时间:2022-08-15 10:57:16
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**市体育局依法行政工作,在该市委、市政府正确领导下,在市法制办的关心指导下,全局认真学习、积极实践、不断创新、及时总结,使依法行政工作取得了令人满意的效果,推动了全市体育事业的健康发展。
一、加强组织领导,依法行政基础扎实牢靠
在建立依法行政领导责任制的基础上,结合法治诚信服务型机关建设,强化对依法行政工作的领导,形成自上而下、整体联动、全面推进的工作运行机制。局领导班子注重加强自身建设。坚持党组中心组理论学习制度、民主生活会制度和党风廉政建设责任制。在全局范围内营造把学法与比学习、比创新、比贡献相结合的良好氛围。使干部职工积极树立依法行政意识、执政为民意识、争先创优意识,努力做到政治上求强、业务上求精、作风上求实、工作上求效,为推动全局各项体育工作的顺利开展提供了强有力的保证。
二、强化制度措施,行政执法行为规范有序
20xx年,在认真落实法治诚信服务型机关建设以来制定的目标管理制度、绩效考评制度、考勤签到制度等一系列规章制度的基础上,根据宪法、体育法等法律法规的规定,结合具体工作实际,该局制定并认真落实了《**市体育局工作规则》,努力实现决策民主化、实施程序化、政务公开化。按照市政府的要求,积极贯彻《中华人民共和国政府信息公开条例》,制定了《**市体育局政府信息公开工作制度》,并开设了**市体育局网站,还在机关大厅里设置了公示栏,通过多种形式,把需要公开的内容予以公示,广泛接受干部职工和社会各界的监督,促进了各项工作的制度化、程序化、规范化。
继续深入贯彻落实《全面推进依法行政实施纲要》,在梳理执法依据、明确执法责任、落实《**市体育行政处罚自由裁量权适用规则》和《**市体育行政处罚自由裁量权参照执行标准》的基础上,按照市法制办的要求,制定了《**市体育局行政处罚首查先行整改制度》,进一步细化和规范了行政处罚行为规则。
制定并落实了《**市体育局行政执法岗位责任表》、《**市体育局执法标准》、《**市体育局行政执法过错追究办法》、《**市体育局规范性文件制定程序规定》,重新印制了带有法制审核意见栏的发文处理笺,凡是为履行公共管理职能下发的规范本部门行政执法行为的,或者对管理相对人权利、义务有影响的涉法文件,一律做到先审核后印发,并按规定备案。
同时,为了认真落实市委、市政府主要领导关于行政审批工作要率先走在全省前列的指示精神,该局按照该市法制办、市优化办、市行政审批服务中心的要求,对行政审批项目的设立、审批程序、审批时间等内容进行了重新规范,并把市行政审批服务中心有关领导请到局里进行了现场指导。规范后的7个许可、审批项目,办理时间都实现了全省最短。行政许可方面的有关内容已在行政审批中心进行了公示。
20xx年,全局没有发生因行政不作为、违法乱作为等原因引起的案件、事故,没有因被媒体、上级批评、曝光造成不良影响,没有行政复议,也没有行政应诉。
三、加强法制宣传,依法治体氛围浓厚
20xx年,按照《**市体育系统法制宣传教育和依法治理工作第五个五年规划》以及《**市体育局关于深入开展“法律六进”活动的通知》的安排,该市体育局机关及各直属单位认真开展法制宣传教育活动,通过开设法制课堂、举办法制讲座、观看普法案例光盘等形式,不断深化法制宣传效果,并把法律法规知识培训、考试,纳入选拔任用干部的依据。“12.4”法制宣传日期间,除了制作展出版面、悬挂宣传横幅、散发法制宣传彩页以外,还在各直属单位中开展了“四个一”活动,即组织干部职工开展一次法制讲座,组织队员、学生上一节法制课,布置一期普法宣传版面,召开一个总结研究“法律六进”活动的班子会议。通过一系列的普法宣传活动,全局干部职工的精神面貌和工作作风焕然一新,为各项工作的顺利开展提供了强有力的保证。
二、培训目标
1.通过师德培训使全体参训人员的师德修养与职业道德水平有明显提高。
2.通过新课程理论的学习使各校教师都能转变教育理念,能在科学理论指导下以全新的方法走进新学期的课堂,尽快改进课堂教学的结构、逐步提高课堂教学的效率、不断提升课堂教学的质量。
3.通过班队知识学习,使参训人员进一步熟悉班队集体建设的具体操作方法,促进学校的德育工作的规范化。
4.通过教学业务知识的培训,使全体参训人员人人明确教学“六认真”要求,向教学“七认真”迈进;个个懂得参与教育科研活动的基本知识,把握教学教研工作的主动权。
5.后勤工作人员通过师德培训,进一步确立服务观念,摆正工作关系,提高工作效率,强化安全防范,确保服务质量。
三、培训方式
集中培训,专家讲座,经验交流,互学互动,观摩现场,表态发言。
四、组织领导
组 长:陈正美
副组长:朱建刚 蒋四良 胡关乔(主持学习活动,本校教师点名)
成 员:宋前方(负责培训班场地、物资、会议材料安排工作)
侯颖华 陈德芹(来宾接待)
陈发超(伙食安排,茶水供应)
王 平(文秘服务)
吴雪芹(音响服务)
五、培训地点
张家港市绿丰学校多功能活动室
六、日程安排表
时间午别内 容 安 排主讲人主持人8月21日上午
1.开学典礼
①市教育局领导致开幕词
②团市委领导讲话
③教员代表发言 (新凯学校
④学员代表发言 (绿丰学校)
⑤学员体表发言 (渭塘涟水小学)
2.全体人员合影
3.教师教育理念的更新
4.新课标的认识与理解
钱洁雅局长
李 彬书记
蒋四良
吴雪芹
周仁丽
蒋四良
市局袁科长
市局赵科长
陈正美下午
1.三校教师暑假作业展评
2.《加强个人品德修养 做一名高素质的教职工》
罗会词
孙振中
蒋四良8月22日上午
《教学“六认真”工作具体要求》
港口郑校长
胡关乔下午
《学校教科研知识讲座》
凤凰钱校长
8月23日上午
1.《做好班集体建设工作 当一名称职的班主任老师》
2.《认识少先队组织 开展好学生的自我教育活动》
孙振中
朱建刚下午
1.《办公软件电子表格应用技巧》《word文档排版常识》
2.班主任工作经验交流
[詹晓玉(新凯) 李雪梅 张传俊(绿丰) 成诗琼(渭塘)]
蒋四良
有关老师
8月24日上午
1.小学语文教学
2.小学数学教学
市局候主任西张卢校长
蒋四良
下午
1.书法教学
2.
3.学唱歌曲《国歌》、《队歌》、《团结就是力量》
泗港陈校长
大新夏校长
吴雪芹
8月25日上午
1.学校安全工作要点
2.体育课教学
3.音乐课教学
4.评选优秀学员(按校评选)
市局陆科长
市局孙忠义
孙振中
各校校长
胡关桥
下午
1.举行培训班休业式
①市教育局领导讲话
②学员代表学习心德交流(每校1名)
③颁发优秀学员证书
④暑期培训班工作总结
2.培训班结束
市局领导
学员代表
陈正美
陈正美
学校运动会开幕仪式致辞发言材料一
尊敬的各位领导、各位来宾、各位同志:
大家上午好!
在这激情飞扬、风调雨顺的美好日子里,由_县民政局主办,局工会、团支部、光荣院、救助站承办的庆“五一”迎“五四”球类运动会今天在这里隆重开幕了。值此机会,我谨代表局团支部向此次球类运动会的胜利开幕表示热烈的祝贺!向亲临比赛现场的各位来宾表示热烈的欢迎!向参加这次比赛的裁判员、运动员以及大赛全体工作人员致以亲切的问候和崇高的敬意!
近些年来,我局在县委、县政府的正确领导下,在县总工会和团县委的精心指导下,在局班子的精诚合作下,全局干部职工团结拼搏、开拓进取,以创大业,办大事的使命感,以“昼无为,夜难寐”的责任感,以时不我待、只争朝夕的紧迫感,发奋学习,努力工作,实现了民政工作的又好又快发展。
本次运动会的举办是对我局干部职工精神风貌的一次大检阅,特别是对我们青年团员思想、作风的大考验。希望运动员们坚持“友谊第一,比赛第二”的原则,大力弘扬“更高、更快、更强”的奥运精神,在比赛中相互学习、扩大交流、加强团结、增进友谊,发扬公平竞争、顽强拼搏的精神,赛出成绩、赛出风格、赛出水平!希望青年朋友们虚心学习,敢于实践,奋力拼搏,开拓进取,不断提高素质,增强本领,真正发挥共青团的先锋模范带头作用。
今年是实施“十二五”规划的关键之年,是创先争优的收官之年,是我县析县暨县治乔迁60周年的大庆之年,也是党的十召开之年。我相信,本次运动会的成功举办,必将进一步提高我局干部职工的凝聚力、创造力和向心力,必将进一步激发干部职工的工作热情和健身热情,必将进一步激发干部职工团结协作、奋力拼搏、创先争优的精神,必将进一步推动我局各项工作的可持续发展。让我们共同努力,把本次运动会办成一次“文明、和谐、精彩、成功”的盛会。
最后,我预祝本届运动会圆满成功!祝民政系统全体干部职工“五一“节快乐!祝青年朋友们“五四”节快乐!奋勇争先、快速进步!
谢谢大家!
学校运动会开幕仪式致辞发言材料二
亲爱的同学们、老师们,尊敬的新加坡长老会中学的师生们:
你们好!经过近一个月的筹备,我校第27届校运会在今天胜利开幕了!刚才,精彩的入场式让我们感受到了师生们蓬勃的生机和绚丽的风姿。三中人又一次以实际行动证明了自己对美的诠释和执着的追求,这是一个好的开端,这个开端预示着本届校运会将是一个激情演绎、魅力展现、团结协作、奋发上进的运动会。
本届运动会秉承“重在参与、增进友谊、赛出风格、赛出水平”的宗旨,旨在通过校运会,进一步增强全体师生“健康第一”的意识,加强体育运动,增强自身体质。同时,通过运动竞赛和校运会期间的各项活动,培养拼搏向上、奋发进取的精神和沟通体谅、合作互助、团结友谊的班级氛围。我们相信,在全体师生的共同努力下,我们肯定会实现运动会的既定目标。
本次运动会,共设置了11个学生项目和4个教师项目,全校共计有1402名同学参加运动会各个项目的比赛,有近XX师生参与运动会的裁判工作和其它相关工作,同时,全体教职员工参加入场式,也将参与到本次运动会的教师项目当中,这是历年参加人数最多,规模的一届校运会。
为了本届校运会顺利圆满,要求全体运动员、裁判人员及工作人员,务必遵从大会的安排和指令,安全有序规范地做好各项准备工作和竞赛工作。同时,没有比赛任务和相关工作安排的同学,要严格遵守大会纪律要求,以确保大会的秩序和安全为首要原则,坚守本班大本营,为运动员呐喊助威。
本届校运会,是一个竞赛的节日,也是一个展示才华的平台,今天晚上的校运之夜,将比外届内容更丰富,形式更精彩。为此,学校领导高度重视,校团委、学生会及各社团均作了精心的准备,在参与中体验,在互动中成长,我相信,只要同学们都将安全放在了首位,只要同学们都能有序地参与校运之夜的各项活动,校运之夜将肯定是一个快乐之夜。
20__年是激情的一年,第27届校运会将永铸我们快乐的心田!最后,祝愿,珠海市第三中学第27届校运会安全、顺利、圆满、成功!
学校运动会开幕仪式致辞发言材料三
各位老师们、同学们:
大家早上好!
在金风送爽、硕果累累的十月,我们满怀喜悦,以饱满的热情迎来了学院一年一度的秋季运动会。在此,我谨代表院党委、院行政,对运动会的胜利召开表示热烈的祝贺,向为筹备运动会而精心准备的老师、同学表示衷心地感谢!向本次运动会的裁判员、教练员、运动员表示崇高的敬意!
体育运动就是体现人的身体素质、精神状态、和意志力等综合能力的一种活动。大学不仅是传授知识和技能的场所,更是培养人的思想、情感、意志、品质和体质之所在,是铸造灵魂的地方。体育是教育事业的重要一环,发展体育事业,增强人民体质,是全面建设小康社会,促进人们全面发展的必然要求。
运动会不仅仅是一场体育竞赛,更是一个展示素质的平台,在这里既有体能和技巧的较量,也有道德素养的比拼。也是对老师和同学们心理素质、身体素质、体育运动水平的一次验收,希望大家在这个平台上一展身手,顽强拼搏,取得好成绩,为院系争光,为学院添彩!我相信,有组委会的精心组织,有全体同学和教职工的积极参与,我们的校园会因此增添一份跃动、一份热情、一份精彩、一份生机和活力。
希望全体运动员发扬“更高、更快、更强”的奥运会精神,勇于拼搏,赛出风格,赛出水平;强体魄,精技能,扬我黄科风采。激发你们的热情,通过激烈的竞争,坚持到底,奋力拼击,相信你们一定能取得辉煌的佳绩。
希望全体裁判员、教练员和工作人员恪尽职守,以高度的责任心、热情的服务和无私的奉献,优质高效地完成赛会的各项工作;希望大家相互学习,加强交流,增进友谊,把赛会办成紧张有序、高效团结的盛会,为推进我院创特色、出品牌工作做出新的更大的贡献。
最后,预祝全体运动员取得优异成绩!预祝本届运动会圆满成功!
三
各位老师、同学们:
大家好!在今天这个令人欢欣鼓舞的时刻,我们又迎来了20xx年秋季田径运动会的胜利召开,在此,我代表校委会,向这次体育盛会的召开表示热烈的祝贺!向为大会的召开精心准备、积极参与的各个学校、各个班级表示衷心的感谢!向本次大会的裁判员、教练员、运动员和所有工作人员表示崇高的敬意!
老师们、同学们,随着人类历史的不断推进,随着社会进步和文明的发展,体育在人类发展中的地位和使命也在不断变化,体育的功能和价值也正不断地走向成熟和完善。我们的教育目标,对人体素质与身心和谐发展,提出了更高的要求,也使体育得以日益发展。所以,体育对社会文化和人们生活的影响也越来越大。从古罗马竞技场上奴隶间的角斗,到现代奥运会赛场上运动员们的竞争,体育从来都是人类社会的兴奋点,也从来都是教育的关注点。强健的身体素质是学习、生活、工作的基本保证。
这次运动会是对我镇小学体育教学工作的大检阅,更是对我校师生精神面貌和综合素质的大检阅,希望全体师生要讲公德、讲卫生,在运动场地上不留下一件废弃物,真正体现现代人的文明有序的行为习惯;希望全体运动员奋勇争先、再接再厉、赛出风格、赛出水平;希望全体裁判员严守规程、公正裁判,希望全体工作人员忠于职守、热情服务、保障安全;希望全体观众团结友爱、齐心协力、文明守纪。
不足之处:
1 、教师对于幼儿在活动中情况的观察分析,总结还不够及时和准确。
2 、活动中如何发挥幼儿主体性,做到主动与他人合作,使幼儿成为活动的主导者。
3 、材料的投放要充分达到 游戏 活动的目标。
二、教研工作目标:
1 、 教研主题:户外活动师幼互动方式研究,活动中怎样促进幼儿的自主性的发展及主动合作的意识
2 、 教研目的:
( 1 )通过师幼互动方式的研究,构建新型的师生关系和体育活动内容,从而使幼儿喜爱体育活动,能自主、自愿的参加体育锻炼,为他们拥有健康的体魄和活泼开朗的性格打下良好的基础。
( 2 )构建幼儿体育活动内容,使幼儿喜爱体育活动,从而促进其身体 素质 均衡发展。材料的一物多玩,引发幼儿创造思维。
( 3 )项目互动,师生共同建构体育活动课程。
三、教研工作措施:
1. 教研活动内容注意抓住主要问题(普遍存在的问题及核心问题)和典型案例,并要求教师提前学习有关理论(尤其是较新理论研究成果),带着思考和问题发言、讨论,提高研讨的质量。
2. 在活动中做到处处互动。
( 1 )情感互动,让体育活动内容对幼儿具有 “ 个人意义 ” 。
( 2 )个性互动,帮助幼儿组织和提升体育活动经验。
( 3 )项目互动,师生共同建构体育活动课程。