一线教师减负工作计划范文

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中图分类号：G45.1 文献标识码：C DOI：10.3969/j.issn.1672-8181.2014.02.055

从新华网的调查显示：我国现在拥有各类教师在职1200多万人，最近有许多研究机构和媒体对教师行业进行了调查和报道，显示了教师目前的生活状况。在近9000名教师通过网络提交的问卷答案中，有34.60%的被调查教师反映职业压力非常大，压力比较大的占47.60%，两者加起来占到了被调查教师的82.2%。有39.20%的被调查者显示面临压力，有工作倦怠、心理健康等各方面的生存状况不佳等问题；只有28.80%的被调查教师心理健康状况比较好。有三分之一的教师认为收入差距过大是他们生活最大的苦恼，其中女教师往往压力更大。在很多人看来，教师只是备课、上课、批作业而已，工作轻松、稳定、待遇高。可实际上，一个教师的工作远不止这些。职业教育者更胜一筹。

笔者担任职业高中二年级7、8两个班的语文教育教学工作，并兼任一个班的班主任。每一天备一节语文课，上两节语文课，每周跟两节午自习，每两周批阅145篇作文，写一份作文批改及讲评记录；每月听4节课，做听课记录，备2节学优生辅导简案，上2节辅导课；学校每学期组织两次考试，每阅完一次试卷要写一份试卷分析；每学期开学写一份个人工作计划、班主任工作计划，学优生辅导计划，学困生帮扶计划，学期末写一份个人工作总结、班主任工作总结，学优生辅导总结，学困生帮扶总结；每学期写30篇政治学习笔记、30篇学习笔记。在班级管理方面，要处理学生遇到的问题、困扰，配合学校做好每名学生的资助工作，每学期还要至少家访一次，并形成文字材料。有时还要参加各种培训。

身为教师，不怕工作多、任务重，只是当事情太多，学校又要求教师齐头并进时，势必会影响教学质量。除了面对教学压力外，教师还面临诸多压力和恐惧，有人将其总结为六怕：

一怕考试。其实很多教师比学生还怕考试。为什么？因为学生考试成绩和升学率是衡量教学质量和教师评优晋级、奖金发放，甚至是“饭碗”的唯一标准。所以，教师面对考试时，内心充满着压力和焦虑。

二怕出事。安全，一个教育人时挂在嘴边的词，一件令所有教师都高度重视的事。现在大多孩子都是独生子女，生活自理能力差，安全事故难以预料，严防防不住安全事故的发生，而安全事故的直接责任人通常都是一线教师。

三怕家长。孩子成绩不好，是教师的责任；孩子犯错误，是教师的责任。许多家长认为，既然把学生送进了学校，教师就要承担起教育孩子的所有任务。稍有差池，就到学校“兴师问罪”。但教师还不能知法犯法，体罚或变相体罚学生。

四怕学生。现在的孩子是在温室中长大的花朵，“严师出高徒”的古训已经不适宜当今的教育；放任自流也不是恰当的做法，因为一旦出现问题，教师依旧要承担责任。而学生的个体差异，通常让教师很难准确地把握管理与教学。

五怕投诉。信息时代，人与人之间交流的渠道很多，除了写信举报，还有电话、网络，媒体等多种投诉方式。总有一些“法律意识”很强的家长不论真假、不管大小事，只要是自己看不惯或自认为错的教育行为，便在缺乏调查与核实的基础上投诉教师。

六怕评比。这里所说的评比是指各种名目众多、次数频繁的评比。教师只能忙于应对，身心俱疲。当前，我国中小学教师面临着业绩考核、职称晋升等一系列评比，迫于生活的压力，买论文、抢优秀成了司空见惯。这也是当前教育一再滑坡的根本原因，体制不变，一切都很难改头换面。

七怕“生活”。现代教师家庭大多都是双职工，面对孩子的教育，老人的赡养，生活负担很重。自己的孩子要和自己的学生一样按时到校，自己要和孩子的老师一样敬业，遵守工作制度，这确实是难上加难。

那么，在新形势下，教师如何让职业道德实践活动与新的社会环境相适应？

第一，改善教师的工作、生活环境。新时代的学生，在新情况下，教师需要付出的很多精力和心血。因此，给教师创造一个和谐的工作环境和教学环境是至关重要的。不要让教师陷入“无休止的上班”境地里，不要让他们在“格式化”的工作环境中挣扎。否则，老师们哪里还有职业幸福感？

第二，关注教师的精神生活。教师是知识分子中的一部分，关注教师的精神生活十分必要。教师教育学生，关注学生的心理健康，希望学校能有一个为青少年排解成长烦恼的地方。但老师们同样有烦恼，同样需要有一个疏导心理压力的地方，需要有人在关键的时候为他们排忧解难，指出方向。关注教师的精神生活是提高教师工作效率的保障。

教师的压力很大，需要亲力亲为的事很多，而人的精力又是有限的，若常被无谓的事情纠缠，势必疏忽教学工作。所以，教师也需要“减负”，需要在教书育人这件大事上轻装上阵。这不仅关系着教师的身心健康、学生的高效学习，也关系着教育的兴衰。

参考文献：

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1、教学常规管理是教学工作顺利开展的有效保障。本学期对教学过程中备课、上课、作业布置与批阅，辅导、教学评价等环节按要求严格管理。教导处把主要精力用于抓教学，深入到教学第一线，把握教学主动权，建立健全教学督导制度，坚持在教学工作中“两严格，六认真”。改进了垛庄中学教师量化制度、坚持教师常规检查月查制度。每月对教师的考勤、教师教案、教师手册、集体备课手册、教研活动记录、学生作业一大查，检查工作由校领导亲自带领参加，保证常规检查落到实处。学校加大减负工作的力度，按照教育局的要求，开足开全课程，特别是音、体、美、综合实践、地方课程、学校课程的学习与开设都按照要求并保证了上课时间。按照要求认真做好体育信息报送工作，学校根据实际，调整了作息时间表，早，晚，自习学生自愿，学校保证不布置课外作业，以保证学生身心健康。学生减负，教师加压，学校要求教师规范教师教学行为，加强精备课，加大对学生的辅导力度，保证教育教学质量。

2、一学期以来，坚持了每周开展一次教研活动，定期召开教研组长会议，研究教学教法，集体备课，教研学习。教研组会全体教师都能积极参与，领导亲自组织，大家畅所欲言。共同学习新课程解读，交流教学经验，探讨解决教学中的疑难问题。本学期各教研组按照特色学校的实施意见，分别制定了各教研组的实施方案，并付诸实施。语文组教师积极向学校校刊《小树林》投稿，提升学生写作水平。师生写作训练特色得到加强。学校教研气氛浓厚，教学活动热烈。学校制订并实施了教研组考评办法，每学期对标杆教研组进行了表彰奖励。加强目标检测和中考试题的研究已成为学校教研工作的一大特色。《垛庄山水文化研究》已逐渐成为学校特色课程。《水文化研究》学校课程评选获济南市优秀学校课程。

3、课堂教学是教学工作的生命线。历年来，我校领导就很重视课堂教学，开展了系列高效课堂教学研究活动。本学期，我校仍把工作的重心放在课堂教学及教研组的建设上。这样，不仅能保证教师开展各项教学研究、探讨，还能使教师的自身教学素养有所提高，从而也使学校的总体教学质量有望攀升。本学期学校要求每一位教师必须讲一堂公开示范课，教学能手每人讲一堂观摩课。并要求他们按照市教研室的要求加强学习新课程标准，新课程理念，作到理论考试优秀，评课功夫老到、精辟。

4、学校领导坚持深入课堂听课、指导青年教师的教学工作，本着“公正、公开、公平”的原则，对教师工作认真的进行了评价，利用3周的时间开展了构建有效课堂教学大练兵活动共有50余节课进行了展示。体现了人人讲课、听课、评课、人人参与的原则，学校每位教师都撰写了教学反思。教研活动蔚然成风，学校利用新建的录播教室积极开展“一师一优课”活动，使很多年轻教师脱颖而出，学校定期召开了家长会，印发了家长学习材料，开展了学生评教、家长评教活动，受到了良好的效果。

5、.加强学生的课前预习，抓好课前作业的布置与检查。一方面老师做到了精心选择布置作业，学生认真完成作业;另一方面老师做到了及时检查，了解学生完成情况，适时的调整、运用学案。教师给学生留下了充足的预习时间，让学生在预习中明确了学习的重点、难点，并做好了批注，以备课上交流讨论。

6、重视教学质量的监控工作，加强了“命题研究、阅卷评分、考务管理、质量分析”等工作的研究与管理，每一次月考，都要认真分析，找不足，查原因，使教学管理落到实处，使教学质量不断提高。

7、加强毕业班教学管理工作。做到“三早”即早谋化，早辅导，学期初，根据学校实际，制定了毕业班教学工作计划，认真开展拓展训练，加强对学生的辅导，本级学生整体较好。全校教师凝心聚力谋发展，一心一意抓教学，确保了毕业班工作取得优异成绩。

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 二OO4年我校工会工作指思想是，以贯彻市教育工作会议精神为契机，以深入开展学校管理年活动为抓手，紧围绕学校教育教学中心工作，加大学校民主管理的力度，突出工会维护职能，努力实现工会重点工作的突破和自身建设的加强，善抓机遇，改革创新，以锻造自我，追求卓越和学校精神，调动和发挥广大教职工的积极性和创造性为学校全面推进素质教育的实施，不断提高学校教育教学质量和办学效益，加快学校现代化建设，开创学校教育的新局面建功立业。

一、加强政治学习师德建设过程管理，不断提高教师整体素质。

1、积极配合学校党政抓好教职工政治理论学习，首先以“三个代表”学习教育为切入口，组织广大教职工， 特别以党团员骨干为主的学习教育活动，每人记学习笔记不少于一万字，从而进一步统一思想，提高认识，更新观念，增强竞争意识和创新意识，更好地做好本职工作。

2、加强师德建房教育和过程管理，杜绝师德违规。

（1）继续组织全体教工认真学习《中小学教师职业道德规范》和《班主任暂行规定》等师德教育材料，年初，校长与全体教师签订师德目标书，学校根据教师职业道德建设“十五”规划内容制定本校师德评估量化细则，加强师德过程管理。并采取教师在本年度出现师德违规现象，在当年评选、评优、职评中一票否决项，使全体教师都能自觉规范自己教育行为。

（2）为建立平等和谐的新型师生关系，继续开展以关心、爱护学生为主题的“做学生良师益友”活动，四月举行我校“我做学生良师益友”演讲比赛，以提高教师对师德重要性的认识。

（3）组织老师观看《优秀教师先进事迹报告录像》，写出观后感参评。

（4）认真搞好我校一年一度校级师德标兵评比活动，教师节期间给予表彰奖励。

（5）认真做好女教职工工作，积极维护女教职工合法权益和特殊利益。组织开展“岗位成才，建功立业”活动，“三八”节学校召开表彰会，评选优秀女教师进行表彰奖励。

二、抓好科研促教，实现“创新、减负、增效”。

1、配合教导处组织全体教工认真学习现代教育理论、重点学好《全市教育工作会议学习材料》、《现代教育思想专题》和《创新教育》三本书，引导老师切实树立现代教育思想和教育观念，使理论与教学实践相结合。

2、配合教导处组织教工积极参加业务系列达标、创新课、优质课、学科带头人和各科教研攻关等活动，使我校教育、教研各项工作再上新水平，更上一层楼。

三、落实工会三项职能，促进民主管理制度的完善。

1、突出抓好教代会规范化，制度化建设。坚持每年召开一次教代会，力求会议规范、高标准、高质量完成。

2、配合学校党政积极参与校务公开的组织工作，继续开办公开栏、意见箱等，使校务公开在内容、形式、时间上进一步制度化，规范化，使校务公开落到实处。

3、继续抓好教工之家建设活动，使工会发挥更大作用。

四、突出维护职能，为教工多办实事好事，开展在益身心健康的活动。

1、工会干部要热心为教职工服务，时刻关心教职工的疾苦，帮助解除后顾之忧，做教职工真心朋友和权益的维护者。

2、组织教工的休养活动和女教工查体（包括退休女教师）工作。全年教工福利不少于往年。

3、从政治上、生活上关心照顾退休老师，及时通知参加活动，以不同形式共同庆祝或走访慰问，尽心尽力为退休老师多办实事、好事。

4、今年根据学校建设实际情况，尽量组织教工开展一些有益身心健康的文体活动，活跃教工生活。

五、加强工会自身建设，提高工会整体工作水平。

1、定期组织工会干部学习，提高业务水平，适应新形势下的工会工作。

2、定期召开工会委员会，布置工作，提高工作效率。

3、工会委员要深入教研第一线与教职工交朋友，及时了解意见建议，进一步促进工会工作的开展。

4、按时向上级工会交纳会费，认真做好工会工作情况报道。

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一、加强政治学习师德建设过程管理，不断提高教师整体素质。

1、积极配合学校党政抓好教职工政治理论学习，首先以“三个代表”学习教育为切入口，组织广大教职工， 特别以党团员骨干为主的学习教育活动，每人记学习笔记不少于一万字，从而进一步统一思想，提高认识，更新观念，增强竞争意识和创新意识，更好地做好本职工作。

2、加强师德建房教育和过程管理，杜绝师德违规。

（1）继续组织全体教工认真学习《中小学教师职业道德规范》和《班主任暂行规定》等师德教育材料，年初，校长与全体教师签订师德目标书，学校根据教师职业道德建设“十五”规划内容制定本校师德评估量化细则，加强师德过程管理。并采取教师在本年度出现师德违规现象，在当年评选、评优、职评中一票否决项，使全体教师都能自觉规范自己教育行为。

（2）为建立平等和谐的新型师生关系，继续开展以关心、爱护学生为主题的“做学生良师益友”活动，四月举行我校“我做学生良师益友”演讲比赛，以提高教师对师德重要性的认识。

（3）组织老师观看《优秀教师先进事迹报告录像》，写出观后感参评。

（4）认真搞好我校一年一度校级师德标兵评比活动，教师节期间给予表彰奖励。

（5）认真做好女教职工工作，积极维护女教职工合法权益和特殊利益。组织开展“岗位成才，建功立业”活动，“三八”节学校召开表彰会，评选优秀女教师进行表彰奖励。

二、抓好科研促教，实现“创新、减负、增效”。

1、配合教导处组织全体教工认真学习现代教育理论、重点学好《全市教育工作会议学习材料》、《现代教育思想专题》和《创新教育》三本书，引导老师切实树立现代教育思想和教育观念，使理论与教学实践相结合。

2、配合教导处组织教工积极参加业务系列达标、创新课、优质课、学科带头人和各科教研攻关等活动，使我校教育、教研各项工作再上新水平，更上一层楼。

三、落实工会三项职能，促进民主管理制度的完善。

1、突出抓好教代会规范化，制度化建设。坚持每年召开一次教代会，力求会议规范、高标准、高质量完成。

2、配合学校党政积极参与校务公开的组织工作，继续开办公开栏、意见箱等，使校务公开在内容、形式、时间上进一步制度化，规范化，使校务公开落到实处。

3、继续抓好教工之家建设活动，使工会发挥更大作用。

四、突出维护职能，为教工多办实事好事，开展在益身心健康的活动。

1、工会干部要热心为教职工服务，时刻关心教职工的疾苦，帮助解除后顾之忧，做教职工真心朋友和权益的维护者。

2、组织教工的休养活动和女教工查体（包括退休女教师）工作。全年教工福利不少于往年。

3、从政治上、生活上关心照顾退休老师，及时通知参加活动，以不同形式共同庆祝或走访慰问，尽心尽力为退休老师多办实事、好事。

4、今年根据学校建设实际情况，尽量组织教工开展一些有益身心健康的文体活动，活跃教工生活。

五、加强工会自身建设，提高工会整体工作水平。

1、定期组织工会干部学习，提高业务水平，适应新形势下的工会工作。

2、定期召开工会委员会，布置工作，提高工作效率。

3、工会委员要深入教研第一线与教职工交朋友，及时了解意见建议，进一步促进工会工作的开展。