新媒体技术范文

引言：寻求写作上的突破？我们特意为您精选了12篇新媒体技术范文，希望这些范文能够成为您写作时的参考，帮助您的文章更加丰富和深入。

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第九届“全国互联网与音视频广播发展研讨会”（National Webcast Conference）将于2009年4月17日至21日在江西南昌召开。本届会议将继续探讨网络广播、网络电视、IPTV、手机电视等网络视听新媒体业务的发展及相关技术问题。

据组委会介绍，2008年网络视听业务呈现出重大转折态势：一是网络视听业务的影响力在奥运期间实现历史性跨越，用户量大幅度提高；二是以“央视网”为代表的传统广电媒体网站取得重大突破，打破了商业网站全面主导网络视听业务的格局；三是网络视听业务的广告经营模式开始得到受众认可，视频网站初步具备赢利能力；四是金融危机的蔓延加速了商业视频网站的淘汰、重组，洗牌时机提前到来。

在此背景下，2009年的网络视听业务发展必将更加引人注目。一方面，主流媒体开办的视听网站将进一步提速，逐步形成与传统媒体相互影响、相互促进的新格局；另一方面，商业视听网站将加速整合，形成少数网站主导网络视听业务的局面。此外，基于IP协议的各种新技术发展也将更加活跃。

（武研）

“哈6”预告片现身影院LED联播网

3月中旬，通过位于全国各大影院大堂的巨幅LED屏幕，《哈利・波特》迷们可以率先欣赏“哈6”《哈利・波特与混血王子》的国际预告片。

这些LED屏幕的运营商华谊视觉已经不是第一次与好莱坞片商进行合作了。目前，华谊视觉通过在全国400强影院终端设立LED屏幕，已初步构建起了“影院LED联播网”。

（武研）

韩国宽带网络计划：2秒内下载一部电影

韩国计划在2013年部署超高速宽带网络，该宽带网络上传和下载速度为每秒1GB，投资资金主要来自私有部门。

韩国通讯委员会(KCC)的官员称，此宽带网络使用光纤网络，用户可在1-2秒内下载一部电影。

据悉，该网络将覆盖韩国的大城市，而中小城市的网络连接速度仅为每秒50-100MB。目前，韩国已是全球网络覆盖率最高的国家之一，其城市网络平均下载速度为每秒43.3MB。另据经合组织(OECD)的报告显示，美国宽带网络下载的平均速度约为每秒8.9MB。目前，美国也在积极发展下一代宽带网络。

视频网站获准涉足3G

国家广电总局近日首次对视频网站开展手机3G业务做出批复，首批获准在手机平台上提供视听节目内容的民营视频网站名单出炉。据了解，此前仅CCTV、SMG、中国广播网、中国国际广播网、中央人民广播、互联网新闻中心等单位能够在手机平台提供试听服务。

上海CMMB商运提速

2月中旬，“中国・移动多媒体广播上海商业运营启动暨合作签约仪式”在上海国际会议中心举行，这标志东方明珠与中广卫星移动广播有限公司的CMMB商运合作进入实质性阶段。

网游产业

年收入近184亿元

中国网游产业收入规模已经远远超过传统的三大娱乐内容产业――电影票房、电视娱乐节目和音像制品发行的收入。新闻出版总署近日公布的数据显示，2008年，我国网络游戏出版产业在全球金融危机蔓延、实体经济受到冲击、出口下降的情况下逆势增长，实际销售收入达183.8亿元人民币，比2007年增长76.6%，并为电信业、IT业等带来直接收入478.4亿元人民币。

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关键词： 门户；产品；流媒体；CDN

Key words： portal；product；streaming media；CDN

中图分类号：TN919 文献标识码：A 文章编号：1006-4311（2014）17-0208-02

0 引言

新媒体平台技术不仅是业务的重要支撑，更是业务的灵魂主体。由于新媒体的高度互联网化，平台技术在相当程度上决定了产品和服务，这是一般技术平台所不具备的重要特征。一个成熟的互联网或新媒体服务，应为用户提供端到端的服务。新媒体形态种类繁多，这里讨论限定为以视听体验为主的媒体形态。

1 总体架构

新媒体平台技术最简模型是：业务平台、传输通道和终端。业务平台实现三大功能：门户、产品和订购关系，形成客户购买服务的商业行为；传输通道由第三方运营商提供基础平台（互联网），服务商在此基础上构建内容分发网络（CDN）进行通道优化；最后通过客户端将业务平台的服务传递至最终用户。

2 业务平台

业务平台主要由门户、产品、订购关系组成。

2.1 门户 门户是用户使用服务的窗口，由展示层、门户管理和数据库三层架构支撑，载体是多种类型用户终端。展示层开发流程是：用户界面设计、视觉设计、Web前端开发。用户界面设计完成人机交互和操作逻辑；视觉设计完成平面渲染；Web前端开发基于标记语言（HTML、CSS）和脚本语言（JS）完成Web服务器前端代码的开发。

用户界面设计和视觉设计接口是：逻辑说明文档和线框图；视觉设计和Web前端开发的接口是PSD、JPEG文件；Web前端开发和门户管理的接口是API调用。

门户管理包括：门户内容管理、门户模板管理、门户展示管理、门户。门户内容管理负责门户内容的采集编辑；门户模板管理对可复用页进行分类整合；门户展示管理基于模板对展位布局进行调控；门户是门户页的物理节点，由服务器集群和均衡组成，也是分布式部署的根节点。由此有序下发到传输通道的门户CDN（也称Web CDN）；门户管理涵盖所有终端，同时支持用户终端的交互转换。门户的终端匹配是浏览器。垂直搜索和智能推荐是优化门户的重要手段。依据大数据可以实现门户的个性化分组。优秀的门户设计目标是：高效和简便，使用户感觉不到门户的存在。这需要大量技术支撑。

2.2 产品 视听体验的媒体产品核心是直播和点播。主要由产品管理系统、素材数据库、音视频编码、流媒体、编辑生产、存储系统、版权管理等系列核心技术组成。

①产品管理系统由用户界面、产品管理、产品数据库支撑。用户界面是人机交互界面，与对外门户不同，采用简约工具软件风格。产品管理包括：素材库导入、产品内容管理、直播管理、点播管理、分发管理、上线管理。产品数据库是素材数据库的下游。从素材库提取消息到产品库，经过整理分类，生成规定格式的文件，有序下发到传输通道的点播文件CDN。②素材数据库也称媒体资源库，将不同来源的消息进行标注和结构化处理。对消息遵照标著录规则进行统一录入，着重记录消息的内容属性（摘要、主题词）和层次属性（节目、片段、场景、静帧）；同时将非结构化、半结构化和结构化原始消息进行统一结构化处理。③音视频编码是信源压缩编码。由于数字化最高采样频率为定值，导致数字音视频必存在冗余。主导视频压缩编码格式是：MPEG.X和H.26X。由于面向对象编码方案仍存在技术障碍，而H.264网络友好协议的特征，使其成为目前主流视频编码格式，用以生成时移、回看、点播的音视频文件。④流媒体服务器和核心路由器组成直播流源。直播流利用组播协议发送至传输通道，减轻网络压力。流媒体技术是一个协议族，跨越、服务器和客户端。由于流文件随播即逝，起到了保护版权作用。⑤新媒体业务编辑生产要素是简捷和高效，日常大量任务是拆条、快编。MPEG.2是演播室友好的编码格式，而网络友好的H.264贯穿新媒体生产全业务流程，因此，应采用简化技术流程的H.264编码格式进行编辑生产。⑥传统存储系统按实体组成分为：硬盘接口、存储交换、存储体；按体系结构分为：DAS、NAS、SAN。硬盘接口有两大类：ATA接口、SCIS接口，包含串联和并联。由于并联互扰，串联效率高于并联。硬盘容错采用RAID技术（独立磁盘冗余阵列）。存储交换是将盘阵和主机网络化的交换协议，采用主流FC协议。存储体按成本由低到高分为：SATA硬盘、SAS硬盘、FC硬盘、固体硬盘等。在线存储一般采用成本高可靠性好的硬盘；近线和离线存储一般采用成本低容量大的硬盘。在存储体系结构中，DAS是原始硬盘的一种延伸，SAN是封闭的高成本存储网络，NAS是开放的廉价存储网络。云存储在传统存储系统的基础上做广泛延展，通过对所有计算、存储、网络的虚拟化，形成存储资源池，达到存储资源利用的最大化。新媒体存储方案总体原则是：核心高可靠、边缘低成本、逐步向云存储过渡。⑦音视频产品版权管理采用数字水印技术，在不影响产品使用价值前提下，提取隐藏在载体中的信息，达到产品版权保护目的。

2.3 订购关系 订购关系主要由业务运营支撑系统（BOSS）组成。业务运营支撑系统按主体分为客户和商家两部分。客户包括：计费、支付、预存、结算、鉴权、认证、客户服务等；商家包括：营业、账务、产品和业务管理、决策支持等。计费是用户有偿消费记录，结算是用户支付记录，认证是合法性确认，鉴权是访问权力限定；营业是商家的进、销、存记录，账务是商家间贸易记录。系统提供两种被访问方式：用户直接访问和第三方间接访问。业务运营支撑系统的技术平台采用三层架构，与Web开发可视化不同，BOSS业务逻辑繁杂，因此，逻辑清晰、可扩展性、大流量并发、稳定性是BOSS的重点。

3 传输通道

传输通道由直播流保障通道和基于运营商互联网的CDN共同组成。直播流保障通道是指：城域网和接入网扩容、路由组播协议、QoS保障等网络技术手段。由于数字视频码率较常规通信业务的大幅提高，城域网和接入网的节点和链路都要做相应扩容；路由组播协议部署在城域网的同时，在接入网中也尽可能的下沉，最大限度的接近用户终端，以减轻网络流量压力；QoS保障是在现实资源条件下用户与网络的约定，以期达到有限资源利用最大化。CDN分为门户CDN和点播CDN，两个CDN相互独立，门户CDN每户几十Kbps，点播CDN每户几Mbps。CDN节点的部署应根据区域用户实际活跃度有目标的逐步延伸。

4 终端

终端涉及平台、接入和切换。互联网终端平台是开放平台，如操作系统、浏览器、播放器等；接入主导趋势是：高质量同步产品接入优化通道的“私网”，可延时产品接入共享“公网”；利用无线局域网技术实现移动终端和固定终端之间自由切换。

5 安全

新媒体平台融于互联网技术体系，在开放的互联网环境中，安全保障难度极高。网络信息安全的热点长期集中在边界防护上。保密、保护和保障，在信息安全发展的不同阶段，思想和方法不断变化。目前主导方向是：依据可信计算的思想，防内为主，从主机加固开始，向外扩展直至边界。做真实系统的影子系统，按照等级保护的规范进行模拟测试，稳定后将安全策略移植到真实系统上。

参考文献：

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2新技术的创造性运用

录像艺术从20世纪80年代开始发挥巨大的威力，它所具有的综合性、敏感性和强烈的现场感是传统艺术没法进行抗衡的，越来越成为与架上和装置艺术的主要艺术媒介。人们对录像艺术表现出了非常大的热情，许许多多视听结合的艺术传播媒介在世界各地给受众带来鲜活而差别各异的刺激。尤其是把音乐和剧目进行完美结合的电视的逐步发展最为明显。

3新媒体艺术在中国的发展

尽管新媒体艺术形式对于中国受众而言仍有陌生之嫌。但是1996年9月，在杭州举办的“现象与影像”录像艺术展在很大程度上推动了新媒体艺术在中国的传播与发展。这个展会引起了国内外巨大轰动，各个媒体都进行了大幅面报道，成为《文艺报》当年十大中国美术新闻。该展也成为中国当代艺术中一个重要里程碑。不管人们是否接受这个新技术，他还是会快速发展下去，越来越深的影响到艺术与设计。艺术和科学间的界限会变的越来越模糊。但是，艺术与科学是有区别的，不能把艺术和科学之间划等号。我们可以把一种新技术视为创造艺术的手段，而小必将一种新艺术当成技术发明的方法。

4新媒体对公共艺术的影响

随着社会的发展，我们的科学技术在今天已经得到了很大发展，人们的视觉图像语言得到了非常大的发展与开拓，艺术的语言和视角发生了翻天覆地的变化。新的艺术形式能够更好的跟媒体相适应，近些年艺术把新的技术发明进行了很好的吸收与利用。我们可以非常清楚的看到，公共艺术能够很好的对当前社会中人与自然、人与社会和人与理想的新型关系进行很好的反馈，已经慢慢的成为了公共文化和传播公共信息的重要方式。它既能够对人性化共享公共空间进行非常好的营造，还能够对不同社会群体的文化理念和价值取向进行很好的述说。它可以能够建立一个具有综合效应的文化交流平台，其它的媒体和传播方式是不能够完成的。随着录影技术、、数字媒体技术、照相技术和电子技术越来越多的应用到设计中，视觉图像资源的范围变得越来越大，它在不断地改变人对事物了解的角度和方法。它所传播的信息是立体结构的，网络多元化的传播渠道，已经彻底改变了传统艺术的“读图”或简单的“图文并茂”。可以通过多种感觉通道对人民大众的感觉进行多方位的冲击，改变了传统的被动接受，而是让人们更多的主动地参与，并且获得审美的经验。

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我认为，技术首先改变了人们的行为模式，继而由行为模式改变了思维的方式。举一个例子，在胶片相机的时候，由于经济成本与时间成本的高昂，“摄影”行为的目的是为了“留影”；而进入数码相机纪元，“个人摄影创作”本身成为主要目的，至于要不要留下来“看”却不那么重要；等到了手机相机占了主流，人们照相的目的已经演变成了“自我表达”，连创作的欲望都边缘化了。

同样，文字也在经历着这样的变迁，在纸质时代，人们对于文字的核心印象来自于书籍，而书籍千百年来都在“以文教化”、“著书立言”的框框里，面对纸上的文字，我们习惯于“受教育”、“学习”，而文字本身也赋予了神圣的含义，所以要“敬惜字纸”；进入互联网时代后，文字的使用量骤然增加了许多倍，电子邮件、即时通讯、论坛、博客乃至今天的微博微信米聊，文字走下神坛而成为日常聊天吐槽的工具，文字的对面不再是那位高不可攀的作家或老师，而是我们认识或不认识的朋友。更重要的是，我们已经不再满足于仅仅是文字的交流了，图片、音视频、超链等等所有丰富我们体验的手段都变得唾手可及。

技术的力量既然如此强大，为什么不是新媒体的决定因素呢？因为技术固然满足了我们的欲望，加快了内容传播的速度，但它并不是“欲望”与“内容”本身。比如说，在纸质书时代，我们是否也在想象——如果这时出现张图片就好了，如果可以一点查字典就好了，如果能听听声音就好了……以前做不到，现在做到了而已；而你是否能有足够的兴趣去看完全由电脑写的一首诗呢？技术无生命，而内容却有灵魂。传统媒体出了问题，固然是技术惹

的祸，但靠技术却解决不了问题，还得靠内容的“自救”。《The Daily》的倒下可以说是一个活生生的例子，全球第一的技术商和全球第一的内容商的嫁接却结不出善果，如果内容本身无法适应变化，再好的形式也是“新瓶装旧酒”，新鲜一时却无力为继。

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二十一世纪，是新媒体技术迅速发展的时代，世界上的各个国家都在采用各种方法，使自己国家的教育逐渐变得新媒体化起来。目前，作为一名教师，为了适应目前的教学要求，应该及时掌握一定的新媒体技术，并把它完美融入到教学中，用来提高学生们的学习效率，改善学生们的学习效果。

1.多媒体教学技术在教学中的优势

1.1有利于改革教学模式。首先，多媒体的教学有利于调动学生的主体地位。通过多媒体教学，教师可以创设出一些与所学内容相关的新颖的教学情境，从而调动学生学习的积极性，从而高度的参与到学习中来。其次，多媒体教学有利于调动教师的主观能动性。当教师们积极的投入到学习新技术应用新技术的时候，就能够弥补自身的不足，进而提升自己。教师们通过新媒体技术能够看到自己前进的方向，又能够发现自身的不足，能够促进他们自我的激励。最后，多媒体教学有助于创设活泼的课堂氛围，减轻学生的学习负担。教师在教学的过程中，可以通过多媒体，将原本枯燥的数字，以一种图像的方式展现出来，使得学习更加生动和形象化，使学生们学习的时候更加简单便利，减轻学生们的学习负担。

1.2有利于改革学习方式。首先，多媒体有演示功能，可以形象的展示某些比较困难的内容，动态地展示一些问题，使得学生们通过看就能学习到很多难以想象出来的东西。其次，是多媒体的对存储功能，可以提供各种学习软件给不同学习层次的学生们。这样可以提供丰富的教学资源使得不同的学生根据自身的实际情况和学习情况进行选择。最后，多媒体的虚拟的功能，可以使学生们在虚拟的网络中，通过网络联系实际，在网络中设置情境，来达到理想效果。

2.多媒体教学技术在教学中的应用

2.1结合课本内容应用新媒体技术。在教学中运用多媒体的时候，应该充分的围绕着课本内容点来进行运用。教师应该充分的利用书上的知识点，同时也可以加上自己所认为的学生可以掌握的附加的知识点，融会贯通的教会给学生，既教会了学生应该掌握的内容，同时也扩展了学生的知识面。例如，在教会学生通过看堆积的小方块的正面上面和左右面的方块的堆积的形状来画图的时候，可以通过多媒体技术把这些方块立体的展示在学生们面前，使得学生更容易理解到这些课本内容点。并且最重要的是课件的制作要注重教学的实用性，避免任何形式的表面形式主义，同时也要注重培养学生的创新性的思维能力，使得学生能够自主的分析问题，解决问题。课件的制作虽然不能完全形式化，但是同时也要精益求精，力求达到最好的效果。在进行课件的教学过程中，教师不仅要熟悉课件的操作，同时也要准确把握教材，逐步引导学生去理解和运用课堂内容，细心观察学生的反应，控制教学进度，使得学生们能够真正的学到知识，理解知识。

2.2注重师生之间的沟通交流。在利用多媒体进行教学的时候，要防止因为过多的使用课件而使得教师在课堂上的作用越来越减弱，以及学生的在教学中的主体作用也越来越被忽视。我们要知道，多媒体作为辅助工具，不能够喧宾夺主，成为教师和学生之间沟通的阻力。一定要防止以课件为中心的教学方法，使得课堂的气氛越来越沉闷。在课堂的教学过程中，教师即使运用课件，也要恰当的使用自己的动作和表情，来传达自己的感情思想。同时，教师不能把注意力完全放在课件上，也要注重观察学生的情绪反应，看到学生漏出困惑的表情的时候，应该适当放下自己的讲解速度，照顾学生的学习情绪。这样，能够既能够提高学生们的学习兴趣，也能够使得教学效果逐渐提高。

2.3利用丰富的网络资源进行教学。在新媒体大爆炸的时代，在进行课堂教学的过程中应该更多的利用网络资源进行教学，为学生们创造进行知识的探究学习的机会，进而培养学生们的自主创新能力。教学中的学习的核心目标就是为学生创造一种知识探究的机会，使得学生们学会自主探究。因此，在新媒体网络的大背景之下，利用网络资源进行教学，应该大部分的查找与教学相关的资源，并且利用网络上的新媒体来丰富教师的教学内容，提高学生们的学习兴趣，开拓学生们的眼界，提高教学质量。

新课程标准要求教师们在教学的过程中有效的利用新媒体技术，因为新媒体技术可以满足每一个年龄层的学生对于自己的课堂的要求，并且可以有效的促进教育事业的快速发展。同时，教师职业根据时代的逐步变化，逐渐的挑战自己，才能够做一个合格的老师。

参考文献

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中图分类号：G2文献标识码：A文章编号：2096-0360（2016）05-0054-01

现代社会信息传播速度很快，对人类社会生活的影响也很大，尤其是电视、电影一直在影响着人们的生活，新媒体技术已经成为人们日常生活中不可缺少的技术，将其应用到影视传媒中不仅更有利于传媒事业发展，还可以满足人们的精神需求。

1新媒体技术概述

1.1新媒体技术定义

所谓的新媒体实际上就是以数字、网络等为基础的各种媒体技术，为满足大众需求，新媒体技术又被广泛应用于各处，其主要形式有数字电视、移动网络以及各种广告媒体，这些新媒体技术实际上就是对传统媒体的整合，在数字网络技术的作用下成为一种新型传播媒体[1]。现阶段，新媒体技术以新型媒体的姿态出现在影视传媒中，尽管它在社会上应用时间较短，但已经成为人们最喜爱、应用最多的传媒技术。

1.2新媒体特点

首先，新媒体技术具有广泛性与互动性，在新媒体技术被应用以后，存在于传统媒体中的地域局限性便会打破，人们可以通过各种各样的新媒体随时随地了解各种信息，如手机、电脑、数字电视等。同时，在新媒体技术的作用下，人们还可以通过各种网络平台与他人进行互动，如微博、微信、QQ等，随时表达自己的感受，缩短了人与人之间的空间距离。其次，新媒体具有及时性与实时性。利用新媒体技术传播信息，可以第一时间让人们获取，这样的传播方式相对于传统媒体更加及时，完全能够满足人们的信息需求。

2新媒体技术在影视传媒中的应用

2.1数字电视技术

在我国，数字电视技术多以有线数字电视为主，它的信号传输通常是利用数字技术完成信息处理，所有画面都要经过数字处理来实现，从画面的制作到传输再到用户接受，需要经历很多过程，但在这一系列过程中并不会损坏电视节目的质量，更不会出现信号被浪费的情况，相反，用户所接受到的信号效果会更好。现阶段，我国数字电视信号的接受需要有机顶盒与解码信号为依托，在有线数字电视逐渐普及的今天，人们的精神层面与生活状态也就得以改善，人们可以利用数字电视了解更多、更新的信息，但一些较为先进的电视节目，尤其是超清或高清电视节目却需要付费才能收看，这样一来就难以满足人们群众的需求[2]。随着数字技术的发展，人们所了解到的信息也就更多。

2.2移动多媒体广播技术

所谓的移动多媒体广播技术就是利用广播移动终端提获取信息，如手机、平板电脑、车载媒体等，这些移动多媒体基本实现了全国普及。之所以移动多媒体广播技术能够被广泛应用，主要是由于其具有以下几大特点：首先，形体小，便于携带，这也是移动设备最突出的特点，只有人们所在之处有信号覆盖，就可以随时接收各种信息，这是数字电视技术无法企及的。加之移动多媒体广播信号的接收有卫星支持，信号质量也更好，这同样是其备受大众青睐的原因。其次，所需流量费用较少，由于移动多媒体广播技术离不开卫星无线电发射信号的应用，所接收到的信息都是数字形式，也就无需消耗更多的网络流量，可以节省大量资金。最后，服务对象较多，人们可以利用移动多媒体广播技术传递各种信息，为更多人服务。如有人将行李箱丢在出租车中，就可以利用广播将信息传递出去，出租车司机在获得信息以后也便于将失物归还。随着移动多媒体的普及，在电视作品的制作上也更加方便，如恐怖悬疑作品《波澜万丈》就是用两部手机拍摄的，这也是新媒体技术给影视传媒所带来的好处。

2.3交互网络技术

交互式网络电视需要有线信号电视作为依托，它可以与互联网技术联系在一起，这也是一种以家庭为主的新型电视服务形式。与普通电视相比，交互网络技术具有以下特点。传统电视所播放的很多内容不一定被受众喜爱，但受众却无法选择，只能是播放什么就看什么，这样很容易造成资源浪费，也难以满足受众需求，但交互网络技术却可以消除这一弊端，用户可以与媒体信息者进行互动，不仅可以让媒体信息者了解到用户需求，也便于系统升级，为受众提供高质量服务[3]。如爱奇艺网络就有这样的功能，受众可以将自己的意见反馈给官方，官方也能够按照用户所提意见进行整改，直到用户满意。同时，交互网络技术能够为受众提供各种不同的电视节目，如教育类节目、娱乐类节目等，还可以为用户提供各个卫视的节目单，让受众可以合理安排时间观看节目。加之交互网络技术在电视剧播放上具有联播功能，受众可以根据自己的喜好看电视，不受时间限制。

3结论

通过以上研究得知，新媒体技术对影视传媒的影响十分深远，尽管该技术应用时间并不长，但却迅速成为人们关注的重点，成为丰富人们生活、娱乐人们生活的主要方式。因此，影视传媒事业的发展也离不开新媒体技术的应用，而是要借助新媒体技术不断优化自己，增强自身在人们心中的影响力。

参考文献

[1]刘皛.新媒体对影视宣传的影响及应用[J].新闻研究导刊，2015（13）：72-73.

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术科班一个班有50人左右，一个老师示范的时候，里三层外三层站几圈，有些学生还要站在高高的凳子上才能远远看看老师的示范步骤。离得远，看不清，有些学生索性跟旁边的学生讲话或者自己玩起手机，这样听课的效率自然降低。还有学生反映，老师示范的那个角度听得明白，但到自己写生的时候，由于画画的角度改变了，画的时候忘了老师上课强调的步骤与方法。老师示范一次还不行，对于同样的问题，老师还要在一周内重复示范好几次，导致老师教的疲惫，学生学习效率却不高的现象。如何让术科的课堂高效起来？

一要解决看得清，让学生明白老师所教授的知识；二要同步练习所教授的内容，让学生更直观理解并能在画面上表达出来。幸运的是，我校的教学设备与时俱进，为美术室配备了数字音像技术与计算机多媒体等现代教育技术，一个可以容纳一百多个学生的美术功能室可以同时观看一个老师的示范。我示范石膏像的时候用DV拍摄，同步输入大屏幕。大屏幕显示出石膏头像（老师正在示范的角度）以及老师根据这个石膏头像投影出来的角度进行示范的画面，学生则拿着画板看着大屏幕上的石膏像跟着老师一起画。老师利用耳麦边示范边讲解要点。一百多个学生听得清楚也看得清楚。效课堂是以最小的教学和学习投入获得最大学习效益的课堂。美术术科的高效课堂建立在有限的时间单位里面让学生学到关键的内容，并能在画面上表现出来。比如我计划开展两周石膏头像的结构造型训练、三周的调子训练内容，在这几周内学生能达到形体造型准确、黑白灰关系适宜、虚实得当等要求，这就是高效的表现。大屏幕的显示具有直观性，方便老师强调对石膏头像的观察方式：抓大形进行归纳；明确石膏头像的绘画步骤。对于部分学生理解比较慢，往往前面示范完，后面他们就忘了怎么画，这时候，我调出DV录像的示范资料进行回放，避免老师做重复的示范工作，老师节省大量时间可以对学生个体进行具体辅导。石膏头像进行了一段时间的同一角度训练，把知识内容熟练了再进行不同角度训练，防止学生在学习中步入机械式模仿的歧途。现代信息技术辅助的教学系统，输入与输出手段的多样化使老师与学生具有很强的交互能力。新型的教学模式出现，可以最大限度地发挥学生学习的主动性，这样大大提高美术教学的效率。

二、创设美术课堂新的教学手段

利用学校专门建立的微课制作功能室，我先进行微教案设计与微练习设计，再制作微课件和微视频拍摄，形成微学习资料包并上传到微课程平台。微课课程是由教师基于学校资源、个人能力和特点以及学生兴趣和具体学习需要，以主题模块形式而开发的相对独立的小规模课程。在小型范围的学生存在着的同样问题，老师可以围绕某个知识点或教学环节开展的简短、完整的教学指导。在石膏头像素描的课程学习中，我用微课制作软件来设计微课脚本，技术合成后输出教学视频短片，讲解学生存在的几个问题。我通过录屏软件，通过PPT、画图工具软件、手写板输入软件等形式制作微课，教授学生如何利用水平线与垂直线来定位与检查石膏像的形准问题；通过摄像机摄录的视频素材并经过后期的编辑制作成微课，来讲解石膏像中眼睛局部的表现方法。南京师范大学教育技术学博士张一春教授认为：“对于老师而言，最关键的是要从学生的角度去制作微课，而不是从教师的角度去制作，要体现以学生为本的教学思想。”微课在实际的课堂应用中体现了效果，我分小组实施10至20分钟不等的微课课程，这样的微课既能让老师把一个知识点讲清讲透，学生也能花较少时间学到关键的内容而不会感到疲劳和注意力分散。学生在短期的造型训练中能掌握形体造型的技巧并能把握结构的精髓，即能判断归纳出那些可以表达出来的部分，那些是不重要的表达部分等处理能力。“灌输”这一概念在教育中认为是贬义的，但我觉得在美术教育是需要的，要让学生知道一张作业画好的标准，要让学生知道自己如何被引向成功。如石膏头像看上去很复杂，老师就要把看似复杂中有规律可循的东西提炼出来，灌输给学生，并引导学生很快的掌握到位。当然，灌输的同时引导他们独立思考，因为学生拥有分析和独立思考的能力、研究和发现真理的经验，当某一天他或她不再研究学习这个领域的时候，他或她依然在任何一个新的领域做到最好。

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1、超时空性。人们只在新媒体技术下进行简单的机械操作，如只需动一下手指利用飞信的群发功能给亲朋好友发个祝福，尽管时间缩短了，但却拉大了与身边亲人面对面相处的距离，造成人际关系冷漠；催生了大批“宅男宅女”，足不出户，只是依靠新媒体了解外面的世界，新媒体技术系统一旦瘫痪，他们根本无法生存下去。人们最终沦落为“信息动物”，无法对超时空性的信息做出正确的审视，自主性逐渐消逝，被信息需要异化。

2、开放性。在新媒体媒介的传播中接触到一些宣传资本主义思想文化的言论，落后腐朽的资本主义思想逐步侵蚀人们的头脑，从此不断改变了他们的思维方式等；人们也成为一种媒介，不负责任地传播绯闻轶事，在博客贴吧以及论坛上发表不符合道德和法律规范的言论的现象屡见不鲜；凡是“有事问百度”的固定思维支配下很容易让人们轻信一种非逻辑性的垃圾信息。

3、虚拟性。虚拟空间让我们处于一种被媒介和信息支配的危险境地，慢慢列入怀疑与被怀疑的对象。在虚拟环境下的交往中无法准确判断交往对方的真实性，因为在这交往过程中隐匿了很多无从考察超人际的信息，我们缺少了那份面对面交流时的语气和眼神流露出的一种真实性，让人们心存怀疑，导致人们之间以及人们与新媒体之间产生信任危机。

4、交互性。人们在这种交互性中迷恋各种大型网络游戏而不务正业的事例不胜枚举；一则冷笑话也道出了这种交互性的危险：世界上最远的距离不是你不在我身边，而是我在你身边，你却低头玩手机。“电视人”，和“鼠标土豆”一族等网络名词的出现，说明人们对新媒体技术的过度依赖已经处于一种病态状况。

二、新媒体技术的拯救

如海德格尔援引的荷尔德林的一段诗词：“哪里有危险，哪里便有拯救的力量”，所以，人也开始有了拯救的转机。“恰恰是技术之本质必然于自身中含蕴着救渡的生长”，而人类该如何进行拯救呢？海德格尔认为借助于艺术，诗意栖居，诗意的东西贯通一切艺术，贯通每一种对进入美之中的本质现身的显现。“我们愈是邻近于危险，进而救渡的道路便愈是开始明亮地闪烁，我们便变得愈是具有追问之态。因为，追问乃是思之虔诚。”新媒体技术本身危险与拯救并存，针对以上新媒体技术的危险性，可以主要从以下三个方面来寻找拯救的途径：

1、自身加强对新媒体技术认识的自律性。无论新媒体技术如何进步与发展，人类是新媒体的主人而不是让其反过来统治人类，新媒体只是人类认识和改造世界的一种工具。在新媒体技术面前，我们享有自。另外，我们要加强自身自律的能力，提高自身认识和使用新媒体技术的能力，加强独立思考判断能力。

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2新媒体技术的现状

新媒体是以数字技术为基础，以互动传播为特点，具有创新形态的媒体，是以新技术体系为支撑体展现出的媒体形态，例如：数字广播、网络媒体、触摸媒体等。“新”最主要体现在技术上，也会体现在形式上，有些新媒体是崭新的，例如：微信新闻，新媒体是能够对大众提供个性化的内容传播的媒介，是传播者和接受者相互间可以同时进行个性化交流的媒体。互联网、手机、数字电视的普及，颠覆了人被媒体操纵的形态，媒体垄断的话语权，逐渐让其渡到受众手里。人不仅可以选择、利用媒体，而且每个人都成为媒体上的一个节点，人和媒体的关系逐渐达到了深度的融合。例如：2011年微信瞬间出现在互联网行业中并占据主角。可见，新媒体传播突破人际传播一对一或一对多的局限，在总体上是一种多对多的网状传播模式，同时也在改变着媒介环境和新媒体格局。

3字体设计教学内容改革与新媒体技术的融合

3.1字体设计教学融合新媒体技术的表达形式

字体设计在新媒体技术中表现主要以文字、时间、空间为主要构成要素。它具备变形、重复、互动等的创意设计在数字电视、多维电影以及互联网上被普及应用，颠覆了被媒体操作了从形态，媒体的垄断的话语权，逐渐过渡到受众手里。因此，字体设计在多媒体中就必须具备以下特点：

（1）在屏幕上字体的阅读特点。字体设计在电脑、电视或荧屏上出现时，均受到其显示时间长短、速度的快慢、以及分辨率的大小，字体不同以空间不同的影响。屏幕上出现的动态字体至少需要3秒钟，而分辨率根据不同的格式需要不同的分辨率。如做屏幕文字时，字体设计的笔画不易用过细的字体、间距适中，具备识别性的特点。

（2）集中受众注意力的特点。新媒体字体设计集中注意力的特点是通过不同的刺激来源，只选择其部分，因而避免其他无关紧要的刺激，选取物放于中央。焦点性注意力是通过众多咨讯刺激下，放弃其他，只注意其中一个讯息。分割性注意力是同时进行两件事情以上。

3.2字体设计教学融合新媒体技术的弊端

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1 引言

“思想不息，纸媒不死”。我觉得这句话说得特别正确，每个时代的发展都离不开思考与创新。因为思想是创新之源，创新是发展之本。而现在，许多人在讨论网络媒体技术将取代纸质媒体的时候，几乎都是从使用者的数量和经济效益的此消彼长来验证的。而当今互联网的发展气势、盈利能力以及各种统计数据优势当然会给它的支持者们以强有力的支持。但传统四大媒体（广播、电视、报纸、杂志）仍然位居信息传播的主体高地，所以，传统纸质媒体与新兴网络技术的关系不是敌人，而是战友。二者最需要的是“取其之长，补己之短”，努力去做到相互学习，交流经验，开展业界学术座谈会等。把自身的优势都淋漓尽致的发挥出来。从而实现互利共赢，这才是使二者能够长久保持创新与发展的最佳途径。

2 传统纸质媒体与新兴网络媒体的概念与应用

2.1 传统纸质媒体的概念与应用

2.1.1 传统纸质媒体的概念

纸质媒体就是指以报纸和杂志为代表的，利用静态的文字、数字、符号和图片向受众传播信息的媒介。它最早出现在数万年前，人类先民以结绳记事。但即使是在最初的草创时期，文字和书写结构也不是仅仅以数字来组成的。

2.1.2 传统纸质媒体的应用

从整个媒体传播的角度来讲，中国的传统纸质媒体的应用是无处不在的，大到经济科技白皮书，小至日常生活中的衣食住行等，都离不开传统纸质媒体的指示调配。

2.2 新兴网络媒体的概念与应用

2.2.1 新兴网络媒体的概念

新兴网络媒体是指以新的技术支撑体系下出现的网络媒体形态，主要以互联网，计算机网，有线电视网络等网络媒体组成。相对于报刊、户外、广播、电视四大传统意义上的媒体，“网络媒体”被形象地称为“第五媒体”。

2.2.2 新兴网络媒体的应用

新兴网络媒体的应用就更加多元化和细致化了，除了大到国际国内的形势，经济与科技情况，在日常生活中的应用就更加广泛了，例如：它可以让你足不出户，便一览全球；它还能让你不出家门，买到千里以外的货品，等等。更重要的是，它现在有了全球十几亿的忠实受众，这也是新型网络媒体广受欢迎的证明。

3 传统纸质媒体与新兴网络媒体的优劣势对比

3.1 传统纸质媒体对新兴网络媒体的优势

（1）受众基数大，存在时间长；（2）具有较高的权威性，并且易于整理与保存；（3）价格便宜，易于携带；（4）能够更好地表达信息情感。

3.2 新兴网络媒体对传统纸质媒体的优势

（1）将单一化的网络功能转化为综合化，更具有时代的特性；（2）传播信息更具多样化，具体化；（3）附带信息更多更广，同时受众可以有更多的自主选择性；（4）功能多样化是纸质媒体所无法比拟的。

4 中国传统纸质媒体与新兴网络媒体技术在相互影响之后的发展方向

4.1 中国传统纸质媒体在新兴网络媒体冲击后的发展方向

21世纪是个充满机遇与挑战，变革与创新，发展与传承的时代，所以，“物竟择，适者生存”的道理在任何领域都是说得通的。

本来，传统纸质媒体在国内的发展道路是平坦的，直到十几年前，它的发展才受到了阻碍，近几年越发地明显，在对物质信息需求量极其巨大的现代社会，传统纸质媒体已经越来越不能满足受众的需求量，因此，受众开始自己摸索着寻找对自己有用的信息，网络媒体恰好具备该功能，所以，首当其冲的扮演着“搅局者”的角色，并且很快地“俘虏”了大批年轻的受众，大有与传统纸质媒体分庭抗礼的架势。于是，国人们便开始担忧“中国社会到底会不会离开传统媒体”。

尤其是在2012年年末阶段，西方传媒界发生了大动荡。西方传统媒体渐渐衰落的阴影再次笼罩中国传媒界。首先，德国的老牌报纸《德国金融时报》宣布彻底停刊，紧接着是美国的《新闻周刊》在Twitter上了最后一期印刷版杂志的封面。与此同时，这也意味着人们将再也买不到纸质版的《新闻周刊》。而到了2013年，《新闻周刊》必将全面走向数字化。

鉴于西方传统媒体一个接一个的，这可绝对是让中国国内的传媒界感到危机四伏，他们的今天是否就是我们的明天？在未来，新星网络媒体会以绝对压倒性的优势对传统媒体造成威胁吗？中国传统纸质媒体的生存空间又在哪里？等等，一系列的问题油然而生。而且，我们将不可避免的去面对这些严酷的问题考验。

那么，我们必须高度重视这些问题，并且努力去找寻解决这些问题的方法。鉴于中国属于典型的社会主义制度国家。所以，中国的传媒生态环境与西方国家的传媒生态环境是完全不同的。首先，对《德国金融时报》的停刊以及美国《新闻周刊》的转型的问题，我们虽然要给予高度的重视，但是我国的传媒界完全没必要过于焦虑这些问题。要对传统纸质媒体的未来发展方向给予正确判断。其次，就中国传统媒体的发展数量上来看，的的确确会有一个逐渐减少甚至是存在某些消亡的过程。因为就目前社会的需求而言，中国媒体的数量确实太多了，属于严重的“供大于求”，有太多的在社会和市场中没有太多价值的，并且生存不下去的媒体，会逐个消失在传媒产业发展的大浪潮中。究其主因，就是这类媒体的影响力太小，又缺乏个性，没有创新能力和竞争力。但是，对于我们的主流纸质媒体，它们的影响力遂不复当年之用，但也绝对不会遭遇类似《德国金融时报》因无法适应市场环境的改变而停刊的命运。

这是我国的体制决定的。从整个媒体传播信息的角度来看，中国的传媒的发展必将和世界传媒发展的潮流保持一致，但一定会带有自己独特的风格。这里的所提到“一致”，就是指中国的传统媒体必然要顺应时代潮流的发展进程。在这场数字与网络媒体的变革中，注定会有一个淘汰、整合、发展的过程，任谁也无法违逆这个趋势。但是换个角度而言，在政治方面，我们的传统纸质媒体和中国的制度体系发展是息息相关的。再者说，中国社会正处在一个去中心化的时代，当今社会需要有一种像定海神针一样的东西来引导受众，这样就更离不开传统纸质媒体了。例如：《人民日报》为什么要增加评论版块？这一定不能是政府的决策，必然是社会与传播市场的需求。所以，在这个“没有中心”的多媒体和网络共同竞争和发展的时代，对于受众而言，实际上早已失去了所谓的“方向感”。所以，只要传统纸质媒体指引方向的功能不能被其他媒体所取代，就有它存在的理由，就一定会存在的。

其实，对传统媒体来讲，机遇和挑战的确是并存的。在科技高速发展的今天，必须有过硬的的受众基础，传播媒体才会有足够发展的空间。现在的问题就是，传统纸质媒体和新兴网络媒体在受众分布上存在差异，年龄大一些的受众偏爱传统纸质媒体，而年轻人更喜欢新兴网络媒体的高速便捷。在以前，纸质媒体其实卖的就是收视率、发行量等无关紧要的指标。但是，如果现在某类媒体再敢以此来作为衡量成功与否的标准，那么这类媒体必然会被无情的淘汰。当然，我们还应该看到传统纸质媒体确实具有新兴网络媒体所无法取而代之的独特优势，那就是“思想不息 纸媒不死”。

4.2 中国新兴网络媒体在传统纸质媒体革新后的发展方向

如今的我们已经变得越来越离不开网络，现在的我们很多时候都会通过网络媒体技术去主动获取新闻信息，而不是像以往那样从传统纸质媒体上被动的接受新闻信息。不要小瞧这种改变，越是细节的问题，就越能说明当下社会到底更需要哪种传播媒介。

当然，我们还需要以正确的眼光、端正的态度去分析新兴网络媒体技术缘何成功。那我就以“三网融合”为例，来谈谈为什么现代社会离不开传统纸质媒体的同时，同样也离不开网络媒体。

首先，从总体上来说，当今社会的主流媒体虽然仍是广播、电视、报纸、杂志所组成的“传统四大媒体”。但是新衍生出来的媒体，如：互联网、手机、IPTV等早已凭借其网络覆盖率的优势尽占发展先机。特别是互联网，它是“三网融合”的核心组成部分，更是直接推动了电信网络，有线电视网络和计算机网络的共同健康发展。

其次，“三网融合”任重而道远。而中国三网融合发展虽然提出较早，但发展异常曲折，许多传统媒体和三网融合的矛盾到现在才逐一凸显，并且矛盾非常的尖锐化。但是这也说明“三网融合”的普及势在必行。

再者，我们不可否认的是三网融合作为新兴的产业，其将带来革命性的变革，会产生前所未有的便捷性、共享性等益处，其具体的体现在：（1）将单一化的网络功能转化为综合化的网络功能；（2）极大地降低了独立行业的运营成本；（3）三网融合的开展产生了新的增值业务；（4）降低运营商的服务费用成本；（5）让受众用更少的时间去获取更多的信息。

总之，“三网融合”已经是大势所趋，我们需要做的就是无论多么困难，也要去做好它。其实，还有一个我们不能去逃避的问题，那就是现在传统纸质媒体已经发生了量变，就是为了更好地去应对新兴网络媒体的冲击，那么网络媒体也必须要有改变才能更好的迎接新的冲击。

新兴网络媒体具有得天独厚的资源优势，并且有庞大的受众基础，其绝对是媒体行业创新的先锋。众所周知，网络绝对是传媒界的“黄金”，它的价值绝对还有巨大的提升空间，因为互联网的地位越来越重要，网络新媒体的受众自然会大大增长，这绝对不会以人的意志为转移的。这包括两方面的影响力，一个是市场的影响力，一个是社会的影响力。但是，从内容生产和传播的角度来看，网络新媒体的局限性又是非常大的，这主要归咎于经济利益的诱惑力。再加上它的底线没有形成，边界也同样没有形成，所以有许多心怀不轨的网络传媒企业开始以纯盈利为目的，甚至不惜触犯法律界限，在网络上散播虚假新闻，公关炒作，更有甚者散播不良信息。这样的歪风必须遏制，我国一定要加强网络媒体法制监管力度，这样才会保证新兴网络媒体长远而健康的发展，不会昙花一现。

那样说来，传统纸质媒体和网络新兴媒体的关系绝对不是“矛与盾”，如果传统纸质媒体放下自己“老大哥的身段”，合理的运用方式与新兴网络媒体合作，就会把传媒界提升到新的高度上，那么，受益的不仅仅是我们受众，还有它们自身。“互利互惠，和谐共赢”才是传统纸质媒体和新兴网络媒体的正确发展目标，虽然一定会遭遇到诸多的问题与挑战，但是只要有坚定的信心就一定会实现这个目标。

5 结语

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新媒体技术的知识衔接

要将文字、图像、视频、音频等要素有机整合在一起，并且被新媒体所识别和保证良好的用户体验，所用到的技术从现在来看应包含PDF、XML、CSS、JavaScript和HTML5等。除PDF外，其他各部分如果独立讲授给印刷专业的学生，其内容和传统印刷课程的联系较少，理解难度大，相应的训练还非常不足。在现阶段，新媒体内容生产和制作的市场远不完善，供需双方都还在摸索，学生以此作为职业方向的市场成熟度还非常不够。

在这种情况下，找到一个将上述新技术和传统印刷课程结合的平台就非常有必要，这样既可以保证学生能深入接触新技术、新问题，同时所学内容在当前印刷业中也有用武之地。基于这个分析，数字印刷的印前工艺可以充当这个平台。因为数字印刷的印前工艺和传统印前总体相似，且数字印刷也包含了不少新媒体内容制作所必须掌握的IT技术。比如版式编排、字体、图像处理等方面和传统印前是一致的，PDF文件整理、色彩管理等既与传统印前有联系又有区别，其区别部分则正好是新媒体内容所必须了解的。除此之外，数字印刷的核心特色是数据的可变性。数据整理离不开数据库技术，这是印刷工程之前较少接触的信息技术，同时也是向新媒体技术转型绕不开的内容。因此，针对可变数据印刷，可以在印刷工艺应用的基础上，逐渐熟悉和掌握数据库技术。

在这个问题上总结出“XML+InDesign”可变数据印刷教学内容。该内容既包含了传统的版面设计基础，也加入了必要的信息技术内容，如XML单纯提供数据（内容），InDesign则提供版式，二者的完美结合实现了可变信息的版式化。该部分教学内容主要包括：XML基础、多种文件导出XML数据、XML修改与验证、InDesign样式、InDesign与XML、XML导入InDesign、标签映射、样式与标签映射、输出PDF等。从实践效果看，InDesign作为专业排版软件为广大学生所熟知，而XML作为数据存储工具相比于其他专业数据库更易于被大家所接受，尤其是在学生学了一部分网络知识之后，对HTML的认知会迁移到XML上来。

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引爆互联网视觉盛宴

Silverlight在互联网视觉效果方面做出了重大的改进，利用这项技术，我们可以在互联网上体验到真正高清视频的感觉。由于体积上的压缩和编码上的简单化，目前市场上广泛使用的视频格式效果并不理想，难以满足用户要求。而silverlight则借助最新的Windows Media技术的动态压缩专利技术，使高清视频的传输流量降低46％，并且和现有的Windows Media流量配置方案完全兼容。

从20世纪福克斯用Silverlight技术开发的fox Movies.con(／fox)试验网上，我们可以完全体会到其视频及动画播放的优异效果，不会因为传输或播放大量内容而影响播放质量。而这一问题恰恰正是现有技术普遍遇到的障碍，同时也对消费者体验造成了巨大影响。另外，Silverli读取数据及更新外观的时候，不会通过刷新整体页面来打断用户操作，用户可以直接在播放中的视频上点选弹出式屏显菜单，用户体验会更流畅。

Silverlight浏览器插件体积约为2MB，下载时间只需要几秒，并且安装程序简单。当用户遇到使用Silverlight开发的网页时，可以迅速安装这一插件。而且Silverlight支持包括IE 6、IE 7、Firefox1.5以上版本(Mac OS and Windows)以及Safari 2.0浏览器在内的主要浏览器，也能够兼容Windows和Mac OS X系列操作系统，以确保大多数用户在各种平台上都可以享受到同样精彩的视觉体验。

颠覆网络媒体互动观念

Silverlight为网络媒体构建了高效率的互动平台，包括视频及交互式内容分享、在线休闲游戏以及在线广告平台等行业解决方案，帮助网站接触更广泛的个人及商业用户群体。除了高清晰视频将成功吸引用户的注意，Silverlight结合Ajax技术呈现的丰富多彩的互动选择，将彻底改变传统网络媒体孤立而死板的固定菜单选项模式，让用户可以通过直接点选，来获得视频内容里的实物信息。比如你看中某个视频中女演员的衣服，你就可以直接在页面上用鼠标指向这件衣服，即可弹出该产品的简要信息，如果你希望了解更全面的产品资料，即可点击之，一个更全面、立体、生动的产品页面立刻就会弹到你面前。这样全新的网络视频互动体验，必将彻底改变人们未来网络互动的模式。

越来越多的互联网内容提供商开始构建自己的在线休闲游戏平台。但由于国内恶意软件的现状，很多用户不敢下载相关的ActiveX控件，大大降低了在线休闲游戏的普及率。而Silverlight的独特性质则可以避免此问题。同时，其先天对于游戏特性的支持，也使其成为在线休闲游戏平台的第一选择。