标兵申请书范文
时间：2022-06-26 20:57:57
引言：寻求写作上的突破？我们特意为您精选了12篇标兵申请书范文，希望这些范文能够成为您写作时的参考，帮助您的文章更加丰富和深入。
篇1
大学生活是美丽而又丰富度多彩的，如何在这片天地里让自己的人生更加充实而丰盈是一个永恒的主题。学习、工作、生活是其中的三个主旋律。
在过去的一年大学生活里，至始至终，我都严于律己，勤奋踏实，为自己的人生目标不断地拼搏奋斗。学习，始终是学生的首要任务。在学习上，我从未放松对自己的要求。认真严谨，持之以恒是我一贯的学习态度；追求完美，超越自我是我一直的处事作风。也许正因为如此，一份耕耘，一份收获。在刚结束的大学一年里，我取得了较好的学习成绩。夜深人静时，我总会独自地思考，怎样才会让我的大学生活充实而有意义，怎样才能使我的人生多一份美丽，少一份遗憾。我的答案始终只有一个，那就是——对于过去，怀着一份反省与珍惜的态度；对于现在，把握好眼前的每一秒，不要让时光无故地从身边流过；对于将来，要满怀自信，勇敢大声地说“我一定行”!
当我身边的同学问起：“这么学习难道不累吗？不厌倦吗？大学真的有必要为了学习而这么拼命吗？”我总是笑着回答到：“说实话，有时候学习真的很累。为了学习，我们要学会放弃，放弃别人都拥有的许多娱乐休闲时间；为了学习，我们要学会寻找，寻找到知识海洋中的正确方向；为了学习，我们更应学会坚强，坚强地从挫折中毅然地爬起”。至始至终，我们都应牢记学习是最根本的，只有通过学习，我们才能积累稳固扎实的科学文化知识，为以后的人生打下坚实的基础。
当然，大学并不仅仅是学习。社会的进步，国家的发展也要求我们成为一个全面发展、综合素质较高的大学生。工作，是大学生活里跳动着的另一个音符，是在大学阶段为自己积累实践经验的宝贵机会。通过参与学生工作，我们能学会如何更好地与人交流，如何更好地提高自己的组织与管理能力。为此，在学习之余，我积极参加各类活动来全面地展现自我，提高自我，完善自我。
生活中，我和周围同学和睦相处，互相帮助，团结友爱，共同进步与成长。短短一年的大学校园生活，让我明白许多许多。因为它，我学会了如何更好的独立学习，如何更出色地完成每项工作，如何在学习与工作之间找到一个最佳平衡点，如何在挫折中爬起，如何品味人生……
我始终相信，机遇是为有准备的人而准备的，成功是百分之一的天才加百分之九十九的汗水。只要理梦想常驻心中，并不断地为之拼搏努力，终有一天，理想会变成现实，成功会离我们越来越近！
事事我曾努力，成功不必在我。无论结果怎样，我都将微笑面对人生中的一切喜剧和悲剧。同时，在今后的大学二年里继续拼搏奋斗，创造一个无悔而精彩的美丽人生！
篇2
一年一度的校级优秀团员标兵评选活动开始了，在即将到来的“五·四”青年节的这段日子里，我怀着惴惴不安的心情向校团委递交这份申请：参加“校级优秀团员标兵”的评选。我之所以惴惴不安是因为我是第一次向校团委提交这样的申请和我知道“校级优秀团员标兵”意味着什么——意味着只有具是有脱颖综合素质的大学生才有资格，我不能说自己够格，只能说自己会尽力来争取这份荣誉。
我们武汉工程大学在近些年之所以发展得如此迅猛，与校党委、校团委的直接领导是分不开的。学校每年举办的各级各类竞赛、文艺节目、文化活动是在校团委的直接领导下进行的，这些活动别开生面，极大地活跃了我们大学生的生活，取得了不菲的成绩。我为生在这样的校园感到高兴，也十分投入地参加了这些活动，其中有些活动中我也获得了奖项。
作为XX级高材（1）班的班长，从XX年7月建立特色班级至今，我一直把宣传党委、团委的文件、思想和各项活动放在首位，极力鼓励我班同学参加团委举办的各项活动。已有同学在这些活动中获奖，如全国大学英语竞赛、文学赛等等。
我现在也是一名预备党员，除了积极参加定期的组织活动以外，还主动为组织出谋献策，丰富我们支部的组织生活，积极完成党交给我的每一项任务。课余，我时常阅读党的最新近的报刊、杂志，关心国计民生，关注国家大事。对我校党委的各项政策，我时常翻看网页，觉得党委团委的各项决策具有科学性、创新性，符合我校的发展和壮大，也确实为同学们服了务。
下面，我向校团委汇报一下自己从XX年5月至XX年4月期间我的学习、工作、生活以及取得的一些成绩。
一、刻苦学习的求精
篇3
【Abstract】 Objective：To explore the significance meaning of detection of biochemical indexes of cerebrospinal fluid in the diagnosis and development of central nervous system leukemia.Method：From May 2012 to May 2016，42 cases of central nervous system leukemia in our hospital were selected as observation group，42 cases of non central nervous system leukemia at the same time were selected as the control group.The protein in cerebrospinal fluid，quantitative determination of glucose，chloride，soluble urokinase type plasminogen activator receptor（SuPAR） level before treatment，observation group before and after treatment and different types of central nervous system leukemia were compared.Result：Before treatment，cerebrospinal fluid protein and SuPAR in the observation group were higher than those in control group，glucose quantitative and chloride were lower than those in control group，the differences were statistically significant（P0.05）.After treatment，cerebrospinal fluid protein and SuPAR in the observation group lower than before treatment，glucose quantitative and chloride higher than before treatment，the differences were statistically significant（P
【Key words】 Cerebrospinal fluid； Protein； Glucose quantitative； Chloride； SuPAR； Central nervous system leukemia； Diagnosis
First-author’s address：The Second Affiliated Hospital of Baotou Medical College，Baotou 014030，China
doi：10.3969/j.issn.1674-4985.2016.30.028
中枢神经系统白血病的发生是由于通常的抗白血病治疗药物不能通过血脑屏障，使得脑脊液成为白血病细胞能够残留的场所[1]。正是因为脑脊液中的白血病细胞增多，可导致其在中枢神经系统中浸润、增殖，最终导致患者的脑膜、蛛网膜、脑实质或脑神经系统发生病变[2-3]。中枢神经系统白血病是造成白血病患者在治疗后复发的主要原因。因此，对中枢神经系统白血病进行早期诊断并结合及时有效地治疗可对预防白血病的复发起到至关重要用的作用[4]。本研究对2012年5月-2016年5月本院收治的42例中枢神经系统白血病患者采用脑脊液生化指标的检测，并与非中枢神经系统白血病患者进行比较，以期达到提高诊断率，缩短诊断时间的目的，同时对中枢神经系统白血病患者进行药物治疗，旨在监测其治疗效果，现报道如下。
1 资料与方法
1.1 一般资料 选取2012年5月-2016年5月本院收治的中枢神经系统白血病患者42例作为观察组，所有患者均经骨髓穿刺病理检查确诊，符合中枢神经系统白血病的诊断标准，男24例，女18例；年龄1～60岁，平均（34.5±5.6）岁；白血病类型：急性淋巴细胞白血病18例，急性髓细胞白血病24例。另择同期住院的42例非中枢神经系统白血病患者作为对照组，男22例，女20例；年龄1～62岁，平均（36.9±7.1）岁。两组患者一般资料比较，差异无统计学意义（P>0.05），具有可比性。本研究经本院伦理委员会批准，患者及其家属均签署知情同意书。
1.2 方法 两组患者均进行脑脊液中蛋白质、糖定量、氯化物及可溶性尿激酶型纤溶酶原激活物受体（SuPAR）水平检测。中枢神经系统白血病患者于入院确诊后（患者入院后24 h内），在无菌条件下实施腰椎穿刺，取出患者的脑脊液2 mL，收集于无菌试管中，进行蛋白质、糖定量、氯化物生化指标分析，同时将脑脊液标本在室温下，离心速度为3000 r/min，离心时间为10 min，-80 ℃冻存待测，采用酶联免疫吸附法（ELISA）检测脑脊液SuPAR的水平。观察组在进行有效治疗2周后，按照上述方法对脑脊液的蛋白质、糖定量、氯化物及SuPAR水平再次进行检测。
1.3 统计学处理 使用SPSS 20.0软件对所得数据进行统计学分析，计量资料以（x±s）表示，比较采用t检验，计数资料以率（%）表示，比较采用 字2检验，以P
2 结果
2.1 两组患者治疗前脑脊液生化指标比较 治疗前，观察组脑脊液中蛋白质和SuPAR水平均高于对照组，糖定量和氯化物水平均低于对照组，比较差异均有统计学意义（P
2.2 不同类型中枢神经系统白血病患者脑脊液生化指标比较 不同类型中枢神经系统白血病患者脑脊液生化指标比较，差异均无统计学意义（P>0.05），见表2。
2.3 观察组患者治疗前后脑脊液中脑脊液生化指标比较 治疗后，观察组脑脊液中蛋白质和SuPAR均低于治疗前，糖定量和氯化物水平均高于治疗前，比较差异均有统计学意义（P
3 讨论
白血病患者主要表现为外周血和骨髓异常，特别是在化疗过程中可能会发生感染的情况，给患者的生活质量和生命安全带来巨大的负性影响，如果不进行及时有效的治疗，会延误最佳治疗时间[5-7]。目前，对于白血病患者的治疗，通常是采用放疗和化疗相结合的方法，但在治疗过程中，往往易导致患者出现感染，尤其是患者机体的抵抗力下降时感染极易发生扩散。因此，对白血病早期发现和治疗，对其预后有着重要意义，以免导致感染的发生。然而许多白血病患者在治疗后容易复发，原因在于合并中枢神经系统白血病是复发的最重要原因，因此，对于中枢神经系统白血病的及时准确诊断迫在眉睫[8-11]。
目前，中枢神经系统白血病的诊断，主要是依靠患者的临床表现和脑脊液的常规指标检查。其中，脑脊液生化指标的检测是作为中枢神经系统白血病的重要依据，优点在于经济、快捷和准确，尤其适用于临床症状不明显的患者[12-14]。常见指标包括蛋白质、糖定量和氯化物，当中枢神经系统出现疾病时，其含量会发生相应地改变。研究表明，在中枢神经系统白血病发生时，蛋白质的含量会明显增多，这主要与中枢神经系统发生病变时血脑屏障的通透性会发生相应地改变，此时蛋白质会进入脑脊液中，而导致蛋白质含量增多；而糖定量和氯化物含量明显减少是由于其分解增多所导致的[15-16]。可溶性尿激酶型纤溶酶原激活物受体（SuPAR）是一种恶性肿瘤的新型诊断指标，存在于患者的血浆、胸腹腔积液或尿液中，主要在单核细胞、中性粒细胞及活化的T淋巴细胞表面进行表达，有利于肿瘤细胞的生长、侵袭和转移，而且与预后相关。对于中枢神经系统白血病，正是由于受到白血病细胞的破坏，血脑屏障受到破坏后，脑脊液中的SuPAR含量明显增加，导致病理状态的出现，治疗后SuPAR含量会有所降低，故SuPAR对中枢神经系统白血病的诊断和疗效具有一定的参考价值[17-18]。
本研究中，治疗前中枢神经系统白血病患者脑脊液中的蛋白质和SuPAR水平均明显高于非中枢神经系统白血病患者，而脑脊液中的糖定量和氯化物水平均明显低于非中枢神经系统白血病患者，说明蛋白质、糖定量、氯化物及SuPAR可作为中枢神经系统白血病患者的诊断指标，这与胡惠萍等[19]报道结果相一致。急性髓细胞白血病患者脑脊液中蛋白质、糖定量、氯化物与SuPAR水平与急性淋巴细胞白血病相当，说明对于急性髓细胞白血病和急性淋巴细胞白血病均可采用脑脊液生化指标进行诊断，这与陈亚峰等[20]报道结果相一致。治疗后中枢神经系统白血病患者脑脊液中的蛋白质和SuPAR水平均明显低于治疗前，糖定量和氯化物水平均明显高于治疗前，说明随着治疗的进行，中枢神经系统白血病患者脑脊液生化指标（蛋白质、糖定量、氯化物及SuPAR水平）会随之发生相应地变化，使之接近于正常水平，可作为治愈的标志。
综上所述，脑脊液中蛋白质、糖定量、氯化物及SuPAR水平变化有助于中枢神经系统白血病的早期临床诊断，并对病情发展及预后转归具有重要指导意义。
参考文献
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篇4
亲爱的领导，老师：
你们好，我再次向你们提出辞职，原谅我不良决定，每当看到我身边的朋友开着车，住着豪华住宅，我的心里就不平衡，我知道现在公司正是用人之际，我不该给你们增添麻烦，我也知道滴水之恩当涌泉相报，学校培养了我两年不容易，我也曾经有承诺在为公司奋斗3年，但是随着时代的变化差异，我真的承受不了外界的压力。
在工作期间领导确实对我的关心无微不至，老师的教导我印记在心，原谅我的自私，也许在公司的发展比我想像的要完美，但是我不后悔，必定是我自己的决定，我再次谢谢同事们对我的精心照顾，离开公司我们还是好朋友，不过请你们放心，在辞职报告没有审批下来之前，我会干好我的本职工作，不会给公司造成不良影响。
教师辞职转行申请书2 尊敬的校领导：
您好！
首先感谢学校领导工作期间对我的信任和关照，给予了我一个发展的平台，使我有了长足的进步。如今由于个人原因，现我正式向学校提出辞职申请，将于20xx年暑假离职，请学校做好相应安排，在此期间我必须站好最后一班岗，做好本职工作。对此为学校带来的不便，我深感歉意。望领导批准！谢谢！祝光明学校越办越好，大展宏图！
此致
敬礼！
辞职人：XX
XX年XX月XX日
教师辞职转行申请书3 xx因个人职业发展方向发生转变，所以自愿决定辞去xx二中教师职务，敬请组织批准。
申请人：xx
xx年9月6日
xx年9月6日，在与校长和教委相关领导沟通后，自己正式写下了辞职申请书。
一个阶段的结束，意味着一个阶段的开始。
16年高中化学教师，其中8年班主任，送过5届高考，得过三爱标兵、优秀教师、高考优秀班主任等大大小小十几次荣誉，受过政府和教委联合嘉奖，只是那些都是过去了，自从xx年成为心理咨询师，自己的心就远离了教育，进入到心理和心灵成长的领域，自认为那是更大的领域，那里是更需要自己的领域，也是更能发挥自己的领域。
但自己非常感谢这16年的教学经历，让自己从一个学生真正的成长为一个社会人，在保障基本生存的情况下，让自己成长为一名心理工作者;同时这16年，在教育教学的同时，走进了千百名学生学生的内心，了解到家庭对一个生命的影响，在分享众多生命故事的同时，获得内心的成长。这份宝贵的经历，是自己成长的基石，建峰真的没齿难忘。
特别是在这里，在xx二中，遇到了自己的人生伴侣，有了一个可爱的女儿，虽然我人离开了xx二中，可是家仍然在这里，所以对于学校的这份感恩之情永远不变，如果学校有事需要我，我会尽力而为，做我能做到的。
在这里要感谢的人很多，历届校长都以不同的方式帮助过我，化学组的同事，我们相处16载，已情同家人手足，还有很多同事好朋友，给过我很多的帮助，在这里，一并衷心感谢。
当然，辞职还得到了老婆、爸爸妈妈、哥哥的大力支持，没有他们的支持，我也很难做出这个决定。谢谢你们为我所做的，感恩、感激、感谢!
全新的阶段开始了，以爱和感恩的模式重新上路。
教师辞职转行申请书4 尊敬的领导：
您好！首先向你说声对不起，我辜负了你对我的期看。今天写信是向你提出辞职的。
我来青于蓝幼儿园工作虽短，但很荣幸能成为你们的一员。在工作期间，我学到了很多有用的知识，非常感谢青于蓝给予我在这样的良好的环境中工作和学习的机会。
由于我自身能力的不足和个人原因，近期的工作让我觉得力不从心。为此我进行了长时间的思考。为了不由于我个人的因素影响幼儿园的工作安排和发展，经过深思熟虑后我决定辞往教师岗位。我知道这个过程会给幼儿园带来一定程度的不便，为此我深感抱歉。
我希看在20xx年3月25日之前完成工作交接，请领导安排工作交接人选。在未离开岗位之前，我一定会站好最后一班岗。我所在岗位的工作请领导尽管分配，我一定会尽好自己的职，做好分内事。
再次感谢所有老师对我的悉心教导。谢谢园长给我这次工作的宝贵经验。
请与批准！
此致
篇5
教师辞职申请书范文1尊敬的__校长：
您好!经过日日夜夜的考虑，虽然我仍然很喜欢在这片土地上教学，虽然我很喜欢带领学生在数学知识的海洋里遨游，虽然我很喜欢与我校的学生一起生活学习，但是我不得不向你提出辞职申请，也向您说一声十分抱歉。
还记得去年那个夏天，临近毕业的我面对如山重的就业压力，感到前途的渺茫。而您带领我校的人力部到我校进行招聘，给了我希望，我充分准备，赢得了中学数学教师的这个职位。而来到学校以来，您也一直为我提供各方面的帮助，对此我非常感激。刚刚大学毕业，我由一名学生转换成一位光荣的人民教师，虽然我有实习的经验，但仍然感觉对教师这一职业是既熟悉又陌生。而在我校这三年来的经历，不论是在数学教学方面的教学技巧及如何与学生相处还是从为人处世方面的语言运用，您和学校老师都给与我细心指导，交流，使我不断成长，成熟。我也一直很认真很努力地在工作，希望自己可以是学生和同事们心中的一个好老师。
可是当我听到家里亲人病重的消息时，真的感到是晴天霹雳。爸爸那么强壮的身体，也经不起病魔的折磨。而我，作为家里唯一的儿子，现在应该撑起家的天空。我向您请假回去照顾爸爸，照顾家人，您很痛快的允许我的事假并让我向我家人带好，我真的很感激。然而，爸爸的病虽然度过了危险期，却是需要慢慢疗养才会康复的，而家里也需要有人照顾的。古人云“父母在，不远游。”我为了自己的追求，为了自己的将来，远离家乡，远离了父母，来到了这里，在异乡远远的尽着孝道。而如今，家里的境况不容乐观，我必须做出决定。
“百善孝为先”，作为一个男子汉，我要撑起家里的一切，悉心照顾爸爸和家人;作为一名教师，我也应该以身示范，为学生树立良好的思想品德榜样。因此我申请辞去在数学教师这一职业，回家照顾爸爸，照顾家人，也希望您能理解我的难处。
恳切希望上级和学校能够慎重考虑我的辞职申请，尽快给我回复。
此致
敬礼!
申请人：xuexila
__年__月__日
教师辞职申请书范文2尊敬的校领导：
在学校的事业蒸蒸日上的时候，在学校的面貌发生着日新月异的变化的时候，在广大的职工以昂扬的斗志勤奋工作的时候，我却因为个人的原因不能全身心地投入到如火如荼的事业中去，没有了往日的斗志与干劲，没有了当初的愿望与激情。我清楚的知道，这对事业的发展不利，对自己的成长不利，对孜孜以求的学生不利。特此，我郑重提出辞职申请，申请在高考结束后辞去在双语中学的工作，以让位于更有能力更有热情的人。恳请校管会批准。
加盟双语中学两年来，我感谢直接或间接帮助我的人。两年前，在我的个人工作遭遇挫折的时候，学校接收了我。蒋劲松主任亲自驾车，不畏酷暑，不畏长途的颠簸，把我接过来，安顿好住处。黄国聪校长给我送来了蚊香、电扇等生活日用品。为丰富业余文化生活，卢福阳老师从家里赶来学校，在烈日的曝晒下为我接通了网线，学校的后勤还为我安装了有线电视。平日里，水电稍有问题，工人师傅随叫随到……这一切的一切，我感恩不尽。
加盟双语中学两年来，我感谢校领导对我的信任与器重。进校伊始，安排我担任学校最好的实验班与复习班的教育教学工作，享受几乎是泗县最高的工资待遇。学校千方百计为我的工作成长创造机会，出外学习，开展讲座，兴办图书馆，免费借阅图书。我敬佩__校长的大气，敬佩__校长的魄力，敬佩__校长的严格。我对学校的信任与器重感恩不尽……
回忆在双语中学工作生活的700多个日日夜夜，我留恋这里的一草一木一砖一瓦一人一事。两栋新楼的兴建于使用，加大了我校现代化建设的规模，校园绿化的建设也花园般地清新宜人，尤其是办公室的同事朋友更让我留恋。__老师的人文及善解人意，__老师的坦率真诚，__老师的贤淑典雅，__老师的浪漫洒脱，__老师的质朴热情，__老师的多才多艺，__老师的干练精明，__老师的严谨不苟……这一切的一切，都让我留恋。
这样的关怀与帮助，这样的信任与器重，这样的友善与和谐，都本该化作我无敌的干劲，无私的奉献，但本人真的才疏学浅，不但没有为学校做出应有的贡献，反而还给学校的工作带来麻烦。班级工作不能尽如人意，学生的成绩没有明显的提高，高考的指标也没有完成……这一切，学校又以一颗博大的胸怀包容了我，原谅了我，我感恩不尽。
在双语中学工作生活的点点滴滴，都将融进我生命的历程，化作我前进的动力，化作我美好的回忆。对双语中学的感谢我只能化作最诚挚的祝福。
祝福双语中学的事业百尺竿头更进一步!
祝福双语中学的师生员工工作顺利身体健康。
此致
敬礼
申请人：xuexila
__年__月__日
教师辞职申请书范文3尊敬的领导：
本人因个人职业发展方向发生转变，所以自愿决定辞去化学教师这一职务，敬请组织批准。
16年高中化学教师，其中8年班主任，送过5届高考，得过三爱标兵、优秀教师、高考优秀班主任等大大小小十几次荣誉，受过政府和教委联合嘉奖，只是那些都是过去了，自从2014年成为心理咨询师，自己的心就远离了教育，进入到心理和心灵成长的领域，自认为那是更大的领域，那里是更需要自己的领域，也是更能发挥自己的领域。
但自己非常感谢这16年的教学经历，让自己从一个学生真正的成长为一个社会人，在保障基本生存的情况下，让自己成长为一名心理工作者;同时这16年，在教育教学的同时，走进了千百名学生学生的内心，了解到家庭对一个生命的影响，在分享众多生命故事的同时，获得内心的成长。这份宝贵的经历，是自己成长的基石，建峰真的没齿难忘。
特别是在这里，在二中，遇到了自己的人生伴侣，有了一个可爱的女儿，虽然我人离开了蓬莱二中，可是家仍然在这里，所以对于学校的这份感恩之情永远不变，如果学校有事需要我，我会尽力而为，做我能做到的。
在这里要感谢的人很多，历届校长都以不同的方式帮助过我，化学组的同事，我们相处16载，已情同家人手足，还有很多同事好朋友，给过我很多的帮助，在这里，一并衷心感谢。
当然，辞职还得到了老婆、爸爸妈妈、哥哥的大力支持，没有他们的支持，我也很难做出这个决定。谢谢你们为我所做的，感恩、感激、感谢!
一个阶段的结束，意味着一个阶段的开始。全新的阶段开始了，以爱和感恩的模式重新上路。。。
此致
敬礼!
申请人：xuexila
__年__月__日
教师辞职申请书范文4教师：
您好，周二上课去办公室找您，没等到您，想想还是给您写信吧，因为很多话真的一言难尽呵呵也不明白该怎样和您说。
从小我的梦想就是长大能够当一名教师，大学毕业，找到的第一份工作也是在某省属高校任职，之后因为父母期望我能到合肥，所以考进了机关，从事行政管理工作。在读研的时候，遇到了周教师，我们一见如故，很欣赏对方的进取和好学，她明白我喜欢教学工作后，便热心的推荐我到贵校任教。她当时和我说，代课教师的报酬很微薄，我笑着回答：要是冲着钱，我肯定不会选择兼职当教师的，有能当教师的机会，实现自我的梦想，不给钱我也愿意。
真正作为一名教师站在讲台上，心境还是很激动和紧张的。清楚的记得，第一学期是每周上一次课，我每周都会备课到很晚，认真的做课件，总在想，怎样才能把课上的更生动些，不辜负学生和学校对我的信任。在三年的教学时间里，我尽量克服生活和工作上的困难，保证正常的上课时间;搜集统计方面的小知识点，作为课前小贴士，增加学生对统计术语的了解;每章讲完，当堂讲解课后习题，及时巩固加深学生的印象;搜集现实中的统计违法案例，增强学生现实分析本事;每学期开展一次小组活动，让学生亲自动手设计统计调查问卷，开展统计调查，进行统计分析，汇报统计结果的实践活动，亲身实践统计工作……三年的教学，我受益匪浅，加深了职责感和使命感，有了更丰富的职业经历和人生经历。本想一向这样代课下去，但由于在工作单位承担的工作任务已经越来越重，经常加班和出差，兼顾备课上课逐渐让我感觉力不从心。不想本着胡弄学生的态度对待教学，不想教学没有新的创新和突破，思量再三，决定还是暂时放弃。
一个人的精力毕竟是有限的，做事要么不做，要做就要做好，我需要对学校的工作负责，也需要对单位的工作负责。真的很感激您给予我这次从教的机会，也感激您三年来对我的指导和帮忙，不得不离开这珍贵的讲台，心里真的很不舍，期望您能见谅，如果以后有机会，期望还能再次回到课堂。
最终，有个小小的愿望，期望w教师能够帮我实现。一段人生经历的结束，总想留下点纪念，不明白学校或者是教学组，能否对我这段时间的工作给一个鉴定，对我这三年教学的评价也好，意见提议也行，只想今后回忆起这段经历时，有个纪念。如能实现，将感激不尽。
这学期还有一个多月的教学时间，我必须会一如既往的用心上课，认真履行完自我的工作使命，请教师放心。
此致
敬礼!
申请人：xuexila
__年__月__日
教师辞职申请书范文5尊敬的校领导：
您好! 首先感谢学校领导工作期间对我的信任和关照，给予了我一个发展的平台，使我有了长足的进步。如今由于个人原因，现我正式向学校提出辞职申请，将于20__年暑假离职，请学校做好相应安排，在此期间我一定站好最后一班岗，做好本职工作。对此为学校带来的不便，我深感歉意。
望领导批准!谢谢!
祝光明学校越办越好，大展宏图!
篇6
尊敬的领导、老师：
我是来xxx的学生，我叫xxx，在大学这年里我始终持续着用心向上的心态，时时以高标准要求自我，妥善处理好学习和工作两者之间的关系，努力做到全面发展。本人认为在各方面均贴合优秀学生的评选条件，故提出该份申请书。现将本人基本状况介绍如下，作为各位领导老师的评审参考。
在思想上，用心要求进步，树立了良好的人生观和道德观；永远持续与时俱进，认真学习党的工作路线，正确贯彻党的方针政策，时刻关注着党和国家以及的发展形势。以及国内为的局势变化，以党员的标准要求自我。由此得到了领导的认可，在大一下学期就进入党校学习，在大二上学期成为一名预备党员。
在学习上，我始终牢记：学习是学生的第一要务。在过去的一年中，我刻苦学习，努力实务，抓紧分分秒秒学习专业知识，同时博览全书，拓宽知识面。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”在老师和同学们的指导和帮忙下，我取得了比较理想的成绩，平均成绩在87分以上，作业多次被系留存。我认为我在大学一年里学到了很多知识。不管是课内还是课外，大学的学习不像我们高中学习，一切是在老师的指导和监督中进行，相反的，我们要在这个阶段培养自我的自学潜力，我很有幸，在过去的一年里，我学会了自学，总结了自我学习的一套方法，在大一年度综合评测中，总分名列全专业第一。
在工作上，我始终以“奉献学院，服务同学”为宗旨，真正为同学，在工作中大胆创新，锐意进取，虚心向别人学习，进行批评与自我批评，做到有错就改。本人此刻对自我的要求越来越高，在不断加强自身素养的同时，做好各项工作，全心全意位同学服务，我担任学生干部期间工作成绩得到了系领导和指导老师的认可，其实参加学生工作，工作压力是不可避免的，也务必花超多的时间在上面，只要处理好学习与工作之间的关系，你会学到在书本上学不到的知识，工作中我认真勤恳的做好自我的本职工作，在我努力下，在学生会工作评比中获“优秀学生”称号，在工作之余也没忘德、智、体全面发展，用心参加各项课外活动，丰富自我并提升自我，并在系羽毛球比赛中获得男单第二名，在院运动会中获得男子4*400接力第四名。
在生活中，我是一位来自农村的孩子，因为家里姐弟都在上学，对生活我始终充满了信心，无怨无悔，我大学学费都是透过借钱来交的，爸妈身体不好，有时也为医药费问题而为省钱不去看医生。可怜天下父母心啊，我做儿女的必须要了解他们。我明白家里的经济状况，所以不苟求太多，在大一期间虽然课余时间不多，但我还是抽出时间爱你去做兼职，发传单、送盒饭、送货、做调查等，只要能拿到钱的我都做，目的只有一个，为父母减轻压力，兼职虽然占用了自我的学习时间，但我总是找时间补上，别人学习的时候我学习，别人玩的时候，我也学习，我生活很有计划性，个性是多生活费用，在大一学年，几乎很少找家里要生活费，都是靠自我做兼职辛苦得来的。正是这样的经济状况，让我想到只能认真学习再能找到一条属于自我的出路。也许这样的生活有些辛苦，但是很充实，一样幸福、快乐。我跟我同学朋友相处很好，从不封闭自我，朋友有什么需要帮忙的，我也很乐意的去帮忙他们，是农村的生活赋予了我吃苦耐劳的，不畏一切艰难险阻的品质。在大一军训期间，荣获“军训优秀学院”称号。我从没因为家庭困难而自卑过，自从十一年前离开父母外出求学开始，妈妈只能给我一句话“不要让人瞧不起，不要让人踩在脚底下。”这句话深深
的刻在我心里，。我时刻告诉自我，既然我不能选着我的出生，我能够把握我自我的命运，掌舵自我的未来，坚强的意志和不服输的精神让我在大学受益匪浅。
正是基于以上事实，为了能圆满的完成学业，为了将来能更好的孝顺父母，回报社会。我郑重向学校申请奖学金，我要个性感谢系领导老师的大力培养，老师在专业方面的深入指导以及同学们在工作和生活中给我的支持和帮忙。请学校领导给予批准，如果学校能给予我这份荣誉，将是一种莫大的鼓励，必将激励我今后更加努力，做的更出色。
以上即为我个人的基本状况，敬请各位领导老师加以评判审核！
此致
敬礼
申请人：
关于奖学金的申请书2
xx年进入中关村第二小学学习。在独唱与绘画方面拿过区、市级奖项。在课余，不仅多年坚持学习中提琴，还曾长期作为XX市金帆少年交响乐团、华音音乐乐团的司仪主持了许多场重要的演出，均圆满完成任务，受到了好评。这些丰富的社会活动使我身心健康，精力充沛，也为我良好的性格和优秀的成绩打下了基础。
xx年成为**中学的一名学生。学习成绩一直比较优异，曾获得资源奖学金。是连续三年校级三好学生、XX区三好学生，年级第一批入团成员。在周一庄严的升国旗仪式中，我荣幸地担当了指挥。在同学们的信任下，被选举为北达学生会副主席。担任职务的过程中，我尽力为同学们服务，组织并主持了学校的一些大型活动，如：年级辩论赛，入团仪式及校新年联欢会等。初中三年培养了我对于集体和社会的责任感，也让我越发地感觉到做一名对集体和社会有用的人是多么的幸福。
20xx年签约北大附中，成为高二（四）班的一员。虽然实验班的竞争激烈，我的学习成绩依然保持优秀，取得过年级第九名的成绩。在这次期中考试中六科成绩位于年级第二。在刚刚过去的高一学年被评为：“优秀文明附中人”，“勤奋学习标兵”，校级三好学生和XX区三好学生。在学习上自觉勤奋，在班级与学校的活动中也积极参与：时常帮助宣委出板报，在今年的艺术节合唱比赛中协助文委组织本班合唱并担任指挥，获得了一等奖。在体育文化节上与同学合力取得了两项四人接力的第一名。
伴随着年龄的增长和思想的成熟，在严谨而又宽松的校风下，我更加的关注如何能够为我身边的人和这个社会奉献出我的一份力量。在校内和校外的捐款活动中，能毫不犹豫的捐出我的零花钱；在同学向我请教问题时，会细心的为他们解答；在团员的公益活动和学农的`活动中，热情地响应并参加。就在前几天，妈妈向我建议成年之后去无偿献血并到贫困山区支教时，我告诉她“我很愿意”。
如果**奖学金基金会能够给予我这份荣誉，将是对我的一种鼓励，必将激励我今后更加努力。
关于奖学金的申请书3
尊敬的校领导：
你们好！我是高一年级Xx班的Xx，我的籍贯是Xx，我现在十分需要校领导的帮助，帮我和我们家度过难关，帮我顺利完成学业。
我的家庭有五口人，爸爸妈妈，我，还有俩个姐姐。由于妈妈常年有病，几乎不能干活，再加上文化的需要，妈妈也很难在外打工，所以爸爸就成了家里唯一的经济来源，由于在姐姐小时候家里的地就已经被卖了，因此，老爸就一直都在四处打工，可爸爸一个月挣的那几百块钱还不够我们的生活费，俩个姐姐都在上大学。
大学那昂贵的费用就已经让爸妈发愁了，每天看着爸爸早出晚归的给她俩筹学费，我的心里真不是滋味，可又恰巧我考上了高中，此时老爸更愁了，姐弟三个的学费就将近五万块钱，而我家就算不吃不喝的攒钱也只有两万块钱，况且爸爸的工作又不固定，当时我就有想放弃的想法，可爸爸却说：我不会让你再像我们的。
于是爸爸比以前起得更早，回的比以前更晚的借钱。最后爸妈为了我们的前途背负了超过五万的债务，让我来到这美丽而神圣的高中！坐在明亮的教室，接受更好的教育。当时我就有想放弃的想法，可爸爸却说：我不会让你再像我们的。
于是爸爸比以前起得更早，回的比以前更晚的借钱。最后爸妈为了我们的前途背负了超过五万的债务，让我来到这美丽而神圣的高中！坐在明亮的教室，接受更好的教育。现在我已经在本校就读半年，在这半年里，我深知着上学的机会来之不易，我省吃俭用，化压力为动力，化爱为能量，无时无刻不在努力着，各门功课均达到优良水平，积极参加校内各项活动，热心的帮助同学，我希望通过我的努力，能让我的家人宽慰，用良好的成绩来回报帮助过我的亲戚朋友，来回报国家和社会。
新学期的`学习生活如期而至，而老爸也和往年一样又在挨家挨户的为我们的学费奔走，爸爸此时的心情别人根本不理解，我也知道爸爸一定为了我遭受了许多的冷嘲热讽，白眼，闭门羹。我还知道有很多给我家借钱的亲戚朋友也不再愿意借钱给我们家了，我新学期的学费又在哪儿呢？现如今党和国家的政策是大力发展教育事业，这让我这样的学生看到了生活的希望，我满怀热血感谢党和国家对贫困生的关心，真诚希望校领导给我一次机会，让我顺利完成学业。我会加倍努力，争取做一个对社会有用的人。
再次真挚的感谢各位校领导。
此致
敬礼
申请人：xxx
篇7
我于今年8月8号来到xx开发区消防中队，8.10正式挂牌成立《xx综合应急救援大队》，3个多月里我们做了很多事。整个楼经过我们的努力，队长的带领下我们把个个房间、死角打扫的干干净净。除了打扫卫生，我们每天还坚持出操、训练、学习、有时还开展业余活动。在这3个月里使我认识到要成为一名合格的消防员还很远，只一平时刻苦训练、学习、扎实工作。不断的提高自身素质，才能抢险救援、才能保护好人民的财产、才能成为一名合格的消防员。
一、工作方面:服从安排、认真负责、踏实肯干、讲求实效、凡事积极主动!迎难而上、争当排头兵、干一行、爱一行!不怕苦、不怕累!
二、学习方面:坚持学以致用不断提高工作水平，刚来消防队在业务上和工作中不很熟悉。但我能利用一定时间加强学习不断充实完善自己努力，使自己成为工作明白人，随着形势发展，学习永无止境，只有不断学习适应形势变化勇于面对问题敢于探索才能使自己适应工作不落伍。
三、训练方面:j虽然刚开始训练的时候感觉特别不适应，训练令人又累又痛。所做的一切都要听从命令，不能随心所欲，但是我能一直坚持下来。哪怕在最累的时刻丝毫没有放松对自己的要求，托强时身体感到酸痛。我一直咬牙坚持，保持下来，积极磨练自己的意志品质，后来汗流多了，适应了，也就不觉得累了。每天的训练让我明白做一名合格消防员就要纪律严明、服从命令，穿上战斗服的我便是半个军人。通过在训练中严格要求自己，我的体质和意志被磨练得更加坚强。这中苦与累可能我以后永远不会遇到，但也可能会遇到更加苦累的挑战，经过这段训练我在个人比赛中取得第三名的荣誉，班组合取得了第二名荣誉。之前的苦我没白累，今后我会更加努力取得更好的成绩。
篇8
宋守君、男、党员、教育科学学院学生会主席、*级2班班长，该同志*年连续三年被评为校级社会实践先进个人；200*年获得校园书法十佳荣誉称号；200*年模拟授课大赛获一等奖；200*年度校级优秀学生干部；*年连续两届被评为校级优秀学生记者。在《山东师大报》、《山东青年报》、《山东商报》等报刊发表文章稿件30余篇。其所在班级先后被评为校级先进班集体、校级先进班集体标兵、优秀团支部、社会实践先进团支部等荣誉称号。
该同志在担任院学生会主席及班长期间，先后组织并开展了教科院首届模拟授课大赛、手工艺作品展、校园心理咨询活动，多次受到学校表扬。同时积极响应团中央和学校团委的号召，多次组织同学在寒假、暑期举行丰富多彩的社会实践活动，受到了社会的普遍关注和好评，为我校赢得了良好的社会信誉。其中20*年经院团总支联系，与济南市经七一路小学共同创建心理健康社会实践基地，并有多名同学被聘为该校的心理辅导老师，同时定时组织同学接收、答疑信件。200*年组织本院同学多次到济南市王官庄小区开展心理咨询及家教服务活动，并建立第一个社区社会实践基地。200*年暑假在院团总支胡书记的组织下，周密部署，结合不同专业的专长和优势，组织成立了奔赴济南、菏泽、青岛、潍坊、淄博等地市的13支社会实践服务团，深入农村、城镇社区，广泛开展心理咨询，幼教辅导、家教咨询、三个代表及WTO普法宣传等活动，其中有两支服务团受到当地媒体的追踪报道，多人受到当地部门的表彰。暑期期间，该同志带队到章丘开展"三个代表"宣传到农村活动，在当地先后组织同学为中学和乡村作报告3场，分发社会调查问卷500余份，心理咨询量表200多份，同时深入农户积极宣传三个代表精神，组织同学开展了以报告会、社会问卷、文艺会演等形式的活动，受到了当地镇领导和群众的赞扬。同时在章丘市曹范镇中学建立中学生心理咨询社会实践基地。
同时班级的各项工作硕果累累，全班51人全部递交了入党申请书，85%的同学通过的英语四级考试，80%的同学通过国家计算机二级考试，全班先后在省级及以上刊物发表文章200余篇。班级在文艺、教室卫生、体育、社团活动等方面先后获得校级以上奖励80余次，班级的"幼教咨询"、"妙手撷艺"手工艺品小组受到校级表彰。所在班级先后被评为校级先进班集体、校级先进班集体标兵、优秀团支部、社会实践先进团支部等荣誉称号。200*年被评为校级社会实践先进班集体。
篇9
2002年，36岁的富明慧的人生跌入最低谷。从小到大一直折磨他的“视网膜色素变性”遗传性眼病日益恶化，使得他在2001年几乎失明。不堪忍受压力的妻子带着孩子离他而去。繁重的教学科研任务和心理压力使他不堪重负，他有半年没有写过论文了。备课、看书这些基本工作都难以支撑，他甚至一度萌生了放弃教师职业的念头。
家人对富明慧的状态很担心，想尽快给他找个伴儿。7月份的一天，姐姐给富明慧打电话：“她叫吕小雪，老家是我们隔壁村的，在县里的保险公司当业务主任。能干，脾气、性格也好，长得挺漂亮。虽然没读完初中，但是看着一点都不像没念完初中的样子。”
听说是老家黑龙江富裕县的，富明慧感觉有些亲切，他抽空打了个电话给小雪。当小雪甜甜的声音从话筒那头传过来，一种说不出的温暖从富明慧的心里升腾起来：“那个声音很亲切，那一瞬间我就感觉她正是我要找的人。”打这以后，富明慧只要有空就和小雪通电话。他越来越觉得两个人交流完全没有障碍，感觉小雪体贴、乐观，对人细心又很善良。富明慧回想起两个人的相识，一脸幸福地说：“我俩属于‘一电钟情’。”
当时，吕小雪仅28岁。天性乐观开朗的她离婚后带着十几个下属把工作干得风生水起。接到富明慧的电话，她同样有一种亲切感，“觉得他像一个朋友一样关心我的工作和生活，而且他讲的话挺有思想的，感觉他很有学识，人又很平和。当时就觉得，这个可能就是我要找的人吧。”
在电话里，小雪得知，富明慧从小深受眼疾困扰，但是他不放弃努力，高考以超过北大录取线的分数入读吉林大学，又以优异成绩被公派去莫斯科大学留学。小雪喜欢积极向上的人，她对富明慧的经历十分敬佩，同时深感他的不易，“我喜欢跟这种有上进心的人在一起，我觉得我可以为他做点事情。”
“热线电话”持续了两三个月，在富明慧的一再邀请下，吕小雪把家里的事情打点好后，第一次踏上了广州的土地。
11月初的一天，富明慧在父亲的陪同下去机场接小雪。他举着牌子站在出口，小雪远远就看见了，边朝他们打招呼边往这边走。父亲提醒富明慧说：“她看见了，过来了。”可是富明慧看不见小雪在哪个方向，还是老老实实地举着牌子杵在那儿不动。小雪过来看见富明慧直挺挺、傻呆呆的样子，“扑哧”一声就乐了，亲切地拍了拍富明慧的肩膀。小雪后来告诉富明慧：“第一次见到你就感觉以前认识似的，特别亲切。”
小雪的爱笑给富明慧留下了深刻印象，那时候富明慧的视野只有钱币那么大，所以现在回想起小雪，富明慧的脑海里总会出现不同的面貌。但是不管怎么样，记忆中的小雪是端庄、朴素、大方的。“感觉小雪常常面带微笑看着我。”富明慧说这句话的时候脸上不知不觉地洋溢着令人艳羡的幸福。是啊，当一个人心里装满了爱人的微笑，他怎么会不幸福呢?
小雪来广州一个半月后，两人就登记结婚了。他们的婚姻似乎没有磨合期，两个人在一起很合拍。
当时，小雪的姐姐知道富明慧“失明”的情况后开始有些不同意，但是小雪已经被富明慧的个性和学识深深打动，也没有感觉到富明慧的行动不便有多么严重，因为不是天生失明，只要不是太复杂的事情凭记忆他都能自理。后来富明慧发明了盲文输入法，申请了国家专利，又无偿提供给社会使用。他打电话、发短信、用电脑丝毫没有障碍，甚至比一些正常人还利索。
小雪的到来，使得富明慧此前几乎停滞的科研工作进入了一个黄金时期。这些年来，他主持、参加了国家自然科学基金项目4项、国际合作项目1项、省部级科研项目2项，同时还参加10余项其他科研项目，在国内外学术刊物上30余篇。他现在还坚持为本科生和硕士生上课。这些成绩的背后，都浸透着小雪的汗水。
早在两人热恋期，小雪就在老家做准备了，她开始学电脑、学打字。两个多月，她就已经熟练掌握这些基本技能。她也希望能快点儿到富明慧身边，帮他一把。来广州一两天后，来不及花前月下，顾不上旅游观光，小雪就开始帮富明慧念书。那些艰深枯燥的理工科专业书籍，本专业学生念起来都有些费劲，里面的希腊字母和符号小雪从没见过，她就把旁边的中文念完后，再在富明慧的手心里比划那些符号，或者形容一下符号的样子，富明慧再教她怎么读。那是小雪压力最大的时候。刚开始的时候他们一读就是半天，她念一会儿，富明慧要想一下、整理一下，她再接着读。那些符号字母，虽然小雪不知道是什么意思，但慢慢都记住怎么读了。为了调节气氛，俩人有时候在家里读，有时坐在外面的草地、池塘边读。
潺潺溪水流淌的爱情很简单，就是想为他做点事情
一个初中生，每天要读这些专业书籍，很多人难以想象，但小雪就这样坚持下来了。现在小雪念起专业书籍让有些学生都很吃惊。富明慧说：“有时候学生帮我读，我还不适应，很多希腊字母和符号学生会写，但不一定会读。小雪现在都会，而且读得很规范了。”有一次，富明慧下课后，有个学生拿着书尴尬地站在他旁边半天不做声。去接富明慧回家的小雪看到了，快言快语地问那个学生，“你是不是想问问题，但不知道怎么读符号啊?”学生不好意思地点了点头说“是的”。小雪拿过书来看了一眼，一本正经地教学生怎么读。听到这段对话的富明慧在一旁乐坏了。
在大学里面搞科研，只有申请到资金，项目才好开展，这就涉及写申请书等一系列复杂的流程。今年，富明慧申请到的一个自然科学基金项目，申请书里面就有很多公式，而且很复杂，上标的上面还有上标。小雪就一点点地帮富明慧校对。这个申请书要以电子版发给评委，如果不放大就看不清，而富明慧看不到那个效果，小雪就在电脑上一遍遍地放大调整，使得申请书既清晰又美观。“今年这个项目能批下来，我很高兴，第一时间就告诉她了，她的功劳很大啊!”
除了科研，富明慧还有教学任务，他每周都要上课，包括给本科生上大课。每次上课，都是小雪负责把他送去课堂，等他下课后，小雪再把他接回家。2003年1月的一天，富明慧下班后没在办公室等小雪来接。这段路他很熟悉，他想自己多走几步，这样小雪就能少走一段距离。出了办公楼往右拐，本来是很直的一条路，
结果富明慧拐的角度不对，从路旁一个很高的台阶摔下去了。这次摔伤很重，富明慧的脚有半年时间不能走路。
这以后，小雪就买了一辆自行车。平时，她载着富明慧去上课，休息时还载着他去二沙岛、珠江两岸散心。每每看见小雪骑自行车带着比她壮实、块头更大的富明慧，富明慧的同事都笑着叫小雪“大力士”。
2003年8月，富明慧当选广东省盲人协会主席，目前他还是广东省政协委员，为残疾人事业四处奔走又成为他的新使命。每年开“两会”，小雪就全程陪着他。富明慧的提案都与残疾人有关，2009年，他还获得优秀提案奖。有时要将提案送给一些委员看，以争取他们的支持配合，小雪就帮富明慧做联络工作。有时候残联开会人手不够，小雪还会去帮忙端茶倒水。单纯、善良的小雪在残联和政协人缘都很好。
2006年，富明慧被评为全国优秀力学教师；2008年，他获评为全国自强模范，并被选为残奥会火炬手；最近，他又获得全国教育系统职业道德建设标兵称号。每次获得荣誉，他总是第一时间发短信或者打电话给小雪，让她分享他的快乐。
“这么多年，我感觉小雪对我很用心，一门心思希望我身体好、工作好。”富明慧动情地说，“有这样一个妻子，工作想不做好都难。”
小雪一门心思为丈夫着想，这让富明慧深感幸福。他们住在珠江边上的中大南校区，两人早晨就去小花园踩踩走步机，在草地上走走，去中大周围转转，有时会从中大码头坐船去北京路这些热闹的地方逛逛。一路上，小雪不停地给富明慧讲解：江面上又过去一艘漂亮的游船，路边有一排不知道名字的红色花儿，前面来了一群小孩子……她见到什么就讲什么。
小雪喜欢大海，富明慧就和她一起去惠州的月亮湾游泳。小雪不一会儿就游到前面去了，但还是不停地往后看，过一会儿就喊一下富明慧，生怕他游到别的地方去了。
小雪笑着对记者说：“只要是我们两个人在一起，不管做什么，心里都觉得挺快乐的。其实爱情很简单，就是想为他做点事情。”
绵绵春雨润物细无声，把对方放在心上才是幸福
小雪知道，她心里时时想着丈夫，丈夫心里也时时想着她。结婚以后，富明慧就想让小雪把她和前夫生的儿子接到广州，但因为奶奶舍不得孙子，只好作罢。直到儿子读五年级了，考虑到孩子的教育问题，夫妻俩才把儿子接到广州。为此，富明慧想办法在学校租了一套70平方米的小三房套间。富明慧原本是为了小雪好才让小雪去接儿子的，却没有想到，他因此得到了儿子的爱。
小雪的儿子今年13岁。儿子刚到广州时，小雪就告诉儿子，爸爸在生活上有些不方便，但他带很多博士、硕士，很了不起，我们要在生活上帮助他。儿子很懂事，他经常帮着妈妈照顾爸爸，偶尔也帮爸爸看一下电脑上的东西。有时富明慧要打印一些东西，即使刮风下雨，儿子也帮他出门去办。
富明慧至今还记得儿子带给他的感动。有一次一家三口出门，顺路在一个商店买东西，小雪进去了，富明慧在外面站着。当时天气很冷，富明慧就对儿子说：“你也跟妈妈进去吧，里面暖和。”结果儿子带着稚气说出一句话：“我是你的守护神，我不进去，我要保护你。”这个半大小伙子的一句话让富明慧心里暖烘烘的。
还有一次，富明慧和小雪在外面搬桌子，儿子听到动静，立刻跑出来说：“怎么可以这样子呢?这个活由我来做!”这让富明慧两口子十分欣慰。小雪说儿子跟富明慧的关系比跟她还好：“他爸爸比较宠他一点，晚上还起床给他盖被子呢!”
儿子刚到广州时成绩倒数第一，第一次英语考试只得了30多分，老师把小雪叫到学校谈话。儿子一整天都害怕被爸妈骂，结果他回家后，爸爸妈妈却拿着卷子鼓励他：“很不错啊!本来以为你刚来广州，英语考不了多少分的，没想到你还能考30多分。”接下来，小雪每天陪着儿子背单词，第一天让他学5个单词，他记住了3个。小雪鼓励他：“我觉得你学英语很有天分啊，一下子就学会了3个。”儿子信心大增。第二天让他再学5个单词，他就全都记住了。儿子高兴地对小雪说：“我觉得英语不难啊，我挺有天分的。妈妈，你放心，我肯定能学好!”今年儿子上初一了，小学毕业考试，英语考了80多分。
除了感受到丈夫一直把她放在心上，小雪还时常感受到，她在丈夫的心里，简直就是天使，完美得不能再完美了。这种美好的感觉让小雪时常沐浴在爱的阳光里。
有时说起小雪学历不高，富明慧就对小雪说：“虽说你学历不高，但你很有灵性。很多东西不是靠知识，是靠悟性。我觉得在生活上你比好多硕士博士都强。”有时说起小雪的单纯，富明慧就说：“单纯好啊，跟我一样，都是带有童心的人，所以在一起生活想不融洽都难。”总之，小雪的一切，在富明慧心里都是好的。
幸福的生活就像绵绵春雨一般，悄无声息地滋润着彼此的心灵。慢慢地，富明慧的同事和学生发现富老师不再像以前那样总是板着脸，他的脸上有笑容了，偶尔还会开玩笑。有时候，同事碰到富明慧两口子散步，就会夸小雪：“富太太真漂亮!”富明慧马上乐滋滋地回答“谢谢”。听到别人对小雪点点滴滴的夸赞是他生活中一件很快乐的事情。
他们都把对方当成最宝贵的财富，相反，把很多人看重的物质条件看得很淡。在别人看来，他们的生活可能太简单太贫乏了，但小雪经常说：“幸福不是得到的多，而是计较得少。”
2008年，富明慧和莫斯科大学有合作项目，小雪作为陪同，和丈夫去了一趟莫斯科。两人在莫斯科拍下了许多温馨的合影，小雪将这些合影的照片集成一册，取名为《这辈子对我最好的人》。
篇10
如今,陈伟已是一名优秀的高原武警战士.但在10年前,他只是汶川地震中失去双亲担惊受怕的儿童.
2008年,陈伟还是四川省青川县东河口镇小学三年级的一名学生.发生地震时,他正在教室上课.顷刻间教室突然剧烈摇晃垮塌,屋顶瓦片不停坠落,老远就能听到山谷飞石撞击出的巨大声音,漫天灰尘.
“同学们,快跑！”突然听见老师这句话,呆若木鸡的他和班里其余11名同学全部飞似地跑出教室,幸免躲过了这一劫.
地震没过几分钟,同在一所学校读六年级的姐姐找到陈伟,两姐弟紧紧抱在一起.姐姐帮他擦了擦眼泪,告诉他:“你是小男子汉,哭花了脸就不帅了.”
地震后,镇上大多房屋被夷为平地,很多人在空地上悲伤痛哭,惊慌失措.
“当时我和同学刚好跑出教室,教学楼瞬间坍塌,随处可见教科书、作业本和学习文具.”这一幕,给陈伟的童年蒙上了一层阴影.至今提起,眼泪依然会打湿他的眼眶.
陈伟的家距学校有20多公里路程.地震发生后,幼小的陈伟并不知道家里已发生的一切.
地震后,救援官兵送给陈伟（前排左三）和同学们玩具.
震后第二天,镇上突然传来呼喊:“解放军和武警救援官兵来了,武警官兵打通了进镇的道路,我们看到希望了,终于有救了……”
救援官兵进入东河口镇后,陈伟和同学们被转移到了官兵们搭建的帐篷内.帐篷外插着一面鲜红的“武警救援”队旗,高高飘扬在天空.
“孩子,见到你们没事叔叔真高兴,但是你们的父母……已经……已经远离我们而去……”陈伟的二叔几度哽咽才把事情说清楚.一周之后,当陈伟得知这个消息时,9岁的他瞬间感觉天塌了下来.
幼小的心灵受到惊吓后,陈伟一直不愿走出帐篷,害怕再次看到地震时的场景,于是每天都守在电视机前.那些天,各大电视媒体直播救援官兵挺进灾区救援的画面,有官兵徒手刨废墟救人的,有驾驶着挖掘机冒着地震危险打通灾区道路的……那是他第一次看到武警官兵开着救援机械参与救援,于是暗下决心:长大后,我也要成为像他们一样的人.
陈伟（左二）念中学时和老师、同学合影.
恢复重建后,陈伟被送到成都双流县棠湖小学上学,政府为其免除了所有费用,但失去双亲的悲痛在他心里始终挥之不去.
陈伟（左一）入伍时和战友合影.
2016年的一个夏天,正在读高三的陈伟看到校园内张贴的征兵海报时,脑海里浮现出了当年汶川地震抢险救灾的画面,毅然报名当兵.
“当我戴上大红花,踏上去边疆的征程时,我为自己即将成为一名军人而感到无比自豪.如果父母还在人世,他们也一定会为我感到骄傲,只可惜……”陈伟回忆起当兵离家时的情景,禁不住掉下了几滴热泪.
在一堂队史课上,队里组织新战士参观史馆,当他看到那张官兵参与汶川大地震救援的图片时,顿时勾起了陈伟亲身经历的往事,他久久驻足在那.
陈伟走进史馆了解支队历史.
陈伟和战友们养管的新藏公路库地达坂路段.
听了讲解员的讲解,陈伟才知道自己所在这支部队是一支光荣的部队,曾修建了中巴公路、参与汶川大地震抗震救灾、赴尼泊尔救援等大型救援任务上百次,还实现了川藏、新藏“两线”道路全年无断通的奇迹……
陈伟被深深地触动了.他想起汶川大地震后四处飘扬的救援旗帜.他暗下决心:“我一定要练就过硬本领,要成为服务国防、抢险救援的英雄.”
苦练军事技能,争取早日成为标兵.
定下了新的奋斗目标,陈伟铆足了训练劲,训练成绩也一路刷新.
篇11
一、健康向上的班风导引我们前进
良好的班风来自于严格、民主的班级制度。每学期初，我们班级根据本班实际情况，利用班会课组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，对守则、规范逐条讲解对照，指出本班存在的问题，让学生人人明白班级存在的问题及自身的不足之处，让学生“通过集体”、“在集体中”受到教育。课后组织学生请他们为班级未来的发展制订出有针对性的班级公约，在班容班貌、清洁卫生、公共财物、两操劳动、课堂纪律等方面都作了明确的规定，如每天带红领巾、戴小黄帽、勤剪指甲、集合队伍快静齐等，并提出了相应的措施，如教师不定期抽查，让抽查出来的规范示范员，享有检查的资格，去督促做的不够好的同学，这样，一批又一批的同学合格了，成为了行为标兵、榜样、带头人。由于实施的这些班级制度是由学生自己提出、制定的，因而效果较好，对于班级工作的展开比较到位。小到一只簸
箕、一把扫把如何摆放，大到门窗、电灯的开与关，学生都能各负其责任。
良好的班风形成于正确的集体舆论。我们班有意识、有计划地通过对学生守则、道德问题的讨论;书籍、报刊的阅读指导;对电影、电视的评论等来形成学生的是非观;运用典型事例，进行表扬和批评;运用墙报、黑板报、专栏等舆论工具，宣传正确的舆论导向，批驳错误的舆论;经常性地有计划地组织好各种有益于学生身心健康的集体活动;充分利用班会宣传学校各项规章制度和纪律，如课堂纪律、课间要求、考勤制度、考试纪律等，并教育学生要严格遵守。以无形的力量影响和教育学生。
二、强大的班级凝聚力推动我们发展
我们有强烈的集体观念，有浓厚的班级情感，有坚强的班委会和集体核心，有自己的班级特色。班干部和课代表起了很好的表率作用，大家分工协作，互相配合，班级事务井井有条。每当开学初，我们班让学生推荐自己信任的班干部，通过学生评选组建班级组织。在管理班级工作中，不断培养班干部自己学会管理班级。定期召开班会，由学生对班干部进行评议，给干部们提出合理的建议。教师趁机抓住典型来教育大家，这样调动班干部的积极性，激活他们的主动性，提高他们的自觉性，他们主动去帮助一个差生，为班级多做一点实事，如班级有劳动任务，他们能积极带头;班级要召开主题班会，他们能精心的布置、具有特色;出现一些偶发事件，他们能反馈、制止。这样，班干部心中有同学、有集体，他们的威信也就树立起来了，增强了班集体的凝聚力。在班干部的组织下，学生能完成相当一部分的自主作业，如练钢笔字、听写词语、口算练习、对批作业、课前预习等;开展好各项活动，如中队活动、课间游戏、体育锻炼等;完成好各项工作，如每周一大扫除，学生间的评价等。
我们班所表现出来的强大的凝聚力是令人佩服的，无论是哪方面的集体活动，无论是我们的长项还是弱项，同学们都会尽力一搏，发挥出最高水平，争取到最满意的成绩，运动会、主题班会、各类活动、比赛，无一不体现了我们班团结进取的作风。我们之所以有如此强的凝聚力，是因为同学们有着强烈的集体荣誉感，大家将班级视做一个大家庭，真正将自己视做这个家庭中的一员，逐渐形成了“班兴我荣，班衰我耻”的观念，因而在任何时候，只要我们面对有关集体的事，大家都会暂时放下私事，同心协力地完成它。校每周卫生评比就是一个很好的例子，为了集体的荣誉，班长邱伟光、中队长刘畅、课代表孟芳和几名同学一共十几名同学，每天中午放学后，都牺牲自己的休息时间，主动自觉的留下来将班级室内外的卫生再重新检查和整理一翻。
三、朴实浓厚的学风激励我们提高
同学们不仅重视自身能力的培养，更重视自身道德修养的培养。学生学习兴趣高、学风浓厚是我们班班级建设的突出成果。这和同学们的好学努力分不开。每到下课，讲台上总会围上一圈找老师提问的同学，甚至放学、午休，也有同学去老师办公室寻求解答。大部分同学对作业练习毫不含糊，按时按量按质地完成各科作业，对学习不肯放松。学风浓厚还表现在同学们在学习中的互助上。有的同学某一科强，有的同学另一科好，大家平时聚在一起，讨论学习，各自介绍自己擅长学科的学习经验，向别人请教自己薄弱环节的学习方法，互相之间取长补短，共同提高，同时增进友谊，促进了班级团结。这样的例子在班中随处可见，即使是下课时间，相互之间请教一道题也可以引起大家对学习的讨论。
四、多姿多彩的活动丰富我们生活
在班级的集体生活方面，我们坚持以少先队为核心精心设计和开展丰富多彩的班队活动。如：主题班会、学习竞赛、小组竞争、辩论会、跳绳比赛、下棋比赛、歌咏活动等等，让每位学生在实践中多锻炼，发挥自己的才能。尽量使整个班集体团结起来像一个大家庭，大家每个人都在不断的进步，整个集体也就跟着不断完善。学生在集体中互相帮助，共同切磋，相互鼓励，提高了学习成绩，形成了良好的学风。
五、永无止境地进取心催促我们奋进
我们班几年来取得了可喜的成绩，多次被评为校级优秀班集体、优秀中队、卫生先进班集体。这些成果的取得离不开我们全体师生的辛勤汗水和奋斗的心血。共同的奋斗目标是班集体不断奋进的动力，班集体就是在一个接一个的目标的实现中逐步形成和发展的。不断提出新的共同的奋斗目标，寻找鼓舞学生前进的力量，激励和指导全班学生朝着共同的方向前进。为了配合学校文明教育活动，我们班进行了“做文明学生，向不良行为告别”的征文和演讲活动，使学生提高了文明素质，自觉培养自己的良好行为;为了抓好清洁卫生，我们班进行了《只有一个地球》和《学校是我家，精心爱护她》的主题班队会，使学生认识到——学校是我家，精心爱护她——帮助学生树立主人翁意识，把保护校园清洁卫生变成一种自觉的行动。
进步无止境，我们仍需努力。团结的思想让我们认为自己有能力在各项活动中做得更好，奋进的精神令我们看到自己有潜力使成绩更上一层楼。一分耕耘，一分收获，相信我们全体师生会更加努力，结出丰硕的成果。
优秀班集体申报材料2
省级优秀班集体申报材料
优秀班集体申请书
经贸班优秀班集体申报材料
中队优秀班集体申报材料
正规的优秀班集体申报材料
省级高中优秀班集体材料
优秀班集体申请材料
大专优秀班集体申报材料
申请优秀班集体汇报文稿
初三申报优秀班集体的申报材料
2014年小学优秀班集体申报材料
篇12
勇于科技创新，不断冲击世界纺织难题是邓建军身上最夺目的闪光点。坚守一线岗位20多年，他先后参与技术创新项目近500个，独立完成的就有150个。其中“染液组分在线检测和控制系统”等发明填补了该领域的世界空白。
邓建军只有中专学历，在实践中不断学习、在学习中大胆创新成为他几十年始终不变的习惯。他成为了当代知识型、创新型产业工人的楷模。曾荣获全国劳动模范、全国五一劳动奖章、首批能工巧匠、全国技术能手、全国青年岗位能手、全国职工职业道德建设十佳标兵、中华技能大奖、党的十七大代表等荣誉称号。
热爱祖国，练就“中国功夫”
引言：
他敢于向洋设备开刀；他敢于向世界难题宣战；他让德国专家不得不翘起大拇指！邓建军以在实践中练就的“中国功夫”，以勇攀技术高峰的创新锐气，为祖国赢得了荣誉。他说：“我虽然是一名普通工人，但与企业和国家的荣辱紧紧连在一起……我要学习，我要掌握一流技术，我要为中国工人争气！”
邓建军来自华罗庚的故乡金坛。1988年，邓建军自常州市轻工业学校中专毕业，成为“黑牡丹”一名普通的技术工人。
那时的纺织企业正在告别传统的金梭银梭，运用高新技术重新武装，特别缺少机电一体化的技术工人。面对全新的未知世界，初出茅庐的邓建军十分兴奋，甚至有几分窃喜：他一向喜欢新生事物，喜欢接受挑战。公司第一次引进纺纱设备时，外方人员来厂安装调试。邓建军遇到问题，向老外索要操作手册，对方不屑一顾地瞥了一眼，居然拒绝提供。傲慢和轻视深深刺痛了邓建军。落后就要挨打，技术层面上，同样如此。他在入党申请书上写下了铮铮誓言：“自身价值的实现总是和企业和国家联系在一起的，我要学习科学文化知识，提高自己的业务素质，赶超世界先进水平。”
1993年以来，邓建军带领小组成员日夜奋战，先后对染浆联合机进行了4次改造，解决了连续生产不用停车这一难题，仅此一项为企业创造经济效益3000多万元。经过改造后的设备，比同类进口设备更具可操作性，部分功能更优。
邓建军的中国功夫来自于他对机电岗位的无比热爱。1988年他刚进黑牡丹时，机电岗位技术工人极其缺乏，邓建军立下宏愿大志，要在机电岗位上为中国工人争气。因此他主动放弃科室编制，到机电一线去顶岗磨炼，从而为他日后练就中国功夫拓展了舞台。
邓建军的中国功夫来自于他敢于拼搏，争创一流的英雄气概。邓建军所在的黑牡丹公司设备90%是进口的，因而他在机电工作中遇到的难题也是世界性的，在攻难克艰中他面对外国同行的白眼，并没有气馁，相反却激发了他为厂争光为国争光的志气，通过分分秒秒的勤学，日积月累的钻研，让邓建军在外国人面前挺起了腰板。
服务人民，感动百姓
引言：
社会主义荣辱观的精髓是服务精神，服务祖国，服务社会，服务人民。邓建军曾说，一个人只有将自己的生命与人民群众的利益紧密联系在一起，才有意义，才能体现人生价值。
回报社会，热心公益事业，邓建军视之为新一代工人的份内事。2000年，某武警部队的催泪弹投掷靶出现故障，邓建军赶赴现场，一看几百公斤的设备坏得无法修理，当即采用新型材料，设计制作成一个仅重30多公斤又可折叠的便携式“催泪弹昼夜投掷靶”，还采用了红外线探测和声光同时报警，解决了部队训练一大难题，部队首长深受感动。2004年“八一”前，中央电视台“军事天地”栏目组特地赶到“黑牡丹”，专题报道了这一“科技拥军”的典型事迹。
多年来，邓建军和同事经常走进社区，义务为居民安装、修理各类电器；积极参与“希望工程”，先后与安徽贫困地区学生以及公司病故退休职工的子女结对，开展爱心帮困、结对助学活动……
由此，邓建军以他爱岗敬业、无私奉献、不断进取的新时代职工形象，走上“全国职工职业道德建设十佳标兵”的领奖台。
邓建军的可贵之处源于他无私的奉献精神。多年来，他不怕苦、不怕累，哪里有故障就出现在哪里，牺牲了无数休息时间；他在科研组中带头攻关，帮带新人，多年积累的技术资料成了人人可以翻阅的“宝典”。
崇尚科学，不断腾飞
引言：
社会主义荣辱观的精髓是服务精神，服务祖国，服务社会，服务人民。邓建军曾说，一个人只有将自己的生命与人民群众的利益紧密联系在一起，才有意义，才能体现人生价值。
回报社会，热心公益事业，邓建军视之为新一代工人的份内事。2000年，某武警部队的催泪弹投掷靶出现故障，邓建军赶赴现场，一看几百公斤的设备坏得无法修理，当即采用新型材料，设计制作成一个仅重30多公斤又可折叠的便携式“催泪弹昼夜投掷靶”，还采用了红外线探测和声光同时报警，解决了部队训练一大难题，部队首长深受感动。2004年“八一”前，中央电视台“军事天地”栏目组特地赶到“黑牡丹”，专题报道了这一“科技拥军”的典型事迹。
