党员创业材料范文

引言：寻求写作上的突破？我们特意为您精选了4篇党员创业材料范文，希望这些范文能够成为您写作时的参考，帮助您的文章更加丰富和深入。

篇1

2007年，__被选为村委会主任，从那时起他就下决心要把原__的产业发展起来，让群众过上富足的生活。针对村上产业结构单一，规模不大，管理落后的实际，他引导群众多出去看、出去了解，念好“致富经”，他经常组织村里的年轻人到杨凌、静宁、定西等果品产业先进多地学习经验，和群众一块讨论学习，想法子、谋路子。在一次考察的过程中，他得知设施养殖是是一项投资小、见效快、低风险的致富产业，而且在本村发展这项产业，具有很大的成本优势……

回到村上以后，他立即组织召开了群众代表座谈会，悉心地向群众讲解他的所见所闻，听建议、谈看法，你一言、他一句，与会者纷纷发表看法，畅谈心声，最终有3名群众表示愿意出资共同先建两座鸡棚，引进最先进的管理理念和经营模式为肉鸡产业的发展杀出一条路。

谋定而后动。说干就干，签协议、筹资金、定鸡苗、开路引水等一系列工作迅速有序地启动开来。

2010年，在他的积极奔走下，本村4名群众多方筹资122万元，引进了先进的供料、供水、通风、供暖技术设备和管理系统，占地3800平方米的标准化肉鸡养殖小区落成了——名曰羽源肉鸡养殖小区。在销售模式上，他们和陕西石羊公司签订了合作协议，实行定向饲养销售，同时还取得了与雨润集团的合作。__年至今，该养殖场先后11次投放鸡苗22万只，出栏22万只，实现纯利润70多万元，经济效益与社会效益初步显现。

创业有风险，困难总是难免的，来市场波动、技术欠缺、诚信合作等方面的困难和压力伴随着这个小小的养殖示范区一路走来。但作为设施养殖产业的带头人和领路人，在这块“试验田”里，__和他的合作伙伴们没有气馁，他们克服了诸多困难，蹒跚前行…….

__年初，本村群众尚玉红经过一年多的筹备，独资120多万元，建成了羽源肉鸡养殖小区b区，当年即投产收益了，至此全村肉鸡设施养殖规模达到每年20万只，初步形成了规模，果畜一体的循环经济模式真正得到了实践。

篇2

二、冬训内容

全镇今年的党员干部冬训工作主要围绕五个专题进行集中教育培训。一是持续深入学习贯彻系列重要讲话精神，推动经济社会转型发展、绿色发展、创新发展；二是深入学习领会十八届四中全会精神，全面推进依法治镇进程；三是深入学习领会社会主义核心价值观，着力践行“三个倡导”；四是坚持不懈全面从严治党，全面提升基层党建工作水平；五是深入开展网络创业教育，努力增进民生幸福。通过这些内容的学习，引导基层广大党员干部深刻领会系列重要讲话所贯穿的立场、观点和方法，自觉把核心价值观贯穿到国民教育、精神文明建设、党的建设之中，融入到经济社会发展实践之中，渗透到人们日常生产生活之中，切实改进作风建设，进一步密切党同人民群众的血肉联系，以优良作风促进经济社会发展，推动基层广大党员干部带头带领网络创业，全面掀起基层广大干部群众网络创业致富新热潮，让老百姓享受网络创业富民成果。

三、冬训原则和方式

今年冬训工作坚持理论宣讲与实践活动相结合，集中教育培训和专题办班相结合，镇村联动和干群联手相结合的原则。冬训的主要方式：

1.组织集中宣讲。

集中安排一周的时间，其中镇安排一次集中宣讲，主要是邀请县委党校讲师进行集中宣讲。组建以大学生村官为主体的村（居）冬训宣讲小分队，分赴各村居开展宣讲活动。

2.开展网创培训。

由镇创业办和镇劳动保障所牵头，邀请专家，针对实际，组织不少于2次网络创业培训，通过培训推动基层广大党员干部带头网络创业、带领网络创业，积极引导和推动网络创业发展。

3.进行个体远程互动。

利用远程教育平台，通过飞信和手机短信形式组织一次对外出及流动党员进行教育辅导。

4.组织成果观摩。

将集中组织党员干部对镇全民创业特别是网创开展较好的企业和党建工作开展好的村居及单位进行观摩学习，全面激发基层党员干部干事创业的积极性。

5.开展送温暖活动。

在春节前后，组织镇村干部通过献爱心形式，对全镇困难群众、重点困难优抚对象、现役军人家属、五保户、残疾人、困难户、孤弃儿童、房屋被征收困难户、军烈属、重病困难户等进行一次集中慰问。

6.开展文化惠民活动。

春节前后组织不少于2次文艺演出，以文艺形式宣传主题实践活动，丰富基层群众文化生活。七是组织好媳妇好公婆和五好家庭评选。结合文明创建，在全镇组织一次好媳妇好公婆和五好家庭评比活动，选出一批具有典型性和示范性的先进代表，并进行表彰。

四、工作要求

1、加强组织领导。

镇主要领导是冬训工作的主要责任人，分管领导具体负责工作实施，协调镇各村居各单位各司其职、各负其责。各村居各单位要迅速启动，2月初拿出具体方案，所有冬训期间活动安排要明确项目、时间、地点、责任人，镇将组织工作组对各村居各单位进行跟踪督查。

2、增强培训效果。

要通过编印口袋书、发放宣传单等形式扩大培训面，延伸培训链。要特别注重结合本地实际，做到有声有色、有实效；要创新教育手段，改进学习方式，积极发挥远程教育手段，加大对流动党员的教育培训力度，坚决做到全覆盖。

3、强化宣传引导。

冬训期间，镇宣传部门要通过各种宣传形式，大力进行宣传，迅速营造强大的新闻舆论氛围，要积极向上报送冬训工作开展的信息和新闻，要通过广播、文化墙、标语、横幅等形式，进一步营造浓厚的冬训工作氛围。

4、落实经费保障。

篇3

为更好深入学习吴大观、陈柱平、钟伟良、毛文国等同志的先进事迹，广泛开展创先争优活动，进一步营造学先进、赶先进、作贡献、当表率的良好氛围，推动第三批学习实践活动的深入开展，根据县委关于开展“学习先进典型，推进创先争优”活动工作方案统一部署，特制定如下实施方案。

一、总体目标

吴大观、陈柱平、钟伟良、毛文国等同志的先进事迹集中体现了新时期党员干部的优秀品质和科学发展精神。我乡广大党员干部要按照县委的要求，深入开展向吴大观、陈柱平等四位同志先进事迹学习活动，努力形成创先争优良好局面，为第三批学习实践活动营造良好氛围。力争通过“学习先进典型、推进创先争优”活动，达到以下三个方面目标：

1、凝聚科学发展共识。把学习吴大观、陈柱平、钟伟良和毛文国同志的先进事迹作为当前学习实践活动的生动教材，作为加强乡、村两级领导班子和干部队伍建设的重要途径，作为进一步夯实基层组织建设的有力抓手，使广大党员干部真正受教育、进一步凝聚科学发展的共识。

2、激发创业创新动力。把蕴含在先进人物身上的崇高精神，转化为广大基层党员干部干事创业的自觉行动，激发基层干部的原动力，强化基层干部的执行力，让广大基层党员干部积极投身推动农村改革发展的重大实践。

3、抓好各项任务落实。以良好的精神状态和科学创新的工作方法，紧紧围绕我乡“三化”战略，以新农村建设，平安坦洪为总抓手，从群众关注的重点、难点入手，重在为民办好实事，做好服务。

二、主要内容

1、创新载体，提高实效。要采取专项讨论、收看报告、举办专题栏目、座谈交流、撰写学习心得、征文演讲等载体，形式多样地宣传先进人物和事迹。结合学习讨论、走访调研、召开专题民主生活会或组织生活会等工作，开展“对照先进典型，我的差距在哪里”主题大讨论活动，看先进、找差距，比先进、查原因，学先进、抓整改，赶先进、明方向，确保学习成效。

2、学教结合，注重服务。要结合当前学习实践科学发展观活动，通过与全国“双百”先进人物结合，与学习杨东海、陆乌铁、范匡夫、骆胜宾、孟祥斌身上闪耀着的金华“五大精神”结合，与“弘扬武义精神、推进科学发展”主题教育活动结合，与学习第二批学习实践活动中推出的各类“身边典型”结合，提高学习针对性和自觉性，结合“一评三促”、“四级联创”等活动，激发创业热情，注重服务群众，抓好承诺落实，用看得见、摸得着的成果来取信于民。

3、建章立制、注重长效。要不断深化“三级联创”和“先锋工程”创建活动，深化党内关爱、激励、帮扶机制，深化乡村干部“四联动”创业机制，健全乡镇领导班子和干部办事档案制度，完善村干部创业档案制度和村干部创业承诺制，形成创先争优的长效机制，让树先进、学先进、赶先进活动经常化、制度化。

篇4

农民是受训主体，广泛而有效地吸纳学员是农民培训工作中首要解决的问题。通州区农广校在实践中不断创新农民培训的组织方式，主要采取“五个依靠”：

依靠媒体公益信息。培训班筹划阶段，连续多日在区电视台以播放移动字幕形式农民职业培训等公益广告，同时在报纸等纸质媒体的醒目位置刊登培训信息，加大了农民对培训的知晓面。

依靠行政推力组织学员。将全年培训任务下达到各镇，镇里再将任务分解到各村。区农广校与镇农业服务中心制订培训方案，精心组织培训。

依靠党员干部带动学员。党员是农民兄弟的贴心人，区农广校利用党员活动的机会或者走访党员的活动，通过党员吸引农民前来接受培训。

依靠把控时间安排培训。有部分农民因为时间上难以调剂不能参加培训。因此，错开农忙时节，选择冬春农闲和农民工返乡时机，以及农时关键期前夕，组织开展集中规模培训。

依靠部门合作联合培训。为吸纳各个层面的农民参加培训，区农广校根据相关部门的实际工作需求，合作办班。先后与组织部、农工办、共青团、妇联等部门联合办班。在保证培训学员覆盖率的同时，提升了农民培训工作的影响力。

课堂形式“四结合” 受训学员兴趣高

为使培训活动丰富多彩，在培训过程中采用了“四结合”，实现了从单一型培训转变到立体型培训，使以政府为主导的“要我学”模式转变为农民主动“我要学”的培训模式上来，增强了培训效果。

理论学习与基地观摩相结合。理论学习主要是将同类型或几种类型的农民，组织成教学班，由百名讲师团集中传授专业理论知识，讲授内容一般由培训机构与组织单位商定，具有容纳学员多、知识量多的特点。基地现场指导避免了在传统讲授过程中，有些学员对操作性较强的技能无法及时动手实践，导致学习效果受影响。农广校在全区创办了景瑞现代农业产业园等12个农民实训基地。每个实训基地安排2～3名具有高级职称的培训师资作为培训老师，根据农时季节和产业发展需要，将培训班办到基地田头，教师走进田头，走进圈舍，针对学员不同需要进行指导、示范讲解，现场传授种养技术，解答学员提出的问题。通过面对面、手把手地教，实现“理论与实践、动口与动手、技术与生产”的有效对接，学员边学边干、边干边学。

学校课堂与空中课堂相结合。学校课堂保证了培训任务的顺利有效完成。区农广校充分利用电话、网络、电视覆盖面广的优势，以及农村党员远程教育网络的全覆盖，构建立体式农民培训模式。24小时开通“12316”三农服务热线，安排培训讲师，为全区农民提供高效农业项目跟踪服务、农产品供求信息及农业新品种、新技术、农业扶持政策等咨询服务。同时，在培训过程中，充分利用现代远程教育网络资源，不断丰富农民培训课堂。利用通州农业信息网，举办农业实用技术讲座，农业方面的政策、技术和市场供求信息，拓宽农民的购销渠道。定期组织农民培训讲师团专家，走进通州电视台“魅力城乡”栏目，传播农业种养、农产品加工等方面的知识，指导农民科学从事农业生产。通过党员远程教育网络及党员的模范带动作用，辐射带动一方百姓共同富裕，使农民培训工作在社会上产生一定的影响力。通过开辟空中课堂，做到“电话中有声音、电视上有图像、网络里有空间、社会上有影响”。两年来，共解答热线咨询3200余个，提供田间实地“出诊”服务206次，解决农业方面的生产技术难题350个，帮助农民挽回经济损失近500万元；多个网站农业信息862条，以及全区215个村的党员辐射带动，产生了巨大的经济效益和社会效益。

口授讲解与课件制作相结合。讲师如果照本宣读，给人的印象是枯燥、乏味，不易理解，不易留下深刻印象，讲完以后，学员也都忘得差不多了。多媒体讲座是采用现代教学手段，把抽象的技术讲座直观的展现给农民，真实、易懂。区农广校要求教师：一是编写图文并茂实用的地方讲义；二是制作既有文字、又有图片，既有实例、又可操作的多媒体课件，讲课时能与学员互动，确保教学质量。近三年共有多媒体课件74个，其中有11个课件在全省共享应用、1个课件被上载到农广在线，供全国共享应用，供学员观看，让学员很快掌握到有用的技术。口授讲解与课件制作相结合，丰富和活跃了课堂，使学员更有兴趣，也更容易接受新知识，培训效果明显提高。

能人带动与现身说法相结合。每季度组织一次种养能手创业经验交流活动，邀请农村实用人才典型，传授种养技术、管理模式及产业发展经验，引导农民学有标杆、追有目标。如，邀请“全国粮食种植大户”季明、江苏省葡萄协会副会长曹海忠等种养能手，传授种养技术和管理经验，用优秀农村实用人才的成功经验激励农民创业的积极性。同时，在全区范围内整理了48名种养能手的创业事迹，将他们的致富经验汇编成《科技致富群英谱》，用优秀农村实用人才的成功经验激励农民创业的积极性，辐射带动农民整体素质的提高。此外，还开设农民创业论坛，学员现身说法，增强了学员对农业生产和创业致富的信心。在每期职业农民培训班上，邀请学员代表进行探讨交流。主持老师对每个交流学员的创业计划、创业过程进行点评，并将每期的培训学员通讯录和交流发言材料汇编成册。鼓励学员之间多联系、多交流。