班主任班级寄语范文

引言：寻求写作上的突破？我们特意为您精选了12篇班主任班级寄语范文，希望这些范文能够成为您写作时的参考，帮助您的文章更加丰富和深入。

篇1

⑶结果突出久,规律严正久;

品行崇高久,友谊更恒久。

一零班(刘立军)⑴博学而笃志,切问而近思。

⑶学习氛围浓重 课堂整齐清新 西席睿智乐教 门生拼搏乐学

⑵我宣誓:做为一零班的一员,我会时候牢记“五条禁令”、校园“xxxx”,做到“进楼即静、入室即学”,勇于挑衅自我,为了优秀结果、发明文昭

树模班团体高兴拼搏,走进北大。

⑶规律严正;进楼即静,入室即学;年级排名前;创立文昭树模班。

逐一班(郭利琴)⑴勤学近乎知,力行近乎仁,知耻近乎勇。

⑵我宣誓:做为逐一班的一员,我会时候牢记“五条禁令”、校园“xxxx”,做到“进楼即静、入室即学”,勇于挑衅自我,为了优秀结果,发明文昭树

模班团体高兴拼搏,走进北大。

⑶将逐一班创立成连合守纪、受苦学习、结果优秀的文明班团体。

一二班(王斌虎)⑴你们每小我私家都能考上本身抱负的大学,只需你们充足勤劳,要自大,统统皆有大概!高兴吧!

⑵考上本二实在很简略,几个字:“我能,我一定能!”由于想象中的本身永久比现实的本身要眇小,而想象中的困难永久比现实困难要大,为了完成目的,

拼搏夺取!

⑶构成浓重的学习氛围;构成较美满的班规班纪,增强规律,包管学习。

一三班(郭振全)⑴同砚们,要是我们都拥有一颗戴德的的心、朝上进步的心、朴拙的心,那我们一定是一个高兴的人、乐成的人、受人恋慕的人。

⑵我宣誓:做为一三班的一员,我会时候牢记“五条禁令”、校园“xxxx”,做到遵规守纪、入室即学,勇于挑衅自我,每天以极新的面目欢迎学习。

为了优秀的结果,为了创立文明的班级体,高兴拼搏,决不懒散,走进北大便是我的目的,我深信我可以!

篇2

2012年四年级四班班主任寄语

亲爱的同学们，刹那的光阴流转，我们在小学已经度过了三年的时光，今天，我们有缘相聚在四、四，在这个秋高气爽的日子里，我们嗅着丹桂的芳香，开始了新学期的学习。

我们新的班级是由67位成员组成，老师希望在以后的日子里我们班的每一个同学都要有一份清雅的胸襟，伸出你的双手去迎接阳光，把你碰触到的那份温暖，传送给你周围的每一个同学，让阳光浸染你生命中的每一天。老师很高兴能在灿烂的华年里遇到天真无邪的你们，见证你们的成长。老师特别希望能把唐诗宋词谱成曲子，为你们带上歌声编织的花环，使你们腹有诗书，那么同学们，就让我们行动起来，秉笔为篙，撑纸作渡，让墨香浸染我们的生命，并在今后的三年小学时光里，让我们且行且忆且珍惜……

——你们的老师：伦知全

2012年9月

篇3

你们好！

2011的钟声已划破苍穹，不知你们是否已经意识到自己长大了，未来的道路要自己去走，要走的道路要付出艰苦努力，你是否已经做好了充分的思想准备？

曾经有一位著名的文学家说过这样一句耐人寻味的话：“人生的道路虽然漫长，但是紧要处只有几步。特别是人年轻的时候，没有一个人的人生道路是没有岔道的，譬如：学业上的岔道口、个人生活上的岔道口，你走错一步可能影响你的一个时期，甚至是一生！”

2011年新年已经到来，老师向你们献上最真挚的祝福！

如果你学业水平处在中等，目前成绩不够突出，比上不足班主任寄语班主任寄语，比下有余的话，老师们送给你们这样一句话：“竭尽所能，尽可能为自己创造进步的机会。”

这类同学人数较多，大多介于可上可下的状态，可能你们心中正充满着矛盾，是鼓足了劲，力争上游誓不罢休？还是未上战场先言败，自甘落后？（班主任工作 ）其实你们中间有许多人都能成为出色的学生，在你的身上，老师寄托了很大的希望，如果你们能学会控制自己，抓紧时间，做事多点恒心，那么，你们都会更出色。请相信再长的路都有尽头，千万不要回头；再快乐的心都有烦恼，千万不要在意，野草遮不住太阳的光芒，困难挡不住勇敢者的脚步。

如果你的学业水平比较优秀， 老师们也送你们一句话：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为”孟子的这些至理名言，对大家具有相当的警示和激励作用。

篇4

当冬的暖阳照耀在这美丽的人间天堂，春的气息已把我们热情包围——你听：2011年新年的钟声就要响起！我们全体初一年级教师向胸怀大志、勤奋好学、文明有礼的莘莘学子们表示最亲切的问候！并致意节日的祝贺！

老师坚信：

1、坚持到底就是胜利。

初中三年犹如一次长跑。有的同学起跑就快，而且一直在最前面领跑；有的虽然艰难但始终没有掉队；有的同学一开始就没跟上，拉开的距离越来越大……现在初一上学期即将结束，你处在哪个位置呢？你是那只冲在最前面的千里马？还是那只自以为是的骄傲的兔子？你是那只不怕虎的出生牛犊？还是那只前怕狼后怕虎的小绵羊？你若现在善待自己，那么你的将来不会善待你！你若现在给自己一定的压力，那么你的未来就有无穷的潜力！学习的道路上肯定会有你意想不到的困难，你若能咬紧牙关，克服困难，做到“胜不骄，败不馁”，坚持不懈，就会赢得属于你的成功。同学们，还记得老师给你们的赠言吗？“No Pains，No Gains”如果同时还能做到：

（1）正确评价自己的学业，给自己一个合理的目标定位；

（2）保持平稳心态，培养耐心，不在学习上急功近利；

（3）划分学习计划的时间段，不断总结反思，攻破自己的薄弱环节；

（4）劳逸结合，保证睡眠，合理利用时间，提高学习效率；

（5）不畏考试，掌握方法，沉着自信，稳操胜券。

愿你的坚持有力度、有韧性、有长效！

2、责任是与生俱来的使命。

我们每时每刻都要履行自己的责任：对家庭的责任，对工作学习的责任，对社会的责任，对生命的责任。成功的力量就潜藏在自己的身体内，只要我们勇于负责，面对现实，凝聚力量，奋力拼搏，未来定会更加灿烂。

责任来自脚踏实地，来自在学习中所孕育的快乐之心。无论多么平凡的小事，只要不停地做成功，便是大事，这是一种喜悦。对于我们学生来说要学会从学习中寻找快乐，在学习中收获快乐。把心放在学习上，你就会感到快乐而充实。

3、有梦想，才有生命的价值。

梦想是美好生活的开始，是走向成功的动力，是前进路上的指路灯。但现实和梦想往往存在着差距，很多时候常常不能如人所愿。在努力的过程中，我们会有过刻苦探索时的艰辛，也有过收获成功后的喜悦，这一切都是我们生命中精彩的一笔。（班主任工作 ）平凡的学习，平淡的生活，都能让我们慢慢体会到生命价值的真谛。不同的人生，有不同的色彩，绚丽可以让我们品味绽放的热烈，平凡也可让我们品味朝阳与落日的从容。脚踏实地，从自己的一点一滴做起，一样可以实现人生的意义，追求生命的价值。因而，我们不仅要拥有梦想，还要珍惜光阴，毫不迟疑地为实现理想而行动！

我们的愿望——向新的高度跨越，同学们要学会改变和提升。在校园里，我们言行举止要文明规范；在课堂上，我们要更显精神饱满，专注深思；在课下，我们更愿意亲近老师，追问难题；我们作业不拖拉，行为不懒散，我们还懂得了怎样和他人相处！这个时候，我们的脚步不再悠闲，它变得稳健而急促；这个时候，那些无稽的闲谈统统消失，取而代之的尽是热烈的讨论……我们应该比一比哪个班级更具有凝聚力，学习风气最浓厚；我们应该看一看谁进步最大，谁将成为新学年里的黑马，……这才应该是青春的你们，像喷薄欲出的朝阳，扬起信念的风帆，把握人生之舵，驶向成功的彼岸！

篇5

你们好!

别了，同学们!转眼间我们的4年的生活过去了，我们即将小学毕业升入初中。俗话说：天下无不散酒席。哎，可是我真的舍不得你们呀!毕竟我们在一起生活了4年，不是亲人却胜是亲人。

还记得咱们班三年级老师接手时，全班成绩就是全镇倒数第一，落了第一20多分，士气低落班主任寄语，学习没有动力。为了有效提高成绩，老师起早贪黑，和你们在一起，讲课、学知识。你们也和老师在一起共同努力奋斗，一晃4年过去了，我们已不是当时的落后班级了，升学考试中进入前十名的有2名同学，进入前一百名的同学有12名，学校总评位于第三，数学单科第四，难道这不是师生共同努力的结果吗?每年我们都能获得学校的先进班集体的荣誉称号。

还有今年运动会上，咱们班鼓足了劲。场上运动员奋力拼搏，场下同学为场上的运动员加油，鼓劲，还得了精神文明奖。友谊的力量是多么伟大呀!

别了，同学们。你们即将告别离我们朝夕相处的校园!但是这毕竟是人生中的一大转折，你们必须面对，老师希望你们勇往直前，克服前进路途中种种困难，努力学习文化知识，向更高的学习目标奋斗，为港小争光，为自己争光，让自己走向成才之路。

啊!别了，同学们!我会永远想念你们的!希望听到你们的捷报传到母校!

初中毕业班老师寄语

很庆幸，作为老师能够陪伴着你们，愉快而幸福的渡过三年初中生活的最后一年。而今，回想这一年我们一起走过的风雨历程，真的是“别有一番滋味在心头”。

这一年，我们结识在9月，那个充满诗意而又放飞希望的季节。还记得，在开学的第一天，做自我介绍时，同学们豪情满怀，壮志在胸。自此，携带着这种自信与与激情，你们便开启了新的征程。在冲刺中考的道路上，你们一路披荆斩棘，奋勇前进。也是从那一天开始，我们师生一起为了我们的集体，为了我们的目标，一起奋力拼搏，一起携手共进!怎能忘记，我们一起积极努力的准备着县公开课的比赛，在我们一起的努力下，那节课得到了听课老师们的好评;怎能忘记，了迎接体育测试，我们一起在操场上积极地锻炼，在油漆路上尽情地奔跑，那是汗水与泪水交织的日子，那是信念与毅力抗争的日子，我们一道征服了，我们一道跑出了人生的春天。我们顽强的拚搏精神，我们不离不弃的团结意识得到了校长的表扬。那段刻骨铭心的日子我们又怎能忘记呀!我们不会忘记，我们一起创建的053班这个充满温馨而又富有战斗力的美好家园!它将是我们人生路上一笔珍贵而美丽的财富!它将是我们人生路上不断克服困难获得成功的不竭源泉!是的，无论你走向何方?无论你走到哪里?我们都会记着她，念着她，想着她!无论你走向何方?无论你走到哪里?我们都会为这个家中的每一位成员加油、祝福!

同样老师不会忘记，这一年，在你们的鼓励下，我在教育教学的道路上获得了一次又一次的成功，先是县青年教师语文教学基本功比赛一等奖，而后在市青年教师语文教学基本功比赛中获一等奖，在全校班主任工作汇报中获一等奖，在近日又接受了县电视台的采访，在活力盐山栏目录制了一期长达10多分钟的教师风采录。是的，这一年，正是因为有了你们的支持和鼓励，才有了老师的成长和进步!才让老师感觉到我是一个幸福的人!当我清晨起床，走进教室，静静的看着同学们陆续的走进、坐下、捧起书本、琅琅读书，那时，我感觉我是一个幸福的人!当我上课时分，走上讲台，指点江山，激昂文字，那时，我感觉我是一个幸福的人!当我中午时候，进入教室，看着同学们拿着餐具、吃着馒头，甜美的咀嚼，尽情的吮吸，那时，我感觉我是一个幸福的人!当我在晚自习时，安详的坐在讲台上，望着台下那一张张年轻而俊美的面孔，看着你们或奋笔疾书、或凝眉冥思，那时，我感觉我是一个幸福的人!当下了晚自习之后，走进宿舍，看着你们安然入睡，听着你们鼾声四起，然后独自踱步于校园的甬路上，清爽的晚风拂过我的面颊，那时，我感觉我是一个幸福的人!我是一个幸福的人，我无时无刻不在享受着这份幸福!是的，生活中正是因为有了你们，这段风雨兼程、享受幸福生活的历程，才会铭记在我的心中!并会一直激励着我，去攀登人生道路上的一道道险峻山峰，去跨越人生道路上的一次次艰难险阻!

同学们，在今天我们就要分别了，在这分别的时刻，除了回忆与留恋之外，作为以前的老师，以后的朋友，我仍有许多叮嘱，仅当毕业留言和对今后学习生活的一点点参考。

三年的艰苦学习生活使同学们产生了不同的“成果”，得到了不同“层次”的学习机会。有的走进了重点高中，有的将到一些职高、技校学习一技之长，不管是哪一种情况，都没有高低贵贱之分，老师眼中的你是独一无二的，只要坚持继续努力学习都有成材的机会。所以，毕业后的你，要勇敢面对脚下的未走完的路，你们又处在同一“零起跑线”了，不要停下来。在以后日子你们仍要面临以下诸多问题：

一.关于学习。在高中的学习中，一周复习法，归纳总结法，卡片记忆法等是同样适用的。有所不同的是，高中知识更深些，涉及面更广些，你要自己思考的东西更多些。但是，我们完全不用惧怕，只要每天认真完成学习计划，做好每周一次归纳，最后一定会取得成功。另外对各科学习本身要有“求知若渴”的态度，不应有“应付”、“排斥”、甚至“厌恶”的心理，即使对某一科有不喜爱的感觉也要在最短时间里调整过来，渐渐减弱这种排斥和厌恶情绪，多了解一下该学科的好处和有趣之处，更不要根据对老师的喜恶来产生偏科学习的情况。这一点在初中的学习中有些同学已经得到了惨痛而深刻的教训。

关于英语的学习，几乎所有在学习中“过来的人”都知道学好英语的重要性，无论是目前的考学还是以后的应用，求职，英语水平一直是一个人成功的重要砝码。在初中，我们学到的英语知识并不多，对于基础差的同学现在开始补起完全来得及，高中三年是可以把外语赶上来的，对于以前基础比较好的同学，精益求精，坚持不懈地学习英语是很有必要的，每天应该养成有固定时间听和说的习惯。只要坚持下来，那么这将是一种“长期投资”，将来一定会有收获的。

二.关于时间。在初三后半年，有些同学后悔当初浪费了二年多的学习时间，那么高一的时候是否应该继续抓紧时间学习呢?当然，否则没到高三的后半年，你同样会悔之晚矣。所以，要抓紧时间学习，在知识的“海洋”中同样可以“放松”和“娱乐”。而有些同学除了正常文体娱乐之外，用学习时间做与学习无关的事是得不偿失的。在高中时期，电视还是不要看了，网吧不能去的，中考过后的你们在时间上仍旧是没有多少“自由”的，而这种没“自由”正是为了将来“更自由”。

三.关于健康。健康是革命的本钱，要注意饮食和卫生，积极参加校队和各项活动是保持身体强健的方法。这里要多说几句的是心理健康，高中的压力更大了，面临考大学，就业，老师和父母的期望也对你是一种压力，还有青春期一些少男少女面临同性、异性友谊的处理等，都会在某些时候产生压力和矛盾，心里有些事想不明白，怎么办?建议你多和学校心理辅导室老师或父母，好朋友沟通，不爱讲话的同学，多给自己创造机会，该夸夸其谈的时候就谈。有一个好的沟通和交流是建立良好心理素质的关键。另外，学会宽容和站在别人的角度看问题也是化解矛盾，平静压力的方法之一。

四.关于交往。最后要讲一下“早恋”的事。在初中发生的个案很少，有一些人或事，正如他(她)本人所说的“其实根本没有的事儿，都是同学们瞎起哄，没有的事儿也变

有了”。可见，还是要注意男女交往得当，注意不要追求所谓的时髦，不要过分“关注”别人，处理好自己的学习和生活就够了，关心朋友过火就不好了，尤其是和异性的交往更要注意尺度。不过，另一种情况是，有的同学真正“早恋”了，不好，这个时期的你们人生观、爱情观、价值观都没有完全确立，所以根本没有精力和能力处理这种异往关系，即不酷也不时髦，将来考学的地点、生活经济基础都是不确定的，人的观念也在变化中，所以几乎所有这样“早恋”的结果都是以既耽误学习又伤害了双方而告终。“青苹果”是不能过早采摘的。所以，他(她)“追”你，你应该果断拒绝，拖拖拉拉，必然引来更多麻烦;你喜欢上了他(她)也要及时“忍”了吧，学习上弄好，三年后可能有机会，当然，三年后你居然发现你的想法早已改变了呢。

五.关于父母。珍惜和父母相处的时光吧!否则你会后悔的。我们来算一笔帐：你一生活80(年)，80*365=29200(天)，不到3万天。小时候父母照顾你，你不懂得爱自己父母。上学在7岁---23岁，大学毕业，即使不上大学也近20了，大约10几年(仅3千多天)一直在学习中，还是父母照顾你，供你读书。但是这段时期是你和父母相处和沟通的唯一最佳时期。之后就是和父母分开了，有自己的家庭和孩子，有很多人是不能在父母身边照顾父母的晚年的。我们的父母是孤独的，伟大的，同学们，年轻朋友们，有时父母唠叨和管的严格都是为了你好，千万不要对他们不礼貌，更不应该不珍惜父母的血汗钱不好好学习，不应该不珍惜和父母在一起的时光，不应该不注意父母的身体。不应该……以后和父母在一起的日子你应该怎么做呢?!

“成功的路上没有掌声”，有始有终，还是以这句话结束这篇啰嗦的留言吧!希望你们能不甘学习的清苦和奋斗的艰辛与孤助，努力拼搏，不向一次次的挫折和困难低头。相信成功就在不远处等着你。

最后，衷心的祝愿你们—-我的学生们，张开翅膀，背着家人、老师的期望，飞向更加宽广、更加蔚蓝的天空!

祝同学们学业有成，中考金榜提名。

高三班主任毕业寄语

亲爱的同学们：

今天，我的心情非常复杂，既高兴又有点伤感。高兴的是我高三学生为了自己更高、更远的目标而走出一中校门，为自己美好的未来而拼搏，这正是我所期待的一天，我祝大家成功;伤感的是，我们在一起共同学习生活了两年，七百多个日夜，你们熟悉的身影突然要在眼前消失，而明天你们要走了，同学们，在离别之际，作为师长，没有美酒，没有佳肴，送上絮语几句，更想表达的是深深的祝福，祝福你们能拥有美好的人生，辉煌的前程;祝福你们从此一路灿烂。无论沧海桑田，无论何时何地，请别忘记常回来看看!

你们的班主任：xxx

大学班主任毕业寄语

每年的六月四号，毕业班的老师都会在学生的期待中登上讲台。对于中国的孩子来说，考大学是一生中几件大事之一，老师对寄语当然很重视，都要说点鼓励的话：希望大家考上大学，最好超长发挥。

第一次说寄语，我跟学生一样激动，这是重大时刻的前夕，面对无限期许，也面对无限可能，我用最火热最美好的词汇一遍遍燃烧学生的激情和信心。在学生最热烈的掌声中，我忐忑地走上讲台，并欣慰地走下讲台。高考结束了，我还在回味君临讲台百目仰望的感人场景：每个学生，都把头提到最高，不愿听掉老师的任何一个字，恨不得把老师的细微表情看进自己的生命中。高考成绩出来了，很多学生哭了，很少有考得好的学生哭，哭的绝大多数是失利的学生。他们中的一些人眼泪还没干便跟我来到补习班，继续做我的学生，更加坚信老师能让他们改变命运，考上更好的大学。

明天——六月四号——上午照集体相，晚上做学生动员，老师说寄语。我相信，在特定的场景下，我依旧会激情澎湃，学生的掌声肯定不减当年。但是今天，我却想写下这篇不受时间限制的毕业寄语，希望你们考完高考后能看到，或者不用看到。

这一年里，无论多么艰苦，我们都在一起，老师吃方便面，学生啃压缩饼干，大家鼓足了劲，要把今年的高考拿下。每一次的诊断考试，我们都有最好的表现。每次考试，不仅产生成功者，也会产生失败者，但我们懂得无论成功与失败，都只是高考前的经验积累，我们深信只有高考能宣判我们的一切努力是否有价值。老师都希望学生考上大学，考上名牌大学，毕竟，学生的成绩是衡量老师教学水平最直接最重要的标尺。

有考上大学的，就有考不上大学的;有考上好大学的，就有考上普通大学的。普通大学的通知书很多时候成为了一块鸡肋，拿着没意思，丢了又可惜。于是在各个大学里，有很多祥林嫂似的学生，不厌其烦地述说自己的愤怒与不幸，这种情绪会影响到他们以后的工作与生活。而未考上大学的，拉不下脸读职校，有的继续补习，有的沉沦在家，有的出去打工活。几乎隔个两三年，我们就要开次高中同学会，同学会的目的是大家交流联系，回忆高中美好生活，不过后来高中同学会开成了精英会，人越来越少，没有考上大学的、现在混得不太好的干脆不来了，剩下几个感觉不错的人神吹自己的光辉业绩。

中国人对于成功者很宽容，对于失败者缺少起码的耐性。势力者觉得弱者喘息一下都是奢侈，他们只会占有空气，制造废气。很多经历挫折最终成功的人士回忆最初艰难的创业历程，眼里充满了对人世冷漠的失望。现实是残酷的，举世皆然，然而老师会自然不自然地夸大现实，希望学生能不分任何一点心、集中最后一点力量冲刺。很多学生是可怜的，吊着盐水看书，发着高烧啃课本，没有方向地做套题，他们坚信做得人上人，就得吃苦中苦。行行出状元的道理和相关的比喻谁都懂得，但是在社会畸形的攀比下，仍然认为唯有读书高。

同学们，当你们要登上人生又一个阶梯要踏出校门的这一刻，作为你们的领路人，突然有千言万语涌上心头，说给你们听。

篇6

幼儿班主任励志寄语精选1、给孩子一张纸，就是给孩子一片想象的空间;

给孩子一支笔，就是给孩子一个创作的机会。我们将用大海般温暖的怀抱，呵护每一个孩子，让他们成为快乐的小天使。

2、孩子的心灵是无暇的稚嫩的，让我们做一个有心人，善于发现他们的所思所想，顺畅步入他们的内心世界，与孩子为伴，引领他们实现一个又一个梦想。

3、重孩子，因为孩子需要平等;赏识孩子，因为孩子需要自信;新热孩子，因为孩子需要独立;学习孩子，因为孩子的世界是一片纯净的天地!愿我们的孩子健康快乐的成长!

4、没有爱就没有正确的教育，只有爱孩子，才能把自己的心灵献给孩子，只有爱孩子，才能理解他们，体谅他们，把他们的欢乐和苦恼装在自己心中，只有爱孩子，才能更有效的教育孩子。

5、这是一个五彩斑斓的孩童世界，显身其中，沉浸着是让人沉醉的舒心和喜悦，期待着快乐，期待着梦想。

在同一片蓝天下，让我们用新去挖掘，用爱去呵护，用感情去感悟，用执着凝聚真诚，用真诚抒写快乐，给孩子的童年播上梦的翅膀。

6、历史晴空，天地万物，为人师表的我爱着这份职业，神圣的职业赋予我们殷切的希望，看着幼儿走进知识的礼堂，看见孩子们在专心操作，探索的时候，老师就有孜孜不倦的耐心引导，孩子们渴望上进的心涌动着日复一日的激情，让我为不断前行的道路而加油喝彩。

7、生活是真实的，因为心中有那份对孩子的爱，我不想是否能成功，我选择了这个职业，就会在这片热土上耕耘。

只要投入过、付出过、拥有过，我相信：孩子们会在我生命的五线谱上谱出动人的旋律。

8、如果把幼儿比喻为人生的春天，我们犹如季节之神，每天迎着朝霞播种，踏着夕阳收获，带领孩子顺利度过每一天，肩负重任。

从师之路平凡，但却让我们深深地体会到平凡中的辉煌。岁月可以剥蚀我们有限的生命，却带不走我们一路留下的欢歌笑语，也带不走对孩子们无尽的祝福。尽管我们只是点点滴滴的雨露，但在阳光下却折射出夺目的光彩，我们的人生平凡而又辉煌。

9、勤勤恳恳做事，认认真真做人，以一颗平常心面对生活中的人和事，善待他人。

擦亮发现的眼睛，在工作中发现快乐、发现美，工作并快乐着。

10、当孩子们每天进入幼儿园大门的那一刻，我就会亲切微笑的问候;

当孩子雀跃与宽阔的好动场的时，能见到老师们那随影而动的关切神情，只有爱孩子，才能把自己的心献给孩子。

11、儿童的心如蕴藏丰富种子的大地，需要儿童教育省们像农人那样，遵守天时、精耕细作、不意不躁、循序渐进。

让我们保卫童心、保卫儿童的天性，纯净的生态环境中，绿水常流、物质丰饶、富于创生能力!

12、清晨，迎着第一缕阳光，我最想看到的就是你们的身影，最想听到的就是你们的声音。

我愿意你们像小鸟一样唧唧喳喳的围在我身边游戏，亲爱的孩子们，知道吗?只有快乐，我才会快乐。

13、勤勤恳恳做事，认认真真做人，以一颗平常心面对生活中的人和事，善待他人。

擦亮发现的眼睛，在工作中发现快乐、发现美，工作并快乐着。

14、生活是真实的，因为心中有那份对孩子的爱，我不想是否能成功，我选择了这个职业，就会在这片热土上耕耘。

只要投入过、付出过、拥有过，我相信：孩子们会在我生命的五线谱上谱出动人的旋律。

15、教师的一双眼睛看不住孩子们几十双眼睛,但是,教师的一颗心可以栓住几十颗孩子的心;

幼儿班主任励志寄语经典1.灵动的顾祎陈，漂亮的，大眼睛的妹妹，你是我们班快乐的小精灵，每天早上那一声响亮的老师早，像百灵鸟儿的歌唱，一切好心情从这里开始。

老师真的要谢谢你，谢谢你带给我们的清爽和快乐。

2.聪明懂事的胡金杨，你总是那样地乖，能那样管住自己的小朋友还真不多，课堂上老师总能找到你聚精会神的目光，听见你响亮的回答。

活动后你总是能帮助老师做事，俨然成了老师得力的助手，老师真的觉得你很了不起，加油，争取下个月的你表现越来越精彩奥。

3.你是一个懂事、讲道理的孩子。

你做事情很认真，乐意帮助别人，能安静睡觉，自己穿脱、整理衣服，动手能力有了明显进步，上课时注意力集中，有时能举手回答问题，但性格内向，有点胆怯。希望天天小朋友以后更勇敢些，多在集体中发表自己的见解，做个自信的孩子。

4.你是一个稳重、大方的小男孩。

你对各类事物的感知快，观察事物细致，接受能力较强，能正确地表达自己的意愿，有良好的学习习惯，回答问题声音响亮，有了较大的进步。希望秋秋以后再接再厉，更上一层楼。

5.你是一个有主见、自尊心较强的小女孩。

你能安静睡觉，自己穿脱衣服，做事有条理，能积极参加各种文体活动，上课认真听讲，踊跃发言，各方面取得了明显进步，老师真为你高兴。希望帆帆小朋友继续努力，多锻炼动手能力，争取更大的进步。

6.你是一个活泼、可爱的小男孩。

你主动帮助班级做值日生工作，做事情认真，对老师有礼貌，积极参加体育锻炼，本学期上课有时能认真听讲，但坚持性差，需要老师不断督促，午睡较难入睡。希望伟伟小朋友以后严格要求自己，做一名爱学习，守纪律的孩子。刘炜豪小朋友你是一个热情、活泼的小男孩。爱帮助别的小朋友，对老师有礼貌，吃饭不挑食、不偏食，生活自理能力强，上课能大胆举手发言，但有时不能遵守常规，做事马虎。希望炜豪小朋友升入大班后改掉缺点，做个守纪律、爱学习的好孩子。

7.你是一个大方、自信，独立性较强的女孩子。

你爱帮助别的小朋友，懂得自我约束，爱帮老师做事，能独立完成各项任务，是老师的小帮手，在小朋友中有一定的威信，你的画经常贴在"小画廊"里，老师也为你感到高兴。希望小雪小朋友以后再接再厉，更上一层楼。

8.活泼的小女孩。

你吃饭不挑食、不偏食，自己的事情自己做，不依赖别人，你能大方地讲长而精彩的故事，本学期学习习惯有了很大进步，老师也为你感到高兴，但你做事有点马虎。希望吉吉小朋友以后改掉缺点，争取更大的进步，好吗?

9.你是一个热情、大方的小女孩。

你特别愿意帮班级做事情，经常和老师一起打扫卫生，工作认真、负责，课堂上接受能力强，能积极举手回答问题，你绘画时特别专心，能完成较细致的手工作业。希望悦敏小朋友以后再接再厉，更上一层楼。

10.你是一个活泼可爱的小女孩。

你吃饭卫生好，不洒饭，穿衣速度快，积极参加各种体育锻炼，做事情特别细心，书写数字干净、整洁，课堂上能举手回答问题，但声音不够响亮，有点胆怯。希望颖颖小朋友升入大班后更大胆些，做个自信、勇敢的孩子。

11.你是一个聪明伶俐的小男孩，热情、活泼、大方，就是现在的你。

记得刚开学的时候，你成天以泪洗面，特别想家，胆子小，怕说话。可是，程老师就知道，你那么聪明，肯定会战胜自己的。这不，现在的你，讲礼貌，友爱同学，作业认真生活上也能照顾自己，挺棒的一个小男子汉!

12.一看到你，程老师就很喜欢你。

和你相处了近一学期，老师还发现你有很多的优点。你的独立能力很强，在生活上自己能照顾好自己，还挺乐意地帮助老师做些力所能及的事情。尤其是你在学习上还有一股韧劲，遇到困难从不退却，总是耐心地去解决。程老师相信，凭着你的这股韧劲，你的未来一定很精彩!

13.你是一个聪明又顽皮的小男生，有时让老师生气，有时让老师快乐。

老师知道你是我们班级最聪明的一个，最聪明的你能接受程老师的几点建议吗?课堂上少做点小动作，多发点言;课间少一点恶作剧，多和小朋友友好相处。我相信，下学期的你一定是我们班最出色、最优秀的一员，好好加油呀!

14.你给老师的印象是—聪明、稳重、细心、善解人意。

每当在课堂上老师叫小朋友坐好的时候，你总是第一个坐正;每当所有人作业交上来的时候，你的作业总是让老师觉得最舒服。最近，你还特别讲礼貌，每天早晨都能听到你响亮的打招呼声，听了老师的心里暖暖的。老师相信，只要你坚持不懈，努力地走下去，你的明天一定很精彩!

15.你知道吗?我们班最聪明的是你，最顽皮的也是你，老师很喜欢你。

聪明的你，作业认真，手工做得棒，生活自理能力很强;顽皮的你，不能和其他小朋友友好地相处，做一些让老师生气的事情。老师真心地希望你，做一个大家喜欢的好孩子，能做到吗?相信你一定能!(

幼儿班主任励志寄语推荐1.园长寄语：不断探索幼儿的特长，使其发挥到最大，让他们成为自信的下一代。

坚持办园宗旨，积极改革创新，不断丰富办学模式，突出办园特色、提高保教质量。

2.做人认真、待人以善、示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。

3.我愿捧着一份亲情、友情和真情，投身于“为人师、如人母”的崇高的幼教行业中，也愿与年轻的父母们一起为孩子共擎爱的蓝天。

4.我愿同你们一起为孩子的成长搭建一方平台，让祖国的未来享受更多成长的关爱。

让孩子们在爱的阳光下启心智之门，雅情趣之源，扬求知之帆，做成功之人!

5.在这无限的沟通空间里，我们播种着爱心和希望，收获着真诚和喜悦。

6.尊重教育规律，尊重儿童身心发展特点，尊重儿童人格，尊重家长的真诚反馈。

7.我们的教育是走进孩子世界的教育，作为幼儿教育工作者的我们，以极大的热诚投身于儿童世界之中，爱着孩子的所爱，乐着孩子的所乐，和他们一起快乐、哭泣、和他们一起成长!

8.童年的世界，梦想如诗如画，如日月星辰般灿烂，幼儿园的世界是你们实现蔚蓝色梦想的摇篮，我愿是轻抚摇篮的双手，我愿是流淌在你们心间的甜美童谣，陪伴你们在这梦开始的地方快乐成长!喜欢你们甜甜的、稚嫩的叫我老师，喜欢你们每天沐浴阳光，笑如花，感谢你们传递给我的幸福感!祝福你们，亲爱的孩子，愿你们健康茁壮的成长!

9.关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐!

10.热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。

11.做孩子们的教育者，做孩子们的游戏伙伴，做孩子们的第二任母亲，做孩子们的知心朋友，是我们最大的心愿。

12.可爱的孩子们，我是青草地上那个放风筝的人，也许并不怎么顶天立地，也不见得能够呼风唤雨，但我望你的目光一定长过我手中牵你的细线。

只要你能飞，我就会给你风的翅膀，愿你们拥有博大的爱心、广博的知识、健康的身体，快乐成长!

13.园长寄语

经验和责任告诉我们：在安全感中长大的孩子对人信赖，在鼓励中长大的孩子满怀信心，在赞赏中长大的孩子懂得尊重，在公平中长大的孩子有正义感，怎样的生活造就怎样的孩子。为了孩子，让我们锁定和睦、温馨的生活，共同探讨教育方法，思索教育理念，“以培养儿童健全人格、保证身心健康为前提;以基于自然法则，顺乎儿童天性为原则;以萌发儿童积极情感，启迪聪慧心灵为途径;以尊重儿童个体差异，促进全面发展为目标”，这是我和我的老师们始终如一的追求，愿与广大家长达成共识，架起家园共育之桥。

作为园长，我愿同你们一起为孩子的成长搭一方平台，让祖国的未来，享受更多成长的关爱，让孩子们在爱的阳光下，启心智之门，雅情趣之源;扬求知之风帆，做成功之真人。

愿我们在这片凝聚爱意、放飞希望的青草地上，手拉着手，心连着心，以浪漫的姿态，去呼吸现代教育的精髓，让每个孩子在我们“新奇宝贝”幼儿园都拥有最佳人生开端!

14.待人以真，与人为善，示人以美，持一颗童心,做孩子朋友。

15.这是一片神圣的沃土,到处播撒着希望;

这是一方快乐的天地,到处洋溢着欢歌.她们在这片土地上耕耘,洒下辛勤,这是一片神圣的沃土,到处播撒着希望,这是一方快乐。

16.用我们的爱心换你们的放心，只有你们开心才是我们最大的安心!

17.把最多的爱给每一个孩子。

用最好的教育塑造祖国的未来!

18.真心关爱孩子，真情投入教育，愿每个孩子健健康康，快快乐乐。

篇7

高尔基曾经说过：“谁爱孩子，孩子就爱谁。只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”爱，是通往教育成功的桥梁，也是一条基本的教育原则。

在班主任工作中，情感具有十分重要的作用。教师对学生怀有真诚的感情，学生才会“亲其师，信其道”，自觉愉快地接受教师的教诲。如：

1.尊重学生，做学生的榜样。初中的学生从心理上有很强的自尊心，不能把他们单一的像小孩子那样对待。要时时注意尊重他们，如果他们有缺点，犯错误，也应单独批评、单独谈心，不能在班上众多人面前指责他们。这样你尊重了他们，他们就会尊重老师，不会产生故对心理。身教胜于言教，要求学生做到的，老师首先应该做到。如到校时间，班主任应该第一个到校，起码也不能迟到；在劳动时，班主任应该以身作则，不能学生干，老师看。这样，学生会真正佩服老师，以教师为榜样，听从老师的各方面教育。

2.做学生的朋友。班主任只有做学生的知心朋友，他们才会把心里的话告诉你，你才能真正了解他们，才能更好的教育管理他们。做一个心里辅导员。班主任要及时了解每一个学生的心理生理的发展变化情况，这样才能作到正确指导，必要时要从心理角度去剖析他们、辅导他们、解决他们的心里障碍、心理生理之间的矛盾等。

3.做慈母严父。以慈母心去爱学生，以严父态去要求学生，严在当严之处，爱在细微之处。对学生平时的生活，平时的困难，要无微不至地照顾他们，真心主动的去帮助他们，要相信孩子们是有心的。如果他们一旦出现较大的错误，要严厉地指出、批评，决不能放纵，以免恶化。“爱”和“严”兼顾是教育学生的一个重要方式，也是一个教师工作的标准之一。

大量的教育实践告诉我们，教师若是真正爱护学生，那就首先理解学生的感情，尊重学生的人格，尤其对后进生来说这项工作更为重要。下面谈几点做法：

贵在诱发――捕捉学生“闪光点”，贵茌引导――选准教育时机，贵在理解――抓住心理因素。例如，新学期开学之初，绝大多数学生对新学期的学习生活都有一种憧憬，内心都有一种进取的愿望。在这方面，“后进生”的希望则更强烈些。他们热切期望在新的学习生活中能摘掉“后进生”的帽子；老师和同学能用新眼光看待他们；在学习新学科时获得好的成绩。在行动上，他们也有进取表现，这是转变后进生的大好时机。班主任此时应抓住机遇，通过谈心、主动而自然地接近他们，从开学第一天起就对他们热情地关怀，积极地鼓励，真诚地帮助，促使其把调整自己欲望变为争取进步的实际行动；我曾带的班级里，有一个成绩较差的学生，纪律也较差，并且性格孤僻。我始终没有批评过他，歧视过他，而多次与他谈心。后来，我了解到，她家里有一个生病的母亲、残疾的父亲。一家四口全靠农村低保来维持生活，家境贫困异常。于是我组织学生献爱心，她双手捧着同学们的捐款时，热泪盈框。她泪流满面地说“我感受到了别人对我的爱，我也要把爱给别人。”多么朴实的话语，多么好的孩子呀！

二、量化管理，宽松适度，营造佳境，激励竞争

俗话说：“没有规矩，不能成方圆。”班级的管理必须有班上的规章制度来依托。这就要求对学生进行量化的管理。“量化管理”原来是经济管理中的一种方法，借用过来培养和提高学生的德育素质，其可行性和操作性也是很强的。所以对学生实行量化管理的规章制度应该是班主任和学生共同讨论而制定出来的。以充分体现其民主性的特点。

针对我校对各班每天学生的学习和生活情况进行评分，每周进行总评，以流动红旗的形式来体现评分结果的具体情况，可以把评分的具体的“量化细则”落实到班上的每个学生身上，每周也进行总评。如要求学生按照《中学生守则》做到不迟到、不早退，班级可以通过点名、登记、相应的处罚，以培养学生遵守时间制度，自觉安排好上课学习的时间。又如对学生的卫生习惯的要求，班级要有检查、评分等各方面的管理制度，来克服同学不注意环境卫生的不良现象，促进学生养成讲究卫生的好习惯。正如苏霍姆林斯基说过的：“唤起人实现自我的教育，才是一神真正的教育。”

杜威指出：“学校是一种特别的环境，它用专门的设备来教育孩子”。作为一个班集体学习和受教育的基地一一教室，其环境的优劣对学生会产生潜移默化的作用。因此我要求班级的教室必须是课桌闪光，门窗明亮，物品有序，地面洁净外，还要求有一个健康向上的文化氛围，创建一个文明的学习环境。多年的班主任工作，使我意识到坚持用名言警句教育学生，犹如春雨对学生有“润物无声”之妙。于是从立志、学习、求实、奋斗、人生等方面摘些名言警句，制成条幅挂在教室四面墙壁。此外，九年级的班级布置，针对中考需要，设立了“醒世格言”，“错题解析”，“开放题研究”等等专栏，时刻提醒学生，激发学生的求知欲和竞争意识。定期更换板报，在班级养花，绿化美化教室，添置班级图书柜，养成阅读习惯等，都可以形成健康和谐，文明优雅的班级文化。

其次，如何培养学生的竞争意识和竞争心理，也是一个不容忽视的课题。因为，培养了学生具有了竞争的意识，学生自然就会向好的东西看齐，这样就能从另一方面培养学生良好的心里素质。竞争的内容应该包括学生知识的竞争和思想道德品质的竞争。为了增强同学们的竞争意识，我在班级组成若干个学习小组、互帮小组，各小组进行评比.使同学们开展学习上的竞争，从小组之间开展竞争，到同学之间开展竞争，使“相互竞争、向好看齐”在班级中蔚然成风。学生的学习在竞争中就会变得很自觉，很有兴趣，班主任的教育工作和教师的教学工作就会变得很轻松，从而达到一种学生的自治行为一一即“无为而治”的教育效果。在现在的小学生的心理阶段，其心里特点在潜意识中每个同学都愿意向上靠齐的，都愿意成为一个好的学生，有了竞争的环境就可以不断产生向上的动力，就能激励每个学生不断取得进步，取得成功，而从心理学的角度来看：一个人只要体验一次成功的欢乐，便会激起追求无休止的成功的力量和信心。因此，引导学生了解自己的长处和短处，就会扬长避短，增强学习的信心。最终能够促进学生德育素质和各方面素质的不断提高。

三、做好桥梁联系家长

教育是一项系统的工程，仅靠学校自身的力量是远远不够的，还需社会各方面配合，其中家庭教育尤为重要。班主任如何处理与学生家长的关系，将直接影响教育目标的实现，影响学生的健康成长。

家长与班主任在教育目标上其实是一致的。家长把孩子送到学校，希望将他们培养成有用之材，而班主任按照职业和道德要求义不容辞地要对学生教育负责，从这个意义上来说，班主任的心与豪长的心自然就应紧紧联结在一起，这也是实现班主任和学生家长合作的基础。

今年，我又接手新初一的学生，我知道：适应初中的生活是小学走向中学最关键的第一步，而走好这一步的关键则在家长，家长必须认识到：我的孩子已经是一个初中生了！此时，班主任最关键的一步就是先让家长扭转观念。于是在暑假，我及时召开了家长会，用最亲切质朴的开场白：“感谢家长在百忙之中抽出时间来参加家长会，同时也感谢您对孩子的学习和生活的关心和负责的态度。……我和您一样也是个家长，看到了您的孩子就像看到自己的孩子一样，面对他们，我不由地有一种责任感，想去关心他们，帮助他们，我想我和您的孩子已经共同组成了一个大家庭……”。然后介绍了初中与小学的不同、老师的建议、家长与孩子沟通的艺术、怎样帮助孩子完成小学向初中的顺利过渡……拉近了班主任与家长之间的距离。在这将近一年的班主任工作中，家长们很自然地配合我的工作，使孩子健康快乐地学习和生活。

四、主题班会 寓教于乐

班会是班集体建设必不可少的一环，学校以每周一次的“法定”形式纳入日常管理，所以，如何利用班会的形式，来对学生进行道德素质的教育便成了班主任工作的重要课题。而通过形式多样、生动活泼的主题班会来澄清是非、提高认识、开展教育，对良好班风的形式，及至学坐的健康成长，都起着重要作用。

主题班会是班级活动最常见的活动之一，坚持学生主持和设计活动的全过程，教师只做引导，让学生良好个性在活动中得到充分表现，形成班级凝聚力。形式可以是讨论、演讲、小品、相声等，内容以培养良好的行为习惯，公民首选道德建设，阶段性班级工作，重大节日纪念活动等为主，在开展主题时，要注意联系本班学生的实际情况，尽可能挖掘身边的教育资源，充分发挥学生的主动性和积极性，让每一个学生在活动中思想受教育，行动上得到改进。例如我根据九年级毕业班的特点先后召开过“莫让年华付水流”、“让我们每一天都变成金子”、“中考前寄语”等多次主题班会活动，同学们畅所欲言，消除了心理压力，增强了中考的信心，特别是老师激励性的话语给学生以很大鼓舞。这种有特色的主题活动犹如学生心灵憩息的港湾为学生之间架起了桥梁，密切了师生，同学之间的关系，使他们由相识到相知、相容、相助、相亲、相爱。使他们互相理解，互相关怀，增进了友谊，增强了合作意识。

所以，班会课主题的确立要做到贴近学生、贴近生活、贴近时代，能够引起学生共鸣，有利于引导学生道德素质的形成。班会的内容应该是广泛的，形式是生动、活泼的。用好每一节班会课，墙养学生的集体意识和主人翁意识，培养学生的道德素质，是班主任工作中重要的一个方面。

总之，对学生进行德育教育需要班主任通过多方面的努力，总结出适合学生实际、班级实际的有效方法，做到对个人、班集体的具体问题的“因材施教”，只有这样德育工作才能从理论的高度落到实处，才能做好学生的德育工作，创造出一个教育的春天。

参考文献：

[1]廖咏梅.浅谈教育之德育问题[J].中国校外教育，2009，（04）

篇8

班级管理工作特别琐碎，只靠班主任一个人去抓去管肯定力不从心，也很难做到事无巨细。所以要把班级工作详细分工，充分调动学生参与班级管理的主动性和积极性，真正成为班级的主人，我们提出了明确的目标“自己的事情自己做，自己的规范自己守，自己的活动自己搞，自己的班级自己爱”。

利用班会、晨会对学生进行思想教育，帮助他们树立起正确的集体主义观念。要让他们认识到作为班级的一份子，他们自己就是班级的主人，班级的事情就是自己的事情，班级的每一项工作，无论是班级的纪律、跑操、卫生、还是学习成绩都需要每一个同学的共同努力，出去代表的就是班级的形象。通过各种形式的班级活动来增强他们的集体荣誉感，从而增加班级凝聚力。

二、充分发挥班干部和课代表的作用，加强各科作业检查提高课堂效率。

班委不仅要有很强的责任意识、集体主义观念、优秀的领导和组织能力，还要有很强的自觉性，对自身严格要求，才能在班里有威信，能服众，这就需要班主任能够挑选和组建出优秀的班干部团队。一个优秀的班干部团队，可以引领整个班级，很大程度上减轻班主任的工作负担，有助于班级各项工作的开展。一定要充分发挥班干部的作用，明确班干部和课代表的具体职责，具体责任到人，安排好自习课班干部轮流值班，监管班级各项规定的具体执行和监督。轮流填写班级日志，记录班级的上课和自习课纪律。在全员参与不仅能增强同学们的集体意识和班级凝聚力，而且激发学生的积极性和主动性，并从管理者的角色中学会管理他人和自我管理，使班级的事，事事有人做，班级的人，人人有事做。

三、加强家校合力，充分发挥和调动家长的积极性。

教育从来不是学校单方面的事，需要家长和老师加强沟通相互配合、共同教育。班主任要利用好微信群，经常在群里反馈班级工作和活动的开展，让家长了解学生在学校的学习和生活情况，知道老师做了很多工作，这样才能从思想上多支持和理解咱们的工作。另外也要利用好家长的资源对学生进行教育，比如高二新学期伊始，我就要求每位家长给学生写新学期的家长寄语，有家长小组长汇总制作成PPT,每天早上在班级一体机上展示。一方面家长有了一个和学生交流、寄予希望和叮嘱的途径，另一方面学生看到家长的鼓励学习也会有更大的动力。距离高考四百天，我又让每位家长给学生拍摄了鼓劲加油的短视频，并且给学生写了一封信《写给未来的你》，利用班会给学生播放展示，学生深受触动，感受到了来自父母浓浓的爱和殷切的希望。在很大程度上既加强了父母和孩子之间的沟通和交流，也对学生进行了激励，相信家长对老师今后的班级工作也会更加支持。

篇9

今天是新年开学的第一天,此时此刻，老师真是感慨万千。看到个个都精神饱满的同学们，我感到非常高兴！借用这个宝贵的机会，我非常想对同学们再说几句鼓励的话：

首先，要有进步的信心和决心。新年伊始，当你认真总结过去时，如果你感觉自己上学期在各方面表现都不错，请你千万不要骄傲，你应该在新学期再接再厉，争取取得更好的成绩，取得更大的进步。如果你发现自己有好多不足或问题的话，请你也不要太难受，更不能灰心丧气，你应该振奋精神，争取迎头赶上。不论怎样，老师都希望每位同学都有“我会比昨天更进步”的信心和决心。

第二，要有明确的目标和科学的计划。（班主任工作 ）有了进步的信心和决心就有了前进的动力，但这还不够，每位同学还应在老师和家长的帮助下，分析自己、认识自己，在思想上、学习上、纪律、卫生等方面制订一个经过自己努力就可以实现的奋斗目标，再订出一个切实可行的计划，以便在今后的学习生活中学有方向，学有目标。

第三，要特别注意良好学习、生活习惯的养成。老师、家长很关心同学们的学习成绩，其实更关心同学们是否能从小养成良好的生活学习习惯。许多学生尽管学习成绩很好，但在纪律、卫生、诚实守信、礼貌待人等方面做得不尽人意，给老师、家长和同学带来了很多麻烦，造成了不良影响。因此我希望同学们在努力学习过程中，一定要从小培养良好的生活、学习习惯，要认真上好每一堂课，做好每一次作业，规范完成每一次练习，两操做好做到位，这样会让你的学习受益无穷啊！

篇10

在这里，我首先想给大家讲一个故事。

从前有一位进京赶考的书生，考前，一个晚上他断断续续做了一个梦。这个梦大概是这样的，他梦见自己在种青菜，但是这菜呢，是种在墙头上的。书生百思不得其解。每二天他便去请教了算命先生，算命先生倒是一个老实人，长叹一口气说，算了算了，你这钱我也不收你的了，这次大考你是没有一点希望的啦，赶快卷铺盖回家吧。书生不解，算命的说，种菜种到墙头上去了，你这不是找错地方了吗？没戏没戏。回家去吧。书生觉得很有道理，就收了铺盖要回家。同住的同窗见了忙问何故。书生想反正就要回去了，说出来也无妨。便如实相告。同窗听了哈哈大笑，连声说恭喜恭喜。书生又不解。敢问喜从何来啊。同窗便说。（班主任工作 ）此乃高中的先兆哇．把菜种到墙头上去了，这种菜的地方可真是够高啊，高种者，高中也．所以，家还是不急着回，和我一起去考，肯定高中。后来书生听从劝说，果然黄榜高中。

从这则故事中，我们可以感觉到，心态，思想，精神，对于一个人有多么重要。消极的思想像阴天，初一十五都不亮，而积极的思维和心态则像太阳，照到哪里哪里亮。米卢有一句话非常著名，他说，态度决定一切。确实，常常，态度是可以决定一切的。

透过这个现象老师已经隐隐看到：在我们这个班中，在同学们的心中已经有一种思想，一种心态，一种精神，在激励我们奋发，鞭策我们前进，照亮我们成长……

那就是：不比基础，比进步，向前冲！

篇11

2、成功的时候，不要因为成功而得意忘形；失败的时候，不要因为失败而丧失对成功的追求。

3、家长为你高兴，同学为你加油，老师为你祝福！继续发扬成绩，不断进取，你的人生一定很辉煌灿烂！

4、勤学好问，踏实刻苦，好读深思，你已经掌握了许多好的学习方法。看到你学习的兴趣越来越浓，看到你已经取得的可喜成绩，我感到你已经拥有一个硕果累累的秋天。

5、虽然你已经取得了可喜的成绩，但是，你还有很大的潜力。只要你继续发挥自身潜力，向着更高的目标奋斗，你就会拥有光辉灿烂的明天！

6、你的每一点进步，老师都看在眼里，喜在心上。只要你继续严格要求自己，不断完善自己，你就会将心中的蓝图变成现实！

7、努力，努力，再努力；优秀，优秀，更优秀！学习是快乐的，成长是快乐的。我相信你能用自己勤劳的双手和智慧创造更加美好的明天。

8、同学们喜欢你的热情助人，老师喜欢你遇到问题时的那股探究精神。所有关心你的人都在为你祝福，为你喝彩！

9、老师很喜欢你，不仅是因为你的成绩好，更重要的是你有责任心，有上进心，有爱心。

10、老师衷心地希望你不断丰富、充实自己，掌握过硬的知识和本领，信心百倍地迎接明天的挑战！

11、人生不可能一帆风顺：当你身处逆境的时候，要能够笑对困难，笑对人生；当你身处顺境的时候，切莫骄傲自满，得意忘形。

12、有决心，有信心，有恒心，有耐心，愿这四颗“心”，永远伴随着你的人生！

13、你已经有了挑战困难、战胜困难的勇气，在人生的征途中，你一定能走出一条属于自己的光辉大道。

14、你是一个优秀的学生，希望你把握住今天，把握住人生，通过不懈的努力，创造属于自己，也属于社会的美好明天。

15、有了百折不挠的精神，有了勇往直前的拼搏，你就能够在浩瀚的知识海洋中自由自在地遨游，并且能够到达胜利的彼岸！

16、你是一个热爱生活、热爱学习、不断进步的好学生，你已经懂得学会做人、学会求知、学会生活的道理，因此，你的前途一定是一片光明！

17、和笔墨纸砚做伴，与琴棋书画为友。因为你能够全面发展，所以我坚信，你一定会拥有光辉灿烂的明天！

18、我知道，你已经树立了远大的理想，所以，我坚信，你一定能创造光辉灿烂的明天！

19、你是一个聪明好学的孩子，老师为你高兴。有了今天的付出，才有明天的收获。相信自己，珍惜时光，播种希望，一定能收获幸福的人生！

20、活泼、开朗、热情、大方，有爱心，你带给了班级不少的欢乐。同学们为你自豪，老师为你祝福，为你喝彩！

21、诚实，谦逊，纯朴，大方，爱集体，有礼貌，你是个品学兼优的好学生。看到你开开心心地生活，看到你快乐快乐地成长，我仿佛看到了你美好的明天。

22、学习劲头足，听课又专注，做事更认真，你是同学们学习的榜样。但是，成绩只代表昨天，所以，每个人都应该把成绩当作自己腾飞的起点。

23、你有决心，我很高兴；你有行动，我很欣慰。说到一定要做到，付出总有回报。有一天，你一定会让你露出满意的微笑。

24、你已经懂得了学习的重要，老师为你高兴。我相信，在成长的过程中，你会信心百倍，朝着更高的目标努力奋斗。

25、你热情，有一颗火热的心；你友善，做事总是设身处地地为别人着想。我为有你这样的学生高兴。“是玫瑰总要吐露芬芳，是金子总要闪耀光芒。”你是一个前程似锦的人，胜利在向你招手，曙光在前头。

26、因为你今天在努力学习，健康成长，所以，你的前途一片光明！老师为你的进步喝彩，为你的成长祝福！

27、你很优秀，但是，一个人无论有多大的学问，始终都不能满足，因为知识是无穷的，学习是没有止境的。

28、老师很喜欢你，不仅是因为你的成绩好，更重要的你做任何事都认认真真，踏踏实实。在班级工作中，关心班级，乐于助人，是老师的好帮手；在学习生活中，你是同学们的好榜样。

29、这学年过去了，因为你不断进取，勤学苦练，所以，你的成绩一次比一次优秀。相信新学期的你会更上一层楼。

30、一个学期过去了，你的付出得到了回报，你的成绩让老师感到欣慰，也让家长感到高兴。但是，我得提醒你：不要骄傲，不要自满，再接再厉，你的前途一片光明！

31、虽然老师有时也批评你，但是老师一直都喜欢你。喜欢你的聪明，喜欢你的诚实，喜欢你的勤奋。

32、你拥有成功的昨天，但那毕竟已经成为历史。只有不断地努力，才能不断地进步，千万不要躺在过去的功劳簿上睡大觉。

33、你是一个很有潜力的好孩子，也是一个很有上进心的好学生。老师相信：明天的你会更加优秀！

34、你已经树立起远大的人生目标，希望你继续努力。老师的眼睛将一直深情地注视着你成长的脚印，老师将为时刻你加油助威。

35、一分汗水，一分耕耘；一分辛劳，一分收获。相信你已经懂得了这个道理。为了美好的明天，你还应该做得更好一些。

36、你诚实谦虚，待人真诚热情，乐于助人；学习上你努力进取，给老师们留下了深刻印象。相信自己，你会做得更好！

37、你努力了，你就有了进步；你付出了，也就有了收获。愿你在学习中不断进步，愿你在成长中不断充实自己，愿欢声笑语永远伴随你精彩的人生。

38、自信的人，总能够战胜困难，战胜自己，取得一个又一个胜利；自满的人，总会被暂时的胜利冲昏头脑。

39、诚实纯朴的你已经扬起了理想的风帆。但是不要满足已经取得的成绩。

40、如果你在春天里开始播种，那么，秋天就会有喜人的收获。为了秋天的丰收，今天就开始耕耘吧！

41、一学期以来，你为班级做了很多工作，辛苦了。我感谢你。希望你能再接再厉，力争更好的成绩。

42、付出总有回报，说到不如做到，要做就做最好——步步高！今天在学习上的付出，将会在明天的生活和事业中得到更大的回报。

43、所有爱你的人都关心着你。我为你的进步喝彩，我为你的人生祝福。努力进取，全面发展，你会更优秀。

44、你已经站在了人生的起跑线上，为了实现心中的远大目标，你正努力拼搏着。成功属于不畏困难、勇往直前的人。相信自己！

45、随着岁月的流逝，你在不断地成长。我把祝福送给你，我把期待的目光投向你。我期待着你更加懂事，更加成熟，期待着你有锦绣前程。

46、你是一个好学生，老师们喜欢你，喜欢你的品学兼优；同学们也喜欢你，喜欢你热情大方。无论何时何地，我都将永远为你祝福。

47、你已经取得了可喜的进步，继续努力学习，你会更加优秀。继续努力奋斗，你的人生一定会十分精彩！

48、在学校里，不光要学会知识，还要学会学习，学会生活，学会做人。只有这样，才能使自己成为一个对社会有用的人才。

49、你诚实、谦虚、纯朴、活泼，渴望取得更大进步。你是老师心目中的好孩子。老师期待着，你的明天更加灿烂辉煌！

50、我知道，你已经为自己设计好了一幅美好的蓝图，并且你也正在为实现这一目标努力奋斗着。成功属于不懈追求的人。祝福你！

51、今天，你已经取得了可喜的进步，在成绩面前，你有新的目标吗？在荣誉面前，你看到了自己的不足之处了吗？

52、你关心班级，乐于助人，是老师的好帮手，是同学们的好榜样。

53、勤奋学习，不断进取，用知识来充实自己的头脑。我相信，你的明天一定是快乐的，你的明天也一定是幸福的。

54、今天的付出，一定能在明天得到回报。有了信心、决心、恒心，通过自己脚踏实地的奋斗，你心中的理想就一定能够实现！

55、你有理想，有上进心，你一定是一个有前途的孩子。一分辛劳，一分收获。你的劳动，一定会换来丰硕的成果。

56、你懂得珍惜时间，因此会拥有不尽的财富；你懂得珍爱生命，也会拥有人生无限的春光！

57、一学期的努力没有白费，你赢得的不仅仅是掌声，还有老师的祝福和同学的信任。我为你的进步而感到欣慰，我为你的成功而喝彩！

58、你聪明好学，诚实纯朴，优点很多，前途无量！希望你不要满足今天取得的成绩，通过自己脚踏实地的奋斗，把心中美好的蓝图变成现实。

59、对有困难的同学，你总会伸出自己热情的双手。努力吧，美好的明天属于你！

篇12

2、老师想对你说，学习是要有积极的进取心的，做其它的事也一样。你其实是个很聪明的孩子，只是你没有表现出来，下个学期把它表现出来，好吗？老师在等你，大家都在等你。相信你会取得更好成绩。

3、你聪明、懂事、乖巧，老师很喜欢你！老师希望你在学习上要自觉，要积极主动、不懂就问，希望明年你能有更大的进步！

4、你是位懂事、乖巧、讲卫生的好孩子。你总是默默不语地埋头读书做作业，老师和同学们都十分赞赏你。但愿你在下学期的课堂上，能高举你的手，大胆地开口地发表你自己的意见，争取更大的进步。

5、你是个思维敏捷、喜欢动脑筋的孩子。老师特别喜欢你，你守纪律，有礼貌，做作业认真仔细，成绩很优秀。你文静、懂事，从来不跟同学发生争吵。即使受了委屈，你也不跟别人斤斤计较，这是老师最欣赏你的地方。老师交待给你的事情，你总能很好地完成。希望你继续努力，争取更大进步。

6、你是一个内向的孩子，这是优点，可不善于表现自己却会使你失去很多机会，勇敢点儿，把自己的想法大胆地说给大家听，希望下学期的课堂上能经常听到你响亮精彩的发言。

7、你是位聪明可爱的小女孩，在校遵守校规校纪，学习认真，作业本上的字写得很端正，尊敬老师，团结同学，这很好。如果你上课能积极思考，踊跃发言，相信我们的欣欣会更优秀，你一定会努力争取的，对吗？

8、聪明加勤奋才会获得成功的。你是一个聪明、乖巧的好孩子，就是有时候太任性管不住自己，希望你下学期改正不足之处，老师相信你一定是最棒的！

9、在我的心目中，你一向是那么快乐，那么生机勃勃，可最近不知怎么了，你总是低着头，闷闷不乐，有什么心思吗？还是遇到了什么让人烦恼的问题？能敞开心扉向关心你的人说说心里话吗？让人高兴的是这段日子，你振作多了，自信的笑容又慢慢回到了你的脸上，这笑容真让人难以忘怀。

10、你是个聪明可爱的小男孩，特别是你的字，写得那么认真，老师真的好喜欢。每次看到你积极地为班级做事，老师不禁想翘起大姆指称赞你一番，可是你的学习有时候真的不认真，每当看到你在课堂上做小动作，老师心里真为你担心，老师总是在心里默默的为你喊：不能再这样下去了，一定要努力了。下学期换一个新的自己给老师看看，好吗？

11、你是一个不爱言语，又比较怕事的孩子。学习上比较认真，每次的作业都完成得不错；你也是个讲卫生的孩子，每次的值日工作都能出色完成。可你太文静了，课堂上回答的声音是那么小，能大声点吗？希望你继续努力，老师关注着你的进步。

12、你勤奋上进，活泼可爱，老师很喜欢你，你头脑灵活，发言积极，老师欣赏你。但你要严于律己，才能成为一个更出色的孩子。

13、你是位聪明的男孩，具有一定的才华。小小年纪画画得挺好，课堂上你也常出人意料说出惊人妙语，老师不禁为你感到骄傲，可是你知道吗？要想成才，必须和“勤奋”交上朋友，不是有句话“勤奋出天才”吗？相信聪明的你一定知道怎么做吧！老师期待着你给老师和同学带来惊喜。

14、你聪明、懂事、乖巧，老师很喜欢你！老师希望你在今后的学习中，要严格要求自己，积极主动、不懂就问，老师相信你，你会取得优异成绩的。

15、你是个聪明有上进心的孩子，老师让你认真把字写好，保持作业本整洁，你就一直努力改正，老师可真高兴。如果你上课专心听讲，少和同学讲悄悄话，作业本上有错及时改，相信功夫不负有心人，你一定会进步更快的，加油吧！

16、你是个聪明活泼的好女孩，你的进步是老师最大的欣慰，也是你父母最大的欣慰。如果你能自己独立及时完成作业，我想：凭你肯定能行，努力吧！老师天天为你加油。

17、机灵的小脑瓜，明亮的眼睛，活泼开朗，有礼貌，老师很喜欢你。你上课的时候发言积极，同学们也很佩服你。若你能离小淘气远一点儿，你会变得更好！

18、你诚实、善良、文静，尽管你不善言语，但老师知道你是个求上进的好孩子，你是个聪明，考试时很细心，如果你能在平时把作业认真完成，学习上再勤奋努力点的话，你肯定是个成绩突出优秀的好学生。希望你努力。

19、你是一个不爱言语，又爱脸红的孩子。学习上比较认真，每次的作业都完成得不错；你也是个讲卫生的孩子，每次的值日工作都能出色完成。可你太文静了，课堂上回答的声音是那么小，能大声点吗？希望你继续努力，老师关注着你的进步。

20、你是一个很文静的女孩，学习很认真，作业能按时完成。但你写作业时的不紧不慢让老师很着急。同时你也要学着大胆发言，这样你的成绩才会更好，你会发现自己原来也是很棒的。

21、你是一个内向乖巧的孩子，这是优点，可不善于表现自己却会使你失去很多机会，勇敢点儿，把自己的想法大胆地说给大家听，老师希望你下学期的课堂上能经常听到你响亮精彩的发言。

22、经过一个学期的学习、生活，你的思想日趋成熟，在你的身上我看到了希望。由于你的努力，现在的你进步很大，别灰心，要记住天才来自勤奋，你一定会取得好成绩的。

23、文文静静是你美好的气质；朴朴实实，是你优秀的品格；勤勤恳恳，是你良好的学习习惯。你不多言，但你有辨别是非的能力；你不多语，但你懂得关心体贴别人。如果你能在各方面大胆泼辣些，就更棒了。

24、你是老师最喜欢的学生之一，源于你无论何时挂在脸上的微笑，源于你在处理事情上所显示的聪慧，无疑，你应该是优秀的。但是，你知道为什么你却成不了最好呢？找到原因了吗？老师相信，只要你改掉上课开小差，做小动作这些坏毛病，你将是我们班最棒的！

25、你是个诚实、善良、文静的好女孩，上课的时候你能专心听讲，作业能认真完成，但老师发现你很拘谨，不能很好地发表你自己的意见，如果你能在课堂上大胆发言的话，老师相信你的成绩更好。

26、你是个聪明机灵而又活泼的孩子，课外活动常因有你的参与而增添了不少欢快的气氛。如果你在考试时能认真地写出一个个答案；如果你能下定决心认真学习，你将会跑在大家的前头。老师相信你能行！

27、你诚实、善良、有礼貌，在课堂上你学习认真刻苦，专注的神态让老师高兴。但老师真的好希望你能有个好的身体，这样你就能把学习学得更好。