教学、家园互动的具体辅导，指导老师如何很好的使用教材，促使老师尽快成长。

8.网络学习与教研，每次学完要有一个总结，或是在学习的中途，遇到困惑或问题，都可以停下来进行讨论。

9.通过一课三研、集体备课，按照园内的活动进行选课选人，对教材进行有效学习和整合，发挥集体备课的实效性。各组教师要提前选好集体备课内容，并认真备课、制定适合本班幼儿年龄特点的目标，集中在每周四分组进行备课。各组教师应做好听课笔记和评课内容，及时的给执教教师提出合理的意见或建议。针对执教老师在授课过程中存在的问题，表达自己的想法和看法，开展实际性的课堂听评课研讨活动，从而共同寻求解决的方法和策略，共同商讨适合的课堂模式和学习方法。课后执教老师要及时反思课堂过程中的不足和优点，发现问题、总结经验，同时上交教研课教案和课后反思资料。

（三）加强教师培训及基本功的能力，促进教师专业成长

1.组织教师、保育员进行每周一次的集体学习与交流。在集体探讨、质疑、互动等一系列思维过程中，不断提高教师的业务素质、教研能力。

2.积极参加主管部门或相关的教师培训活动，与其他园所间进行相互的学习与观摩，学习先进的教育教学理念、方法，学习科学的管理思路。

3.鼓励教师苦练技能技巧基本功（教育教学活动、舞蹈、弹唱、美工、书写规范字），培养"全面加特长"的优秀人才。要求教师认真按照各项培训内容，结合自身实际制定个人学习提高计划，认真做好培训记录，利用课余时间进行实践提高，教学过程中尽量采用多种教学手段，并渗透游戏活动，同时坚持保教并重原则，做到班级人员互相配合，促进班级各项工作顺利开展。

4.加强教师课堂的功能性。鼓励专职的教师或有一技之长的骨干教师，定期对所有教师进行专职培训，并在培训后有技能技巧的考评。

5.依据园所特色，积极鼓励教师讲普通话，以"童话剧"为载体的语言教学特色，本学期计划组织教师"讲故事"比赛，以便教师更好地与幼儿在平时的剧情表演中大胆发挥。

6.创建公共区域，每个年级组按幼儿年龄特点设计两个社会性或是角色表演区域，供幼儿轮流游戏。

（四）架起家园联系的桥梁，促进幼儿协调发展

1.注重引导家长树立正确的教育观、儿童观，在家长会、家长开放日、家园栏中要结合实例宣传正确的育儿观。开展各种类型的交流活动，让互动成为家园合作的纽带。如，家长会观摩交流活动、家长座谈会、改革家长会、家长主题教育研讨会等，向家长传达幼儿园的培养目标、内容和方法，得到家长配合，形成家园共育。

2.教师了解幼儿在家情况的同时要主动宣传我们所做的一切，可通过家教园地、QQ、校信通、微信、电话、幼儿评估手册等，让家长深入了解我们的工作，达到家园教育的一致。

3.鼓励各班利用家长开放日、节日、主题活动、举行"家园同乐"活动等，进一步密切家园联系。

4.充分发挥家长委员会的作用，协助配合开展工作，让家长参与到幼儿园的管理中来，使家长们进一步了解我园的工作情况。

5.发挥"家长社团"的作用，形成"以点带面、参与互动"的模式。通过"家长社团",广泛地吸纳了热衷于幼儿教育的家长，使她们以"主人"的身份参与到幼儿园的各项活动中，以此带动全园家长积极、主动参与幼儿园教育、管理、培训等各项活动。以参与互动的形式，逐步实现"家长培训校园"的园所目标。同时，家长社团也成为家长自我成长的平台。

6.开展丰富多彩的亲子活动，使家长成为高参与的家园合作者。如，亲子阅读持续有效开展；提升教育品质；开展"亲子创意周"、"亲子种植""元旦亲子活动""亲子社会实践"等等，在这一系列需要家长和幼儿共同参与的活动中，促进亲子交往，密切亲子关系，为促进亲子情感教育提供有利的活动条件，激发家长们参与教育的热情，也潜移默化地影响着家长们的教育观念，指导了教育方法。

7.通过不同形式的培训，让家长成为幼儿教育的"专家".如：教材培训、专家培训、家长自我培训等。

（五）分园特色要初见成效

1.依据全园工作计划，分园特色要初见成效。实现以童话剧滋养童心，积极开展符合幼儿身心发展的艺术语言教育活动，让幼儿在童话世界里感受真、善、美，懂得为人处事的简单道理，从而形成良好的品德行为习惯，促进幼儿形成完美的人格。

2.组建"童话剧场"管理小组，制定管理办法、制度。

3.开设"xx小剧场",以成型的保留优秀童话剧为试点，形成定期开放、场次开放的"共享活动区"式的剧场。

4 .借助"六一"节，策划组织童话剧巡演（分园、总园演出）。

5.开展"童话节"系列活动：

（1）"我来讲"—经典童话，扣人心弦的童话故事带给孩子们无尽的想象，丰富着孩子们的情感世界。"我来讲"经典童话，让孩子们大胆表现，体现特色教育。

（2）"我来秀"—亲子童话服装表演，家长和孩子们一起动手、动脑，利用废旧材料精心设计和制作自己喜爱的童话人物时装和造型。亲子携手共同走进童话世界，展现智慧、秀出精彩。

（3）"我来做"—童话剧场，我的童话节我做主！孩子们用稚嫩的小手，亲手制作出童话剧海报和专属自己的童话节门票。绘出喜爱、绘出对童话世界的无限憧憬。

（4）"我来演"—童话剧，经过孩子们认真排练和精心的准备，最后穿上亮丽、精美的童话服装，在舞台上充满自信地表达演绎童话故事。整个活动中孩子们学会了合作、表演、表达、自信、社会交往能力等都有不同程度的提高；幼儿、家长、教师同台演出，树立榜样，真情陪伴

篇6

1、进一步创新体制，规范和完善各项制度，强化管理，力求公平、公正、公开，做到“以制度管人”，提高管理的实效。如：落实岗位责任制，建立初步的工作激励机制等，推进量化管理。

2、定期加强对园舍建筑和设施设备的检查、维修、加固，进一步改善办园环境和条件，合理利用场地，为幼儿创设一个良好的教育环境。

3、强化节约意识，规范各项节约制度，细化管理，提高节约的实效。如：规范公物的申购领取制度，杜绝“白日灯、长流水”现象，节省办公用品、复印纸双面复印等。

4、增设年级组长和班主任，充分发挥骨干力量的带头作用。

5、加强对内练兵。着力加强师资队伍建设，坚持“质量、服务”两手抓，增强教职员工的服务意识和责任意识，提高队伍的综合素质。

6、加强对外宣传。做好家长工作、招生工作，力争以良好的保教质量赢得家长和社会的肯定。

7、加强安全管理工作，杜绝一切安全隐患，做到防范于未然。包括：规范门卫管理，落实接送卡制度，杜绝在上班时间串岗、离岗、聊天等不良行为现象。

8、进一步加强卫生保健管理。做好日常消毒工作，预防春季传染病的发生；在卫生清洁方面，实行定期检查和不定期检查相结合的制度；加强食堂管理，建立采购台账、规范报销制度，推行定点采购、节能采购。

（二）教育教学工作

1、创设良好的班级教育环境，定期更新家园栏、观察角、壁画、区角环境等，制作充足的区域活动材料、角色游戏活动材料。

2、规范备课制度，保证教师有固定的备课时间，推行“集中选材、各自备课”。要求教师认真备课，及时选材，充分做好课前准备。注意选材的系统性，并根据本班实际适当调整教学内容，灵活施教。

3、加强班级教育教学的督导管理，深入班级观摩一日活动，着力提高班级的保教质量，建立良好的一日活动常规（包括：学习活动、游戏活动、生活活动），形成有序、有效的日常教学秩序。

4、加强教师队伍的业务培训，建立定期的班组学习制度，提高教师的教育教学技能、班级管理技能，使教师理解贯彻“一日活动皆教育”的观念，防止出现“小学化”、“放羊式”、“保姆式”等不良教育倾向。

5、继续开展“做中学”、“奥尔夫”、“黄金班”等特色教育课程，注意灵活施教，扬长避短。

6、继续加强安全教育，每月不定期组织一次全园师生紧急逃生疏散演习，提高师生对突发事故的应急能力。

7、加强环保教育，利用各种“环保节日”开展相关的环保主题教育活动。

8、做好家长工作，在教育中充分利用家长资源，实现家园同步教育。

二、具体工作安排

2月份

1、做好新学期插班生的招生工作。

2、各部门制订新学期的工作计划。

3、各部门进行公物申购领取。

4、做好各项开学准备工作，创设良好的教育环境（包括：家园栏、观察角、壁画、活动区角等），制作接送卡、领取教材及教学用具。

5、进行各年龄班的早操、午间操编排。

3月份

1、组织“三八节”庆祝活动。

2、做好黄金班、兴趣班的招生及教学安排工作。

3、逐步规范完善幼儿园各项规章制度。

4、检查各班接送卡制度的落实执行情况。

5、检查各班的早操、午间操开展情况。

6、各班按计划开展日常区域活动、创造性游戏活动（如：角色游戏、建构游戏）。

篇7

二、主要工作目标：

1、合理规划，统筹资源，为下学期中心幼儿园的异地新建作好充分的准备工作。

2、努力改善村级幼儿园的办园条件，发展合格园，以一套中心园 与村园一体化管理的模式，真正实现教育均衡发展。

3、在严格实行《江苏省幼儿园收费管理办法》基础上，力争巩固三年入园率为98%的基础上，学前教育继续向0——3岁年龄段延伸。

4、 努力加强师资队伍建设，探索在教育实践中促进教师专业化成长的方式与策略，引领不同层次的教师跨入实现自我发展、自我创新的境界。充分发挥骨干教师的示范带头作用，多渠道、多方式为教师提供学习、练习的平台，确保每一位教师能通过多种途径得以发展和提高。

5、 加强课程审议，在学习和实践中逐步完善课程园本化建设，

着实推进有效教学，努力构建园本特色

三、具体措施：

（一）、调整布局，整合幼教资源

针对中心幼儿园生源的不断充足，而现有园舍无法拓展的现实情况下，我们将积极争取市教育局、镇党委的大力支持，调整布局，进行统一规划，撤并近端村幼儿班，及时递交申请报告，异地新建中心幼儿园一所，集聚幼教资源，为幼儿营造一个宽敞舒适、安全温馨的良好育人环境。

**幼儿班由于地理位置的特殊性，靠近江浙临界地带。本学期我们将积极争取当地村委领导和老百姓的大力支持，改善办园条件，新建合格园一所，着实推进村级幼儿班的撤并工作，全面改善我镇村级幼儿园办园条件，真正实现教育均衡发展，使我镇幼儿教育步入统一科学管理的轨道，切实提高保教质量。

（二）、构建社区、幼儿园互动的早期教育体系

在横向上，依托社区，定期研讨幼儿早期教育工作，推进托幼一体化建设，形成家庭、幼儿园、幼儿园和社区相结合的幼儿教育网络。定期组织0—3岁的幼儿家长参与幼儿教育活动，面向0—3岁儿童家长开放多种形式的早期教育、指导等服务工作，传输亲子教育理念，促进幼儿家庭教育质量不断提高，促进幼儿教育事业健康发展。

（三）加强队伍建设，打造一支优质队伍

1、加强思想政治学习和职业道德教育，开展“五爱”教育，即：爱国、爱岗、爱园、爱生、爱已。特别关注新上岗教师的教育与引领，激发教职工爱岗敬业的精神。通过学习教育活动，教职工努力自觉做好本职工作，树立高度的事业性和责任心。我们继续发扬优良的团队作风，团结一致，齐心协力。本学期继续实行家长问卷，不断规范师德行为。

2、强化反思与研究，倡导教师要以先进的理念来指导自己的教学行为。以教育研究的目光来审视自己的教学，积极开展“1、3、5”行动研究，努力提高自身文化素养和业务技能。认真总结教学实践经验，积极撰写教育笔记与教育论文，期末以评比的形式挖掘优质价值。

3、加强骨干教师培养，发挥好骨干教师的示范带头作用。抓好对骨干教师的过程管理，通过上课、讲座、沙龙、竞赛等形式，给骨干教师提供展示的机会，给青年教师提供学习研讨的机会，提高全体教师的工作能力。本学期将推荐优秀教师参加市级a级优质课评比，不但壮大骨干教师队伍。

（四）开展园本教科研，努力构建园本特色

篇8

一、强化职业道德、服务意识，树立正确的教育理念。

1、认真执行会议制度，每月至少2次员工大会及园务会议，周一全体教师工作会议及业务学习，每周五全体教师教研及业务会议。

2、组织各部门认真学习有关法律法规及机构各种规章制度，规范员工行为，树立良好的服务意识及正确的教育理念。

3、严格按照一日五巡制度，加强检查并记录，充分发挥干部的领导作用，进一步提高管理效益。

4、开展严格的安全管理活动，由园行政及主教等组成督导小组，按教办的安全管理文件精神，对全园各部门进行督导检查，确保为幼儿提供一个安全舒适的学习生活环境。

5、开展读书分享活动，引领教师追求自我成长，提高教育技能，提升教育素质及教师专业素质。

二、稳定教职工队伍，激发团队精神。

1、改善提高教职工福利待遇。

2、不定期举行员工福利活动。

3、组织员工开展健康的体育、文艺活动。

4、提倡互爱互助。

5、每月不少于4位员工的面谈。

6、及时解决员工工作、生活上的困难。

三、提升幼儿园的知名度，创造良好的社会效益。

1、参加大朗镇组织的师生书画比赛及六一文艺汇演。

2、利用节日开展有意的亲子手工比赛、游戏活动等。

3、举办大班毕业典礼及六一活动。

《二》、保教工作：

以《规程》为指指南，贯彻《纲要》精神，根据园务

工作计划，扎扎实实做好保教工作。规范幼儿的一日活动常规，增强幼儿体质，做好品德教育工作，发展幼儿智力，培养正确的审美美。促进幼儿身心和谐发展

一、加强业务学习，提高教学水平。

1、每周一次业务知识培训、学习。

2、组织每人一次的观摩活动。

3、每月随主题更换环境，定期更换家园联系栏。

4、组织教师外出学习培训，通过学习，促进教师教学能力的提高。

二、加强常规训练。

1、坚持每日课前五分钟行为训练，对班级礼貌、入厕、喝水、上课常规进行检查及记录。

2、每月评比好宝宝、礼仪宝宝、校车宝宝等。

3、每月评比文明班级。

三、开展好主题教学活动，促进幼儿全面发展。

1、加强主题探究活动理论学习，新主题开展前做好活动设计、资料收集等工作。

2、组织老师相互观摩，互相学习，不断提高。

3、加强英语学习，突出幼儿园英语教学特色。

4、加强识字教学能力培训，巩固识字教学成果，展现识字教学特色。

《三》、卫生保健工作：

一、保持幼儿园干净整洁，消除卫生死角。

1、每日彻底清扫室内室外各区域，定期进行紫外线消毒，做好灭蚊工作；每周进行大型玩具消毒工作。

2、每周卫生大检查，每月一评比。

3、做好各种表单的记录。

二、幼儿出勤率为>93.3%，发病率低于4%，身心合格率为100%，无传染病发生。

1、合理地安排好幼儿的一日生活，加强体育锻炼，开展好早锻、户外活动、体育课，对幼儿身体发育、运动量做好跟踪测查。

2、把好晨检关，做到一看二摸三查，预防传染病。

3、提高伙食质量，把好食品卫生关。

4、培养幼儿良好的生活卫生习惯。

三、无安全事故发生。

1、落实安全责任制，评优活动以安全事故一票否决制，增强教职工工作责任心。

2、加强规范管理，严格幼儿接送制度。

3、加强对幼儿安全常识及自我保护意识的培养，发生意外事故及时上报，妥善处理。

4、对园内设施进行安全点检，定期对校车、食堂、大型玩具、桌椅等设施进行安全检查，发现问题及时上报排除。

5、加强安全教育培训，提高员工安全防患意识。

《四》、后勤工作：

控制成本，节约资源。

1、节约用水、用电，每日专人负责检查、记录。

2、每月按计划进行采购，按时进行盘点及仓库整理。

3、做好固定资产清点工作。

《五》、家长工作：

提高家长满意度，与家长多沟通尽可能保证本学期无投诉，亲子参与率为85%，幼儿非正常退学率为0。

1、召开家长委员会会议及全体家长会议两次，及时沟通及时改进。

2、做好家访、电访工作，每月每幼儿电访2次以上。

3、开展家长开放日，加强家园互动。

4、举行家长讲座，宣传正确的教育理念。

5、按计划举行家长亲子活动。

《六》、财务工作：

做好预算，控制成本，做到不超支。

1、严格按制度做好每月采购计划。

2、在员工中建立节约意识，以节约为荣，浪费为耻。

具体工作安排：

三月份：

1、召开新学期家长委员会会议及全园家长会（家庭讲座）

2、开展“元宵节”主题教育活动

3、开展“3.8妇女节”爱妈妈专题活动

4、开展“植树节”“爱护花草树木”主题教学活动

5、幼儿早操训练及早操评比

6、开展安全教育月活动

四月份

1、以“清明节”为主题，开展主题教育活动。

2、“五一”国际劳动节开展“劳动最光荣、各行各业的人”主题教学活动

3、开展大班级幼小衔接家长会

4、开展教研活动

5、幼儿故事比赛

五月份

1、 开展“母亲节”“我爱妈妈”教育活动

2、各级部家长半日开放活动

3、做好毕业班的幼小衔接工作（外出参观）

4、开展“儿童节”“我们的节日”主题教学活动

六月份

1、开展“父亲节”“我爱爸爸” 主题教学活动

2、开展 “端午节”“赛龙舟、吃粽子” 主题教学活动

3、开展各班环境创设评比活动。

七月份

1、“我们毕业了”开展“大班毕业典礼”及文艺汇演

2、资料收集归档、财产清点、幼儿期末安全教育。

篇9

一、筑起安全防线，严格卫生防疫，营造规范和谐校园

1.安全教育活动持续到位

对教师进行持续有效的安全教育培训，每周各班有计划开展一次集中的安全教育活动，利用出操和户外活动时间对全园幼儿进行安全疏散演习，全园748名幼儿全部撤离活动室仅用1分多钟。每周一次的全体教职工会议结合实例分析安全教育职责，逐步提高了全体教职工的安全意识和应急突发事件的能力，最大限度地确保幼儿的生命安全。

2.严抓卫生保健，加强疫情防控工作

安排专职人员进行晨午间接待，做好所有幼儿入园时的体温检测，消毒工作并做好记录。各班每天对各自环境区域、教室卫生间及所有物品进行消毒。给幼儿和家长宣传防疫知识、七步洗手法等并要求家长在家给幼儿做好体温检测，如有异常和幼儿外出情况及时上报，幼儿园成立疫情防控领导小组，制定疫情应急预案并进行演练，配备必需的卫生保健设备及物品，应对各种突发状况，确保了幼儿的身体健康，为家长解除了后顾之忧。

3.一日常规活动细则有效落实

严格按照幼儿园作息时间开展一日活动，增加下午30分钟户外活动时间，丰富户外活动内容，既促进了幼儿的身心健康，又提高了为家长服务的质量。建立幼儿园日常工作检查制度，每天对晨检、早餐午餐、教学活动、户外活动、午睡、游戏、卫生、安全等一日活动各环节进行检查，并做详细记录，在检查过程中发现问题并着手解决问题，确保幼儿一日活动的质量。

二、加强培训学习，提高保教质量，逐步提升教师素质

1.在各种培训活动中增长见识

积极参加县教育局组织的普通话培训，使很多教师的普通话测试达到二级甲等以上。积极依靠“手拉手”单位的雄厚力量，为教师们提供学习和交流的机会。带领青年教师参加“送教下乡”的听评课活动;带领全园教师利用下午下班时间带领全园教师全面学习观看优质园环境布置，为下学期幼儿园环境创设工作提供了参考和学习的范例。

2.在交流学习活动中提高认识

鼓励教师利用业余时间学习《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》和各种幼儿教育理论，加强教师的理论素养。开展本学期教学评优活动，利用每周一次的全体教师会开展“快乐10分钟大家谈”主题讨论，每位围绕身边的事例和教育动态积极发言，达到引领教师关注社会动态，关注幼教事业发展的目的。

3.在表扬和提醒中激励进步

采用“表扬一个人，提醒一种现象”的激励措施，鼓励每位教职工积极进取，学习别人的优势，克服自身的不足。园长通过对教职工的日常观察和了解及时点名表扬值得大家学习的楷模行为，增加教职工的成就感和工作动力。对工作中发现的不好现象采用只说现象不点名的方式提醒大家不断克服工作中的问题和不足，让大家在表扬和提醒中不断完善自我。

三、最值得自豪的是我们园与2017年10月被评为临夏州标准化幼儿园，并于2020年4月正式授牌。与2020年6月1日被全国青少年校园足球工作领导小组办公室授牌全国足球特色园。

1.把一日常规细则具体化细节化，责任到人、时间段内空间位置到人。

2.孩子的养成教育和每个教室的区域活动都实实在在的开展起来

了，每个区域怎么玩，几个人玩都做了标识，然后贴在那里，孩子看到哪个区域人满了就主动地到别的区域玩了。并且还能和小朋友一起交流玩的心得

3.盥洗课上孩子们学会了自己摆桌子、小组长分发小毛巾，在进餐时撒的东西都拿抹布轻轻的擦到垃圾盘里，吃完了用纸擦干净嘴巴，再擦干净小手。

4.户外活动的时间也进行了最合理的调整。使得集体、小组、个人活动合理搭配，孩子们自主、快乐、玩的开心、尽兴，完成了幼儿在健康领域的目标。

四、幼小衔接，全面到位，为入小学打下扎实基础

充分利用小学有效资源，结合幼儿园实际特点和幼儿接受水平，扎实有效地开展幼小衔接工作。六月份开始带领两个大班的幼儿参加小学升旗仪式，了解小学升旗仪式的神圣与庄严。通过参观小学校舍、综合活动室让幼儿了解小学教室与幼儿园的不同，激发幼儿生入小学的愿望。通过和小学生一起上课《小蝌蚪找妈妈》，感受小学以学习思维为主的课堂氛围。通过幼儿园教师介绍幼小衔接工作的经验和小学老师进行入学后家长如何配合的专题经验介绍，让家长了解幼小衔接工作应采取的针对性措施。通过改变作息时间、模拟小学课堂、整理小书包、学做作业等一些列活动让幼儿从生活和学习等方面逐渐适应小学的学习和生活。

五、密切家园联系，利用家长资源，有效形成家园合力

1.在家长协助中完成工作任务

成立并召开幼儿园家长委员会，积极征求各位家长代表对幼儿园工作的意见和建议。共同规划幼儿园发展的方向，只要家长能够做的，我们就积极发动，调动家长参与活动积极性的同时更大程度地促进了幼儿园工作的开展。

2.在家长监督中提升保教质量

继续发挥家长的监督作用，为减少顾虑，采用让家长无记名投票的方式全面客观评价教师和幼儿园各项工作，不断规范教育行为，提升幼儿园保教质量和办园水平。

篇10

一、培养自理能力及常规教育

1、自理能力的培养

在中小班孩子们的自理能力就得到了很好的培养，到了大班第二学期我们着重培养幼儿在自理的同时帮助别人。在刚开学我们就制定了值日生安排表，孩子们从表中便能得知自己那一天做值日。我们要求值日生按照要求从早晨入园到晚上离园的时间内，为班级和小伙伴做自己力所能及的事情。

2、培养良好的班级常规

一个良好的班级常规，在一日生活及各项活动中起到十分重要的作用，本班幼儿在老师的要求下有序地进行日常的生活和学习。上学期我们在常规习惯方面强化工作做得很扎实，班上多数幼儿已形成一种有序的行为规范，不但能自觉地遵守秩序还能帮助和提醒个别违反常规的幼儿改正错误。在入厕、盥洗时懂得了谦让，不再有拥挤、打闹；上课时的小动作少了，积极发言的多了；下课、入寝时也能约束自己的行为。

二、开展各类主题教育，组织丰富多彩的活动

我们根据园内、年级组计划，结合本班实际情况开展了丰富多彩的主题活动，具体措施内容如下：

1、召开家长会四次，家长开放日一次，在科学和早期教育上向家长展示了幼儿园的教育教学。同时为丰富幼儿的科学知识，我们在年级组进行了一次科普试验观摩活动，我班的“比比谁滑得快”坡度试验受到老师们的好评。

2、在四月末和五月初我班幼儿先后去了渭源路社区和兰州残疾人福利院演出，为幼儿园在社会上争得了荣誉。“五一”长假时我们为幼儿设计“大三班成长音符报刊”小记者采访表和小记者证，让孩子们在家长的帮助下独立的去采访社会上各行各业的人，了解这些人的工作和生活情况，活动不但让孩子们丰富了社会经验还让更多的人了解了我们实幼。

3、在大班幼儿风筝节中我们积极收集资料、图片和家长、孩子们一起布置展出了风筝节的相关内容，并参与风筝的知识问答竞赛。在此后的龙源之行更是我们风筝节的一个很好的延续活动，我们组织家长分组带领孩子在龙源寻找龙的知识，并在龙壁下开展了气氛热烈的风筝知识抢答赛；在微风徐徐的黄河岸上与家长孩子一起放飞风筝，放飞我们的心情。回来后，我们为了使孩子们得到更多的知识，在班上进行了“龙的知识我知道”活动，让孩子和家长一起寻找龙的知识进行学习。

4、本学期最大的一次活动要属“实幼第一届合唱节”了，在合唱节期间，我们的孩子们努力的练习，我们的家长们更是不辞辛苦地坚持排练，比起上次艺术节大家的兴致更高了，付出也更多了。虽然这样辛苦但是我们听不到一句怨言，只听到了大家优美的歌声，在努力后我们终于争得了荣誉。从此老师、家长、孩子们的心更加贴近了。

5、为了表扬孩子们的付出和进步，我们评选出实幼五星好孩子，给每个幼儿发了奖状和小星星的奖品。

6、在幼小衔接活动中，我们组织幼儿先后去了“南河滩小学”和“科学院小学”进行参观。在参观完校园后我们指导孩子们画出自己心目中的小学校园并进行展出；而后，又在听小学生上课后，请家长帮助写出孩子们心目中的小学生活演讲稿，在音乐厅进行了别开生面的“我心目中的小学”小鬼演讲活动。在这两项活动中，消除了孩子对小学的陌生感和恐惧心理，激发了孩子们渴望上小学的强烈愿望。

7、在幼儿园因房屋问题提前放假前一天，我们在班上为孩子们举行了一个小小的但难忘的毕业典礼。那时的我们与孩子们一样泪流满面，心中有着一样的难舍难分。

8、本学期根据年级组制定主题计划，我们和孩子们共同制作出：《交通大世界》、《电的秘密》、《小水滴旅行记》、《各行各业的人》、《环保小卫士》、《种子日记》、《端午节里的卫什么》等几期主题墙饰。

三、安全教育

1、严格执行晨检制度，每天来院对幼儿进行一摸、二看、三问，从幼儿的卫生、情绪状况进行认真地检查。

2、有序地组织幼儿的一日活动，认真做好幼儿的出勤 统计，填写好交接班记录。

篇11

二、开展形式多样、富有实效的语言文字规范化宣传教育活动

篇12

二、指导思想

    本班教师将根据《园务工作计划》，深入学习《幼儿园教师岗位职责与规章制度》、《幼儿园保教工作量化评估细则》、《保教人员工作程序要求》等各项规章制度。在工作中，坚持做到“三定”、“四统一”、“五备”，结合本班宝宝的年龄特点个性差异和课程的实践，从幼儿安全、托班保育、教育教学、卫生工作和家长工作这几方面开展工作。

三、班级工作重点

（1）重点做好保教结合的工作，以一日生活为主线，使幼儿各方面得到发展。

（2）帮助宝宝进一步熟悉幼儿园的生活环境，养成一定的常规习惯，培养宝宝愉快的情绪，喜欢上幼儿园。

（3）丰富宝宝动手、表达和审美方面的经验，认真开展每周三的艺术教育活动。

（4）认真做好班级安全工作。

（5) 班级教师努力提高自身的业务水平。

四、工作月历表

    三月份

（1）做好开学准备工作，帮助新入园宝宝尽快适应幼儿园环境。

（2）尽快建立班级常规，开展有序的一日活动。

（3）积极制定各类班级工作计划。

 (4) 召开新学期家长会。

（5）积极完善班级博客。

（6）开展感恩主题活动：我的好妈妈。

（7）做好一月家长开放日活动。

    四月份

（1）认真做好换季时的各种疾病的预防消毒工作。

（2）积极开展春季趣味运动会。

（3）开展清明节主题活动。

（4）认真做好班级宝宝行为习惯的养成工作。

    五月份

（1）做好春夏季加强性消毒工作。

（2) 认真组织宝宝参加幼儿园组织的绘画展活动。

（3）组织宝宝参加幼儿园的消防演练活动。

    六月份

（1）庆“六一”亲子活动及艺术展示活动。

（2）做好学期末保教工作考核。

（3) 做好家访工作。

（4）认真开展艺术教育活动的展示工作。

    七月份