学院上半年工作总结范文

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篇1

一、2019年上半年工作完成情况和取得的成效

（一）以提高队伍战斗力为核心，加强队伍建设。

1.切实增强抓意识形态工作的履职自觉，强化使命担当，真正把主体责任放在心上。按要求召开支部会议，组织学习活动，加强警察风纪管理，以促进工作作风的转变。

2.以提高科研工作的服务能力和指导能力为核心，加强业务建设。围绕学院重点工作任务，开展政治学习；编写业务知识题库；参与各种网上知识竞赛；参加龙江讲坛等业务培训。

（二）以突出重点工作为抓手，开展常规工作。

1.深化教学科研改革。开展了省高教学会、省职教学会、省规划办和省教育厅相关课题的立项申报和结题验收工作。申报省规划办重点课题1项，省教育厅职成处高等职业教育教改项目批准立项2项；省高教学会3项课题通过结题验收，省规划办3项课题申请结题。认真完成了科研统计工作；按标准保质保量地完成了2018年度人文社科报表的统计工作；每月均按要求按时完成了教育信息化工作进展的数据填报工作；申报省政法委课题选题1项。

2.以抓好教学观摩课为切入点，积极推动教学改革。

为促进教师相互交流学习，提高教学质量，提升学院新进教师和青年教师教学水平和教学能力,科研处会同各系、部于本年度上半学期共同组织了教学新秀公开示范课活动。由8位教学新秀结合7门课程，在全院范围内开展了课堂教学示范。

在各项工作中，科研处始终注意安全工作，注重预防，抓好安全防范，无安全责任事故。

二、存在的困难和问题

回顾上半年度的工作，虽然注意了加强工作管理，注重了工作效果，创新了工作思路，较好地完成了有关工作任务，然而还要清醒地看到，工作的积极性和主动性还不够强，创造性开展工作的力度还不大，在这方面仍需努力。

三、2019年下半年工作打算和推进措施

1.2019年下半年，将继续巩固上半年的工作成果，继续围绕学院的重点工作任务，扎实做好院级课题的立项与管理、指导工作，加强对科研工作的指导与检查；

2.注重优秀课题的应用推广，在重点领域的研究要有突破；

3.加强教学团队建设，发挥教学能手和示范引领作用，促进学院教学水平的不断提高

篇2

资环院本学期的工作已经接近尾声，办公室的工作也即将结束。现对本学期的工作情况做一下总结：

我院办公室包括素质拓展办与办公室两个部门。前者主要负责资环院素质拓展活动开展过程中的各项事务及结束后的盖章工作，后者主要负责团总支及学生会各部门各种材料的存档管理，同时协助团总支老师开展日常工作。两个部门本学期的工作情况总结如下：拓展办方面：我院本学期素质拓展活动开办的非常成功。活动内容丰富多彩，内容包括了政治、心理、体育、娱乐、创业、外语等各个方面。办公室工作人员在活动举办过程中，认真负责、严格监督，协助活动承办者成功举办活动。在活动结束后的盖章过程中，工作人员一丝不苟，严格把关，保证所盖的每一个章都公平公正，保证了同学们在素质拓展活动过程中真实的提高了自己。

办公室方面：办公室的工作人员在档案管理方面认真细致，努力不让一份档案出现错误，保证了各部门在材料方面的齐全完备。同时，本学期各部门负责人能够及时的将各种资料上交、存档，也对办公室工作的开展有很大的帮助。办公室工作人员在协助团总支老师开展工作的过程中热情认真，尽职尽责，在我院各项工作的开展过程中起了一定协助作用。

回首本个学期，我院各项工作都开展的红红火火，为资环院在全校树立良好形象起了很大的作用。办公室在全院工作的开展过程中，尽职尽责、严谨务实，为全院的工作出了自己的一份力。但在工作过程中，也存在一定的问题及纰漏之处，望老师和广大同学给予批评指正。

篇3

宣传部的工作比较繁琐，涉及到学院大大小小各项活动的宣传工作，这其中就需要宣传部加强与学院各职能部门的沟通与合作。我主要承担部门学院微信号管理、学院网站管理与上传新闻工作，协助领导摄影摄像。现具体汇报如下。

一、紧跟形势、加强学习，提升自身工作能力

工作初始，我学习和接触了维护网站及稿件上传。网站上稿及维护是一个非常精细的过程，同时也是我不断学习的过程。部门领导言传身教，把每一个需要注意的细节都仔细的教我，我认真聆听，并记录下来，为日后工作积累经验。在审稿的过程中，需要把各部门上传的稿件，检查文章格式是否有错误，语句是否通顺，照片的格式、像素是否按照要求，并针对问题对其修改，反复检查，按照要求上传版块。每周对所上传的稿件进行统计、整理。定期对上传的板块重新进行搜索维护，检查是否有错误并予以更改。网站维护看似简单却需要足够的耐心和细心，不能出现一丝的错误，特别锻炼一个人的耐力，在领导的指导下，我逐渐步入正轨，使得网站运营良好。

其次，学院网站重新改版，我也负责新老网址新闻的转移工作。上传流程和之前一样，需要反复检查，再进行上传，确保准确无误。在此期间，旧稿件共转移约270篇，新稿件5-6月共上稿69篇。

网站维护及上稿的过程，也使我学习提高的过程，审核稿件使我更进一步了解到学院的实时动态，拓宽了眼界和思路，学习到了如何写稿件，提升了自身的工作能力。

二、突出主题，创新形式，积累工作经验

学院宣传统战工作，可以说是学院的“血液”，它的流动性向学生以及社会传递着学院的发展和动态，是不可或缺的力量。微信公众号就是良好的传播平台。入职两个月以来，在领导的悉心指导下，我已经能够较为熟练的掌握微信公众号的操作流程，不断积累，不断学习。公众号体现的不仅仅是学院的大事小情，其整体创意、段落布局、词藻新颖，是否吸引大众眼球，看似简单，但都是一门学问，需要的是不断的创新，要贴合当下时事，要切合学院发展，要与时俱进，要与学生相连。在此期间，我充分学习了微信公众号。其公众号每周上文三篇，各个部门每周都要进行讨论，根据自身以及学院在每周举办的活动、国家的时事政治来确定主题。每一次讨论出三个主题。我需要提前制作，根据主题去寻找素材，浏览各大高校相关公众号，从而积累经验。要编辑公众号的内容，也要根据主题，发挥自己的创新能力，词藻要突出，且要切合实际，切近学院发展，吸引眼球。然后对文稿进行排版、整理。在审核过程中，注重语句是否通顺，段落字号是否对应，是否有错别字的现象，图片的像素大小是否一致，反复检查，确认完毕后，要进行预览，看成文后是否有细节问题，更改后，最后才能发送公众号。我在领导的带领下，共编辑发送了7期微信公众号，17篇文章。使得订阅号运营有所提升，把学院的风采充分展现给大家。我也受到了领导的肯定在这个过程中，让我深深地学习到了，认真出新知，创新出新才，要多学习各大高校，多关注国家大事，与时俱进，多积累经验，创新订阅号，突破自己，让大家充分感知学院风采。

三、夯实基础，砥砺前行

入职两个月以来，学院活动众多，我配合宣传部门领导及同事参与部分活动的照片拍摄。并学会了灵活运用拍摄设备。参与布置了电竞比赛的会场；广播操的拍照摄像等。不断学习，如何拍好照，如何把握拍照时机，如何把握拍照角度等等。在不懂的问题上，做到虚心请教，严格谨慎，以学为专，我的摄影能力也有所提升。

篇4

学期末，本班共有幼儿39名，其中男孩23名，女孩15名。经过一个学期，幼儿已能基本能做到情绪稳定，常规良好，自理能力强。孩子们度过了一个学期愉快而充实的集体生活。大部分家长也较为重视早期幼儿的教育和成长，信任老师、幼儿园，并积极配合准备教玩具。我们两位老师和一位阿姨也觉得辛勤的汗水没有白费。所谓一份耕耘一份收获，当我们看到孩子的进步，我们从心底感到无比欣慰。

经过了一学期的教育，多数幼儿已初步适应集体生活，并发展了初步交往能力、自理能力。但是由于幼儿的年龄、生活行为习惯各不相同，大多数孩子在家受家人宠爱，以自己为中心，对父母或祖辈的依赖性较强。所以仍然存在许多不足之处如：个别幼儿与其他幼儿在自理能力和行为习惯方面存在着一些差距，如：有的不会脱衣裤；有的还不会自己吃饭；有的个性较强，时常与同伴之间争夺玩具发生攻击行为；有的不合群，娇气任性；有的说话不清楚……为了使这些孩子们尽快稳定情绪，适应幼儿园集体生活，养成良好的行为习惯，形成良好的常规意识，也为了今后更好的工作，提高保教质量，将《纲要》精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长。现将本学期工作总结如下：

一.保育。

1、幼儿生活自理能力的全面提高。

针对班级幼儿的实际情况，本学期我把幼儿的保育工作放在了重要的地位。因为我觉得从生活的点滴开始才是最重要的，从家访的情况分析，我班XX年出生的幼儿较多，孩子们的生活自理能力较弱，不会独立吃饭、挑食、偏食，不会自己大小便的现象较多。自理能力方面:我们坚持正面教育,对幼儿以表扬为主,强化他们的自我服务意识,改变他们的依赖思想.对幼儿好的行为或表现给予肯定,赞赏和鼓励,使幼儿能够更有信心.而我们老师做到适时帮助,以提高幼儿的自理能力,并及时与家长沟通,争取家长配合.通过这一学期的生活活动，孩子们已基本学会了生活自理能力，如进餐、午睡、盥洗等，在这过程中孩子们不仅学会了这一些技能，而且在自我服务当中体验到了自己做事的乐趣。

2、加强体育锻炼和有效的护理，增强幼儿体质。

充分保证幼儿户外活动的时间，坚持早操和体育游戏的同步开展，结合学期发展目标开展丰富多彩、形式多样的体育游戏；坚持对幼儿进行全面、细致的护理，活动前为孩子们适量减少衣服。活动后为每个孩子擦汗，换汗湿的衣服，不厌其烦，常年如一日。在一日生活中还细心观察孩子的变化，随时记录下孩子的异常现象并反映给家长。

3、安全教育

本学期我把安全教育放在了首位，因为我觉得对于小班的幼儿而言，他们还不知道如何避开危险，自控能力差，做事有冲动性，对危险或有害事物缺少经验，在活动中容易发生事故，受到伤害。因此在一日活动中，我时刻关注着幼儿的安全，如在每天的户外活动中，更是加强观察，在排除安全隐患的同时也注意个别提醒及时制止危险行为的发生。在一日活动中我也重视幼儿的安全意识和自我保护教育，如利用晨间谈话与幼儿分享安全知识和自我保护措施，提醒幼儿不做危险戏，不吃塑料玩具等，使幼儿逐步积累一些安全常识并学着保护自己。

二.教育。

1、课程化环境与幼儿之间的互动。

为了配合主题活动,我们为每个主题都设计了主题墙,便于幼儿学习与操作.如配合主题《咕噜咕噜》我们创设了汽车的环境，还邀请家长与孩子一起收集各种各样的汽车图片的活动，孩子们很感兴趣,因为都是孩子自己喜欢的车,有的还是自己家里人开的车.并将他们制作的车展挂在墙上，培养了孩子的交往能力和语言表达能力，他们会拉着同伴的手向同伴讲述和爸爸妈妈制作时的经验，介绍爸爸妈妈开的车,使孩子感受到亲子的快乐。环境能育人，在布置环境中，我们也注重孩子各方面能力的培养，让孩子与我们一起美化生活学习的环境，将他们的作品都上墙，以此提高了幼儿各种剪、画、撕、贴等各种技能，充分发挥了幼儿的主动性、积极性，让幼儿在环境中学到更多的知识，掌握更多的技能.

2、丰富区域活动内容。

在添设各区域标志的同时，我们每月不断添设和更改各区角活动内容，并将一些教学内容延伸到某些区域内容中。如音乐角可表演学过的歌曲、故事；科学区增设有关主题的材料，使区域活动内容不断丰富和改进，并使之成为课堂教学的延伸。所开设的区域包括：生活区、建构区、美工区、表演区、益智区。

3、主题开展

本学期，我们开展了多个主题活动，有“高高兴兴上幼儿园”、“好吃的水果”、“落叶飘飘”、“冬天来了”等，如“好吃的水果”主题活动，宝宝们认识了各种不同的水果，知道了他们的名称，颜色，形状、味道等等；还在亲手操作水果色拉中体验了成功的快乐，认识了水果的多种吃法……可以说，主题活动的开展带给孩子更多的是快乐，在这快乐之中孩子们也在不断成长！工作中，我们认真钻研教材和《幼儿园教育指导纲要》，吸纳和借鉴先进的教学经验和方法，在教育教学中能注重幼儿自主性的发挥，将新的教育观融入到工作中. 在组织活动的过程中，注重师生互动，特别注重游戏性在活动中的运用，针对小班幼儿的年龄、心理、认知特点，我们老师多以合作游戏者的身份参与到幼儿的活动中，以自身的行为来吸引幼儿的注意，来激发幼儿主动学习的愿望。我们班的小朋友，从一开始的不愿学到主动要求学，说明活动的组织形式是较为成功的.

我们还多次接待了园内外展示活动。包括：家长开放日.示范性幼儿园展示活动等等。在示范性幼儿园展示活动中,我上了小班语言活动过桥,创设了一个故事情境,尝试将语言与动作相结合,使幼儿多渠道地参与到活动中,培养学习语言的兴趣. 家长开放日,我的生鸡蛋以及胡老师的做客,得到了家长的好评.