人才工作要点范文

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1．根据教育部出台的《中小学教师职业道德规范》文件要求，认真实施《师德师风评议考核意见》和《考核办法》，进一步完善和落实师德建设责任、承诺、考核制度，将师德师风建设列入学校综合考核指标体系，强化学校责任，发挥学校主体作用。对有违反师德行为的教师，在职称评审、评优评先、职务晋升等方面实行一票否决。

2．继续深入开展“师德承诺”活动。学校利用开学典礼、升旗仪式和重大节日，开展形式多样的“远离有偿家教”师德承诺活动，远离社会丑恶现象。

3.引导教师参加“教育服务校校行”“公益献血”“公益捐助”等健康有益活动，建立良好社会形象。

二、加强师资管理，大力推进校长、教师交流工作，促进学校师资均衡配置。

4．不断完善教职工管理制度，实时更新我市教职工的具体信息，对全市教职工的年龄、职称、学历、工龄、学科、教育教学工作、继续教育、师德考核、绩效管理、工作交流等基本情况有更清晰的了解。

5．进一步加强教育共同体建设，不断推动校长、教师流动工作，实施“城乡学教支教千人行动”，实现校长、专任教师和骨干教师交流15%以上，加大富余学科教师调节力度，促进城乡教育均衡发展激发教育发展活力，提升教育发展水平。根据我市《关于进一步加强教育共同体建设，促进城乡教育均衡发展的意见》精神，对全体交流教师实行全方位考核，考核合格者，享受其相关优惠政策，以保证教师交流效果，考核不合格的交流教师取消相关待遇。

6．修订完善《市鼓励优秀高中毕业生报考师范暂时办法》，继续实施优秀高中应届毕业生报考师范定向培养工程，鼓励优秀人才充实教师队伍。

7．完善农村学校优秀教师补充机制，新招聘师范生向农村学校倾斜。继续推行新招聘教师“一、三、五”培养模式，继续评选“扎根农村，奉献教育”年度优秀人物、“人民满意好教师”、“优秀教育工作者”，让优秀教师在农村留得住、教得好。

三、加强骨干教师队伍建设，为办人民满意教育提供人才保障。

8．加快省人民教育家培养对象、特级教师、特级教师后备人才、名校长、名教师、学科带头人等高层次人才的培养，大力推进“368”教育人才培养工程，重点扶持农村薄弱学校骨干教师的培养，使农村学校在骨干教师培养和使用方面有较大突破。

9．加强对82名首批“特级教师培养对象”的培养，组织他们外出参观学习，经过指导教师指导，在教研、教育、教学等方面得到全面提升。教育局将着重注意提供平台，发挥作用和严格考核。

10.为鼓励各校骨干教师成长，继续按照市《教育奖励基金》实施对骨干教师的奖励。

11.继续加强名师工作室建设，明年要在保证实现送培到校100场、送课下乡100节以上的数量要求基础上，着力提高送课质量，要做到每节课都能体现教改理念，都有教改创新，都给农村学校以新的启迪。

四、加强教师培训，进一步提升师资队伍专业素质。

12．依托《市中小学教师专业成长考核方案》，加强对教师专业发展的引领，以《市中小学教学基本功比赛规程（试行）》为抓手，继续组织好全市教师教学基本功技能比赛，鼓励教师展示才华、脱颖而出。

13．加强境外、国家级、省级教师培训和卓越教师培训督察力度。精心选派出国、国家级、省级培训人员，确保高层次培训对象结构合理，培训报到率、合格率100%，提高培训优秀率，储备我市二次培训的专家库。

14．精心制定市级培训实施方案，统筹安排培训计划，全方位开展自主学习与服务指导相结合、观摩示范与专业引领相结合、专题研讨与互动交流相结合、常规的区域活动与短期的集中培训相结合、学校选题与送培到校相结合的中小学教师全员培训工作，狠抓教师的读书活动、网络培训和学校校本培训，全面提高教师的文化素养和专业技能，完成我市菜单式“送培到校”100场。

15．继续举办暑假教师“人文大学堂”，聘请专家、名师讲学，让教师接受到高层次人文熏陶。

五、做好岗位设置管理和绩效考核评价制度，进一步加大教师学历提升力度。

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[中图分类号]　S781 [文献标识码]　A [文章编号]　1003-1650 (2014)04-0126-01

木材检验员是指从事木材检验工作的具体人员，据不完全统计，目前全省森工系统取得等级证书的木材检验员有数千人，这是全省森工系统各类产品检验人员中为数最多，分布最广的一支队伍。

一、加强木材检验队伍建设

强化人的因素，提高木材检验人员的业务素质。木材检验是森工企业生产经营活动的基础工作，是贯彻标准法和计量法，正确决定木材产品数量、质量和品种的一项工作，是森工企业管理和木材产、贮、运、销过程中不可缺少的重要环节。要做好木材检验工作，必须要有一支高素质的木材检验队伍。木材检验人员首先必须认真学习国家的相关法律法规，树立起良好的职业道德。通过边学边干、开展岗位培训等渠道，使木材检验队伍专业化、管理集中化、责任明确化，使之具有解决实际工作中出现疑难问题的能力。保证木材检验工作顺利进行，实现木材低消耗、高质量和高产出的目标。木材检验队伍既是生产过程中的技术保障队伍，又是产品销售过程中的科学管理队伍。

二、木材检验工作的特点

木材检验工作是一门综合性的工作，综合法律、林业、运输、财会和管理等学科和行业知识，是论述性、实践性和运用性有机的工作、均比较强的专业。，木材检验工作贯穿于林业产业链全，林业企业生产、存储、流通、加工和销售各都里不卡木材检验工作。其三，木材检验工作是指标性工作，林业企业经营和管理木材检验工作做到真实。

三、木材检验工作的作用

木材检验工作提高林业资源的效率，科学的木材检验划分木材的等级和数量，木材资源的。，木材检验工作提高林业企业的经济效益，木材检验工作最大限度地提高林业企业木材产品的经济利益，林业企业增效和林业企业职工的增收。，木材检验工作于林业资源的保护，木材检验工作正确区分可开发和待开发林业资源，养护林业资源。

四、木材生产阶段检验工作的要点

1.做好木材开采的准备工作

木材检验员要认真、省颁发的木材检验标准及企业规定，对应造材的采伐原条量材，做好显著标记，以便做好开采作业准备。

2.做好数据的处理工作

木材检验的原始数据应及时与设计上的数据比对，数据的保存工作，这数据硕士论文是财务部门支付生产者劳动酬劳的原始。

3.做好原始数据的采集工作

对经机械或畜力运抵山楞、中楞或装车场流水作业的原条或原木，木材检验人员要认真细致地予以检尺并好数据，统计汇总林场、林班、小班采伐量及集材量的原始数据。

五、木材存储阶段检验工作的要点

在林业企业木材存储阶段检验，为保证木材产品质量的提高，贮木场木材检验人员依照木材标准的有关规定，严格把关，对原木逐根检尺、评定等级，确保木材的商品化集约管理。

六、林业企业木材加工阶段检验工作的要点

木材加工业阶段要求木材检验人员要严格把好检验关，依照木材检验技术手册的有关规定，认真细致地对木材产品质量等级评定，以提高企业经济利益。

七、木材销售阶段检验工作的要点

林业企业木材销售阶段木材检验工作是林业企业经济效益的，考核企业经营管理的项目。木材产品装车时，对所装的木材产品应做到逐项检验、评等，并按车填报检验野帐，并把检验野账附在货物运单上，以便用户单位按时验收和办理结算。在对木材产品外销检验核算要严谨准确，认真科学的统计浅析，为企业领导层的正确决策，并经常对木材产品商品化管理和木材产品保管工作技术指导。

八、总结

林业企业木材检验工作对于企业的可持续进展和经济效益的作用重大，在木材检验工作中贯彻森林法、木材标准化法、计量法，推动林业企业生态环境保护、开发和森林资源，确保林业产品质量和、保证木材商品流通有序的。为此，企业主管领导要木材检验工作，切实加强对木材检验工作的组织领导。要不断强化木材检验人员的职业道德建设，增强的法律意识，使远离金钱的腐蚀;要时刻木材检验员的思想变化，关心检验人员的工作、生活情况，及时解决的实际困难，培养的工作热情、发挥的主观能动性和创造性，科学的管理，推动林业企业凝聚力和企业文化的形成，为林业企业的长远进展，林区内经济又好又快提高、环境逐步改善奠定坚实的。

参考文献

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2、抓好省、市人才政策的实施。贴近产学研三个主体加强政策宣传，用好用足政策，进一步增强人才政策的激励性和人才开发的时效性。各县（市、区）、各部门要加大贯彻落实和实施省、市人才规划和政策的力度，结合实际抓紧制定人才规划和政策，优化人才工作环境。

3、加快武夷新区人才基地建设。将武夷新区列为人事人才工作的试验区，在人事方面，开展公务员聘任制和绩效考核两项试点工作，向上级争取优惠的人事政策；在人才方面，主动对接武夷新区及入驻企业的人才需求，提供人才直通车服务；编制武夷新区紧缺急需人才引进指导目录、大力引进紧缺急需人才；与省公务员局、海峡人才市场合作创建大学生创业园、人才孵化基地等，推进武夷新区人才集聚区建设。

二、着眼于高端引领，着力加强高层次创业创新人才队伍建设

4、做好高层次人才引进和培养工作。发挥高层次人才的引领作用，积极引进和培养我市产业发展需要的高层次创业创新人才、领军人才。要像抓招商引资一样抓招才引智工作，像培育产业一样培育创业创新人才和领军人才，做好省第二批人才高地、创业英才的推荐工作，抓好首批绿色腹地产业创业创新团队及领军人才报批、管理、服务等后续工作，进一步做好高层次人才享受市政府津贴扩大评选范围后的评选工作，努力营造良好的人才氛围。加强享受国务院特殊津贴专家、省“百千万工程”人选等高层次人才的服务和管理，落实政策待遇，推动创新创业。

5、加强国（境）外智力引进工作。继续组织编报国家外专局引智项目；充分利用“6·18”平台，对接国（境）外专家成果项目。同时，加大人才柔性引进力度，抓好省人才居住证制度的实施，创新定期服务、短期服务、异地服务等人才使用模式。做好企业“博士后科研工作站”的评估、管理和服务工作。积极参与台港高端人才交流合作，争取吸引更多的高层次人才到北创业兴业。

三、着眼于制度完善，大力加强机关事业单位人才队伍建设

6、提高考录（聘）科学化水平。严格执行《公务员录用规定（试行）》、《事业单位公开招聘人员暂行规定》以及我市《关于进一步规范公务员考试录用及事业单位公开招聘工作人员有关事项的通知》、《市事业单位公开招聘工作人员实施办法（暂行）》等相关规定，坚持“凡进必考”，不得以任何理由自行决定“开口子”免考。从今年秋季开始，各县（市、区）、市直机关事业单位要先向当地编制部门申请招考岗位用编计划后，再向人事部门申报公务员招考和事业单位招聘计划。制定出台公务员面试办法等规范性文件，推进招考（聘）工作程序化、规范化、科学化。

7、推进公开遴选、选聘和竞争上岗。选拔一批具有真才实学、工作急需的优秀人才充实到市直部门单位，以优化队伍结构，增强队伍活力。

8、完善公务员考核机制。按照市委、市政府《关于推动经济建设工作落实的若干意见》（委发〔2012〕3号）要求，加大治庸治懒力度，完善考核机制，推动工作有效落实。继续推进邵武市公务员绩效考核试点工作。

9、加强公务员道德建设。结合创建“优质服务窗口”，广泛开展“带头创先争优争做人民满意公务员”活动，加强职业道德建设，全面提升公务员的道德素养和精神境界。

10、加大培训力度。认真实施行政机关公务员培训纲要，开展特色培训，增强培训的时效性。加强专业技术人员继续教育，围绕我市重点领域、紧缺急需专业人才队伍建设的需要，会同主管部门举办专业技术人员高级研修班。建立符合北发展需要的网络培训教育平台。

四、着眼于机制创新，继续深化人事制度改革

11、完善事业单位岗位设置管理。推行岗位设置精细化管理，实行动态监管。完善竞聘上岗和聘后管理。为缓解专业技术岗位评聘矛盾，各县（市、区）、市直部门要加大在规定的比例内中高级岗位在行业、部门间的统筹调剂力度，以提高中高级专业技术岗位的使用效率。

12、推进工资收入分配制度改革。统筹机关和事业、在职和离退休以及不同县（市）之间人员收入分配关系，推进规范公务员津补贴工作和事业单位绩效工资改革。根据实际，充分考虑当地新增财力的支撑能力，逐步缩小地区间差距，探索研究公务员规范津补贴后绩效管理的途径和办法；继续做好义务教育学校、公共卫生与基层医疗事业单位实施绩效工资工作；探索不同类型事业单位实行不同绩效工资管理办法，不断完善收入分配激励机制；认真做好国家确定我市企业薪酬和公务员工资水平试调查地区的调查工作；积极推动带薪年休假制度的落实。

五、着眼于人才优先，逐步完善人才评价机制

13、创新人才评价机制。突出业绩、成果、贡献，开展高层次人才职称评审和特殊人才职称评聘“绿色通道”、引进高层次人才专业技术职务任职资格确认、“非公有制”职称转评“社会化”职称的评审试点等三项创新工作。比照省上做法，对于引进的具有高学历的人才，按其原有专业技术职务直接确认职称；对于没有具备规定学历，但业绩突出的，具有真才实学的人才可参与评审中、初级职称。开展“非公有制”职称转评“社会化”职称评审的试点工作，培育壮大非公有制企业专业技术人才队伍。研究完善专业技术职务任职、评审管理办法，完善职称考试环境，确保考试公平和安全。

14、开展市级实用人才荣誉称号评审工作。在各县（市、区）开展地方传统工艺和特色产品制作技能实用人才荣誉称号评审工作的基础上，研究制定市级评审的具体条件和操作程序，评选首批特级工艺美术师和特级制茶工艺师，力争在年底前完成此项工作。同时继续做好对县（市、区）级评审的检查和指导。

15、加强农村实用人才队伍建设。今年在乡镇新建一家农村实用人才服务站，同时加大政策扶持力度，加强培训指导，建设一支高素质的农村实用人才、乡土人才队伍。

六、着眼于转变职能，扎实开展服务企业人才工作

16、强化服务意识。在招聘、培训、人才测评等方面向企业倾斜，主动为企业提供相关服务。汇编《企业人才政策简本》，免费发放给企业，进一步提高企业对人才政策的知晓率和利用率。

17、建立企业人才联系点。首批企业人才联系点规模初步确定为45家左右。企业联系点确定后实行动态管理，每年根据实际情况进行适当调整。经市、县（区）二级人事部门协调，联系点企业涉及人事人才的相关工作，可直接到我局相关科室办理；我局相关科室的有关工作和扶持政策，在告知县（市、区）人事部门的同时可直接下达到企业，给予全程指导和服务。

18、拓展人事人才公共服务。为企业积极开展人事、人才派遣、人才储备、人才培训、人才测评等业务，开展各类人才培训、人才测评，提升企业人才素质，为企业科学选才、用才提供服务。为更好服务我市企业发展和招商引资工作，凡我市新注册成立的企业，取得营业执照之日起，市人才中心为其提供人才网会员账号，半年内免费招聘信息、搜索浏览人才信息。

七、着眼于民生为本，坚持把毕业生就业工作摆在突出位置

19、抓好各项政策的落实。大力引导毕业生面向基层就业，落实好“三支一扶”等高校毕业生服务基层项目和基层紧缺人才补充计划。

20、强化毕业生就业服务。继续实施高校毕业生就业见习计划，加强对市、县（市、区）两级就业见习基地的建设和管理。全市计划高校毕业生创业见习基地40家，开展600名以上高校毕业生参加就业见习活动。继续开展“就业岗位大征集”活动，及时毕业生（人才）供需信息，办好毕业生（人才）交流会等公益性招聘活动。组织开展赴市外、省外招聘紧缺专业高校毕业生活动。

21、大力推进创业带动就业。落实市委、市政府“支持创业促进就业”为民办实事项目，加强创业服务体系建设，积极为大学生创业搭建平台，扶持一批高校毕业生创业项目。依托武夷学院、武夷新区创业园开展创业培训，为创业大学生提供办公场地、公共行政、成果转化、导师扶持等服务，计划培训300名。

22、做好援疆工作。按新一轮对口援疆结对关系，做好我市负责承担的第二期昌吉州木垒县19名高校毕业生为期一年的实习工作，有序完成接转各项准备和组织实施实习工作任务。

八、着眼于和谐稳定，认真做好军队转业干部安置和服务工作

23、确保计划分配安置任务的完成。探索干部安置与其在服役期间德才表现、贡献相结合的做法，确保在规定的期限内圆满完成安置任务。

24、加强干部培训。抓好计划安置和自主择业干部的适应性培训和专业性培训。加大自主择业干部就业创业扶持指导力度，促进管理服务工作进一步规范化、制度化。

25、切实做好部分企业干部解困稳定工作。认真做好企业干部各项解困政策的落实，加强解困维稳长效机制建设，认真分析研判形势，及时掌握动态，加强思想政治工作，确保企业干部总体稳定。

九、着眼于协调发展，统筹推进人事人才事业

26、做好人事行政复议、人事争议仲裁工作。做到以调解为主，化解矛盾。一方面要明确受理时限，在法律法规规定的时限内受理和答复；另一方面明确行政复议案件处理的路线图，做好政策宣传工作，尤其是政策解释宣传要到位。今后县（市、区）人事部门遇到人事争议仲裁和行政复议的案件，要及时向当地政府法制部门和上级人事部门反映，多沟通联系，积极主动作为。

27、做好退休人员的管理服务工作。成立全市退休干部管理协会，进一步落实退休人员“两项待遇”，努力建设退休人员活动场地，积极开展有益退休人员身心健康的各类活动。

28、推进信息化管理。按照省上要求，今年要实现人才供求信息与全省、全国联网，逐步实现信息互通共享。推进公务员管理信息系统、机关事业单位人员信息数据库建设，实现信息化管理。

29、强化宣传工作。强化政策法规、工作动态与成效、典型经验的宣传，办好市公务员局网站、人才网和《北人事》。加强与新闻媒体的协调沟通，提高舆情处置和应对能力，营造良好工作氛围。

十、着眼于队伍建设，深入开展创先争优和争做人民满意公务员活动

30、深化创先争优活动。争创省级“优质服务窗口”，提升服务水平。多为服务对象着想，广泛开展服务干部、服务人才、服务企事业单位等活动，为基层解决实际困难。强化治庸治懒，加大督促检查力度，建立通报、质询、问责三项督查制度，推动重点工作有效完成。开展“学先进、转作风，打造优质软环境作表率”活动，为各类人才干事创业营造良好的人事人才环境。

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认真学习贯彻市委《关于深化人才发展体制机制改革推进人才优先发展的实施意见》、市人才办《市贯彻落实省“英才计划”任务分解表》、《2020年区人才工作要点》，提高对人才工作认识，为全面推进“四最”建设提供支持。

二、强化政策宣传

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在这份包括46条前海改革创新措施的文件里，2014年前海的改革内容被框定为五类：构建开放安全高效的区域金融体系（18条）、推动粤港澳服务贸易自由化（10条）、建设社会主义法治示范区（4条）、建设全国人才管理改革试验区（5条）和强力突破若干瓶颈问题（9条）。其中，涉及金融的内容占了4成之多。

针对跨境金融，前海管理局特别指出，拓宽跨境人民币贷款资金来源和使用范围、开立本外币自由贸易账户、设立自由贸易账户分账核算单元、开展国际贸易结算中心试点、拓展跨境证券投资的参与主体、开展金融产品跨境交易、少量外资成分私募股权基金视同内资管理、争取“一行三会”共同驻点等8项改革创新措施，需要征得国家有关部委的同意方可实施。

不难发现，前海2014年的46条改革创新与深圳的金融改革规划相辅相成。

1月6日，深圳市政府以2014年1号文件的形式了《全面深化金融改革创新的若干意见》，其中“构建前海国家级金融开放创新平台”这一提法，被反复提及。此外，深圳市今年政府工作报告内容中首度涉及发展湾区经济，也将前海提到了金融改革先锋的高度。

“前海现在是深圳金融业改革创新的主战场。”李强对记者说，“前海局已经争取到中央各部门在前海设立驻点机构，探索建立金融监管协调机制，推动金融监管体制机制改革。证监会目前已经同意批准深圳证监局在前海设立前海办公室，近期就会挂牌。以此为契机，前海进一步整合监管力量，探索监管架构、监管理念、监管模式的创新。我们加强跨部门、跨市场的监管协作，为国内监管改革提供经验。”

“据我们了解，应该是我们各个金融监管部门在这块都会有大的动作，可能开放的力度会超出我们的预期。”李强说。

记者另外从文件中发现，前海的“新46条”内容涉及到金融、财政、交通、海关、水务等40多个政府部门。以往，一个项目如果涉及到多个政府部门，一套流程走下来最少也要近百个审批日。然而，前海的“新46条”的时间表，无一不是必须于2014年12月以前落地。

“46条工作要点要求本年度见效，今后每年都有一个创新工作要点。”会上，前海管理局战略发展处处长德说。

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人事档案在医院的发展以及建设中起到指导的作用，其不仅记录了医院员工的相关信息，同时也是医院聘用选拨人才、职称评定、薪资调整以及人事安排的关键参考。当前，随着我国社会以及经济水平的飞速发展，我国医疗水平也获得一定程度的提高，医院人事改革也不断深化，致使人员流动频繁，对人事档案管理也提出了更高的要求。因此，相关管理部门一定要改变传统的工作方法和工作思路，使档案管理工作更加符合现阶段环境的需要。

一、开展档案宣传，强化员工观念

医院在对人事档案进行管理的过程中，一定要坚持对广大职工进行档案相关法规以及法律的宣传，通过下发资料、工作学习以及日常会议的形式，提高全体工作人员对档案工作的严肃性以及重要性认识，提高全体工作人员的档案观念。医院还要建立和完善相关的奖罚制度，一旦出现违反规定的情况要根据制度公平处罚，起到教育他人、规范管理的效果。只有医院全体工作人员对人事档案具有清晰以及全面的认识，才能够为档案管理提供良好的工作环境，进而促进管理工作水平的提高。

二、收集相关信息，实行动态管理

以往，我国医院在人事档案管理方面，没有给与充分的重视，管理方式比较单一，相关部门只是形式化的对档案开展保管和整理工作，缺乏信息主动收集和获取。例如一些医生工作岗位调动、科室变换，但是在档案中并没有充分体现，信息还是停留在开始状态，信息没有实时更新，因此，对人事档案一定要采取动态的管理模式，对档案信息要进行主动的收集和更新，动态以及真实的反映出医务人员的工作状态。医院相关部门一定要建立以及完善符合医院实际情况的档案管理工作流程和管理制度，召开各部门会议充分落实管理工作，按照相关管理制度的规定，需要定期向各部门收集和整理医务人员的动态信息。同时，医院还要根据档案管理情况制定考核制度，将档案管理与绩效考核挂钩，确保档案动态管理的顺利实行。

三、加强档案建设，强化应用价值

人事档案的内容主要有个人的政治面貌、社会关系、家庭情况、奖罚、职称、职务以及个人学历等，反映了个人的成长情况。但是在现阶段下，上述信息已经不能充分满足医院建设的新要求，因此，一定要对内容进行更新以及整理，补充能够体现时展和个人信息的新内容。同时，档案在原始内容的前提下，要反映出医疗人员的工作技能以及工作态度，全面而清晰的体现个人的科研成果、技术专长、工作技能、工作态度以及道德水准等情况，用数据的形式真实以及客观的进行记载，例如出勤率、诚信材料、数量、疾病治愈率、手术成功率、门诊量以及病人满意程度等。

四、强化信息技术应用，实现网络化和电子化管理

当前，随着我国医院办公信息化程度的提高，医院要建立内部网络，进而实现档案管理的网络化以及电子化。通过信息技术对档案进行有效管理，可以提高管理工作的服务质量以及工作效率。同时，应用管理系统能够实现管理工作由人工管理方式向自动管理方式的转变，将相关文献和档案信息以数据的形式保存，实现数据的资源共享和远程交换。现阶段，医院要从建设的角度长远计划，尽快完善档案管理系统，实现网络化和电子化管理，为档案的管理、学术研究以及队伍建设提供更加优质的服务。

五、重视队伍建设，强化人员素质

目前我院从事档案管理工作的相关人员缺乏相应的专业知识，在实际工作的过程中缺乏对问题做出及时有效处理的能力，因而在一定程度上影响了档案管理工作的质量和效率。当前，档案管理人员要充分掌握相关专业知识，同时还有具备人事管理、英语、计算机、医学等领域的相关知识，医院在选派档案管理人员的时候，医院领导要选派工作认真、态度端正以及具有医务知识和档案管理知识的人员进行管理工作。医院还要定期对管理人员开展各种类型的培训工作，选拨在档案管理方面可以长期坚持以及爱岗敬业的人员到院校深造学习，进而提高人员的管理知识以及业务能力，强化档案管理的工作水平。

六、结束语

总之，医院人事档案管理不仅涉及到医院工作人员的个人信息，同时，对医院的稳定发展以及未来建设具有推动意义，医院管理层要给予充分的重视。在人事档案管理具体工作中，一定要改变传统的方法和思路，将被动变为主动，拓展档案管理的内容，并且引入先进的计算机技术，实现档案管理信息化以及现代化，提高工作人员的综合素质以及专业水平，进而发挥档案的工作，为医院发展发挥作用。

参考文献：

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二、《2020年工业经济工作要点》的主要内容包括哪几个方面

（一）抓发展规划，做实工业项目库

一是优化产业布局。加快推动家居制造、生态板材等首位产业及配套项目落户中部家居产业园、绿色板材工业园。统筹首位产业与主导产业发展，加快轻纺、材料与新材料项目向姚李工业园布局。二是推进工业高质量发展。加快首位产业集聚。坚持以产业联动为导向，以质量提升为重点，加快培育两新产业，积极谋划装备制造、电子信息、材料与新材料、生物制药、医疗器械等高新技术和战略性新兴产业。

（二）抓招商引资，拓展延伸产业链

一是突出首位产业招商。围绕定制家具、成品家具、门窗、家居板材等类别，重点引进投资额大、带动力强、成长性优的知名品牌项目。全力引进五金、门板、包装材料、线条、封边条等配套项目，不断完善产业链条。二是提升项目引进质量。紧盯与家居产业密切相关的数控加工中心、智能家居系统、材料与新材料等行业，建立健全“两新”产业线索项目库，争取引进一批技术含量高、带动能力强的优质项目。

（三）抓项目建设，做大工业总盘子

一是实施“积树造林”工程。建立签约项目库、落地建设项目库、投产达效项目库“三库联动”机制。坚持目标导向、问题导向和效果导向相统一，严格落实“七个一”制度，加快建成一批产业项目。二是加强项目建设调度。强化领导，压实责任，分类指导，精准调度，排出项目进度表，规划项目建设路线图，一个项目，一名区级领导，一月调度一次。

（四）抓龙头培育，打造行业小巨人

一是狠抓重点企业帮扶。立足中至信家居、科凡智造家居、冠特家居等现有企业，引进国内知名家居企业，着力打造家居企业“主力部队”。围绕丽人木业、东盾木业、伟杰板业、管仲木业等行业领先企业，打造板材企业“先头部队”。二是着力抓好工业企业递次纳规。开展企业递次纳规行动，对新纳规企业在税收等方面给予政策扶持，培育一批新增长点和龙头企业后备资源。

（五）抓转型升级，推动生产绿色化

一是引导企业转变发展观念。有针对性的开展培训和考察活动，组织参加各类展会，走访行业领军企业，学习先进发展经验和现代化管理模式。引导本土企业家进一步开拓视野、解放思想，培育一支想转型、敢转型、会转型的企业家队伍。二是强化政策支持。鼓励传统板材企业“借船出海、借鸡下蛋、借壳营销”，通过与行业领军企业开展技术合作、合资建厂、贴牌加工、生产板材基材等方式，推进低附加值的建筑模板产业向高附加值的生态板、欧松板、木工板和木地板等产业逐步转型。

（六）抓创新驱动，增强竞争实力

一是推动技术创新。推动产学研深度合作，鼓励企业加大研发投入，柔性引进科技创新人才，不断开发新产品、新工艺，积极引导企业进行发明、实用新型、外观设计及软件著作权等专利申报，增强科技创新能力。二是建立现代企业制度。提升现代化管理能力，引导企业不断提升产品质量，增强品牌影响力，加快大数据、云计算、人工智能、区块链、5G等新一代信息技术推广应用，推进传统制造向智能制造转变。

（七）抓运行调度，稳定工业基本面

一是加强工业运行调度。坚持做好工业运行精准分析预测工作，督促企业据实报送统计数据，及时发现企业生产中存在的倾向性、苗头性问题，加大会商研判力度，加快解决企业生产经营中的问题。二是着力化解疫情影响。坚决贯彻落实国家、省、市各级出台的减税降费、金融支持、设备补贴、就业补贴等扶持政策，确保符合条件的企业及时兑现奖补资金，切实减轻企业负担。

（八）抓主体培育，壮大工业生力军

一是着力实施返乡创业工程。充实完善在外人才信息库，开展主题招商活动，定期开办专题培训班，引导群团组织及行业协会等社会力量积极参与返乡创业工程，开展各类宣传和表彰活动，树立一批返乡创业典型。二是不断增强民营经济活力。强化主动服务意识，完善对民营企业全生命周期的服务模式和服务链条，优化公平竞争的市场环境和平等保护的法治环境，促进民营企业健康发展。

（九）抓营商环境，增强区域竞争力

一是深入推进“放管服”改革。深化行政审批制度改革，按照“能简则简、能并则并、规范高效”原则，推行证照分离、先照后证改革，优化行政审批事项办理流程，提高办事效率。二是深化“四送一服”帮扶。紧盯企业发展过程中面临的融资、人才等普遍问题和土地、办证等历史遗留问题，建立问题解决机制，在合法合规的前提下全力予以解决，破解企业发展后顾之忧。三是建立困难企业帮扶台账。严格落实困难企业鉴别推送、把脉会诊、分户包保、联动共治、实效通报五项机制，全年诊断帮扶困难企业10户以上。

（十）抓要素保障，提振信心解难题

一是加大融资支持力度。强化财政资金引导扶持作用，落实小微企业政策性融资担保业务降费等政策，鼓励金融机构加大对实体经济支持力度，支持企业进入资本市场。

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建设方、施工方及监理方是地铁工程的参建主体，在这三个参建主体中，监理单位的主体地位最不突出。由于监理合同的金额小，同时监理单位不直接参与投资和组织施工，所以，监理单位的主体地位不能得到保证，甚至出现监理单位被边缘化的现象。监理单位被边缘化表现是：建设方越过监理方干预地铁施工，很直接地对施工单位下达一些指令或提出某些要求，干预施工时完全忽略了监理单位的存在；但是，等地铁工程出现一些进度问题或质量问题时，建设方却要追究监理单位的工作责任。这样一来，施工单位往往会对监理单位置之不理，使得监理单位的正常权利无法行使，最后监理单位却不能免责。

地铁监理工作要点的对策

以上要点是地铁监理工作中的突出问题，比较有代表性。解决好这些问题，将会促进地铁的监理工作。本文提出以下几点关于地铁监理工作要点的对策。

1.组建合格的地铁工程监理机构

对于一个特定的地铁工程，监理企业要按招标文件和合同来建立完全满足要求的项目监理组织机构。监理企业应按专业配套来配备监理人员，监理人员要有较高的技术水平，能够通过协调各方关系，最后解决实际中的各类突发问题。因此，组建地铁工程监理机构时要注意以下几个方面：

第一，合理配备人员，增加有地铁监理经验的人员。新人很难迅速、全面地掌握地铁工程技术的相关规范和标准，短时间内不能掌握地铁的施工工法和步骤。而一支监理队伍中，当精通地铁工程管理和监理的成员所占的比例大时，那么团队在工作时就很规范化，审批方案和处理突发事件就能做到面面俱到。

第二，做好专业配套工作。组建满足地铁监理专业的组织机构很不容易，因为地铁工程项目很多（比如隧道和轨道、站场、通信、给排水、供电等），所以，只配备常见建筑专业的监理人员，对地铁监理是远远不够的。因而地铁监理组织需要合理配备专业人员，使团队结构合理，这样在需要时便可以安排相关专业的人员立即投入工作。

第三，培养专业的地铁监理人才，同时注重提高监理人员的素质。在现实的地铁监理工作中，要求监理人员具有丰富的工程实践经验，同时也要掌握相关的法律法规和足够的经济知识，所以，依靠引进人才来提高工作人员素质的方式，是很难行得通的。地铁施工是特殊工程，应用“四新”技术相对较多，监理人员既要熟练掌握地铁监理规范，也要了解其它专业的技术标准和规范，所以，对监理人员进行再培训是很有必要的。总之，监理单位应做好人才培训工作，增加投入，才能根本解决问题。

另外，也要不断地加强对监理人员的思想品德教育，监理人员应该具有职业道德和敬业精神，不要为了获取经济利益而忽视对工程质量的检察。

同时，要做好复杂的地铁监理工作，就得调动监理人员的工作积极性，监理企业必须建立有效的奖励制度。监理企业需要为地铁监理制定业绩考核细则和奖罚制度，其中包含业绩评价和奖罚细则、审核方式等。

2.规范化地开展监理工作

规范化监理工作的要点主要为：制定监理工作标准，再标准化工作程序。这需要认真贯彻执行监理规划和质量体系文件，推行标准、规范化的信息管理，并且系统化监理报告工作。具体内容如下：

第一，做好施工方案的审核和审定工作。按照监理规范，在地铁施工过程中，施工单位要对监理单位报审相应的一些施工方案，这些方案中的施工工艺至关重要，关系到工程质量，监理工程师应认真审核对这些方案。做好审核工作，既能减少工程事故，保证工程质量和施工安全，也能减轻监理人员的压力。

第二，预控前期工程，控制施工过程。地铁线路所处的地质条件往往比较复杂，易发生工程事故，因此在施工前期应进行地质勘察和管网调查等活动。预控前期工程，编制施工风险源排除方案，并进行论证会。此外，地铁施工比较特殊，工序衔接紧密，所以也要加强控制施工过程。这样才能保证地铁工程的质量。

第三，推行标准、规范化的信息管理。在地铁工程建设中.有大量的施工方案和工作报表等工程资料随时出现，监理单位要以周报、月报、季报、年报等形式向管理部门的提供监理报告，为此，监理单位需要建立信息管理制度，规范信息管理工作，提高工作效率。

3.正确处理好建设单位、监理单位、施工单位三者的关系

监理单位要加强与建设单位的沟通，才能处理好工作分歧。同时，监理方与施工方之间不存在合同或协议关系，双方只在设计文件和相关法规、规范下形成监督与被监督的关系，监理方只有在公正的原则下加强与施工方的关系，灵活务实地处理好施工中的问题，才能创造良好的工作环境。所以，监理单位正确处理好与建设方和施工方间的关系，才能对监理项目实施独立和公正的监理。

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每年的4月份，北京市西城区的“非示范校”往往会组织部分初三学生，到相关的职业学校参观一整天，提前了解和感受职业教育活动。我们一般会参观4所职业学校，覆盖了银行、文秘、中医药、计算机、外事服务、美术设计等多个专业。为什么只有“非示范校”才组织参观职校活动呢？因为长期以来，我国在发展职业教育的问题上，有很多人的思想观念上始终存在着误区，认为职校生“低人一等”，只能做些简单的、重复性的工作，或者认为应让高考落榜生接受高职教育等。这都是对职业教育的错误认识。而其中，文凭重于实际技能的家长观念，在学生中考报名时往往起到关键作用。

案例：初三上学期，笔者和一个男生的家长对话，虽然他当时成绩也就在200分左右，但家长执意只考虑报考普高，根本不考虑职高，而他也没有自己的想法。笔者所带的初三年级共228人，最后只有3人报名参观职校；很多学生不愿意报考职校，即使他们的成绩距离职校录取还有很大差距。而职校教师也有很多困惑，因为历年来只有一天走进职校活动，还有几个周末是家长开放日，远不能传播职校的教育理念――让学生尽早走入社会，拥有一技之长，拥有光明的职业生涯发展前景。他们感到招生困难很大，报考学生数量少，没有选择生源的空间。

活动反思

现摘录两位报名参观职校的学生的感受：

学生A：通过这次活动，我学会了很多生活小技巧……我反复思考，认为职校或许也是不错的选择，十分感谢学校给我们这次宝贵的机会。

学生B：在去参观职校前，我认为职校学生都是纪律不好，毕业后没有什么前程的，所以我想亲身体验一下。体验时，我看到学生们都很有礼貌，毕业后大部分都有工作岗位，我想不如去上职校吧。这样，也可以早一点进入社会。这次活动让我有了新的目标和自信心。

思考一：在参观中，学生对职校准备充分的展示和礼物招待等非常满意，但他们只是从表象上去理解和感受，并没有具体的报考计划目标和自己的兴趣想法，对自己未来没有把控。初三绝大部分学生面对即将到来的中考压力，时间几乎用于各科复习测试中，不了解职校专业内容及未来职业发展。笔者认为：职校可走进初中校，面对全体学生宣讲教育理念、职业发展，展示教育成果，吸引更多生源；或走进家长会，改善家长的传统思维观念，促进双方沟通了解。

思考二：有的学生兴趣并没有出现在职校专业中，比如有的男生喜欢汽车，想学习类似汽车维修的专业，但我们所参观的学校专业有限，并不能涵盖每个参观学生的兴趣。因此，应该打破每年参观同样职高的模式，尝试让更多的高职院校也参与到宣传中，让学生有更广阔的职业视野、更多的选择。

思考三：在外事职高厨师专业，碰到2015年毕业的两个学生，现场说法鼓励参观同学报考职校。由此设想，是否可以尝试让职高学生以校友的身份进校分享职校学习体会和成果？因为学生间的互动往往比学校或老师的讲授具有更直接和更有效的意义。

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【中图分类号】G647 【文献标识码】A 【文章编号】1006－9682（2011）07－0103－02

我国高校负债在1998年前并不受外界关注（1998年央属的高校银行贷款总额仅为5亿元），然而，近十多年来高校不断扩地从事基础建设，建成后再扩大招生，而不断扩大的学校规模后则是迅速膨胀的债务。教育部明确2009年的工作要点之一，是“开展化解高校债务风险工作”，这是教育部首次将“化解高校债务风险”列入年度工作要点；2010年工作要点指出“扩大化解高校债务风险试点”。高校债务问题已严重影响到高校教育事业的发展，部分高校已存在严重的财务风险，有可能引发社会风险。面对当前高校严重的负债办学，如何尽快找到化解债务的有效途径变得十分重要。

一、高校债务的现状及形成原因分析

1．高校债务的现状

2007年8月，国家发改委社会发展司在其的《上半年社会事业发展和下半年政策建议》中指出“高校债务风险逐步显现，据人民银行统计，截止2005年底高校贷款余额达2001亿元”，2005年12月中国社会科学院的《2006年：中国社会形势分析与预测》显示公办高校向银行贷款大致为1500亿元至2000亿元；2007年3月，九三学社邵鸿认为：“保守估计高校债务4000亿元”。中国高校背负债务至少在一定时期内不会很快降低，甚至还呈上涨趋势。全国几乎所有的高校都有贷款，如果按保守估计4000亿元的贷款余额，以年平均利率6.5%计算，高校每年还贷的利息支出将达260亿元。我国高校债务规模巨大，由于缺乏还贷资金来源，还本付息压力极大，财务风险也进一步加大，资金压力成为高校科学发展的重要制约因素。

2．高校债务形成原因

1999年，我国开始实行高校扩招政策，高等教育事业进入大众化阶段。我国实施科教兴国和人才强国战略，高校教育获得快速发展。面对快速增长的招生数和在校生数，高校扩建新校区以满足办学需要成为必然。但是，由于长期以来高校经费来源于财政拨款，办学经费来源渠道单一，高校扩招后，国家财政新投入经费没有同步同幅度增长，云南省财政对高校的教育基本支出拨款从2004年至2007年一定四年不变，政府对教育的总投入严重不足，高校为把握跨越式发展的历史机遇，在不影响学校教育事业正常运转的情况下，只有通过银行贷款筹措资金建设新校区。

二、高校债务对学校发展的影响

根据党的十七大关于“优先发展教育，建设人力资源强国”的战略部署，《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年）》明确提出了高等教育科学发展要“全面提高高等教育质量、提高人才培养质量、提升科学研究水平、增强社会服务能力、优化结构办出特色”的总体要求。正确对待和妥善处理好规模、结构、质量和效益的关系，更加注重和提高办学水平，确保人才培养质量成为当前和今后一个时期高等教育面临的主要任务。为保障高等教育事业全面健康可持续发展，政府必须加大对高校的投入，必须重点保证学科学位点建设、人才队伍建设、专业建设、重点实验室建设及重大科研项目等重点项目的经费投入，进一步加强内涵建设，提升综合实力。高校巨额举债办学，势必影响办学质量和人才培养的质量，也直接影响了教职工的经济利益，更影响到高等教育的科学发展。

三、高校债务化解对策探讨

在高等教育科学发展的关键时期，我们需采取积极措施化解高校债务，避免债务风险，降低办学成本，保证高等教育事业快速稳步发展。

1．政府加大投入，帮助高校化债。

政府加大国家财政对教育的投入力度，一是确保到2012年国家财政性教育经费支出占国内生产总值比例的4%；二是建立高等教育投入长效机制，实行分类分级指导，切实提高高校的生均拨款标准；三是尽快实施政府化债激励机制，给予专项资金支持，积极推进高校快速化解债务；四是加大高校基本建设投入；五是政府对高校贴息贷款，减轻高校经济压力；六是主管部门加强指导和监督，规范高校贷款的使用，认真审核贷款的必要性与合理性，修订高校会计制度。

2．高校多渠道筹集资金，化解债务。

（1）老校区土地置换。据调查，我国相当部分的高校负债是由于建新校区引起的，随之学校搬迁新校区，老校区由于面积偏小被弃之不用，而老校区大都处于城市的繁华地段，土地商业价值高，升值快，这为土地置换提供了有利条件。高校应积极争取当地政府支持，置换老校区部分土地，应当以土地置换获取收益偿还贷款或用于新校区后续建设。

（2）加强收入管理。学费及住宿费收入是高校的重要收入来源，占高校教育经费来源构成达30%以上。目前，高校学生欠费现象较普遍，欠费金额越来越大。高校应精心组织和管理好学校的收入，齐抓共管、着力降低欠费率，力争应收尽收。

（3）努力扩大社会服务。高校应充分利用办学优势、科技优势及人才优势，广泛开展社会服务，扩大社会服务的力度和广度，提高社会影响力，增加学校的经济效益和社会效益。

（4）尝试发行高等教育债券。当前，我国社会资金比较宽裕，通过发行高等教育债券可以筹集大量中长期资金，一方面可以为高等教育的进一步发展提供新的融资渠道，另一方面可以用来置换高校的部分银行贷款。

3．加强财务管理，提高偿债能力。

创新财务管理体制、机制，建立科学的预算管理制度。加强预算管理，量入为出、统筹兼顾、保证重点、厉行节约，充分发挥预算资金使用效益；加强经费使用监督，严格支出管理，避免浪费，提高经费使用效率；科学配置资源，充分挖掘内部潜力，实行资源共享，提高资产的使用效率；充分盘活闲置资源，提高资源使用效益。通过加强财务管理，在一定程度上可以提高高校的偿债能力。

4．调整贷款结构，控制新增贷款。

高校既要抓住机遇，促进发展，又要做好偿债准备，防范风险，最大限度地发挥贷款资金的效益，在严格控制贷款规模的同时，逐步调整贷款结构，增加中长期的项目贷款比重，缩减短期的流动资金贷款，减轻资金筹措与贷款偿还的压力，降低财务成本。并且，为确保高校债务得到有效化解，必须采取措施，严控新债发生。政府教育主管部门应与财政主管部门联合，对高校贷款条件和贷款规模进行严格控制。

参考文献

1 祝华凤.我国高校债务风险的现状及对策研究［J］.滁州学院学报，2010（4）：60～61

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江苏省职业学校学生管理规范明确规定，学校要培养学生自我教育、自我管理、自我服务和自主学习的能力，为学生成为热爱祖国，遵纪守法，具有社会公德和文明行为习惯的公民，成为具有社会责任感，创业精神和创新能力的高素质劳动者奠定基础。百年大计，教育为本，教育大计，以人为本。陶行知先生说过：生活即教育，社会即学校，教学做合一。各类人才的培养最终是为了适应社会，服务社会。作为职业类学校，尤其是中等职业类学校的学生毕业后如何具备相应的知识和能力，谋求相应的工作岗位，是每一个从教人员和学生需要共同关注的问题。

职业教育主要是培养一线中高级技术应用型人才，其职业定位一线的操作蓝领。作为企业蓝领的后备力量，职业类学生应具备与企业文化相适应的职业素养，即职业道德、职业精神和职业能力， 人才的培养应走职业化道路。所以，笔者认为：我们要培养学生的主人翁意识，爱岗敬业，遵章守纪，心存感恩，诚实守信的职业道德，勤思好学脚踏实地，实事求是，团队合作，乐于奉献的工作作风，培养注重细节和实践的职业能力等。然而，意愿和现实还有很大差距，学生的职业素质还不尽人意。

一、职业类学生普遍存在的一些问题

根据我们对一些用人单位的调研和对职业类学生毕业后的跟踪调查，主要问题如下：

（一）职业定位不准，流失率较高

一些大中专职校生，仍存在着鄙视工人 、眼高手低，不安心一线等现象，入厂工作2、3年内离职率很高。

（二）职业意识不强， 适岗能力不够

1 部分毕业生敬业爱岗精神欠缺。急功近利，志大才疏，一事无成，或者当一天和尚撞一天钟，不思进取，投机取巧，在岗不适岗；

2 有的毕业生遵章守纪不够。新入职的学生，有不少存在违章违纪行为，包括不遵守劳动纪律、工艺纪律、安全现场、行为规范等，且少数学生屡教不改，只能淘汰。

3 团队意识缺乏。部分学生进入工厂后以自我为中心，缺乏目标同向、团结协作的“主人翁”意识，难以融入企业。

4 奉献精神不够。一些学生进入企业后，没有吃苦耐劳的心理准备，缺乏加班加点的奉献意识，无法适应快节奏的生产节拍。

（三）职业能力不够，校企脱节

一是教学与实践功底不够扎实。学生学用结合解决实际生产问题转化不够；二是教学与工厂需求衔接不紧。部分专业理论教学内容与岗位职业需求贴得不紧；三是实训环节普遍缺乏跟踪，学生的实习指导不到位。

二、学生干部培养中植入企业管理元素的尝试

作为学生中的佼佼者，学生干部应比普通学生成长更快。我们可让一部分人先优秀起来。学校可在学生干部培养中率先植入企业管理的元素，探讨新形势下学校文化与企业文化的接轨。

（一）创设机会让学生干部了解企业文化的内涵

通过参观、讨论、拓展训练等方式，学习企业理念、企业价值和企业愿景等文化内涵，引导学生将职业理想与企业发展相结合，建立命运共同体，通过对毕业班实习学生进行职业规划等引导学生落实行动、持续进步、多做贡献，实现自身成长和企业发展的共赢等。

（二）引入企业的竞争上岗、末位淘汰机制，培养学生干部的竞争意识，危机意识

企业竞争的核心竞争力是人才、科技、物质、文化的综合。市场经济下的企业以追求增加值为目的。尽可以的降低人工成本以创造高效率。“坐、等、靠”的思想是注定被淘汰的。所以我们要培养学生的竞争意识，危机意识。我们通过“申请、推荐、试用、聘任”的方式，在全校选拔优秀的学生干部。试用期不合格者实行淘汰制。这样，既提高了入选学生干部的荣辱感又赋予了高度的责任感。学生干部队伍有压力就有动力。实行让一部分学生先优秀起来，意在将企业蓝领队伍的开发培养由企业前移至学校培养阶段，从而带动辐射身边的学生。

（三）引入企业的岗位设置制度，规范制度管理。

培养学生的定置习惯，促进学生爱岗敬业，遵章守纪，具备良好的职业道德。国有国法，厂有厂规。要培养企业员工遵章守纪的习惯，必须从学生遵守校纪校规抓起。因此，我们挑选出的学生干部不光是校纪校规的楷模，更是学生工作制度的严格执行者。我们拟定了学生会的工作规章制度。确定了符合实际的岗位设置，拟定了各项常规检查的督促内容和评价标准。让学生干部通过自学和集中培训的方式，熟悉要求，明确责任，养成定岗定置的习惯。

（四）引入轮岗制度，促进团队沟通，培养协作精神，强化团队的执行力，培养学生换位思考的习惯

企业员工的执行力决定着组织的战斗力，一个好的团队是目标同向、同甘共苦、团结协作的集体。所以，学校要培养“团队”和“执行”校园文化，建设协作型组织，才能加速与企业经营的对接，形成组织核心竞争力。

无论是企业管理者还是教育工作者，有必要让学生明确，我们的共同目标是什么？我要做什么？怎么做？怎么样才能做到位？我们学生干部的目标是一致的、同向的，是营造一个整洁优美的校园环境，创造一个和谐幸福的校园，提高自我管理，自我服务，自我教育的能力，打造一支高素质的未来企业的蓝领队伍。因此，我们清卫部的学生干部就提出了“保洁是目的，扣分是手段”、 “服务他人，惠泽自己”，“一个口号喊到底，一份工作做到底”。 进行目标的认同教育能够培养团队意识和强化团队的执行力。我们在工作中，我们结合具体检查工作，进行系部内部的小循环和系部之间的大循环。通过轮岗，学生干部熟悉不同事务要求，相互监督和帮助。深化了工作的全局意识，培养了换位思考的习惯，促进团队成员之间的理解和沟通。最终形成很好的凝聚力，提升了团队的整体工作能力。尤其是每次换岗时，负责交接的学生能够做到现场指导，现身说法，很好地培养了学生的接点习惯，杜绝了交接过程中因信息沟通障碍而导致的无效、低效现象。

（五）引入企业管理中的每天记录，每月总结，年度考核制度

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日前，学校相继召开四个重点工作推进会。学生处、教务处、基建处、保卫处等16个部门科级以上干部参加了会议，部门主要负责人做了工作汇报，副校长耿占军、韩权，校务委员郭瑞、曹鸿等部门分管领导分别主持了会议，校长陈刚全程出席，并对重点工作做出具体要求部署。

在推进会上，各部门围绕学校目标规划，结合2018年工作要点，深入调研，找准短板，精准施策，全面详实的对本部门工作作了汇报。各部门分管校领导做了点评。