时间:2022-09-12 18:57:25
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“教育先行,德育为本”,为人师表,教书与育人都很重要。从教13年来,我在工作中不仅用自己的渊博的学识去教学生,更重要的是用自己的高尚品德去教育学生,将师德发扬光大成为一种社会的美德。这主要体现在以下几个方面:
一、对工作认真,尽职尽责
本人在工作中求实肯干,不怕困难,积极学习,孜孜不倦地研究探索;并用这种精神去教育学生,培养学生有计划、有目的地完成任务,遇事精力集中,忙而不乱的习惯;培养学生讲方法,讲效率的习惯;培养学生踏踏实实从点滴做起的习惯;培养学生做事有头有尾,善始善终的习惯,我班学生在学习、纪律、卫生诸方面都养成了良好的习惯。我坚持用认真负责的精神去感化和教育学生,培养他们养成了好习惯,也就给了学生道德的资本和生存的财富,这种美德使学生终生受益。
二、对学生言传身教
我始终坚信“安其学而亲其师,乐其友而信其道”因而学生对我讲的课,具有明显的“向师性”。在教育教学活动中严于律己,言传身教,为人师表,处处做学生的表率,平时要求学生做到的他自己首先做到。要求学生不迟到、不早退,我自己首先做到早上班、晚下班,每节课总提前到岗。
我在教育教学活动中始终把尊重学生的人格放在首位,尊重学生的意见和建议。就算同是一件事,我也会坚持因材施教,或关心询问,或训斥,其效果迥然不同。
在班主任工作中,我从不讽刺、打击或挖苦学生,从不说不做轻视学生人格的话和事。乐于和学生做朋友,不管是平时相处还是批评教育,同学们感受到了我对其人格的尊重,学生们乐于接受我的指导及批评教育。同学们经常乐于对班级工作提出批评意见或建议,该采纳的就尽快付诸于行动,不能采纳的则及时给以认真的解释,并经常鼓励同学们开展创造性的活动,尊重和保护后进行的学习兴趣。真正让学生参与到班级的民主管理。
三、树立榜样,因材施教.
我在师德上首先严格要求自己、与时俱进、爱岗敬业、为人师表、热爱学生、尊重学生。作为一名教师,自身的师表形象要时刻注意,在工作中我积极、主动、勤恳、责任心强,乐于接受学校布置的各项工作;任劳任怨。在不断地学习中,努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。对待学校分配的工作,在思想上不敢有半点懈怠,积极认真的去完成,向优秀的同志看齐,用更高的标准要求自己,不甘于平淡,不流于平庸.在与人相处中,做到谦虚谨慎,与人为善,遵守工作纪律,不迟到,不早退。
(二)教育教学工作
根据学校的课堂教学常规严格做好备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作。追求扎实有效的课堂教学。根据学生的实际情况进行集体辅导和个人辅导,热情辅导中下生,重视对学生的知识考查,做好学生的补漏工作。把堂上获取知识的主动权交给学生,让学生成为信息的主动摄取者和加工者,充分发掘学生自己的潜能。使学生从被动接受的“要我学”转化为主动的“我要学”,变“学会”为“会学”。
(三)班级管理工作
(1)主动和家长沟通。
随着改革开放的不断深人,我国社会主义现代化建设进人一个新的发展时期,公路事业也在飞速发展,公路运营单位体制不断革新。近年来,公路行业改革力度不断加大,模式也逐渐合理,由于公路政工队伍的建设对于交通改革有很大的影响,所以在新的时期必须保证公路政工队伍建设的和谐性,应时刻关注政工队伍的素质与形象。本文将分析新的时期公路行业政工队但建设存在的问题与解决方案。
一、加强公路政工队伍建设的重要意义
1.加强公路政工队伍建设是思想政治工作的需要。
思想政治工作在推动公路事业发展方面起着一门科学的作用,有其特殊的研究对象和应用领域,又有不同于其他科学的理论基础和规律,只有不断加强公路政工队伍建设,提高公路政工队伍的素质水平,才能够充分认识到思想工作的价值,发挥其重要的作用。
2.加强公路政工队伍的建设能够更好推动公路事业的发展。
政工队伍建设中,如何能最大限度的激发公路建设人员施工积极性、强化其安全意识、克服建设中遇到的困难、确保施工质量已成为多数政工人员工作中急需完善的问题,由此可见,加强公路政工队伍建设,能够有效的提高公路施工质量,降低施工成本,且通过强化政工建设,还能有效的推动公路营运方面的发展。
二、加强公里行业政工队伍建设的对策
1.建立动态机制,优化政工队伍。
公路行业政工队伍建设中,形成具有良性循环性质的动态机制是保证队伍建设持续、优化发展的关键,也是能够不断为政工队伍建设提供不竭动力的关键。对此,首先需要调节政工队伍现有人员的年龄结构,解决老龄化问题。同时调节政工队伍梯度,借助选调等办法将其优化;其次,注重吸引优秀的年轻人投入到公路政工建设中,同时加强对其专业性的培养和训练,使其成为政工的新鲜血液,以达到优化政工人才结构的目的。培训需注意灵活性,除以授课模式进行组织之外,也可以通过开展政治理论学习会、开设业务讲座的方式进行。大家通过发言和探讨,可以让其在学习中提升政工业务能力。
此外,优化队伍结构也可以借助交流的办法,保证政工人员交流机会充分。在这一过程中,交流除了需在部门内部开展之外,也可以想外扩展,甚至延伸至行业之外。这样做有利于调节员工长时间从事同一工作所出现的疲倦感,也能够帮助他们获得更多经验,为今后在政工领域中发挥更重要作用奠定基础。
2.转变观念,注重发挥政治思想工作的保障作用。
同公路行业其它业务相比,政治思想工作无实质状态,属于意识形态范畴,虽然看不到摸不着,但绝不是可无可由。这主要是由于,做好政工对于公路行业发展而言实际意义重大。在抗战时期,它是我党夺政、执政的重要力量,在多年完善发展之下,在社会主义现代化建设新时期其重要性仍不可磨灭,其地位仍旧不可动摇。对此,想要充分发挥政工重要性,需要建立一支强有力的政工队伍作支撑,为公路行业建设提供有力支持。在人才培训方面,需要让镇公人员认识到思想政治工作的重要意义,使其心甘情愿的奉献。在强调政工人员个人奉献的基础上,也要注意不得只让其一味的付出和奉献,要注重保护政工人员个人基本权益,对其业绩加以肯定,保证其所得同所付辛劳相符。只有这样,政工人员才能在各自岗位更加积极的发挥能动性,从而在根本上带动政工发展,推进行业和谐建设。
3.建立奖惩机制、调动政工人员工作的积极性。
通过对当前公路行业政工队伍的现状能够看出,要想建设高素质的政工队伍,奖惩机制是必不可少的重要内容,要使政工人员的付出同回报相一致,对优秀的人员不仅要进行精神鼓励,还要进行物质鼓励,尤其是一些优秀的、年轻的政工人员,可以适当的考虑在职称评定时给予倾斜政策。在公路政工队伍的发展过程中,一方面要培养人才,另一方还要留住人才,使员工能够自主为企业贡献自己的力量;想法,对于工作中马虎、不认真的人员要给予惩罚,只有这样奖惩分明才能提高人员的积极性,推动政工队伍更加健康的发展下去。要使员工干部形成一种紧迫感,使他们认识到不努力就会被淘汰,通过奖惩机制能够有效激发员工的积极性,建立一支高素质的政工队伍。
4.做好政工干部的教育工作、提高政工干部的整体素质。
增强政工人员的整体素质是一项非常重要的工作,因此企业要经常召开职工大会,把上级的思想和精神传达下去,让每位员工都有表达自己想法的机会。要把集体学习和业余学习相结合,通过一些思想政治杂质来武装政工人员的头脑,一方面要增强员工的理论水平,另一方面还要提供政工干部的洞察力。除此之外还要增强政工人员的写作能力,如果写作能力欠缺,就不能进行有效的工作总结,宣传教育工作也不能完成。因此企业要聘请专家进行讲学,可以通过培训班的方式拓宽员工的知识面,加强交流和沟通,通过不断的学习增长知识和才干,增强政工干部的整体水平,只有这样才能与当前行业改革的发展相适应,推动公路行业迈上一个新的台阶。
总结:
通过上述分析能够看出,公路政工队伍是推动公路企业进步的重要动力之一,虽然就目前来看我国公路政工队伍还是存在一些不足,但是通过对政工队伍的培训和教育工作,加强政工队伍的思想政治水平,通过合理的对策提高政工队伍的建设,相信这对我国公路政工队伍来讲是有着重要作用的,只有这样才能推动公路企业更好的发展。
参考文献:
遇到下列情况应及时进行谈话:
1、半年、年终工作总结时;
2、民警调动、职务升降时;
3、民警受到批评、处分时;
4、民警遵守党纪、政纪、廉政建设和思想作风等方面存在问题和群众有所反映时;
5、对民警考核和民主评议后,通报情况转达意见时;
6、出现问题或工作失误时等。
谈话内容:
一是要帮助民警提高理论政策水平,增强民警贯彻执行党的路线、方针、政策的自觉性;
二是要教育民警正确对待名利,服从组织需要。
民警在工作中受到表扬、奖励、提拔时要及时谈话,帮助民警及时克服沾沾自喜,骄傲自满的思想苗头。在调整、职务交流时,通过谈话教育自觉服从组织需要,遵守组织纪律。不相互攀比职级待遇,不讲条件,不向组织伸手要权;在民警的个人利益与党的利益矛盾时,要教育民警正确处理二者关系,引导民警自党服从党的利益。
三是要增强班子团结,发现领导班子成员之间出现磨擦时,通过了解原因,分析是非,指出危害,提出要求,帮助调理好班子成员之间的关系,维护班子团结,使在工作中自觉坚持民主集中制原则,形成团结至上,取长补短,合作共事的良好风气;
四是要交流思想,调查研究,通守谈话了解民警的思想动态,工作意向以及实际工作遇到的困难,为有针对性的教育使用民警提供依据,还可以使谈话对象开阔视野,拓宽思路,掌握正确解决问题的办法,同时通过这种平等的思想交流,能够使上下级之间增进了解,增强友谊,消除隔阂,使民警在工作中充满自信心。
谈话的形式:
一是正式谈话:适用于宣布决定,部署工作,批评教育,安慰问候等内容;
二是商讨式谈话:适用于启发引导,提醒指点,解答疑难内容;
三是征调式谈话:适用于调查研究,了解情况,征求意见,交流思想等内容。
谈话的原则和纪律:
一是准确、适度的原则。谈知要实事求是,增强针见对性和说服力,力戒空谈和无原则的夸大和缩小,并允许讲述理由和看法;
二是管人与管事相统一,集体谈话和个别谈话相结合,归口谈话和委托谈话相结合的原则;