校训大全范文

引言：寻求写作上的突破？我们特意为您精选了4篇校训大全范文，希望这些范文能够成为您写作时的参考，帮助您的文章更加丰富和深入。

篇1

2、厦门大学：自强不息止于至善

3、石油大学：勤奋严谨求实创新

4、华中科技大学：明德厚学求是创新

5、南京理工大学：团结献身求是创新

6、兰州大学：博学笃行自强为新

7、辽宁工程技术大学：诚朴求是博学笃行

8、南京农业大学：团结勤奋 求实 创新

9、中山大学：博学审问 慎思 明辨 笃行

10、东华大学：严谨勤奋 求实 创新

11、中南民族大学：笃信好学自然宽和

12、西北工业大学：公诚 勇毅

13、中国地质大学 (北京)：艰苦朴素 求真务实

14、中国医科大学：仁慈谨慎博雅汇通

15、上海交通大学：饮水思源爱国荣校

16、黑龙江大学：博学慎思参天尽物

17、南开大学：允公允能日新月异

18、中南财经政法大学：博文明理厚德济世

19、北京理工大学：团结勤奋 求实 创新

20、中国药科大学：严谨求实 团结 创新

21、上海大学：自强不息

22、汕头大学：创新求实 勤奋 团结

23、国家会计学院：不作假账

24、中国科学技术大学：红专并进理实交融

25、北京邮电大学：厚德博学 敬业 乐群

26、陕西师范大学：厚德积学励志敦行

27、河南师范大学：厚德博学止于至善

28、浙江大学：求是创新

29、武汉理工大学：团结严谨 求实 创新

30、西南交通大学：精勤求学敦笃励志 果毅力行 忠恕任事

31、北京中医药大学：勤求博采厚德济生

32、东北大学：自强不息知行合一

33、苏州大学：养天地正气法古今完人

34、对外经济贸易大学：博学诚信 求索 笃行

35、同济大学：严谨求实 团结 创新

36、四川农业大学：追求真理造福人类 自强不息

37、山东大学：气有浩然学无止境

38、西安交通大学：精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事

39、扬州大学：求是求实 求新 求真

40、西北大学：公诚勤朴

41、大连理工大学：团结进取 求实 创新

42、中央财经大学：忠诚团结 求实 创新

43、北京师范大学：学为人师行为世范

44、湖南大学：博学睿思勤勉致知

45、华东师范大学：求实创造为人师表

46、武汉大学：自强弘毅 求是 拓新

47、湘潭大学：博学笃行盛德日新

48、首都医科大学：扶伤济世敬德修业

49、华南师范大学：艰苦奋斗严谨治学 求实创新 为人师表

50、中国传媒大学：立德敬业 博学 竞先

51、浙江工商大学：立志创新勤奋求实

52、集美大学：诚毅

53、中国人民大学：实事求是

54、华中农业大学：团结勤俭求是奋进

55、吉林大学：求实创新励志图强

56、北京体育大学：爱国拼搏 求实 创新

57、新疆大学：团结紧张 质朴 活泼

58、北京第二外国语学院：明德勤学 求是 竞先

59、中国协和医科大学：严谨博精 创新 奉献

60、广东外语外贸大学：明德尚行学贯中西

61、北京舞蹈学院：文舞相融德艺双馨

62、南京中医药大学：自信敬业

63、上海财经大学：经世济国

64、东北财经大学：博学济世

65、云南大学：立一等品格求一等学识 成一等事业

66、中央民族大学：团结求实 文明 创新

67、国防科学技术大学：厚德博学强军兴国

68、电子科技大学：团结勤奋 求实 创新

69、复旦大学：博学而笃志切问而近思

70、北京科技大学：学风严谨崇尚实践

71、中国矿业大学：勤奋求实进取奉献

72、清华大学：自强不息厚德载物

73、哈尔滨工业大学：规格严格功夫到家

74、哈尔滨医科大学：政治坚定技术优良

75、东南大学：止於至善

76、中国地质大学 (武汉)：艰苦奋斗 团结活泼 严格谦逊 求实进取

77、中国农业大学：博大精深

78、南京航空航天大学：团结俭朴 唯实 创新

79、重庆大学：耐劳苦尚俭朴 勤学业 爱国家

80、中国海洋大学：海纳百川至人至德

81、华中师范大学：求实创新立德树人

82、暨南大学：忠信笃敬

83、兰州交通大学：文明进取 求实 创新

84、中国政法大学：厚德明法 格物 致公

85、太原理工大学：求实创新

86、长安大学：求是笃学 敬业 创新

87、山东师范大学：弘德明志博学笃行

88、福州大学：明德至诚博学远志

89、青岛大学：博学笃志明德求真 守正出奇

90、广西师范大学：学高为师身正为范

91、北京交通大学：知行

92、山东农业大学：爱国爱农 爱校 求真 求知 求实

93、北京航空航天大学：德才兼备知行合一

94、中南大学：经世致用

95、哈尔滨理工大学：知行统一博厚悠远

96、北京林业大学：养青松正气法竹梅风骨

97、南京大学：诚朴雄伟励学敦行

98、安徽大学：至诚至坚博学笃行

99、鲁迅美术学院：紧张严肃 刻苦 虚心

100、华东理工大学：求实勤奋

101、安徽财经大学：诚信博学知行统一

102、北京大学：勤奋严谨 求实 创新

103、华侨大学：会通中外并育德才

104、华东交通大学：团结严谨 求实 勤奋

105、东北师范大学：勤奋创新为人师表

106、河海大学：艰苦朴素实事求是 严格要求 勇于探索

107、四川大学：海纳百川有容乃大

108、首都师范大学：为学为师求实求新

109、华南农业大学：修德博学 求实 创新

110、江西财经大学：信敏廉毅

篇2

[大话]对信息权威的颠覆，甚至连新闻都被娱乐化，均为信息超载后人脑本能的反应。

[犬儒]cynicism，指看透一切后愤世嫉俗或玩世不恭。跟古希腊那个温和的木桶怪人已无关，当代犬儒不知廉耻且敢咬敢斗。

《新闻联播》大家都看过，居然有人提案说要撤换主持人。这倒是一语惊醒梦中人。看了二十多年联播、听了二十多年“当一当一当!”开场音乐，不是审美疲劳而是审美麻木了。这里并非专对邢奶奶那冷面杀手的样子有意见，什么东西不变样看个二十年都忍不住要恶搞一下。我是说，这符合当下心态。

到广州这种岭南小城，晚七点整你可能听不到“当―当―当!”的音乐，因为央视《新闻联播》在这里的收视率只有百分之几。倒是一款凤凰卫视梁冬的《娱乐串串SHOW》颇有人捧场，每周“八”一次，乐此不疲。这小子去了百度后凤凰台倒是安静了许多。

主持人换不换、跳不跳槽非我辈关心，资讯娱乐化才是我们关心的。记得梁冬节目的策划定位在“资讯产生焦虑，何不娱乐处之”，颇到痒处。资讯爆棚，传媒借势成为继经济、政治和法律之后主宰世界的第四种力量，现跃升第二。1844年，世界上的第一封电报摘自《圣经》：“上帝，你究竟创造了什么?”这预示着，上帝创造了一个世界，传媒制造了另一个。

21世纪，电视、报纸、广播、网络、手机为世界造就宏大景观。在尼葛洛・庞帝的数字化生存中，各种真新闻、假新闻、有偿新闻包裹着真知灼见一齐蜂拥而来，“只有的才能生存”。每天上班第一件事就是打开邮箱，这种强迫症让我们失去了惯常的沟通习性。博客上更是评论泛滥，多数帖子只是找岔子、挑毛病、没事找事。有比喻为公共厕所和粪坑，没事找事的“韩白之争”分明是小帮菜玩了老帮菜一把，“文坛是个P，都TM别装B!”

我们变得富裕安逸而肥胖，对一些会引起不快的事情会产生固有的抵触。什么事情，只要一粘上娱乐就会热卖，我们沦为娱乐至死的物种。这个世界不再有新奇，不再有崇高，只有不断的解构。《雷锋的初恋女友》将榜样人物翻出来恶搞，各类“戏说”、“大话”、“胡写”，成了当今紧张社会的必备解压之道。

广州最新一款新闻网邀你参加“牛客大赛”(newsblog)，称“猛牛”头奖可获30万元名车。本次大赛作品追求体现“非新闻从业者的新闻态度”的牛客精神，欢迎像《馒头》和《春运帝国》这样的作品“恶搞”。照此下去，必将新闻娱乐化推向新的高峰。

篇3

前言：国内对大学生权益保护的研究多限于受教育权的维护，而从整体上对大学生权益进行保障的研究有待深入。受教育权固然是大学生在校期间最基本最重要的权利，但作为一名公民，作为消费者，大学生的其他合法权益却未得到法学界和社会的广泛关注和特别重视。随着我国大学生就业压力不断增加，学历教育不能再满足大学生的需求，而以大学生为主要对象的培训机构如雨后春笋般增加。但我国培训机构由于起步晚，经验不足，在市场竞争中缺乏指导，由此导致了培训机构的乱象。加之大学生与培训机构之间的信息不对称，学生参加培训机构存在盲目性，权益被侵害的现象屡屡发生。故对高校教辅行业进行深入研究有助于加深了解，有利于我国对大学生权益保护问题进行全面研究。对此的研究不仅有利于大学生合法权益的有效保障，而且有利于我国培训市场的规范和完善，推动社会主义市场经济平稳健康发展。

一、高校培训乱象及参训大学生权益保障的现状

现阶段的现状：国内外法学界对大学生合法权益的保护侧重于受教育权，大学生参训的合法权益未能得到重视，在该方面的研究不够成熟。随着高校毕业生人数的逐年增长，大学生就业压力不断增加，纷纷投入各种培训机构学习，根据调查显示，目前我国高校培训市场主要由考研、考证和兴趣三大类辅导班组成。虽然我国高校培训市场不断壮大，但由于对其缺乏有效的监督管理机制，致使培训机构无序竞争，从而引发大量问题，如教学质量差，课时不达标以及收费混乱等问题。面对高校培训机构的良莠不齐，大学生与培训机构之间存在着严重的信息不对称，从而导致大学生权益受损的事件屡屡发生。为了给大学生一个良好的培训环境，保障参训大学生的合法权益迫在眉睫。

二、国内外研究现状分析

20世纪80年代初社会对各类人才的需求空前高涨，我国教育培训市场开始形成，他伴随着市场经济的发展变化而不断发展壮大。当我们为我国教育培训市场的迅速发展欣喜之余，我们不能无视我国教育培训市场中存在的问题：教育培训资源有效供给不足；培训市场体系不够完善；培训市场运行机制没有建立起来；国际竞争能力差等等。针对上述问题国内有关学者进行了研究，认为应从对教育培训业的认识、坚持先进文化的引导、完善市场运行机制等方面入手解决。国外培训市场的研究是以教育经济理论为基础，经过漫长的历史过程如今已经达到很高的理论程度，认识不断深化。

大学生是一个特殊的社会群体，同时也就应享有与其身份相适应的权益，如受教育权、知情权、名誉权、交往权、平等就业权等，虽然这些权益易受侵犯，但国内外学者对此有很高的关注，使其得到一定程度的保障。

教育培训与大学生权益保障问题都有一定的学者进行过调研分析，但本组成员经调查发现大学生参加高校培训班所受到的权益侵犯问题关注者甚少，故很有必要对此进行专门的调研，完善此方面的空白，更好地保障大学生的合法权益。

三、保障大学生权益的对策：

1.大学生应当增加对该行业的了解，可以更加放心的参加各种训学习技能可以维护大学生的合法权益，使其消费权益得到更好地保障。

2.培训机构的培训资质问题。教育培训机构是一种特殊的服务机构，其经营业务主要是学习辅导和技巧培训，这种对机构的资质有着严格的要求，但如今的资质认证却未出台一个确定的标准。促使培训机构的合理规范发展，树立起良好形象，减少学生的顾虑，增加更多的生源。

3.政府对培训机构的监管。培训机构市场的规范与政府的监督管理是分不开的，地方政府应落实消费者保护法中的规定，建立合理的监督管理机制，靠制度管人管事，扩大公众监督力度，让教育培训机构运营在公众监督的阳光下。

4.大学生在权益受到侵犯时的救济，社会救济和公力救济的途径的完善。诉讼难是当下阻碍大学生维权的一大难题。面对侵权时，司法救济不及时，诉讼程序过于繁琐，未能形成一套连贯的系统，这都是造成维权难的原因，也是大学生合法权益屡屡遭到侵害的原因，因此要疏通救济渠道。

结语：如今高校中的教育培训行业在不断扩大，但相配套的监督监管机制和行业标准却为到位，致使教辅行业良莠不齐，大学生的合法权益难以得到保障。本项目组通过对高校培训乱象的深入调查，得到大量第一手资料，直观地展现大学生在培训中权益受侵犯问题，对培训机构的规范、对大学生的维权和高校的管理等都有很大的帮助作用。（作者单位：河南师范大学法学院）

参考文献

[1]董兵《关于我国教育培训市场形成和发展的研究》，2004年

篇4

1、火灾基础知识：

“火灾”，是指在时间或空间上失去控制的燃烧所造成的灾害，通俗的说，着火失去控制而造成的生命财产损失等灾难性事件，被称为火灾。在各种灾害中，火灾是最经常、最普遍地威胁公众安全和社会发展的主要灾害之一。

火灾发生的原因包括：雷击起火、自燃起火、使用明火不慎以及使用燃气或电器不当等。而发生火灾和燃烧，必须有可燃物、助燃物(不必须是氧气)、点火源这三要素并存才能生火。三者缺任何一者就不能生火。

1）什么是可燃物

一般说来，凡是能在空气、氧气或其他氧化剂中发生燃烧反应的物质都称为可燃物，否则称不燃物。可燃物既能够是单质，如碳、硫、磷、氢、钠、铁等，也能够是化合物或混合物，如乙醇、甲烷、木材、煤炭、棉花、纸、汽油等。

2）什么是助燃物

凡是能和可燃物发生反应并引起燃烧的物质，称为助燃物。助燃物的种类很多。氧气是一种最常见的助燃物，它存在于空气中，故一般可燃物质在空气中均能燃烧。

3）什么是点火源

点火源是指具有必须能量，能够引起可燃物质燃烧的能源。有时也称着火源或火源。点火源的种类很多，主要有如下几种：

1、明火有生产用火，如用于气焊的乙炔火焰，电焊火花、加热炉，锅炉中油、煤的燃烧火焰等；

2、有非生产性火如烟头火、油灯火、炉灶火等；

3、电火花如电器设备运行中产生的火花，短路火花、静电放电火花等；

4、冲击与摩擦火花如砂轮、铁器摩擦产生的火花等；

5、聚集的日光；

6、已经燃烧的物质，可能成为它附近可燃物的点火源。

总之，一切防火与灭火措施的基本原理就是防止燃烧三要素同

时存在、互相结合、互相作用。

2、防火基础知识

失去控制的燃烧和爆炸会引起火灾与爆炸事故，威胁人身安全，造成巨大经济损失。所以，要贯彻“预防为主、防消结合”的方针，进取预防火灾与爆炸事故的发生。

1）职工基本防火常识

企业的每个岗位上的员工都应按照下头要求，做好防火工作：

1、自觉遵守消防法规、消防安全规章制度和保障消防安全的操作规程。

2、明白本单位、本工种、本岗位的火灾危险性和防火措施、事故应急措施。

3、理解消防安全教育和培训，掌握本职工作所需的消防技能，如有关消防设施的性能。

4、发现火灾事故隐患应及时向上级领导报告，及时消除火灾隐患，进取纠正和制止违反消防法规的行为。

5、掌握自防自救的基本技能，会报火警、会正确使用灭火器材、会扑救初起火灾。

6、明确自我在灭火和应急疏散预案中的义务和职责，进取参加消防演练。

7、不得损坏或擅自挪用、拆除、停用消防器材，不得圈占消火栓，不得占用防火间距，不得堵塞消防通道。

8、禁止携带火种进入生产、储存易燃易爆场所，禁止非法携带易燃易爆危险物品进入公共场所或乘坐公共交通工具。

此外，《消防法》第5条规定，任何单位、个人都有维护消防安全、保护消防设施、预防火灾、报告火警的义务。任何单位、成年公民都有参加组织的灭火工作的义务。

2）常见的火灾隐患

可能造成火灾危险的不安全因素叫做火灾隐患。一般来说，属于下列情景之一的，都能够认为是火灾隐患：

1、建筑布局不合理的，发生火灾后易蔓延或影响其他建筑物安全的，比如，很多的车间、仓库连成一片，无防火间距和防火分隔；

2、建筑物的结构和耐火等级与其使用性质不相符的，不贴合防火规范要求的；

3、建筑物的通风采暖系统、电气设备、内部装饰装修不贴合要求的；

4、火源、热源、电源距可燃物较近的；

5、禁火区内有火源的，例如在油库区内吸烟、动火；

6、易燃、易爆危险性较大的场所的电气设置不贴合防火防爆要求的；

7、易燃、易爆场所没有按规定设置避雷设施的，或避雷设备失效的；

8、应设置消除静电装置而未安装的，或静电装置不贴合要求及失效的；

9、电焊工、电工、油漆工等从事具有火灾危险性的操作工种人员不具备消防常识，未经安全教育培训上岗的；

10、生产、经营、储存易燃易爆物品人员未经消防培训，不具备安全常识上岗的；

11、消防水源不足的；

12、未按要求配备灭火器材或消防器材缺乏及损坏的；

13、损坏或擅自挪用、拆除、停用消防器材、设施的；

14、占用防火间距，如在防火间距内堆放可燃物品；

15、工作车间、仓库内设置员工宿舍的；

16、易燃物品生产、储存、运输、包装不贴合规定的，性质相抵触的物品混存的；

17、室内消火栓系统、自动喷淋系统、自动报警系统等固定消防设施不贴合要求的；

18、缺少防火制度和相应措施，工作人员不懂防火和灭火知识的；

19、电气设备的类型与使用场所不相适应，电气设备接触不良、缺乏安全装置的。

20、安全疏散出口少，消防通道不贴合规定或堵塞消防通道的，无疏散指示标志，无事故照明的或失火后影响人员疏散和消防车辆通行、影响水源使用的。

3、火灾报警

报警早、损失小。任何人在任何时间和场所，一旦发现起火，都要立即报警。报警时，应根据火势情景，选择恰当的方式。首先要向附近人员发出火警信号，同时应以最快捷的方式报告消防队，然后再通知单位领导和有关部门，这是报警的基本程序。

1)向附近人员报警

1、在办公楼、工厂车间、仓库、居民区、影剧院、歌舞厅、宾馆、饭店、商场等场所，都能够采用大声呼喊、敲锣、广播或按火灾警铃等方法报警。

2、报警时，最好多种方法并用，凡是能引起人们注意的、发出声响的东西都能够做为报警的器具，促使人们了解紧急情景，迅速采取必要的行动。

2)向消防队报警

一旦发现火灾，除向附近人员发出警报外，应尽一切可能打电话向消防队报告火警。我国的火警专线电话号码为：119。“119”火警电话拨通后，千万不要惊慌，应讲清楚如下资料：

1、起火地点的详细地址和单位名称，如所在的区、县、街道门牌号或乡镇、村庄和起火单位名称。

例如，火灾发生地在：某某县，某某镇，某某街、路(村)某某号、某化工公司某车间。

2、起火的部位，着火的物质，火势的大小，是否有人员被困等情景。

例如，某针织厂成品仓库发生火灾，很多棉制内衣着火，火势已蔓延到整个仓库，有两名仓库管理员被困当中。

3、报警人姓名及电话号码，以便联系。要注意听消防队值班人员的询问，要正确、简洁地予以回答，待值班人员说明消防队车已去火场时，才能挂断电话。报警后，尽可能到单位门口或路口迎候消防车，并带领消防车赶赴火场。

消防队救火不收取任何费用。

3)报警注意事项

1、一旦发现起火，要冷静地观察，了解火势情景，选择恰当方式报警，不要惊慌失措、贻误时间。

2、向附近人群报警时，要尽量使周围人群明白什么地点和什么东西着火，是通知人们前来灭火，还是让他们紧急疏散。异常是在人员密集的影剧院、歌舞厅、宾馆、饭店、商场等场所，如果火势在初起阶段，短时间内还不能造成较大危害时，应注意通报火警方法和范围，避免人们因情景不明而引起惊慌混乱，争相逃生，局势失去控制，造成很多人员伤亡。

3、发生火灾后要及时报警，不要因某些因素，晚报、不报，延误了灭火最佳时机，导致小火酿成重灾。

4、火灾扑救

1)火灾分类

根据物质及其燃烧特性，火灾划分为如下几类：

A类火灾：指固体物质的火灾。如木材、棉、毛、麻、纸张等引起的火灾。

B类火灾：指液体火灾和可熔化的固体物质火灾。如汽油、煤油、柴油、动植物油脂、甲醇、乙醇、甲醛、乙醛等的火灾。

C类火灾：指可燃气体火灾。如煤气、天然气、甲烷、丙烷、乙炔、乙烯、氢气等火灾。

D类火灾：指金属火灾。如钾、钠、铝、镁及镁铝合金等火灾。目前国内还没有扑救D类火灾的定型灭火器。

电气火灾：指电子计算机、通讯机、变压器、配电盘等电子电器设备和电线、电缆等燃烧时仍带电的火灾。如果电气设备在灭火前或起火后已切断电源，则不看作是电气火灾。

2)灭火的基本方法

1、隔离法。将正在燃烧的物质和未燃烧物质隔离，中断可燃物质的供给，使火势不能蔓延，限制燃烧范围。主要方法有：

(1)把火源附近的可燃、易燃、易爆和助燃物品搬走；

(2)关掉可燃气体、液体管道的阀门，以减少和阻止可燃物质进入燃烧区；

(3)设法阻拦流散的易燃、可燃液体；

(4)拆除与火源相毗连的易燃建筑物，构成防止火势蔓延的空间地带。

(5)其他。

2、窒息法。减少燃烧区的氧气量，也就是隔绝空气，使可燃物无法获得氧化剂助燃而停止燃烧。主要方法有：

(1)用沙土、水泥、湿麻袋、湿棉被等不燃或难燃物质覆盖燃烧物；

(2)喷洒雾状水、干粉、泡沫等灭火剂覆盖燃烧物；

(3)用水蒸气或氮气、二氧化碳等惰性气体灌注发生火灾的容器、设备；

(4)密闭起火建筑、设备和孔洞；

(5)把不燃的气体或不燃液体(如二氧化碳、氮气、四氯化碳等)喷洒到燃烧物区域内或燃烧物上。

(6)其他。

3、冷却法。降低燃烧物的温度，使温度降到燃点以下停止燃烧。如用水、二氧化碳、泡沫直接喷射到燃烧物；向火源附近的未燃烧物质上淋水或喷射灭火剂，防止构成新的着火点。

4、抑制法。使灭火剂参与到燃烧反应过程中去，中断燃烧的连锁化学反应。常用的抑制灭火措施就是往燃烧物上喷射1211灭火剂。

5、其他。除采用隔离法、窒息法、冷却法、抑制法等方法外，还有下列方法：

(1)断电。若发生电气火灾或火灾威胁到电气设备时，首先要切断电源，在使用水、泡沫灭火剂灭火前，必须切断电源。

(2)阻止火势蔓延。对密闭条件较好的且面积较小的室内火灾，在没有做好灭火准备前，能够先关掉门窗，阻止新鲜空气进入；关掉与着火房门相毗连的房间的门，再关上相邻房门，在可能的条件下，还应向门上浇水。

在灭火时，必须要对着火物质进行简单确定，选取适宜的灭火方式和灭火设施，比如，对扑救油类物质着火，因为油比水轻，能够漂在水面上，所以用水是无法起到灭火作用的，应当使用砂土、泡沫或干粉灭火器灭火。

3)常用消防设施的使用

1、灭火器

灭火器是一种常用的灭火器材，具有轻便灵活、灭火速度快等特点，主要用于扑救各种物质的初起火灾。由于初起火灾范围小、火势弱，是火灾扑救的最有利时机，所以，如果正确使用质量合格的灭火器，扑救及时，可将火灾消灭在萌芽状态，避免造成巨大的财产损失和可能的人员伤亡。

目前，常用的灭火器有酸碱灭火器、泡沫灭火器、二氧化碳灭火器、1211灭火器、干粉灭火器等。

常见灭火器的使用方法：(1)(用之前先倒置一下，以免干粉结块喷不出)，然后拔掉手柄处的保险销(一般拉断铅封，就可抽出保险销)；(2)在距离起火点约5米处，放下灭火器；(3)一手抓好手柄，另一只手握喷管前端对准火源根部，按下压柄，灭火剂即可顺喷管口喷出。(口诀：一拔(保险销)；二握(喷管)；三压(压柄))。

2、消防栓

消防栓是一种固定消防工具。主要作用是控制可燃物、隔绝助燃物、消除着火源。消防系统包括，室外消火栓系统，室内消火栓系统，灭火器系统，有的还会有自动喷淋系统，水炮系统，气体灭火系统，火探系统，水雾系统等。

消防栓的正确使用方法：(1)2人配合，迅速打开消火栓门;(2)一人接好枪头和水带，立即手持枪头奔向起火点；(3)另一人应迅速接好水带和阀门口；(4)逆时针打开消防阀门水喷出即可；(5)持枪头向火源根部喷射。

3、应急照明和应急指示标志

在火灾发生时，一旦电力照明中断，应急照明和应急指示标志能够在必须时间内坚持照明和指示作用，对应急逃生起到十分重要的作用，在疏散时，由于烟雾会影响人们对逃生通道和逃生出口方向的确定，此时能够依靠应急照明灯和应急指示标志亮光的指示方向疏散逃生，逃生时，人们本能反应是弯腰或匍匐前进，因而应急照明和应急指示标志提倡低位安装，即在靠近地面或在地面高度上供给疏散应急照明。

5、火场逃生：

火场逃生的基本原则

1、首先应坚持冷静的头脑和稳定的心态，才能有利于逃生和自救。

2、时间就是生命，火灾袭来要迅速撤离危险区，不要贪恋财物。

3、加强个人防护，防止或减少烟气的侵害。用水将毛巾等浸湿，扎住口鼻，防止吸人高温烟气。用水浸湿地毯等，包裹好身体，就地滚出火焰区逃生。

4、穿过烟火区时，要爬行或尽量使身体贴近地面，千万不要站立行走。

5、发生火灾后，千万不要乘坐电梯逃生。

6、身上着火千万不能奔跑，可就地打滚或用厚重的衣物压灭火焰。