领导工作安排范文

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篇1

（一）稳步推进我市职工、城乡居民和普通门诊统筹医保三项制度实施。

落实城镇职工医疗保险市级统筹和城乡居民医疗保险一体化经办管理工作的衔接，全面开展普通门诊统筹实施工作，确保三项制度改革平稳有序进行。

（二）不断完善医疗保险费用结算办法。

从源头上控制不合理的费用支出，要根据不同医疗机构和疾病发生的特点，细化和完善医疗费用结算办法，目前我市普遍使用定额结算办法。我们可积极探索实行总额预付、按病种付费、按人头付费等鼓励医疗机构主动降低成本的费用结算办法。

（三）完善和深化定点医疗机构医疗服务协议的管理。

1、根据新社保年度的发展和要求，不断完善协议内容，将医保政策和医保管理标准充实到协议条款中，提高协议内容的可操作性。

2、加强就医管理。要积极探索与市级统筹适应的就医管理办法，建立完善对定点机构参保病人住院登记和探访机制，处理好方便参保人员就医与合理控制医疗费用的关系，防止医疗机构挂床住院、冒名住院、过度治疗以及骗取医保费用等违规行为发生。

（四）全面落实定点机构考评制度。

社保经办机构要积极配合做好定点机构定点服务质量考评工作，建立对定点机构的服务态度、执行医保规定情况和服务质量等进行综合考核、考核结果与医疗费用结算经济补偿挂钩的管理机制。

（五）做好医保运行情况分析工作。

开展医疗保险运行情况分析，使之成为经办机构基金结算决策、提高医疗保险经办管理服务水平和成为经办系统提高执行力的一个有力抓手。通过数据整理并进行分析，以数字化、定量化评估医疗保险运行效果，推动经办管理优化。

（六）积极探索研究解决异地就医实时结算难题。

我们必须加大力度，建立和完善定点医疗机构医疗费用实时结算管理制度，一是建立全市定点机构协议管理一体化，做到市、区定点医疗机构互通；二是研究探索建立定点机构实时结算系统，尽快实现参保人在异地看病医疗费用由统筹基金和个人帐户资金实时结算。

二、完善工伤、生育、失业保险市级统筹

要全面贯彻落实《江门市失业、工伤、生育保险市级统筹实施方案》，为下一阶段最终实现社会保障市级统筹打下了坚实的基础。

（一）完善工伤、生育和失业保险基金统一调剂制度。解决地区内市、区之间基金统一调剂结算、数据资料资源共享、以及待遇发放统一流程的问题。

（二）建立和完善工伤保险服务协议管理制度。

要完善工伤保险医疗服务协议管理。对未建立工伤保险医疗服务协议管理的市、区，应尽快签定工伤保险医疗服务协议机构。通过协议管理进一步确保工伤职工救治的合理需要，以及工伤保险基金的合理使用，遏止浪费，规范工伤保险管理服务。

（三）积极探索建立医疗、工伤保险定期待遇的异地人员资格实时认证机制。

篇2

一、总体要求

1、普查落实消防安全、校舍安全、校生交通安全、校内食品安全、实验室及危化品安全、教育教学设备安全、网络安全、集体活动安全以及疫情防控常态化管控安全等九个方面， 着力发现并补齐安全短板和漏洞，着力抓好政策制度措施落实效果。

2、完善安全稳定 “学校领导包抓和班主任排查”工作机制，建立定期普查的工作制度和规范 , 对普查内容和次数要有质和量的要求 ,检查管理的全环节 , 落实责任人工作责任全覆盖。

3、制定、完善校级领导包抓包班抓落实工作方案 , 制定好网格化管理工作机制 , 细化实化工作落实 , 从细处着手 , 从源头查起，不留死角, 不留盲区 , 同时 , 还要做好校长对本校的教师，特别是班主任进行定期培训 , 结合安全工作新形势、新特点、新要求调整培训内容 ,要特别注意随着季节变化给安全工作带来的压力和要求， 诸如防汛和交通安全等，要特别注意这些非常规工作变化引起疏忽并造成的不必要的损失。

4、校长帮助班主任开展细致的、 不漏一人一事的 “排查”工作,帮助指导班主任认真执行好开学后、放假前“每天放学前一分钟 , 周末放学前五分钟”的安全警示教育活动 ( 内容应包括防溺水“防水六不准”、防中毒、防踩踏、防诈骗、反暴力、反欺凌等内容 ) 。指导班主任开展安全教育、法制教育、防欺凌教育、思想品德教育、心理健康教育、隐患排查整治等工作 , 并确保教育的针对性和实效性。要准确掌握学生构成以及单亲家庭、离异家庭、特异体质、心理疾病、学习困难、家庭困难、情感困惑、心理疾病和留守儿童、进城务工人员子女等学生的基本情况并建立教育管理和帮扶工作台账 , 每月组织开展谈心谈话活动，及时掌握学生思想行为动态 , 情绪变化等 ,有针对性地及时进行帮扶教育和干预引导。 通过问卷调查、个别访谈等形式 , 定期摸排学生矛盾纠纷线索。

二、领导小组

为进一步落实好学校安全责任， 强化组织领导，学校成立安全稳定“学校领导包抓和班主任排查”工作领导小组，加强对学校安全工作的组织领导，安排部署相关工作，人员组成如下 :

组  长： 马海龙

副组长： 宋永强  陈海龙  张健  马小东

组  员： 各班班主任

三、主要任务

1、抓好校园消防安全宣传和应急演练。认真落实消防安全责任制，建立健全工作台账，按要求开展日巡查、月检查。重点检查营养餐储存、使用是否安全，消防通道是否畅通，学校要加强对学生进行消防安全教育和各项应急疏散演练。

2、加强学校校舍安全管理。学校校舍要达到重点类抗震设防标准，并符合防御其他地质灾害和防洪、防火、防雷击等安全要求，对校舍内卫生、易燃易爆物品、电器、管制刀具等尖锐物品仔细排查管理，让成为最牢固、最安全、家长最放心的地方。学校要组织力量，对所有的教学、生活设施设备定期进行全面安全检查，要针对不同季节可能发生的自然灾害， 采取各项防灾避险措施， 尤其要做好夏季防洪、防雷电和冬季防火灾工作，全面提高校舍安全水平。

3、加强学生乘车安全管理。排查校园周边是否存在“黑车”接送学生现象， 严禁车辆超员接送学生，禁止学生上下学乘坐农用三轮车、摩托车、报废车、无牌无照等车辆，学校定期或不定期对学生进行交通安全警示教育，每学期开展一次交通安全讲座，严禁不满 12周岁学生骑自行车上学。

4、强化营养餐安全管理工作排查整改。检查营养餐储存食品的卫生质量状况，工作人员健康状况，是否持证上岗，确保营养餐安全运营。当前正直夏季，是各类传染病、流行病的多发期，学校要加强排查监管，加强传染病预防工作。 积极开展传染病防治知识宣传教育活动。

5、加强危险化学品安全检查。检查实验室环境、设施设备、水电是否存在安全隐患，学校危险化学药品的购买、管理、使用，报废药品处置是否符合有关要求。

6、严格教学安全管理。注意防止因学生集中活动而发生拥挤踩踏等恶性事件。对学校运动会等活动，一定要做好组织保障工作。课堂教学也是学校安全的重要环节，学校要进一步增强广大教师的安全责任意识，强化课堂教学安全管理，班主任要严格落实学生请销假制度, 排摸请假事由并第一时间告知学生家长，体育教师要注意做好体育场地和器材的安全排查，实验课要做到课前检查实验设施、实验药品的安全情况等。

7、加强网络信息管理。学校通过微信公众号、微信群、 QQ群等媒体或平台加强引导广大师生不信谣、不传谣 ; 持续向学生和家长推送学生居家安全知识和风险防范常识，深入了解学生的思想动态和心理状况，及时干预、化解有关苗头性倾向或问题。

8、 加强疫情防控常态化管理。做好学校疫情防控物资储备，对防控物资的保管和使用按照相关规定和要求，每天对宿舍、教室及办公场所等人口密集的地方进行消毒检查，特别是对营养餐设施等进行及时消毒处理，以及密切关注舆情动态，及时分析研判、有效应对处置。

9、 积极落实学生矛盾排查化解工作。学校随时排查学生与学生之间、教师与教师之间、教师与学生之间、学生与家长之间、教师与家长之间、师生与校园周边社会闲杂人员是否存在重大矛盾，校园内是否存在校园贷、网贷、套路贷、校园欺凌、霸凌现象，及时加强教育和疏导，构建和谐的师生、同学关系。

10、加强校园及周边安全检查。 定期或不定期排查校园及周边隐患，开展打非治违，严格执行安全工作“一岗双责”责任制，切实重视治安防范设施建设 ; 对学生集中、治安状况差的区域，学校要联动辖区警力，合力建立巡逻队， 24 小时加强治安监管，切实提高控制校园治安局势的能力，防止校外违法分子侵入校园、 伤害学生事件的发生; 对校园周边专门针对学生施暴的犯罪团伙，必须集中精力，专项整治，严厉打击侵犯未成年人合法权益的犯罪行为。下大力气整治学校周边环境和安全秩序，重点加强“三无”摊点、游戏机室等娱乐营业场所的整治 ; 加强校园周边区域施工噪音、工业噪音、商业噪音、生活噪音、娱乐噪音的整治 ; 学校要加强汛期期间水库、水池、水窖、河塘、河流的排查和管理，设立安全警示牌，通过主题教育引导学生提高防溺水、防泥石流安全意识，预防学生溺水事件发生。全力维护学校安全稳定，保证师生生命和财产安全。

11、加强安全教育宣传工作。 学校通过多渠道开展安全教育宣传，提高安全风险防范意识。认真开展“安全教育日”、“安全教育周”、“安全教育月”、 国旗下的讲话、主题班会、团队会等安全教育活动。

12、抓好安全预案、制度落实 . 规范制定学校安全预案，学校安全分管领导、 专兼职管理人员应知晓学校安全管理方面重要规范和文件的基本内容。

13、加强预防教育工作。加强在校学生的预防教育工作，全方位落实八项举措、靠实三个责任、夯实两项建设，全力推进青少年预防教育“ 6. 27”工程。

14、加强师德师风建设。大力开展宣传和弘扬师德师风先进典型活动，不断增强师德师风信念与修养。努力践行教师职业道德规范，加强班主任教师队伍建设、提高班主任班级管理水平、定期组织班主任参加培训，将班级管理和心理健康教育相结合, 不侮辱学生人格，不歧视学困生，不体罚或变相体罚学生， 自觉履行教书育人的神圣职责。

15、加强寄宿学生管理。学校、派出所、家长共同签订安全管理责任书， 学校要通过校务会、 班主任加大寄宿学生监管和排查力度，要密切关注寄宿生的思想及行为，准确了解、掌握和交流各种信息，及时发现不良苗头加以引导矫正。

四、工作目标

（一）科任教师安全工作目标责任

1、学校每位教师都有责任向学生进行有关安全方面的教育，提高学生自救自护能力。加强学校、家庭的联系，做好学生的思想教育。

2、学校每位教师不管在校内外 , 若发现有对学生存在不安全的隐患，能自己解决的自己解决，不能自己解决的都要及时向学校汇报。

3、严禁教职工体罚和变相体罚学生。严禁上课期间向学生讲授与教学无关的内容或散播不良言论。

4、科任教师每节课授课前必须先清点学生情况，发现缺员及时与班主任联系、处理；凡学生到校后，任何教师未经班主任批准不得让学生离校。

5、凡上课时间内，任课教师不得擅自离开教学场地。

6、科任教师利用学科的教学适时都要向学生进行安全教育，尤其是体育课和使用教具、学具的教师授课前必须要向学生进行安全教育。

7、凡不在本班教室上课，学生的带队组织及安全问题由相应的任课教师负全责 , 如需要出校活动的必须向学校请示。

8、教师要教育学生在教学区内禁止跑闹、大声喧哗，上下台阶时自觉靠右行走。 学生进出校门必须要靠右边行走， 不准拥挤、抢行。进出厕所也必须讲究秩序，一律靠右边。

9、学生在校其间生病时，任课教师要及时通知班主任并采取有效的救助措施。

10、教师要自觉遵守学校的制度，未经学校批准，任何教师禁止接收校内外人员的一切宣传材料。

11、凡是集体外出，分管班级的教师必须按时到位，认真负责学生的一切安全。

12、如出现重大安全事故，首先发现的教师就是第一责任人，不管在什么情况下，责任人不等、不拖，立刻通知学校领导，并积极实施救护。责任人要在医院陪同，不得随意离开。对推委扯皮、隐瞒、拖延不报的，将根据情节轻重严肃处理。

13、在实行紧急疏散时，各教师要按学校疏散预案中的要求履行好自己的职责。 如教室内组织学生有秩序地出教室、 到达空旷区域后及时组织学生，清点人员、汇报情况等。

14、放学回家，学生安全工作由值周教师负责，要求值周领导及值周教师在做好护送学生离校工作。

（二）班主任安全工作目标责任

有下列情形之一者， 视为班主任管理不到位，安全责任由班主任承担。

1、学生在校内外打架、斗殴致伤致残的。

2、学生在活动时，因安全意识不强造成自己或他人伤残者。如从到校上自习前、午休及午休上厕所途中起哄推拉、课余时间做危险游戏、高处攀爬等导致严重后果的。

3、班主任未到位而发生事故。如劳动课、卫生打扫除等。

篇3

今年雨季“三防”时间安排为5月15日——9月30日。

二、加强领导

（一）为加强对雨季“三防”工作的组织领导，公司成立2008年度雨季“三防”工作指挥部。

公司2008年雨季“三防”工作指挥部办公室设在**煤矿生产调度中心，由王选民同志兼任雨季“三防”办公室主任，负责雨季“三防”日常事务工作。

（二）指挥部分工及职责

由刘巍同志全面负责公司的雨季“三防”领导工作，由黑跃举同志具体负责**煤矿生产区域及煤场的雨季“三防”领导工作，由郑尧同志具体负责公司生活区域的雨季“三防”领导工作。其职责是：

1、全权组织和领导公司2008年度雨季“三防”工作；

2、按照防汛抗洪方案雨季“三防”抗洪抢险命令；

3、决定受洪灾威胁人员尽快撤出危险区；

4、决定救灾方案，决定出动抢险救灾突击队事宜；

5、听取防汛抗洪抢险救灾人员汇报，决定救灾计划的临时变更；

6、组织协调防汛抗洪抢险救灾所需物资的供给。

三、成立抢险救灾突击队

抢险救灾突击队在公司雨季“三防”工作指挥部的统一领导下开展工作。

（一）物业公司成立抢险救灾突击队：

（二）**煤矿机电队、运输队、通维队和中煤项目部都要成立以主要领导为队长的抢险救灾突击队，每支突击队队员不得少于10人。突击队员条件规定如下：

1、年龄在40岁以下，身强体壮、行动敏捷；

2、服从命令，听从指挥；

3、思想觉悟高，能吃苦耐劳；

4、遇大、暴雨时要整装待命，做到召之即来，来之能战。

四、基本要求和防范重点：

（一）各级领导都要树立“防大汛、抗大洪”的思想，切实做好今年的雨季“三防”工作，做到有备无患，确保安全渡汛。

（二）雨季“三防”期间，指挥部要实行24小时值班制，值班室设在**煤矿调度室，由矿调度员兼职“三防”值班员。值班人员要密切关注气象信息，掌握汛情，为总指挥当好参谋。

（三）各“三防”抢险救灾突击队组成人员名单务必于5月20日前上报**煤矿调度中心备案。各突击队员要保持相对稳定，队员不足时由突击队长负责及时进行补充并报调度室备案。

（四）由公司安检部立即组织一次矿井雨季“三防”检查，对存在的隐患落实单位、落实责任人，限期整改，重点做好以下工作：

1、对矿井供电系统、通讯系统、火药库、建筑物及主井煤场的所有防雷电设施进行一次详细的检查，并作好记录，对查出的问题要及时安排、督促处理，以防雷电造成危害。

2、对两个斜井口进行检查，加强防洪水淹井措施。

3、检查地面采空区范围，排查有无积水、裂缝和危及供电线路的隐患。

4、对地面生活设施进行检查，做好防淋、防漏、放排水不畅、防建筑基础冲刷等工作。

5、对井下排水系统进行检查，主要检查主支管路畅通、临时排水点积水和有无淤泥堆积，检查主排水泵运行和备用能力。

（五）由雨季三防办公室编制《“三防”救灾物资计划》，采供部负责按计划于6月底前将必要的救灾物资采购储备到位，使用后要及时补充。

（六）在斜井口驱动机房，备用100个沙袋；副立井变电所备用50个沙袋。堆放整齐，以备急用。

（七）对矿井主要排水设备、管路及设施，要经常进行维护和保养，保证其正常运转，系统能力符合《规程》规定。

（八）中煤**项目部要根据本“三防”工作安排，结合矿、土、安三类工程进度实际情况切实做好防雨、防洪、防雷电工作。

1、矿建施工重点抓好防洪水淹井，防止地面雷电通过电力、通讯缆线波及井下。

篇4

秘书工作与领导工作具有很强的关联性，有人认为秘书工作相对于领导工作而言具有从属性，这种说法，早在1990年就有学者提出了异议，并就秘书工作是否从属于领导工作做了逻辑层面的分析，笔者认为秘书工作在协助领导工作之外，还应具有主动性和独立性。所谓“补位”，即是秘书工作主动性的一个表现，指的是秘书在领导不能及之处，充分发挥自身的主观能动性，协助领导完成管辖范围内的所有工作。秘书工作，从某种角度来说，本身就是对领导工作的一个“补位”，一个好的秘书，在性格上，知识结构上，工作分工上都能为领导“补位”，从而更好地辅助领导的工作。

案例1：领导虽然所处位置较高，但在知识结构上也有较弱的方面，身为领导秘书的小刘，因其法律专业出身，具备良好的法律素B，在涉及法律相关的文件，看得都能比一般同事更透彻一些，所以在法律这一块给领导提供了很大的帮助，受到了领导的赏识。这是小刘在专业知识上的一种“补位”。

领导的工作往往具有全局性，职位越重要的领导管辖的事务越多，光靠领导一人很难周全到各处，这时就要靠秘书“眼观六路，耳听八方”，在发现领导未能关照到的事务时，及时补位，自己主动做好协调工作，及时提醒领导，完成工作。

案例2：张秘书在安排好领导一天行程后，发现了一件因领导忙于其他工作而搁置下来的工作，领导近几日会议不断，更是无暇理会，张秘书根据以往的经验，先对该事务做出判断，在领导开会期间提前拟出了几个不同的方案，等领导回来定夺，会后张秘书根据领导所批的方案立即处理了这件已经拖了好几天的工作，很好地协助了领导的工作。

这种“补位”关系到秘书工作的主动性，秘书不仅要协助领导完成“看得见”的事务，还要能关注到领导容易忽视的工作，才能真正做到“补位”。如何做好“补位”工作，要注意以下几点：

一、补位有心，同心同频，多积累，把握工作进度和截止时间

“补位”的前提是要熟悉了解领导的各项工作，做到心中有数，才能万无一失地配合领导完成工作，了解各项工作的进度和截止时间，及时察“漏”补“漏”。其次，在日常的工作中，不仅要与领导保持“同心”“同频”，更要在领导顾及不到或者顾及较少的部分多留心，及时发现问题，并协助领导解决问题；第三，除了关注领导的工作，还要多留心积累各类有用的信息，掌握丰富的信息量，完善知识结构；此外，还要学会在处理领导交办的事务时，多留心领导处理事务的习惯，从平日的工作中吸收经验，这样在遇紧急事务时才可从容应对。细心的秘书还可以提前对领导负责的常规工作，做一个deadline，什么时候应该完成什么事项，秘书应该要比领导更清楚，这样才能在恰当的时候提醒领导，在领导忽略某事的时候及时补位。

二、补位有为，分清主次，多反思，主动提供可行性方案

在补位时，首先，要特别注意事项的紧急程度和重要程度。分清紧急程度和重要程度，才能更好地安排工作；其次，要常反思。做好一件事，往往需要不断反思，不断优化自己的工作方式，提高自己的工作能力，在工作时，要经常总结自己在工作中容易遗忘之处，经常反思工作中的小失误，并提取经验，避免出现类似问题；第三，要有主动提供选择方案的意识。在发现“漏掉”事项后，及时做出计划，并根据事项的紧急程度，考虑先请示还是先着手准备，若是事项重要但不紧急，可以先提醒领导，并等待领导指示；若是事项紧急，秘书最好能提前拿出可行性方案，待领导决定后立即处理，完成一次完美的“补位”。值得注意的是，通常需要秘书“补位”的工作，大部分是领导无暇顾及，或有疏漏的工作，主动提供可行性方案，是秘书高素养的表现，让领导做选择题优于做填空题，也能更有效地辅助领导决策。

秘书还应该在工作中注意细节，有流程意识，让常规工作形成相对固定的工作流程，并在工作过程中不断优化，不仅可提高工作效率，还能避免在细节上出现差错。可见，“补位”需要做的不仅仅是提醒上司在截止时间前完成某事，还需要在上司没办法关心到细节时，将负责的事务处理到细节处。这需要秘书在工作中不断积累、不断反思、不断完善，以便在给领导出谋划策时，有信息、有经验可参考。在领导无法照顾到细节时，将工作做细，完成细节处的“补位”。