优秀党员材料范文

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篇1

牢记党员宗旨模范带头做表率

在平日里，他爱岗敬业，恪守职业操守。每年做手术200余台，抢救病人150余名，期间从未收受病人的红包，从不向病人索要卡要，始终保持员的高风亮节。同时作为一名科室负责人，他关心科室每一位同志的发展与进步，重视科室整体素质的建设与提升，他经常深入病房，指导本科医生查房、诊断、治疗、手术，加强病房管理，使本科医疗服务质量有了进一步加强，群众满意度有了进一步提高。病人为表达谢意，赠送了多面锦旗，**电视台将此作为先进事迹予以了报道。他曾带领科室医生率先在本县开展无张力疝修手术，经历手术的病人150余例，无一例复发，取得了良好的手术成效。

**同志的这些成就，充分表现了一名员的先锋模范带头作用。

谨记职责要求救死扶伤树形象

我县白果镇一个12岁的女孩，因腹部腹痛一年，腹大如鼓，骨瘦如柴，行走十分困难，曾就诊于**、南岳等多家医院仍未确诊，后来到人民医院就医，他接诊后，经详细询问病史和检查，初步诊断为腹部畸胎瘤，而后他制定了周密的手术治疗方案，决定为病人进行手术治疗。经4个小时手术，切下了一重约6斤重的肿瘤。术后病人恢复情况良好，不久就康复出院了。出院时，其父母拉着谭医生的手说：“感谢您，感谢您给了我女儿第二次生命，您是人民的好医生啊！”，并送上了“医德高尚，医术精湛”的八字锦旗。

坚信人生追求平凡岗位创佳绩

篇2

随工厂的不断发展，液碱用量由原25t/日左右，增至今年6月以来50t/日左右；重油用量由原60t/日左右，增至100t/日左右；另外，生产和汽车用柴油量明显增加。加上铁路运输等一些不确定的外部因素，使汽车罐车运送柴油、液碱频繁，给卸车带来了诸多不便，往往是卸完火车槽车刚回到家，又通知要卸汽车罐车。这时，该同志顾全大局，放弃休息，及时和班员赶到作业现场，继续卸车。

篇3

11年前的一天，当得知要把自己所学的化学专业和林业专业划上等号，特别是要把热血沸腾的志向和基层林场的青山绿水串联起来，这是做梦也没有想到的事情，一时让他难以接受。但他没有被“无情”的事实所吓倒，而是静下心来接受现实的“冷酷”安排。用他自己当初的话来说就是“既来之则安之，干一行爱一行”。是这样说的也是这样做，从此，他把努力做好工作与做好人结合起来，把努力做好人与做好党员结合起来，他严于修身，精于业务，甘于寂寞，乐于奉献，十多年如一日，一丝不苟，无怨无悔。

难道不是吗？您瞧，全县优秀党员，林业局先进工作者、优秀股长，近年来年年被评为先进，年年受到表扬。每年评先评优的时候，从领导到同事，从机关到基层场、站，上上下下，无不把赞赏的目光投向，总会听到有同事说：“这个先进非莫属。”

近年来，林业局机构精简人员少，身为政策法规室主任，他不但要带领本办公室工作人员做好所负责的政策法规业务工作，还得兼职做好全局上报材料的编写工作。为此，他不仅白天要管理好办公室业务，经常晚上还要加班加点写材料到深夜三、四点，却从来没有向单位要过半分钱的加班费。工作繁重，从不叫累，反而把它当作是对自己的锻炼；条件艰苦，从不叫苦，反而把它当作对自己意志的磨练。为了工作他总有花不完的精力，使不完的劲，难怪有人叫他是“老黄牛”，更有人笑他是“傻子”，但他总是笑着说：“为了我们的生存环境更加优美牺牲一点自我又有何不可？”

篇4

一、以身作则，无私忘我，做学生的表率。

带好班级，不但要加强自身的思想建设，还要有吃苦耐劳、自我牺牲的精神，要有一颗从我做起的诚心，有一颗关心爱护学生的爱心，还要有一颗干好班主任工作的信心。为此，当班主任之初，我就下定决心，要用无私奉献、高度负责的精神，赢得学生的信任和家长的放心。

每天早上我总是第一个到教室，把门窗打开，等候同学们的到来，放学后一定到教室看一下才放心的离开；任课教师请假或自习课上我自愿和学生泡在一起，带领大家一起读书、学习；课间十分钟、课外活动总是和学生在一起活动、游戏或者谈话；卫生，特别是大扫除，我和学生一起搞；在生活上，我更是无微不至地关心每个学生，时时提醒学生注意安全、注意健康；学生生病、受伤，我都是第一现场赶到、精心护理和及时送去就医；学校、班级搞活动，我一直都陪着学生，一起经受严寒酷暑，一起享受痛苦和快乐。多年来，我从未误过一节课，年年几乎全勤。这种认真、负责的工作态度给学生树立了良好的行为榜样，也形成了无形的动力，全班同学都能按时到校，很少有人迟到，学习和各项活动都能认真对待，一丝不苟。由于全班上下齐心协力，各科成绩在同年级中遥遥领先，各种活动总是榜上有名。

二、关心爱护学生，献出自己满腔的爱。

班主任作为一个班集体的组织者、领导者，具有核心的作用。古语说：“亲其师、信其道。”班主任以真挚诚恳的热情和一颗爱学生的心，才能取得学生的信任。人是有七情六欲，性格爱好、脾气秉性、兴趣特长等，作为老师的我们，要充分了解学生的这些情况，这样才有爱的基础。学习是学生生活的中心，成绩的好坏，紧紧的牵连着他们的喜怒哀乐，牵连着他们脆弱的自尊。我尤其对学习上落后的学生予以关心，尽量不在公开的场合，点名批评成绩差的学生；对于每次考试在后面的学生，单独予以辅导，认真的帮他们分析原因，我班的董鸿汝同学，一直是个聪明活泼、学习刻苦努力的孩子，有段时间突然变得沉默寡言，上课不专心听讲，成绩一落千丈，经过我和她多次谈心，才得知原来她父亲出了事故正在住院。了解了这些情况后，我一边耐心细致的给她做思想工作，一边号召班上的孩子多关心、帮助她，看到她后来又重现的笑颜，我感到十分欣慰。教师只有用一颗爱心，去拨动学生内心深处的琴弦，才能奏出最美好的乐曲。

三、相信学生，尊重学生，做好学生的思想教育和心理教育。

一个教师相信学生，尊重学生，对于优秀的学生容易做到，对于学习、品质差的学生，要做到就比较困难，可班务工作的重要方面就在这部分学生身上。我相信每一位学生都有自己的创造强项，要允许有差异，耐心指导。每个学生都有一定的长处和闪光点，要善于发现学生的长项，抓住每一个教育良机，适时表扬、鼓励。体贴后进生，培养他们的自信心、自尊心、自强心，让后进生不成为掉队的孤雁。

没有心理教育的教育是残缺的教育。如今，许多学生的问题是心理问题而不是思想问题，需要走进他们的心田，聆听他们的心声，抚慰受伤的心灵，疏导郁闭的心渠，真诚地表达对他们的尊重和关爱。一个鼓励的微笑，一记肩背上善意的轻拍，一次心与心的谈话，我都毫不吝啬地面向每一个学生，让他们都有做人的需要和前进的动力。

四、科学的方法是做好班主任工作的关键。

在干班主任工作以来，我虚心向老教师请教，学习优秀班主任经验，结合自己的实践，不断归纳、总结，找到了一个比较综合的治班方案。

1、配好班干部。通过竞选产生班干部，指订责任目标，定期评议考核。我想方设法构建学生自我管理体制，为学生设置多种岗位，让每个学生都有机会上岗“施政”，有服务同学、锻炼自己、表现自己、提高自己的机会，调动学生学习工作的积极性。

2、建立家校联系制度。每学期对每个学生进行家访和谈话，利用好每次家长座谈会，取得家长的配合。

3、经常和任课教师联系。多和任课教师沟通，交换意见，既全面了解学生的情况，又争取了他们的协助，非常有利于班级管理。

4、树立学生典型，建立德育档案。典型的树立，有利于学生把对伟人、名人的敬仰转化到实际学习生活中去，因为典型就是身边的人，身边的事，看得见，摸得着。