开学工作安排范文

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二、主要措施：

1、领导带头，三线联动，运筹帷幄，靠前指挥。

2、发动教师，振奋精神，明确分工，各司其职。

3、狠抓落实，严格考勤，上门走访，招生控流。

三、领导小组：

学校成立由肖金武同志任组长，王凯平、王伟同志为副组长的开学工作领导小组，成员由德育处、教务处、后勤处领导担任。领导小组从2月20日（正月初七）开始启动各项工作。

四、开学工作分工与安排：

第一块：德育专班 负责人：王 伟 刘 乾

1、主办宣传专栏，营造积极向上、文明和谐、催人奋进的校园氛围。

2、开办红领巾广播站，宣传教育成果、表彰名单、公布开学活动安排。

3、开展收心教育，回收《学生素质教育报告册》，按时组织开学典礼。

4、全面开展“新学期 新面貌”环境卫生整治活动。

5、学生乘车登记，排查校园安全隐患。

6、制定德育工作相关计划，修订有关管理制度。

第二块：教学专班 负责人：王凯平 姜华山

1、调整充实小科教学，修订课表、作息时间表，负责教师考勤管理。

2、公示2011年秋季学期教师工作绩效考核结果，收集教师合理化意见，同时做好正面宣传解释工作。

3、组织各学科教师提前备课，上好开学第一课，建立教务处（或教研组）巡课制度。

4、检查评比寒假作业，办好优秀寒假作业展览活动。

5、抓好学前班招生工作，巩固并积极扩大生源，妥善处理教学班学生异动情况，落实班级走访控流工作责任，杜绝困难生辍学现象，确保巩固率达百分之百。

6、安排好学生英语竞赛辅导工作，保证时间、保证质量。

7、制定教学工作相关计划，修订有关管理制度。

第三块：后勤专班 负责人：张文舫 余日早

1、添置并发放教师教学用品（备课本、听课本、批改记录本、教研活动记录本、班主任手册、材料纸、工作笔记、固体胶、钉书针、黑色水笔、红色水笔，领取并发放新课本。发放扫帚、粉笔。

2、整理、发放各年级各班小科循环教材（2011春季）。

3、收费政策公示。组织班主任收取配套资料费用。

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一、教务处要做好课程表、教学进程表、学期教学计划、上课教具等各项准备工作。

课程表按照国家和省市区教育部门的相关规定安排课程，不随意对各学科增加和减少课时。

教学进程表

任课教师在取得教学任务书后，作为本课程的教学组织者、实施者，应对本

1、课程的教学质量全面负责，认真编写学期授课计划和课时授课计划。

2、在制定授课计划前，任课教师必须做好调查研究，了解学生已有基础及相关

3、课程的学习情况，同时要充分了解本课程在该专业中的地位、作用与要求。

4、任课教师应根据“教学大纲”、“教学进程表”等有关文件，在上学期结束之前基本完成学期授课计划的编写工作。

二、要安排任课教师做好备课，提前备好两周课，28号下班前各教研组将教案教导教务处将进行检查。

备课是课堂教学的准备和设计，也是对教学内容再认识、再创造的过程。备课的基本根据是学科《课程标准》、教材和学生实际。

（1）认真学习《课程标准》、 钻研教材。

①精读各章节（单元）的教材，理解教材是怎样落实《课程标准》的精神的；理解教材包含的“知识和技能”、“过程和方法”、“情感、态度和价值观”等因素，以及这些因素的联系，把握教材的重、难点。

②阅读有关参考书，更好地掌握教材，恰当选择多种课程资源。

③全面、准确地把握本学科、本单元教学内容的尺度。注重教材的综合性和人文情怀。

（2）认真研究学生；改善学生的学习方式。

①分析学生思想状况，了解他们学习这部分教材有无兴趣，以及知识、能力的程度、过程方法、情感态度与新教材之间的距离。

②分析预测各种程度的学生在学习这部分教材可能遇到的困难和有利条件。

（3）精心设计教学

①确定教学目标：包括知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。课堂教学目标是形成性的教学目标，根据学生的“最近发展区”，按层次要求，逐步提高。在教学过程中要注意将《课程标准》终结性的要求，细化为系列过程性目标，体验性目标，以期学生在获得知识的同时学会学习，并形成正确的价值观。

②设计教学环节：要重视安排学生参与的学习活动。

③选择各教学环节的教学方法，达到教法的优化组合。

④设计训练作业或实验，并在课前亲自演习、操作。

⑤在发掘和发挥传统的各种技术手段在教学中的积极作用的同时，充分发挥信息技术的优势，根据需要设计多媒体课件，为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。

（4）认真编写教案

编写教案一要有课题、课时、课型、教学目标、教学重难点、板书设计、教学过程（讲述、提问摘要）、教学方法、传统或现代教具使用、作业及课后反思等内容,教学过程尽量突出学生学习活动的情况,做到学案详细。

编写教案的过程是教师按照备课的要求和步骤进行创造性劳动的过程。教案要能反映出教师备课劳动的成果,真正起到指导教学的作用。

（5）坚持集体备课

集体备课，做好集体备课则是提高教师整体业务素质，提高学校整体教学质量的有效手段。为做好集体备课工作，更好地发挥集体智慧，提高课堂教学质量，建设一支业务过硬、素质优良的教师队伍，

1、学科课程规定的教学内容都要通过集体备课的形式具体落实。

2、集体备课每周都要定期进行。

3、在集体备课时，要做到“三定三研三统一”：定备课时间，定备课地点，定主讲人；研究教材大纲，研究考纲考题，研究学生学习状况；统一进度，统一检测，统一质量分析。交流对《课程标准》,教材的认识，课堂结构的构思，学生学习方式的变革等问题。

三、上课是教学的中心环节，是提高教学质量的关键，为了促进教学改革，保证上课质量特要求如下：

1、教学目的、目标：

①教学目的要明确，让学生知道要达到的目标。

②依纲据本，有新的教学理念，有较强的改革创新意识，有较高的效率意识。

③根据各学科不同特点，注意学生能力培养和教育思想的深造。

④导语的设计，无疑是解决这一问题的最佳手段。大凡有经验的语文教师都十分注重导语的设计。魏书生老师说：“好的导语像磁铁，一下子把学生的注意力聚拢起来，好的导语又是思想的电光石火，能给学生以启迪，催人奋进。”确实，好的导语是优秀的演奏家拔出的第一个音符，散发出神秘的魅力，引诱着听众渐入佳境，本文先将优秀导语的基本要求

2、教材处理：

①教学内容安排要科学、恰当，符合学生实际，知识传授准确无误。

②教材处理要恰当，符合知识结构和认知规律，突出重点，突破难点。结合教材充分挖掘其思想因素，与社会实际和学生思想密切联系，寓教育之中。

③探究和培养学生观察、记忆、思维、想象和创造能力及跨文化交际意识。重视对学生知识的拓展，视野的拓展，启迪学生思维，开发学生智力，陶冶高尚情操，提高审美情趣。

3、教学方法：

①教学环节主要的组织安排要合理，积极倡导自主、合作、探究的学习方法。师生关系民主、平等、和谐、融洽，充分发挥学生主体作业。

②调动学生学习积极性，指导学生学习方法，培养学生自觉学习能力，使学生养成课前预习、课后归纳总结的良好习惯。

③充分利用电教媒体资源辅助教学，积极学习优秀教育教学经验，取人之长，补己之短，创自己课堂教学之路。

④信息反馈与矫正要及时、准确、得力。

⑤要善于学习先进经验，积极参与课堂改革各学科“改革课题”探究，并认真总结写出实验成果报告。

4、教学基本功：

①语言清晰、简练，能运用普通话，声音洪亮，教态自然，仪表大方。

②书写工整，画图规范，板书设计合理。

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（二）在校生开学返校时间：9月3日（星期日） 注册地点：各二级学院。

（三）上课时间：9月4日（星期一）。

（四）新生9月16日（星期六）报到。

二、教职工放假及新学期开学时间安排

（一）7月7日（星期五）下午14:30在商贸楼3楼学术报告厅召开期末教职工大会，请各部门自行考勤并将考勤情况报组织人事处备案。

（二）暑假时间：7月10日至8月31日。

（三）开学会议安排：

1.8月31日（星期四）上午10：00在成教院B102会议室召开校领导、中层正职以上干部会议。

2.9月1日（星期五）上午9：00在1号楼多功能厅召开新学期全校教职工大会，班车按平时上班路线发车。

3.9月4日（星期一）全体教职工正式上班。

三、有关要求

（一）各单位自行组织部门会议，总结本学期工作，部署假期及下学期工作。并于7月3日前将本单位本学期工作总结与下学期工作计划（共计500字内）电子版与纸质版报至党政办秘书科谢王艳老师处。联系电话：7253010（8010）。

（二）各二级学院根据学校期末教学工作安排，加强管理，组织好考试和改卷、评卷工作。

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二、加大排查管控力度，坚决防止危险人员的侵害活动

学校要与各部门积极配合，明确分工，落实责任，进一步建立健全危险人员排查管控的长效机制，加大对高危人员的排查和管控，遇有突发事件及时制止或上报。对涉及校园、幼儿园内部的矛盾纠纷，要加大协调解决力度，防止矛盾纠纷引发侵害校园、幼儿园师生案件的发生。

三、加强校园和幼儿园的安保工作，全面落实防控措施

各单位要增加保卫力量，加强门卫管理、校内巡逻和安全检查，充分发挥民警、校警和联络员的作用，认真履行《学校安全保卫工作职责》，严格执行外来人员登记制度，完善学生和儿童接送交接办法，建立应急预案，配备必要的防范器具，人防、物防、技防落实到位。更夫夜间值宿期间决不允许睡觉，要定时对校园各处进行巡视检查，如发现有异常情况要及时报警或报告。值班值宿的记录要详细、工整，对交接班时间、交接班人员、巡查时间、巡查部位、巡查情况等内容都要认真记录并妥善保管。

四、全面排查安全隐患，发现问题立即整改

开学前后，各学校要落实专人全面排查安全隐患，对发现的问题和薄弱环节必须立即整改。对因洪灾造成损坏的校舍，要组织协调有关部门做好修缮，对围墙及监控等防范设施损坏的，要限期修复或更换；隐患排查要突出重点，要检查教学楼、实验室、学生宿舍、食堂和厕所等；要检查锅炉燃气、水电等生活服务设施和体育运动、教学、实验等设备设施是否符合安全标准。安全检查要做到全面细致、不留死角；还要检查学校安全管理中制度是否健全、责任是否落实、保障是否到位。

五、扎实做好秋季卫生防疫

各学校要采取有效措施，抓好洪水过后的卫生防疫工作。秋季食品容易变质，是学生各类传染性疾病的高发期，开学前后，各校要认真组织有关人员对学校食堂、副食品店、宿舍等场所和饮用水设施卫生进行一次大清理。开学前，应做好卫生清扫和消杀灭菌工作，餐饮具使用前必须清洗消毒。要落实专人对食堂、小卖部、饮用水进行监管。小卖部在开学前要认真清点陈货，严禁出售过期食品、霉烂变质食品和“三无”食品。

六、做好自然地质灾害及次生灾害防范工作

各学校要做好洪水过后、泥石流、岩崩、滑坡等自然地质灾害及次生灾害防范工作，对汛期造成的基础下陷、山体滑坡、屋顶漏水等安全隐患进行全面排查整改，防止次生灾害发生。对已经发生的隐患，要有效隔离并设立警示标识，防止人员误入造成伤亡，要落实专人监控并记录，掌握险情趋势，防止二次灾害发生。

七、切实做好校园消防安全防范

秋季天干物燥，易引发火灾事故，各学校要加强对学校消防通道、疏散楼梯、安全出口等部位的排查，凡被封堵、锁闭或占用的要及时疏通。特别是对学生宿舍进行防火安全检查，对住校学生全面进行安全防火教育。要认真检修和添置学校消防设施，特别是灭火器、消防栓、消防通道、电线电器等设施安全，同时要落实好监管措施和安全责任人。要组织开展消防逃生演练，在公安消防部门的指导和帮助下，将消防知识讲座与实地演练活动结合起来，切实提高师生的消防意识和逃生技能。

八、要进一步加大对学生及家长的交通安全教育

结合发生在身边的典型案例，教育学生要自觉遵守交通法规，不坐无证、无牌、超员、超速的车辆和三轮车等不安全的交通工具，学校要与学生家长签订《学生乘车安全责任书》。要重视加强新生的安全教育，班主任、辅导员和学生干部要主动了解新生的思想情况，摸清新生的思想现状，及时发现新生的思想情绪，消除不利于安全稳定的思想苗头。

九、加强安全教育，上好安全第一课