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作为一名由外地来到__,并在__扎下根的年轻人,我由衷地喜爱这座年轻的城市,喜爱这片肥沃的土地上热情的人们。短短的几年时间,我用眼看,用鼻呼吸,用耳聆听,用脚踱量,用手触摸,用心感受,又深深体会到一种种令人振奋的新的__精神:友爱、包容、和谐。
友爱,就是全社会互帮互助。全体人民平等友爱、融洽相处。友爱就是要大力提倡以文明礼貌、助人为乐的社会公德,在全社会形成平等友爱、融洽相处、共同进步的社会氛围和人际环境。友爱的前提是平等,不能以平等的态度待人,就不可能发自肺腑地关爱帮助他人;友爱的实质是对人的尊重,是对人的生命价值的珍视,对他人疾苦的同情,对他人成长和发展的关怀;友爱的实践是对他人的帮助,是在他人需要时的雪中送炭,伸出援助之手。友爱的精神正在__生根发芽,并向周边辐射。__市每年都向贫困地区捐资捐物、为困难户扶贫助学。大到政府、企事业单位,小到社会团体、市民个人,纷纷伸出友爱之手,帮助身边的人,帮助远方的人。当中没有地域之分,没有贵贱之分,有的只是爱的延伸。
据报道,首都经贸大学“清考”,一大批某项单科不合格的毕业生被留级,无法参加工作。对此,学生认为学校平时疏于管理,应该负有管理不严的责任;校方认为学生应该从自身找原因,不合格的就应该继续学习,直到考试及格。
这真是一个很有意思的现象。“天之娇子”也遇到了不合格不能毕业的困境。严酷的实际拷问我们奉为经典的高考制度、学习方法、教育模式和用人理念。
学生通过千辛万苦的考试,进入高等院校,为了什么?讲大道理,当然是为了学知识,将来为国效力。但是实事求是的讲,在现实的制度基础上,很多学生就是为了改变自己的命运。为了这一目标,有的人就可以不择手段,或者不愿勤奋学习,在学校混几年,只要拿到文凭就足矣。我们不能过多地去责备学生。改变自己的命运,是人之常情,如果有机会,可以不需付出艰苦的劳动即能成功,谁不抢着上?要求一个人自律,遵守社会的公平秩序,很难,也靠不住。惟有制度设计牢牢固定了公平,才有可能让公平成为常态。
从这个意义上说,我们的教育部门不妨学一学先进的教育理念和教育方法,比如国外一些学校实行的“宽进严出”。