职业道德建设范文

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我国从20世纪80年代开始，打破传统的计划经济体制，着手建立市场经济体制，经济得到飞速发展，人民生活水平得到显著提高。“经济越发展，会计越重要”这句话体现了会计行业的发展与经济的发展密不可分相辅相成。随着新的市场经济体制的构建，新的会计理论和方法也在逐步发展和完善，但在构建的过程中，出现了许多缺陷和不足之处，如会计从业者素质低下、会计信息失真等问题。

一、会计职业道德的含义及基本内容

（一）概念

会计职业道德是指在一定的经济社会条件下，对会计职业行为及职业活动的系统要求及明文规定，是职业道德、职业纪律、专业胜任能力和职业责任的总称，属于自律范畴。它是一类比较特殊的会计规范，采用道德的形式对会计从业者进行理性规范，促使会计从业者树立正确的人生观、会计观，使其行为符合社会习俗和惯例。会计职业道德是会计规范体系的重要组成部分。

（二）内容

1.爱岗敬业。

爱岗敬业是所有行业都必须遵循的职业道德，是做好一切工作的前提和基础。在会计行业中，爱岗是指热爱自己所从事的会计工作，并从中享受会计工作带给自己的乐趣和自豪感；敬业是指要以严谨的态度对待自己的本职工作，尽职尽守地完成工作任务，全身心地投入到工作中去。爱岗和敬业虽是两方面的内容，但却是相辅相成的，爱岗是敬业的前提，敬业是爱岗的具体表现。

2.诚实守信。

诚实守信自古以来就是中华民族的传统美德，应继承并发扬光大。诚实就是实事求是，不弄虚作假，作为一名会计从业者，诚实就是以企业实际发生的经济业务入账；守信就是信守诺言，不轻易许诺，说到就要做到，当今社会经济的发展可以说是信用经济，守信可以说是维持经济良好发展的隐形动力。诚实和守信是两方面的要求，但是又密不可分，诚实是守信的基础，守信是诚实的具体体现。诚实守信首先要求会计从业者做老实人，说老实话，办老实事，不弄虚作假；其次，要执业谨慎，信誉至上；最后还要做到保密守信，不为利益诱惑。

3.廉洁自律。

廉洁自律也是会计职业道德的基本内容之一。廉洁是指不受金钱的驱使做出违法乱纪之事，要求会计从业者洁身自好，不利用职务之便贪污受贿；自律是指自我控制、自我约束、自我规范，作为一名会计从业者，要加强自我约束，在工作中要以较高的标准要求自己，以正确的世界观、人生观、价值观引导自己。

4.客观公正。

这是会计职业道德的灵魂，关乎企业的健康发展，要求所有的会计从业者都必须做到。客观，即以事实为依据如实的加以反映，会计从业者在工作中要以真实的经济业务为依据填制凭证，编制会计报表，不能掺杂个人的主观意愿；公正是指公平正直，不偏不倚，不为一己之私而所害他人的利益。客观公正要求会计从业者首先要做到端正态度，做好自己的本职工作，不仅要有过硬的技术和本领，同样要有实事求是的精神和客观公正的态度，其次，要依法办事，最后，还要不偏不倚，保持中立。

5.坚持准则。

这里的“准则”不仅指会计准则，还包括会计法律、行政法规、部门规章和内部会计管理制度，这些准则对会计从业者的权责义务都做出了明确规定。作为一名合格的会计从业者，要熟悉这些准则的内容，并依据准则开展本职工作，对自己负责，避免触犯法律。这一职业道德要求会计从业者熟悉准则、坚持准则。

6.提高技能。

优势劣汰一直以来都是亘古不变的规律，社会越发展，人类越进步，人的工作技能也要随之进步，这样才能适应岗位的需求，因此，提高技能是所有行业都必须遵循的职业道德。会计行业对会计从业者的专业性和要求很高，不仅要有扎实的理论知识，还要有丰富的实践经验，尤其是会计电算化的应用，对会计从业者的技能提出了更高要求。因此，会计从业者要有不断进取的意识，只有不断学习，提高技能，才能避免被淘汰。提高技能要求从业者增强提高专业技能的自觉性和紧迫感，勤学苦练，刻苦专研。

7.参与管理。

在实际工作中，合格的会计从业者要做到进行会计核算、实施会计监督、编制业务计划及预算、制定本单位办理会计事项的具体办法，而一名优秀的会计从业者不仅要做到这些，还要主动参与企业管理，依据所掌握的会计信息分析企业在经营管理中的不足之处，并上报给管理层，使会计的事后反映变为事前的预测分析。

8.强化服务。

这一职业道德产生于现代经济社会之中，要求会计从业者提高服务质量和服务水平，在对内工作中，要与企业的其他部门相互沟通相互协调，在对外工作中，也要加强交流，与其他单位建立良好和谐的工作关系，在做好本职工作的同时，提升整个会计行业在社会中的地位。

（三）特征

会计行业作为社会经济活动中的一种特殊职业，其职业道德与其他行业的职业道德相比，也有自身的特征。

1.强制性。

为加强会计职业道德的建设，提高会计从业者的职业操守，我国的许多会计法律法规中都对会计职业道德提出来若干要求，如《会计法》《会计基础工作规范》等都涉及会计职业道德的很多内容。

2.关注公众利益。

会计行业作为经济发展的一个重要领域，主要任务是为社会大众提供真实有用的会计信息，由此可知，会计职业具有社会公众利益性，这就要求会计从业者在实际工作中要把社会公众的利益放在首位，做到实事求是、依法办事、端正态度，保持独立性，发生道德冲突时要做到客观公正，以公众利益为主。

二、我国会计职业道德建设的现状及原因分析

（一）现状

会计行业对经济的发展的作用日益显著，人们对会计行业的关注度也与日俱增。会计从业者的职业道德方面的缺陷和不足逐步暴露在社会公众面前，造成的危害也不容小觑，其缺陷和不足主要体现在以下几个方面。

1.会计从业者的法治观念淡薄。

会计从业者的工作行为受到会计法律法规的约束，但是部分会计从业者的法律意识观念模糊，在实际工作中未能遵循法律，依法办事，工作态度较为随意，这不仅危害了企业的发展，也是对自身的不负责。

2.会计从业者的业务水平过低。

根据调查统计，现如今我国拥有高级职称的会计从业者只占行业的20%，会计行业面临着高素质人才供不应求低素质人才供过于求的尴尬局面，造成这一局面的原因主要是部分会计从业者安于现状、不思进取，不主动学习技能，提高自己的工作能力。

3.会计信息失真。

会计从业者要如实反映企业实际发生的经济业务并将真实的会计报表公之于众，但是部分企业的管理层为获取投资者的投资并树立企业良好的社会形象，不惜对会计报表造假。会计工作者的工作地位服从于工作命令，为了不丢工作，只能遵从上级的命令，修改数据，提供虚假的报表，隐瞒会计资料的真实性和合法性，殊不知却违背职业道德中的诚实守信和客观真实，从而造成会计信息的失真。

4.会计从业者为了一己之私监守自盗。

会计从业者日夜与金钱打交道，掌握着企业的财政大权，近年来，企业的财务人员贪污受贿的案件比比皆是，究其原因，是部分会计从业者的自制力不强，无法抵制金钱的诱惑，才会利用职务之便侵占公司的财产。这一行为不仅给企业造成了巨大损失，也影响了会计行业的社会地位。

（二）出现职业道德问题的原因分析

会计从业者自我约束能力过低，不能抵制金钱的诱惑；企业管理层的工作命令高于会计从业者的工作行为，令其不容违背；会计教育存在一定的弊端，重视知识技能的灌输而忽视道德教育的培养；相关的会计法律法规不够完善，对会计从业者的权责划分不够明晰；社会大背景的影响，经济的快速发展，造成了人们急功近利的心理，影响了原有的价值观念。

三、加强会计职业道德建设的对策及意义

（一）对策

1.加强相关的法律法规建设。

会计职业道德和会计法律法规有着共同的目标和相互的调整对象，其目的都是为了稳定会计工作秩序和保证经济发展正常运行，其产生都是为了约束会计从业者的工作行为。法律以其特有的强制性，规定了公民的权利和义务，对会计从业者不得违法的行为也做出了相关的规定。加强会计法律法规的建设，有利于明确会计从业者的权责义务，提高会计工作效率，降低会计从业者的犯罪率。会计法律法规的建设是促进会计职业道德建设的重要保证。

2.提高会计行业的准入门槛。

众所周知，会计从业资格证是从事会计工作的“门槛证书”，但是现如今，会计从业资格证的考试的过关率较高，越来越多的公众可以选择这一行业。考生通过背题、押题等方式通过了会从考试，但却没有掌握应有的专业知识和工作技能，从而导致从业人员素质的良莠不齐，进而影响会计行业职业道德的构建。因此，提高会计行业的准入门槛势在必行，只有从源头抓起，提高会计从业者的整体素质，才能有效提高全行业的道德标准。

3.建立会计岗位轮换制。

企业的会计岗位可以分为出纳、档案管理、财产物资核算、会计主管等，针对不同的岗位，进行合理分工，使每项会计工作都有专人负责，每位会计人员都有明确的分工，会计从业者各司其职。在定期内进行岗位交换有利于提高会计从业者的竞争意识和综合素质，也有利于各岗位之间相互协作，更有利于财务内部控制，是促进会计职业道德建设的途径之一。

4.加强会计从业人员再教育，提高从业者的法制观念。

2013年8月27日，财务部印发了新的《会计人员再教育》，其中重点加强了会计职业道德的培训，以提高会计从业者的职业道德水平。针对当前会计从业者法律内容模糊、法律观念底下的现状，职业再教育势在必行。会计从业者通过再教育学习财政部最新的会计政策制度，有利于促进会计从业者依法工作，为提供真实、准确、完整的会计信息作了基本保证。加强会计从业者的法制观念教育，是规范会计行为的需要，也是加强会计职业道德建设的需要。

5.会计从业者提升自我约束标准，培养责任心。

会计职业道德是对会计从业者在职业活动中的行为规范，既有国家法律的相应要求，又需要会计人员的自觉遵守。在考取会计资格证时，大部分人都学习了职业道德的基本内容，所以应主动的付诸实践，作为一名合格的会计从业者，除应拥有理论知识和专业技能外，还应有与之匹配的职业道德。例如，会计从业者应具备诚实守信的职业道德，诚信不仅是市场经济发展的基础，还是社会信用体系的重要组成部分，拥有诚信才能保证会计信息的真实准确、合理合法。因此，会计从业者要有高度的自觉性和责任心，在日常工作中以较高的标准自我要求，才有利于会计职业道德的建设。

（二）加强道德建设的意义

提高会计从业者的服务水平和服务质量；保证会计信息的真实性、可靠性；为构建新的会计理论和方法提供良好的环境；更好的维护国家利益、企业利益、社会公众利益；有利于反腐倡廉，有助于形成全社会廉政之风；有利于构建以诚信为基础的市场经济。

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恩格斯曾指出：“每一个行业，都各有各的道德”。就是说，每一种职业道德只能约束从事该行业的人员自身，只能在特定时间区段内起作用。如治病救人是医生的职业道德，就不同于勇敢无畏的军人道德，也不同于秉公执法、铁面无私的司法人员的道德。从这个意义上讲，企业加强职业道德建设是有着其深刻内涵的。

一是要遵守劳动纪律，维护生产秩序，有高度的组织纪律性。具有高度的组织性纪律性，是中国工人阶级的传统本色。当前在实现社会主义现代化经济建设的战略目标时，就要发扬工人阶级优良传统，进一步增强广大职工的组织纪律性。首先要求遵守规定的生产劳动时间，按时上下班，有事请假，不无故旷工。做到服从分配，听从指挥，遵守安全生产的各项规章制度，以免国家和集体、职工人身财产蒙受损失。

二是要质量第一，信誉第一，有对人民，对用户负责的责任感。把质量放在第一位是国家经济发展的长久之计，也是企业赖以生存和发展的前提。因此，企业应根据对人民、对用户负责的态度在生产经营活动中讲究企业信誉、产品信誉，要保质保量地为社会提供物美价廉的产品，提供优质服务，以更好满足人民的物质文化生活需要。勤俭节约，实于自强，有艰苦奋斗的精神。

三是要学习知识，钻研技术，有奋发进职的精神风貌。从某种意义上讲，学习和掌握现代化的科技文化知识，不仅是个人的事情，而是直接关系到整个企业生产，关系到社会主义现代化建设的大事。事实上，一个企业学习氛围浓厚，工人精神面貌就新，技术水平就高，企业经济效益就好，对社会的贡献就大。

二、加强企业职业道德建设的重要作用

1、加强企业职业道德建设是企业自身发展的需要。加强企业职业道德是企业发展的重要推动力量。企业劳动者的积极性、智慧和创造力的充分发挥，要靠贯彻按劳分配的原则，在企业内部实行合理分配，靠企业思想政治工作的鼓动宣传，加上企业内部的各项规章制度。除此之外，企业职业道德所具有的特殊作用就成为企业发展的重要推动力量。首先，企业职业道德在生产劳动中能够建立起正常的生产秩序，保证每个职工坚守岗位，严守纪律，克尽职守，团结协作，做好本职工作。同时，企业通过职业道德教育，可使职工通过职业实践，认清自己的责任，逐步形成自己与职业实践密切联系的道德心理、道德观念、道德标准、道德理想，最终形成自己对职业的道德责任感。在此基础上，企业推行责、权、利相结合的岗位责任制，把职工的劳动态度和劳动贡献与劳动成果联系起来，有利于加强职工的主人翁责任感，从而充分发挥自己的积极性、智慧和创造力，不断提高企业劳动生产效率和企业经济效益。

2、加强企业职业道德建设是企业克服消极影响的重要措施。企业发展，必须克服消极因素对企业自身活动的影响。我国改革开开放三十多年来，不仅推动了企业物质文明的发展，而且也促进了职工思想、文化和道德观念的进步。但同时我国实行对外开放政策，把窗户打开的同时，虽吸收了新鲜空气，但也带来了一些消极的东西，或多或少的给人们带来了一些消极影响，社会上出现了不良风气。比如，随着商品经济的发展和价值规律起作用的范围扩大，个人主义思想有所滋长，某些意志不坚定的人产生了“一切向钱看”的思想，不讲党性、良心、人格、国格，不择手段地去捞钱，也因此企业在经济领域里的违法犯罪行为也就难以避免。我们说，一个社会风气的好坏，集中反映了该社会的精神面貌。所以，企业加强职业道德建设，是企业克服消极影响的重要措施，是社会风气好转的需要。

3、加强企业职业道德建设是企业经济活动顺利进行的重要保证。从某种意义上讲，企业职业道德也可以说是职工思想深处的一种内在力量，它是把理想信念同企业发展目标联系在一起，而产生出的一种主动精神、高度负责的精神和献身精神。加强职工职业道德建设，就是要提高职工的政治思想觉悟，树立质量第一，用户至上的经营思想，充分调动职工生产劳动的积极性和创造性，从而增强企业产品在市场上的信誉和竞争能力，保证企业生产经营活动的顺利进行，在一定程序上就能推动企业的高效发展。

4、加强企业职业道德建设是精神文明建设的需要。道德水平的高低是体现精神文明建设程度的标志。人类社会生活的三大领域有职业生活、家庭生活和公共生活。而用以调整和指导人与人之间、个人与社会之间关系的社会道德规范也分为三大部分：职业道德、家庭美德和社会公德。所以说，职业活动是人类社会最基本的实践活动，职业道德成为社会道德的主干部分。它在很大程序上反映社会道德水平的高低，从而也体现出社会主义精神文明的水平。其次，企业开展职业道德建设，能使每个职工认识到自己的社会职责和社会义务，懂得什么样的言行是符合职业道德的，什么样的言行是违背职业道德的，坚持以职业道德作为职业生活指南，从而，热情地履行自己的职责。这必然会使人际关系和谐、社会秩序安定。

三、加强企业职业道德建设的方法和途径

企业职业道德建设是一项涉及到社会各行各业的长期性工作。要搞好企业职业道德建设，还需要企业长期坚持做大量、艰苦、细致的思想工作。

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关键词：新闻职业道德建设；重要意义；对策与思路

新闻事业是一种社会性事业，在传播技术高度发达的今天，新闻传播的触角已经延伸到了社会的各个层面，对社会政治、经济、文化和民众日常生活产生着广泛而又深刻的影响。作为社会观察者、信息传播者、新闻报道者和舆论引导者的新闻从业人员，其职业道德修养和素质的高低程度，不仅影响着新闻事业自身的发展，而且在一定程度上也影响着整个社会文明、发展与进步的程度。因此，需要从社会、媒体、新闻从业者自身等方面多管齐下地加强新闻职业道德建设。

一、健全新闻职业道德教育体系

教育是提升人们道德层次的重要途径。对于新闻从业者的职业道德教育须贯穿于新闻职业行为的始终。新闻职业道德教育需要抓好以下三个环节：一是加强对新闻院校在校学生的职业道德教育。二是完善新闻单位的岗前职业道德培训制度。三是重视新闻在职人员的岗位职业道德培训。通过上述三个环节来健全新闻职业道德的教育体系，使得每个新闻从业者从就业前到整个从业过程都始终能够受到及时的职业道德教育，这对于加强其职业道德修养，提升其职业道德水准将会起到有效作用。

二、提升新闻职业道德教育质量

新闻职业道德建设的效果如何关键要看教育的质量。目前，全国有500余所大学设有新闻学与传播学专业，在各种层次学习新闻学与传播学专业在校学生达十几万人。据了解，在这些新闻院系中，大多数只是在新闻理论和某些新闻业务课中作为一个章节或一个专题捎带讲讲。之所以出现这种情况，原因是多方面的，如缺教材、缺师资等。但最重要的还在于对新闻职业道德教育的认识不足，重视不够。许多新闻院系没有将其作为一门重要的专业课程正式纳入专业课程体系之中，这样就很难在时间上和制度上保证教学和教育的质量。因此，当前着力提升新闻院系新闻职业道德教育的质量十分重要。另外，新闻机构对新闻从业者的岗前与岗位职业道德培训工作的质量问题也不容忽视。新闻单位要制定切实可行的教育计划，确定教育的内容和方式，同时要建立科学的学习、考核、评估和奖惩的机制，争取实现新闻职业道德教育的制度化、规范化和经常化，这样才能确保新闻职业道德教育的质量和效果。

三、提升新闻职业道德自律程度

新闻职业道德属于一种软约束，在很大程度上要靠新闻从业者的自我修养，靠其自律来实现。因此，提高新闻职业道德的自律程度，是加强新闻职业道德建设的重要途径。当前我国在实行市场经济体制的环境中，经济利益与伦理道德的博弈异常激烈，如果没有强大的道德自律作支撑，新闻职业道德失范现象就难以避免。为此，新闻机构要制定符合本单位实际情况的职业道德自律规范，并建立相应的制约与惩罚机制。同时，要积极引导从业人员学习与熟知我国现行的有关新闻职业道德的准则与法规，自觉地加强职业道德修养，提高道德自律的自觉性。

四、加强新闻职业道德他律调控

新闻职业道德仅靠个人的道德自律，不足以完全防止违反职业道德的行为发生，所以还要将新闻职业道德自律与他律有机地统一起来。这就需要在加强道德自律的前提下，积极吸引社会与公众对媒体进行监督，形成他律机制，使新闻媒体及其从业人员处在行业自律和社会他律的双重调控之下。在对新闻职业道德进行调控的过程中，最具威力和最有效的当属法律调控，因为这是一种具有较大强制力的调控手段。我国当前实行的社会主义市场经济是一种法制经济，新闻事业要适应并服务于市场经济，就必须步入法制化的轨道，实现法律调控。目前我国还没有专门的新闻法，这对加强法律调控会造成一定影响，但是相关法律法规中涉及新闻传播活动的内容都可以作为规范新闻职业道德行为的依据。与此同时，我国政府也应进一步加快新闻法治建设的进程，从而为加强新闻职业道德的法律调控创造更加有利的环境与条件。

五、完善新闻职业道德监督机制

完善新闻职业道德的监督机制，也是提升新闻职业道德建设水平的有效途径。许多有违新闻职业道德的问题之所以长期存在，很多都与缺乏完善的新闻职业道德监督机制有关。完善新闻职业道德监督机制的手段和方法很多，如行政监督、法律监督、社会监督、公众监督等，这些监督都应当加强和完善，并使之制度化、规范化和经常化。实践证明，新闻职业道德建设，不能只靠内部制度约束的静态管理方法，还需要接受社会的监督。因此，需要进一步完善与加强包括社会监督、公众监督以及行政监督、法律监督在内的各种监督机制，这对于促进和推动我国的新闻职业道德建设将会起到重要作用。

六、明确新闻职业道德监督主体

要加强对新闻职业道德的监督和调控，首先需要明确监管的主体，并充分发挥它们在监督和调控新闻职业道德方面的积极作用。从宏观层面来看，我国新闻职业道德监督的主体是多方面的。其中，公众是新闻职业道德监督最核心的主体。公众通过对新闻从业者的新闻作品及其传播行为的批评和监督，对不同职业道德发挥着自己特殊的监督作用。当然，公众作为对媒体及新闻从业者职业道德监督的主体是属于非组织化的主体，这种非组织化主体的监督作用不可忽视，但组织化的主体的监督作用更加直接。例如，为加强新闻职业道德建设，规范新闻采编人员的职业行为，、国家广播电影电视总局、新闻出版总署曾于2005年5月了《关于新闻采编人员从业管理的规定（试行）》，同时为杜绝虚假新闻，新闻出版总署于2005年12月1日通过了《报纸出版管理规定》，对媒体虚假新闻的行政责任以及相应的补救、惩罚措施等做了详细、具体的规定。这些均是通过中华全国新闻工作者协会来进行的。

参考文献：

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会计造假将否定会计存在的价值，真实的会计信息产生的关键在于会计职业道德。会计职业道德之于会计职业如同社会道德之于一个国家的社会风气，涉及到的是一个根本性的职业生态环境问题。会计职业技术建设和会计职业道德建设，两手都要抓，两手都要硬。会计职业道德建设要从启蒙抓起，从在校学生抓起。会计职业道德的培养要从学习会计的学生开始抓起，就高校来说，就是要在大学生中培养职业道德意识，灌输会计职业道德，正确认识职业道德，使初步学习会计的人从开始步入会计领域，就要具备会计职业道德品质，为成为一个合格的会计人员奠定道德基础。目前我国对会计制度建设非常重视，因为我们正处于一个会计制度建立和完善的时期，开设会计专业的高校众多，但对学生会计职业道德的培养显然重视不够，只是十分重视会计学科的建设和学生专业技能的培养，认为会计职业道德问题那是学生自己或毕业后的事情，在学校职业道德好不好并不重要，从而忽视这方面的教育而单纯侧重于会计专业知识的教育。日本在道德建设中推行“日行一善”、“感恩心理”、“心灵进入岗位”等教育，取得了良好的效果。美国会计学会（AAA）认为“会计教育不仅传授必需的技巧与知识，而且要灌输道德标准和敬业精神”。会计专业知识与会计职业道德是相辅相成的，单纯抓会计专业教育，忽略了会计职业道德教育，最后培养出来的会计人才是会计知识合格，会计职业道德确不合格，会计专业知识与会计职业道德不能起到相互促进，培养不出高素质合格的会计人才。

二、高校会计职业道德建设的迫切性

一是法规滞后内控制度不健全，迫切要求加强高校会计职业道德建•设。会计制度只是个别条款涉及到对会计人员职业道德的要求，没有形成防范会计造假的自我约束机制，缺乏系统全面的职业道德规范来引导和约束会计人员的职业行为；同时，有的单位内控制度不完善，财务部门内部职责不明确，有章不循，循章不严，监督检查不力，重查轻处，监督制约弱化，不能实现有效的相互牵制和制约。必须有一支业务精、素质高的财会人员队伍。二是复杂的社会环境迫切要求加强高校会计职业道德建设。随着经济改革向纵深进展，社会人际关系、人们之间的利益关系大大复杂化，从而使不少人在物质财富中失去方向，，导致一些贪污舞弊，行贿受贿行为的泛滥。在一些不健康的消极环境影响下，会计人员身处财经大权的关键地位，其价值观念不可避免地受到影响。因此，加强财会人员的职业道德教育，已经成为社会广为关注的问题，高校会计职业道德建设是基础。

三、加强在校大学生会计职业道德的教育

会计职业道德的培养，不能只通过开设会计职业道德课程的办法，枯燥的说教起不到应有的效果，严格的规章和处罚更与道德相去甚远，潜移默化、润物细无声才能取得坚实的成果。在校会计专业大学生是未来会计工作的后备军和主力军，既打好专业基础，又塑造良好的会计职业道德，是新时期对合格会计专业大学毕业生提出的要求。在校启蒙式的职业道德培养，需要创建会计文化氛围，进行多方面的引导，让学生在感触中觉悟，在近似的环境中体味会计的真谛，在感触中提高，在感触中培养会计素质，成为既有会计专业技能，又具有较高会计素养的新型会计专业大学毕业生。

（一）使学生逐步积淀会计文化底蕴

会计文化底蕴带有根本性，会计专业技能固然重要，但是，会计文化底蕴对学生的影响是长期的，需要通过专业知识和技能以外的会计文化的感染和熏陶来形成，需要逐步积累。教师在课堂上不仅是教授专业知识和技能的过程，实际上也是引导和激发学生热爱本专业、积淀会计文化的过程，用自己的专业人格去感染学生。面对会计这门枯燥的学科，课堂教学的一个很重要的方面是激发学生的学习兴趣，空洞的说教往往听之无味，兴趣是最好的老师，需要老师以自身丰富、深邃的专业知识和游刃有余的表现手法在课堂上感染学生，使学生产生一种强烈的热爱会计专业的欲望，让学生在学到知识的同时，也感受到了一种会计文化底蕴，对会计产生一种神圣感，愿意为它付出，愿意为它努力，奉献和热爱是紧密相连的。因此，需要会计专业老师不断提高自身的专业水平，为学生做出榜样。除了利用课堂这个主要场所外，还可举办一些学术名家和专家的讲座，对当前会计工作中的热点、难点、疑点问题进行讲解，更好地激发学生热爱会计专业的激情，使学生能够感触到会计的时代脉搏，跟上时代的大潮。

（二）在会计模拟环节中渗入职业道德内容

要改进传统的纯作业式模拟方法，设计市场环境下的会计模拟环境，会计模拟不应只是会计技能的演练，应使其更有仿真性，成为会计综合能力和会计职业道德培养的重要方式和场所。会计模拟不仅仅针对本企业，还要面临更多的主体、更复杂的社会关系等外部环境，由学生自己选择会计政策、会计方法，既要遵守国家有关的财经法规、会计制度，又要努力实现企业的会计目标，达到加强企业管理、维护市场秩序的目的。在仿真的模拟环境里，可以锻炼学生自主进行会计处理的能力，培养学生会计综合能力，提高趣味性，还能使学生在市场环境下感受利益与道德发生冲突时的考验，感受遵守会计职业道德的重要性。这样，这样一举多得，改善和丰富会计模拟课的意义和作用。

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学生是学校生活的主体，学生大部分的生活是在学校中渡过的，如何让学生在学校生活中提高个人的思想道德素质？这是我们工作的核心问题。学校应该创造哪些条件来提高学生个人的思想道德素质？我们的教育工作者在职业道德教育工作过程中应该如何要求自己，如何要求学生？我们教育工作者应该如何评价学生的思想道德水平？这些问题是我们工作的重点问题。在包括专业课程教学改革等的众多工作，道德建设尤其是职业道德建设的工作应该摆在教育改革首要目标的位置，只有职业道德建设成功了，才能促进我们进一步的深化我们的教学改革，才能使我们的学生学到更多的职业技能，才能使我们的学校有品牌立校的可能，有扩大影响力的可能。“以就业为导向，以服务为宗旨”应该也是我们职业道德建设工作的方针。

在以往教师及学生的心目中，德育课只是一门走过场的副课，走形式的课，大家都能通过拿到学分的课程，也是老师比较好上的一门课，我认为我们是在一个误区中认识这门课程，德育课不止是教师上讲台照着书本念几段话，也不只是教师讲几个有趣的故事吸引学生的注意，德育课需要有一个比较全面的系统的教学安排，需要学校多方面配合，充分发挥教师的引导作用，发挥学生的主体作用，使学生能真实充分的接触思想道德教育的主要内容。改变德育课的上课内容和上课形式，以核心能力的培养为目标，加强学生的自尊教育和自信教育等，这些都是我们改革德育课程的内容和目标。改革德育课，提高德育课在教师及学生心目中的地位，把德育课教学改革放在学校的课程改革的首要位置，这是我们应该形成的一个共识。改变上课内容和形式，增加互动环节，开展能力拓展练习，进行心理健康教育，开展职业指导工作，进行参观学习以及榜样学习等多种形式多种途径开展德育课的教程。德育课是学生思想道德教育的主要渠道，但并不是说德育教育就只是德育老师的工作，其他的教育工作者就没有义务和责任进行学生的德育教育了。如果说德育课是学生思想道德教育的主要渠道，那学校的德育教育就是学生思想道德教育的主平台，如何体现学校在德育工作中的主平台作用？那就需要渗透到学校每个部门，每个部门的每位员工，做到全员参与。有的人可能对于这句话不以为然，我只想说：“如果你能尽心尽力的站在为学生服务的立场上，为学校建设的立场上，做好自己本职工作的立场上开展工作，那你就是一个很好的职业道德教育的榜样”。我们的学生虽然不说，其实他们都看着我们每个老师，每个教职员工的一言一行，他们都有一个自己的标准在衡量着我们的工作。对于教学部门而言，除了德育教师的工作，还有每一位其他课程的教师也需要参与到德育工作中去，德育工作需要渗透到每位老师的上课内容中，每位学生的课程考核中去，每位教师的言行举止中去。学生在你这门课程中不利于职业道德教育的一言一行都需要我们教师进行引导，提高学生对职业道德的认识，规范学生的言行举止。

对于学生的思想道德教育，还应该发挥实训实习的作用。通过实训实习，加强职业道德建设。在学生的校内测量实训，材料实训以及其他实训过程中，应该强化职业道德素养的培养，强调与人合作的重要性，从仪器的管理和野外的测量，都需要我们模拟实际的工作环境，根据企业对学生的要求，对学生的言行进行规范化，制度化，使学生知道什么能做，什么不能做。在学生离校顶岗实习阶段，我们必须安排专人参加，与实习单位共同做好学生的职业道德教育和管理工作，让学生更深切的感受职业道德教育的重要性。当然对于学生的职业道德建设是个长期的工作，学生以往形成的习惯不可能在短时间里面彻底的改变，我们必须有与学生的坏习惯做长期斗争的准备，不放过一点小问题，善于发现潜伏的问题，解决现实的问题，使学生切实感受到学校对他们的关心以及学校对他们的帮助。形成长效机制，学校各个部门以服务为宗旨，教学部门以就业为导向，任课教师、班主任的多方面努力，形成全方位、多层次的职业道德教育氛围，一起把学生的职业道德工作建设成功，并带动教学改革的成功，达到多方面共赢的局面，使学校在各个方面取得更大的成功。

作者：张凌 毛刚 单位：浙江公路技师学院

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一、我国会计职业道德建设现状

随着市场经济发展的日趋深入，会计实践中的不规范行为屡见不鲜，会计造假、会计信息失真现象越来越多，会计诚信度和公信力明显下降，严重干扰和制约着我国经济的正常发展，会计职业道德问题已经成为会计领域普遍关注的焦点。

（一）会计人员从业环境影响其职业道德行为

1、会计管理体制的弊端。我国已处在社会主义市场经济过渡的转型时期，市场经济尚未完全替代以往的计划经济，真正的现代企业制度并没有建立，绝大多数企业都存在着所谓的“内部人控制”现象。同时由于会计人员从属于企业经营者，因而不可避免地存在着会计人员和经营者“共谋”的不良行为。只要“内部人控制”现象得不到根除，会计职业道德就难以发挥应有的作用。

2、法律、法规监督机制、会计职业道德规范体系的完善程度影响会计人员的职业道德行为。随着社会主义法制建设逐步完善，法律、法规对社会各个方面都产生了深刻的影响，会计职业道德自然也不例外，加大执法力度、加强会计监督能避免和消除管理上的许多漏洞，促使会计人员自觉遵守职业道德、提高自身修养，大大降低会计人员违反职业道德可能性。相反，执法不严、会计监督不力，会使会计人员职业道德失范行为得以发生、蔓延。

（二）市场经济和社会变革影响着会计人员职业道德行为。随着社会主义市场经济体制的建立和不断完善，人们的思想意识、价值观念发生了深刻变化。在市场经济条件下，由于社会经济成分、组织形式、就业方式和分配方式的多样化，人们的利益格局也随之多样化和复杂化，利益关系的变化反映在思想意识上，必然会引起道德的冲突。会计领域同其他领域一样遇到经济发展与道德进步的困惑，物质利益原则已成为当今经济发展的动力，一些会计人员在追求物质利益的同时，由于缺少社会道德的强有力的引导，思想观念、价值观念、做人的基本原则发生了变化，为了追求自身、小团体利益，不顾他人及社会公众利益不择手段提供虚假会计信息，尽失会计职业道德。

（三）会计人员理论知识缺乏和业务技能低下影响其职业道德行为。一些会计人员职业道德素质偏低，不求上进，对会计准则、会计制度知之甚少，缺乏努力钻研业务、精益求精、爱岗敬业精神，他们不学法、不懂法，谈不上遵纪守法，更不能依法办事，以致无法按制度、准则规定处理会计业务，他们所提供的会计信息难以保证真实可靠，其行为违反了会计职业道德。

（四）会计职业道德教育不力。目前的各类与会计相关的学校中，未单独开设"职业道德"课程，在讲解职业道德内容时，通常也是一笔带过，难有实质性内容。国内会计职业道德案例教程，会计师、注册会计师资格考试、会计及审计人员后续教育中也难见职业道德方面的内容。会计职业道德教育弱化的潜在影响是巨大的，这是造成目前我

国会计信息失真现象的主要原因之一。

二、加强会计职业道德建设，努力构建和谐社会

由会计职业道德下降引起的如“会计诚信缺失”、“会计信息失真”等一系列会计问题，严重损害了经营者、投资者和社会公众的利益，导致社会经济秩序混乱，不仅破坏了整个社会诚信体系的建立，而且对我国经济的稳健快速发展也产生了消极影响。目前，当务之急是全面加强会计职业道德建设，规范会计人员职业道德行为，努力营造和谐会计行业，为构建社会主义和谐社会添砖加瓦。

笔者认为，应从以下几方面入手：

（一）制定一套可操作的会计职业道德规范体系。制定一套可操作的会计职业道德的会计职业道德规范体系和评价系统是完善会计职业道德建设中必不可少的一环。笔者认为，会计职业道德规范主要应包括注册会计师道德规范、对外财务会计道德规范和内部管理会计道德规范三个方面的内容，具体包含职业精神、职业修养、职业责任以及职业公正四个方面的要素。其中，注册会计师道德规范应包括的内容有客观独立、执业法规、履行责任、竭力服务、资料保密、职业信誉、职业技能等；对外财务会计道德规范主要应包括遵守法规、充分披露、真实客观、恪守信用等内容；而内部管理会计道德规范则应当包括科学理财、节俭廉洁、严格监督、协调合作、信息保密、练技精业等内容。

（二）建立健全会计职业道德监督机制。强化政府监管力度、完善单位内部监督、借助新闻媒体和社会公众监督，加大监管力度，对会计人员职业道德行为产生外在压力，规范其从业行为。

（1）加强财政主管部门的监督检查。首先，加强会计从业人员资格监督检查。对不符合财政部颁发的《会计从业资格管理暂行办法》规定的会计从业人员，责令单位调换其工作岗位。其次，定期对企事业单位对国家财经法律、法规、准则制度的执行情况进行检查，若发现问题，及时查清原因，进行严肃处理。

（2）加强单位内部的监督检查。一是内部审计部门要制定计划，对会计部门的业务处理进行全过程的跟踪审计监督，二是加大会计人员业绩和差错考核力度，建立会计人员职业道德行为考核指标，强化会计人员职业道德素质修养，促使其职业道德行为更加规范。

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一、检察职业道德内涵分析

社会上的职业多种多样，每种职业都有一定的职业道德，而检察官作为一种专业性较强的法律职业也有其特殊的职业道德要求和标准。理论界对其基本内涵虽有不同认识，但理念是共同的，主要是指以检察官为主体的所有检察人员在从事检察职业活动中，应该遵循的行为规范和应该具备的道德品质，以及调整检察官与各种社会关系的道德规范的总和，是对检察职业的一种特殊要求。因此，检察官职业道德是专门对检察官的行为进行规范的特殊要求，是一种特殊的职业道德标准。

二、检察职业道德建设存在的主要问题及原因分析

（一）主要问题

1、检察职业道德的要求不够详细。目前我国的《检察官法》、《检察官职业道德规范》等法规对检察官职业道德均做出了原则性规定，但内容还不够明确、具体，有些监督、考核、奖惩等方面的规定缺失。

2、检察职业道德建设的机制不完善。在人财物上，完全由同级政府所控制，易受地方干涉；在设置上，基本上与行政区划相对应，影响了检察机关法律监督效能的发挥。

3、检察职业道德建设缺乏有效监督、考核方法单一，大部分考核仍按照行政公务员的要求和标准，道德上的失职行为并未真正纳入考核范畴，且职业道德教育培训缺乏针对性，影响了检察职能的充分发挥。

（二）原因分析

1、理论研究未与时俱进。职业道德建设理念明显滞后，很多地方仍然靠传统的思想政治工作来加强职业道德建设，流于形式现象比较严重。

2、在社会急剧变革与转型时期，一些负面的价值取向比如拜金主义、享乐主义，在一定程度上了腐蚀了职业道德，包括检察职业道德；随着检察机关新进人员背景的多样性，导致价值取向、职业素养、经验阅历、个人欲求出现多元化现象，由于监督考核手段缺乏，极易使检察职业道德建设产生盲区。

三、检察职业道德建设的途径探析

我国检察职业道德重构的具体途径

在当前司法体制改革的大背景下，进一步重构检察职业道德并提升检察官职业素养对于促进公正司法、提升司法公信力意义重大，因此加强检察职业道德建设需要我们探寻多种途径，构建长效机制，不断推动检察职业道德建设的科学发展。

1、检察职业道德建设的基础是确立科学的理念。科学的理念包括正确的检察职业人生观、价值观、高尚的道德品质等，要通过科学的职业理念引导检察官增强职业主体意识，培养职业荣誉感，强化法律信仰，职业主体意识的增强和荣誉感的培养需要进一步提高检察官的政治地位，需要广大检察官对职业有理性的认识和高尚的追求，要注重强化检察官的法律信仰，让检察官逐步确立“唯法至上”的理念，逐步把法律信仰作为基本的职业价值观，把维护法律尊严作为终身的职业追求。因此，要通过科学的职业理念引导广大检察官树立正确的职业价值观、人生观、高尚的职业道德情操，促进检察官用自己的实际行动自觉维护群体的良好形象，为检察职业道德建设打下坚实基础。

2、检察职业道德建设的关键是健全的保障制度。检察官作为行使法律监督职能的具体实施者，其职业具有很强的专业性，更需要健全的职位、待遇、职权等方面的保障，这样才能免除检察官行使职权的后顾之忧，才能确保检察官依法独立公正行使检察权。首先要借鉴国外经验，提高检察官任职门槛，建立精英化职业群体，去行政化，完善检察官的选任制度，将法律素质和道德修养纳入任职要求。其次要建立健全的检察职业地位、权力及待遇保障机制，根据检察职业的专业性、精英化特点，实行检察官终身制，确保检察官职业地位的崇高性；在司法体制改革过程中，要建立检察权行使的保障制度，确保检察官依法独立公正行使检察权，实现检察权的独立及检察官人格的独立；检察职业素养的提升离不开物质基础的保障，司法权属于中央事权，应该由中央统一保障检察官的物质待遇，待遇的高低直接关系到检察官的生活和利益，要逐步提高待遇，逐步实行高薪养廉，解决检察官的后顾之忧，才能使检察官不被物质利益所诱惑，进而促进检察职业道德的建设。

3、检察职业道德建设的保障是完善相关的考核、培训、奖惩、监督制度。检察官的职业角色是法律监督者，其职业道德素养的高低直接关系到国家法律的统一正确实施，因此有必要建立科学的考核、培训机制，充分发挥外部监督的作用，这是提升检察官职业素养、促进公正廉洁执法的有效途径。首先要完善检察官职业道德教育培训内容，《中华人民共和国检察官职业道德基本准则》对检察官职业道德的基本内容归纳为：忠诚、公正、清廉、文明，要继续加强检察职业道德基本内容的培训学习，不断强化检察官的职业信念、价值追求、道德行为和职业操守，强化检察官对法律的绝对信仰，形成正确的价值取向，使职业道德准则的相关内容内化为检察官的自我认识、自身努力和自觉遵守。其次要完善检察官职业道德考核、奖惩及监督制度，《检察官职业道德基本准则（试行）》总则中虽对奖惩激励原则作了规定，但是有待进一步细化，在检察机关内部应该建立相应的职业道德考核奖惩机构，明确考核制度，要将检察职业道德评价纳入年度考核，并将考核结果作为检察官提拔任用的重要依据，通过内部的考核监督促进检察官坚守职业道德底线；检察官作为法律监督者，更要接受监督，要自觉接受外部监督，通过舆论、党委、人大、人民群众的监督展示自身良好的形象和素养，要在检务公开中主动征求社会各界对检察官职业道德的意见建议，发现自身存在的问题，在自律与他律的结合中进一步规范自身的行为，逐步树立崇高的职业道德。

四、结论

检察职业道德是检察官必须具备的职业操守，是检察官对国家和社会所担负的道德义务和责任。检察官作为保证法律统一正确实施的监督者，职业道德素质的高低直接影响到检察职能的发挥，关系到社会的公平正义。因此，加强对检察官职业道德建设途径的研究，能够推动广大检察官自觉注重提升职业素养，进而促进公正廉洁文明执法，为检察工作的科学发展、为社会公平正义的实现提供有力人才保障。

[参考文献]

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[5] 赵毓生.如何加强检察官的职业道德建设[Z]，，2016年9月10日访问.

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加强市场经济条件下的职业道德建设，同倡导良好的社会公德和家庭美德一样，在建设文明建设中占有特殊的重要地位，是精神文明建设的一项基础性工程，是我们建设社会主义道德文明、加强思想政治工作的必经之路。

一、意义

1、职业道德建设是社会主义道德建设的必然要求。在现实生活中，社会绝大多数成员都必须与一定的相联系。社会主义的职业道德场所，既是人们接受职业道德教育的地方，也是市场经济发展的地方，更是人们职业道德建设实践的地方。人们不管从事何种职业活动，在改造客观世界的同时，也改变着主观世界，形成新的品质和新道德。我们所开展的职业道德建设，就是使社会主义道德建设具体化，进而成为看得见、摸的着的道德建设的内容和载体。实践表明，只有将职业道德建设与广大干部职工的工作、生活紧密的联系起来，才能进一步促进社会主义道德建设，使社会主义的道德建设原则不断深入人心，化为各自的实际行动。

2、职业道德建设是提高职工思想道德素质的重要手段。社会主义市场经济发展，十分需要人们思想道德素质的提高。一般地说，道德素质主要包括人们的职业思想素质、职业技能素质、职业文化素质、职业资源素质和职业道德素质。而职业道德素质在这些素质中起着不可或缺的作用。一个职工的工作质量的好差，很大程度上取决于他是否具备爱岗敬业、安心本职、钻研业务、乐于奉献的职业道德素质。如果没有具备这些素质，发展市场经济就会变成一句空话。因此，我们必须引导职工树立正确的职业道德观念，通过制订工作守则、行为须知、服务公约、文明规范等有关制度，不断的提高职工的思想道德素质，从而进一步确立为人民服务、为人民谋利益的思想。

3、职业道德建设是规范行为、调节良好的人际关系的根本环节。在我们社会主义国家里，每一个社会的自然人，既是服务的对象，又是被服务的“上帝”，既要为他人服务。又要被服务。这就要求努力规范好人的行为，调节良好人际关系，使人类社会不断地在健康的、友好的环境中得以发展。所谓职业道德行为，实际上就是指人们在一定的道德名义支配下，所采取的有利或有害社会和他人利益的行为。市场经济条件下的职业道德行为，就是要以社会整体利益和他人利益为基础，并作为行为的出发点和目标。这就是说，我们无论办什么事情，都要看是不是符合团结、稳定、发展这个大局，有没有损害国家利益、集体利益和他人利益，并把这个标准放到日常生活和工作中的每一件事情上去评价、鉴别，真正让职工从一句话、一件事、一种态度、一个具体行为上去评判自己的职业道德行为的正确与否，努力使广大职工通过遵守职业道德对社会承担起自己应尽的义务和责任。

二、关系

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一、当前会计职业道德的状况

会计职业道德规范是会计职业关系发展到一定程度后的产物，我国在从传统计划经济向市场经济转变过程中，社会经济成份、组织形式、分配方式日趋多样化，由此而引起会计职业关系愈加复杂，社会对会计工作的要求不断提高，而现实中会计工作却越来越不能满足社会各方的信息需求，其重要根源就在于会计职业道德的缺失。

二、加强会计职业道德的必要性

1.加强会计职业道德建设是建立社会主义市场经济体制的需要。随着社会的发展，科技的进步，企业性质了随之发生了很大变化，使得我国经济成份丰富且复杂，经济业务的形式也多种多样。国家、集体、个人三者之间的利益关系及人事关系都比过去更为复杂化。为了适应复杂的经济生活日益频繁交往的人际关系，调整好多方面的利益关系，在经济管理过程中必须加强会计职业道德建设，强化会计人员的职业道德意识。

2.树立会计行业良好形象需要加强会计职业道德建设。会计职业道德建设是我国经济管理和会计工作的重要环节，从根本上保证了会计信息质量，与我国各项政策的执行情况也有直接关系。还关系到会计行为的规范程度，更关系到大家的切身利益。受市场经济条件下物质利益的驱动、以及社会上一些不良风气的影响，导致少数会计人员弄虚作假，，营私舞弊、铺张浪费，严重损害了会计这一职业的形象，降低了社会对会计的信任，会计行业的发展遇到很大的困难。因此必须从根本上加强会计职业道德教育，才能更好地服务于市场经济，服务于社会，树立整个企业的良好形象。

3.加强会计职业道德建设是提高会计队伍整体素质和会计工作质量的需要。会计信息是企业经营决策、国家宏观调控的一个重要依据。会计信息是由会计人员提供的，所以会计人员的业务素质及其职业道德水平的高低，对经济管理工作有着直接的影响。实事求是、客观公正是每个会计人员应该具备的基本素质。真实反应每笔经济业务的发生过程，才能为投资者、债权人等提供可靠的决策依据。如果会计数据失真，会计数据就成为虚假报告，这不仅影响到使用者进行相关决策，而且还会造成更坏的影响。因此，提高会计队伍的整体职业道德和业务知识水平势在必行。

三、加强会计职业道德建设的具体措施

1.提高会计人员的道德素质，从学校教育做起。人们的职业道德不是与生俱来的，而是经过后天严格的教育培训慢慢形成的。目前，很多的会计人员都是从各类各级院校学习后，才走上工作岗位的。在设有会计专业的学校，开设“会计职业道德”相关课程，并且重视该专业教师的师德建设，教师在向学生讲授财会专业知识、专业技能的同时，不断灌输社会道德准则与规范的相关内容，帮助学生树立正确的人生观和价值观，树立高尚人格和优良品德，只有这样，才能将职业道德教育、文化理论知识与技能培训有机结合起来，才能从潜意识中提高财会人员的职业道德素养。

2.加强法制建设，建立健全的法律制度和会计法规体系，加大执法力度。法制就是必须建立健全规范会计职业道德行为的法律、法规和制度，并严格执行。随着我国新的《会计法》颁布实施后，又相继实施了一系列的会计核算制度的相关法规、规章、制度，从根本上保证了会计工作有法可依。但是我国现有的会计法规、制度建设与整个社会和现代化建设要求相比，还存在一段差距，必须在实践中不断地健全与完善。我国会计工作中存在的信息失真等问题也时有发生，因此，必须严格贯彻实施《会计法》，加大会计工作的执法力度，加强执业质量的监督检查，对工作过程中发现的各种违法乱纪问题，必须严肃查处，依法给予处罚，绝不能姑息。

3.会计行为环境净化。会计人员不仅仅工作在会计领域，更生活在社会大环境中，整个社会环境很大程度上影响财会人员道德理念的形成与巩固，社会的各种不良因素会严重影响和干扰他们的职业道德。会计管理机构和主管部门对那些打击报复和干扰会计工作者的行为应依法进行惩处，以解决会计人员被打击报复的后顾之忧。只有创造优良的社会环境，才能使财会人员得到道德情操的陶冶和道德修养的提高。

4.严格会计人员的考核评价制度。通过对财会人员的综合能力进行全面考核，同时加强业务学习，不断提高财会人员的综合实力。可以以年度为考核周期，对考核成绩优秀者进行表彰和奖励，对工作能力或职业道德达不到要求的进行筛选，考核结果分别由会计人员主管部门及财政部门建立会计从业资格档案。为今后挖掘人才潜力，逐步建立健全人才竞争、择优上岗的管理机制，全面提高财会人员的道德水平和业务能力，以及财会管理工作整体水平都提供了可靠的依据。

总而言之，会计职业道德建设需要社会各界大力支持与配合。改善社会经济环境，构建科学的会计职业道德规范就必须加强我国会计伦理道德建设，只有将职业实践中对职业道德的意识、情感和信念上升为职业道德习惯，道德约束才能充分发挥其作用。

参考文献

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[2]陈汉文.企业伦理与会计职业道德[M].北京经济科学出版社，2005.

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百行德为首，德为官之魂。历数党内正反两方面的典型，德好才能气正，气正才能风清。现在很多公务员出问题不是出在才上，而主要是出在德上。因此，大力加强公务员职业道德建设，提升公务员职业道德水平，对于巩固党的执政基础、推进中原经济区建设、强化公务员队伍建设具有十分重要的意义。

作为党治国理政主体的公务员队伍，其职业道德事关党的执政能力和水平，体现党的执政形象，关系党的执政基础。因此，切实抓好公务员职业道德建设，将会进一步提高政府的工作效率和服务水平，增强群众对党和政府的信心。

以《国务院关于支持河南省加快建设中原经济区的指导意见》出台为标志，中原经济区正式上升为国家战略，河南的经济社会发展迎来了千载难逢的机遇。全省各级行政机关公务员在建设中原经济区、实现中原崛起河南振兴的伟大历史进程中，肩负着组织实施、引领推动的重要使命，能否发挥积极的导向引领作用，关键看公务员能否率先垂范、尽职尽责。加强公务员职业道德建设，持续提升公务员的职业道德水平，正是适应了这一战略任务和宏伟目标的客观需要。

目前，我省行政机关公务员队伍的整体素质是好的，但也应该看到，在一些公务员身上还不同程度地存在着宗旨意识淡化，关心群众不够;责任意识淡化，推动工作不力;廉洁意识淡化，自我要求不严等现象。加强公务员职业道德建设的根本目的，就是要着力解决这些突出问题，通过开展教育培训，使广大公务员牢固树立正确的权力观、地位观、利益观，打造一支政治过硬、作风优良、业务精湛的高素质公务员队伍。

必须创新公务员职业道德建设的有效载体

加强公务员职业道德建设，必须突出“责随职走、心随责走”职业道德教育培训这个主题。“责随职走、心随责走”，这是省委书记卢展工同志对全省广大党员干部的谆谆教诲，也是对全省公务员的基本要求，以此为主题，更有利于强化我省公务员的责任意识，提高履职尽责的能力。在内容上，要充分发挥河南厚重的文化资源优势，把愚公移山精神、焦裕禄精神、红旗渠精神、“三平”精神作为必修内容，认真践行“对人民负责、推动工作、清正廉洁”的党员干部形象和忠诚履职、尽心尽责的职业道德形象。在方法上，要灵活多样。采取网上在线学习、举办培训班、专题讲座、考核测试等不同形式，确保全员参训。在活动开展上，要贴近实际。各地、各部门在进行理论培训的同时，还要结合实际，开展丰富多彩的集体宣誓、岗位练兵、廉政教育、演讲比赛等活动。在培训的效果上，要突出典型带动。通过教育培训，选树一批职业道德楷模，用身边的真实人、真实事来激励和带动全省公务员，使教育培训更具有现实性。

必须扎实推进公务员职业道德教育培训

用 “六项指标”作为评估教育培训成效的基本标准，促进这项工作强力推进。一是组织领导是否坚强有力。看教育培训领导小组统筹计划、督促指导、协调推进的作用发挥得怎样。二是培训方案是否科学周密。看培训方案的内容安排、方式方法、相关要求，是否科学严谨、严肃认真。三是工作推进是否有力有序。是否做到了有部署、有检查、有落实，是否按步骤、按时限、按要求整体有序展开。四是质量效果是否扎实明显。看参训率是否符合要求，受训人员的道德修养、工作作风、廉洁自律和服务群众等方面存在的问题是否得到明显改进，推动本单位工作的能力是否得到明显提高，落实“两转两提”要求是否更有成效。五是特色亮点是否鲜明突出。看本地、本部门积累创造的经验和做法，是否具有示范性、实用性、鲜明性、持久性。六是整改问题的措施是否切实可行。看本单位、本部门制定的整改措施是否具有针对性、约束力。

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二、影响会计人员职业道德缺失的原因

1.思想意识价值与道德环境恶化的影响。随着中国改革开放政策的深人,人们的思想意识价值观念发生了变化,而道德建设的滞后让很多人趋向于拜金主义和享乐主义。企业为了最大程度的追求利润的最大化,逃避合理税收而大做假账。企业文化的退缩、思想意识价值与道德环境恶化造成了会计从业人员职业道德的逐步蜕变。2.利益驱动,诱发造假行为。在与会计信息相关的利益中,处在首位的是单位利益。单位通过提供虚假会计信息可骗取各方面的信任,并因此获得投资、贷款或减少税金支出等经济利益。其次,是个人利益。单位负责人作为单位管理的最高领导层,他们有能力也有条件影响会计人员,通过制造虚假会计信息,骗取投资者的信任,并因此获得职务、加薪、股票升值等方面的利益。会计人员作为会计信息的直接生产者,他们也影响着会计信息的质量,为了个人利益他们编制虚假会计信息,究其根源是利益机制的驱动和缺少一个完善的会计职业道德规范体系。3.会计人员素质偏低导致诚信缺失。一些会计人员本身专业知识贫乏、技术水平低,职业道德思想觉悟较低,对会计准则、会计制度和相关法规了解不多,很难做到遵纪守法、依法办事,为谋取私利而做出诸如挪用公款等违法的事情,当面临压力时很容易被动作假,现行会计准则较多地运用到职业判断,这需要会计人员具有较高的素质。如果会计人员不能完全排除干扰,其主观判断就会失去客观性和公正性。4.监督约束机制不健全,监管力度不强。目前会计监督、财政监督、审计监督、税务监督等监督标准又不统一,社会监督体系还未健全,各监督部门还没有形成高效的协作监督制度,在管理上各自为政,功能上相互交叉,不能从整体上有效地发挥监督作用。内部审计作为国家监督体系的组成部分之一,通过对企业经济活动的监督和控制,保证国家财经法规的贯彻执行,其实这种内部审计机构,往往不能被企业真正所接纳,基本上起不到监督的作用。法律、社会舆论监督机制不完备在日常工作中,经常出现有法不依、执法不严、违法不究的现象,造成企业法律意识淡薄,削弱了企业自我约束能力。当企业的财务行为与会i日去规制度发生抵触时,往往片面强调搞活经营,而放松了对违纪违规行为的监督。同时,也因为社会审计监督和会计咨询、服务体系等法律监督机制尚未完善以及会计监督、财政监督、审计监督、税务监督等监督标准又不统一,各部门在管理上各自为政,功能上相互交叉,造成各种监督不能有机结合,不能从整体上有效地发挥监督作用。职业道德的沦丧,人为原因是一方面,而法律、法规的滞后和漏洞也是一个原因,缺乏有力的监管也是重要的因素之`。一些公司的会计人员在内部控制过程中往往既负责信息提供又进行内部审计,会计人员肩负不相容的职务在很多家公司的会计部门普遍存在,缺乏相应的监督机制。公司监事会成员不能保持独立性,其工薪、职位等基本都由经营者决定,无法履行独立监督的职责。5缺乏健全的会计法制环境。会计法律和体制不够完善。现行《会计法》中虽然明确了会计违法行为的相关法律责任及应追究的刑事责任,但对会计违法人员所应承担的法律制裁处罚力度不够,并且难以量化。在会计人员抵制违法会计行为需要法律保护时,法律没能给予足够的保护,会计人员的道德修养缺乏强有力的支撑。6.法制意识淡薄。会计业务水平低劣一些会计人员不认真学习《会计法》和国家有关法律、法规,不学法、不懂法或者知之甚少,他们视法律为儿戏,不遵纪守法,更不能依法办事。有的会计人员墨守陈规,不求上进,缺乏钻研业务、精益求精的精神,缺乏职业理想和敬业精神。他们的业务知识贫乏或知识老化,专业技术水平低,无法按照新规定开展工作,以至于不能适应新的会计法规,驾驭新的会计准则,因而导致犯下大错。

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由此可见，加强会计职业道德建设，是消除诚信危机的核心和根本所在。而会计职业道德建设需要运用发展的眼光和创造性的思维。在我国市场经济还有待进一步完善的情况下，要合理配置社会资源，使有限的经济资源得到最充分的利用，诚信就成了维护市场经济步入良性发展轨道的前提和基础，是市场经济赖以生存的基石。特别是在我国加入WTO后，如何抓住这一发展的契机，取得外国投资者的信任，争取更多投资机会，这需要有锐意进取、开拓创新的思维，以全新的视野观察问题、形势。从我国会计工作实际情况来看，因为会计人员职业道德问题而引发的经济案件屡见不鲜，其中既有从业环境的，也有会计的疏忽。面对这些问题，要加强会计职业道德建设、重塑良好职业风尚，依笔者之见，应从如下三方面进行。

一、净化从业环境

产生会计人员职业道德观念偏差和不良职业道德行为的原因是多方面的，既有主观上的不良动机，也有客观上的环境因素。

近年来，就业压力越来越大，就业竞争愈演愈烈，这使部分会计人员面临被辞退、下岗的威胁。任何职业都是个人谋生的手段，会计也不例外。有些领导就抓住了会计人员害怕失业、害怕丧失收入的心理，威逼会计人员从事违背职业道德的事情。而会计人员为了保证稳定的收入，也不得不屈从，抛弃客观公正、坚持原则的职业道德观念。

随着我国市场经济的不断发展，不论是个人还是单位均处于快速发展的阶段，一些公司和会计师事务所为了抢夺市场，扩大规模，都在会计上动起了脑筋。一些缺乏职业道德观念的会计人员，在利益的驱动下，与之一拍即合，把职业道德弃之脑后。

因此，如果公司领导的道德素质不高、从业环境不佳，其领导下的人员即使有良好的职业道德，在短时间内能做到“出淤泥而不染”，长此下去，也没有足够的物质保障去抵制领导的不良意图，难以履行其职责。

二、加强会计职业道德

学生在校期间，就应当加强这方面的思想意识，让他们明白会计职业道德有哪些基本要求，以及违反会计职业道德应当承担哪些责任。由于以往我国高等会计教育对此重视不够，因而，有些素质较差的学生，在走上工作岗位之后，面对光怪陆离的现实，往往就挡不住利益的诱惑，落入犯罪的深渊。