社团工作思路范文

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二、围绕学院学风建设的主线，开展以“内拓素质、外塑形象”为核心的科技文化竞赛活动。1、充分发挥学院专业全、覆盖宽的特点和优势，积极联合学校有关部门，与相关学院共同主办机械制图大赛、结构设计大赛、力学创新大赛、英语文化节、电子设计大赛、智能汽车大赛、水利创新大赛、数学建模比赛等。2、积极组织参加校“挑战杯”学术科技节，通过讲座、培训、媒体宣传等方式，扎实开展科学知识普及工作，营造良好的科技创新氛围，广泛发动我院学生积极参与科技活动；通过科技成果展、获奖表彰大会、开设科技创新课、学生科研立项资助，培养大学生课外学术科技竞赛团队和骨干，强化科技创新意识，提高创新能力水平。3、配合有关部门定期开展学风督导工作，建立学生上课出勤率、课堂纪律等检查评比制度，积极参与教师评议活动，实施优秀学生与学习困难学生“一帮一”助学活动，努力在全院形成比学习、比进步、比创造、比贡献的良好风气。

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在特别的’97创不平凡业绩——团中央5部长谈’97工作思路(推动青年学生成为跨世纪合格人力)

团中央学校部副部长邓勇

1997年学校部工作有这么几个方面:第一,用科学理论武装学生,用爱国主义激励学生,用先进典型教育学生。1997,我们将利用这个契机,开展对学生的爱国主义教育。同时,树立各条战线取得成绩的青年知识分子典型,用他们突出的成就和创业精神、责任感和事业心,鼓舞和教育青年学生。第二,大力开展大中学生社区援助活动。充分发挥大中学生的知识技能优势,服务社区,参与社区管理,采取建立社区援助站、高校百区结对挂钩等方式,建立活动机制,推动社区援助活动扎实深入地开展下去。第三,深化社会实践活动。我们将结合公务员制度,和人事部、国家教委联合开展“大学生志愿者乡村援教计划”,从在校大学生和刚毕业的学生中招募志愿者,到农村锻炼1年,既支援农村的教育 ,又完成国家规定的公务员1年基层实习。署假将组织研究生和本科生用自己掌握的科学技能,为三峡库区服务;“扫盲和科技文化服务行动”已开展两年,明年仍将继续组织开展,准备培训扫盲教师和工作人员,计划将有数百万人/次接受扫盲教育。第四,中学将围绕应试教育向素质教育的转变,以培养学生的实际动手能力为突破口,深入开展中学生实践教育活动和中学生自愿者活动。志愿者活动以城市中学为重点,充分发挥中学生参与社会的热情和爱心,开展“中学志愿者社区援助活动”;实践教育活动将以农村中学为重点,实施“回乡中学生技能开发计划”,通过开展培训和实践活动全面提高回乡中学生适应当地经济建设和社会发展的全面素质,使他们尽快成为当地致富的带头人。第五,在济困助学方面将进一步吸纳社会资源,扩大济困助学金额,扩大扶助贫困大学生面,同时,更多地宣传经济困难的大学生自强不息的精神,鼓励更多的学生在逆境中成材。第六,继续组织中国大学生跨世纪发展优秀大学生的评选。

石瑛:“校园文化活动家”

在1996年团中央表彰的44名“全国优秀共青团员”中,东北师范大学历史系的石瑛是唯一的在校大学生。

作为一个整天在教室—食堂—宿舍三点一线间重复的学生,她凭什么跃登这共青团的荣誉殿堂?

成绩好?自不消说。毕业时,她以全系第一的优异成绩被推荐免试攻读硕士研究生。

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一、相关概念的界定

学生社团是指学生社团是指学生为了实现会员的共同意愿和满足个人兴趣爱好的需求、自愿组成的、按照其章程开展活动的群众性学生组织。学生社团是我国校园文化建设的重要载体，是中国高校第二课堂的引领者。高校学生社团是学生自愿组成，为实现会员的共同愿望，按照其章程开展活动的非盈利性群众组织。

二、三亚学院学生社团发展现状

（一）社团活动整体规划不足

每个社团发展的模式基本都是纳新、开展活动、换届、继续纳新，循环往复。缺少整体的发展目标和规划，对社团发展目标不明确，缺乏思考和创新。一个良性发展的社团应该做到：第一，纳新前应该有一个年度工作规划，具体哪个阶段该做什么，怎么去做。第二，换届后，新的社团负责人要继承上一年社团工作中的好的方面，继续发扬，摈弃不足，不断改进和创新。

（二）社员对社团的文化和目标定位不明确

每个学生加入每个社团都源自于自身的兴趣爱好和特定的目标需求，大多都希望通过社团达到展示自己活着锻炼自己。但是，目前三亚学院很多社团在纳新结束收缴完会费后，缺少对社员的培训，社员们不了解社团的文化和发展规划，被动性的参加社团安排的各种活动。有的社团甚至因为场地、经费等原因很少开展活动。社员在结束一年的社团生活后，对社团的归属感和认同感几乎为零。

（三）学生社团缺乏专业的指导

尽管社团在注册的时候都是报备了至少一名指导老师，但实际上很多社团都缺乏专业的指导，带队的指导老师主要是挂名申请，鲜有真正投入精力去指导和管理社团。目前三亚学院的社团主要是校团委的老师负责指导，指导老师组建社团联合会，进行专门的管理和活动指导。然而，校团委的指导老师本身工作繁多，明显力不从心，特别是那些创新性强的协会。各类社团缺乏有效的、专业的指导，很多活动仅仅是重复上一年的，导致社团活动缺少亮点，改进和创新不足。

三、三亚学院学生社团发展工作思路

（一）工作目标

形成结构合理、种类丰富、充满活力的社团工作格局。目标任务具体为：全力打造精品社团，培育社团特色文化，力争在3年内打造150个校级社团，20个校级精品社团，5个省级精品社团;每个大学生在校期间至少参加一个社团。

（二）工作思路

创新运作激发活力，整合资源打造精品。学生社团应该为学生学习、工作和生活服务，促进学生德、智、体、美、劳全面发展。通过宣传和自我展示，积极纳新，不仅要给社员提供自我展示的平台，更应该积极促进社团与社团之间、社团与学校之间、社团与社会团体之间的交流和沟通，让社团走出校园，走向社会要走向社会。

（三）工作方法

工作方法主要有：方向上引领、运作上创新、活力上激活、质量上提高、数量上增加、品牌上提升。

四、工作内容

（一）创新运作激发活力

1.创新社团管理机制，取消社团联合会，成立社团指导服务中心，隶属于学生事务管理服务中心。社团指导服务中心由校团委老师兼职负责，主要职能有：新社团注册，社团年审，经费审批，社团注销。

对注册的社团主要是利用政策和经费支持的方式进行发展方向上的引领，设立底线（不违法违纪），包容多元价值。对没有注册的社团也允许存在，只是少了学校政策和经费的支持。社团指导服务中心优化社团结构，丰富社团种类，顺畅出入机制。同时，对全校学生兴趣需求进行一次调研，根据学校实际情况寻找出具备组建条件的学生社团。

2.把社团活动纳入教学体系。向全校社团公开征集社团文化精品课程，以公选课（1学分）的形式面向全校学生开放。课程由各学生社团依据自身特色，以学生自主设计课程、自主授课的方式，充分发挥学生的主体作用，从而有效提升学生的专业水平和组织能力。今年可以先从现有社团里挑选10个社团精品课程作为试点。项目由教务处牵头试行，评估院评选培训，校团委配合支持。该举措秉承学校“愉快学习、自主成长”的理念，同时也符合教学和学生管理一体化的方针。

3.允许社团逐步有序商业化社会化发展，提高社团生命力。社团可以利用自身人力资源优势和专业技术优势，对外进行有偿社会服务，进而加大社团经费收入，更好促进社团自身发展，扩大社团知名度。社团有偿服务实行项目管理制，创收除成本外，盈余部分归社团集体，仅可用于社团发展。例如，鸣鹰支教队可以对外提供家教服务，一方面提高学生教学水平，一方面收入又可用于贫困学校支教活动，减轻学校经费负担，增强了社团发展自主性。文艺体育型社团可以外出商演和提供培训;创业实践型社团可以注册公司，运营实体化;专业技术型社团可以对外提供智力服务。

（二）整合资源打造精品

1.为了提高社团质量，强化专业教师指导，配齐配强社团指导教师队伍。将与人事处、教务处共同讨论，初步制订《三亚学院学生社团指导老师选聘和考核办法》，明确社团指导老师的岗位职责和考核要求，争取将教师指导学生社团的绩效作为评定职称、个人考核、工作量计算的有关依据，并做好优秀社团指导教师评定，争取更多的有经验的教师投身学生社团指导工作中。今年，可优先动员校级省级精品课程团队教师，即将参加职称评定的教师，以及有专业特长的公选课教师，利用自身专业优势，引导班级优秀学生成立专业学术社团，并担任社团指导老师;鼓励学生社团积极争取社会资源，经学校同意，聘请校外专家担任社团指导老师或其他名誉职务，优先考虑校企合作单位以及实习实训基地的领导专家。每个新社团至少配一个专业指导老师和一个思想辅导老师，但是老师不参与社团日常管理，突出学生主体地位。

2.加强精品社团建设带动活力。通过现有三亚学院社团活动月平台，充分展示各社团的风采，每年从中评选出10个校级精品社团（有特色，专业强，效果好，层次高，影响广）。本质上，就是以评促建。建立健全社团评价体系，推行社团工作综合量化指标，形成各社团之间的良性竞争。随后，学校整合资源，全力打造省级精品社团。立足学校当前的实际特点，集中优势资源，在校级精品社团中寻求突破，扶持和打造一批在校内外具有一定影响力的省级大学生社团。对精品社团，学校将加大政策扶持和经费支持，进而激发各社团评选精品社团的热情，最终提升了所有社团的质量。还有，在精品社团建设完善后，就可以打造精品社团的品牌活动，在人员参与、活动策划、活动质量等方面形成对各社团的辐射带动作用。

3.鼓励在全国大学生挑战杯，数学建模，英语竞赛，三创大赛，文艺体育等比赛中获奖的大学生积极成立社团，以赛促建，一可增加社团数量二可提高社团质量。还有，作为延续性、传承性极强的组织，重视学生社团干部的培养和使用，将社团社长等社团骨干人员纳入到学校学生干部体系进行统一培养，开设学生社团骨干培训班;对觉悟高、能力强的社团骨干在评奖评优中有加分。

4.加强社团内部管理，提高社团工作效率。在社团内部管理中，带队老师只做方向的引领，由社团负责人来加强组织建设，完善机构设置，提高社员素质，拓宽发展思路，能够积极引导社团发展，及时观察社团发展动态，及时发现问题、解决问题。

5.加强对外交流，实现优势互补。鼓励社团积极向校外延伸和拓展，使学生社团有更多机会外出学习。大力开展省内院校社团之间的交流活动，尝试举办海南高校大学生社团工作研讨交流会和三亚学院学生社团发展论坛，不断加强社团工作整体活力和对外影响力。

参考文献：

[1]宋强，王华，袁源，李刚.高校学生社团发展思路探析[J]，大学教育，2015（8）：81-82.

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新时期高校学生社团虽然在各高校党、团组织及有关部门的悉心指导下，呈现出蓬勃发展的良好局面，但仍然存在一些问题。这些问题中有一些是因为学校本身原因造成的；但是，大部分是属于共性问题，而应从深层次进行剖析和加以解决，以实现高校社团建设的根本性突破。其中，比较突出、集中和尖锐的问题有：一是社团管理制度不完善，对社团的管理与监督的力度不够，缺乏有效引导和指导；二是社团体制结构松散，机构运行缺乏民主机制，会员流失严重，凝聚力不强；三是社团内部工作机制不健全，工作缺少竞争，人员缺乏积极性，没有形成‘比干事、拼奉献、重贡献’良好的工作氛围；四是社团总体发展不平衡，畸形发展比较严重，组织机构正式性不强，缺乏长效的运行机制，工作缺少连贯性；五是活动经费不足，活动场地受限，社团活动质量难上层次，注重打造“品牌”活动的意识不强。

从各高校学生社团的发展的现状看,各高校社团的建设与发展良莠不齐。面对这种高校间的社团发展良莠不齐的状况，我们必须要革新思维抓机遇，齐抓共管破好题，因此要做写好社团发展文章首先应要有好的工作思路，思路至关重要，思路指明了解决问题的方向、提供了解决问题的方法。要坚持好推动高校社团发展的工作思路(简称“一二三”社团工作思路），也即深化“一项改革”，加强“两大建设”，落实“三化要求”，努力实现高校社团科学发展，促进校园文化繁荣发展。

一、切实深化一项改革。

一项改革，就是学生干部选拔培养任用管理机制体制改革。

深化学生干部选选拔培养任用管理机制体制改革。对于社团发展来说，人才是重中之重，切实形成科学合理的学生干部选拔培养任用的机制体制，促进人才培养，构建精英团队，加强人才队伍建设，这应是破解社团发展难题要首先解决的问题。社团的发展归根结底是人才的可持续发展，社团精英人才的延续性就决定了社团发展的可持续性。因此，培养一流的人才队伍，强化人才储备，应摆在社团发展目标的首位。为此应着力做好以下三项工作：一是突出加强社团干部特别是社团负责人培训工作。二是更加重视对会员的培养锻炼。三是努力建立健全的人才激励机制。

二、着力加强两大建设。

两大建设，就是制度建设、活动载体建设。

加强制度建设。在社团发展过程中，高校学生社团管理办法以及社团章程等这些制度起着至关重要的作用，就目前在高校社团管理上的制度建设问题而言，存在着不少问题。今后一段时期应从总体和水平上着力开展好制度建设：从总体上而言，要进一步完善高校各项社团管理制度，确保社团管理的各个方面都有制度，都有制度管理和制约，防止出现管理真空，完善的制度可以保证社团健康发展，能够极大地推动社团发展；从水平上来说，要进一步提高制度的质量，把制度的制定要与社团发展实际紧密结合起来，坚决立足社团发展实际，着眼于长远发展，以服务社团方便会员为宗旨，开展好创制制度各项工作。

第二、加强活动载体建设。对一个社团来说，结合自身社团性质和学校社团发展实际进行合理定位这可以说是学生社团生存与发展的基石。目前在高等院校中，学生社团是包罗万象、百花齐放的，性质迥异的学生社团，但组织开展社团活动的方式和空间却大同小异，活动的内容和目标重复单一，不具独特性和创新性，都以开展讲座、组织旅游、举办舞会等活动为主旋律，缺少特色，缺乏新意，根本形不成品牌。高校学生社团的发展应结合系科专业特点，以社团性质为立足点，以院系专业特色为结合点，合理定位，立足实际，做出特色，打造出好的活动载体，走一条项目特色化品牌化道路。

三、贯彻落实三化要求。

三化要求，就是继续贯彻落实好日常活动机制化、重点活动品牌化、品牌活动届次化的要求。具体来说就是：

第一、贯彻落实好‘日常活动机制化’的要求。就具体要求而言：从内部运行机制来看，高校社团发展缺乏长效的机制，工作的连贯性不够；从社团发展的外部环境来说，社团发展畸形，整体实力不强。学校在政策、经费、场地等方面的侧重点不同，导致一些社团受宠有加，而一些则倍受冷落，得不到应有的业务指导，经费、场地无保障，活动自然开展不起来等，这些是导致社团发展总体水平不高与发展不平衡的重要原因，正因如此，可以说贯彻落实好“日常活动机制化”要求就是要切实建立起一个长效、稳定的外部政策机制，为广大社团公平分享各种发展资源创造强有力的制度保障，创建一个良性的外部资源分配机制，引导各种资源在各类别社团之间科学合理均衡的分配。

第二、贯彻落实好‘重点活动品牌化’的要求。对于一个社团来说，要成为一个有生命力与影响力的社团就必须要拥有属于自己的品牌活动，打造出品牌文化，创造出属于有自身特色的社团文化。首先要求要树品牌意识，建精品活动，创社团品牌，应在自身的一些有发展前途和发掘潜力的重点活动上动脑筋，要勇于在特色上下硬功，要敢于在活动质量上下苦功，以品牌活动去提升社团在同学心目中的地位，得到更大的关注与发展。正如企业一样，一年成功靠机遇，十年成功靠管理，百年成功靠品牌，对社团而言要打造出社团的品牌活动，让品牌形象持久地推动社团的发展。

第三、贯彻落实好‘品牌活动届次化’的要求。因此，在一个社团经过艰辛与长期努力形成了有自身的特色品牌活动后，社团人在社团品牌的继承与创新的问题上就务必谨慎行事，切勿搞‘新官上任三把火’，‘标新立异’‘急功近利想出成绩’，要妥善处理好创新，坚持在继承的基础上创新发展，把社团工作做实，把品牌活动做大做强，要把品牌活动一届一届地办下去，力争踏实办好努力做实重点强化，也就是说要贯彻落实好“品牌活动届次化”的要求。

纵观全国高校社团的发展，大学生社团发展取得了很大成就，但社团真正进入发展的快车道的时间并不是很长，当前高校社团的建设与发展良莠不齐的局面仍没有得到根本改变，出现这一现状既有历史的因素，现实性的原因，还有体制机制上的问题。新时期，进一步破解社团发展难题，加快社团改革步伐，推动社团实现跨越式发展仍是我们必须努力思考并加以解决的问题，社团发展任重而道远。因此，按照“一二三”社团工作新思路，紧密结合高校社团发展实际，围绕高校社团工作发展这个中心，科学谋划，扎实推进社团各项改革，把高校学生社团工作推到一个崭新的高度。

参考文献：

[1]王庆文，傅强，李铭霞．论高校学生社团对科技创新活动的载体功能[J]，中国高教研究；2001.12

[2]邢存海.对加强高校学生社团建设的认识与思考[J]，滁州师专学报，2003.12

[3]刘岗.高校学生社团建设研究[J] ，扬州大学学报（高教研究版），2000.3

[4]陈泮成.高校学生社团存在的问题及对策[J]，中国轻工教育，2005.2

[5]张慧.社团活动促进校园文化活动蓬勃发展[N]．安康日报 安康学院