博物馆活动总结范文

引言：寻求写作上的突破？我们特意为您精选了4篇博物馆活动总结范文，希望这些范文能够成为您写作时的参考，帮助您的文章更加丰富和深入。

篇1

通知要求各地文物行政部门和博物馆协会要紧紧围绕这一主题，在5月18日前后，开展内容丰富、形式多样的主题宣传活动，搭建博物馆与公众沟通与互动的平台，加深公众对博物馆的了解与认同。并可根据实际情况，提出自己的活动主题和口号。

宣传内容包括：

(一)《文物保护法》、《博物馆管理办法》等文化遗产和博物馆相关的法律法规和国际公约，以及文化遗产和博物馆知识;

(二)第一次国有可移动文物普查的重要意义，普查的原则、范围和方法;

(三)博物馆依托馆藏品在传承优秀传统文化、地域文明，激发社会活力，创造美好未来中扮演着重要角色;

(四)博物馆在积极参与城镇化建设和社区文化建设，为促进美丽乡村建设和社区和谐发展方面做出的贡献;

(五)博物馆在构建社会主义核心价值体系、发挥社会教育功能尤其是青少年教育功能方面的成果;

(六)利用今年5月18日既是国际博物馆日，又是全国助残日的契机，宣传博物馆在为广大人民群众尤其是残疾人等特殊群体提供优质文化服务，实现文化惠民方面发挥的积极作用;

(七)结合2014年科技活动周，宣传博物馆在普及科学知识、弘扬科学精神、提高全民科学素养方面的重要作用。

重要活动安排如下：

(一)国家文物局将于5月18日继续举办中国国际博物馆日主场城市活动，主场城市设在江苏南京。

(二)5月18日当天，各地文物行政部门和博物馆要坚持“俭朴、隆重”的原则，统一部署、精心安排，积极悬挂、张贴展示2014年度博物馆日主题和宣传口号的旗帜、海报和标语，免费发放博物馆宣传册，通过展览、讲座等形式，积极开展丰富多彩的博物馆“进校园、进社区”活动。

篇2

学校成立“快乐暑期我做主”夏令营活动及活动安全工作领导小组：

组长：马校长 成员：张慧玲 张锋 各班班主任

二、参与成员及条件

学校二——五年级身体健康、自理能力较强的学生。

三、报名原则及方法

报名原则：坚持学生自愿、家长同意参加的原则。

报名办法：

1、凡参加夏令营活动的，在家长指导下选择报名参加自己喜欢的一个或多个活动。

2、学生填写报名表格，家长签字。

四、活动内容：

根据学校实际情况，充分利用校内校外资源，拟开展以下活动：

1、与郑州日报社联合，开展“少年军校暑期夏令营”。

2、与宝龙生活广场的冠军溜冰场联合，开展“暑期溜冰培训夏令营”。

3、“我当小小地质学家”活动，主要参观河南地质博物馆，了解地球的历史和家乡河南的地质构造，丰富学生的地质知识，培养学生的科学精神。

4、“探秘河南，爱我河南”——参观河南省博物院。让队员们了解河南悠久的历史、文化、科技发展历程，感受河南深厚的文化底蕴，增强学生对家乡河南的热爱之情。

5、“百年奥运，喜迎圣火”活动。组织学生参与到奥运圣火在郑州市的传递活动中，感受奥运魅力，喜迎北京奥运。

五、活动时间

1、“少年军校暑期夏令营”

根据郑州日报社的相关活动安排，活动时间：7月2——7月8日。

2、“暑期溜冰培训夏令营”—— 宝龙生活广场的冠军溜冰场

活动时间：7月10——7月30日

3、“我当小小地质学家”——参观河南地质博物馆。

活动时间：7月8日

4、“河南探秘，爱我河南”

活动时间：7月20日

六、活动总结

1、每次活动，每位队员记录自己的活动收获，都有记录；活动结束时，评选“优秀小营员”，并总结此次活动情况；

2、8月中旬对夏令营活动情况进行总结，形成文字材料，以便今后借鉴。

篇3

一、教学目标

知识与技能：通过学习古典家具的有关知识，认识古典家具上的花纹或图案。

过程与方法：通过合作、探究、体验等学习方式，逐渐学会搜集、整理、分析信息的方法。

情感、态度与价值观：通过调查古典家具的花纹、样式等，了解纹样的含义，感受我国祖先的聪明才智。通过了解紫檀博物馆为木工行业做出的突出贡献，增强民族自豪感，加深对祖国的热爱。

二、教学准备

为了解学生的认知基础和学习需求，教师设计了调查问卷并对学生进行了访谈。调查结果显示，学生对古典家具的各种纹样及含义有浓厚的学习兴趣，对到紫檀博物馆了解自己感兴趣的内容十分期待。教师还到资源单位进行了实地考察，找到与校本课程的结合点，确定活动路线，并指导学生根据自己感兴趣的内容组建学习小组。学生在教师的指导下通过上网搜索、访谈等方式，搜集有关古典家具各种纹样的资料，为参观实践奠定基础。

三、基地教学活动过程

1.谈话引入

师：中国纹饰图案具有继承性和趋同性特点，每个时代的出品或多或少地含有历史的因素，每个品类的纹饰题材也可能在其他品类中出现。明式家具也是如此。如，祥云龙凤等题材也经常能在织绣、陶瓷、漆器等品类中看到。大家看，这些古典家具上雕刻的是什么？看完后，请说说你的感受。

生1：雕刻了龙、凤、蝙蝠、鱼、人物、松树、梅花、牡丹、。

生2：这些家具做工非常精细。

生3：古典家具上的花纹好漂亮！

设计意图：通过学生交流，总结学生课前的研究成果。

2.研究古典家具图案

师：古典家具上为什么雕刻了这些图案？它们是怎样刻上去的？这么多动植物放在一起表示什么？一会儿，我们就分组进行实地考察，获取信息。

学生结合紫檀博物馆的资源进行实地考察，将收集的资料进行分类整理，并结合课前的研究成果，分组汇报各自的发现与收获。学生的收获有：五福捧寿、八仙送福、四季平安、三阳开泰、喜上眉梢、金玉满堂、岁寒三友、百年好合等。以下是学生的发现――

关于“三阳开泰”

学生A：我们这幅图案是很多年以前雕刻的，它的年岁可大了。（你们知道这幅图刻的是什么吗？）

学生B：是三只小羊。这三只小羊的样子都不一样，一只向前看，一只回头，还有一只趴在中间的太极图上。（这是什么意思呀？）

学生C：小羊的羊与太阳的阳同音，所以，三只羊就表示“三阳”，合起来就是三阳开泰。（三阳开泰是什么意思？）

学生D：三阳开泰是《卦经》上的一句话，表示的是阳气上升，气候变暖，春天来了。祝福别人有好运。

小结：原来这是一句吉祥话！

关于“喜上眉梢”

学生A：我们还发现了更有意思的，这幅图的名字最好听――喜上眉梢！（你看这幅图里刻了什么？）

学生B：喜鹊和梅花。喜鹊的喜又是喜事的喜，表示有让人高兴的事。梅花的枝头又叫梅梢，与脸上的眉梢的读音相同，用以代替人的眉梢。

学生C：喜鹊站在梅花的枝头就叫喜上眉梢，表示遇到了非常高兴的事，常用在喜庆的日子。你们觉得我解释得怎么样？（有道理！挺好的！）

小结：总结得真好！还有吗？

关于“岁寒三友”

学生A：我们这个图案上刻的动植物最多，有兰花、松树、仙鹤、梅花等。

学生B：对这幅图，我们解释的方法跟你们的不一样。（有什么不一样？）

学生C：我们发现从读音中找不到特别合适的解释，我们是从动植物的特点中去找的。兰花在深谷中开放，花很香，古人把兰花比做人高尚的品德。松树四季长青，有长寿之意。梅花在冬季也能开花，它不怕严寒。这三种植物放在一起，可以叫岁寒三友，表示人的友谊很深。你们觉得这样的解释成吗？

学生D：我觉得有梅、兰、竹、菊，应该叫四君子。

学生E：我想叫松鹤延年，因为松和鹤都有长寿的意思。

小结：他们又找到了一种新的方法，那就是从这些植物、动物的特点中找意义。这是寓意的方法。

设计意图：让学生通过了解古典家具图案、参与体验活动，感受我国祖先的聪明才智。

3.体验活动

师（过渡）：大家想不想有一个或自己画一个古典家具上的纹样？我们可以用刻纸或绘画的方式得到一幅吉祥图案。

学生参与刻纸、绘画体验活动。

4.活动总结与延伸

师：明式家具在装饰手法及纹饰上有自己的时代特点。一般说来，明式家具以精致但不巧、质朴而不粗俗、厚实却不沉滞见长，它特有的美学个性和艺术范式也鲜明地体现在纹饰图案上。这些图案雕刻精细、手法多样、内容丰富、寓意深远，充分体现了我国深厚的传统文化，体现了我国人民追求美好生活的愿望，也体现了我国人民的聪明才智。

教师组织学生开展学习评价。评价量规如下：

总评

篇4

二：活动口号

用行动诠释“爱”

三：活动目的

为进一步加强和改进大学生思想政治教育工作，培养团员青年的“爱国 爱家 爱环境”的责任感，进一步丰富了广大团员青年的文化生活，增强了团组织的凝聚力、创造力和生命力，传递人与人间的宝贵友谊，激发了团员青年参加组织生活的热情，促进了广大学生综合素质的全面提高，以致学生能够全面成长成才。特举办此次团日活动。

四：主办单位、承办单位

主办单位：环境学院团总支

承办单位：环境学院环工122团支部

五：活动对象

环境学院环工122团支部全体成员

（邀请两位助班和班主任与我们同行）。

六、时间安排（地点）

活动时间：11月中旬

活动地点：越秀公园，南越王博物馆

七、活动流程

part1 前期准备

a、 召开班级会议，讨论活动形式和内容，确定方案；

b、 各班委分工合作，做好活动动员工作以及安排好前期准备工作；

c、 拟定活动策划书；

d、 进行宣传工作

a、发放宣传单，邀请广大仲恺人横幅签名，来支持环工122的团日活动；（11月上旬在学校设摊位）

b、张贴宣传海报对该次团日活动进行宣传 ；

c、通过网络进行宣传

采取各种有效途径，如各性质q群，学院网站进行宣传……

part2 活动当日安排

a、早上8：00从仲恺出发（坐地铁前往）；

b、上午参观南越王博物馆：

c、中午在越秀公园野餐，进行一些团体放松小游戏；

d、下午游玩越秀公园；

e、团日活动结束，点清人数，集体回校。

附注：

1、活动当日的食物和饮品自备；

2、野餐后，需整理干净场地；

3、每个人注意安全问题；

4、不要大范围走散，注意团体性。

part3 活动后续工作安排

a、整理活动当天所有拍摄的照片，资料上传到博客上；

b、在博客上发表日志感想和当天发生的事情；

c、待博客完善后，将博客发放到各种性质的q群里，邀请他人点击支持；

d、写活动总结。

八、活动意义

a、加强对支部团员的“爱国 爱家 爱环境”教育，培养支部团员思想道德素质；

b、加强班风、校风建设，增强各团支部的凝聚力，提高大家活动积极性。

c、作为班级同学之间交流的一个好机会，促进增进彼此之间的感情，加强班级凝聚力，使我支部能够更加的团结。

d、让当代大学生通过接受爱国主义教育，产生社会荣辱感以及强烈的爱国思想。

九、物资、经费统计

借用物资：摊位

项目

物品

单价（元）

数量

总价（元）

备注

part1

横幅

50

1

50

待定（呼应主题）

part2

包装绳

3

1

3

4开纸

0.5

4

2

双面胶

2

1

2

包装绳

3

1

3

气球

8

1

8

油性笔

3

2

6

part3

车费（来回）

6

38

228

门票

5

38