毕业证明范文

引言：寻求写作上的突破？我们特意为您精选了12篇毕业证明范文，希望这些范文能够成为您写作时的参考，帮助您的文章更加丰富和深入。

篇1

学生 ____性别___ __年__月至__年__月在本校____专业__学习，修完__科教学计划规定的全部课程，成绩合格。准予毕业。证书编号：

身份证号：____________。

特此证明。

经办人： 电话：

院校名称：_______

__年__月__日

……………………………第 号…………………………

毕 业 证 丢 失 证 明

编号：

学生 ____性别___ __年__月至__年__月在本校____专业__学习，修完__科教学计划规定的全部课程，成绩合格。准予毕业。证书编号：

身份证号：____________。

特此证明。

经办人： 电话：

院校名称：_______

__年__月__日

第一、毕业证丢失，很麻烦，但是千万不能依照你以前的复印件办-假-证，正确的做法是办理毕业证明书。

第二、写一份申请办理毕业证明的申请书，说明你是那一年毕业的什么专业的学生，不慎将毕业证书丢失请求办理。

第三、到学校的档案室或者是你本人的人事档案里面将毕业生成绩登记表复印出来。

第四，拿身份证、成绩表复印件、照片2张(2彩)、申请书到你的学校的教务处申请。

一般2个月就可以拿到。

毕业生证明兹证明xxx是我校xxxx年我校xxx专业xxx学习方式,其中层次为xx,学业xx年的毕业生.其毕业时间为xxxx年xx月.由于xx原因,毕业证正在办理之中.特此证明.兹证明xxx是我校xxxx年我校xxx专业xxx学习方式,其中层次为xx,学业xx年的毕业生.

其毕业时间为xxxx年xx月.

由于xx原因,毕业证正在办理之中.

特此证明 ...

历届毕业生，由于各种原因遗失毕业证或学位证者，可以向学校教务处申请补发毕业证明书。必须附下列材料：

1、本人申请

2、本人所在单位人事部门证明或介绍信 。

3、本人当年高考录取三联单复印件。

4、本人毕业证发放存根复印件。

5、须交两张半身二寸、一张半身一寸彩色免冠照片。

样板：

证 明

xxx系xxx学校学生。自x年x月在本校学习，并于x年x月顺利毕业。

特此证明!

xxx校 xxx

证明

兹证明×××同学(身份证号：××××××××××××××××××)于2xx-x年9月至2xx-x年7月在我校计算机专业学习，获学士学位，毕业证号：XX14580，特此证明。

东南大学

2xx-x年11月20日

x年x月x日

兹证明学生 ，性别 ， 年 月 日出生，系 省 市(县)人，于 年 月至 年 月在本校高中修业期满，成绩合格，准予毕业。(学号： )毕业成绩：政治语文数学几何外语物理化学历史地理生物体育特此证明 市(县)级以上教育行政部门 毕 业 学 校(公章) (公章)经办人签名： 经办人签名：联系电话： 联系电话：年 月 日 年 月 日 (特别说明：相片需加盖市(县)级以上教育行政部门公章)

编号：

姓名 ，性别 ， 年 月 日出生，身份证号码：，系 省市/县人，于

年 月至 年 月在本校就读(普通高中/职高 /成高/ ) (专业)毕业。

现因遗失毕业证书，本人要求证明其学历。经核实，特发此件，以资证明。

学校(盖章)：

现任校长(签章)：

年 月 日

()хх字第хх号

根据хх中学хх年х月х日发给хх的第хх号毕业证书，兹证明хххх(男或女，хх年х月х日出生)于хх年х月至хх年х月在хх市(县)хх中学学习，于хх年хх月高中(或初中)毕业。

篇2

2、本人申请，单位签“情况属实”并盖章。（“本人申请”内容需包含姓名、毕业专业、层次、毕业时间、毕业证书编号、遗失毕业证的经过等，并说明要求补办毕业证明书）

3、有效身份证件（身份证、身份证明、护照、军官证、警官证、士兵证）及复印件。

4、照片2寸1张。（黑白、彩色均可）

5、补办毕业证明书费用35元。

二、流程

第1步：市级以上报纸上登报声明作废。

第2步：带上相关材料向原办理区县考办（或主考学校考办、助学园区考办）提出申请。

第3步：考生到原申请毕业证考办填写《补办自学考试毕业证明书申请表》。

第4步：经过自考办审核以上所有材料后，在《补办自学考试毕业证明书申请表》上签字盖章，受理补办申请。

三、遗失毕业生登记表补办《考籍证明单》

（一）材料提供要求

1、本人申请。（内容同上）

2、有效身份证件（身份证、身份证明、护照、军官证、警官证、士兵证）及复印件。

（二）流程

第1步：带上相关材料向原办理区县考办（或主考学校考办、助学园区考办）提出申请。

第2步：考生到原申请自考办填写《办理自学考试各类证明申请表》。

第3步：经过自考办审核以上所有材料后，在《办理自学考试各类证明申请表》上签字盖章，受理补办申请。

60A030103监所管理

241警察管理学

236监狱学基础理论

237劳教学基础理论

917民法原理与实务（专科）

852劳教管理学

61C030403公安管理

359保卫学

361公安法规

356公安管理学

358刑事侦查学（基础科段）

354公安学基础理论

245刑法学

62C030401公安管理

372公安信息学

235犯罪学（一）

860公安行政诉讼（加）

373涉外警务概论（本科段）

63B030109监所管理

928罪犯劳动改造学

932狱内侦查学

924婚姻家庭法原理与实务

933罪犯改造心理学（独本）

918民事诉讼原理与实务（一）（加）

篇3

（单位性质：党政机关 科研单位 高等教育单位 其他事业单位中初等教育单位 医疗卫生单位 国有企业 三资企业艰苦行业企业其他企业）

（签章）

二 年 月 日

接收单位具体地址： 邮 编：

人事部门负责人： 固定电话：

移动电话： 传 真：

确认意见：

毕业生本人意见（签字）： 年 月 日

学号： 固定电话： 移动电话：

辅导员意见（签字）： 年 月 日

院（系）审核意见： 负责人（签字） （公章） 年 月 日

校（院）学生处（就业指导中心）负责人（签字） （公章） 年 月 日

安徽省普通高等学校填写说明

1、 字迹要工整、清楚，不得潦草。

2、 专业务必填写清楚，不能出现如下情况：

错误填写正确填写错误原因

美术美术学含糊不清

美术艺术设计含糊不清

美术广告设计与制作含糊不清

若毕业生签定正式就业协议书，专业也必须填写清楚，不允许含糊不清。

3、 届别必须填写XX届。

4、 “本科、专科”必须勾选清楚。

5、 岗位必须填写清楚，不能含糊不清。

6、 用人单位签章必须清楚，必须盖“单位公章”或“单位人事部门章”，不能盖“单位财务章”、“单位办公室章”、“单位业务章”等其它不符合要求的公章。

7、 用人单位人事部门固定电话和移动电话至少填写一种。

8、 就业证明函必须有系党总支负责人手写签字(勿用印章代替)。

9、 在就业证明函和就业协议书的左下角填写毕业生的学号。

10、 重复的单位应予重视并斟酌处理。

11、 7月份后，省教育厅每月审核一次学校上报的就业证明材料。

12、 其它未尽事宜，另行通知。

安徽中医学院：

经研究，同意接收（录用、聘用）贵校200届（本科、专科）专业毕业生（男、女）到我单位岗位工作，特此证明。

（单位性质：党政机关 科研单位 高等教育单位 其他事业单位中初等教育单位 医疗卫生单位 国有企业 三资企业艰苦行业企业其他企业）

（签章）

二 年 月 日

接收单位具体地址： 邮 编：

人事部门负责人： 固定电话：

移动电话： 传 真：

确认意见：

毕业生本人意见（签字）： 年 月 日

学号： 固定电话： 移动电话：

辅导员意见（签字）： 年 月 日

院（系）审核意见： 负责人（签字） （公章） 年 月 日

校（院）学生处（就业指导中心）负责人（签字） （公章） 年 月 日

安徽省普通高等学校填写说明

1、 字迹要工整、清楚，不得潦草。

2、 专业务必填写清楚，不能出现如下情况：

错误填写正确填写错误原因

美术美术学含糊不清

美术艺术设计含糊不清

美术广告设计与制作含糊不清

若毕业生签定正式就业协议书，专业也必须填写清楚，不允许含糊不清。

3、 届别必须填写XX届。

4、 “本科、专科”必须勾选清楚。

5、 岗位必须填写清楚，不能含糊不清。

篇4

兹有 ___________ 学校 ________ 同学于________ 年__月__日至 年__月__ 日

在 __________ 大学生就业实习基地实习（/或者__________ 公司__________部门实习）。

篇5

单位人事部门公章__________________________

学生签字:_____________________________________

篇6

研究生实习证明一

_X自_____年____月______日在你关实习备案以来已经在我单位实习满三个月。

实习期间，我单位指导其进行了报关业务知识学习和实际操作练习。_X已经具备报关员执业所需的技能和业务知识。

特此证明。

附《实习备案单》。

（报关单位公章） 年月日

兹有某某大学某某同学于某年某月某日至某年某月某日在某大学生实习基地实习

特此证明。

单位盖章（签字）：

某年某月某日

研究生毕业实习证明二

兹证明______大学研究生_______在我单位从_________年_________月_________日到_________年_________月_________日_________岗位实习。

现已通过实习。

特此证明！

_________单位（实习单位盖章）

_________年_________月_________日

研究生毕业实习证明三

兹有______学校研究生______同学于______年______ 月______日至______年______月______日在______有限公司实习

该同学的实习职位是____________

该学生实习期间工作认真，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一反三。对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度。实习时间，服从实习安排，完成实习任务。尊敬实习单位人员。并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。

特此证明。

____________有限公司（实习单位盖章）

______年______月______日

研究生毕业实习证明四

兹证明______大学研究生_______在我单位从_________年_________月_________日到_________年_________月_________日_________岗位实习。

现已通过实习。

特此证明！

篇7

大学生毕业生实习工作证明范文 兹有 大学 系 专业 同学，于 年 月 日至 年 月 日在我_________单位实习。 该同学的实习职位是xxxxxxx。

该学生实习期间工作认真，在工作中遇到不懂的地方，能够(虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一反三。对于别人提出的工作建议，可以虚心听龋在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务)。同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度。实习期间服从安排,，完成实习任务。尊敬实习单位人员，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。

特此证明。

xx-xxx-x单位(章)

 

篇8

壮怀耿耿谁与论，榰床老龟不能语。

篇9

从此罢飞凫，投簪辞割鸡。驱车适南土，忠孝两不暌。

庐岳镇江介，于焉惬林栖。入门披彩服，出谷杖红藜。

隐令旧闾里，而今复成跻。郑公解簪绂，华萼曜松溪。

篇10

法律面前，每个人的权利都是平等的。小编今天就带大家一起学习一下这个普遍存在的有关“婚后房产”的问题。

结婚买房，高兴！离婚分房，夫妻俩可就变了脸。首先，小编先建议广大女同胞们在处理这个问题的时候，请不要因为你是女方而把自己摆在一个弱势的地位，虽然现实中一段婚姻的破裂确实对于女方的影响较大。

付出都是相对的，一个婚姻，是双方的付出。《新婚姻法》第二条确定了婚姻的基本原则之一就是“男女平等原则”。

说句题外话，女人要先尊重自己，要把自己摆在一个平等的地位，而不是弱势地做一个男人的附庸。女人的安全感应该来自自身的独立，而不是建立在男人或者房子上面。

好了，下面就跟着小编一起来学习一下相关法律吧！

婚姻法这样说

《婚姻法司法解释（二）》的第二十二条规定：当事人结婚前，父母为双方购置房屋出资的，该出资应当认定为对自己子女的个人赠与，但父母明确表示赠与双方的除外。

详细解释：也就是说，以夫妻俩目前的情况来看，男方父母为购置房屋出了全资，如果男方父母没有明确表示房子是赠予你们夫妻二人的，那么房子是赠予男方一人的，你没份。但是，如果是婚后男方父母全资买房，没有明确表示是赠予男方一人的话，房子是赠予你们夫妻二人所有，为夫妻共同财产，你有份。

《婚姻法司法解释（三）》的第七条规定：婚后由一方父母出资为子女购买的不动产，产权登记在出资人子女名下的，可按照《新婚姻法》第十八条第（三）项的规定，视为只对自己子女一方的赠与，该不动产应认定为夫妻一方的个人财产。

详细解释：由双方父母出资购买的不动产，产权登记在一方子女名下的，该不动产可认定为双方按照各自父母的出资份额按份共有，但当事人另有约定的除外。这里，提醒大家一点：要保留好父母出资的相关票据和证明。

《婚姻法司法解释（三）》的第十条规定：夫妻一方婚前签订不动产买卖合同，以个人财产支付首付款并在银行贷款，婚后用夫妻共同财产还贷，不动产登记于首付款支付方名下的，离婚时该不动产由双方协议处理。依前款规定不能达成协议的，人民法院可以判决该不动产归产权登记一方，尚未归还的贷款为产权登记一方的个人债务。双方婚后共同还贷支付的款项及其相对应财产增值部分，离婚时应根据《新婚姻法》第三十九条第一款规定的原则，由产权登记一方对另一方进行补偿。

小编看见很多人都片面地认为房产证上写谁的名字房子就是谁的。其实，在法律上，房产证上就算写阿猫阿狗的名字都不会影响到一个真正的产权人对房子的所有权，房产所有权的最高效力来自于房产登记。小编今天给大家讲解了这么多种登记，就是想告诉大家：登记不是登记在房产证上啊！是房管局的不动产登记簿！

物权法里这样讲

《物权法》的第九条规定：不动产物权的设立、变更、转让和消灭，经依法登记，发生效力；未经登记，不发生效力，但法律另有规定的除外。

所以，关于大家说的房产证，其实也叫不动产权属证书。

《物权法》的第十七条规定：不动产权属证书是权利人享有该不动产物权的证明。不动产权属证书记载的事项，应当与不动产登记簿一致；记载不一致的，除有证据证明不动产登记簿确有错误外，以不动产登记簿为准。

这就是说房产证上写谁的名字真不重要啊，重要的是不动产登记簿的记录！

办理房屋登记，有着严格的程序要求，一般要经历申请、受理、审核、记载于登记簿、发证这五个步骤。

《物权法》第十四条规定：不动产物权的设立、变更、转让和消灭，依照法律规定应当登记的，自记载于不动产登记簿时发生效力。

再一次强调登记簿啊！

因此，大家不要考虑是婚前还是婚后在房产证上写了自己的名字了，房产证没有你的名字也无所谓，但是一定要在房产登记簿上登记有你的名字。

男方出轨代价和离婚的难度

《新婚姻法》第四十六条规定：有下列情形之一，导致离婚的，无过错方有权请求损害赔偿：重婚的；有配偶者与他人同居的；实施家庭暴力的；虐待、遗弃家庭成员的。

详细解释：如果男方出轨了，你作为无过错方，有权请求损害赔偿。但是！你要先提起离婚。也就是说你想要请求损害赔偿，你得先提起离婚。否则诉之法院，法院应当不予受理！

《新婚姻法司法解释（一）》第二十九条规定：承担婚姻法第四十六条规定的损害赔偿责任的主体，为离婚诉讼当事人中无过错方的配偶。人民法院判决不准离婚的案件，对于当事人基于婚姻法第四十六条提出的损害赔偿请求，不予支持。在婚姻关系存续期间，当事人不离婚而单独依据该条规定提起损害赔偿请求的，人民法院不予受理。

详细解释：男方在婚姻存续期内出轨了，你想获得更大的利益，那么你得提起离婚，才能提起婚姻损害赔偿。你如果不提，那么什么事也没有，你俩这婚姻，继续过吧。

篇11

中图分类号：G412 文献标志码：A 文章编号：1002-2589（2012）15-0265-02

我们知道，教育以育人为根本,培养出的人不仅是为了要适应经济建设的需要,更重要的是为了实现人的全面发展，也就是说要让学生成为一个人格健全完整意义上的人。当下很多教育工作者都在反思一个问题：为什么近几年来我国高校大学生自杀事件频频发生？加强对学生的生命教育也已经变得迫在眉睫了。值得注意的是，生命关怀本身就是思想政治教育的内在要求。因此，以思想政治教育为视角开展生命教育有助于大学生提高生命质量和生命价值，同时对提高大学生思想政治工作的实效性有着十分重要的意义。

一、思想政治教育视野下生命教育内涵解读

20世纪60年代美国吸毒、自杀、他杀、性危机等危害生命的现象泛滥，在这一背景下生命教育思想被提出并付诸实践，它对于唤起人们对生命的热爱,消解对于生命的漠视起到了很好的作用。首次提出生命教育思想的是美国学者杰·唐纳·华特士。他于1968年在加州创建“阿南达村”学校，开始倡导生命教育的思想。几十年来，他倡导的生命教育理念逐渐得到了人们的高度重视，在全世界范围内引起了广泛的反响并得到了传播。将这一概念明确化的则是1979年在澳大利亚成立的“生命教育中心”。目前,在我国作为一种新的教育理念，生命教育也悄然兴起了。关于生命教育的内涵在学术界并没有统一认识，一般认为生命教育就是依据生命发展的规律,有目的、有计划、有组织地对学生进行生命意识、生命价值、生命关怀的教育，引导学生正确地理解生命价值和生命的真正意义,关注其人文精神和人文素质的培养,使其充满生命活力,具有健全人格、鲜明个性和创造智慧的过程。主要是教会学生敬畏生命、尊重生命、珍惜生命，从而促进学生健全人格的发展。生命教育这种教育思潮，既是一种价值追求，也是一种教育理念，其内涵应该包括三个层面。一是关注生命主体。引导学生认识生命，进而重视、珍惜生命；二是培养生存能力。生命主体要学会关心自然、社会和未来，培养生命主体的生存能力，感受生活的丰富多彩，保护环境；三是提升生命主体价值。探讨生命意义，提升生命质量，形成健全人格，这也是生命教育最终所要达到的目的。

二、思想政治教育视野下进行生命教育的必要性和紧迫性

时下，大学生淡漠生命的现象有愈演愈烈的趋势，这从每年出现的大学生自杀、吸毒、堕胎等现象可以看出当代大学生在面临挫折和压力的情况下，有的学生选择了这条不归路。因此，在高校迫切需要加强生命教育。当然，学生们无视生命的现象原因是多方面的，比如说中国目前正处于社会转型期，社会价值取向多元化，有的大学生表现出无所适从而显得焦虑和迷茫。再有就是面临日趋激烈的社会竞争，这些天之骄子抗压和抗挫能力较差很容易就出现了轻生的念头，尤其是大学生出现就业难的问题时，很多学生陷入了生命的困惑之中。在“以人为本”的理念之下，我们更应该教育学生关注生命，尊重生命。同时，作为思想政治教育主阵地的高校思想政治理论课理应承担起这一神圣的职责和崇高的使命。

1.生命教育是思想政治教育的重要组成部分

生命教育是思想政治教育的重要组成部分，在思想政治教育中实施生命教育，这不但能够帮助教师转变教育理念，营建勃勃生机的课堂；也能够帮助大学生体悟生命与生活，培养和树立正确的世界观、人生观和价值观，提升生命质量。可以说，在思想政治教育中渗透生命教育是题中应有之义。马克思曾经说过：“任何人类历史的第一前提无疑是有生命的个人的存在。”但是,我国高校曾经一度在思想政治教育实践过程中忽视这个充满生命力的“第一前提”而单纯追求政治功能。思想政治教育根本目的是为国家输送合格的社会主义事业的建设者和接班人，不断实现人的全面和谐发展，我们要在进行传统思想政治教育的内容里，把生命教育理念融入教学当中。为学生提供人文关怀，并帮助他们努力实现多方面的精神层面追求，引导他们为谋得长足发展而努力奋斗，从而实现人生价值。一方面,能够使大学生学会正确认识并处理人与自然、人与社会、人与人的关系,懂得生命存在的价值和真谛,从而做到珍爱生命、关爱生命。既认识到生命的伟大与崇高，又认识到生命的渺小与脆弱；既懂得人类的生命价值，又了解自然界中其他生命存在的意义；既珍爱自身生命,又关注、尊重、热爱他人的生命。另一方面,要在教育过程中加深同学对新时代思想道德素质的认识，提高学生对精神领域的追求，运用辩证的思维方法和积极健康的生活方式化解现实生活中的种种矛盾，以顽强的毅力和百折不挠的奋斗精神去战胜生活中面临的种种挫折与挑战。可见，思想政治理论教育与生命教育都是以实现人的全面自由发展为终极目标的，都是以培养大学生具有健全、完善的人格为宗旨。可见，思想政治教育完全有可能也有必要成为实现大学生生命教育的主战场。

2.大学生淡漠生命现象使得高校生命教育迫在眉睫

高校思想政治教育渗透生命教育理念是应对当前大学生生死观缺失的需要。在物欲极度膨胀的今天，大学生在追求成功的道路上经受着非比寻常的价值抉择和心理考验压力，这也就导致了日常生活中一些高校出现了大学生伤人伤己的极端例子。近年来，大学校园里频繁发生了一些自杀及杀人等暴力事件，这些事件的背后无不向世人表明大学生生命意识淡薄问题已发展到很严重的程度。2008年教育部直属高校就发生63宗大学生自杀事件，2009年大学生自杀趋势有所上升，仅上半年，北京就有14名大学生自杀，还有震惊全国的马加爵杀人事件和中国政法大学的弑师事件。人们不禁要问：大学生怎么了？探讨这些沉痛的事件，有一点是毋庸置疑的，这些大学生生命意识淡薄。基于此教育工作者迫切需要引导学生理性感受生命之珍贵，亲情友情之美好，让他们懂得珍爱生命，善待生命，热爱生命。同时还应加强针对大学生的挫折教育，培养学生的生命情感，引导学生关注弱势群体。探讨大学生生命观缺失的原因，一是大学生对关于生命知识的了解缺乏。具体表现为不懂得关于生命形态的知识，不懂得人的生理结构以及生活习性等，不懂得保持身体健康和心理健康的知识，因此，加强生命理论的教育，使大学生掌握生命理论的知识，学会冷静处理一些突发的威胁人身安全的事件，正确进行自我保护与防卫。显然，这些理论知识的掌握在生命教育中起着基石作用。二是一些大学生以实用主义和功利主义为出发点进行选择性学习。如对待课程学习重视专业课轻视人文基础课，择业方面关注物质享受而忽视精神层面追求。在这种趋势之下教师更要把对学生人文素质的培养作为思想政治教育的一项重要任务，也就是在思想政治教育中渗透人文关怀。教师要改变传统教育观念，努力营造一个充满人文气息的、实现师生平等交往的自由氛围，这就要求教师能够做到充分尊重、激励每个学生，用尊重和爱来体现思想政治教育的人文关怀。

3.高校思想政治教育中生命教育理念的缺失要求渗透生命教育

教育是生命的教育，生命是教育的起点、载体和终极目标。教育的实现须通过人的生命，人的生命发展需要教育，而教育的根本目的又是不断促进人生命发展并实现生命质量的提高。但传统的教育往往忽视这一原点，在应试教育的影响下我国中小学长期缺失生命教育,加之社会和家庭又没用给予生命教育足够的重视,进入高校后这种状况并没有得到有效的改善。一方面，高等教育以专业性闻名，为缓解当下就业压力，众多高校往往侧重对学生专业技能和知识的培养忽视学生的生命教育。伴随着社会竞争的加剧和大学生就业形势日益严峻，我国大多数高校越来越偏重于专业知识的传授和职场技能的培养，其根本目的只有一个——让学生顺利就业。高校虽然开设伦理学、哲学、心理学等基础理论课程，内容也涉及一些有关人生、生命的问题,但生命教育还没有形成一门系统的课程。高校思想政治理论课有着与生命教育相一致的教育目标和教育功能,思想政治理论课也就理所应当的成为大学生生命教育的重要载体。那么，高校应该高度重视在思想政治理论课上渗透生命教育,切实发挥高校思想政治理论课在大学生生命教育过程中的基础作用。另一方面，高校教师进行思想政治教育时对生命教育理念重视不够。教育是一种人和人的交流，作为教育载体的教师更应该强化和学生进行情感的互动，真诚地尊重、理解学生，让生命与生命产生共鸣。可是一谈到思想政治教育往往会使学生们心生反感，主要原因就是思政教师教学过程中偏重抽象的政治和道德说教，缺乏对学生的人文和情感关怀。缺乏从生命本体出发探索生命和生命价值。具体表现在思想政治课教师在教学中没有以学生为主导，不顾学生的感受和反馈，师生之间缺少沟通和交流；一些教师在处理学生违纪行为时，采取简单、粗暴的方法以制服学生为目的，而对学生的一些正当合理的需要和一些实际问题缺乏必要的关爱和帮助。以这种方式传授理性知识，势必会遮蔽对学生的人文关怀。教师把内化在自己头脑当中的知识转释给学生，“一张嘴，一本教材，一讲半天”。即使涉及生命教育的内容也只是乏味式地讲解，听者昏昏欲睡。学生作为生命个体，他们的情感、心灵和个性没有得到充分的尊重和理解，其生命遭到严重的漠视。这种缺乏实效性的生命教育无法使学生领悟生命的价值和生活的意义，当大学生处于与自然、社会和人自身疏离的困境与焦虑中时，出现自杀轻生、伤害他人的事件时也就不足为奇了。

参考文献：

[1]于丽,思想政治理论课教学中的人文关怀[J].辽宁教育行政学院学报,2006，(10).

篇12

3、在地市级及以上报纸，登报声明丢失的毕业证书作废（一般由学校完成）；声明须写明姓名、专业名称、专业层次、毕业证注册号、准考证号、发证机构全称、主考学校全称。

4、从学工部网站下载《普通高等教育补办毕业证明书申请表》，并填写情况说明及以上内容。

5、提供本人2寸彩色照片（蓝底）两张以及身份证复印件两份，上述材料需送至学生工作部经严格审核无误后，报送所在省区教育厅补办毕业证明书。

6、经省区教育厅审核无误后发放毕业证明书。