运动会标语范文

引言：寻求写作上的突破？我们特意为您精选了4篇运动会标语范文，希望这些范文能够成为您写作时的参考，帮助您的文章更加丰富和深入。

篇1

2、弘扬精神，打造龙岩学院品牌！

3、发展体育运动，推行全民健身！

4、体坛青春际会，校园运动乐章！

5、青春拥抱梦想，拼搏成就辉煌！

6、地到尽头天为界，竞技场上我为峰！

7、青春无畏，逐梦扬威。

8、青春 运动 友谊 健康

9、团结、友谊、进步；更高、更快、更强！

10、努力奋斗 勇敢争先

11、我运动，我健康，我快乐。

12、团结 拼搏 向上

13、自信自强，梦想飞扬。

14、祝XX学校第九届田径运动会取得圆满成功！

15、九班一出，谁与争锋，横扫赛场，为我称雄

16、自强不息，永不放弃，务实工作，争做第一

17、比拼激扬梦想，搏击磨砺锋芒！

18、天道酬勤 健康起来

19、拼搏追取、善学勤奋

20、挥动激-情，放飞梦想，青春无悔，激-情无限

21、团结自律最为高，永不言弃是英豪。

22、爱我师大 赛出水平

23、顽强拼搏、超越极限 挥动激情、放飞梦想

24、发扬体育精神，提高师生素质！

25、友谊第一 比赛第二

26、青春 运动 友谊 健康

27、张开理想的翅膀，打造生命辉煌。

28、17我运动、我快乐 我锻炼、我提高

29、体育使学校充满活力，学校因体育勃发生机！

30、文明守纪 拥抱胜利

31、扬奥运精神，争班级荣耀。

32、团结拼搏 奋发有为

33、贯彻十七届三中全会精神，办好我校第九届田径运动会！

34、发展体育运动，增强人民体质

35、激流永进，永不言弃。

36、顽强拼搏，勇夺第一，挑战自我，突破极限

37、磨砺意志 奋发冲刺 团结拼搏 展现自我

38、奋斗改变命，梦想让我们与众不同。

39、奥运精神放异彩，年轻健儿展风姿！

40、祝全体运动健儿在第九届田径运动会上取得优异成绩！

41、九班无敌，所向披靡，风云变幻，惟我九班

42、绿色方阵，自信飞扬。

43、诚信严谨继往开来，求实创新再创辉煌！

44、海到尽头天为岸，山登绝巅我为峰。

45、挑战自我，征服自我，超越自我。

46、团结文明 展现风采

47、运动起来 勇敢第一

48、团结拼搏 拼搏进取

49、传承体育精神，共享竞技成功。

50、运动无限，实力尽献，田径场上，自由自在

51、互相学习，取长补短，再接再厉，勇攀高峰！

52、走出风采，踏出青春，初三九班，勇往直前

53、放心去飞，勇敢去追，追一切我们为完成的梦。

54、认真落实科学发展观，实现学校跨越式发展！

55、发挥校园文化的育人功能，把德育、体育、美育有机结合起来！

56、运动赛场展雄姿，校运健儿竞风流！

57、赛出成绩 安全第一

58、顽强拼搏 勇攀高峰

59、进一步加强和改进大学生思想政治教育，促进大学生全面发展！

60、更快 更高 更强

61、终极九班，气势非凡，放马金鞍，勇冠江山

62、每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子！

63、在奋斗的路上切莫徘徊，在拼搏的途中切莫踌躇。

64、超越梦想，绿色飞扬。

65、关注中运会 支持中运会 参与中运会

66、奋发拼搏，勇于开拓，遵规守纪，团结互敬

67、苦不苦想想二万五 累不累看看革命老前辈

68、比出风采、超越自我

69、团结拼搏、争创佳绩

70、超越极限，超越自我。

71、大踏步向前，让生命实现我们的光彩。

72、团结、拼搏奋斗。

73、挑战自我，突破极限，奋发拼搏，勇于开拓

74、我精彩，我运动。

75、努力拼搏，锐意进取，携手奋进，共创佳绩。

76、激-情燃烧希望，励志赢来成功！

77、向辛勤工作的全体裁判员、工作人员致敬！

78、振兴中华 扬我系威服从命令 听从指挥 团结互助 争创佳绩

79、健体魄 强素质 促发展 上水平

80、友谊第一 比赛第二

81、振兴中华 赛出水平

82、体育如花绽放快乐校园，青春似火燃烧亮丽人生！

83、以“三个代表”重要思想为指导，营造学校体育发展的良好环境！

84、大力实施科教兴国战略，再创闽西高等教育新辉煌！

85、团结拼搏，争创佳绩，飞跃梦想，超越刘翔

86、向参加校运会的体育健儿学习、致敬！

87、友谊第一、比赛第二

88、奇迈山下，喜迎校运盛会；竞赛场上，尽显健儿雄姿！

89、科学锻炼 有益健康 人人运动 拥有健康

90、强身健体，立志成材，顽强拼搏，超越极限

91、开展全民健身运动，全面建设小康社会！

92、全民健身，利国利民，功在当代，利在千秋！

93、14团结拼搏，永创辉煌。

94、践行“三个代表”重要思想，进一步加强和改进我校体育工作！

95、赛出水平，赛出风格，全面提高大学生综合素质！

96、丰富学校体育内涵，共建时代校园文化！

97、年轻健儿显身手，时代骄子竞风流！

98、人类需要体育，世界向往和平！

99、以人为本，实施素质教育，开展积极向上的校园体育活动！

100、追梦扬威 奋勇争先

101、齐心协力办好校运会，昂首阔步建设新校园！

102、人人关心体育，体育造福人人！

103、斗志激昂，勇攀高峰。

104、锻炼身体、增强体质，报效祖国，造福人类！

105、用奋斗的汗水，编制多彩的梦。

106、团结进取开拓创新

107、发展体育运动，增强人民体质！

108、挑战运动极限，演绎健美人生！

109、发扬奥运精神，创造校运佳绩！

110、扬体育精神，展青春风采！

111、鸣奏青春旋律，抒写运动乐意！

112、拼搏奋进，永远进步，绽放青春，超越梦想 1.生命因运动精彩，体育让梦想成真！

113、努力拼搏，永夺第一。

114、乘运动之帆，为学生喝彩。

115、锻炼身体，增强体质，报效祖国，服务人民！

116、热烈庆祝XX学校第九届田径运动会隆重举行！

117、努力拼搏 自强不息

118、提高警惕，保卫祖国，刻苦训练，为校争光

119、自信、努力、超越、成功！

120、做文明观众，树赛场新风！

121、体育使城市充满活力，城市因体育勃发生机！

122、时尚运动 健康精彩每一天

123、团结 友谊 进步

124、向关心、支持龙岩学院建设与发展的各位领导和各界人士致敬！

篇2

2、互相学习，取长补短，再接再厉，勇攀高峰

3、发挥校园文化的育人功能，把德育体育美育有机结合起来！

4、弘扬奥林匹克精神，促进体育事业发展

5、弘扬校内先进文化，创建师生精神文明。

6、发扬奥运精神，创造校运佳绩！

7、发展体育运动，推行全民健身！

8、奋力拼搏，扬我班风，努力学习，勇争第一

9、弘扬精神，打造**学院品牌！

10、贯彻十六届五中全会精神，办好我校第二届田径运动会！

11、更快更高更强

12、汗水，泪水；笑声，歌声；我们尽情挥洒。开幕式上，运动场上，我们尽情展现，多少艰辛，多少困苦，我们勇敢承担。因为年轻，因为张扬，因为我们知道：用今天的汗水换来明天的微笑

篇3

1.建首善，创一流，提素质，强体魄

2. 文明观赛事，理智对输赢

3. 发展体育运动，增强人民体质

4. 新省运 新机遇 新挑战

5. 服务人民，造福职工

6. 弘扬企业文化，展示文明风采

7. 展体育魅力，铸公交品牌

8. 团结，和谐，健身，拼搏

9. 互敬，互助，互谅，互勉

10. 弘扬企业文化 展示文明风采

11. 加强精神文明建设，争创全国文明单位

12. 加强企业文化建设 提高企业核心竞争力

13. 建首善 创一流 提素质 强体魄

14. 开好精彩运动会，展示邮政新形象

15. 落实科学发展观，实现邮政新跨越

16. 全民健身 感受快乐

17. 热烈庆祝北京邮政第九届职工运动会召开

18. 团结 和谐 健身 拼搏

19. 我参与 我奉献 我快乐

20. 新北京 新奥运 新邮政 新形象

21. 以优异的工作成绩迎接年北京奥运会召开

22. 以邮为业 爱局如家 邮件似生命 时限抵万金

23. 迎奥运 讲文明 树新风

24. 展邮政职工风采 树文明行业形象

25. 祝北京邮政九运会圆满成功

26. 抓住新机遇，迎接新挑战，攀登新高峰

27. 坚持科学发展，构建和谐社会

28. 永不言败，永不退缩

29. 文明观赛事 理智对输赢

30. 互敬 互助 互谅 互勉

31. 敢爱敢恨敢拼敢闯

32. 没有最棒的，只有最好的

33. 优质服务为省运，精神文明谱新篇

34. 讲文明 树新风 争做文明北京人

35. 赛出风格 赛出水平

36. 弘扬体育精神，建设现代公交

37. 人生能有几回搏，此时不搏何时搏?

38.没有激情就没有希望，没有拼搏就没有成功

39. 虔诚治学，豁达泄世，修剪自我。

40. 只要拼,只要博，成功就在不远处。

篇4

[DOI]10.3969/j.issn.1002-6916.2011.04.034

一、体育运动会标志的文化表现

文化造就标志。“人的本质即表现在他能利用符号去创造文化，一切文化形式，即是符号活动的现实化，又是本质的对象化。”从这个意义上来讲，运动会标志承载着民族精神。体育运动会标志是人类社会生活、经济的反映。运动会标志蕴含着深厚的文化内涵。运动会标志以其发展表现力，渗透到整个社会各个层面并构成相关的文化体系，演绎到人类社会的价值观、人生观、世界观，形成了社会和文化发展进程的历史文化形态，成为社会文化中不可缺少的组成部分。由此可见，运动会标志的设计创作是建立在深厚的文化底蕴和历史渊源之上的，蕴藏着大量的地域风情和民族文化。文化可以作为一种美的衍生而存在，文化所衍生出来的符号，感情是丰富并且纯粹的，因为文化所独有的历史沉淀，民族的心理情感，以及各种不同的风俗习惯，铸就了独特的审美观念及审美情趣。运用它们作为体育运动会标志的表现将在人们的心理情感交流上造成亲和力，产生心灵共鸣。

从奥林匹克五环标志的开始，许多大型运动会的标志都蕴含着深刻的含义，由皮埃尔•德•顾拜旦于1913年构思设计的五环标志一直被用到今天，它是世界范围内最为人们广泛认知的奥林匹克运动会标志。五个不同颜色的圆环代表了参加现代奥林匹克运动会的五大洲――欧洲、亚洲、非洲、大洋洲和美洲。每一个参加奥林匹克运动会的国家都能在自己的国旗上找到至少一种五环的颜色。这种标志的文化反映了世界人民崇尚公平的待遇与竞争。奥运的标志代表着世界文化的进步性。

二、体育运动会标志的视觉语言

体育运动会标志是通过简约的视觉图形传达信息的象征符号，起着发扬运动会精神的作用。它的标志造型有其特殊的视觉语言特征，要经过反复的加强才能感受和把握住它的特征，使体育运动会标志的造型具有审美的内涵。众所周知，标志设计所采用的形式语言分具象形式、抽象形式、文字形式三种。在设计体育运动会标志的时候，无论选择哪一种形式进行设计，都必须符合标志的特性，即识别性、同一性、简洁性、符号性等，这样才会有共同的视觉语言特征。标志造型的审美是通过视觉语言形式来体现的，其特点是具有形态的简约性，并构成富有视觉变化的联想空间。

体育运动让世界各个国家之间的文化得以交流。随着经济的发展，运动会的举办逐渐走向国际化。因此，在设计体育运动会标志之时，一方面要突出本国的文化底蕴和根深的民族特点，另一方面要结合国际趋势，让体育运动会标志成为世界语言的符号。第26届世界大学生运动会的申办标志（图1），三条飘舞于空中的彩带，交相辉映，仿若一条巨龙巍峨盘旋。而盘起的形状，又烘托出“Shenzhen-深圳”的概念。龙是中华民族的象征，巍峨，强大，底蕴丰富。其独特性不言而喻。而红黄蓝绿的渐变使用，又体现出国际性和包容力。亦和象征着奥运精神的五环默契呼应，蓝色为深圳的象征，博大，宽广，似大海般的胸怀，迎接着五大洲的大学生们，红色是激情的象征，是体育竞技的体现，热烈，热情，似每个人心中所燃起的火焰；绿色是未来，是青春，是和平与美好的憧憬。整个图形，以抽象的舞动的飘带，让人产生无限的遐想，logo本身柔和动感的线条，也体现出运动与美的精神，十分完美地体现了在中国深圳，这样一个即现代又有丰富底蕴的地方所举办的“世界大学生运动会”所要表达的一切。标志的表现力体现了民族性与国际性。由此可见，设计体育运动会的标志要注入运动的精神与时代气息，更要赋予民族文化的内涵。

三、中国传统元素在体育运动会标志设计中的运用

中国传统文化对社会各个领域的发展起着巨大而深刻的作用，在艺术设计领域也毫不例外。水墨画、中国书法艺术等都是中国几千年文化传承的具体表现，反映着中国的历史。诸多中国元素，诸如书法、篆刻印章、脸谱、中国结、皮影、中国功夫等等，这些元素不仅影响着中国本土人民，甚至传播到了世界每一个角落，很多人都被中国的文化魅力所深深吸引。对我们设计师而言，将中国传统元素注入到我们的设计中，不能简单地说成是一种时尚，而是形成了我们自己特有的艺术语言。将中国传统元素运用到体育运动会的标志中，势必取得新的成就。（图2）“舞动的北京”呈现给我们的是中国汉字所体现的东方思想以及浓厚的民族气息，用中国的书法艺术来刻画北京的“京”字，又结合中国具有5000多年历史的印章艺术与体育运动会巧妙地结合起来。“中国印•舞动的北京”的每一个构成要素，都承载着凝重的中华文化传统和激越的奥林匹克精神，彰显着先进的审美观念和昂扬的时代激情。

标志设计是文化意蕴的浓缩，在现代标志设计中强调传统艺术精神，不只是为了适应市场竞争和设计市场化的趋势，同时也是满足现代社会对设计个性化、多元化的需求。中国元素对我们来说已是非常熟悉的东西,我们国家有很多的标志是以中华民族的传统元素为出发点的,这样更有说服力和吸引人,易识别性和记忆力。在传统的艺术中，为了寻找一个适当的创新性的体育运动会标志,我们要发现规则,掌握统一的形式和内容,把握历史和时间的统一，去寻找新观点、新思维，并将之运用到体育运动会标志设计中,用中国传统元素之间的关系去体现体育运动会标志设计的表现形式和表现方法。因此，我们不仅要借鉴国外设计的新思想、新材料、新观点、新技术,还要关注中国传统艺术美学设计思路、理论研究，用新的角度来理解自然界和人类的感情,使中国的艺术设计水平有新的突破,从而设计出更多的赋有中国传统文化韵味的体育运动会标志。

参考文献

[1]郑华宁.《中国风：标志》.安徽教育出版社 2002.8

[2]门德来. 《现代图形设计创意与表现》.西安交通大学出版社，2002

[3]周浩《标志设计/现代设计元素》广西美术出版社.2006.7

[4]欧阳超英 《标志创意与设计》武汉 理工大学出版社.2009. 1

[5]吴风，《艺术符号美学》，北京：北京广播学院出版社，2000.