科协工作总结范文

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篇1

为了配合粮食局的“三村建设”工作和行政执法工作，我们先后六次组织科技人员到定点联系的石梯镇四垭村宣传县委、县政府提出的我县社会主义新农村建设的相关政策和“粮食流通管理条例”。并向该村发放“农村储粮简易防虫技术”资料550份，“粮油食品安全小常识”资料350份。举办农村储粮技术培训2次，社会治安综合治理法制讲座1次；在定点扶贫乡—虎让乡，对村社两级干部进行了“农村科技储粮技术”专题宣讲，深受农民朋友欢迎；在“科普宣传月”、“科技一条街”、“科技活动周”活动中，大力宣传科技储粮、新农村建设、粮油食品安全知识、粮食流通管理条例、优质粮油开发等。共发放资料11000份，办科普专栏四期，赠送科普书籍50多本，收到了较好的宣传效果。

二、突出特色精建粮仓

粮油科协为了充分发挥粮食部门仓储技术优势，结合“三村建设”工作联系的石梯镇四垭村主产粮食，且村民家中存粮较多的实际，组织有关科技人员在该村精心设计、建造了101个“助农储粮小粮仓”。该仓密闭性能好，既能防虫、又能防鼠，美观实用，为农户增添了一道亮丽的风景。并为农户赠送“防虫磷药糠”300袋，帮助农民实现了粮食增产、储粮减损的粮食真正丰收。

篇2

一、积极参与科普活动周宣传活动

4月9日，由镇卫健办牵头联合妇联、科协、派出所、新街社区等部门在华新路广场开展了以“防疫有我，爱卫同行”为主题的宣传活动。活动现场以音频形式向现场居民群众宣传爱国卫生运动的历史和意义，并发放了200多份倡议书，呼吁群众积极参与爱国卫生运动。活动现场还免费发放口罩，提醒群众注意自身防护，疫情尚未结束，不能麻痹大意。

5月27日，我镇科协与中医药学会开展了中医药就在你身边健康巡讲活动，为新街社区的老年同志讲解“三高”、心脑血管疾病的防治和保健，现场还开展一些健康知识抢答环节，为他们发放了中医院自制的中药香囊，活动现场针对他们提出的健康问题，也耐心细致的进行一一解答。

二、科普对象重点突出

青少年是祖国的未来，知识改变命运，智慧照亮人生。为了极大的激发青少年“学科学、爱科学、用科学”的兴趣，引导青少年学习先进的科学知识，镇科协积极与学校和各部门联系，开展各种形式的科普知识宣传活动。6月24日，会同社区中心医院为五年级学生上了一堂应急救护培训课，现场操作演示、指导学生规范操作等方法，培训内容包括如何正确拨打120、心肺复苏、简单包扎等急救常识。提高学生在遭遇突发事件时自救互救能力。课后，参加培训的师生纷纷表示，这样的急救培训非常实用。这次培训和操作让他们收获多多，不仅学习到了急救知识还学会了急救方法。

篇3

今年重点抓了四项工作。一是未成年人科学素质行动，开展了未成年人上网教育,提倡绿色上网,正确利用互联网,解决家长对孩子们上网的后顾之忧。二是农民科学素质行动。协调乡相关部门，重点开展生态环境，节水资源，保护耕地，防灾减灾。倡导健康，移风易俗和反对愚昧迷信，陈规陋习等科普教育。培养懂科学、会技术、善经营的新型农民。促进富裕劳力向非农业转化的水平。三是城镇劳动人口科学素质行动。重点倡导和普及节约能源资源，保护生态环境，保障安全健康等观念知识。促进经济发展的方式的转变和科学文明健康的生活方式的形成。以学习能力，职业技能和技术研究创新为主，提高二、三产业从业人员的科学素质。四是领导干部和公务员和科学素质行动。重点把领导干部与公务员的培训纳入科学素质教育总体培训计划之中，提高领导干部与公务员落实科学发展观的自学性和科学决策、科学行政、科学执政能力。

二、加强领导，落实经费

我局重视科协工作，成立了以局长为组长的领导小组，将科协经费纳入财政预算。

三、充分发挥科协职能部门作用，开展形式多样的科普宣传活动

为营造普及科学知识、弘扬科学精神、宣传科学思想，我局开展“科普”宣传活动。“科技咨询”“科普宣传”等为活动载体，开展科普工作，科普宣传活动七次共计发放科普资料2500余份、科普挂图30张。新建科普宣传栏3个，科普活动室3个。

篇4

结合高中新课程改革的形势，两个基础年段的各学科、各备课组根据自己的特点，尽可能把知识的发生、发展、形成过程，向学生展示各种科学知识形成的不同背景，数学、物理、化学、生物、地理等学科根据本身特点，介绍各个知识的有关科学家，并在学科网站上开辟科学家专栏，让学生可以自己上网学习。物理、化学、生物、地理四个学科每学期都开展环保教育专题研讨，力争在课堂上树立学生的环境保护意识，取得了较突出的效果。

2. 科技类选修课。

高一年原则上每位教师要开设一门校本选修课，高二年的每位教师要开设一门校本选修和一门任意选修。这一学年中，教师根据自己的特长与兴趣爱好分门别类地开设了自己擅长的选修课，其中科技类占了近三分之一。特别是，八个科技小组按照指导教师所处年段，统一按照校本选修的要求来开设，促使教师在专业发展上更有针对性。

3.科技类研究性学习。

本年高一年、高二年共开设近百个研究性学习课题，其中科技类课题有近60个，它们大部分是由教师根据自己学科特点，作为延伸与拓展,如《三国演义》的研究、《力学在生活中的应用》、《各种传动装置的研究》、《天象观测》；有的是学生根据自己2008年是奥运年而提出课题，并聘请教师作为指导教师，如《奥运的文化与发展》、《奥运的商机》；有的是由于自己生活环境变化的原因，加上学校提供的设备，而吸引着一些上进心较强的同学，如《乐高机器人研究》、《晋江市铅污染的调查》、《晋江车祸为何居高不下》,在第四届泉州市青少年科技创新比赛中，我校有三个课题获得市三等奖。在学校第十届校园科技文化艺术节上，由指导教师与学生共同制作的42块研究性学习展板吸引了很多参观学生的眼球；高一年学生林如群三项发明获得中华人民共和国国家知识产权局。

4. 科普讲座

按照教务处与教研室的计划，本学年基础年段的每个学科必须根据学科特点至少开一次讲座，以介绍本学科的前沿研究，而今年由于新分配的教师中有几位具有研究生或双学位学历，借助第十一届校园科技文化艺术节为平台，据统计本学年数学、物理、化学、生物、地理、政治、历史等教师开设的讲座得到参与同学的好评，讲座涉及到营养的研究、纳米技术及其发展、正确看待中日关系、人类奔月梦想等方面知识，学校还聘请泉州师院戴博士讲解有关南极考察的科学意义。

5. 第十一届校园科技文化艺术节。

每年一度的校园科技艺术节，是让各种智能的学生展示才华的机会，同时也检验这一学年的研究性学习、选修课、各学科兴趣小组、八个科技类活动小组（车模与航模、电脑机器人、电子制作、环保小分队、天文地理、生物考察队、电脑程序设计和网页设计）的教育教学成果。本届校园科艺节是在前几届活动的基础上，结合本学期学校工作安排，举办的规模较大、活动时间较长、活动项目最多的一届校园科艺节。在3月31日到4月4日的展示期间，共展出小发明、小制作作品近230件（其中物理37件、化学34件、生物85件、劳技19件），科技小论文210篇（其中语文组55、历史组72、政治组48、地理组40），科幻小说63篇，英语科技小报36份，研究性学习展板42块，电脑机器人表演一场，展出学生书画摄影作品108幅（其中毛笔作品8幅、美术作品40幅、硬笔书法作品55幅、摄影作品15幅），语文、数学、英语、物理、化学、历史、地理、生物、体育等组还在展示期间举行猜谜、射飞镖、投乒乓球、钓鱼等互动节目各两场。校园科技文化艺术节期间先后举办了高二英语演讲比赛与高一英语晚会各一场，高二年文理科综合知识竞赛两场，理、化、生实验操作比赛五场，数、理、化、生、地、史、政治科普知识讲座七场，专家讲座一场。网络知识竞赛与班级网页制作竞赛各一场、时事政治热点知识竞赛一场、数学竞赛两场，，研究性学习论文答辩两场，学生成长记录袋展示两场，高一年、高二年篮球比赛、高二年体育趣味比赛一场。

6. 校级科研课题。为如期高效地完成国家级课题的研究，学校教研室组织教研组长对两年来学校校级课题进行结题活动，为完成国家级课题积累一些素材，同时对参与教师的科研工作给予一定的评价。

成绩显著

由于我校组织的科技兴趣小组、学科类兴趣小组、选修课与研究性学习日常管理到位，教师积极辅导，因此在各级比赛中成绩显著。初步统计在县级以上的比赛中有168人次获奖，其中，有所突破的是高二年王信权等三位学生获得参加全国化学竞赛的复赛资格。杨清海等四位教师在福建省新课程教学案例设计比赛中荣获一等奖。

五点反思：

1. 假期相关辅导教师的培训：由于科技辅导教师平时都兼课，教学任务较重，学校想利用假期提高他们的辅导水平，但是相关方面的专家比较难聘请。如天文台及金工木工的师资培训。还有各级新课程培训、远程教育对教师真正提高科普方面的技能帮助不理想。

2. 吸引学生的项目还不够丰富，作为科普教育要是能与体验式学习结合在一起，相信对学生的教育意义更大。