对照剖析材料范文

引言：寻求写作上的突破？我们特意为您精选了4篇对照剖析材料范文，希望这些范文能够成为您写作时的参考，帮助您的文章更加丰富和深入。

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一、五个对照

1、对照“十条军规”、“十大宣言”、 “三个绝不能”，反思自身存在如下问题：本人能对党绝对忠诚，但在担当上缺乏主动性；在历史的人做历史的事上面找不到定位，看的多，想的少，做的不够；在市委市政府的正确领导下，大局观意识仍有待进一步加强；在最多讲一次执行仍有不足；在“只为办好想办法”上有惰性思想，不够深入，不够全面；在“主动尽责勇担当”上担当意识不足；缺乏人人都是大环境、主人翁的表率。

2、对照“六机”现象,反思日常行为,反思自身问题如下：一是“拖拉机”，工作中说干就干、雷厉风行的作风不够，存在做事拖拉、行动迟缓现象。有些不是特别着急的工作会放在手上，等到截止之前才开始动手处理。二是“推土机”，日常工作中推诿扯皮现象很少，但工作的主动性还不够高，有时候过于强调职责分工，主动担当有待于进一步增强。三是“压缩机”，工作标准不高，对上级交办的任务高质量完成这方面还不够，有的工作存在应付现象，比如*********，有时会因为其他工作疲于应付，从而未能深度挖掘亮点，没有做到好中求好。四是“洗衣机”，工作中存在“凡事不出错”的想法，过于坚持原则、拿政策、文件当挡箭牌，尽量避免出错。五是“搅拌机”，对照“搅拌机”及其结息，仔细对照和反省，我身上不存在。六是“复读机”，工作中习惯按照上级部署及政策、文件规定形式，主动谋划、积极参与不够。

3、对照市委七届四次全会部署的15 项攻坚任务，深入检视在贯彻全会精神、落实攻坚任务方面的“庸、散、慢”问题，反思自身问题如下：对任务未能认真学习，不能完全吃透市委精神及分局党委的工作思路、以及工作任务实质与目的。任务没有具体分解表，做一项看一样，照成工作断断续续，整体功效不能体现。任务安排没有时间表，做做拖拖看看，完成效率低下。没有追求高标准任务标杆，存在完成就好过了就行的惰性思想，不愿多花时间花心思去执行好，完成好。

4、对照四起损害营商环境的典型案例，工作中是否存在耍花招、打太极、摆乌龙、薅羊毛等问题，反思自身问题如下：在******专业问题方面存在答复不完整或者模棱两可的情况，对部门业务工作不愿公开，不愿听到批评意见。

5、对照退休“老王”、“跑腿书记”卓彦庆等正面典型，反思自身问题如下：自觉惭愧不如，思想境界、宗旨意识存在差距。凡事以稳为准，年纪轻轻就想着应付就好，没有静心思考如何干好工作，提升工作水平。工作中存在经验主义，忽视因情施策，导致工作中存在 “流程化”倾向。面对新时期新问题新情况，缺乏学习思考和改变，导致工作提不起，效率低下。

二、存在问题的原因剖析

一是“泛化心理”，传导不良情绪。本人容易在发生了一件事以后总是以偏概全，把不良影响和不良感受“泛化”到方方面面，不会用客观冷静的思维来看待工作和机遇。比如领导交办一件事需要加班，看着同事都下班容易内心产生抵触情绪，觉得工作上有所针对的错误思想。

二是“激化情绪”，误导判断力。遇事总是容易情绪化，带着自己好恶情绪判断，激动的情绪化的眼光去看待问题，去分析问题，导致在问题判断力上出现差错，给事件处置带来自身障碍，只看到别人的缺点和毛病，不注意学习人家优点。比如工作上提出差异性看法不被认同时，自己内心就觉得大家针对我，不反思自己看问题的角度和深度。

三是“僵化固执”，拒绝探索成长。总是固守自己长久以来的经验主义和庸俗“套路”，对新事物，新知识缺乏主动性，导致思维僵化，办法不多，缺乏探索能力。刚参加工作时，身上就像有使不完的劲，曾做过********等工作，永远给人一种真诚、积极的感觉。但随着结婚成家，到现在有了小孩，分去了一部分精力，对工作少了一些激情，也总觉得自己是个很有责任心的人，不管怎么做还是比大部分都做的好，主观上降低了对自己的要求，没有学习创新，在工作能力的提升上滞缓。

四是“弱化能力”，缺乏担当勇气。抓住过去的一点不足错误不放，判定自己在该领域缺乏能力，“弱化”的暗示后不愿去再次尝试或者面对挑战，久而久之就放弃责任，放弃目标，放弃态度，放弃担当。比如工作上对一些不常用的知识理论是遇到工作难题时才动手学习，总觉得那方面虽然自己不会，但是总抱着侥幸心理认为不会涉及到，而且理论化的学习枯燥难懂，不愿去了解去思考，导致在遇到新情况时存在盲区。

三、整改措施和努力方向

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安排组织专项的对照检查，我感到很及时、很需要，帮助我们提了醒、出了汗、压了力，特别是统一了思想、深化了认识。

一是进一步增强了政治敏锐性。

我们

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驻于疫情形势最严峻、全国上下最关心的城市，可以说是坐在了火山口上，疫情防控关乎大局、涉及全局，更是容不得有丝毫的懈怠和放松，出了问题就是政治问题、一出问题就是重大问题。

二是进一步增强了工作责任心。

xx

虽然不是在防控的前沿和一线，但我们担任的任务是保障好、服务好老干部的健康和生命安全，越是在这个时候，越是要强化责任心，既要管好自己，保证自己的安全，更要靠前服务，确保叔叔阿姨们的健康。

三是进一步增强了个人自律性。

疫情防控人人有责，人人都不是局外人。个人的放松，影响的集体;个人的懈怠，伤害的是单位。作为党员干部，这个时候，就是要按照

xx

党委的要求，保持清醒头脑，严格自我约束，强化个人

自律。

按照对照检查中需要查摆的四种思想四种现象的要求，个人剖析如下：

一、在思想认识层面，应该说个人在这个方面的政治是敏感的，认识是深刻的，能够站在

xx

疫情防控的大局和全局看待问题，严格按照

xx

党委所强调的、所要求的做好工作，始终保持思想上的警觉和头脑上的清醒，但深刻反思自己还是存在一些担心、压力和焦虑。这种担心来自于，总觉得这次疫情来得突然、来得猛烈、来得有些不知所措，特别是当前对病毒的认知还不够全面、还不够清晰，虽然日常生活中，能够按照要求做好自我防护、勤洗手、戴口罩、少聚集等等，但是时不时也会担心，防护是不是做到位了、有没有什么遗漏等等，思想上还是有些担心。这种压力来自于，疫情防控当前，不光要确保个人的安全，还是服务保障好老干部，特别是把好健康关、把好源头关，岗位赋予的责任还是带来一些工作压力，脑子里始终绷着一根弦，不能出任何问题，越是这样就会有压力，甚至会有紧张。这种焦虑来自于，从大年初一到现在，xx

上下都是

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小时，全域收紧盯疫情，全员瞪大眼睛忙防控，从我个人来讲，神经一直绷得比较紧，期盼着疫情赶紧过去，期盼着能够恢复正常，思想上或多或少会有一些焦虑的情绪。

二、在履职尽责方面，应该说是具备一定的担当意识和奉献精神的，没有发生临阵脱逃，没有当逃兵，而是主动靠上前去。

我是年前

xx

回的老家，看到疫情发展严重，大年初一在封城前就回到了单位。我总觉得，作为一名党员干部，这是时候就应该站出来、显出来。但深刻反思自己，也存在一些不足：比如，在服务老干部过程中，还有不细致的地方，对他们的提醒事项可以更多一些，对他们的生活服务可以更主动一些，特别是在这个时候，应该更担负一些、更关心一些。再比如，现在单位的疫情防控比较严峻，人少事的矛盾比较突出，牵扯领导精力的事也比较多，这个时候，既要完成好领导安排和部署的工作，更需要有临战的状态，主动靠前一步思考问题、落实工作，这方面还是需要强化的。还比如，作为党员、作为干部，越是在关键时候越是要发挥好模范带头作用，在疫情防控中强化党性修养、加强党性锤炼。个人在这方面，还需要提高，存在一般群众的思想。

三、在作风自律方面，疫情防控以来，没有因为个人是女同志，就放低对自己的标准、放松对自己的要求，自觉主动的服从组织安排，负责住户垃圾的清运、住户物资的转送、老干部的心理安抚，以及营门的值班值守，不怕苦、不怕累。

但对照检查自己，也存在一些需要提高的地方：一个是，自律意识还是要紧而又紧的强化，

随着疫情防控越来越有好转迹象，自己又处在部队内部，脑子里会有自我感觉还是有比较乐观的念头的，从而会带来行为上的放松，这是个人需要保持警惕的。另一个是，安全底线还是要实而又实的抓牢，现在单位很多工作分工不分家，经常是多个岗位轮着转，有时候工作忙起来，会有一些安全防护的放松或缺失，现在回想看，还是比较危险，需要加以整改。

疫情是一场大考，检验着干部政治品质和能力作风的成色。越是危难时刻，越是重任在肩，越需要发扬作风。作为个人来说，下一步的整改措施和工作打算，关键就是要守好三个阵地。

一是要守好思想阵地。

思想是行动的先导。作为党员干部来说，这次抗疫大战是对所有人初心与使命的检验。当前就是要提高政治站位，始终听党话、跟党走，做到紧跟看齐、令行禁止、令出即随;就是要严守政治纪律，不信谣、不传谣、不造谣，不添乱、不迷糊，确保思想的高度稳定。

二是要守好防疫阵地。

全民战疫，人人有责，人人都是战斗者，谁都是局外人。当前疫情形势仍然十分严峻，疫情防控正处于胶着对垒状态，我感到，做好自己的事情，对自己的健康负责，就是对他人负责、对社会负责。就是要在具体工作中，将疫情防控各项措施落得更严更实更牢，加强疫情监控，强化日常防护，细化防疫规范，备足防疫物资，确保万无一失、底

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1、学习的要求和动力不够

对学习的要求不够高，学习的内容较浅，学习的范围较窄，系统性、专业性、深入性不强，从而使得学习的效果不明显。动力不足，缺乏学习的主动性。主要表现在：一是学习的自觉性不强。没改变那种“要我学”为“我要学”的良好学习习惯。自己较注重单位安排的各种思想政治及业务学习，而对其他学习的主动性不够;二是学习的钻劲不够。学习过程中，我认真做了笔记，但往往浅尝辄止，没有作深入消化，领会内涵，应用实践;三是学习重点不清。自己没有认真把握学习重点，但求面面俱到，忽视了与教学直接相关的重点学习。

2、责任意识不够强

由于大局意识不够，往往只管自己职责以内的事，其它的事就少有过问。有时，自己明明看到班上存在问题，认为自己不是班主任，不该自己管也就放之任之;有时自己认为无足轻重、无碍大局、可干可不干的事，也就无动于衷;有时本该今天干完的事，也随便拖到明天干。

3、教学工作创新不够

因为思想解放程度不够，教学工作中仍有些默守陈规，拘泥于传统教学思维和模式，不能放开思维，开拓创新。在处理问题时老喜欢“看别人的”或是用一贯的老套路、老办法。对于各种教学规章制度不加辩证分析地贯彻执行。

4、对工作的热情度不够

教学工作是一项既单调而又枯燥乏味的重复性工作，刚接触时，还觉得新鲜。但日复一日地重复，思想上也就有所动摇，工作热情有所减退，对工作的积极性也大不如初，滋生了不求有功，但求无过的工作态度。

二、产生问题的原因分析

1、平时疏于学习

在知识结构日新月异的今天，不学习，就要落伍。以往我总认为，只要能把自己的本质工作干好就行，其他学习都无关紧要，殊不知，学习与工作是相辅相成的。只有深入地、系统地、全面地学习，才能更好地胜任自己的工作。在我自己的教学工作岗位上，我认为只要能把美术课上好就行了，而放松了对其他课的知识学习，加之学习的主动性不够，对于学习制度坚持不够，老爱犯“三分钟”热情的毛病，这一不良习惯致使学习收效不大。

2、为学生服务的观念弱化

我们的一切出发点应着眼于学生，想学生之所想，急学生之所急，真正做到一切为了学生。由于自己性情较急，学生稍有不听话就缺乏耐心，缺少笑脸和热情，总认为他们不是自己的孩子，他们想要怎么样就随他们，对他们也不严格管教，放任自流，与同学们的交流不够，没有与经常与他们打成一片结下浓厚的情谊。

3、思维局限，认识落后

思维局限，认识落后，进取意识不够强，认为工作上过得去就行，不求冒尖，但求稳而不乱，奉行多一事不如少一事的原则。按部就班，认为只要规规矩矩地按教学条款和规章制度的要求办事，工作上不出错，不给学校添乱子，也就问心无愧。没给自己树立起跨越的高标杆，让自己朝着目标坚定地走下去，反而缺乏向更高目标追求和奋斗的激情与勇气。

三、努力方向及改进措施

1、加强学习，提高自身的素质和能力

认真学习书本知识，做到全面学习和重点学习相结合，不断给自己“加油”和“充电”，经常和同事们相互交流、相互竞赛，努力提高自己的教学水平和能力;认真学习各种规章制度，树立爱岗敬业和安全教学的责任意识;积极参加学校的思想政治学习，努力提高自己的思想素质。

2、严于律已，增强为学生服务的意识

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（一）遵守工作纪律方面。

一是对工作缺乏敬业感情，责任性不强，要求不高，得过且过，满足于一般性常规工作任务完成；二是工作方法有时不够恰当，不讲究策略，对于工作方法把握政策重要性认识不够;三是对工作的要求标准不够高，习惯按部就班，循规蹈矩，墨守成规，对工作没有前瞻性，领导安排做啥就做啥，不求有功，但求无过；四是对群众缺乏服务的真情，脱离群众，害怕触及困难和矛盾，不愿深入群众解决群众实际问题，缺乏全局观念，遇到问题不会变通。

（二）改进工作作风方面。

一是理论学习不深入，乡镇工作对思想理论修养要求较高，不但要学习思想理论知识、政策方针，还要学习业务知识、惠农政策知识等。由于日常工作较忙，有一种疲于应付的感觉，坚持学习的恒信和毅力逐渐放松，所以在工作中感觉自己知识面窄、办法少，力不从心。二是工作有时心浮气躁，急于求成，处理问题有时考虑不够周到。遇到问题对群众态度不够冷静，容易激动，工作方法简单，给人一种生硬的感觉。三是工作主动性不高，对自己标准不高，在妇联工作中不能更好的深入妇女同胞中开展工作，在林业草原工作中，面对退耕还林群众没有及时补植补栽，只是打电话督促其补植补栽，没有深入群众去解决存在的问题，存在领导安排什么就干什么，工作中遇到问题就手足无措，无法有效解决问题。

（三）脱贫攻坚收官冲刺力度不足方面。

一是思想认识不到位，个人在思想上认为“两不愁，三保障，一超过”自己出不了多少力，就业产业自己资金能力有限，入户核查出问题自己又不能切实解决。只是简单的走访入户，整理资料，工作浮于表面，没又与群众面对面谈心，导致入户效率低下，无法为帮扶户解决其真实的诉求。二是宣传工作不到位，对我县出台的相关脱贫政策，宣讲、学习研究不透，宣讲也不到位，没有真正让每一户都知晓。群众对帮扶政策了解不够，没有形成浓厚的脱贫攻坚氛围。

（四）惠民政策落地不实方面。

宣传工作不到位，对惠农政策掌握不够全面、深刻，对政策的宣传方式和手段比较简单，往往仅限于以文件讲政策，不能够直接深入群众中宣讲政策的核心要点，农民群众对政策的核心本质难以充分掌握。

（五）群众教育扶志扶智方面。

一是扶志扶智的能力不足，由于自己对精准扶贫理解过于简单，只关注提高贫困者当下的经济收益，忽视了其精神文化和教育需要，造成“物质扶贫”过度，“精神扶贫”匮乏。二是扶志扶智耐心不够，对于群众文化层次低，理解能力不高，没有细致耐心的讲解，群众听不懂，无法理解，自己只是强行灌输脱贫思想，反而让群众对教育扶志扶智方面产生反感。

二、存在问题的原因分析

一是工作方法简单，只安于表面，认为把自己份内的事做好就可以了，处理事情方法比较简单，缺乏创新精神，工作作风还不够扎实，对问题深层次的分析、思考不够，有时把工作当成一种负担。政治理论学习不够深入，不肯钻研，学习自觉性稍差，重视不够。

二是存在求稳和等靠的思想，不敢大胆去探索和创新，因而学习、工作产生依靠性。有时学习、工作欠主动，遇到剌手问题，不肯动脑筋去想办法解决，产生得过且过心理。

三是未能很好处理学习与工作的关系，往往以工作繁忙为借口放松政治理论学习，未能深刻认识到理论对学习、工作的巨大促进作用。

三、下一步工作打算

一是加强学习和提高理论水平，提高自律潜力。首先，要持之以恒、坚持不懈地抓好学习。学理论要抓住实质，在提高理论素养上下功夫。学业务，在专业知识方面下功夫，努力提高自己的服务能力和服务水平。进一步提高认识，从现在做起，切实转变工作作风，自觉遵守各项规章制度，规范自己的行为。