校园搞笑小品剧本范文

引言：寻求写作上的突破？我们特意为您精选了12篇校园搞笑小品剧本范文，希望这些范文能够成为您写作时的参考，帮助您的文章更加丰富和深入。

篇1

场景：教室

内容：

小玲趴在桌上睡觉。

小艾丢了本书在旁边，出去。

小伍进来，坐在小艾的位置上。

小艾（进来）：唉，哥们儿，真是莫名其妙，是不是在搞笑，难道你没看到，这个座我已经占了！

小伍：丁是丁，卯是卯，其实我占的比你早！

小艾：我一大早就来了，咋没看见你呢？

小伍：我昨天晚上占的。

小艾：最后一排是我的专利！为了它，我每天早早地起了床，抢破了头，血直流，这个位置不能丢！

小伍：最后一排是我的骄傲，风水宝地这边独好。要想把我从这赶跑（小艾：——咋地？）劝你趁早拉倒！

小玲醒来：吵什么吵什么吵？

一大早就在这么神圣的教室里吵架，浪费大好青春！

知道你们犯了什么错误吗？啊？

小艾：知道。

小伍：我们不吵了。

小玲：你们最不可原谅的是——把我吵醒了！

小艾坐在小玲前面。

小艾：最后一声得，还是发扬风格。哥们，考试照着我点！

小伍：啊？今天考试啊？

小玲：可不？我今天手都麻了！

小艾：吓的噢？

小伍：睡觉睡的吧？

小玲：都不对！打小草累的！

小艾：哎，想我昨晚点灯熬油地折腾了大半夜呀！

小伍：哎呀，发奋学习了？

小玲：你也打小草？

小艾：哪呀，我在想考试的策略！

小伍、小玲凑过去：想到什么

小艾狂笑：告诉你们，这招绝了！

小伍、小玲：快说啊！

小艾：照书抄——（拿起书）

小玲：去死！

小伍：是个好主意！我咋没想到呢？

小玲：得了吧。你这也叫绝招？

哎，为了缓解一下紧张的气氛，我给你们出道幽默智力题儿。

小艾、小伍不版权所有理她。

小玲：说，考试答卷分几步？

小艾、小伍凑过去：几步？

小玲：分三步！

第一步：把名字写上。（两人点头）

第二步：把题目看一遍！（两人点头）

第三步：——把卷纸交上去！

小艾：交白卷哦！

小伍：什么破题啊？

小玲：我再给你们出一道题儿；说，今天考试了，谁没来？

小艾：今天考试谁能不来？小玲？

小玲：我不在呢么！

小艾：看看四周，小伍？

小伍：在呢！

小艾：啊！我知道了——小艾！

小伍：你是白来了！来了跟没来还不一个结果！

小玲：答，老师呗！还没来呢！

老师走进来。

三人吓一跳：来啦？怎么说不来就来了呢？哎呀！（吵闹）

老师：叫什么？癞蛤蟆进来了哦？

三人笑。

老师：严肃点！这考试呢！一点职业道德都没有！这年头最重要的是什么？——分数！分分分，你们的命根！（邪笑）考考考，俺们的法宝！

小艾：抄抄抄，咱们的绝招！

老师：快发卷纸！考试了也不早点来，这都几点了！考试都开始了半小时才来！干什么去了啊？

发卷。

老师：考试时间共两小时！不超过一小时不许交卷！想答卷的同学请拿起笔，不想答卷的同学请原地休息。想上厕所的同学——请约束好自己！

小艾：我把老师好有一比，

他是耗子找猫当三陪——要求无理！

小玲：就是！难道他是传说中的说唱歌手，要不嘴里怎么就叨咕叨咕的没完？

老师：肃静！你们要比树还静！知不知道你们犯了多么严重的错误？比盐海重！

三人开抄。

老师：（指小艾）这位同学请不要抄了！

小伍、小玲：我没抄啊！

老师走到了小艾面前：同学，别抄了！

小艾：你怎么知道？我放在桌子里抄的！

老师：你桌子前面的板掉了，我都看见了！

小艾：（看了看）哎呀！真倒霉！

老师没收小艾的卷纸，小艾刚想站起来走。

老师：坐下！不到一小时不许出去！

老师走到小伍旁边，小伍把卷纸拿到桌里去抄。

老师：行了行了，别装了！

最看不起你们这些拿书作弊的，一点技术含量都没有。

你刚才怎么抄来的？这样？这样？

小伍：再低点再低点！

老师：（没收了小伍的卷纸）你也坐着反省一下，为什么拿书作弊？

小伍：也不想拿书啊！谁让我没像她（小玲）一样打好小草的！

篇2

人物：

王大海：医药销售部人员

李梅（女，一小诊所大夫）

场景：小诊所 一个暖壶 桌子 椅子

李梅上

李梅摘下口罩，神态疲惫：现在全球金融寒流，开小诊所也得发愁；咱老百姓看病有时候只能选便宜的，没法选贵的。这小诊所只有我一个大夫，现在是人满为患，病床爆满。我恨不得自己长出三只手来——那成小偷了哦。（画外音：大夫，我该换药了。）马上就过去！（转身下，边走边带口罩）

王大海上 穿着西装，夹着包，作出疲倦的样子。

（旁白）一个人在他乡，泪水不断的淌，为了心中的梦，所有的苦累自己扛，但是永远也不会忘记父母和领导教诲---好男儿志在四方。

王大海：常把亲人挂念，孤独寂寞相伴，他乡的生活就一个字——实在是难啊！像我们做业务员的就是开辟市场，当今金融寒流，各行各业都难，哪有那么多市场啊。大地方咱进不去，小地方看不起咱，好不容易找到一家，跟人刚谈了两句，他说我是骗子！哎~不过我牢记一位名人的话：有市场要上，没有市场建个市场也要上。这是我姥姥说的。

王大海做敲门状

李梅头也没抬的走出来：哪不舒服？

王大海被突如其来的发问弄蒙了：啊？我哪都不舒服啊。不是~我不舒服~也不对~我啊，很健康，呵呵。

李梅不耐烦：没病来这干嘛！有病。

王大海：大姐，我是人福药业的业务员王大海。（递上一张名片）

王大海：您是李梅，李老板吧~

李梅：请叫我李医生。

王大海：李医生，您好

李梅不耐烦：您有事说事，我还忙着呢！（说罢起身欲走）

王大海：哎~我今天来就是向您介绍我们公司的药。希望能给您和患者带来健康。

李梅：药啊！（有点为难）说句实在话，我们这里现在还真缺药，尤其缺特效的流感类药。但是我不敢随便买药，哪知道你的药是真的还是假的啊！

王大海：大姐，我用人格向你保证，我公司的药都是真的。

李梅：老弟啊！保证的话我是不会相信的！上次我买了一个人的药，说要是假药，他父母遭报应。我一看那小子把他父母都搬出来了，我就相信了。结果卖的还是假药。

篇3

猪—猪八戒

沙—沙僧

白—白晶晶（白骨精）

（旁白：话说唐僧师徒四人去西天取经。这日，师徒四人翻过黑风岭，来到一村庄，此处炊烟袅袅，似有客店人家。四人奔波劳累，在此休憩片刻……）

唐：古道西风瘦马，小桥流水人家，悟空，腹中饥饿，快去化些斋饭来！

孙：师父，你不是正在瘦身减肥吗？那脂肪燃烧可花了我们不少盘缠呢！何能……

唐：（不耐烦地）你这猴头，少废话，没看见为师已皮包骨头了吗？此去西天途中，多少妖魔鬼怪争相一睹为师的风彩，怎可让人家失望而归？！

（走猫步绕场，停步摆造型）

孙：好吧，师父。我这就去。吃饱喝足了可别怪我没提醒你，又念紧箍咒！

唐：你是越来越烦人了，还不快去！

孙：是，师父。八戒、沙僧，takecareofMr.唐。Iwillbebacksoon.

（孙下）

唐：这猴头，嘴里怎这许多鸟语？

猪：师父，他是瞧我英语过了四级，心里不服，所以日夜用功想超过我！

（过了一会儿）

唐：咦，八戒，你看，那边不是过来了一位beauty!

(作远眺状)

猪：师父，真的！好好漂亮啊！

（作拭口水状）

唐：（羞愧状，柔声）

罪过，罪过……八戒你又失态，

（递手绢）

还不快把嘴角擦一下……不过真是可惜，皮肤稍黑了一点……

（猪、沙愕然）

（女子飘飘而过）

沙：STOP！（颤音）姑娘你好，你多大了，你叫什么名字，你从哪里来，要到哪

里去，你有没有对象，你的篮子里是什么，你可知道这条路上好多妖怪的呀，

没关系我可以保护你的。

白：这位小和尚有礼了。小女子姓白，名晶晶，就是雪碧——晶晶亮，透心凉的那个晶晶是也。

（三人作神往状）

白：此去大唐参加计算机等级考试。师父们可是从东土大唐来的？

猪：Youareright!我们都是大唐的高僧。不知小姐使的是哪门语言？

白：FORTRAN是也！

唐：（激动地双肩颤动，两眼放光）

实不相瞒，FORTRAN的主考官乃是小僧的二表姐，若小姐可……那小僧倒可助一臂之力……

孙：（绕场上）

何方妖孽，胆敢骚扰。师父，Don''''tworry.我来也！

（一把抓住猪，与猪相互击掌）

你是哪路毛神，还不快报上名来！

孙：SORRY。路上不慎遗失隐形眼镜，分不清谁是谁。

唐：这猴子越来越没用了。沙僧，把我的眼镜借他一用。

（沙取眼镜给孙戴上）

孙：（冲上前，顿停）

原来是你——MONICA！

白：STIVEN！真的是你吗？

（TITANIC的音乐响起，孙白对视，作动情状）

猪：Oh,myGod!Lovers!

唐：（抹眼泪）好感人啊，我自从看了JACK和ROSE的故事以后，就再没看到过这么感人的场面了！

沙：（递毛巾给唐）

师父，别让人笑话了，那是TITANIC。

（对观众）

上次路过大华电影院，他非拖我们去看，自己哭得啊……唉，我师父就好个多愁善感……

猪：师兄，这是……？

孙：我和MONICA是大学同学……

白：STIVEN那时是班上的体育委员，我是英语课代表……

白：他天天晚上都送我回家

孙：他每个晚上都给我打个电话

孙：我们总爱傍晚漫步小树林……

白：他总爱给我讲鬼故事，让我（害羞壮）

（三人作神往状，孙白二人作回忆状）

猪：我知道了，候哥那时还喜欢唱：ONLYYOU,

CANMAKEMYSKYBRIGHT,ONLYYOU,CANMAKEME...

孙：哼你个头啊．．（一捶把他打个好远）

沙：既然是熟人，那……啊，不对，猴哥你不是人，那白小姐她……

唐：（大叫，后倒）快护驾，妖怪啊……！

孙：（左右为难）MONICA，现如今我护送师父西天取经，念在旧情上，你不要为难我……

白：汴水流，泗水流，流到瓜洲古渡头，吴山点点愁，思悠悠，恨悠悠，恨到归时方始休。月明人倚楼。五百年了，STIVEN，你真的一点也不想我吗？

孙：时过情迁，我已不再是原来的我了，你那张旧船票已经登不上我这条破船了。你又何必……

猪：两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮……白小姐，其实我与你是同病相怜啊……

孙：SHUTUP！PIG！

唐：悟空，这就是你的不是了。白小姐如此痴情，你却这般铁石心肠，不解风情。天啊，悲剧啊……

（沙僧继续递毛巾给唐）

白：STIVEN，我这次不是来捉你师父的，我只想告诉你在这个世界上还有一个人是永远思念你的。既然你一心向佛，追求进步，我也不好阻拦。我……我走了。

（走几步，猛回头）

愿你幸福。

（走，又回头）

有事记得CALL我……

（走，回头）

摩托罗拉寻呼机，随时随地传讯息……

篇4

表演者：某大学生.某送花女

大学生：（驴拉磨似地闲庭在宿舍跺步）

明天就要过元旦，

我在屋里直打转，

别人喜地又欢天，

我还是一个光棍汉……女人呀！为什么老伤我？悲惨哟！

送花女：（拿着一张卡片上场）

下个世纪必然成为网络时代，

吃喝赌各种信息传播都快，

有人在网上订购了一只玫瑰，

新年前我再送最后一次外卖，

栋宿舍250号，是这儿，没错！工作呀！送完这次就要“下岗”了！可怜哟！

大学生：（去开门）

门铃一个劲吱哇乱叫，来了！来了！叫啥呀！

准是玫瑰花按时送到，哎哟！哎哟！MM耶！

大学生：咦？咋瞅你脸熟呢？

送花女：咦？咋看你眼热呢？

大学生：哎哟妈呀，在网上见过！老熟人啊！

送花女：可不是咋地，在网上聊地挺投机地，暗地里……暗地里把你当成了网络小情人呢！

大学生：（喜出望外的说）

网上的MM真不得了，

说些害羞的话都不用思考，

我这心里一个劲胡蹦乱跳，

忽然间感到生活是如此的美好啊！

送花女：（一个劲的叹气）

唉！唉！唉！

大学生：咋地了？叹什么气啊？

送花女：（痛苦的说）

生活真会捉弄人，版权所有

你买玫瑰送何人？

我上看下看出了神！

你的长相好象外星人！

大学生：（吃惊的看着送花女！有感而发）

成天上网瞎胡闹，

生活过得太单调，

忽然想做鸡尾酒，

这只玫瑰是配料，

嗯哼，主要是日子过得太郁闷了！自我调剂呗！调剂得现在各顶个像“外星人”！生活呀！郁闷呀！没意思！

送花女：郁闷啥呀，得学会找乐儿……就算郁闷，也轮不到你呀！知道不！

大学生：这大过节地，还有比我郁闷的？

送花女：太多了！

洛阳领导吃闲饭，老百姓骂他大混蛋，

克林顿，也得算，现在都欠债几百万；

踢足球的去泡妞，就是不把正事儿干！

大学生：不对啊，踢足球的那帮人去开房泡未成年少女，郁闷的该是这帮看球的啊……有人管没人管呀！？

送花女：咋地，你也爱看足球？你的形象在我心里瞬时高大起来……你是真正的男子汉啊……但是呀！中国足球呀！何日出头呀？

大学生：（咋这么能夸人呢……）

听她说了这么些话，

觉得自己有必要自大，

既然人家对我印象不差，

赶紧花言巧语把她拿下，

我说大妹子，

李谷一敢于揭发领导，我也敢挺身去炸碉堡；

牛群往蒙城的乡下猛跑，看起来当县长也没什么大不了；

这只玫瑰是你送来的，

我排除万难借花献佛把心意表上一表呀！

送花女：咋着，开心了？不郁闷了……

大学生：今天，将是我最难忘的一天……

送花女：那就好，交钱吧，送一枝玫瑰，40元，陪你聊天，210元……

大学生：陪我聊天？咋收那么高呢？

送花女：真没知识，210就是210，问什么理由啊，没听人说不管三七二十一吗？好了，一共是250，正好啊，白白~~~~继续郁闷去吧！

版权所有

大学生：（痛苦呀）

这个日子让我终身难忘，

篇5

人物：老师，小艾，小玲，小伍

场景：教室

小玲趴在桌上睡觉。

小艾丢了本书在旁边，出去。

小伍进来，坐在小艾的位置上。

小艾（进来）：唉，哥们儿，真是莫名其妙，是不是在搞笑，难道你没看到，这个座我已经占了！

小伍：丁是丁，卯是卯，其实我占的比你早！

小艾：我一大早就来了，咋没看见你呢？

小伍：我昨天晚上占的。

小艾：最后一排是我的专利！为了它，我每天早早地起了床，抢破了头，血直流，这个位置不能丢！

小伍：最后一排是我的骄傲，风水宝地这边独好。要想把我从这赶跑（小艾：——咋地？）劝你趁早拉倒！

小玲醒来：吵什么吵什么吵？

一大早就在这么神圣的教室里吵架，浪费大好青春！

知道你们犯了什么错误吗？啊？

小艾：知道。

小伍：我们不吵了。

小玲：你们最不可原谅的是——把我吵醒了！

小艾坐在小玲前面。

小艾：最后一声得，还是发扬风格。哥们，考试照着我点！

小伍：啊？今天考试啊？

小玲：可不？我今天手都麻了！

小艾：吓的噢？

小伍：睡觉睡的吧？

小玲：都不对！打小草累的！

小艾：哎，想我昨晚点灯熬油地折腾了大半夜呀！

小伍：哎呀，发奋学习了？

小玲：你也打小草？

小艾：哪呀，我在想考试的策略！

小伍、小玲凑过去：想到什么?

小艾狂笑：告诉你们，这招绝了！

小伍、小玲：快说啊！

小艾：照书抄——（拿起书）

小玲：去死！

小伍：是个好主意！我咋没想到呢？

小玲：得了吧。你这也叫绝招？

哎，为了缓解一下紧张的气氛，我给你们出道幽默智力题儿。

小艾、小伍不理她。

小玲：说，考试答卷分几步？

小艾、小伍凑过去：几步？

小玲：分三步！

第一步：把名字写上。（两人点头）

第二步：把题目看一遍！（两人点头）

第三步：——把卷纸交上去！

小艾：交白卷哦！

小伍：什么破题啊？

小玲：我再给你们出一道题儿；说，今天考试了，谁没来？

小艾：今天考试谁能不来？小玲？

小玲：我不在呢么！

小艾：看看四周，小伍？

小伍：在呢！

小艾：啊！我知道了——小艾！

小伍：你是白来了！来了跟没来还不一个结果！

小玲：答，老师呗！还没来呢！

老师走进来。

三人吓一跳：来啦？怎么说不来就来了呢？哎呀！（吵闹）

老师：叫什么？癞蛤蟆进来了哦？

三人笑。

老师：严肃点！这考试呢！一点职业道德都没有！这年头最重要的是什么？——分数！分分分，你们的命根！（邪笑）考考考，俺们的法宝！

小艾：抄抄抄，咱们的绝招！

老师：快发卷纸！考试了也不早点来，这都几点了！考试都开始了半小时才来！干什么去了啊？

发卷。

老师：考试时间共两小时！不超过一小时不许交卷！想答卷的同学请拿起笔，不想答卷的同学请原地休息。想上厕所的同学——请约束好自己！

小艾：我和老师好有一比，

他是耗子找猫当——要求无理！

小玲：就是！难道他是传说中的说唱歌手，要不嘴里怎么就叨咕叨咕的没完？

老师：肃静！你们要比树还静！知不知道你们犯了多么严重的错误？比盐海重！

三人开抄。

老师：（指小艾）这位同学请不要抄了！

小伍、小玲：我没抄啊！

老师走到了小艾面前：同学，别抄了！

小艾：你怎么知道？我放在桌子里抄的！

老师：你桌子前面的板掉了，我都看见了！

小艾：（看了看）哎呀！真倒霉！

老师没收小艾的卷纸，小艾刚想站起来走。

老师：坐下！不到一小时不许出去！

老师走到小伍旁边，小伍把卷纸拿到桌里去抄。

老师：行了行了，别装了！

最看不起你们这些拿书作弊的，一点技术含量都没有。

你刚才怎么抄来的？这样？这样？

小伍：再低点再低点！

老师：（没收了小伍的卷纸）你也坐着反省一下，为什么拿书作弊？

小伍：也不想拿书啊！谁让我没像她（小玲）一样打好小草的！

小玲瞪大眼睛看着小伍。

篇6

An.D话剧社社长：朱琦

An.D话剧社成立于2006年12月，是中光高级中学社团力量的先锋队。在过去的三年里，我们社团坚持为每届校园艺术节和狂欢节创作出贴近校园生活的话剧剧目，为中光师生们的课余生活增添校园生活的乐趣。

我们社团以丰富同学们的课余生活，拓展兴趣爱好，增强实践能力，培养个人综合素质为宗旨， 以体验生活，热爱生活，发觉生活美为途径，让青春与激情同在，让奋进与团结同在，让话剧与我们的高中生活同在。

我社的目标是：全面培养社团成员，挖掘生活之美，制作校园话剧，并把此理念继承下去。2008年新学期初，社团骨干从新入校园的高一新生中招募新生力量，为社团补充新鲜的血液。如今社团人数已达25人。

剧社内部现共分为四个职能部门：演员部，后勤部，编辑部，宣传部。由于剧社是以训练社员的表演技能，排演剧目为主，辅以相关的技能培训，如场记、音乐、灯光、摄像等等，以及组织社员们观看话剧演出。故而社团活动是采用设立“项目经理”分别纵向管理职能部门的成员，即每个年级不同部门都分设部门经理，分管不同部门的事务。如此，能更好的调动起每位社员的积极性。每次社团活动前，宣传部门以海报形式为主信息，以便让社员以及我校师生及时了解我社最近工作信息。

由于我社的社员是从不同年级的学生中挑选出来的，所以每一次召开社团会议，不是在中午午休时，就是在放学之后。但是，大家每一次都能准时到达基地，即使有事不能来的，也已经事先请好了假。在每一次的社团会议中，我们不断地提出问题、解决问题，交流着自己的看法，每一会议的内容都十分丰富。

在这有限的排练时间里能获得如此大的成就，依靠地是广大社员们的执着热情和刻苦努力。

社团本续期总体评价：社团规模不断扩大，社团布局不断合理，社团活动日益丰富，社团发展正向“规模化、精品化、特色化”的方向迈进，社团发展水平也正由追求快速发展的成长期向渐趋稳定、注重内涵式发展的成熟期过渡

社团的管理体系也在不断完善，管理格局更加合理，工作模式日趋成熟，社团联发展水平已从探索式管理的成长期过渡到制度化管理的成熟期。

社团部继续坚持以“自我教育、自我管理、自我服务”促进自身的建设与发展，在良好的校园文化氛围中，为提高学生综合素质、推动学生成长成才做出了应有的贡献。

这个学期是丰收的，但同时是挑战的，我们将会在不断总结经验的情况下，探索出一条更好更完备的社团管理方法出来，最后希望社团部会能够如鸿鹄展翅般飞的更高，更远，更精彩！

社团活动：

2008年10月13日，我们 An.D话剧社举行了社团成立后的第一次社团会议。在会议中，我们将社团成员进行分组，之后各组分工明确开始本学期的社团工作。

初期工作为查找贴近学生生活的剧本、出宣传海报、讨论社团社徽以及社团口号等内容。我们在讨论中不断发现问题，并且解决问题，使社团成员之间的合作更加的有默契，也从中获得一定的知识。

通过这次会议之后，我们社团的成员彼此之间相互信任、相互合作，受益匪浅。我想今后的合作一定会更加的愉快。

这些资料中包括了搞笑戏剧中的经典台词，经典的小品剧本等。编剧赵佳岚从这些资料中，选择出好的内容进行修改，然后写入剧本，编剧写出剧本大纲，大家讨论剧本的详细内容。

同时由话剧社的宣传部部员，出一期话剧剧本征集的海报，向全校师生征集优秀话剧剧本。

之后社团成员选择合适自己的角色试戏，进行角色确定。指导老师和社长暂定演员名单，安排时间准备排练。在排练的过程中对剧本，和演员进行四次调整。

篇7

G633.951

校园小品社团是中学生音乐艺术教育的补充，初中音乐课一周只有一节课，学习内容多，教学任务重，学生的综合表演能力得不到很好的发展和展现。小品社团的开展恰到好处的弥补这一遗憾，为学生提供一练习和表演的场所，符合当下课程深化改革中的艺术素养的培养，是丰富学生校园艺术生活的重要形式。与传统音乐教育相比，小品社团的教育规模、形式和理念都有所不同，其内容、模式和教学方法以及教学评价体系等方面，均存在差异性，具有独特的个性和特色，对于提高初中学生表演艺术能力，开发音乐拓展性课程具有积极的意义。

一、 初中学生“小品社团”的诠释

（一） 初中学生“小品社团”的涵义

基于提高学生的综合表演艺术，增添校园文化艺术气氛的背景下，在音乐新课程标准理论支持下，依托校园文化建设适合初中学生综合表演艺术能力提升的“小品社团”，按照初中学生的天性和特征，设计出一系列（生活类小品、戏剧类小品、情感类小品、喜剧类小品等）主题活动，按照音乐元素要素和小品表演中的基本能力（说、唱、演）等流程实施，最终实现培养学生综合表演艺术的能力、能表演一些优秀的小品作品。既提高教师素养能力，又开发学生小品艺术表演的能力。其理论框架如右图1所示。

（二）初中学生综合表演艺术能力：即说的能力、唱的能力、演的能力。

说的能力：训练学生对语言表演的能力，语言的咬字吐字、语速的快慢、语言的轻重、

语言的情绪、语言的声调、语言的节奏等。

唱的能力：对歌曲的演唱，歌唱的音准、节奏的把握、情绪的把握、歌唱的咬字吐字、歌唱的音调、戏曲的学唱、歌唱的神态及站姿等。

演的能力：小品的表演，说的表演、唱的表演、跳的表演、笑的表演、哭的表演、模仿形形的人物表演（如爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、老师、军人、小偷、医生等）及动物（如猫、猴子、等）

二、 初中学生“小品社团”的活动设计

按照小品不同类别规律，设计了四大类主题活动、遵循人的生活体验、情感世界、情绪变化规律等。

（一）生活类小品

小品的表演要打动观众，那就是作品要反应现实生活，与观众的生活系系相关。比如：吃饭、扫地、关门、开车、搬运、等。如《爱的生活》、《摆地摊》、《中国式节约》等小品就是反应生活方面的小品。培养学生的方法是先看再模仿。看别人怎么演，模仿中去寻找感觉，去提升、去表演。

（二）情感类小品

情感类小品是最能打动观众的。因为每个人的感情都是很丰富的，有时候哪怕演员的一个眼神也能让观众热泪盈框。更不用说演员的眼泪，那让观众看了真是揪心的痛。

如小品《接受》、《妈妈再爱我一次》、《我懂得了，爱》、《真情》、《懂你》等。情感类小品对学生情感的诱发是很好的手段和教学方法。在观看和排练的过程中不需要教师过多的说教学生就能体会和感动。并可以培养学生懂得感恩，珍惜身边所爱的人，并愿意付出自己的爱。

（三）喜剧类小品

喜剧小品是指创作者根据自己的创作意图来设计剧中人物和安排故事情节。如果从行动是戏剧主要的、基本的表现手段和时间、空间对戏剧有着一定限制这两方面来说，结构也是指戏剧行动在时间和空间上的有机组成。在剧本的构成因素中，结构是一个重要因素，一个不可缺少的形式因素。

如小品《卖拐》、《卖车》、《功夫》等都是喜剧类小品。喜剧类小品比较难演，对学生的要求更高要演出幽默、滑稽、搞笑的味道。我们在排练小品《荆轲刺秦》语言上的处理（模仿女人的声音）、动作上的要求。尤其太监这个角色对学生的要求很高。学生在排练的时候很放不开，说话、走路、神态等。在一次次模仿中，学生最终还是排了出来。

（四）戏剧类小品

戏剧本身是一门综合性艺术。据资料记载：戏剧小品则是由培训演员的“元素训练”片断发展而来的。苏联戏剧家斯坦尼斯拉夫斯基在《演员自我修养》中提到的“戏剧小品”也是培养演员心理素质和想象能力的训练手段。在后来的发展中，其戏剧因素增强，社会意蕴扩大，形式技巧不断丰富，才成了今天所说的“戏剧小品”。

目前我国戏剧小品分类大致有以下几类：戏曲小品、哑剧小品、电视小品等。具体剧目有哑剧小品《吃鸡》。陈佩斯表演的电视小品《师徒乐》。戏剧类小品对学生的演、唱要求更高，唱的功底要好，如唱越剧、京剧、黄梅戏等。演的身段、神态、眼神、走步等。对提高学生的能力更快。也对学生的挑战性很强，更好的挖掘学生的各方面的潜能。

三、初中学生“小品社团”的实施策略

本社团的实施主要从组建社团、小品探究、小品排练、小品表演、评价反馈五个方面进行阐述。基本要素如下表格所示。

每个环节的具体策略分析如下。

（一）组建社团

1.选择队员

学生以初一、初二为主，首要条件是热爱小品表演，然后再根据各自的基本音乐表现能力（如说、唱、演）三个方面入手择优录取。

2.社团建设

以个人表现能力（擅长说、唱、演、创编、布置背景、道具、灯光等）和意愿及大家的推选定出社长、副社长、社团小组及成员。各社长及成员分工明确。制定出社团的章程，以便制约成员的行为和方便社团的持久发展。如：校园小品社团活动制度、社团成员要求、表演的基本原则等等。

3.培养骨干

每一个好的作品必须是每一个演员共同努力的结果，但在作品的角色分配中总会出现主次角色的侧重。因此，培养骨干人才对社团活动正常开展有着举足轻重的作用。由于社团人员主要涉及初一、初二的学生，骨干同学还可以带动社团里其他同学的进步，对于研习作品和创新作品都有很大的帮助，形成良好的社团运转方式。

（二）小品探究

1.小品涵义

小品就是通过语言、动作、肢体、表情再加上生活中的所有人物和事物全部都可以拿来放在小品中作为表演素材，小品需要有幽默、有情感、有笑料并且在笑声背后要引起观众的思考和共鸣，从而达到小品表演的效果！如陈佩师演的小品《吃面条》、《羊肉串》让观众笑后之于留有余味。

2.探究形式

为了让学生了解小品表演从哪些角度入手，如何把握表演的尺度，主要采用了下面几种方式。

（1）模仿

学生刚来社团的时候都不敢表演，一是不自信、二是不知道怎么表演。叫到l的时候都往后躲。这时候我就把他们每个人所表现出来的现状一 一模仿给他们看。学生个个看了自己的反照，笑得前附后仰。再也没有拘束感，一个一个先相互模仿，演演所讲故事中所讲人物及肢体、语言、表情等动作。如模仿“吃面条”“猴子”“扫地”生气“狂笑’”大哭”等。再落实到具体的作品表演中。这一环节激发了学生表演的热情和积极性。

（2）案例探析

以小品《羊肉串》让学生分析作品的所见所想，首先让学生思考他们怎么吃羊肉串的，生活中所见烤羊肉串是怎么烤的，再想想作品中所演的真实程度。能理解作品所描诉的现象吗？能从作品中看到社会的一个什么现象。作品中反映了怎样的人群和他们的生活现状。这一环节是引导学生如何欣赏小品作品，从而提高他们的鉴赏能力。

（3）自创小品

给学生一个作品题目要求学生向讲故事一样先讲出来。先从身边人写起，天天所接触的人和事写起。这样学生有内容所写和所想。表演起来也就容易一点。如题目《我的妈妈》、《我的老师》、《语文课上》等。学生基本都能创编出来，甚至有些学生所创编的作品还挺不错的。学生找到了创作的乐趣和成就感。对后来的学习和排练就更用心和认真。

（三）小品排练

社团建设需要各种制度规范和先进的师生关系理念支持，更需要强化和提升全体社员的表演水平。如何培养社团成员的表演水平，则需要从以下几方面着手。

1.体验生活，产生角色共鸣

任何艺术都离不开生活。小品排练应主动把社会教育大环境和家庭教育形成合力，小品题材应与学生的日常生活有机的联系起来，要充分利用一切可以让学生学习的机会，拓展学生广阔的学习路径。小品排练不再是学校课堂的“垄断行为”。要把封闭式学校课堂变成开放式室外课堂，课内外衔接，校内外互补。

案例1：在社团活动课《海之梦》的教学中，我先给学生展示一组大海的画面（蓝蓝的大海、沙滩、椰树、海鸥、小船等），让学生仿佛亲临于美丽的大海中。然后描绘一段人们在海边嬉戏、冲浪的情景，让学生展开丰富的联想、想象，配着音乐和老师配音随着情景自由表演。学生通过老师的配音和音乐，身体自由的运动、在这一过程中，学生自然地与生活经验建立了联系，也在参与音乐活动的过程中将音乐与生活融为一体，在主动探寻、领悟、体验音乐美的同时，升华为体验艺术的美。

2.仔细观察，抓住角色精要

好的小品离不开生活体验，好的小品演员更应该了解生活。要把每个角色表演到位，演员内心必须拥有对生活的深入感悟。因此，教师应引导学生观察和体验生活中的各种情感，帮助学生更好的理解和表演作品。

如自尊心备受打击时的心情。让学生自己创设一个可能的情境，如怕老师讨厌或放弃自己、怕同学瞧不起自己、怕父母对自己失望……。很快同学们就能进入角色，在表演中还流下了真诚的眼泪。要让学生在表演中快速进入角色，必须为他创建一个情境，使其在模拟情境中体验情感和情景，在相应的任务中产生并积累情感体验。在排练《接受》、《望子成龙》的过程中就大力运用了以上方法，引导学生把同样的情感投放到小品表演中去，增强了作品的感染力。

3.情感转移，撷取角色内涵

培养学生丰富的爱心和体验，比只培养学生技能上的才能更重要。“技能”教学是一时的，随时间的流失是容易生疏甚至遗忘的；而“情感”体验给予学生的则是永恒持久的，并能使学生终生受益。

案例：在排《林家母子》时，妈妈这个角色，学生刚演的时候很生硬，一点母爱都没表现出来。我一是让她回家体会妈妈对她的爱，我再表演给她看。以妈妈的身份“生活”。最后演出很出色。

人的任何有意识的动作，都是由内心动机、欲望、目的等愿望产生的。学生只有理性地找到了心理动作的贯穿线，分析清楚自己所扮演的人物此时此刻的动机、欲望等，才能在心理动作与角色的表演中产生情感转移，挖掘角色的内涵。

4.情景创意，锻炼整合能力

小品创作的素材来源于生活，是人们生活的情感体现，而学生最容易理解和掌握的内容就是在自然环境和生活中获得的。因此，社团活动中要根据教学环境与生活的多方面联系，让戏剧回归生活、回归自然，获得学生的共鸣。

篇8

2008年3月，笔者来到南宁市三塘中学工作，这所学校已多年没有艺术教师，学生大多来自农村家庭，有艺术特长的学生很少，孩子们的艺术水平跟城市的孩子相比有很大的差距，但他们却有着非常强烈的表现欲，希望能在艺术领域里得到好的发展，梦想有一天能拿到南宁市中小学艺术节的金奖！愿望是美好的，但这样的差距，我们怎么跨越呢？先做再说，笔者相信事在人为！就这样，笔者带着学生们踏上了向金奖冲刺的旅程。

二、分析现状，寻找出路

2008年的笔者，排练舞蹈节目的经验比较丰富。那一年，笔者手把手地教没有任何舞蹈基础的学生们跳舞，农家的孩子非常有韧性，可将体力消耗到极限，他们的进步在笔者看来那叫脱胎换骨。半年后，学生们参加兴宁区中小学艺术节的比赛获得了二等奖，校长很高兴，孩子们却伤心地哭了。接着，笔者认真观摩了南宁市中小学艺术节的节目，那高度让笔者有可望不可极的感觉。笔者发现：获得金奖的节目要么精、要么新。所谓“精”就是演得精彩、到位，“新”就是题材新鲜、有特色。笔者的学生大多是农村孩子，学习艺术的机会少，根本做不到“精”，只能从“新”入手。笔者琢磨着：新创新别人没演过的校园生活创编有农村学校特色的校园剧，笔者的定位就这样一步一步地出来了。

三、摸索尝试，初有成效

创编校园剧首先要写剧本，写剧本需要素材。于是，笔者通过各种途径搜集有趣的教学故事，寻找剧本题材。有一次，笔者在《教师博览》中看到了一个教学故事：一位教师用巧妙的方法处理学生打架的事件，既教育了学生，又增加了生活乐趣。笔者将这个故事改成剧本，选了十二位能歌善舞的学生和一位英俊的教师编排了这场戏，排好了才知道艺术节还有个特殊的要求：演员人数需有半数以上是教师。那就是说要有十二位教师上场，笔者傻眼了！放弃排好的节目又舍不得，怎样做才能将这么多教师加入到原来的剧情里？笔者思来想去最后得出：在这场戏之后接体现教师生活的一段小品，最后再接一个歌舞类的片断来做收尾，可教师们不会唱不会跳怎么办？巧得很，校长刚从深圳学习回来，在一所学校看到全体师生表演的手语《最好的未来》，很感动，他吩咐笔者教全校师生学习，笔者灵机一动，就用教师们的手语收场吧。接下来，中间环节的剧本还没有着落，笔者试着求助本校语文教师施燕玲，请她写一写，施老师文采好、观念新、性格开朗，她很快拿出了第二场戏的绝配剧本。于是，这个叫《最好的未来》的剧本就这样东拼西凑地完成了，大意是：一位男班主任，专心工作，以致36岁仍为单身，经好友的帮助终于找到了一位准新娘。不想拍婚纱照当日，学生们打架闹事，待他巧妙化解之后，才赶去拍婚纱照。但等待已久的准新娘与友人一起设计了捉弄他的闹剧，最终高尚的师德感化了新娘子及友人，学生们也赶来与一对新人拍下了充满爱心的婚纱照。在这出戏里，除了对话之外，笔者编入了几段与剧情相吻合的另类歌舞和手语，虽然长达12分钟，演员的演技也不算到位，但很有趣。回想那个时候，笔者还不会演小品，整个排练过程都是和演员们一起摸索着演，练了又练、改了又改，不知浪费了多少精力，真累！功夫不负有心人，这节目获得了兴宁区中小学艺术节的一等奖并入选了教师颁奖大会的演出名单，观众们的笑声是一片片的，三塘中学第一次在兴宁区的艺术领域中露了脸。

四、再接再厉，提高升华

初尝了成功的喜悦，第二年（2010年）我们信心百倍地选排校园剧。施老师根据笔者的思路，很快写下了剧本《中国—东盟友好纪念册》，大意是：一群学生跑到学校附近的风景区——乡村大世界照相，与骑牛观光的新加坡商人相遇，英语半桶水的学生们与他们产生了小小的冲突，恰巧刘三姐唱歌经过，吸引了商人的目光。最后学生、商人和刘三姐一起对歌，互动增进了中国与东盟的友谊。在这出戏里笔者选用了美国街舞表现学生们飞奔到乡村大世界的情景，引用南宁《春牛舞》的元素表现老外骑牛观光的样子，还引用了广西山歌《盘歌》作为对歌的曲调，将校园生活、民族歌舞、国际友谊巧妙地结合在一起。这出戏的参演人数有22人，演员中有老将有新手。排练中老将带新手，仍是摸索着练，排了三个月，这节目获得了兴宁区的金奖并入选参加南宁市中小学艺术节的比赛。经过评委们的点评和建议，笔者将剧情和场景进行了优化，又请来了专业演员李老师进行指导，李老师从学生的演技和舞台的人员布局等方面指导了我们，演员们进步很大，笔者也获益匪浅。那一年，我校获南宁市中小学艺术节比赛的银奖。

五、改变思路，持“新”求“精”

过去的两年，笔者组织排练的节目阵容大、内容多以至耗时长、开支大，人也身心疲惫。2010年，笔者改变了思路：打算排阵容小且表演精的节目。那时，老演员们退了，新演员共12人，本想找一个成品修改后用，可看了视频之后创作灵感就来了。笔者写完剧本后请施老师改一改，节目叫《梦想一起来》，表现学生们在准备元旦文艺晚会的班级节目时，学生之间产生的利益冲突并自己化解的故事。这出戏的四个主角有对话，其余的演员只跳舞和做配合。这是孩子们校园生活的题材，稍加引导他们就能找到感觉，演得很自然。这个节目的排练用时、演出费用不到去年的一半，轻易地在兴宁区出了线，再次参加南宁市中小学艺术节的比赛并获得银奖。

六、获得金奖，成就梦想

得了银奖，金奖还会远吗？这个梦想时常游离在笔者眼前，一个指导奖它能给笔者带来什么？几年下来，有多少个日子笔者不能陪伴在女儿身边，有多少个夜晚笔者因构思节目而失眠。笔者犹豫笔者徘徊，但每当看到学生们渴望的目光和一幅幅鲜活个性显现出来的画面，笔者又被推着向前冲。

篇9

元旦晚会作文600字1时间的脚步总是那样的让人望尘莫及。恍惚之间,这一年又在我们的指尖,发际或是脚下无声地流去。喧闹的气氛带给我的只是短暂的欢喜,而那之后却是更多的忧伤与思考。

是不是人的年龄大了,脚步迈得大了,时间也走得快了。记得小时侯是多么盼望新年,但等待的日子是那样的漫长。而如今在去年年夜饭时的欢笑,夏天同学聚会之间的痛哭离别依然清晰如故时,崭新的一年又摆在了我们面前。在我说来,的确有一种招架不住之感,因为我是一个理想主义者,其中难免还会有些悲观，总是忌惮于时间的步伐。

尽管我的人生经历了很多,但我是一个十足的怀旧的人。我总是喜欢回忆过去的点点,美好的,悲伤的。这也许是由于现实中有着太多的悲伤与遗憾吧。而过去的事就像陈年的酒,愈品愈香。但是有人说如果一个人开始沉浸于怀旧之中的话,那这个人就完了.我是不是无药可救了呢?

“年年岁岁花相似,岁岁年年人不同”,一样的环境,一样的鲜花,一样的晚会,不同的是人的心境。没有那份超乎恬淡的宁静,没有那份热衷于喧闹的狂喜,有的只是一种迷茫与忧伤,有的只是那种烟雨三月的惆怅。

同学花了一个下午将学校的舞台装扮的光彩一新,气球,彩带,灯光......一切都洋溢着一份欢喜,这是学校提前举行的元旦晚会。震耳的音响,欢快的吟唱,而我却坐在角落里静静地磕着瓜子。“真正痛苦的不是未曾享受过繁华,而是享尽繁华之后的遗世孤独”。因此,我总是不大喜欢热闹的场面。

有说有笑有吃,还有好玩的游戏,一直闹到十点多才悻悻而尽。走出学校,外面一片昏黑,沉寂。同学们依然有说有笑,那笑声在黑暗中久久回荡,再之后便消失在袭来的刺骨的北风之中。

当自己随着那“十,九,八......”的新年钟声敲响的时候,自己也彻底的告别了这一年.也在默默地为自己祈祷,希望抖落这一年的不乐和哀伤,迎来一个欢喜的年份。20__,的`确是一个好数字,可是,梦想会照进现实么?

元旦晚会作文600字2今天我们班和四班一起举行了元旦迎新活动。这次和去年一样，小勇哥也交给我一个剧本让我去安排人员，我去年的小品被评为最佳节目，所以今年我还要再接再厉。

这次我拿到的剧本是《西游笑传》，我组织了人员，经过调整后，我们开始排练。排练时有很多的NG镜头，都爆笑，我和他们说应该把排练花絮给拍下来，绝对比表演时还搞笑。

经过一个星期的刻苦排练，31号终于到了。我爸还被邀参加本次活动，这可给我带来了不小的压力。

下午1点，观众陆续进场，我爸带着我妈也进来了，就坐在我面前，正对舞台。我事先和他说好，在我表演的时候让他走开一会儿，免得我太紧张，没想到，他不但没有走，还把我妈给带来了。

1点15分，活动正式开始，四位主持人各自讲一段话后，节目开始了。我们本来是上半场的第五个，可根据我的经验，我觉得还是在下半场比较容易留给观众较深的印象，而且我们故意和我们最大的对手——林昱星他们隔开一个。这样，我们变成下半场的第十一个了。

中途有个接歌的游戏，就是一方唱一句，另一方唱的词中必须有刚才那句的末尾那个字。我也被叫到台上去唱。四班反应慢，想了半天才唱出一句，导致这个环节出现冷场。而且他们唱的时候也不动脑子，有一次我们唱的就是他们的下一句，真是便宜了我们。

到我们的节目了，我们拿着道具上去，经过旁白的一番人物介绍，开始表演。今年比去年好多了，没怎么忘词，而且比去年自然很多，无论是表情还是动作或是情节的构思，都有了很大的提高。我们的节目时间也比较长，人也比较多，情节也比较搞笑，演得也不错，我觉得应该可以有个不错的成绩。特别是王宇平，他十分入戏，很放得开，不时引来一阵阵笑声，去年也是他一个“龟派气功”博得了大家的好评，今年又是他那精彩的表演，赢得了观众们的掌声。如果要评选最佳男配角，那一定就非他莫属了。

在过去的20__年里，有许多不满、遗憾和悲伤，可那些都已经成为过去;在崭新的20__年中，有许多欢笑、期待与快乐，这些都将来临。在此祝愿同学们在新的一年里，学习进步，心想事成!

元旦晚会作文600字3今天，是元旦节。同学们都早早得来到了学校。一进教室，就可以看到“欢庆元旦四个大字坐落在黑板的正中央。教室里的桌子摆成了u字形，桌子上放满了好吃的好喝的，还放了几多含苞待放的玫瑰花，使我们的教室更美丽更加有气氛了。

“现在联欢会正式开始了!”主持人讲到。

有弹吉他的，有拉大提琴和拉小提琴的，有说相声的，以打快板的，有唱歌的，真是应有尽有。但令我印象最深刻的还是弹琵琶着项节目。“下面，由彭月欣为大家演奏琵琶。”彭月欣迈着步子走到了教室中间，并坐了下来静静的弹，当她弹到令一首曲子时，哪声音好像百鸟争鸣，哪曲子真是清脆动听。她弹的时候仿佛融入到了里面。她的曲子弹的既流畅又优美，我的身心都陶醉其中了。不一会，彭月欣的演奏完毕了。啊!听这一首歌，我的脑海中的烦事、愁事，都抛到九霄云外了，听着一首曲子，我仿佛获得

了无数精神上的粮食，真是百听不厌。我们班梅表演完一个节目，台下的小观众，都回响起一阵热烈的掌声。轮到我上场了，彭驿航竟然把我的名字念成赵鑫，下面的同学说："错了，是赵甲，不是赵鑫"，彭驿航不好意思说："念错了，下面是赵甲为我们表演魔术"。我上场了，但是我的心怦怦直跳，心里想，："千万不要演砸了"。没有想到竟然一次成功，同学们看的目瞪口呆，之后大家都跃跃欲试都想试一试，可惜都演砸了。节目快接近尾声了，我们女生一齐演唱了一首“隐形的翅膀”，博得众人的热烈的掌声。随后，男生又助兴，为我们演唱了好几首歌。可以说，他们把嗓子都喊哑了。我们即兴表演，连老师都克制不住参加进来了。一会儿，郭校长进来，我们敬过礼后接着唱，郭校长在旁边津津有味得听着，丝毫没有厌倦。我们高兴极了!

最后是拜年，龙廷微大大方走上讲台，对陈老师行个队礼，说：“祝陈教师新年快乐!”他又对同学们拱拱手，弯弯腰拜拜年。

不知不觉2个小时过去了，联欢会也结束了!元旦结束之后，我们还是意犹未尽。虽然我们装饰得不行，但我们那种活泼的歌声，同学的友谊，是别的班不能相比的。

元旦晚会作文600字4元旦将近，星期六晚上，我们五、六年级中队举行了一次辞旧迎新的化装舞会。宁静的校Ri里顿时热闹起来了，一行行五彩缤纷的拉花挂起来了，一盏盏彩灯闪烁;四禅圣诞树上的色彩艳丽的绸带，在夜风中飘舞，树上挂满了一份份送给同学们的小礼物，整个学校充满着节日的欢乐。

晚会开始了。今天主持晚会的是圣诞老人。孩子们，你们好啊!一个充满着慈爱亲切的声音在招呼着大家，只见圣诞老人雪白的胡须一直拖到地上，红色的外衣上束着一根白色的皮带，脚上穿着褐色的靴子。顿时会场上响起了老爷爷好!的回答声，接着又被一阵暴风雨般的掌声所淹没。

在欢快的乐曲声中，从音乐室里跳出了6个大头娃娃，他们憨厚逗趣的舞姿和动作，惹得全场观众前仰后合地笑个不停。那是李老师!那是杨老师，哈哈哈，猜中啦!会场掀起了一个又一个欢乐的浪潮。

当主席台上宣布跳舞开始时，我们每人都带上了各式各样的面具，随着乐曲唱起来跳起来。我环顾四周，哟!我觉得仿佛进人了一个童话世界!我的周围有聪明绝顶的列那狐，有神气威武的黑猫警长，有威风凛凛的孙悟空，还有喜爱惹是生非的唐老鸭等。各人按照自己所扮演的角色跳起了舞步，有的活泼可爱，有的笨拙可笑，有的煞有介事，真是各具神态。

我正在边跳边欣赏时，一位中国宇航员走到我的面前，原来是我的好朋友徐晰。看着他神气的样子，我不禁说道：宇航员，你跳得不错呀!徐晰笑着说：你也很好呀，真有点像小天鹅!接着全场又跳起了火车舞，大家手搭着前面同学的双肩，变成一列列火车，开向祖国的原野，穿过高山隧道，跨过江河桥梁，把欢乐的种子撒向大地。唱吧!跳吧!在这欢乐的时刻，让我们把明天的希望，今天的誓言化作温馨的祝福，让我们的'友谊永远长存!

节日的礼炮点响了，震耳欲聋的响声牵动了同学们的心。在新的一年里，我们一定会取得更令人鼓舞的成绩。这次舞会虽然结束了，但是我的心久久不能平静，仍然沉浸在欢乐之中。

元旦晚会作文600字5崭新的场地，散发着独特的木香，活泼的气氛渲染着师生共同的、无法用言语形容的欢乐。我们湖州四中的全校师生在我校的风雨操场内举行元旦晚会。

随着礼炮“砰”地在空中鸣响，片片彩带自空中散落下来，本次晚会拉开了帷幕。演员们用真挚嘹亮的歌声、优美新颖的舞蹈、无厘头搞笑的相声以及神奇的魔术吸引着观众们的眼球，赢取他们的赞赏，用不同的方式庆祝着元旦——这一个令人兴奋的日子。一阵阵轰动而又热烈的掌声证明演员们成功了!

当我们这一次元旦晚会之中唯一一个双簧节目出场的时候，全场爆发出雷鸣般的掌声。因为演员们对自己自身形象的牺牲，因为演员们滑稽可爱的登场模式，因为演员们幽默风趣的表演，引得现场观众时不时地发出阵阵笑声……

双簧向我们讲述了奥运会三米跳台冠军熊倪在出场前、出场时、出场后的种种心理的变化、语言行动。不仅模仿了电视中前辈们的一些经典语段，更重要的是，他们通过自己对“熊倪跳水”的理解、揣摩着人物的心理活动，做了一系列夸张的艺术处理、加入了一些搞笑元素，使得这个节目更加精彩!

不但台上的演员们努力地施展着自己的才华，将自己光鲜的一面展现给我们，台下的观众们也是认真地观看着，奋力地拍着手，情不自禁地赞叹着。他们发自内心的赞叹是演员们最好的礼物。

篇10

幽默搞笑型校园小品，适合大学生娱乐

人物：

青年男：男学生

青年女：女学生

情景：校园里路灯下的一条长椅

男：（唱）孤单的人那么多，快乐的就我一个(手持玫瑰，背包)

嗳，是这么回事，前几天老乡给我介绍个朋友，说好今天晚上认识一下。问我大几了，大四了。大四咋的了，咱们学校的情况你又不是不知道：男女比例远不相配，女生楼前男生排队，实力不行只好后退，看到别人成双成对，喝杯开水都觉得伤胃，纯洁的心灵日渐憔悴，晚上做梦都想约会，总之，孤身一人简直受罪，别笑，没有女朋友就是窝囊废。

有经验的人一看就知道，初次见面不能就送女孩玫瑰，见识多的知道这是时尚消费，见识少的人还以为我思路不对，我得先藏起来慢慢把握机会（玫瑰放入包里）。说好晚上八点约会，（看表）还有十分钟，再跟大家唠一会。反正我精神比较放松，大家也看得出，我走路说话魅力无穷，心里都在祝我成功。

这次约会不光代表我个人，这是我们整个宿舍的集体荣誉。瞧，这衣服小刘的，皮鞋小李的，领带小王的，就连这发型都是大伙给设计的，如果今晚失利，回去肯定受气。我只好撒个谎，说她喜欢我，我觉得没戏，sorry me。哎呀，可能来了。

女：（上场）也不怕大家笑话，我也大四了。朋友给我介绍个对象，说好晚上八点约会，心里没有一点准备，如果成呢下次再会，如果不成也无所谓，反正都是他消费，寂寞的日子实在乏味。

男：可能来了，初次约会不知道，要想联系靠暗号

一号一号，我有信号

女：有信号？（从包里掏出一张纸片）接收信号，继续播报

男：孩，有说无笑

女：孤独女孩，无依无靠

男：晚上打牌，白天睡觉

女：独守空房，心情烦燥

男：寻觅知音，解闷开窍

女：结交朋友，本人嗜好

男女：（同时）哎呀，你就是——

男：初次这样见面，可能让你见笑

女：追求浪漫是我的爱好

男：唉，你怎么称呼呀？

女：我叫王丽丽

男：我叫杨冬冬，你叫我老杨好了

女：老杨，这样叫挺别扭的

男：有啥别扭的，叫惯就好了。不象我上铺那同学，爱沾别人便宜，你说他不姓王也不姓杨，偏偏随他爸，姓个龚，别人一见面都喊他老龚老龚的（老公同音）

女：你这人讲话还挺幽默的

男：不幽默，寂寞

女：你寂寞啥呀，都说你们男孩日子过的好，有空在外打打球，没事回去再吹牛。不像我，别人都去谈恋爱，我在寝室瞎自在。

男：话不能这么说，你一个人是寂寞，我们几个寂寞加一块那更寂寞。

女：你不喜欢打球吗？

男：喜欢，整天打球睡觉，生活特别枯燥。

女：喜欢看小说吗？

男：跟你说，看小说我小大算个迷，金庸的小看遍了，古龙的小说看厌了，琼瑶的小说粘粘糊糊粘粘乎乎看的我年少的心蠢蠢欲变了。你喜欢看啥呀？

女：我喜欢看电视。

男：看电视？咱们这里条件不太成熟呀。再说了，看电视有啥好的，无非就是说说笑笑，吵吵闹闹，蹦蹦跳跳，搂搂抱抱。

女：你，你说的话也太偏激了。电视有许多好处你看不到，电视能陪我说话陪我笑，陪我唱歌陪我跳，这种快乐的感觉只有寂寞的我才能体会到。

男：其实我觉得你这人挺好的谈吐温雅

女：举止大方

男：窈窕俊美

女：秀色端庄

男：温柔和善

女：气势昂扬

男：你咋知道我说啥呢

女：书上写的，耳熟

男：不过，这已经溶入了我的个人感情，对其顺序进行了有机的调整。

女：其实我觉得你这人也挺好的，谈吐比较幽默，人品也挺不错，尽管容貌欠佳，也算是个中等偏上的角色，怎么还没有女朋友呢？

男：谢谢夸奖，说来话长。你说我喜欢的女孩吧，不是我的眼光太高，就是她对我缺乏理性的思考，最后的结局常常是分道扬镳。再说喜欢我的女孩吧，我又有点情高，总觉得失去了追逐的刺激就无法陶冶自己的情操。

女：那喜欢什么样的女孩呀？

男：我喜欢那种直来直去有说有笑的，没事看看电视广告的，陪着电视又唱又跳的，这种寂寞是只有体贴的我才能理解到的。

女：（急）你，你可净瞎说

男：对不起呀，刚才我说的话可能显得不太成熟。

女：我也不跟你计较了，我问你，你已经大四了，就没有点什么别的想法？

男：我这不是来找你了嘛，哪敢有啥别的想法

女：我是问你有没有想看书考研？

男：想呀，可没地方看呀。

女：你到图书馆去看呀。

男：你到图书馆去看一看。

女：图书馆里人不多

男：书本摆了满课桌

女：找个位置将就坐

男：一不小心就惹祸

女：那你不到图书馆就到教学楼去呀。

男：教学楼就更惨。

女：那里环境更不好？

男：喧哗声音特别吵。

女：有张桌子人很少。

男：原来桌下有臭脚。

女：真正不行，你就到实验楼去吧。

男：实验楼里更有趣，男男女女做游戏。

女：要是不看书，你就干脆找工作吧，我也正在找工作呢。

男：是嘛，我也在找工作。我找工作，先问北京高科技，再到浦东开发区。

女：我主要参考是经济，直接南下到特区。

男：我准备出去好好旅一下游。我过西安，走南昌，游完名山游苏杭。

女：我走内地，过海滨，游完西湖下桂林。

男：我先就业，再择业，自力更生靠创业。

妇：我当老板，做财务，真正不行干秘书。

男：对呀，现在咱们不能再想别的事了，关键是找好工作。

女：可不是？

男：你说咱们工作找好了，钱也挣的不少了，还愁没人跟咱相好嘛？（扭过头悄悄取玫瑰）

女：就是嘛，哎呀，时间也不早了，我还要回去看看工作是否找好了，今天就说到这拉倒吧。

男：（未回头）拉倒就拉倒吧。

篇11

李宏烨和郑钰的爱情故事，缘于三次偶遇。

李宏烨是郑钰的学长，比郑钰高一届，两人是同一学院的，在2004年的迎新生晚会上，两人第一次偶遇。那时，才华横溢的李宏烨创作了一部音乐剧作为迎接新生的礼物。音乐剧中的开场曲原本由郑钰的室友来唱，但是高音部分郑钰的室友唱不上去，从小就是合唱队成员的郑钰便作为替补上场了。

在审节目的时候，李宏烨与刚进大学的郑钰聊起了相声，并给她看了自己写的相声剧本《骑车》。在此之前，郑钰对相声没有丝毫兴趣，但这个短短的相声，却让郑钰大笑了一番，对于相声的看法也有所改观。

两周之后，两人又有了第二次偶遇。那一次是学校的新生排球队比赛，原本上场的是郑钰的另外一位室友，由于特殊原因，郑钰的室友去不了了，郑钰又一次作为替补上场，李宏烨正巧是教练。

两周之后，缘分再次让两人偶遇。这一次是女篮比赛，篮球一直是郑钰的特长，这回她作为后卫上场。巧合的是，李宏烨是她们的啦啦队队长。

虽然篮球比赛还是输了球，但这却给了两人见面的机会。在上海交大校园清澈的湖边，李宏烨为郑钰唱了自己写的歌，一首又一首，每一首都深深打动了这个情窦初开的女孩的心。

之后的日子，两人几乎天天在一起。但是，谁都没有去捅破那层窗户纸。直到2004年的11月11日。那天，郑钰因为心情不好，约了闺密到校门口去散步，正巧遇到李宏烨也在那里。一周后，两人的恋情正式开始。

刚刚成了甜蜜恋人，两人之间就产生了矛盾。在郑钰的人生规划中，大三那年要出国深造。然而，在李宏烨的眼中，出国是两人恋情发展过程中的一个巨大障碍。他向郑钰讲述了许多情侣、夫妻出国或分居两地后感情失败的例子，他甚至对郑钰说：“你要是出国，咱俩就完了。”在李宏烨的开导下，郑钰决定不出国了。

如果你以为这夫妻俩只会读书，那可就错了。篮球、排球、唱歌、写作、表演，他们俩样样在行。李宏烨是国家二级足球裁判，两人还拿过上海交大航空航天学院羽毛球混双冠军，郑钰则连续5年获得上海交大的女子台球冠军。

因为有了众多的爱好，两人才不只是为了读书而读书，生活也变得充满乐趣，这也为日后的“不务正业”做了铺垫。

从发誓不写相声到以相声为生

作为天津人，李宏烨从小就听着各种相声段子长大。上初一那年，才华初露的李宏烨写了人生中的第一个相声《雷锋的故事》，在学校艺术节演出后，出乎意料的火爆，李宏烨颇为得意。

然而，上了初二，李宏烨的相声突然不受待见了，演出时大家都不觉得好笑，这让他大受刺激。此后的学校汇报演出，他也没有被列入演出人员名单中，这又是一次巨大的打击。于是，李宏烨发誓，今后可以写歌、写小说，但再也不写相声了。

命运有时候爱跟人开玩笑。大一升大二那年的暑假，李宏烨发了一次高烧，或许是烧昏了头，他在迷迷糊糊间写了相声《骑车》，也就是迎新生晚会期间给郑钰看的那一个段子。从此之后，李宏烨再次开始了相声创作生涯，并一发不可收拾。

2005年，李宏烨所在的上海交大相声协会策划了一部相声剧《四士同堂》。两人觉得这部相声剧特别有意思，他们没事就在一起看演出视频，里面的段子都能背得滚瓜烂熟了，两人平常还会用里面的台词相互逗乐。

而这些，给了郑钰一个启发，何不自己说相声试试？郑钰的突发奇想得到了李宏烨的全力支持。在那一年学校的相声小品晚会上，郑钰和另一位女生搭档，来了一小段相声。虽然郑钰紧张到忘词，但依然获得了观众的认可，这让她信心倍增。

有了《四士同堂》的成功先例，第二年，相声协会决定继续搞相声剧，但关于演什么剧目，成员们出现了分歧。有人主张把《四士同堂》再演一遍，但李宏烨却坚持要演原创的新剧目。

一言不合各自干。李宏烨和郑钰重新组了一个社团。2006年5月，原创相声剧《Dong十三楼》上演，这部取材于校园生活的剧目，获得了空前的好评。从那之后，李宏烨和郑钰就定下了一个目标：每年都要推出一部原创的相声剧。

一起写相声、说相声之余，李宏烨和郑钰还充分利用了他们作为理工科学霸的理性头脑，写了三本相声理论书籍：《说出你的笑：校园相声学》《相声的有限元》《逻辑搞笑实录》。

2014年，李宏烨即将博士毕业，他和郑钰推出了相声剧《学长》。《学长》上演之后，“笑果”出人意料的好，第一场演出就获得全场913次笑，23次鼓掌。一位上海大学的教授看完演出后，甚至评价说，这是他在上海看过的最好的相声作品。

2013年，新语相声俱乐部正式成立，专门招募大四以上的成员，依旧坚持原创的道路。两年之后，李宏烨和郑钰注册了公司，将原先的小打小闹变成了自己的事业。

将生活中的故事写进相声里

生活中的李宏烨和郑钰有说不完的话题。一起上学、一起创业，李宏烨和郑钰天天黏在一起。从2005年开始，他们相处的4000多天时间里，没有一次分开超过24小时。

在一起的日子，两个人就是不停地说话。李宏烨很有信心地说，他们两人之间说的话，肯定是全世界恋爱结婚相同年数夫妻中最多的。

说多了，难免吵架，可吵完了，继续说话。两人之间的互动，也成了相声创作的灵感，许多现实生活中的故事，都被写到了段子中去。

2008年，两人创作了一部相声剧《从前有座山》，讲的是一个山里来的女孩，来到大城市后，获得男孩帮助的爱情故事，主人公的原型就是李宏烨和郑钰。

那一年，两人刚结婚，还没有办婚礼。原本在谢幕的时候，两人想给观众一个惊喜，向大家宣布喜结良缘的喜讯。但不巧的是，演出前夕，发生了汶川大地震。于是，在郑钰的坚持下，故事的结尾改成了女孩小时候经历了一场洪水，失去了哥哥，她带着哥哥曾经的梦想，走出了大山，来到了城市。

虽然，最终的谢幕取消了，两人没有获得宣布结婚消息的机会。但是，这场相声剧被作为汶川地震的赈灾义演，演出效果又特别好，这让两人非常欣慰。

如今，李宏烨和郑钰已经有了两个孩子，女儿李说从今年7岁，儿子李笑回今年两岁。郑钰说，起这两个名字，就是希望孩子今后能说说笑笑，而“从”由两个“人”组成，代表的是李宏烨和郑钰，“回”是两个“口”，正好是两个孩子。

女儿属虎，爱吃肉食，而且性格外向，天生是个社交高手；儿子属羊，性格腼腆，不爱吃肉，只爱吃米饭和青菜。在对两个孩子的养育过程中，李宏烨和郑钰越来越有心得，于是，便有了“新语舂碗”上的相声《老二当猪养》。

“古话说得好：老大看书养，老二当猪养。女儿小时候喝奶时，怕她烫着，总是先把奶滴在自己手上试试温度，到了给儿子喝奶时，就直接在他手上滴几滴，如果哭了，就说明烫了……”郑钰在相声里妙语连珠，包袱满满，引得台下哄堂大笑。

玩笑归玩笑，现实生活中，李宏烨和郑钰对待两个孩子一视同仁，不会特别偏心谁。女儿也继承了两人说相声的天赋，很小就有表演欲。去年年底，夫妻俩带着女儿上台，来了一场亲子演出，获得了阵阵掌声，甚至有几个小男生成了女儿的铁杆小粉丝。儿子虽然还不怎么会说话，但他同样喜欢姐姐的表演。在家里，儿子总是一遍遍地看姐姐演出的视频，然后不停地拍着小手。

篇12

缘分妙不可言

李宏烨称老婆为“钰姐”，郑钰则叫老公“大李”，李宏烨是天津人，郑钰是昆明人。跟这对夫妻聊天，就好像在听相声一般，两人时不时“互损”一番，各种妙语连珠，接着，便笑倒一片。

夫妻俩说相声，本身并没有太大的爆点，但这对夫妻的独特之处就是，他俩都是上海交大的博士生，学的又都是跟相声完全不搭边儿的理工科专业。而如今，“不务正业”的他们，却俨然成为了相声界的耀眼新星。

事实上，在现实生活中，李宏烨和郑钰之间也是故事多多。他们的爱情故事，开始于三次阴差阳错的“偶遇”。

李宏烨是郑钰的学长，比郑钰大一届，两人是同一学院的，2004年的新生迎新会，是两人的第一次相遇。那时，才华横溢的李宏烨创作了一台原创音乐剧作为迎接新生的礼物。音乐剧中的开场曲原本找的是郑钰的室友来唱，但是由于高音部分室友唱不上去，从小就是合唱队成员的郑钰一不小心便作为“替补”上场了。

在审节目的时候，李宏烨与刚进大学几天的郑钰偶尔聊起了相声，并给她看了自己写的相声剧本《骑车》。在此之前，郑钰对相声没有丝毫兴趣，但这个短短的相声，却让郑钰大笑了一番，对于相声的看法也有所改观。

第一次偶遇便如此匆匆而过，两人之间也没什么特殊感觉。当时还没有微信，李宏烨只是留了郑钰的电话，却并没有想到要特意打给她。有意思的是，几天后，李宏烨打电话到女生宿舍楼找一个学妹，没想到电话拨错了，打到了郑钰的寝室，接电话的正巧是郑钰。事后，郑钰一直对李宏烨说：“那次你一定是故意的。”

两周之后，两人之间又有了第二次“偶遇”。那一次是学校的新生排球队比赛，原本上场的是郑钰的另外一位室友，但是由于特殊原因，室友去不了了，郑钰又一次作为“替补”上场，而她发现，这一回李宏烨正巧是教练。

不过，那一场比赛以失败告终，两人的心情都不好。于是，也没有了下文。

两周之后，缘分再次让两人相遇。这一次是女篮新生队的比赛，篮球一直是郑钰的特长，这回她作为得分后卫上场。巧合的是，李宏烨正是她们的拉拉队长。

事不过三，有了这三次“偶遇”，两人熟络起来，彼此之间也有了微妙的感觉。虽然篮球比赛还是输了球，但这却成为了两人见面的契机。李宏烨的才华完全征服了郑钰，她放下矜持，主动出击，约李宏烨在校园里一起散步。在交大校园清澈而浪漫的湖边，李宏烨为郑钰唱了自己写的歌，一首又一首，每一首都深深打动了这个情窦初开的女孩的心。

之后的日子，两人几乎天天在一起。但是，谁都没有去捅破那层蒙的窗户纸。直到2004年的单身节，李宏烨和郑钰并没有事先沟通，却不约而同地选择在这一天不见面。

缘分就是如此奇妙的东西，心有所属的两人，就会心有灵犀。那天，郑钰因为心情不好，约了闺蜜到校门口去散步，正巧遇到李宏烨也在那里。于是，一切便在那一刻变得明朗化起来。单身节后的一周，两人的恋情正式开始了。

然而，李宏烨和郑钰的爱情，注定就像他们所写的相声段子那样，充满了波澜起伏。刚刚成为了甜蜜廴耍一场暴风雨就在两人之间爆发了，原因就是在郑钰的人生规划中，大三那年就要出国深造。在很多人看来，出国留学是难能可贵的机会，特别是对郑钰的家人来说，这是非常有面子的事情。所以，在当初高考选专业的时候，家人就一直鼓励郑钰报考交大的“密歇根试点班”，如此一来，今后的出国之路就可以走得很顺畅。

然而，在李宏烨的眼中，出国却是两人恋情发展过程中的一个巨大障碍。他向郑钰讲述了许多情侣、夫妻出国或分居两地后感情失败的例子，甚至对郑钰说：“你要是出国，咱俩就完了。”

事实上，李宏烨的劝阻并非无理取闹。郑钰在入学之前，并没有对所学专业有什么特别的感情，实际就读后，她发现班里同学的英文比她好很多，而自己的数学成绩也向来不好，大一时就挂了科。于是，在李宏烨的“开导”下，郑钰决定不出国了。

之后，郑钰离开了试点班，转到了航空航天专业。对此，郑钰的家人极力反对，但她却坚持想法。转换专业后，郑钰的成绩一下子上去了，大四上学期时，她已经是航空航天系的前4名，而且空气动力学还拿到了100分。本科毕业时，她是系里的第二名，之后一路读研、读博，成为了名副其实的学霸。

如果你以为这俩夫妻只会读书，那可就错了。篮球、排球、唱歌、写作、表演，他们俩样样都行。李宏烨是国家二级足球裁判，两人还拿过航空航天学院羽毛球混双冠军，郑钰则连续5年获得了交大的女子台球冠军，2016年还荣获上海站的台球冠军……

他们两人总是互相调侃，应该写一本书――《从只会读书的高中生，到只不会读书的博士生》。因为有了众多的爱好，两人才不只是为了读书而读书，生活也变得充满乐趣，而这也成为了日后“不务正业”的铺垫。

从发誓不写相声

到以相声为生

作为天津人，李宏烨从小就听着各种相声段子长大。初一那年，才华初露的李宏烨写了人生中的第一个相声《雷锋的故事》，在学校艺术节演出后，出乎意料的火爆，让李宏烨颇为得意。

然而，到了初二那年，李宏烨的相声突然不受待见了，演出时大家都不觉得好笑，这让他大受刺激。此后的学校汇报演出，他没有被列入演出人员名单中，这又是一次巨大的打击。于是，那时起，李宏烨发誓，今后可以写歌、写小说，但再也不写相声了。

命运有时候爱跟人开玩笑，有些注定的事情，哪怕你再怎么逃避，最终还是会成为人生的选择。升大二那年的暑假，李宏烨发了一次高烧，或许是“烧晕”了头，他在迷迷糊糊间写了相声《骑车》，也就是迎新会期间给郑钰看的那一个段子。从此之后，李宏烨便再次开始了相声创作生涯，并一发不可收拾。

因为李宏烨喜爱相声，郑钰也耳濡目染。2005年，李宏烨所在的交大相声协会策划了一台相声剧《四士同堂》。两人觉得这出相声剧特别有意思，他们没事就在一起看演出视频，看着看着，里面的段子都能背得滚瓜烂熟了，两人平常还会用里面的梗相互逗乐。

而这些，给了郑钰一个启发，何不自己说相声试试？那时候，女生说相声的还很少，但郑钰的突发奇想得到了李宏烨的全力支持。在那一年学校的相声小品晚会上，郑钰和另一位女生搭档，来了一小段相声。虽然紧张到忘词，但依然获得了观众的认可，这让郑钰信心倍增。

有了《四士同堂》的成功先例，第二年，相声协会决定继续搞相声剧，但关于演什么剧目，成员们出现了分歧。有人主张把《四士同堂》再演一遍，但李宏烨却坚持要演原创的新剧目。

一言不合各自干。李宏烨和郑钰重新组了一个社团。2006年5月，原创相声剧《Dong十三楼》闪亮上演，这出取材于校园故事的剧目，获得了空前的好评。从那之后，李宏烨和郑钰就定下了一个目标：每年都要推出一部原创的相声剧，他们一直坚持了十多年。

一起写相声、讲相声之余，李宏烨和郑钰还充分利用了他们作为理工科学霸的理性头脑，写了三本相声理论书籍：《说出你的笑：校园相声学》《相声的有限元》《逻辑搞笑实录》。让人不可思议的是，在创作和表演之前，他们会通过梳理、统计、理论建构，总结出一整套关于相声创作和表演的数值模拟理论。有了这套模型，创作相声就变得简单、高效，还能比较准确地预测到观众什么时候会笑，为什么笑，会笑多久。将无形的语言艺术变得量化，就好像有了人工智能的助力，让传统相声更多了一份科技感。

2014年，李宏烨即将博士毕业，他和郑钰推出了全新相声剧《学长》。通过各种数据分析，他们预测了一下整场两个半小时演出，观众们可能会笑的次数，并史无前例地打出了“现场挑战800笑”的口号。这可是一次大胆的挑战，要知道，此前周立波的海派清口也只达到400多笑，作为非相声专业人士，他们的举动似乎有些“不知天高地厚”。

然而，《学长》上演之后，“笑果”出人意料地好，第一场演出就达到了全场913次笑，23次鼓掌，完全超过了预期，挑战圆满成功。一位上海大学的教授看完演出后，甚至评价说，这是他在上海看过的最好的相声作品。

除了自己说相声，李宏烨和郑钰也十分注重培养学弟、学妹们。李宏烨已经更多地转到了幕后，想将舞台让给新人。然而，相声社团也遭遇到了人才更替快的难题。通常，学弟学妹们毕业后就离开社团，好不容易培养的台柱子，就这样彼此说再见了。

夫妻俩思索了很久，忽然想到，其实原先的相声协会中有许多已经毕业的成员，他们在社会上已经小有成就，但对于相声的这份热情依然没有减退，何不找他们一起来说相声呢？

2013年，“新语相声俱乐部”正式成立，专门招募大四以上的成员，依旧坚持原创的道路。两年之后，李宏烨和郑注册了公司，租借了办公室，将原先的小打小闹，变成了相伴一生的事业。

将生活中的故事

写进相声里

说相声，耍的是嘴皮子。虽然上了台要不停说话，生活中的李宏烨和郑钰还是依然有说不完的话题。一起上学、一起创业，李宏烨和郑钰天天黏在一起。从2005年开始，他们一同相处的4000多天时间里，没有一次分开超过24小时。

在一起的日子，两个人就是不停地说话。李宏烨很有信心地说，他们两人之间说的话，肯定是全世界恋爱结婚相同年数夫妻中最多的。

说多了，难免吵架，可吵完了，继续说话。两人之间的互动，也成为了相声创作的灵感，许多现实生活中的故事，就被写到了段子中去。

2008年，两人创作了一出相声剧《从前有座山》，讲的是一个山里来的女孩，来到大城市后，获得男孩帮助的爱情故事，主人公的原型就是李宏烨和郑钰。

那一年，两人刚结婚，还没有办婚礼。原本在谢幕的时候，两人想给观众们一个惊喜，向大家宣布喜结良缘的喜讯。但不巧的是，演出前夕，发生了汶川大地震。于是，在郑钰的坚持下，故事的结尾改成了女孩小时候经历了一场洪水，失去了哥哥，她带着哥哥曾经的梦想，走出了大山，来到了城市。

虽然，最终的谢幕取消了，两人没有获得宣布结婚消息的机会。但是，作为汶川地震的赈灾义演，这场相声剧的演出效果特别好，这让两人觉得非常欣慰。

如今，李宏烨和郑钰已经有了两个孩子，大女儿李说从今年6岁，小儿子李笑回今年1岁半。郑钰说，起这两个名字，就是希望孩子今后能说说笑笑，而“从”由两个“人”组成，代表的是李宏烨和郑钰，“回”是两个“口”，正好是两个孩子。

大女儿属虎，平常是个肉食动物，而且性格外向，天生是个社交高手;小儿子属羊，性格腼腆，不爱吃肉，只爱吃米饭和青菜。在对两个孩子的养育过程中，李宏烨和郑钰越来越有心得，于是，便有了“新语舂碗”上的一出相声《老二当猪养》。

“古话说得好：老大看书养，老二当猪养。”“大女儿小时候喝奶时，怕她烫着，总是先把奶滴在自己手上试试温度，到了给小儿子喝奶时，就直接在他手上滴几滴，如果哭了，就说明烫了……”郑钰在相声里妙语连珠，包袱满满，引得台下哄堂大笑。

玩笑归玩笑，现实生活中，李宏烨和郑钰对待两个孩子都是一视同仁，不会特别偏心谁。女儿也继承了两人说相声的天赋，很小就有表演欲。去年年底，夫妻俩带着女儿上台，来了一场亲子演出，获得了阵阵掌声，甚至有几个小男生已经成为了女儿的铁杆小粉丝。小儿子虽然还不怎么会说话，但他同样喜欢姐姐的表演。在家里，儿子总是一遍遍地看姐姐演出的视频，然后不停地拍着小手。

在郑钰看来，带着孩子一起上台表演，并不是想把他们打造成小童星，而是希望孩子能参与到自己和李宏烨的事业中，让孩子们身临其境，有所感触。

如今，新语相声俱乐部已经有了7位核心成员，几十位参演人员，光2016年，新语相声俱乐部就创作了180个原创新段子。