工作岗位职责范文

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1、根据阳煤集团党风廉政建设责任制量化考核方案，制定宏厦一建党风廉政建设责任制量化考核办法。落实基层各单位、机关各部室的量化指标，并根据党委的统一安排对基层和部室进行考核。

2、每半年对基层和部室考核一次，并将考核结果通报全公司。

3、纪委抓好 落实党风廉政建设责任制，设立创新试点单位一个。

4、组织协调有关部门按照”下管一级、上追一级“的考核原则，对基层党政班子成员和领导干部有违反规定不履行或者不正确履行职责范围内的党风廉政建设领导职责的行为进行责任追究。

二、负责领导干部廉洁自律、案件查处、纠正行业不正之风。

1、根据集团公司纪检监察工作会议提出的四项要求，制定和安排我公司领导干部廉洁自律工作，以纪委文件的形式安排抓好四项工作和纪检监察重点工作量化三十条。

2、组织抓好纠风和专项治理，根据集团公司安排，重点抓好公款旅游、公款吃喝、规范各种学会和协会的管理。

3、全年查处案件四件，其中大要案件两件，抓反面典型5件。

三、落实抓好效能监察项目。

全年效能监察项目完成二项，重点项目为建筑项目部周转材料管理的效能监察；常规项为规定建筑安装公司项目部管理效能监察。

四、与公、检 、法等部门的联系与协调。

做好与公、检、法等部门的联系与协调工作，组织安排有关需要通过用法律手段来解决的经济纠纷案件和经济诈骗案件。

篇2

幼儿园保洁员工作岗位职责1

一、负责园内有关场所的清洁卫生整理工作，保持室内外整洁，坚持通风换气，及时开关门窗、电扇、电灯。

二、热爱本职，工作主动，按时认真负责地完成领导布置的临时性任务。

三、在医务人员指导下，执行和落实卫生保健制度，对厕所及有关公共场所及时冲洗，并定期消毒，做到水池、厕所无色无味、无水渍、无污垢。

四、负责室内外大型玩具的擦抹及公共场所消防材料的清洁整理工作。

五、兼管幼儿饲养角的清洁打扫和安全工作

六、妥善保管所用物品及有关劳动用具。

七、协助后勤人员做好绿化工作。

八、做好假期的值班工作。

幼儿园保洁员工作岗位职责2

一、负责本班房舍、设备、环境的清洁卫生工作。做到每天小扫除，每周大扫除，经常保持活动室内空气的流通，保证幼儿有一个舒适、干净的环境。

二、按照消毒制度的规定，认真做好水杯、毛巾、碗、筷的消毒工作，认真做好水杯架和饭前餐桌的消毒工作。每天要定时冲洗厕所，做到厕所槽内无污垢，保持厕所内清洁无臭味。

三、在教师指导下，组织好幼儿一日生活，做好保中有教，全面了解幼儿的饮食、睡眠情况，保持幼儿仪表整洁，精心护理幼儿生活。

四、在医务人员和本班教师指导下严格执行幼儿园安全、卫生保健制度，夏天防暑降温和防蚊、蝇工作，保证幼儿开水供应，每天擦净席子。冬季做好防寒保暖工作，定时拆洗和翻晒幼儿的被褥、枕套、，定期清洗、消毒玩具，保持睡具、玩具的清洁卫生。

五、妥善保管幼儿的衣物和本班的设备、用具，防止霉烂、损坏、丢失。

幼儿园保洁员工作岗位职责3

一、认真做好本职工作，执行幼儿园一日常规工作的要求，做好门前三包。

二、负责幼儿园场地、园内公共区域区及成人卫生间和办公区域的卫生工作。

三、负责园内花草树木的日常管理和入冬的保养。

四、注意爱护和保护幼儿园的设施、设备，不损坏。

工作要求：

一、做好每日常规工作，做到干净整洁、门窗明亮。

二、到卫生间无异味，做到随时清洁。

三、在保健医的'指导下进行工作。

四、随时将户外大型玩具清洁及正确摆放整齐。

五、清洁工具要妥善保管，摆放有序，注意保持用具的清洁。

幼儿园保洁员工作岗位职责4

1、每天全面清扫园内大环境，做到无纸屑、杂物垃圾，清水拖洗楼道和楼梯，楼层无死角。

2、每天清理厕所垃圾，清洗便池、洗手盆，更换厕所垃圾带。每天清理垃圾桶，更换桶内垃圾带。

3、户外路面、人工草坪、小操场做到地面无积水、污泥、杂物、枯叶，园区无死角。

5、保持玻璃橱窗光洁透明，无灰尘、水迹。

6、每周用洗衣粉水或配置的消毒液清洁户外大型玩具，游乐设施，做到无灰尘、污迹。每周清扫民间劳作坊。

7、随时保洁，清扫地面垃圾，抹檫墙面瓷砖，杜绝扬尘蛛网的出现。

幼儿园保洁员工作岗位职责5

1、负责园内环境区域的卫生清扫和保洁工作，保证责任区内无杂草、无垃圾、无落叶、无白色污染，地面干净整洁，厕所内无污渍、无臭味。坚持日常巡视保洁工作，做到随脏随扫。

2、每天早上8：00以前提前把早操场地清扫干净，保证幼儿能够准时上早操。

篇3

2、规范有序的前台接待流程及会务接待管理；

3、负责公司复印、彩打、快件及传真的收发及传递；

4、负责公司考勤管理；

5、负责公司环卫工作的督导和管理；

6、协助行政日常事务管理；

行政助理岗位职责：

1、维护及管理公司日常性行政事务，为其他部门提供及时有效的行政服务；

2、协助审核、修订公司各项管理规章制度，进行日常行政工作的组织与管理；

3、各项规章制度及奖惩办法的监督与执行；

4、建立良好的劳工关系渠道，协调公司和员工、内部各部门协作关系；

5、建立良好有效地人才招聘、储备、管理渠道；

6、协助及开展公司所有人事管理流程；

7、管理公司薪酬福利机制；

8、协助及开展公司内务培训及外训工作；

9、协助及组织开展公司企业文化及企业活动；

行政前台工作内容：

1、保持良好的着装、仪容，操持流利普通话接待；

2、注意保持微笑和亲和力及接待语速；

3、前台来电处理及登记；

4、监督并统计外出、出差、加班及日常考情登记；

5、处理快件、传真、复印及外联成册打印装订；

6、引导客户来访流程及安排并持续性对来访客户的茶水接待管理；

7、安排订餐（公司午餐）、送水；

8、管理环境卫生（保洁、绿化、厕所）；

9、检查和管理公司公共财产（门窗、空调开关、桌椅、电脑电源开关、茶室茶具、茶叶、厕所水箱等）；

10、公司所有书籍订购及借阅管理；

11、协助行政助理相关行政事务的管理和处理；

行政助理工作内容：

1、协助审核、修订公司各项管理规章制度；

2、公司所有制度文本及档案管理；

3、公司所有运营项目成果资料月度存档管理；

4、公司人事资料、考勤、办公用品购买、租车、办公室运营杂费等月度费用统计；

5、公司外联协作单位管理（餐饮、票务、酒店、休闲场所）

6、公司薪酬福利制度管理及执行；

7、公司劳动合约签订、社保购买及相关法律法规解释及执行；

8、公司会务安排、会议纪要及文本传达；

9、公司内部公共沟通渠道QQ、网站的更新及维护管理；

篇4

**年，我和县政府一班人一如既往突出教育优先发展，作为加快县域经济社会发展的重要战略。

一是认识进一步深化。教育兴则产业兴、教育强则后劲足。我始终与上级党委、政府保持高度共识，突出教育优先发展的战略地位，以创办人民满意教育为重点，大力推进教育强县的各项基础性建设。平常工作和多种会议等场合都强调抓好教育工作的重要性，并把教育工作作为关注民生、惠民办实事的重要内容。

二是考核进一步强化。坚持把教育工作纳入乡镇政府和有关部门目标管理考核体系，进一步明确和细化了乡镇政府和有关部门的责任，增加了考评的权重，并定期对乡镇和有关部门开展督导评估，年终严格按照责任制考核奖惩到位。

三是工作进一步深入。我坚持把建设教育强县作为大事要事来对待，以兴教为已任，认真落实教育工作县长负责制，凡是与教育有关的工作，自己都积极认真对待，凡是与教育有关的问题，自己都尽量亲自调研处理，凡是对发展教育有利的事情，自己都敢于决策支持。

二、坚持把环境优化作为加快教育发展的重要保障

一是把投入作为重点。教育发展的重点就在于努力保障对教育经费的投入。**年，县委、县政府坚持教育优先展战略，在积极落实教育投入的“两个比例”，实现“三个增长”的政策方面，尽了最大努力，基本保证了教育投入总量逐年递增，保证了预算内教育经费的及时足额到位。**年全县教育经费拨付达1.33亿元，比上年增长48.9％，预算内公用经费支出1702万元，比上年生均增加144元。本级财政预算已拨付教师工资10140万元，拨付城市教育附加费185万元。农村税费改革转移支付款1539万元，占支付总额的66％。拨付教育专款301万元、危改专项资金150万元、寄宿制学校建设资金115万元。全面实行义务教育经费保障机制改革，落实国家“两免一补”政策，全部免除学生学杂费，免除学生课本费5万人次，县财政配套改革资金1172万元。积极开展“9.8”助学活动，筹集捐款220万元，捐助学生1.1万多名。

二是把整治作为难点。教育工作是一项系统工程，教育要发展，就需要有一个好的环境，要有好的环境，就需要各部门的支持配合。**年在教育发展环境的问题上，县里下了一番硬功夫。一方面，狠抓了校园周边环境的整治。县里成立了由县委政法委书记黄兴茂和分管教育工作的副县长潘勇为主的整治校园周边环境领导小组，联合县政法委、公安局、工商局、地税局、安监局、文化局、广电局和各乡镇等部门单位，常年性开展中小学校校园周边环境整治活动，最明显的成效就是基本上取缔了学校周围的违规网吧。另一方面，狠抓了部门协调工作。多年来，我们坚持了一个好传统，全县几大家主要领导、相关部门每年都召开一次议教会，专题研究教育发展问题。**年9月，我们召开的议教会形成了会议纪要，出台了支持教育发展的文件和规定，进一步规范了部门行为。我曾告诫过有关职能部门：垂直管理部门也好，县管部门也罢，只要单位在**，工作在**，就要为**的发展服务，为子孙后代造福，不当名人，但也不能做罪人。在县长办公会议上，我提议建设和国土部门在中小学危房改造和寄宿制学校建设上，规费能免则免，服务性收费能少则少，一律从低，让有限资金发挥最大效益。

三是把改革作为切入点。教育发展的切入点在改革，改革的程度决定发展的速度。**年，我们进一步深化了全县乡镇中学管理体制改革，在全县20所乡镇中心学校（原教育办）与乡镇中学实现了“六个一”的彻底合并的基础上，全部撤除了校长助理（专干）等专职管理岗位。为进一步加强师资队伍建设，我们坚持从优、公开原则，**年选拔了60名大专院校的优秀毕业生，补充到农村中小学和高中紧缺学科，并解决了65名毕业生的编制，引进了一批业务能力较强的专业教师。在抓教育改革促发展方面，另一个突出的工作就是抓引资办学。对长沙楚天房地产开发公司捐资500万兴建陈家嘴寄宿制学校建设项目，我主持召开了国土、建设、税务、教育、财政和陈家嘴镇等部门单位的会议，减免各种税、费近100万元，**年下学期，该项目已顺利竣工，目前该学校己成为我县一流的农村寄宿制中学。**年，我们启动了建设教育强县工作，制订了《**县建设教育强县工作实施方案》，建立了县级领导定点联系学校和部门单位对口援建学校的工作制度，强化了乡镇和部门单位建设教育强县的职责要求。

三、坚持把“两项制度”督导评估迎检作为加快教育发展的头等大事

**年，我县将接受全省每届一次和全市每年一次的教育工作“两项制度”督导评估。对此，我们对照要求，及早决策部署、及早启动推进、及早整改达标。

一是高度重视。我县的迎检工作于**年6月份正式启动，县政府多次召开会议，多次研究，多次听取相关情况汇报，成立了由我任组长，县委、人大、政府、政协分管教育工作的领导任副组长，相关部门单位和乡镇主要负责人为成员的领导小组，设立了迎检办，落实了工作人员和经费。各有关部门单位、乡镇、学校也成立了专门机构，明确了工作职责和要求，县里召开了全县性的动员培训会议，下发了工作方案，明确了工作要求，层层签订了责任状。

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中图分类号：C29文献标识码： A 文章编号：

一、实行AB角制的意义

AB角制，是指每一个管理工作岗位，均由两名工作人员（即AB角）负责，其中A角为第一责任人，B角为第二责任人。第一责任人（A角）须经岗位竞聘工作程序进行考核选拔，并执行该岗位的工资等级待遇。第二责任人（B角）由各部门根据各自管理岗位人员的实际情况，在本部门管理岗位人员之间进行合理安排确定。

实行AB角制，是加强工作效能建设,切实转变工作作风，改进工作方式，提高工作效率，确保“三年素质提升工程”的人员素质得到有效提升的重要举措。AB角制的实施，有助于建立局内部轮岗和换岗机制，加强干部员工之间的业务工作交流，增强干部员工的集体意识、配合意识和监督意识；同时也有助于培养员工成为一专多能的复合型人才，有助于提高全局工作人员的综合业务能力，推动全局工作顺畅、高效开展。

二、实行AB角制的工作做法

（一）AB角制内容

由岗位例行工作明细、AB角配置、AB角学习培训及评价、AB角工作实施和AB角技能状况评估等工作组成。覆盖全局各部门主要管理岗位。

（二）实行AB角制职责分工

1、人力资源部：负责制订AB角制有关管理办法，明确细化岗位职责，组织、实施、考核AB角制工作，对各部门实行AB角制工作情况进行指导，了解各部门实行情况及工作建议，总结分析实施情况，提出改进完善建议，并完成书面材料的汇报工作。

2、企管部：负责落实本部门AB角制，组织全局各部门甄别岗位工作适用的法律法规、行业标准规程、企业标准和规章制度、岗位工作需要的记录表单，建立健全企业管理基础体系。

3、其它各部门：负责落实本部门AB角，配置本部门AB角，组织本部门AB角学习培训及评价、AB角工作实施和AB角技能状况评估，对发现的问题提出指导性改进意见。

（三）工作做法

制订AB角制管理办法，明确岗位职责，细化每个管理岗位工作适用的法律法规、行业标准规程、企业标准和规章制度、岗位工作需要的记录表单，实现岗位管理规范化和标准化。

1、主要工作环节：

环节1：制订《宜阳县电业局“AB”角管理办法》。办法内容包括AB角定义、职责与权限、履职程序等。

环节2：明确岗位职责。建立《例行工作“AB”角职责表》。各部门把每个岗位所有例行工作罗列出来，按照“岗位工作内容相近原则”进行AB角配置。

环节3：建立《企业管理基础体系》。明确管理岗位工作适用的法律法规、行业标准规程、企业标准和规章制度、岗位工作需要的记录表单，并动态修订。

环节4：实施AB角配置。每部门管理岗位和岗位之间，填写《“AB角”配置表》一式两份，一份留存本部门，一份报人资部保存备案。

环节5：实施AB角学习培训。AB角之间制定学习培训计划，培训内容围绕岗位工作标准、管理标准和工作技能。B角在A角指导下学习A角的岗位工作标准、管理标准及各项工作流程，同时A角要把自身岗位工作的关键环节，工作技巧以及生产的记录和报表等工作传授给B角。A角要有计划、有步骤地对B角责任人进行业务知识培训，培训学习方式可以是传递资料学习,也可以采取单独授课的方式进行，或者是口头传授、现场实际操作，互相传授备岗业务知识、办理流程和操作技能。学习培训结束及时进行效果评价，评价方式采取提问、座谈两种方式，评价人员以部门主任为主。

环节6：AB角工作实施。A岗人员由于出差开会、学习培训而离开岗位，A角离岗前，要向B角交代好工作，B角在其离岗期间代为行使岗位职责，并切实负起责任，A角返岗后，B角再把相关工作重新移交给A角，由部门负责人和A角共同对B角代为履行职责的工作给予指导和评价，B角可以从代岗的过程进行总结和体会，代岗过程需填写《“AB角”实施工作记录》。

环节7：对AB角实施过程进行评估和考核。在实施岗位AB角管理之后，AB角责任人执行AB角工作情况列入年度考核内容，部门负责人应对B岗人员代为履行的工作进行评估，指出工作过程中存在的问题，由A岗对B岗人员进行再培训，直至完全能够胜任为止。

2、关键环节：

关键环节1：在实施AB角管理的过程中，AB角工作人员应持证上岗，加强协调和配合，AB角要做好业务交接工作，对执行A角的B角岗位对工作结果负有相应责任。保证不出差错，不得互相推诿，影响办事效率。因推诿、扯皮等造成工作失误的，将按有关规定追究在岗责任人的责任。

关键环节2：B角责任人在接受A角岗位工作期间，应同时做好本角和A角岗位工作，对执行A角和B角岗位工作结果负有相应责任。B角在A角离岗期间代为行使A角岗位职责时，对已明确、规范的事项，应及时处理，待A角返岗后主动说明职责的情况，并将有关材料、资料移交给A角。涉及现金、票证、保密资料及其他重要文件的，要填写移交清单，必要时应由部门负责人履行审签手续，并在A角回岗时将相关情况、资料及时反馈、移送给A角。工作移交后，A角应对B角的履职情况做出评价，经部门负责人审核后，作为绩效考核的依据。

关键环节3：“互为AB角”是一种管理体制，就是A角对某项工作主要负责，B角应主动熟悉并协助做好该项工作，当A角出差或其他原因不能承担完成该项工作时，由B角接替完成该项工作，并切实负起责任。反之亦然，以便及时办理根据工作性质可以即时办理的一般性事务和紧急公务。A、B两个责任人不得同时外出。

关键环节4：规避法律风险。AB角制只涉及相容性和一般性工作，对于法定的不相兼容的工作，必须亲历亲为，不得交换角色代办。

三、实行AB角制的工作成效

实施AB角制，有效避免了工作缺位和空岗现象，随时都能办理相关业务，同时也为锻炼人才、培养业务“多面手”、提高窗口办事效率带来积极影响，助力“三年素质提升工程”实施。

四、AB角工作机制目前存在问题及今后改进之处

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一、正确认识开展主题实践活动的紧迫性和必要性

局党委决定在全局开展“岗位尽职责，工作勇争先”主题实践活动，是“我的岗位与温县发展”实践活动和创先争优活动的具体深化，是加快领导方式转变的需要，也是提升温县交通运输发展水平的需要。交通运输工作涉及面广，备受各级领导关切和社会各界关注，稍有不慎将会给整体工作带来被动，对交通行业形象带来不利影响。近期，由于我们某些方面工作中出现的疏忽纰漏，受到了县长李英杰、常务副县长董红倜等县领导的特别关注，县政府督查室也分别就事态进行了跟踪问效。如：出现的子夏大街与鑫源路大转盘车道设计安全宽度不够、重点工程施工进度缓慢、黄河路排污管道更换不及时、监理整改不到位、南出城口改造涵洞超宽和陈家沟城乡公交车脏、乱、差等问题，以上这些问题充分暴露出我们岗位履责中还存在种种失误，没能完全潜心沉下去调查研究工作，说明我们日常工作中没有很好的尽职尽责，工作细节环节没有洞察抓细，工作标准水平要求过低，工作效能低执行不力，工作抓落实不到位。

开展“岗位尽职责，工作勇争先”主题实践活动就是为切实解决当前交通运输发展中存在的工作思路不清、工作不尽责、工作标准不高、工作落实不力、工作机制不顺和发展水平不高等方面的问题，我们要通过扎实开展“岗位尽职责，工作勇争先”主题实践活动，进一步强化岗位意识、责任意识和争先意识，引导全局广大党员干部“立足工作岗位，爱岗敬业尽责，干好本职工作”，努力形成“爱岗位、爱交通，比作风、比贡献”的良好局面，从而推动全县交通运输各项工作上台阶、上水平。

二、明确岗位职责，落实责任主体，扎实有效开展主题实践活动

明确岗位职责，落实责任主体，就是要立足本职岗位，履行岗位职责，干好本职工作。

一要明确落实责任主体。此次主题活动的责任主体就是局班子成员和全局中层党员干部，大家要明确自己岗位职责，对照分管业务工作，建立运转顺畅的工作机制，从9月10日开始，通过开展“对照岗位找差距”活动、“我的工作我尽责”践诺活动、抓典型建机制等一系列活动，找准和发现自己在履行岗位职责、安排部署工作、解决工作难题、落实推动工作进展等方面存在各类突出问题，真正做到“我的岗位我负责”。

二要立足岗位尽职责。干好工作就必须有强烈的责任心。看一个党员干部最根本的就是看他有没有责任心，看他是不是在岗位上认真尽责做事，看他是不是对工作真正负责。今天，我们在座的都是单位和部门行政负责人，对局党委安排的工作，大家要牢记自己的岗位职责，多思考如何能出色完成本职工作，对自己担任的职务、负责的单位、履行的岗位，分管的工作，要勇于担责、敢于决策，不瞻前顾后，不回避矛盾，不逃避责任，不揽功推过；对工作中出现的问题，要从自身找原因，不能简单地把责任推给领导和下级，不能单纯地埋怨领导不支持、下级没能力，要真正把履行责任变成一种工作习惯，把履行责任变成向上的动力，把履行责任变成实实在在的业绩。

三要爱岗敬业讲奉献。现在社会就业压力越来越大，岗位竞争越来越激烈。我们要看到自己岗位的来之不易，无论在什么岗位工作，都应把工作干好，都不能辜负党和人民的期望。如果全局人人都站位全局、爱岗敬业，人人都干好本职工作，温县交通运输各项工作就会上水平、快发展。大家要深入研究工作规律，深入一线调查研究，努力提高工作技能和业务水平，使自己成为本职工作的行家里手，真正做出无愧于岗位、无愧于人民的业绩。

三、转变作风，提升效能，努力开拓各项工作新局面

抓好工作落实，靠得是良好的工作作风。我们要以“岗位尽职责，工作勇争先”主题实践为载体，务实重干，转变作风，加强执行力建设，为推动各项工作有效落实提供坚强保障。

一是要提高执行力。对于局党委安排的每一项工作，各单位都要建立工作台账，定人员，定时间，定责任，定进度，确定事有专管之人，人有明确之责，时有限定之期，对定下的事情，要当机立断，说干就干，执行上体现一个“快”字，突出一个“抢”字，对定下的事情，要当机立断、雷厉风行，对认准的目标，要抓住不放、盯死盯牢，不达目的誓不罢休。对于议而不决、决而不行、行而不果、政令不通、落实不力的人和事，要敢于追究、敢于问责，以强硬的手段提升执行力。

二是要坚持务实重干。坚持务实重干就是工作上要勇于创新、善于运作，以实干拓展局面，以实干推动发展。大家要站位全局，放眼全县，立足本职工作，主动想事情、积极干工作，做到不说泄气松劲的话，多做有利发展的事；不说上推下卸的话，多做勇挑重担的事；不说不痛不痒的话，多做真切实在的事；不说不负责任的话，多做为民谋利的事，积极营造干事创业的浓厚氛围。

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中图分类号：G473.4文章标识码：A 文章编号：1672-2310（2015）11-008-042

一、 如何给学生安排任务？

1、 班主任要用以下方法来分配班级任务

（1） 根据班级工作的需求来设置岗位

班级工作一定要按照需要这个岗位了再去设置这个岗位，不要设置空岗位。切忌讳没事找事去做，会让学生感到反感。当然需求是会变化的，或增或减。建立起班级无盲区的管理理念，使每一项工作都有人来管理。这样安排岗位不仅可以减轻班主任的负担还可以通过学生自我管理的方法来使学生得到更好的锻炼。我们班主任还可以想办法多去发现和设立一些新颖的岗位，让学生在管理中有主人翁的意识，但班主任一定要站在领导者的位置去统一管理学生们的工作。

（2） 按照班级人数设岗

根据班级的人数来设置岗位，换人设岗可以保证每个人都能有事可做，没有空闲的人。例如我们班主任肯定会根据学生科检查项目的内容再加以补充，地面、暖气片、门窗、前后俩快黑板、讲台，细化到几块玻璃、多少清洁面积，根据人数平均分配，每个班人数不同，岗位的多少也不一样。人数多了，可以将工作细化，人数少了可以合并一些工作量。

（3） 班主任还可以通过学生的个性特征去设立岗位

我们班主任根据学生去设立岗位。这样做的目的是为了能够更好的让学生对自己的岗位有兴趣，这样学生在工作中会更有积极性。当然每个班级的人员是不一样的，学生的个性和特点也是不同的，所以班主任不能以自己的意识去要求学生做什么。如果学生在某一个领域特别擅长，可以利用其特点来帮助班级建设。为学生量身打造岗位对学生身心健康是有益的。其实班主任不要怕你设的岗位没人去做，只要有学生符合你岗位的要求学生会很乐意去表现自己的能力。

2、 安排学生来专职负责这些岗位

班级工作分为两类，一类是学校规定的必需完成的任务，也就是每个人必需按照规定完成的任务，如寝室卫生、教室卫生、课堂纪律等等，这是一名学生在一个班里必须要做到的。另一类是学生自我去选择是否要完成的任务，这类工作的安排不要强迫，最好是根据个人意愿让学生去自由选择。如此一来一就出现了能者多劳的现象，那么我们班主任可以对这些学生进行一些保护。分别可以用以下四种方法来解决。

（1） 通过班级调查

在新生入班的第一个班会里，班主任就向全体学生做一个自我介绍，对学生的爱好、特长以及一些经历进行摸底，可以在以后的班级工作安排中得以借鉴。在调查表中要注意几个问题如：有没有特长和爱好？对什么事情感兴趣？曾在原来的班级担任什么职务？在新班级你有什么更好的建议？这些问题使学生觉得班级是属于自己的班集体，会更有归属感，同时调查结果对以后班级的工作开展有着事半功倍的效果。

（2）通过岗位招标

在班级管理中，班主任让学生养成了习惯的去接受你下达的任务的话，那么会让学生产生被动做事的习惯心理，当学生已经被这种习惯所覆盖的话，那么班级管理的效果会很差，如何将“要我做”变成“我要做”？招标制是一个很好的解决方法，通过招标方法，让学生根据自身的情况和个人的兴趣去选择做工作，这样可以达到人人都去抢事做的一种状态。那么班主任不是强势的去要求学生做事而是让学生自主的去选择事情来做，学生就可以根据自己的能力和实际情况来竞标领取任务了。

（3）其他人的推举

同学或其他教师的推荐意见也很重要，因为在进行问卷调查的时候有的学生会有所保留，甚至有些学生在竞标的时候因为个性问题而抵触。而他们身边的同学会更加了解一些，可以多听听其他同学已经任课教师的意见会更全面的了解学生并合理的分配其岗位。

（4） 班主任指定

作为传统的做法，指定学生干部也是很重要的。因为，现在有些有能力的学生积极性不是很高，或则性格比较内向，习惯把自己的能力隐藏，或者没有发现自己的这方面的能力。学生自主选岗也是有好处有坏处的，好处是使学生有了自，可以让学生根据自己的爱好兴趣去选择自己喜欢做的事情。坏处是实施起来比较麻烦，学生的自我感知能力并不是很准确，所以会出现一些不适合的学生出现在某些岗位上，而班主任此时更换学生干部也是比较麻烦的事情。班主任要仔细观察学生的日常生活习惯和工作习惯以及工作态度，一旦发现对班级有帮助的学生一定要把哪些重要的岗位留给他们。而对于那些不合格的该更换的一定要及时更换，要不然会对班级的班风造成不好的影响。

二、 把学生培养成专职的岗位能手

把任务合理的分配给具体的学生之后，让学生知道该如何去完成这些工作。班级里各个责任人，需要更多的班主任的教导，这个可以通过班会或者班干部会议的方法来完成，在新学期的开始阶段这个工作班主任要做好，这项工作班主任做好了学生也可以较好的完成班主任下达的任务了。培养学生包括学生的监督检查还要有奖惩激励，目的是让学生会做、做好、创新，在实践中提高，对不同的学生所培训的内容也是不一样的。

1、 让学生想办法自己去做事情

班主任可以将所需要做的事情的步骤流程告诉学生，而不是代替他们去做。更重要的目的是培养学生自己的事自己做的能力，第一次可以帮助学生做个示范，第二次以后主要是检查而不是亲力亲为的去做。

2、 将学生的职责明确化、详细化。

如果岗位职责不明确，那么学生工作的好坏只能靠学生的态度和责任心去维持了，这样的话学生的工作好坏就不好判定了，所以班主任应该分别确定一下工作的职责，让学生知道自己该怎么干，干什么什么样子才合格这样才能达到目的。

3、 召开各种主题班级工作岗位培训

定期把各个岗位的负责人召集起来进行培训，并且把要求和内容详细告诉学生，条例要分明，这样会引起学生的重视同时可以把一些工作经验告诉学生，经常开这些会对提高班级管理质量有着很好的帮助。

总之，我们要遵从学生们的意愿，民主科学的让学生在适合自己的岗位的绽放，以自爱为标准去调动学生们的积极性，从而营造一个自我管理的良好环境，让每个学生都有一种主人翁意识。

参考文献

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    3、使用设备必须遵守“五不准”的规定:不准拼设备,严禁超压、超速、超载、超温等超负荷运行;不准乱开、乱拆、乱装、乱割、乱焊;不准随意改动整定值,严禁取消安全装置;不准在无状态下运行;不准考核不合格的人员上岗操作及独立从事维修工作;

    4.在设备操作过程中,严格按照备件使用制度领用及使用备件,在不影响生产的前提下,降低能耗,降低生产成本按照《设备点检标准》中岗位操作员的点检内容,认真履行点检确认制度,做好点检记录;

    5.及时反馈点检信息及设备状况。

    6.及时发现或消除设备缺陷,保持设备完好;掌握设备点检标准、给油脂标准,严格按要求执行。

    7、负责每天对设备运行情况进行检查,及时排查设备故障,认真做好岗位间的协调工作。

    8.负责连接、密封用的各种普通螺栓的紧固,负责运输带、生产过程中设备状态的调整。

    9、认真填写日交接班记录,耗材使用记录,并签署记录人的名字。

    10.负责设备的日常维护、保养及工作,并负责设备周边的卫生管理工作。

    11、及时解决、上报生产运行过程中的设备问题,并填写“异常事故通知单”上报直接上级单位。

篇9

2、防汛指挥部副指挥长，在政委和指挥长的领导下指挥全镇防汛和抗洪抢险工作，对政委、指挥长负责。

3、防汛指挥部领导成员在政策、指挥长副指挥长领导下，做好全镇防汛和抗洪抢险工作。

（1）各村、镇机关各部门及镇直有关单位负责对汛前的各种隐患认真检查，按照有关防洪法规政策，督促各单位组织做好防汛宣传和思想动员工作，增强各级干部和广大群众的水患意识。

（2）了解各村重点防汛工程存在的主要问题，检查督促各村制定防洪工程除险加固进度及各项度汛措施落实，监督应急度汛工程 建设和违章建筑的清除。

（3）及时了解汛情，指导督促各村各单位及早做出布署。坚决贯彻执行上级的防汛调度命令。 指挥各村在洪水发生后，迅速开展救灾工作，安排好群众生活，尽快恢复生产、修复水毁工程，保持社会稳定和群众的正常生产生活。

二、包村领导职责

1、在镇防汛指挥部的统一领导下，对所分包村防汛工作负总责。

2、协助本村防汛领导小组组长，做好本村防汛指挥工作。

3、负责对分包村汛期重点防汛部位及重点工程的险情巡查排查，并督查检查落实及时整改。

三、包村干部职责

1、协助包村领导及村防汛领导小组做好本村防汛工作，做好上通下达。

2、在大汛期间参与所分包村24小时值班，如遇紧急情况，立即上报镇防汛办。

3、参与本村汛期检查及时了解掌握本村防汛重点部位及重点工程所存在问题，并督促检查落实到位。

4、督促检查落实本村防汛料物准备工作。

四、有关单位防汛职责

（1）、农业开发办公室：1、负责全镇水库、坑塘、防汛除险加固技术指导；2、在大汛期间及时掌握水库、坑塘、河道水情，如遇紧急情况及时上报市防汛办及镇领导；3、负责雨量水情观测员的培训；4、掌握了解全镇防汛重点部位及重点工程所存在问题处理到位情况，及时制订出水库坑塘应急预案，同时为防汛工作做好科学决策，确保汛期安全；5、负责对河道行洪区的树木采伐。

（2）、城建创建办公室：1、负责镇区防汛工作；2、督促检查落实各商户门前下水道清淤工作；3、掌握了解镇区防汛工程存在的不安全隐患，并制定出除险措施，做到及时发现，及时处理。

（3）镇交通办：1、对全镇交通安全负总责；2、在汛期期间做好对全镇所有桥函道路情况的巡查，及时掌握情况，及时排除不安全隐患。

（4）镇供销社：负责防汛抢险物资的调拨和必要物资储备，保证防汛需用的物资及时供应。

（5）镇派出所：负责抗洪抢险的治安保卫工作，维护好社会秩序，严厉打击破坏防洪工程、水文观测设施、盗窃防汛物资、通信线路的违法犯罪活动，保证防洪工程设施正常运行。

篇10

根据采购资金计划做好日常采购中的资金控制制度。达到资金运用的最高效益。

3、财务控制制度

（1） 应随时核对零用金与库存现金，并维持最少额度。

（2） 各项支出要以核准的合同或订单为依据并分责办理。

应尽可能以支票支付，支票的使用保管严格按支票管理的有关规定执行。

各项付款凭证一经支付，应即加盖付讫（或转讫）章。以防重复支款。

财会人员要相互制约。出纳与会计、财务主管与会计主管、收款与账务要予以分立，避免集中一人。

定期举行资产的全面盘点，一般一年一次。盘点结果呈报中心主任核准后作账务处理。不得擅自对盘盈或盘亏资产处理。

财务人员处理业务尽可能遵循中心的各项书面管理手册规定制度。

4、财务内部稽核制度

（1）中心主任或部主任指（2）定专人执行稽核工作。主要稽核范围为账务和财务以及其他需要稽核的项目。

（3）稽核人员对所审核的事项负责任，（4）应保守秘密，（5）写出稽核报告呈各有关领导。

（6）账务的稽核遵照账务管理的有关规定进行。

（7）财务的稽核严格按其财务制度和规定进行。

（8）其他稽核按相关规定进行。

5、采购物料付款制度

（1）财务部门在接到采购部传来的“合同（2）（或订单）”“材料验收报告表”，（3）应与发票核对无误后办理付款。

（4）如果属分批验收的，（5）财务部在接到第一批物料验收报告表后，（6）按前次程序办理。

（7）对于购入材料须试车检验者，（8）其订立合同（9）部分，（10）依合同（11）规定办理付款；未订合同（12）部分，（13）依采购部门呈准的付款条件办理付款。

（14）短交应补足者，（15）财务部门依照实收数量给予付款。

（16）超交者应经部主任核实后依实收数量进行付款，（17）否则仅依定货数付款。

（18）财务部付款时按照支款审批程序规定办理，（19）办事人员不（20）得拖延。

6、会计档案管理制度

（1）本中心的会计凭证、账簿、报表、会计文件和其他有

保存价值的资料，（2）均应归档。

（3）会计凭证应按月、按编号逐月装订成册，（4）标（5）明月份、 季度、年起止、号数、单据张数，（6）由有关人员签名（7）盖章（包括制证、审核、记账、主管）装订后移送专人保管，（8）分类填制目录。

（9）会计档案不（10）得携带外出，（11）凡查阅、复（12）制、摘录档案，（13）须经中心主任批准。

岗位职责

7、部主任负责组织本中心的下列工作

（1）主持编制和执行预算、财务收支计划、信贷计划、拟定资金筹措和使用方案。开辟财源，（2）有效的使用资金。

（3）进行采购成本费用的预算、计划、控制、核算、分析和考核。督促本中心有关部门降低消费，（4）节约费用，（5）提高经济效益。

（6）建立健全会计核算制度，（7）利用财务会计资料进项采购供应活动的经济分析。

（8）严格财经纪律，（9）规避财务风险，（10）协助中心主任搞好资 金制度。

（11）承办中心领导交给的其他工作。

8、会计主管岗位职责

（1）严格按照《会计法》及集团公司、平朔总公司的财务管理制度，（2）组织好会计核算工作。

（3）按照公司的经营计划组织编制年度财务计划，（4）促进各项经济指（5）标（6）的实现和完成财务会计工作任务。有效的组织会计日常控制与监督，（7）实行会计指（8）标（9）归口分级管理，（10）层层落实，（11）严格控制和监督各项费用的支出。

（3） 建立健全各项财务会计制度，根据公司业务的特点、管理的要求和会计业务的实际，建立会计核算体系，合理组织会计核算工作。并加以控制，确实发挥各项制度的作用。

（4） 负责财务报表、费用支出报表、年度决算报表的组织编报工作。

（5） 负责财务计划执行情况的分析、经营成果的考核工作；开展经济活动分析和原始资料的收集整理工作，并及时向领导提出合理化建议。

加强业务学习，努力提高职工素质，坚持原则，积极配合各业务部门的工作。

9、 资金主管岗位职责

（1）贯彻执行国家财经法令政策，（2）严格按照各项规章制度办事。

（3）负责采购中心运营资金的筹集及管理工作，（4）制定资金使用计划、监督资金使用情况。协助部主任搞好资金的管理。

（5）负责资金的核算与管理，（6）监督其增减变动。经常了解资金计划执行情况，（7）合理调动资金，（8）组织和利用闲散资金参加周转，（9）尽量减少银行贷款。

（10）组织搞好资金账表的综合分析工作，（11）按月、季、年度定期编写资金分析说明。对资金占用情况整理出有数据、有原因、有改进措施的书面报告，（12）并及时向领导提出建议。

（13）负责组织采购中心的所有的货款的回收工作。

（14）完成领导交给的其他工作。

4、 结算主管岗位职责

（1）严格执行国家财经制度、财经纪律及财务会计制度，（2）遵守国家政策法令。协助部主任搞好结算业务。

（3）具体负责与用料单位材料款项的结算工作，（4）及时回收款项，（5）并按月编制材料结算月报表。

（6）组织编制实际用料比较表，（7）分析采购资金的使用情况。

（8）负责组织审核凭证，（9）监督各种结算方式，（10）检查其合理性、合法性、准确性。

（11）及时掌握备（12）用金的情况，（13）严格控制管理好备（14）用金。

（15）及时对库存现金、银行存款、往来账款、在途资金等账户进行清理，（16）保证资金安全。

（17）负责组织工资的核算、发放及各种附加费的计提工作，（18）及时提供劳动工资计划分析资料。

（19）完成领导交给的其他工作。

5、 出纳员的岗位职责

（1）掌管“中心”各种货币资金业务。

（2）办理银行结算现金收支业务。

（3）掌握库存现金和各种票券。

（4）登记现金帐和银行存款日记帐。

（5）汇总银行结算往来账户收支和库存现金收支，（6）核对双方往来金额。

（7）保管有关印章、空白收据和空白支票。

6、 材料核算、稽核岗位职责

贯彻有关材料核算的制度和规定，负责“中心”所属部室材料核算业务指导工作。会同有关部门拟定材料管理与核算实施办法。

负责材料、配件、设备等物资的进料报销签收转账及余额核算工作。 负责材料核算会计凭证的填制，按时提品的材料耗用情况。

审核材料采购原始凭证，加强采购业务的结算工作。

负责有关材料配件设备等明细账的记账、结账、清帐工作。

办理售出材料的结算转账。

督促清理各种在途材料和估价材料。

协同有关部室办理材料配件盘盈、盘亏、报损的审批手续。

负责材料明细账等的整理、编号、装订、归档工作。

7、 流动资金核算岗位职责

协助部主任做好流动资金管理与核算工作，落实安排流动资金使用计划。

按年、季、月分别编制流动资金计划和银行借款计划。

负责流动资金调度，组织流动资金供应，考核流动资金的使用效果。

上缴各种款项，及时办理解交手续。

负责流动资金核算，编制流动资金报表，正确反映资金动态。

办理有关流动资金的报批手续。

对盘盈、盘亏、损毁的流动资产，按规定审批手续进行账务处理。

8、 结算岗位职责

建立其他往来款项清算手续制度对购销业务以及的暂收、暂付、应收、应付、备用金等往来款项，需要建立必要的清算手续制度及时清算。

办理其他往来款项的结算业务，对购销业务以外的各种应收、暂付款项，要及时催收结算；应付、暂收款项，要抓紧清偿，对确实无法收回的应收款和无法支付的应付款项，应查明原因，按照规定报经批准后处理。

加强备用金借款的管理，要及时办理借款和报销手续，对预借的差费，要督促及时办理报销手续收回余额，不得拖欠，不准挪用。要按规定的开支标准严格审查有关支出。

负责其他往来结算的明细核算，对各项往来款项设置明细帐，根据审核后的记帐凭证逐笔顺序登记，并经常核对余额，随时列表，并向领导或有关部门报告。

9、 工资核算岗位职责

按照国家有关工资政策，会同劳资部门制定和贯彻工资核算办法。

参与制定工资计划，监督工资基金的使用，参与工资计划的编制工作。

组织中心各部室工资和奖金的计算、发放工作。

负责工资的结算与分配的核算工作。

做好工资台帐和应付工资明细帐的登记工作。

及时考核劳动工资计划的使用情况，及时提供劳动工资计划分析资料的报表。

负责职工福利费和工会经费计提等工作。

10、总帐报表岗位职责

（1）按照国家会计制度，（2）正确设置和使用会计科目、会计账户和会计账簿，（3）建立健全原始凭证和记帐凭证。

（4）及时做好总账和有关明细账的登记工作，（5）做好各项财务结算工作。

（6）按时编制财务报表，（7）编制财务情况说明书，（8）具体组织上报全部财务会计报表。

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协助校长组织抓好日常德育管理工作，分管学校师生的政治思想教育、教师考勤、文体活动、校园环境与安全工作。其主要职责是：

1、协助校长全面贯彻执行党的教育方针及国家有关政策法规，执行落实上级的指示和学校的各项决议。审核所分管职能部门的计划、总结和对师生的奖惩决定。

2、组织实施有关德育的规章制度，负责组织落实、检查、评估。负责抓好教职工和学生的评先、评优工作；负责对师生违纪事件及时处理、公布。

3、组织制定德育的各种工作方案、计划、措施，并抓好落实工作。负责组织指导定期召开德育研讨会、班主任工作座谈会、校园现状分析会、寄宿生情况汇报会等德育工作会议。

4、组织开展德育研究工作，每学年主持召开1-2次德育论文、经验交流会， 汇编德育研究成果，并向上级刊物、年会等推荐优秀论文或经验总结。

5、抓好校园文化建设、环境建设、校园安全，确保师生平安，避免发生校内安全突发性事件。

6、负责抓好教职工的考勤工作,执行教职工请假制度,抓

好每学期统计和公布教职工出勤情况，按政策规定提出教职工旷教旷工处理意见。协助校党支部做好教职工的计划生育工作。

7、加强爱国主义教育，领导德育部门做好每周一上午的升旗仪式活动和其它系列活动。

8、负责对大队部、年级组长和班主任日常工作的指导、检查、考核。根据实际情况，做好班主任的选配和安排。

9、完成校长交办的其它工作。

二、分管后勤工作副校长主要职责

协助校长组织抓好学校的后勤系统保障工作。分管学校的校舍、环境和基本设施规划建设，后勤系统管理与服务，后勤资源规划与配置，财务审核与创收，办公室、电教部门、卫生室等工作。主管总务处及其职能部门，协管实验室、图书馆硬件建设。其主要职责是：

1、协助校长全面贯彻党的教育方针和国家有关政策法规，执行上级有关指示和学校各项决议，落实后勤供应保障的各项计划、措施。

2、负责抓好制定后勤工作的计划和实施方案，并组织贯彻落实和检查督促。审核所主管职能部门的计划（包括实施方案和执行情况）和总结。根据干部职工的思想状况、业务水平能力和工作需要，做好人员选配和工作安排。

3、认真执行上级有关部门颁布的财务政策规定，健全财务制度，协助校长开源节流，理好财、管好财，坚持艰苦创校、勤俭办学原则，加强廉政建设。审核有关收费标准，组织做好学生注册收费工作。

4、执行购物用物审批制度，审批低值易耗品的采购计划及固定资产报废工作。组织抓好大宗物资采购，并做好校务公开工作。

5、负责调研和制订学校基本建设统一规划，负责审核基建合同和预决算，安排好平时修缮。

6、负责规划校园绿化、美化工作，优化校园环境建设和文化建设。加强对后勤服务人员的教育和培训，树立良好的服务育人形象，努力为师生的学习、工作、生活提供优质服务。

7、组织制订后勤安全工作计划，严防食物中毒，保障各类设备安全。

8、完成校长交办的其它工作。

三、分管教学工作副校长主要职责

协助校长组织抓好学校的日常教学、教研、教改和教务工作。分管学校的教学、教务、教科研、教改、培训、招生等工作，主管教务处、教研组、幼儿园、实验室、图书馆等，其主要职责是：

1、协助校长全面贯彻党的教育方针和国家有关政策法规，

执行上级有关指示和学校各项决议，落实“教学中心、质量第一”的各项计划、措施。审核所分管职能部门的计划（包括实施方案和执行情况）和总结。

2、负责抓好制定教学工作计划和教研教改方案，并组织实施和检查落实。审定教务处、教研组工作计划、总结。根据教师的思想状况、业务水平、教学水平和工作需要，做好各科任教师的选配和安排。

3、抓好教学常规管理工作。经常组织检查教师备课、授课、作业批改、课后辅导等工作情况。经常深入课堂听课，对教师的教学情况作出评价和指导，组织观摩教学，帮助教师总结经验。

4、定期召开教研组长、任课教师、学生代表等会议，了解和掌握教学情况，针对存在问题，提出改正措施，探索教学模式，组织教研教改活动。

5、负责组织落实招生计划，完成招生任务，负责组织新生入学编班工作。贯彻落实学籍管理规定和程序，审批学籍变动和学生考勤旷课处理意见，组织抓好学籍管理和巩固率工作。

6、组织做好教师的教学考评、业务进修和继续教育等工作。

7、审核教学设备和图书资料的增添计划，负责审批教学、

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直接上级：总经理

直接下级：各部门经理(财务部除外)

1、在总经理领导下进行工作，对总经理负责。

2、协助总经理完成经营指标和工作任务。

3、按照分工安排，负责分管具体业务部门，对各具体业务部门工作采用量化标准进行考核，掌握分管部门日常经营管理具体情况。

4、根据总经理提出制订的长远规划和年度计划，提出合理化建议，对市场及经营管理方针提出意见，供总经理参考。

5、制定和完善酒店的各项经营目标、管理章程、经济指标及各项规章制度和职责。

6、协助总经理抓好企业文化和企业文明建设，督促有关部门开展员工业余文化活动，增强企业凝聚力。

7、根据总经理的安排，主持召开每周的业务工作例会，对业务工作进行协调与检查。

8、负责监管部门的营业费开支和收入，确保并完成各项有关的预算指标。

9、协助总经理接待重要贵宾，建立良好的公共关系，广泛听取和收集宾客的意见，处理投诉，不断改进工作。

10、协助总经理协调宾馆各部门之间的关系。

11、协助总经理对各部门主要管理人员进行考核、评估。

12、实行全面的经营管理，对外代表酒店，对内任免下属人员。

13、负责来信来访的接待和处理工作，处理客人致总经理的投诉函。

14、负责审定宾馆各项业务指标和工作计划，并指导执行。

15、审阅各种有关报表、报告，及时掌握宾馆的经营情况，采取有效措施，积极组织促销，使出租率和收入达到宾馆计划的要求。

16、严格按照服务标准和程序，对所辖各分部进行控制，督导其为客人提供优质服务。

17、督导控制所辖部门成本，防止浪费。

18、深入部门，听取汇报检查工作情况，发现问题及时督办。

19、总经理不在宾馆期间，受总经理委托负责宾馆日常经营管理工作。

20、负责宾馆全面安全防火工作。

副总经理工作流程

1、整理仪容仪表，打卡签到，按时到岗。

2、查看前一天总值记录,了解是否有异常事情发生并签字。

3、(如星期一)9点召开周例会，听取各部门经理汇报上一周工作完成情况，及下一周工作安排，根据各部门情况做下一周具体工作安排，传达总经理意见和工作要求。

4、批阅各部门上报的文件及单子。

5、巡查各营业面的卫生及有无员工违纪现象。发现问题及时找部门经理沟通。

6、了解销售部客户拜访情况，经常与客户沟通。

7、督促办公室招聘，做好人员储备。

8、及时了解餐饮、客房预定情况，督促餐饮部经理、房务部经理做好准备工作，为客人提供优质服务。

9、遇到重要客户召开会议，要亲自跟踪会议，提供最优质的服务。

10、经常与厨师长沟通，创新菜，保证菜品出品质量。

11、定期检查餐饮、客房培训情况，增强员工的服务意识，提高员工的业务技能。

12、完成领导交办的其他工作。

办公室主任岗位职责

直接上级：副总经理

直接下级：行政文员、司机、工程、保安、质检

1、负责办公室全面工作，带领部门员工完成各项工作任务。

2、负责宾馆全面质检工作及考勤工作。

3、协助总经理(副总经理)处理好日常办公事务，搞好各部门综合协调，解决工作中出现的问题。

4、负责宾馆协议、文件的起草、发放及印章的管理。

5、负责起草、修改酒店有关规章制度，会同有关部门检查落实。

6、负责人力资源的全面工作。

7、负责后勤部门的全面工作，制定维修及保养计划。

8、负责宾馆节能及其管理，维修费的节约工作，注重能源消耗核算与分析，努力把能源消耗及其他有关费用降到最低水平。

9、负责宾馆安全保卫工作，掌握酒店安全重点，熟知酒店消防、监控设备实施状况，加强预防工作。

10、负责宾馆员工餐厅、员工公寓管理工作。

11、负责检查监督下属严格执行岗位职责、操作规程、工作标准及安全生产制度。

12、负责宾馆各部门维修、检查设备及调度工作。

13、负责定期培训员工消防知识工作。

14、负责宾馆车辆管理及调度工作。

15、负责制定下一年或下一季度各项行政后勤费用预算情况。