差生辅导计划范文

引言：寻求写作上的突破？我们特意为您精选了4篇差生辅导计划范文，希望这些范文能够成为您写作时的参考，帮助您的文章更加丰富和深入。

篇1

一、制定有关学困生工作计划。

本学期以“提高合格率，优秀率，缩小学生之间的差距”为目的，根据本年级本学期的所有知识点，制定《五年级数学(下册)学困生研究单元任务表》，并且在每单元的教学前，根据本单元的知识点制定《单元知识的计划与实施表》，这样不仅使教学更有针对性，而且通过在教学中对学生实际错误的收集与处理，不断调整自己的教学。

二、及时填写好典型学困生个人档案，从学困生的成因入手，找出相应的转化策略，使转化措施更有针对性。

三、 定期做好家访工作，以多种形式加强与家长的沟通，争取家长对学校工作的支持与配合，及时了解他们的学习和思想状况，努力形成学校、家庭教育的合力，促进学困生的转化。

四、继续以“计算教学”为切入点，扎实开展学困生的转化工作。

计算是数学的根本，在数学教学中继续以“提高学生计算的准确率”为突破口，辅导学困生注意从计算的方法处着手，通过多种形式去帮助他们正确掌握计算的方法，从会算慢慢过渡到正确、有一定速度的计算，同时，让学困生在计算的过程中，掌握计算的技巧，从而达到提高学困生计算能力及数学学习成绩的目标。

五、多方帮教，共同进步。

在学困生的转化过程中，将继续发挥小组合作学习的作用，继续采用生教生、师教生、小组内合作学习、家庭辅导等帮扶方法，使学困生能学会，优秀生在帮教中得到进一步提升，达到共同进步的效果。

六、利用每周课余时间的“帮扶”活动，指导学困生学习。

每周的课余时间不固定，我将见缝插针地安排对学困生的帮扶活动，对学困生进行已学知识点的巩固，更重要的是对学困生进行学习方法的指导。

七、改变评价方式，对学困生适时鼓励评价。

课堂上将继续寻找时机多对学困生的课堂表现予以肯定鼓励，让他们增加自信心;在作业批改时，将会继续用一些富有针对性、指导性、鼓励性强的语言评价他们，激励他们按时、独立完成作业;每次测试后将继续帮助他们分析试卷，肯定好的地方，找出不足，点出下一步奋斗的目标等不断的对学困生给予关注、帮助，促使他们不断进步。

八、继续做好各知识点的错题收集与原因分析工作，使自己的教学更有针对性。

九、优化课堂教学手段，提高课堂教学的效率。

学习困难学生的形成有一个过程。因此他们的转变也只能是逐步进行的，这是一个渐变的过程。在教学中注意要由易到难，使学生层层有进展，处于积极学习状态，师生活动交替进行，多为学生提供自我表现的机会，对学生进步及时鼓励，发现问题即刻纠正，对待不同的学生采用不同的教学方法，做到有的放矢，因材施教。

小学数学差生辅导计划二： 一、本班情况分析

四年级共有学生66人，其中男生44人，女生22人，结合三年级升上的成绩，有5名优生，4名差生，实属差生率教高的班级。

二、存在问题分析

差生在学习上总的特点是智力一般，学习依赖思想严重，没有独立思考勇于创新的意识，遇到较难的题便等老师的答案等。具体表现如下：

1、 上课精神不集中。

2、 练习、作业书写不规范，连简单的符号和数字也写不好。

3、 平时不认真审题，读不懂题目的要求。

4、 九九口诀背不出来。

5、 缴交作业不按时。

6、基础知识不扎实。

7、答题速度缓慢。

三、补救方案

针对这一实际情况，我首先要想方设法调动学生的学习积极性，更重要的是做好差生的转化工作。在工作中，我十分重视对学生一视同仁，不溺爱优秀生，不鄙视后进生。制订出转化方案如下：

1、利用家长，让家长协助教师教育和督促自己的孩子努力学习。

2、课后多和差生交谈，态度要和蔼，使后进生愿意接近老师，经常和老师说说心里话，有利于老师对学生的了解，有利于做好后进生的转化工作。

3、开展互帮互学的活动，座位的排列尽量让中、差生创设一个好的学习环境，充分发挥课后“小老师”的作用。

4、对差生的缺点批评要恰当得体，切忌不可伤害，不能让其他同学嘲笑他们，嫌弃他们。

5、分层次设计目标，给差生制订能够完成的目标，使其能真正感到成功的喜悦。

6、利用课余时间帮助差生辅导，尽力使他们的成绩有所提高，让他们认识到“我能行”。

7、成立爱心联盟，采用1+1的辅导方式(即一帮一、一带一)

8、“帮带 ”活动时间定于每周星期四下午第三节课。

9、科任老师要认真做好每次活动的记录。

附一帮一、一带一名单：

篇2

在座谈会上，建阳市人口和计划生育局局长许群瑜介绍说：“在创建计划生育优质服务中，建阳市千方百计服务计生对象户，每年都投入大量建设资金，不断改善市计生服务站、乡镇计生服务所和村计生服务室的条件，大力提高技术装备水平和技术服务能力，营造优良、温馨、和谐的服务环境，让育龄妇女放心地来、舒心地走。”有一组数字表明：建阳市从政府公共财政投入主渠道上为计生工作正常运转提供保障，经费投入逐年增加。2007年市级财政预算投入376万元，人均11.2元，年末市财政又追加80万元，累计达456万元，人均达13.61元，较上年增长21.28%；2008年计划生育市级财政预算达到人均15元，加上社会抚养费人均达26元，较上年增长92.72%。

在“创优”活动中，建阳市深入开展创建优质服务乡（镇、街道）活动和新型生育文化示范乡（镇、街道）活动，努力提升计划生育服务质量和服务水平，按照“四优一满意”的要求，加强计划生育服务站、所建设，进一步更新技术服务设备，全力解决计生服务站所“三配套”问题。村所按照“五个一”要求，在全市193个行政村建起服务室。截止目前，建阳市乡（镇）中心计生服务所及一般计生服务所全部通过省级专项验收，均已成为合格计生服务所，计划生育服务质量和服务水平得到了很大提升。市计生服务站（所）在开展计生“四术”优质服务的基础上，还重视出生缺陷干预工程，市计生服务站根据群众需求开展优生优育咨询和优生检测工作，一年共接待优生优育咨询人数2997人次，开展优生检测1353人次，查出各种病毒感染患者82人，治疗82人次。此外，去年3月，建阳市计划生育服务机构还积极引进并全面开展了国际合作计划生育结合项目，以妇女生殖道感染疾病防治为切入点，建立了以市计划生育服务站为龙头、乡镇（街道）计划生育服务所为纽带、村计划生育服务室为基础的妇女生殖系统疾病普查和防治服务网络，在全市范围内积极开展妇科病筛查和乳透、电子阴道镜、B超等多项目的低偿检查。一年多来，该市共开展妇科病筛查达40025人次，逐渐形成了新型的预防控制生殖道感染、艾滋病、出生缺陷等健康服务模式。

许群瑜局长介绍，帮助计生对象户铺就一条致富路，是建阳市开展计生优质服务的一项主要内容，市里出台了《关于进一步落实农村独生子女户和二女户奖励优惠政策的意见》和《关于在农村最低生活保障工作中提高独生子女户和二女户标准的通知》，12个涉农部门分别制定了对农村计生户优惠倾斜的具体措施。通过对计生户的小额贷款、项目优先、科技扶持、政策优惠等措施，形成有利于计划生育的政策环境。

通过视察，方群副主任对建阳市人口计划生育工作予以肯定。对建阳市人口和计划生育服务中心集人口计生局、计生协会、计生服务站、流动人口管理站、婚育新婚园、永久宣传阵地展厅为一体，功能齐全、设施完善、环境优美的便民服务工作场所设置予以高度评价。同时希望建阳市在优越的办公硬件基础上，加大工作力度、创新工作方法，推动建阳市人口和计划生育工作再上新台阶。

篇3

【关键词】 胃黏膜不典型增生 诱导型一氧化氮合酶 TGFβ1 胃复春

胃黏膜不典型增生也称异型增生，是一种常见的消化系统疾病，属癌前病变，目前有效治疗手段不多。幽门螺杆菌(Hp)感染是胃黏膜不典型增生的重要发病因素，也是胃癌的重要发病因素［1］，因此有效治疗Hp感染，控制胃黏膜不典型增生的发展，是控制胃癌发生的有力措施。诱导型一氧化氮合酶( iNOS)与胃黏膜不典型增生的发展关系密切，目前研究得较多。TGFβ1 在正常细胞转化为瘤细胞的过程中，早期可作为肿瘤抑制物;在肿瘤生长晚期阶段，它可通过刺激血管生成，细胞播散、免疫抑制及合成细胞外基质提供肿瘤生长、转移的微环境［2］，为了探讨iNOS、TGFβ1与胃黏膜不典型增生的演进关系及胃复春的保护作用，我们采用免疫组化技术对用药前后的胃黏膜组织中iNOS，TGFβ1的表达进行了检测与比较。

1 材料

1.1 临床材料及采集 所有病例均来自湖北省中山医院200604～200710消化内科， 经胃镜自胃窦幽门前区或病变处取黏膜5块，其中1块作快速尿素酶试验，其余用10%甲醛固定，常规石蜡包埋切片，做病理学检测及免疫组化，用药前后各做1次。活检病理组织学确诊为中重度胃黏膜不典型增生者共46例， 其中Hp阳性者38例，Hp阴性者8例。

1.2 试剂 第一抗体试剂: 兔抗人多克隆iNOS和TGFβ1抗体，购于武汉博士德生物技术公司。第二抗体试剂:链霉菌抗生物素蛋白过氧化酶免疫组化染色超敏试剂盒，购于福州迈新生物技术开发公司。DAB显色试剂盒购于武汉博士德生物技术公司。

2 方法

2.1 方法采用Sp免疫组化法。主要步骤如下:石蜡切片3 μm厚常规脱蜡水化；组织抗原微波修复(枸橼酸缓冲液0. 01 mol/L， pH = 6. 0， 5 min ×3)；滴加一抗，置湿盒中37 ℃温箱孵育20 min；上述步骤之间均以磷酸盐缓冲液(pH= 7. 4)洗片3次，DAB显色，苏木素复染；脱水、中性树脂封片。取已知含有待检抗原的切片经上述步骤染色，作为阳性对照。用磷酸盐缓冲液代替第一抗体经上述步骤染色，作为阴性对照。

2.2 药物 口服胃复春片（杭州胡庆余堂制药厂生产， 其主要成分是菱角、三七、香茶菜、枳壳等）， 4 片/次，3 次/d。治疗期间停用其他相关药物， 3 个月为1个 疗程，连服两个疗程。

2.3 计算机图象分析 iNOS， TGFβ1的蛋白表达免疫组化结果分析：免疫组织化学半定量分析采用HpIAS2000型图象分析软件（同济千屏影像工程公司研制），分析方法为在放大400倍图象的区域每个标本依次选取5 个视野，染色阳性部位的深浅及范围以平均光密度（IDp）表示。

2.4 统计学处理所有数据均以±s表示，采用SpSS10. 0统计软件，对组间比较进行χ2检验，iNOS与TGFβ1表达相关性用Spearman等级相关分析。检验水平α = 0. 05。

3 结果

3.1 疗效判定根据全国萎缩性胃炎协作组提出的诊断及疗效判定标准： 临床症状消失， 胃镜复查见胃黏膜损害基本恢复， 病理示不典型增生消失或减少2倍以上为显效；临床症状部分消失， 胃镜复查胃黏膜损害好转， 病理不典型增生程度减轻1倍以上为有效；临床症状无明显改善， 胃镜复查胃黏膜损害无明显好转， 病理无改善或加重为无效。

3.2 结果免疫组化染色结果: iNOS 表达阳性细胞为细胞浆染成棕黄色细颗粒状，用药后明显减少（P＜0.05）；而TGFβ1阳性染色于细胞浆中呈棕黄色分布，用药前后表达有明显变化（P＜0.05）。iNOS与TGFβ1的表达呈正相关（r=0.754， P＜0.05）。见表1～3。表1 iNOS，CTGF在用药前后组织细胞中的表达 表2 Hp在用药前后的变化情况表3 胃复春治疗后的组织病检疗效判定

4 讨论

胃癌与不典型增生同为胃腺组织的增生性病变， 据Corra的胃癌发生模式认为， 胃癌的发生是一连续性、进行性的过程， 即急性胃炎慢性胃炎慢性萎缩性胃炎、肠化、异形增生胃癌， 这个演变过程在细胞学上均应经过不典型增生阶段，特别是中重度不典型增生与胃癌关系密切［3］。若能阻断或逆转这一进程， 无疑有重大现实意义。iNOS在正常组织中很少表达，但在细胞因子、需氧应激、IFNγ、TNFα、IL1α等作用下，呈高表达状态，从而发挥其病理作用，有研究显示， 胃黏膜上皮细胞iNOS，COX2， TGFβ1， PCNA的表达在H pylori感染时升高， 且在CSG， IM， Dys组及GC组中逐渐增强， 说明H pylori感染可能通过诱导iNOS和TGFβ1等致炎因子和某些细胞生长因子的过度表达引起胃黏膜上皮细胞过度增殖， 最终导致胃黏膜细胞增殖失去调控诱发胃癌［4～7］。通过本文研究，在胃黏膜不典型增生的演变过程中， TGFβ1随着胃黏膜不典型增生的减轻，其表达明显下降，和iNOS的表达呈显著正相关（r=0.754， P＜0.05），而iNOS的表达是随着胃黏膜不典型增生的加重而增加［4，8］，这说明TGFβ1和iNOS一样，在胃黏膜不典型增生向胃癌的演变过程中起了重要作用。杭州胡庆余堂生产的“胃复春”片， 由三七、香茶菜、枳壳等药组成， 药理研究发现三七具有抗衰老、抗肿瘤、改善免疫功能及增强体质的作用， 并能杀死HP ［9］，病理实验表明，它对幽门螺旋杆菌有明显的抑制作用，同时可有效控制肠化生病变和异型增生，并使其向正常化转变［10］。本文在使用胃复春片治疗后，胃黏膜不典型增生明显好转，HP的感染率下降，同时iNOS，TGFβ1的表达也下降，说明胃复春片在对胃黏膜不典型增生的治疗作用中，通过有效抑制HP的感染率及iNOS，TGFβ1的表达，从而逆转了胃黏膜不典型增生的进一步发展，起到了保护作用。

【参考文献】

［1］ Takeuchi K， Ohno Y， Tsuzuki Y， et al. Helicobacter pylori infection and early gastric cancer ［J］. J Clin Gastroenterol， 2003，36（4）：321.

［2］ 刘晓洪，陈怀云，江 华，等. 胃癌患者血管内皮生长因子检测的临床意义［J］. 现代肿瘤医学， 2004， 12 (1) : 12.

［3］ 吴文才，何清华.997例胃黏膜病变幽门螺杆菌感染分析［J］. 中国医药指南·医药学刊，2005，1( 3)：22.

［4］ 罗玉琴， 吴开春， 孙安华， 等. 浅表性胃炎、胃粘膜不典型增生及胃癌组织中COX1、COX2、iNOS表达的意义［J］. 中华消化杂志 2000，20（4）: 223.

［5］ Correa P. Human gastric carcinogenesis: a multistep and multifactorial processFirst American Cancer Society Award Lecture on Cancer Epidemiology and Prevention［J］. Cancer Res 1992， 52: 6735.

［6］ 丁小云， 李定国， 陆汉明. 幽门螺杆菌感染的胃黏膜上皮细胞环氧合酶2表达及意义［J］. 中华肿瘤杂志，2005， 27（4）: 232.

［7］ Chan FK， To KF， Ng YP， et al. Expression and cellular localization of COX1 and 2 in Helicobacter pylori gastritis［K］. Aliment Pharmacol Ther 2001; 15: 187.

［8］ Miller MJS，Thompson JH，Zhang XJ，et al.Roles of inducible nitric oxide synthase expression and peroxynitrite formation in Guinea pig ileitis［J］.Gastroenterology，1995，109（5）:1475.

篇4

杭州精锐教育-免费咨询电话：400-0066-911转分机12339

【江干区】凤起路学习中心

杭州纳思教育-免费咨询电话：400-0066-911转分机15048

【江干区】庆春广场校区

 

【招生对象】小学一年级—高三学员

【热门课程】数学、语文、英语、物理、化学、生物、历史、政治、地理、奥数作文阅读

以上的是各个学校的免费咨询电话，课程费用因年级不同、科目不同收费不同，家长如需给孩子提高学习成绩可直接拨打上面400免费电话咨询。

免费预约试听电话：400-0066-911转分机12339

温馨提示:400免费咨询电话使用方法--先拨打前十位,听到语音提示“请输入分机号码”后按“转分机”后的几位分机号即可。您可以咨询最近校区、价格、师资等情况！

浏览十个广告，不如一个400免费咨询电话了解快！

********************************************

高一数学学习方法

1一本书

就是教科书，这是基础的基础，但是被中等生比较忽视的。高中时，先看教科书再做题，所以往往同学做到第5题，我才刚开始，但当我做了20题时，反过来发现同学做到第17题，这就是磨刀不误砍柴工。比较后不仅省时，而且比同学多巩固了书本知识，然后从书本原理到题目及从题目到原理走了一个来回，培养了以理论解决实际问题的能力，提高了以不变应万变的能力。一句话，省时又高效。为摆脱题海打下了基础。

2两方法

1)找到已知与求解的“桥梁”。主要针对中等题及难题，利用已知，推一步或几步，完成转化，从求解往后推几步，看看还缺什么，再去回忆脑袋里的知识点及解过的经典题，把已知与求解的差距补上，这个就是“桥梁”原理。

2)有些题按上述方法还遇到困难，可能需要另辟蹊径，如从定义出发或需要再审视已知条件，可能还未用尽已知条件或有些暗含的已知条件未挖掘出来。

3三部曲:

1)先看教科书，真正搞懂课本例题,并做课后练习(虽然看上去很简单,但是实质上就是要你检查自己是否真的掌握这些基本知识点.),

2)利用历年高考真题, 这些题很有价值，先掩着答案，根据你之前课本学的基础内容,尝试自己亲自动手做一下,再对答案,明白其原理.，真正弄懂它，看看能否举一反三，可问老师及同学，比较后达到触类旁通。