广播站申请书范文

引言：寻求写作上的突破？我们特意为您精选了12篇广播站申请书范文，希望这些范文能够成为您写作时的参考，帮助您的文章更加丰富和深入。

篇1

我喜欢电波响彻校园的时刻、我喜欢电波给学生心灵归宿般的感觉、它就好像我们在学校的心灵鸡汤!

我自信有较甜美、柔和的动人声音，我可以用圆润的嗓音描绘出校园每一精彩瞬间；我可以用纯净的心灵酝酿出令人回味的节目……我渴望加入我们这个声音的团队，以此来展现我的才华，也渴望这是我人生精彩的一个历练！

校园之声是调节我们校园生活中必不可缺少的心灵鸡汤；校园之声是丰富我们校园生活中必不可少的思想风暴；我决心从校园广播站开始，给自己的人生来一次全新的起航!

为此，我恳切的想成为学校广播站的一员，并努力为全校师生热情服务，做到以下几点：

1. 在思想上、我努力提升自己的思想，始终高标准，严格要求自己，不断向组织靠拢；

2. 在学习中、我努力学习校规、站内制度，平时会利用课余时间学习广播站组织的各类知识，不断提高自己的综合素养，努力成为一名合格的广播站成员；

3. 以前辈的模范思想和行为遵守校规校纪，不因个人私事而耽误站内工作，以强烈的责任心热爱广播事业；

4. 并积极运用有效的工作方法，充分的利用好时间来调动自我积极性，用流水般的口齿，百灵般的音色，为校园服务；

望学校领导准予批准。

此致

篇2

同时，也让广大学生学会自信专注的面对生活，展现出新时代大学生的豪情满志。青春的乐章已经奏响，让我们用激情去面对所有的挑战。

一、活动名称

宁波大红鹰学院高职学院社团联合会第一届活动月

二、活动主题

"风雨同路 共创你我"

三、活动策划主办

宁波大红鹰学院高职学院社团联合会

赞助单位：

四、活动时间和地点

活动时间：xx年4月1日——xx年5月1日

活动地点：宁波大红鹰学院内（注：校园以外活动需特别提交申请书）

五、活动宣传方式

（一）横幅宣传方式（暂定）

制作2条横幅，图书馆一条，高职篮球场一条

（二）广播宣传方式

活动时间起在校广播站播音时间段播放有关活动月开幕式的宣传语,以及近期的活动安排

（三）宣传方式

（1）部门干事下榻班级宣传或以宣传单形式宣传

（四）喷绘宣传方式

大型喷绘一张，挂在院门口的广告架上(暂定）

（五）海报宣传方式（暂定）

在学院里张贴海报，另外在1个食堂和图书馆张贴宣传海报

（六）内部宣传方式

各部门干部、各协会会长及会员参加制：在活动月动员大会中，进行宣传，让每位同学参与到本届精品月中

本院老师参加制：在精品月开幕式和闭幕式以及一些大型活动中，邀请团委老师、协会指导老师以及各分院的一部分老师参加

（七）网络宣传

在学院论坛、qq群里关于本届精品月的相关信息，通过网络让同学们更好的了解精品月的宗旨

（八）活动当天宣传攻势

活动举办当天，运用引导的战略，进行面对面宣传，从而增加基层宣传力度

六、活动开展

（一）活动准备阶段

1.策划阶段

由策划部负责人组织策划部干事进行关于策划此次精品月的讨论，最终完成初步的活动月策划书

2.宣传阶段

经过策划部和宣传部的讨论，采用多种方式让学生们了解并参与活动月（详见七、活动宣传方式）

召集各部门干部以及各个协会会长参加本届精品月动员大会，由理事长主持，宣传关于本届活动月的相关信息，鼓励每个协会都能参与进来。

3.项目申报阶段

报名资格：（1）凡本院社联所属协会部门均有报名资格；

（2）参加本次活动的协会部门必须保证活动期间本协会部门的正常运作；

（3）参加本次活动的协会将服从理事团的工作要求，如有问题直接向理事团提出，经讨论后所得出的解决方案将无条件实施。

4.活动审核阶段

具有报名资格的协会需填写活动申请表，各部门给各自负责的协会发放相关电子表，院外活动的协会则要特别提交申请书。

上交的活动申请表及活动方案由相关部门负责审核，受理申请后递交理事会通过才能作最终审批。完成审核后，将结果及时告知申请的协会。

5.场地申请

（1）关于校内活动：由协会填报申请表，经批准予以开展

（2）关于校外活动：需特别提交申请书，并且需要特别注意安全问题

（3）严禁以校社团联合会的名义私借场地

6.赞助经费筹集阶段

此项由外联部和财务部完成

（二）活动举办阶段

1．活动流程

（1）

宁波大红鹰学院高职学院社团联合会第一届活动月开幕式——个性达人秀

时间：xx年4月1日

地点：活动中心五楼(暂定）

宁波大红鹰学院高职学院社团联合会第一届活动月闭幕式暨表彰大会

时间：xx年5月1日(暂定）

地点：活动中心五楼（暂定）

（2）精品月娱乐周-协会部门活动

时间：xx年4月5日——xx年4月12日

地点：宁波大红鹰学院内

具体活动：

（3）精品月文化周-我与理想通行演讲比赛

时间：xx年4月15日——xx年4月25日

地点：宁波大红鹰学院内

具体活动：

2．活动过程的监督

各部门负责对分属的协会活动进行监督，随时联系各个协会会长，了解活动的进程，并为协会活动提供各方面的帮助。此外还要做好活动过程中的资料收集，包括通讯稿件，活动照片。

（三）活动后续阶段

1.协会部门考核

活动月结束后由人力资源部负责对参加本次活动的协会进行考核，将纳入每学期协会星级考核的一部分，从而加强各个协会的竞争力。

2.协会部门活动总结的提交

各个协会在活动月各类活动之后，必须去相关部门领取活动反馈表，在规定时间内提交反馈表以及活动总结报告。

3.活动总结会议

活动月结束后，理事会将开会总结本届活动月的优缺点。对在活动中有优异工作表现的协会鼓励，并且树立优秀协会的榜样，此外鞭策部分不合格的协会，形成一种优差氛围，加强协会间的竞争力。通过本次会议，提高了社团联合会的自身素质，使协会良性竞争，加强团体竞争力。

4.活动月相关资料的保存

由办公室负责收集本届活动月的相关资料，可以作为下届活动月或者其它大型活动的参考资料。经办公室审核，宣传部将部分电子稿和照片，更新到宁波大红鹰学院社团联合会网站中。

七、活动细节问题

（一）活动月参与活动协会报名问题

原则上是各个协会以自愿报名参加本届精品月活动，但鼓励全部协会都要参与到本届活动月中，展现出各个协会的风采。

（二）活动月活动安排问题

原则上在活动周，各协会的活动在办公室会有明确的时间安排，但可能会存在部分协会脱离约计安排，并造成同一天出现多个协会举办活动。各部门应随时了解各协会的活动安排，如出现此类情况，要及时上报理事会，待理事会作出调整，被调整的协会将服从安排。

（三）活动月安全问题

由办公室负责本届活动月的安全问题，而各部长协会会长则是部门协会活动的主要安全负责人。

八、活动总结

九·附录 （个性达人秀才艺大赛晚会策划书，我与理想通行演讲比赛策划书）

附件1

活动筹备组委会

指挥组

1．全面负责活动月中的管理工作，并主持召开各类相关会议

2．指导、督促各部门在本届精品月中开展工作

会务组

1．负责本届活动月的总体策划方案（策划部）

2．项目申报（各部门负责所属协会）

3．活动审核

活动月活动审核（办公室）

活动周活动审核（策划部）

4．活动通讯稿（办公室）

5．活动时所用物品的整理及保管工作（办公室）

6．宣传单、节目单、邀请函的打印以及发放（办公室、策划部）

7．活动结束后相关资料的收集和保存（办公室）

财务组

1．本届活动月的赞助经费筹集（外联部）

2．对协会活动的财务申请进行审核（财务部）

3．对本届活动月的财务进行统筹安排（财务部）

宣传组

1．本届活动月宣传所需的相关海报、宣传单、节目单、邀请函、喷绘、横幅制作(宣传部)

3．张贴活动月相关海报（各部门协助）

2．负责本届活动月活动的拍摄工作，并做到及时把本届精品月活动进程更新到网页中（宣传部）

联络组

1．统计社联部门以及协会节目单（外联部）

2．负责联系其他分院协会会长、分院理事（副理事和办公室）

3．联系宁波各大高校分院社团联合会参加本届精品月（外联部）

4．负责联系参加活动的老师（外联部）

考核组

篇3

叶圣陶先生1981年与《写作》杂志编辑谈话时指出：“大学毕业生不一定能写小说诗歌，但是一定要能写工作和学习中实用的文章，而且非写得既通顺又扎实不可”。中职生亦然，熟练掌握应用文写作是中职生毕业后走上工作岗位必须具备的基本实用能力。

一、中职应用文教学的现状

目前，中职应用文写作教学面临的问题主要表现在以下几个

方面。

1．教学内容陈旧庞杂，不合时宜，缺乏明确的指引性

2．教学方法陈旧刻板，“纸上谈兵”，效果不佳

3．学生写作基础薄弱，缺乏兴趣，常常依照范文依葫芦画瓢，应付了事

4．教学反馈不够深入，缺乏有梯度的深入练习，效率不高

正是上述原因，致使应用文写作作为人们在社会生活中应具有的一种基本能力和基本技能，在十分重视全面提高学生综合素质、强化学生实践动手能力的中职学校，处于十分尴尬和无奈的

境地。

二、项目教学法的提出

项目教学法是由美国著名儿童教育家、伊利诺宜大学教授凯兹博士和加拿大儿童教育家、阿尔伯特大学教授查德博士共同推创的一种以学生为本的活动教学法。

在应用文教学中，项目教学法是在老师的指导下，学生以小组为单位，通过创设具体情境，把一个或几个应用文知识点组成一个大内容作为学习项目，让学生围绕项目目标自主学习、合作完成。

三、项目教学法在应用文教学中的实施

“项目教学法”要求在教学中创设情境，把教学内容巧妙地整合在每个项目之中，让学生在老师的指导下，经过小组合作，完成学习项目。

1.运用“项目教学法”实施应用文写作教学的步骤

（1）明确项目任务，制订任务书。由教师结合实际，创设情境，提出一个或几个项目任务设想，然后与学生一起交流讨论，最终确定项目的目标和具体任务。

制订各小组的项目任务书，包括目标、步骤和分工情况，此项由组长负责组织全体组员商讨确定；每个组员制订个人子项目任务书。

（2）项目实施，完成任务。这是实质性阶段，根据项目中的具体任务及要求，按照已确立的工作步骤和程序开展工作，共分四个

阶段：①自主学习，独立完成任务；②交流讨论，相互提出修改意见；③修改完善；④组内项目成果交流。

（3）展示成果与评价总结。以小组为单位展示项目成果，并进行评比。项目的完成过程中要适时地做相应的总结，项目完成后要对学生的项目做出合理评价，采用教师评价、自我评价、小组评价相结合的方法。

2.巧设各种情境，运用“项目教学法”实施应用文教学

（1）结合校园生活，设计应用文写作训练项目。例如，结合学校运动会的举办，设计“阳光运动会”应用文写作项目。项目内容可以包括：宣传海报、动员会议通知、运动会口号、运动会通讯报道等。此项目来源于学生校园生活，学生兴趣浓厚，积极投入。为了更好地激励学生，经过评价后推荐优秀的项目成果全校展示，如将优秀的宣传海报张贴在校园，印贴响亮的口号，推荐优秀的运动会通讯稿到校园广播站广播。

（2）紧扣社会大事，设计应用文写作训练项目。例如，结合创建全国文明城市活动，按照中职生应用文写作教学内容和要求，确定了“创文人人齐参与”应用文写作项目。项目内容包括：“创文”倡议书，“创文”的调查问卷和调查报告，“创文”广告语，“创文”实践活动策划书，“创文”活动消息，活动总结。在这项活动中，要引导学生关心身边时事，并指导他们运用学科知识为家乡建设做贡献，既让他们掌握应用文相关的知识技能，又让他们增强归属感和成就感。

（3）联系职场工作，设计应用文写作训练项目。例如，我们以新公司开张作为一个项目去开展相关的应用文写作教学。项目的情景设计是：一名计算机专业毕业的中职生打算自主创业，成立一家电脑公司。为此，他在整个公司开张过程中需完成以下具体任务及相关的应用文写作。

申请开业，写开业申请书公布开业消息，写开业启事建立与客户联系方式，名片制作庆祝开业，邀请他人参加，要写邀请信，设计请柬开业庆典，写开业致辞。

通过创业开张的项目教学活动，学生一方面了解了自主创业的基本流程，另一方面也掌握了开业申请书、开业启事、邀请书等相关的应用文写作技能。

在项目教学法的教学活动中，改变了传统教学方法中教师为主体的局面，变学生的被动学习为主动的探究性学习。项目教学法能最大限度地调动学生学习的主动性、参与性，有效地锻炼和提高了学生的应用文写作能力、协助能力等，从而改变了以往“教师讲，学生听”的被动教学模式，创造了学生主动参与、自主协作、探索创新的新型教学模式。

参考文献：

［1］戴士弘．职业教育课程教学改革［M］．1版.北京：清华大学出版社，2007-06.

篇4

一、让学生认识到应用文写作的重要性

美国心理学家和教育家、结构主义教育思想的代表人物布鲁纳说过：使学生对一门学科有兴趣的最好办法势必使之知道这门学科是值得学习的。叶圣陶先生1981年与《写作》杂志编辑谈话时指出：“大学毕业生不一定能写小说诗歌，但是一定要能写工作和学习中实用的文章，而且非写得既通顺又扎实不可。”全国高等职业技术教育卫生部规划教材《语文》根据学生现实和发展的需要，安排事务文书、行政公文、医卫科技文书、医卫求职文书四个方面的内容，力求紧密联系行业、工作、生活实际，帮助学生提高社会交流需要、职业岗位必备的应用写作能力。既然是“应用文”，那就一定要让学生认识到这种文体的重要性。但平时的应用文教学由于照本宣科较多，学生不仅没有认识到它的用途，连本来准备认真学习的学生也产生厌倦心理。所以，应用文教学的第一步就是让学生认识到这种文体的重要性。通过精心设计，让学生感受到应用文与生活之间存在紧密联系，具体到一节课只要能设计一段好的课堂导语往往就可以初步达到目的。

二、结合专业特点，培养学习兴趣

对比其他文体，应用文具有实用性强、格式固定、语言简明、文学性不强等特点，这些特点容易使学生感到枯燥乏味，学得没劲。怎样把应用写作的基本知识和基本技能有效地传授给学生，引导学生对应用写作产生兴趣，是应用写作课老师必须考虑和首先解决的问题。要培养学习兴趣，首先要让学生认识到其所学的知识和技能是“很有用”的。要真正使学生感受应用文写作课程的重要性，就需要教师发掘其与学生专业课程间的联系，将二者有机结合。笔者在对护理专业学生讲授“应聘信”时，先指导学生了解应聘信特点、写作格式；然后让他们收集几份应聘信，让他们分析每份应聘信的特点；最后让学生根据专业知识，利用老师提供的素材，自己设计一份应聘信。

三、立足基础教学，为学生写好应用文打下基础

笔者所任教学校的学生是五年制高职高专，学生都是初中毕业，他们在小学和初中阶段，学过请假条、书信、申请书等常用文体，但系统一点的学习和训练就谈不上了，因此，应用文写作基础差就在所难免，调查中发现大部分学生惧怕这方面的学习。针对现实情况，笔者注意从打基础入手，由浅渐深调整教学顺序，分阶段设置教学内容：第一阶段，指导学生进行大量的范文阅读，使学生熟悉各种应用文体的特点及适用范围。第二阶段，进行应用文常用格式训练和语句训练，先规范格式后提高语言表达能力。第三阶段，各类文体的系统写作训练，训练内容先简单后复杂，学习方式先模拟后创新。每一阶段都设立评价标准，教师对学生的学习作相应评价，学生能够及时了解自己的学习进展和不足之处。循序渐进的阶段训练为下一步的学习打下良好的基础，扎实的基本功使应用文写作的学习形成良性循环。从会写简单的请假条、申请书、读书笔记、一般书信、通知、启事，到会写较复杂的专用书信、演讲稿、说明书、经济合同、广告、计划、总结、调查报告等，学生越学越有信心。

四、优化教学手段，充分发挥多媒体教学的优势

现代化的教学手段使传统教学模式受到强烈冲击，多媒体为应用文写作教学带来全新面貌。多媒体教学形象性强、容量大、效率高的特点，克服了传统应用文教学的单一、枯燥、乏味。第一，笔者使用色彩亮丽、构图清晰、配置动听的音乐和生动的动画的课件进行知识点的讲解分析，能充分调动学生各种感官，使单调的课堂变得丰富有趣，学生易于接受；第二，利用课件将现实生活中的情景搬进课堂，为学生提供身临其境的实践机会和创设直观的写作情境，从而激发学生写作应用文的热情；第三，利用多媒体网络可为学生提供大量的范文阅读、格式训练及进行写作资料搜集。实践证明，这种做法迎合了大部分学生喜欢使用电脑的特点，因此学习时，学生兴致特别高，效果甚佳；第四，教师利用多媒体手段优化作文评改，不但节省了批改的时间，还营造了良好的学习氛围，让学生相互交流、取长补短。应该说，在应用文写作的课堂教学中，多媒体的使用在较大程度上改善了传统教法的单一繁杂，有效促进学生能力发展，使应用文写作教学效果全面强化。

五、要求边学边用，让学生体验应用文写作的乐趣

应用文以解决实际问题为目的，为现实需要而写作。只学不用，学生没用武之地，没办法感受学习应用文带来的欢乐，因此，在教学过程中，笔者注意多为学生创造“显身手”的机会：包揽学校出活动海报、告示、通知、通报的工作；负责记录整个学期各种学生会议内容，做好会议记录；编写班级管理制度；为广播站撰写校园新闻广播稿；协助老师开展各种调查活动，写作调查计划、调查报告和总结；帮助毕业班的学生拟写个人简历、求职信、推荐信和演讲稿；针对学校实际情况和各种现象发建议书、倡议书；为实习单位起草劳务合同和广告词，等等。对学生而言，这既是学以致用的锻炼机会，又是体现自我价值的广阔平台。应用文本身可操作性强，活学活用有利于将知识转化为能力。在中等职业技术学校，学生综合素质的提升有赖教师根据实际情况所能提供的各种有利条件，在笔者看来，应用文广阔的写作空间对学生思维能力、语言表达能力、活动能力的提高来说都是不可多得的沃土。

参考文献：

篇5

大家好,我是来自xx级xx班的xx,一个对学生会充满渴望的大一新生.

"学生会"在我心中是个神圣的名词,我们院学生会是全院学生的群众性组织,其工作的根本宗旨是在院党总支.校学生会的指导下遵照"自我教育.自我管理.自我服务"的三自方针,通过有效的工作管理活动促进学生德智体全面发展,使学生成为有理想,有道德,有文化有纪律的社会主义大学生,向内她组织我院学生参加各种有益身心的文体活动,向外他联系校里各院各类组织参加学校社会的各项活动,向上,他反映学生们的思想状态和成长历程,向下他传达学校院里的规章制度和管理意向.桥梁和纽带作用是他存在的基础.自我锻炼提升自我素质的意义是学生会不断发展的动力源泉.所以,我向往学生会组织,能够加入学生会成为其中的一名积极分子是我一直以来的心愿.

我毕业于河南省安阳市第一中学.在校期间长期担任班长一职,并在校学生会作过一年的副部,对学生会有初步了解.同时在校期间还担任着校广播社和文学社的社长一职.,我的能力在这期间得到了充分的锻炼,同时我的工作也得到了老师和同学的普遍好评,连续获校级"三好学生""优秀团员""优秀班干部"等称号,并在XX年获市级"三好学生"荣誉称号.但是我知道,荣誉只代表了老师和同学们对你的鼓励,那不是终点,而是向另一个目标前进的起点和动力,进入大学,一切都是新的开始,之前的一切都已成为历史,那并不代表什么,所有的一切都要从0开始,而且大学里对于学生的素质和能力要求会更高,而想加入学生会则更是从优中选优,他不仅要求学生具有认真努力的敬业精神.奉献精神和责任意识,起模范带头作用,更得有才干,有较强的组织协调能力管理能力和团队精神,同时在学习上也应更加刻苦努力.因此,从进入农大校园的那一天起,我就开始为此作准备.军训期间,我努力表现,被助班定为我们班的临时负责人;校广播站招新,通过自己的努力在三轮面试中脱颖而出;在辩论赛的选拔中在演讲赛的比赛中,你都能看到我充满激情的表现......但这些成绩的取得,就想我刚才所说,只是对我的一种激励,而在这个过程中我学到的那些东西才是真正对我来说有价值的东西.同学们都说我整天都很忙碌,的确,回想起来我也为自己的这种忙碌这种充实而感动.感动,在奔波于校区和宿舍的路上,为了参加院里交给各班的任务而组织各班负责人开的会;感动,在凌晨两三点钟为了准备辩论赛的辩词和演讲赛的稿子而伏案与台灯为伴;感动,在为评选院"十佳寝室"打扫卫生时在家从未干过活的我跪在地板上擦地板的身影......我喜欢这种感觉,因为我知道 我们每得到一样东西都是需要有付出有努力的用另一种东西与其进行交换的,而在这个过程中,你所经历的各种各样的故事和学到的东西,值得你永远珍藏!我并不在意最后的结果,当然有好的结果那最好不过了我只要求自己的每一次表现都能比上一次有所进步,这样每一次的进步积累起来,自己的水平也就自然得到了提高.

假如我能顺利的进入学生会,我会积极主动,协助并学习前辈们的工作,发挥好学生会应有的作用,并在其中努力锻炼自己的各项能力,包括组织能力,思维能力,交际能力,办事能力等,认真完成老师前辈们交给的工作,用自己的实际行动证明给大家你们对我的选择是没错的!但是,如果不幸我落选了,我也不会消极放弃,我将找好自己的差距,在今后的学习生活中加以改正,同时继续参加校里的各项活动,我相信,只要自己努力,在任何地方都是可以实现自己的价值!

最后,我想对大家说的是:"青春,不惧怕任何失败;但是,青春更需要成功给他带来 得鼓励!"因此,请大家给予我信任,相信自己的选择,我会用自己的努力和坚持证明给大家看,你们的选择是正确的!

篇6

二、活动主题：

高举队旗跟党走 祖国发展我成长

三、活动时间：

10月13日下午

四、活动地点：

学校操场

五、参加人员：

全校师生

六、活动内容：

（1）新生入队仪式

（2） “高举队旗跟党走”建队60周年庆祝大会

（3）开展“感动贾小”优秀少先队员评选活动。

（4）收看“我的红领巾故事”专题节目。

（5）开展“光荣的少先队”中队会

（6）开展“少先队员的节日”文化展示活动

（7）举办“祖国发展我成长”专题展览

七、活动流程

（一）、准备阶段

1、开展“感动贾小”优秀少先队员评选活动。

各班限报一名优秀队员，各中队于2010年10月10日前将参评对象的事迹材料（1000字左右）报到大队部。学校将统一拍照并予以表彰。

2、收看“我的红领巾故事”专题节目。

建队纪念日期间，要求全校少先队员在家收看由全国少工委和中央电视合制作播出的纪念建队60周年专题节目——“我的红领巾故事”。

3、开展“光荣的少先队”中队会

各中队利用班队会时间以各种生动活泼的形式开展中队会，回顾少先队60年的光荣历程，帮助少先队员了解队史、熟知队章，增强组织意识。介绍党、团、队的特殊关系，增进少先队员对党、团组织的认知和向往；各中队可结合实际，大胆创新，进一步丰富队会的内容和形式。

4、开展“少先队员的节日”文化展示活动

10月13日全天在学校显著位置悬挂大队旗，在各教室悬挂中队旗；所有少先队员和大、中队辅导员全天佩戴红领巾；用红领巾广播站、中队黑板报、中队角等少先队阵地，介绍少先队队史、队章、队歌、队礼等少先队员应了解的知识。

5、举办“祖国发展我成长”专题展览

展示开展“祖国发展我成长”——“寻访新变化”、“畅想新生活”、“铭记好传统”、“争当好队员”活动的成果并组织少先队员参观，增进少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情。

6、入队仪式所需物品

（1） 红领巾300条

（2） 国旗、党旗、团旗、大队旗各1面，中队旗30面

（3） 音乐：出旗曲、退旗曲、队歌

（4） 新队员名单

（5）一年级中队辅导员聘书

7、大队委同学利用队会时间向一年级同学宣传队前教育十知道：

（1）知道队的名称，理解“先锋”的意义。

（2）知道队旗的图案和含义。

（3）知道队员的标志是红领巾，了解红领巾的意义，学会系红领巾，爱护红领巾。

（4）知道怎样敬队礼及队礼所表示的意义。

（5）知道队的呼号。

（6）学会写入队申请书。

（7）知道入队的时候为人民做一件好事。

（8）会唱队歌。

（9）知道入队誓词的内容。

（10）知道一个合格的少先队员要做到“五自”（自学、自理、自护、自强、自律）。

（二）、活动阶段

1全体立正；各联合中队报告人数

2．出旗(奏乐、敬礼、礼毕。全体队员必须目送队旗行进)；

3．唱队歌；

4．宣布新队员名单；

5．授予队员标志(由五年级老队员为一年级同学佩戴红领巾。授予者双于托红领巾给新队员，为新队员打上红领巾结后。互相敬礼)；

6．大队长带领全体队员宣誓；

领誓人读一句，新队员重复一句，宣誓时右手握拳，举在耳侧。宣誓时，队旗和护旗手要站到新队员的面前。

7、刘校长宣布聘任中队辅导员名单并颁发聘书

8、少先队员为一年级中队辅导员敬献红领巾

9、授中队旗

10、新队员代表发言

11、由六年级同学出国旗、党旗、团旗、大队旗

12、校长讲话

13、大队辅导员讲话并带领大家呼号；

篇7

一、目的：

为了保证院学生会有新鲜的血液的注入，有足够高素质的后备军力量，能更有效地开展学生会工作，充分发挥学生的主体作用，服务学院、服务同学。

二、总体流程

1、宣传阶段

2、学生会各部门介绍及招新动员大会

3、学生会各部门招新咨询交流活动

4、正式开始招新

三、具体招新流程：

1、宣传：

1)请广播站帮忙做出一个广告，每天播报，宣传学生会招新活动

2) 在宿舍区门口贴出宣传海报

3)在每一栋楼的宣传板上张贴宣传单

4)学生会网站做出宣传，通知全校师生院学生会招新通知

2、学生会招新动员大会

1)x 月11日(星期二)下午4：30，在西阶梯召开：广州铁路职业技术学院学生招新动员大会。由学生会主席团向新生介绍各个部门的职能，介绍学生会的部门设置、学生会的成绩，学生会总体发展方向。主要参与者：学院林院长、学生处处长、团委书记、各系领导，学生会干部、学院各大部门主要负责人、各系主席、各班班长团支书。

2、x月12日(星期三)下午4：30，在第一教学楼前由学院学生会各部门与学生咨询交流活动，介绍学生会情况，分发各部门的简介(各个部门要针对自己的部门作出相应的宣传单，在现场的时候可供同学们了解，内容包括：部门特色、部门的工作方向、部门的职责、部门的成绩)，加强同学对学生会的了解。为招新做好准备。(宣传部要做好此次活动的宣传海报)

3、正式招新

1)申请：x月1516日，以班为单位报名，需交个人简历及申请书。由班长统一收齐于16日(13：00-14：00或20：00-21：00)交到学生会办公室。

2)面试：全面考察申请者的综合素质(分两轮面试)

x月17日，开始第一轮面试，现场由所报部门主要负责人对面试同学提问，选出优秀同学，占所报人数的百分之三十。题目由各部门负责。(女生部和文体部要做好现场的秩序及引导工作)

(选出优秀同学后两天后公布，并通知优秀同学各班班长到学生会领取个人简介表，附班主任推荐意见)

x月2日进行第二轮面试，由主席团及所报部门负责人提问，选优秀同学占比例为百分之二十。题目由各部门负责。

附：在第一轮面试主要针对选取人才，在第二轮面试中才对适合本部门的要求进行人才挑选，根据报名人数的多少择优比例可相应调整

5、公示：x月4号公示第二轮面试入选名单。

6、考核：20xx年x月4日-20xx年x月5日为期三个月的考核期。考核期间为试用干事，接受由各部门制定考核制度，(考核制度由各部门根据本部门所需能力自行制定)由相应部门干部负责，主席团总观，对候选干事进行全方位考核。

7、x月8号晚上参加转正笔试，主要考察的是新干事的思维能力、创新能力，同时加深了新干事对学生会工作进一步地了解，题目为秘书部负责拟定，各部门拟招干事34名。

8、竞选演讲，由通过笔试的同学进行演讲，每个人2-3分钟，参加人员：学生会干部、学生会试用干事、团委老师、学院各大部门主要负责人、各系主席、各班班长

9、确定名单：20xx年x月10日结合考核期间的表现等确定名单

10、公布学生会干事名单。(宣传部负责出海报)

11、学生会成立大会，在现场公布初定学生会干事名单，参加人员：学院林院长、学生处处长、团委书记、各系领导，学生会干部、学院各大部门主要负责人、各系主席、各班班长团支书。

开学学生会招新活动方案二

一、活动目的

为了践行我院坚持学工并举、崇尚实用的办学理念以及明德、博学、求真、致用的校训;为了树立我系品牌形象，增强我系在惠州经济职业技术学院的影响力和知名度;为了我系团总支学生会的壮大，体现我系的风采和活力，提升我系的声誉，培养学生决策、解决问题和组织、表达思想能力，锻炼学生的团队合作能力，提高大学生的综合素质，拟举办此次招新活动。

二、组织单位

主办单位:惠州经济学院工商管理系

承办单位：工商管理系团总支学生会

协办单位：学生会各部门

三、举办时间、地点

1、举办时间、地点(待定)

四、报名条件

惠州经济职业技术学院工商管理系10级新生，专业不限，热爱集体工作即可。

五、招新规则

1、本次招新活动分为三个阶段，第一阶段为初选，第二阶段为复选，第三阶段确定人选。

2、参选学生要准备个人资料及演讲(自我介绍，对入学生会的看法、个人在学生会的发展前景等等)

六、主要内容

1、招新前期准备

时间：新生军训期间、开始读书的前几周(开学后一个月内)

宣传：

篇8

经思忖再三，我还是决定将这份辞职报告递交给您。

上学期的期末成绩大大出乎我的意料，尽了很大的努力，却考了个让人耻笑的倒数第二名。尽管学生的考试成绩是由多种因素造成的(监考、阅卷、抄分、计算总分平均分等等)，但最终结果是由任课教师一人承担的，如果考试的各环节是透明的，我相信最终结果不是以我的倒数第二名来结果的。一学期忙忙碌碌，几乎没有喘气的机会，临了却成了被耻笑的对象。那一段时间，天是暗的，心是灰的，我好想一个人悄悄躲起来独自品尝无助的痛苦。我的阵地在三尺讲台，我需要充实的工作填补空虚的忙碌。可学校连这微小的要求也满足不了。早在暑假里，我就整装待发，准备在开学后重拾课题研究及冲刺本学期的优质课竞赛。可是，学校却安排我不上讲台，专搞打印及远程教育。校长，您考虑过我的感受吗?或许，这一工作是很多人梦寐以求而不得的，可我并不需要。工作九年了，我除了论文和优质课外，几乎没有其他荣誉，我很想在自己年轻时，在教学上有所作为(不只是考个好成绩)。做好这项工作的前提是：有一定的先进的教学理念，有一定的实践空间和时间，一定的活动精力，离开这些，只能去完成那些例行工作。而我又不甘于做一名在教学创新上默默无闻的人。成就感对于我来说，已是久违的朋友了，我渴望自己找寻属于我的平衡点。我觉得成就感不等同于几句表扬的话，它是对一个人的付出的肯定与回报，渴望有成就有错吗?

也许大家并不相信，我不会操作电子表格，甚至有些惧怕它，WORD也只是会一些文本操作，至于各类标签更是想都没想过，更可悲的是连别人制表、设计标签都没见过，以前绘制的少队考核表，就如同是用直尺在本子上一条一条画出来的，唯一不同的是用鼠标在电脑上绘制。别人不会可以理解，我不会不是理由，分配给我的工作就必须会做。这学期开学的前一个半月，每天，除了吃饭、上课、批改作业、睡觉以外，其余的十几个小时，全部是在电脑前摸索打印各类表格中度过的------有谁相信啊?!可这的确是事实!!学校里没有可以请教的人，(以前会绘制表格的现在已经淡忘)下午放学回家也是在天黑得不能再黑的时候，没机会请教其他人，所有的一切只能靠自己摸索。孤独、无援、失眠、健忘、按捺不住的急躁是那时的真实写照，上交的表不能按时上交，我心急如焚，却还要高风亮节，保持满面春风来工作。面对两强验收这一浩大工程，做为一个小分子，我经受着生理与心理的双重考验，被误会、误解那是常有的事，疏于解除误会更是常有的事----我没闲功夫呀!这学期，我真的是经历了一次别样的考验，代价是体质的不断减弱和视力的急剧下降。身体是革命的本钱，只有拥有了健康的体魄才可以继续工作，为了保存精力和体力，我不得不将少先队的部分工作暂时搁置起来，主攻两强验收和数学教学工作，数学教学对于我可以说是0的开始，只要认真努力过，结果不好，我不会愧疚。

我很喜欢少先大队的工作，喜欢与孩子们在一起，看着他们快乐成长，更期待借这一机会，将我的许多新想法付诸实践，让我的梦想在孩子们的世界里实现。任辅导员的第一学期，由于刚到新环境各方面的情况都不了解，学校的各项制度不明晰，老师状况不清楚，加之，带了一个很让人头疼的毕业班，我不能马上进行大刀阔斧的制度改革，而是继续沿用以前的做法，然后，静静地观察、默默地记录。一学期过去了，我基本了解了学校的各项情况，知道了大队部的学生怎样开展工作、发现了学生身上的野蛮之气的根源，了解了学生工作中的弊端。于是，第二学期，我开始修订大队部的考核细则、考核制度、考核标准，重新设计、打印新的考核表格，召开了三次60人以上的少代会，推选大队干部，开始逐步培养学生公开、公正、公平的工作作风(和学生一道讨论流动红旗的评比结果，随时检查核对学生打的评分，在队的例会上表扬认真负责的做法、批评乱打分、算错分的做法)，培养学生敢于说实话、说真话的胆量，培养互相监督的工作作风，培养学生做好事的习惯，培养班级间学生互相帮助的意识，建起了少先大队好人好事登记站、广播站

学校里就像刮过了一夜春风似的，学生逐渐变得秀气起来，好人好事每天可以登记二、三十件，不良行为被检举的也多了起来，最直接的表现是学校干净了很多，而且，每天主动捡垃圾的学生有增无减，有的班级在大队部的号召下还成立了校园阳光小队，负责监督、清捡其他班级没有清理干净的环境区。一些班主任欣喜地告诉我，他们班的学生面貌和以前截然不同。我要的就是这个结果，我还要培养他们自己管理自己的能力，把老师从繁琐的班级事务中解放出来，指导学生工作。这样一举三得，既培养了学生能力，又解放了老师，还创出了学校的品牌!

我相信只要我努力从各方面主动为学生开辟让他们得以展现真我的舞台，孩子们一定不会让我失望。第三个学期，孩子们已经能够自己组织开会，领导工作了，在大队长的带领下，各项工作井井有条。我还打算把升旗仪式交给大队部的学生来操作，一轮又一轮的训练，会使这帮孩子快速成长起来，成为老师的左膀右臂、得力助手，同时，也为他们在其他学生中树立威信，让少先大队变得神圣起来(事实上，在孩子的心里有没有少先大队都无所谓)，让他们觉得加入少先大队是多么自豪，学生有了这样的认识，少队工作就容易开展了。再者，这些孩子上了中学，很强的组织管理能力，对纳家户学校也是一个很大地宣传!这个前卫的想法刚实行了一周很快就被扼杀在摇篮里了：学生主持升旗仪式，给老师训话，怎么能行?

非常感谢学校给了我担任辅导员的机会，经过两年多的少队工作的磨练，我成熟了很多，当然也得罪了不少人，有时，不得罪人就没法工作，团结合作是必须的，但表面上的一团和气只会导致工作的更加被动，学生学老师的样子，老师怎样处事，他们学得很快，我深有感触。少队工作想开展起来，只凭少队辅导员，太难了!!!小学里，班主任不仅是班主任，更是一名中队辅导员，毕竟小学是以少先队为单位管理学生的，失去了这个载体，去管理学生，学生就变成了无组织的游民，倘若失去了班级的限制，那将是一盘散沙，如若将学生从心灵深处吸引到少先队的组织里来，即使没有班级的限制，他们还是一个整体，而整体的灵魂就是少先队这个组织。没有中队辅导员的配合，学校的大力支持，大队辅导员怎么开展工作?而中队辅导员的配合，学校的支持不是说在嘴上的，需要一步一步去完善。全员育人、全程育人需要学校里的每一名老师的共同努力。

学生的工作热情、学习热情老师可以想方设法来调动，老师工作的动力除了自身对职业的热情之外，是不是也需要其他的辅助动力?

许多的事实，让我不得不回到现实中来。在纳家户学校我从事了5个学期的大队辅导员的工作，每学期的岗位津贴是人民币30元，日工作价值是2角5分。其中2019---2019学年的两个学期的津贴一直没有发放------原因是那一年的第二学期校长在学期的第一次例会上说过：这学期不发少先队和教研组的岗位津贴。至此，少先队的岗位津贴降至一学期30元。本学区有些一百多人的小学校，大队辅导员的岗位津贴是50元，其他学区大一些的学校有80元、100元、120元不等的。纳家户的少队辅导员并没有比别人舒服多少，相反，在那时，我付出了比别人多出了N倍的努力，却连岗位津贴都被扣除了!这只是惩罚的一部分。记得，2019年冬，进行岗位聘任时，纳家户学校的大队辅导员的周课时量是7课时，现在，一会儿是5课时，一会儿是6课时，总之，不是当时公布的7课时。难道纳家户学校的大队工作就那么不值一提吗?相互理解、支持、协助、只讲奉献，不讲报酬，为别人的工作成绩而努力奋斗，到头来，报答我的却是无尽的哀伤。别的老师都可以平平静静地、幸福地、平凡地跟班上，我不能，我就像一只足球被踢过来，踢过去，哪里需要我去填空补缺我必须到位。两年多来，我一直这样努力地做着，最后的结果是工作量加了又加，工作价值贬了又贬------是一个正常人都会有想法-----努力付出的人总没有好下场!

尊敬的校长，我真的是无能为力了，无论我再怎样努力，我的工作成绩都不够理想。我不想继续作践自己的自尊心，甘愿辞职，辞去学校少先大队辅导员职务。校长，我需要做一名普通老师来证明我的存在，让普通老师的工作充实我工作的热情，填补空虚的忙碌带给我的落寞。

篇9

校团委把加强学生的思想教育工作作为工作的基本任务。1）通过学校的广播站、板报、座谈会等宣传途径来加强学生的思想教育，树立他们正确的人生观、价值观。从而在学校里努力学习。2）举办进步分子学习班，今年校团委举办了第四期进步分子培训班参加培训的学员共计62名，邀请了学校政治理论水平高和管理水平高的王琼、耿立社、李华卫、孟丽春等老师来担任主讲，培训期间老师们认真讲解，同学们认真听讲达到了我们举办培训班的目的。3）作好后进生的思想转化工作。学生的思想工作光靠片面的宣传是远远不够的，针对性的做工作才是最主要的，毕竟表现不好的学生只是个别的，我们校团委及时掌握这部分学生的表现情况，针对性的进行说服教育，组织他们搞活动，想办法提高他们参加活动的积极性。从而预防他们萌生不良思想。4）在学生骨干的培养方面。我们通过定向培养，通过各种活动等形式的锻炼来增强学生的思想意识、提升学生的个人能力。

今年校团委严把新团员入团，对于想入团的学生，需经个人自荐、班级团支部、班主任层层推荐，经团委审核后进入团校学习共青团知识，进行综合考核，合格者确定为预备团员，接受全体师生的监督，合格者填写入团志愿书光荣加入共青团。全年共培训入团积极分子62名。这样，通过坚持不懈的政治理论学习、搞富有教育意义的活动，使广大团员青年的思想道德素质进一步得到了加强。今年“五四”我们评选的优秀团干16名，优秀团员38名。他们是学生队伍中的优秀分子，在学生中起到了模范带头作用。在以后的工作中我们还要继续加大学生骨干的培养。

二、加强干部队伍建设，重视干部管理。

一个强大的组织需要一支好的干部队伍。所以校团委特别重视干部队伍建设。首先在选拔干部方面，今年干部的选拔和以往不同，除了写申请书之外，还要从在班级的表现、个人能力等方面来考查；对各方面相对优秀的学生我们还要进行现场提问的形式进行考核，最终确定干部名单，同时对新选拔的干部还要进团知识、工作方式、干部素质养成的学习。在干部管理方面，1、制定了团委干部管理制度。在干部行为方面有了制度的约束。2、定期召开干部测评会，在会上每位干部都要客观的总结一阶段自己的思想和工作表现情况，同时其他干部可以对其提出批评和意见，以此来增强干部的自律性和工作积极性。3、在支部干部管理方面，定期召开支部会议。对各支部管理实行干部包班管理制度。就是把团委各干部分到每个支部，对支部的工作进行指导、监督、督促。总之干部管理要长抓不懈。要不断的补充新鲜血液，这样才能使这个组织更强大。

三、坚持以活动为载体，深化学生的教育活动，创建一个和谐的校园环境。

我校共青团工作主要是围绕着主题活动开展的。3-4月我们是文明礼貌月活动；5月是红五月系列活动；6月“安全生产月”主题活动；9月是青春献祖国系列活动；11月“迁新居，创和谐寝室”主题活动。同时还开展了健康上网的演讲比赛；我们的每一项活动都是经过认真准备，每一项工作都能够很好的完成，取得了很好的效果。通过一系列工作的开展，我校广大青年团员，思想活跃了，凝聚力增强了，为我校各项工作的顺利开展作出了贡献。

五、做好国家助学金的管理、发放工作。

国家助学金实行一年多来，汇及了我校06、07、08级839名同学，同学们在享受助学金的同时我也感觉到了工作的压力。1）完成了3—7月份助学金的发放工作。2）随着助学金制度的不断完善，国家今年施行了新的学籍管理系统，所有学生的信息都要上网。8月份我们完成了06、07级学生的信息录入工作。3）完成了08级288名学生助学金的申请和上报工作。给学生办理了银行卡，现已全部发到学生手中。目前9—12月份的助学金还没有拨付。助学金工作，任务重，责任大，我们面临的压力也大，有时也感到力不从心。但我会努力做好这项工作。

六、抓基础工作

今年校团委圆满的基础工作是每个组织工作的基础，所以校团委认真的做好团委的基础工作。1、宣传方面：我们的宣传途径对学校内外发生的事情进行宣传，今年我们特别重视校园内时事的宣传，重视对学生思想和行为有触动的内容的宣传；对十七大精神的学习和宣传；做好各项活动的宣传工作。2、组织方面：完成了年毕业生团档的转出工作及08级新生团档转入及整理工作；完成了年全校学生团员证的注册及团费的收缴工作；完成了新团员的接受工作。

七、部门之间工作互相配合，互相协调

一年来，校团委积极的配合其他部门干好工作。1、6月是安全生产月，我们配合基建保卫科完成了活动的宣传工作和组织工作，组织学生参观安全图片展。组织了安全知识竞赛。两个部门密切的配合使我们的活动能够成功的开展。通过活动的开展使我校学生的安全知识丰富了，安全意识增强了。2、配合教务科完成了自考的各项宣传工作。3、配合学生科作好学生的管理工作和各项活动的宣传工作。学生科和团委的工作有区别但又紧密联系着，所以校团委在日常的工作中会积极的配合学生科的工作。使各个部门的工作能够得到更好的开展。

八、存在的问题

1、学生的思想工作不够深入，存在的问题有时不能够得到及时解决。

篇10

校团委把加强学生的思想教育工作作为工作的基本任务。（1）通过学校的广播站、板报、座谈会等宣传途径来加强学生的思想教育，树立他们正确的人生观、价值观。从而在学校里努力学习。（2）举办进步分子学习班，今年校团委举办了第四期进步分子培训班参加培训的学员共计62名，邀请了学校政治理论水平高和管理水平高的王琼、耿立社、李华卫、孟丽春等老师来担任主讲，培训期间老师们认真讲解，同学们认真听讲达到了我们举办培训班的目的。（3）作好后进生的思想转化工作。学生的思想工作光靠片面的宣传是远远不够的，针对性的做工作才是最主要的，毕竟表现不好的学生只是个别的，我们校团委及时掌握这部分学生的表现情况，针对性的进行说服教育，组织他们搞活动，想办法提高他们参加活动的积极性。从而预防他们萌生不良思想。（4）在学生骨干的培养方面。我们通过定向培养，通过各种活动等形式的锻炼来增强学生的思想意识、提升学生的个人能力。

今年校团委严把新团员入团，对于想入团的学生，需经个人自荐、班级团支部、班主任层层推荐，经团委审核后进入团校学习共青团知识，进行综合考核，合格者确定为预备团员，接受全体师生的监督，合格者填写入团志愿书光荣加入共青团。全年共培训入团积极分子62名。这样，通过坚持不懈的政治理论学习、搞富有教育意义的活动，使广大团员青年的思想道德素质进一步得到了加强。今年“五四”我们评选的优秀团干16名，优秀团员38名。他们是学生队伍中的优秀分子，在学生中起到了模范带头作用。在以后的工作中我们还要继续加大学生骨干的培养。

二、加强干部队伍建设，重视干部管理。

一个强大的组织需要一支好的干部队伍。所以校团委特别重视干部队伍建设。首先在选拔干部方面，今年干部的选拔和以往不同，除了写申请书之外，还要从在班级的表现、个人能力等方面来考查；对各方面相对优秀的学生我们还要进行现场提问的形式进行考核，最终确定干部名单，同时对新选拔的干部还要进团知识、工作方式、干部素质养成的学习。在干部管理方面，1、制定了团委干部管理制度。在干部行为方面有了制度的约束。2、定期召开干部测评会，在会上每位干部都要客观的总结一阶段自己的思想和工作表现情况，同时其他干部可以对其提出批评和意见，以此来增强干部的自律性和工作积极性。3、在支部干部管理方面，定期召开支部会议。对各支部管理实行干部包班管理制度。就是把团委各干部分到每个支部，对支部的工作进行指导、监督、督促。总之干部管理要长抓不懈。要不断的补充新鲜血液，这样才能使这个组织更强大。

三、坚持以活动为载体，深化学生的教育活动，创建一个和谐的校园环境。

我校共青团工作主要是围绕着主题活动开展的。3-4月我们是文明礼貌月活动；5月是红五月系列活动；6月“安全生产月”主题活动；9月是青春献祖国系列活动；11月“迁新居，创和谐寝室”主题活动。同时还开展了健康上网的演讲比赛；我们的每一项活动都是经过认真准备，每一项工作都能够很好的完成，取得了很好的效果。通过一系列工作的开展，我校广大青年团员，思想活跃了，凝聚力增强了，为我校各项工作的顺利开展作出了贡献。

五、做好国家助学金的管理、发放工作。

国家助学金实行一年多来，汇及了我校、、级839名同学，同学们在享受助学金的同时我也感觉到了工作的压力。1）完成了3—7月份助学金的发放工作。2）随着助学金制度的不断完善，国家今年施行了新的学籍管理系统，所有学生的信息都要上网。8月份我们完成了、级学生的信息录入工作。3）完成了级288名学生助学金的申请和上报工作。给学生办理了银行卡，现已全部发到学生手中。目前9—12月份的助学金还没有拨付。助学金工作，任务重，责任大，我们面临的压力也大，有时也感到力不从心。但我会努力做好这项工作。

六、抓基础工作

今年校团委圆满的基础工作是每个组织工作的基础，所以校团委认真的做好团委的基础工作。1、宣传方面：我们的宣传途径对学校内外发生的事情进行宣传，今年我们特别重视校园内时事的宣传，重视对学生思想和行为有触动的内容的宣传；对十七大精神的学习和宣传；做好各项活动的宣传工作。2、组织方面：完成了年毕业生团档的转出工作及级新生团档转入及整理工作；完成了年全校学生团员证的注册及团费的收缴工作；完成了新团员的接受工作。

七、部门之间工作互相配合，互相协调

一年来，校团委积极的配合其他部门干好工作。1、6月是安全生产月，我们配合基建保卫科完成了活动的宣传工作和组织工作，组织学生参观安全图片展。组织了安全知识竞赛。两个部门密切的配合使我们的活动能够成功的开展。通过活动的开展使我校学生的安全知识丰富了，安全意识增强了。2、配合教务科完成了自考的各项宣传工作。3、配合学生科作好学生的管理工作和各项活动的宣传工作。学生科和团委的工作有区别但又紧密联系着，所以校团委在日常的工作中会积极的配合学生科的工作。使各个部门的工作能够得到更好的开展。

八、存在的问题

1、学生的思想工作不够深入，存在的问题有时不能够得到及时解决。

篇11

为提高团干部队伍的整体素质，提高团委的工作效率，首先要组建一支有战斗力和凝聚力的团队。今年我将我们学校最年轻且最能干的教师都吸纳的校团委班子中来。并根据每个人的特点给予了相对应的工作安排。例如：针对户会中对计算机比较熟的特点，安排户会中同志为信息宣传委员。并在我们这一学期我们一直在谋划我校校团委网站的建设。根据xx同志曾担任过团队工作，聘任xx老师为常务副书记。等等。遇到问题我们一块商讨、一块出谋划策，力争把我校团委的各项事务做到最好。我们几个团委委员每周都要进行沟通交流，不断增强团干的服务意识、主人翁意识、责任感，培养了团干爱校、爱国、爱集体、爱专业的精神。

二、 提高学生干部素质，抓好学生会建设

三、 提高团员意识，增强团员素质

为提高团员的思想意识，增强团员的素质。校团委采用规范入团程序，增强团员选拔的民主、公平、公开。入团程序：写入团申请书——组织考核——入团积极分子——公示——师生共同选举——预备团员（公示）——宣誓成为新团员。通过规范同学的入团程序，引起全校师生对团员的重视，同时也使成为团员成为一种荣誉，也是各方面工作得到肯定的一种体现。通过公示不断约束团员的行为规范，使团员不断提高自身素质。对于团员的选拔我们校团委也加大了审核力度，我们今年还通过打扫积雪对入团积极分子进行了考核。我们通过同学和老师的反映，加之我们对某些入团积极分子的调查，最终决定某些同学的发展情况。例如初三五班xx在考察期间，不服从领导老师的安排，于是我们将xx的入团积极分子资格取消。同时我们也加大了对现有团员的管理力度。如有严重违纪现象我们将给予团内处分。例如：初四三班的xx和初四一班的xx乘车期间占低年级的座位，经研究给予他们两个团内警告处分。通过校团委一系列的措施，使我们学校的团员意识有了明显提高。团员队伍真正成为学校发展的一支促进力量。

四、 突出特色，做好团委的常规工作

本学期，校团委将原来的团员档案按照团员发展年份归类存档，经过整理，我们学校团员的档案明细化了。为了更好的建立团员档案，本学期校团委建立了团员花名册。使我们学校团员的档案更加规范了。针对我校团员人数较少，校团委今年12月份发展了一批新团员，并组建了团员档案。学校团委今年根据学校和上级团委要求，对该教育宣传的做到了宣传。本学期我们对齐文化旅游节、艾滋病知识、安全教育、神舟七号飞天、校车优先等等进行了宣传。我们通过橱窗对学生进行了尊师重教、安全教育、法律进校园、改革开放三十年等进行了教育。完成了学校的各项评先树优工作和区团委交给的各项评选活动，完成了教育局的各项申报工作。完成学校暑假更换的大橱窗，从设计到内容我们都做了详细的规划，真正起到了既美观又具有宣传效果，成为了我校对外宣传的窗口。学期开始校团委列出了学期计划，并进一步修订了有关团委的制度。例如《学生会管理制度》、《学生会干部分工细则》、《广播站管理制度》、《团队评比细则》、《入团程序》等等。使我们团委的工作更加具体化、明细化。在t型台建设上也较前一学期有了明显的进步，逐步将我们的t型台向文化内涵发展。一学期下来，我们团委的工作在领导的正确领导下稳步开展，营造和谐良好的思想文化氛围。

篇12

一、活动时间：xx年9月10日--xx年9月12日

二、活动地点：主干道

三、招新对象：全校各专业对英语感兴趣以及想提高自己英语水平的同学

四、招新目的：

宣传英协文化，让新老同学认识、了解大学生英语爱好者协会。提高我校英语学习者的英语实践能力。吸收更多更广爱好英语并想提升自己综合能力及本专业英文知识的同学为我们协会的发展注入新的活力。为各专业学生及老师提供最新的外文资料，营造良好的学术氛围。同时也为大家提供一个舞台，让大家尽情的展示自己的聪明才智。给个别能力较弱但积极进取的同学提供机会，在协会里学习，提高自己的能力。同时通过扩大招新活动的规模，积极争取与社会的互动来提高大学生的社会实践能力。

五、招新要求：

1、承认英协章程，自觉遵守英协各项制度。

2、工作积极主动、耐心细致，热爱学习英语。

3、有一定自我锻炼、自我管理能力。

六、招新流程：

1、前期策划宣传：由宣传部布置展板，张贴海报，挂横幅，以及各种前期宣传工作。

2、报名阶段：由组织部组织在餐厅、教学楼前张贴招新海报。协会干部在报名点轮流值班。报名者可在咨询处就自己不懂得问题就能行询问，由值班人员进行解答。报名者在报名处报名并上交自己的个人简历和申请书。

3、面试阶段：招新名单确定后，各部负责人在规定地点等待并进行面试。面试内容分为自我介绍、评委提问两个环节。

七、审核确定人员名单：

1、各部负责人根据面试结果等信息和要求，初步确定各部人员名单，并上报会长团。

2、会长团同意并签字，对人员名单进行汇总。

3、公布录取名单并以短信方式通知会员。

八、活动意义：

1、为喜爱英语的同学提供一个良好的平台。

2、让同学们更好的了大学生英语爱好者协会。

3、推动了英语学习的普及和更深层次的发展。

4、营造和提供良好的外语学术环境。

九、经费预算：

1、招新宣传单：600张，0.50元/张

2、宣传横幅1幅：60元/幅

3、海报:80元，80元/张

4、招新信息表：100张，0.5元/张

5、笔：20元/盒

6、彩笔：30元/盒

7、卡纸：5元/2张

2

新的学期，新的开始。英语协会热烈欢迎20xx级新生加入广西水利电力职业技术学院这个大家庭。为保证英语协会会有新鲜的血液注入长流，有足够的高素质后备人才为英语协会服务，能有效的开展各项活动，为同学们服务并实现英协干部新老接替，培养和壮大英协干部部队，现英语协会面向全院大一新生进行隆重的招新活动，希望大家认真对待，认真负责，做好本次招新的任务，为英语协会招贤纳士，服务协会会员。具体策划方案如下：

一、活动目的意义

丰富学校社团活动，加强校园与社会的联系，让广大学生更早走向社会，同时也响应学校号召，让校园走向社会化。在英语协会即将迎来新一届的有生力量之际，希望在为协会今后的发展注入新的活动，增强协会发展动力的同时，通过扩大招新活动的规模，积极争取与社会的互动来提高大学生的社会实践能力。

二、招新目的

英语协会欲在10月18日进行招新，欲借此活动达到以下效果：

1、宣传英协文化，让新老同学互相认识，了解我们的社团，提高我院英语爱好者的学习能力。

2、吸收一些有才华有能力的人加入我们协会为我们协会的、发展注入新的活力。同时也为大家提供一个舞台，让大家尽情的展示自己的聪明才智。

3、招收一些对英语感兴趣的同学，愿意参加社团活动的英语爱好者，大家共同学习，共同进步，为提高自己的英语水平愿意努力刻苦专研的英语爱好者。

三、招新时间、地点、对象

1、时间：10月18日

2、地点：一教后面林荫小道

3、对象：广西水利电力职业技术学院20xx级新生 四、招新要求

1、承认英语协会章程及相关规定，自觉遵守英语协会各项制度。

2、工作积极主动，耐心细致，热爱学习英语。

3、有一定自我锻炼，自我管理能力，愿意为英语协会服务的大学新生。

五、招新流程

1、前期宣传

(1)、海报宣传。将海报张贴于学校的告知栏内，突显我社团工作实力和特色，并尽一进扩大我社团的影响力。

(2)、给新生介绍自己的大学经验，达到说服其进入我协会的目的，动员他们积极报名，并且积极参加招新活动。

(3)、我协会各部门负责人在规定招新地点给新生发宣传单，大家要充分发挥语言的魅力，为他们详细介绍我协会的历史和举办的活动，以及通过参加我协会可以获得的种种收获。

(4)、我协会还将通过校园广播站进行宣传。 (5)、此外还可以充分利用报名学生宣传作用，让他们说服其同学也积极报名社团活动。

(6)、除以上措施外，我协会还将制定出的会员活动计划，使新生明白我社团真心为会员服务的社团。以增强新会员对我社团的好奇心，从而加入我社团。 2、招新现场

招新现场由各部门人员轮流值班，对前来观看或报名的新生予以接待和讲解协会的相关情况，并争取吸引到我协会。

3、面试阶段

招新名单确定后，各部门负责人在规定地点等待并进行面试。面试内容分为自我介绍，评委提问两个环节。 4、招新活动人员分工：

(1)悬挂会旗以及张贴海报，由宣传部(陈玫，陆杨方 负

责海报)和外联部(陆娟，梁妙玲 负责挂会旗)负责。

(2)布置会场装饰，由文体部(吴泳慧 吴小丁)和学习部(张建和，陆泳丽，韦伟奇)负责。

(3)购买矿泉水，由组织部(洪壮杰)负责。

(4)购买水笔，双面胶，气球，白绳，以及打印宣传单，由秘书部(农凯恒，刘冬慧)负责。

六、审核确定人员名单

1、各部门负责人根据面试结果等信息和要求，初步确定

各部门人员名单，并报上会长团对人员名单进行汇总。 2、公布录取名单以短信方式通知会员

七、活动注意事项

1、各部门人员按照事前要求统一安排效率质量开展招新

工作。

2、各部门要充分挖掘有能力有才华的新生加入我协会。 3、招新结束后，把招新人员名单资料整理上交秘书部收管。

4、招新活动现场注意活动秩序，切勿匆忙。

5、各个部门工作人员按照已分配的任务，按照要求认真仔细的完成，不可马虎大意，认真作好自己分内的事物。

八、活动紧急事件处理方案

1、由于本次招新活动是在室外进行，若遇上下雨天气，

将会给整个招新工作带来诸多困难和不便，所以在招新过程中需随时准备好雨具，特别是保护好会员的报名资料。

2、在招新现场过程中人流量将会很大，所以必须保证同学们在有秩序的安全环境下进行报名和相关事宜的咨询，负责招新的人员需维持现场秩序。

3、不安全事件发生后，社团要立即通知医院，保卫处并及时上报校团委，社团联合会，以便快速高效的应对突发事件。

4、坚持以人为本的原则。以维护社团成员根本利益，保护社团成员发生和财产安全为基本立足点，积极预防和最大限度减少各类突发不安全事故对社团活动的影响。 5、坚持预防为主，及时控制。争取早发现，早报告，早控制，早解决，要把突发不安全事件在萌芽状态，把事情造成的损失降到最低。

九、活动后期工作

1、招新活动结束后各部门人员清洁活动场地。 2、各个部门的主要负责人认真写好活动总结。 3、定出下期活动的工作计划。

十、经费预算

活动总负责人：会长：刘俊琳 187xxxxx360 副会：韦永圆 183xxxxx357 梁琼丹 187xxxxx512

3

一、活动目的及意义：展示xx英语社的风采，让更多的学生了解xx英语社，扩大影响力，同时为吸纳一批有能力的同学，为xx英语社未来的工作的发展输送新的人才，注入新的活力，增强发展的动力。

二、招新时间：20xx年10月10日

三、 招新地点：贵州师范学院奋斗广场

四、活动的具体流程：

1活动前期之准备阶段：召开全体大会，讨论关于招新的有关细节，完善招新流程(收集建议)，分配具体任务(包括物资、人员分配等)，同时对面试官进行针对性培训。

2活动前期之宣传阶段：1、通过贴海报的形式提供同学们方舟的招新报名时间和地点，展示真实的活动照片和活动成果，介绍和展示其活动;2、通过校内摆摊的形式派发宣传单及其报名表;

3、通过博客、微博等网络形式大力宣传;

4、在招新地点，我们将安排团内人员现场介绍和指导同学们报名。同时也会利用展架来宣传我们社团;

五、正式的招新工作阶段：

第一阶段

1. 全体动员大会。入学的第一星期召开一次新成员干部的全体的有关招新的动员大会。安排好第一阶段的工作。

2. 空闲表的制作。越早做好空闲表越好，而且空闲表是接下来安排工作的基础，这是第一阶段的首要任务。力求第一星期完成。(秘书处)

3. 传单设计。(技术)双面，一面是社团宗旨和部门介绍，一面是报名表。

4. 招新海报。第二周内完成，具体招新时间先不填写。(宣传部)

第二阶段

1. 确定可摆摊和初试时间。密切留意校方动态，根据团委的政策调整

2. 申请摊位和展板位置。如果时间紧，可顺便把申请面试课室。秘书处

第三阶段

1. 安排摆摊人员。注意午餐时间的交接工作，放学期间人手要多些。

2. 申请初试，复试课室。一般申请明德楼5楼课室，512为候试室。

第四阶段

1. 摆摊。每一位摆摊的成员都应熟透招新的基本信息，而且要心中有一套说服别人加入xx英语社的方案。

2. 收表。

第五阶段

1. 安排面试官。每个部门至少要两人。事前准备好面试的形式和内容。

2. 现场工作：1)签到 大概设置3个签到点作新生签到、内部签到和现场报名和领报名表用，约需要2人。(注意资料的整理和分类)正式面试时，签到人员顺便宣读面试名单，如果可以，安排同事来控制气氛，为新生提供咨询和面试指导。

2) 引导人员要约2人，引导新生到正确的课室，控制好纪律。

第六阶段

复试 各部门自行提前策划。

六、招新人员分工：