党员培训个人总结范文

时间:2022-12-23 20:12:07

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党员培训个人总结

篇1

每月按时完成工资的核算和编制,遇到节假日主动加班加点确保员工工资能够准确、及时发放;

按时完成社保年审、年检工作,在年审过程中实现顺利通过, 经过近两年的实践操作,现对社会保险网络申报、年审流程、社保法律条文及西安市高新社保局各类社保业务流程,从门外汉逐步掌握、熟悉待遇报销、养老转移等操作流程及规范。

及时办理公积金的增减变动、转移、员工公积金支取等相关手续。

为全体员工办理团体意外伤害险,及时做好新增人员的参保、离职人员的变更、出险后的报案、理赔资料准备等工作,确保员工的合法权益,同时有效降低公司管理风险。

二、招聘、公司内部竞聘、员工入职手续办理方面:

在人员招聘方面,通过加强内部、外部招聘渠道建设,全方位及多渠道整合内外资源,最大化的拓展人才资源渠道,同时加强个人在人力资源招聘方法方面的学习和培训,积累招聘面试经验,使促公司招聘工作专业化、流程化、标准化。加强对应聘人员工作能力的把控确保公司新聘员工的质量。2014年全年共计招聘入职员工 86人、离职25人,最大化的保障公司正常的生产人力需要。

在干部选拔方面,完成了中层、班长竞聘及考察工作,选拔了一批有能力、有想法、有干劲、有经验的优秀干部、班长上岗。这次竞聘动员充分,组织得力,给广大员工提供展示自我的平台,也为公司发现人才,储备了人才。对新聘中层的考察中,着重考察了各中层的岗位职责履职情况、工作任务完成情况以及工作作风廉政建设等方面,此项工作使人力资源管理上了一个新台阶,也为公司日后干部选聘积累的宝贵的经验。

员工入职管理方面,规范入职流程、完善人员内部档案资料,强制入职体检,使员工入职管理水平得到了有效提升。

三、教育培训工作

2014年培训工作主要坚持公司育人理念,培养公司复合型人才为己任,重点提高公司人员整体职业化素质及职业情操,掌握现代管理知识与能力,为工作开展注入活力。2014年培训方面主要开展以下工作:

(1) 积极组织新员工入职培训,提高入职人员对公司文化规章制度了解,融入公司集体及团队生活。

(2)开展公司操作层技术培训、新“ERP”系统操作培训、交通事故预防、处理培训、销售人员能力提升培训,激发员工掌握新知识、新思想,合理应用知识及针对性培训,收到了良好的效果。

(3)规范试用期员工转正管理工作。2014年施行员工转正面谈制,实现了对员工试用期工作能力的有效评估,也对我个人开展人力资源工作起到了良好作用。

四、劳动合同方面

配合内控部起草了劳动合同,所有条款都仔细推敲,避免漏洞,并经律师的严格审查,与员工签订了全员劳动合同430余份,即维护了员工的利益,也保护了企业的利益,达到双赢。

五、印信管理方面

严格执行公司用印制度,把好公司用印关,杜绝公章滥用、不规范使用等现象,确保印信使用管理。全年未出现用印违规现象。

六、工会方面

在工会方面,组织了3·12扶贫村植树活动;关心职工生活,慰问生病员工,为有红白喜事的员工送去慰问金等;关爱员工身体健康,全年组织了两次员工健康体检;关注员工子女教育,为不满14岁的员工子女发放六一儿童节书卡;积极组织参加集团羽毛球比赛及举办的“第九届拔河比赛”,并在拔河比赛中取得第二名的好成绩,体现了新达公司团结向上的精神风貌。

七、档案管理

篇2

建设社会主义新农村,农民群众是主体。作为农民群众中的先进分子,农村党员是党联系群众的桥梁、纽带,是贯彻执行党在农村各项方针政策的骨干力量。扎实推进新农村建设,必须在加强农村党员教育管理上下功夫,促使他们不断增强先进性,切实发挥好先锋模范作用。

强化理论武装,为党员发挥作用奠定思想基础。思想是行动的先导。在新农村建设中发挥农村党员的先锋模范作用,首先要加强政策理论教育,把他们的思想认识统一到中央的战略部署上来,切实增强紧迫感和责任感。要强化“三个代表”重要思想教育,统一对建设新农村指导思想的认识,引导农村党员更好地履行“三个代表”重要思想组织者、推动者和实践者的职责;强化科学发展观教育,统一对建设新农村发展理念的认识,引导农村党员树立以人为本的理念,努力实现农村经济社会全面、协调、可持续发展;强化十六届五中全会精神教育,统一对建设新农村目标任务的认识,引导农村党员用新农村建设目标凝聚人心、鼓舞士气、激发斗志;强化教育,统一对建设新农村伟大使命的认识,引导农村党员牢固树立意识和党员意识,认真学习、自觉遵守、切实贯彻、坚决维护;强化党在农村方针政策的教育,统一对建设新农村方法途径的认识,引导农村党员彻底消除上有政策、下有对策、随心所欲处理问题的倾向,牢固树立政策法律观念,掌握做好农村工作的方法手段。

加大培训力度,为党员发挥作用提供能力保证。农村党员在新农村建设中当先锋、做模范,要有较高的政治觉悟和良好的精神状态,更要有过硬过强的本领。因此,必须从加强培训入手,不断提高农村党员的素质能力。在培训内容上要体现针对性,既围绕生产发展这一重中之重设计实用技术、法律法规、市场经济和现代信息等内容,又立足农村整体文化水平较低的实际安排科学文化方面的内容;在培训方式上要体现灵活性,充分发挥科技示范培训基地的作用,把课堂搬到基地里,并通过邀请乡土专家现身说法、组织外出学习、探索在发达地区建立培训基地等途径,丰富培训形式;在培训载体上要体现时代性,用好现代远程教育这一最新、最活、最便捷的信息化培训载体,充分发挥其传输速度快、信息容量大、题材涵盖面广的优势,使农村党员和现代信息技术“零距离”接触;在培训对象上要体现层次性,坚持因人制宜,对老年党员着重进行政策形势、法律法规培训,对年轻党员着重进行实用技术、市场经济培训,对民营企业创业和务工党员着重进行经营管理、岗位技术培训,最大限度地增强培训效益。

完善活动载体,为党员发挥作用搭建广阔平台。实践证明,开展主题实践活动,是党员发挥先锋模范作用的有效载体。当前,要抓住开展先进性教育活动的有利契机,结合农村工作和党员队伍现状,以建设社会主义新农村为主题,选准切入点和结合点,深入开展丰富多彩、形式多样、富有实效的实践活动,帮助农村党员在新农村建设中找准位置,为他们施展才华、发挥作用提供平台、创造条件。要在搞好总结的基础上,继续深化完善以带头致富和带领群众致富为主要内容的“双带”活动,以组织更多的农村党员承担村内、党内事务为主要内容的“设岗定责”活动,以对困难党员和群众送温暖、帮脱困为主要内容的“结对帮扶”活动,不断巩固扩大现有的活动载体。同时,立足于最大限度地发挥农村党员的积极性和创造性,围绕新农村建设工作中的重点、难点问题,进一步搞好探索创新,拓宽活动渠道,深化活动内容,积极创建新的活动载体。活动过程中,要及时发现典型、宣传典型、推广典型,利用身边人和身边事教育党员增强自豪感和责任感,使他们学有榜样、赶有目标、超有动力,自觉参与到活动中来。

坚持吐故纳新,为党员发挥作用积蓄源头动力。始终保持队伍的纯洁性和先进性,是农村党员发挥先锋模范作用的前提和基础。因此,必须牢固树立“质量建党”和“从严治党”的理念,严把“入口”、畅通“出口”,不断增强农村党员队伍的活力,为他们发挥作用积蓄充足的源头动力。一方面,在坚持计划服从质量,成熟一个、发展一个、宁缺毋滥的基础上,拓宽积极分子来源渠道,将返乡青年、种养能手、农民经纪人、复员退伍军人中的优秀分子作为重点对象,加强培养,大胆使用,及时吸收入党,改善队伍结构。另一方面,在明确不合格党员的评定和处置标准的基础上,加大处置力度,将理想信念动摇、拒不履行义务、群众反映强烈的不合格党员,及时清除出党,纯洁党员队伍。要加强制度建设,在发展党员工作中推行发展对象预审、票决、全程公示和责任追究等制度,在处置不合格党员工作中推行党员述职、两票评议等制度,逐步将入党和处置工作纳入规范化轨道,确保程序到位,力戒个人意志,避免走捷径,切实增强工作的严肃性和权威性。

篇3

一、充分认识在农村党员、基层干部实用技术培训中发挥党员电化教育作用的意义

党员电化教育传播快捷、覆盖面广、形象直观,为农村党员、基层干部所喜闻乐见,在提高广大农村党员、基层干部的素质,加强农村基层组织建设,推动农村改革和发展中发挥了积极的作用。充分发挥党员电化教育的优势,运用这种先进的传播手段搞好农村党员、基层干部实用技术培训工作,提高他们的科技文化素质,促进农村经济的发展,是贯彻落实同志"三个代表"重要思想的具体体现,是适应农业和农村经济发展新阶段的迫切需要。运用党员电化教育进行农村实用技术培训,用先进的科学技术武装农村党员、基层干部,有利于农村党员、基层干部走在发展社会生产力的前列,有利于增强他们带领群众走共同富裕道路的责任感和实际本领,也有利于提高他们带头搞好精神文明建设的能力。各级党委组织部门和科协要充分认识在农村党员、基层干部实用技术培训中发挥党员电化教育作用的重要性和紧迫性,在各级党委的领导和支持下,采取有效措施,把这项工作切实抓紧抓好。

二、运用党员电化教育进行农村党员、基层干部实用技术培训,要继续坚持"实际、实用、实效"的原则,以传播、推广和普及适应农业和农村经济发展新阶段和市场经济需求的先进实用技术为主要内容,从当地的种植、养殖、加工和乡镇企业等主导产业的实际出发,对党员、基层干部进行实用技术培训,以推进调整产业结构、发展农村经济、增加农民收入、加快社会主义新农村建设的进程。

运用党员电化教育进行农村党员、基层干部实用技术培训,一定要从各地的实际出发,因地制宜,形式多样,突出重点,讲求实效。在西部经济欠发达地区,要同扶贫攻坚、实施西部大开发战略结合起来,发动农村党员、基层干部学文化、学科技、学管理,掌握带领群众脱贫致富的本领,为建设有中国特色社会主义新农村做出贡献;在东部经济发达地区,要和正在开展的"致富思源、富而思进"教育结合起来,进一步提高农村党员、基层干部带领群众实现共同富裕的能力,为率先基本实现现代化做出榜样;在那些已经基本解决群众温饱问题的地方,要和实现宽裕型小康目标结合起来,进一步提高农村党员、基层干部素质,加快实现共同富裕的步伐。

三、运用党员电化教育进行农村党员、基层干部实用技术培训的阵地和教材

运用党员电化教育进行农村党员、基层干部实用技术培训,要以乡镇党校、村党员活动室为主要阵地,充分利用党员电化教育播放网络,组织党员、干部收看反映先进实用技术的电视片,利用中国科协农村实用技术讲师团的师资力量,辅以必要的讲解和现场指导。通过建立实用技术培训项目党员示范户、示范村、示范乡以及示范基地,把先进实用技术推广到广大群众中去。采取知识竞赛、技术比武等多种形式,吸引群众广泛参与,调动他们学科技、用科技的积极性。要充分发挥各地农函大的作用,有计划地为农村培训较高层次的多方面的实用技术人才,使农村实用技术的普及和提高有机地结合起来。

篇4

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篇5

2、查找题目深进学。对照“三个代表”要求,把查找题目真正体现在学习培训的全过程。通过制定方案提题目、动员会议讲题目、立足岗位找题目、群众帮助指题目等多种形式,引导和教育党员认真找准题目;组织党员带着题目学,有针对性地学,使学习同思想见面、同工作见面;同时,积极引导党员边学习边思考,边总结边进步,把学习的过程,真正变成坚定理想信念,树立正确世界观、人生观和价值观的过程,变成改进错误、增强党性的过程,使学习真正进脑进心,获得实效。

3、领导干部带头学。党员领导干部充分发挥示范表率作用,做到了学在前、用在前,率先垂范,身体力行。市委主要领导亲身深进联系点讲党课,亲身作专题辅导和形式报告,学习中心组成员定期召开学习会、交流会。县(市)区和市直党员领导干部都以普通党员的身份带头参加支部学习,主动接受教育。在领导干部的带动和影响下,广大党员的学习意识明显增强,学习热情高涨,形成了浓厚的学习氛围。

4、因人施教帮带学。对文化程度低、老弱病残、自学能力差的党员和活动党员等特殊群体,区分不同情况,采取灵活多样的方式进行分类治理。对于有能力参加学习的离退休党员,由所在单位党委(党组)或支部同一组织学习;对老弱病残、行动不便的党员,把学习材料送进家门,并派专人上门辅导学习;对活动党员采取“请回来、寄出往”等方式进行学习;对外出务工党员按照区域相邻、职业相近的原则,划分为若干个党小组,由农民工服务站确定专职联络员负责组织学习,从而确保参学率和学习效果。

5、丰富载体推动学。坚持和发扬既有的教育方法,举办专题辅导讲座、先进事迹报告、新时期*员先进性标准研讨,编发学习辅导材料、简报,制作电化教育片,通过新闻媒体进行访谈,开展网络远程教育,向*员发公然信,切实进步了学习质量和效果。与此同时,创新活动载体,深进开展了“学、创、树”活动和“创业型领导班子、服务型基层组织、‘双带’型党员干部”主题实践活动,既推动和促进学习,又使领导班子、基层组织、党员队伍得到进一步优化,从而达到更好地服务群众、促进工作的目标要求。

篇6

深入贯彻落实科学发展观,紧紧围绕县委确立的“全党抓经济、突出抓工业、重点抓项目”的工作思路和工业化、城镇化“双轮驱动”发展战略,以深化学习、进一步解放思想、增强服务意识、提高综合能力为重点,以全面提升干部队伍的政治素质、业务水平、工作能力和创新思维为目标,激励全县广大党员干部“敢干、多干、会干、善干”,为全县经济社会科学发展跨越发展提供强有力的思想基础、人才保证和智力支持。

二、目标要求

通过开展集中整训活动,力促县直部门提高服务水平,乡镇(街道)、村提高工作能力。具体要求:一是学习提高。通过集中培训,引导广大党员干部学理论、学政策、学业务,学习破解发展难题的方法和本领,不断解放思想,提高境界,培养优良品德,增强发展本领,把干部队伍的能力素质提高到一个全新的水平。二是找出存在问题。对照县委要求,深入查找党员干部中存在的思想不解放、标准境界低、大局意识不强、作风不扎实、缺乏责任感、气魄胆量小等方面的问题。三是拉开档次距离。在乡镇(街道)之间、部门之间、村之间进行分类排队,找出差距,拉开档次,鼓励先进,鞭策后进,结合正在开展的“四带创两争优”活动,促进后进单位的转化升级,提高全县基层组织建设整体水平。四是促进全面工作。增强学习培训的针对性和实效性,结合县委、县政府确定的工作目标和工作重点,把集中培训活动与当前工作有机结合起来,保障各项决策部署的落实,通过学习培训,促进全县经济社会各项事业跨上新台阶。

三、方法步骤

本次冬季集中整训的范围包括各乡镇(街道)、部门、村全体党员干部。活动从12月8日开始,到春节前基本结束,利用近2个月的时间,采取集中培训、集中整改、集中评议三个步骤压茬进行。

(一)集中培训。突出解放思想、提升境界和提高创新力、强化执行力,重点加强对党的十七届五中全会精神县委、县政府重大决策部署的理论灌输,加强对促进跨越发展本领的学习。集中培训按照“分级负责、分类培训、集中授课”的原则,以县委党校为依托,对所有县级领导、乡镇(街道)党政正职、县直部门主要负责人,以来新任科级干部,优秀企业家代表,县直机关事业单位党支部书记,乡镇(街道)村党支部书记、村委会主任、管区总支书记、站所负责人,1030名村级后备干部集中轮训一遍。各乡镇(街道)负责本乡镇(街道)机关干部和农村党员干部的轮训;县直各部门负责本单位党员干部的轮训。每期集中培训结束后,及时进行闭卷考试。个人考试成绩经加权计算,得出单位成绩,作为选拔任用干部的重要依据。

(二)集中整改。一是查找问题。对照整训活动目标要求,查找班子和个人存在的影响和制约发展的深层次问题。每个领导班子、每名党员干部重点深入查找一个最突出、最实在的问题,形成书面材料,经单位主要负责同志把关后上报县党员干部冬季集中整训领导小组办公室。查找问题不能避重就轻,不能回避矛盾,不搞人人过关,但必须找准问题。二是整改承诺。对查找出的问题认真剖析,摸清产生问题的原因,据实制定整改承诺书,明确整改目标、整改期限、整改措施等。整改承诺书采取适当方式向社会公开,接受党员群众监督。三是限期整改。对存在问题集中限期整改,一般应于集中整训活动期间整改到位,兑现承诺。活动期间确因客观因素难以完成的,要明确完成时限,强化落实措施,确保整改到位。

(三)集中评议。对县直机关、乡镇(街道)领导班子和主要负责人整改情况,采取领导评、组织评、相互评、社会评等方式进行集中评议。县直部门的评议按照考核办法的要求,分别进行公开述职评议和系统内述职评议。根据评议结果排出名次,并按适当比例,分类评出最好部门(单位)和最差部门(单位)。对其他党员干部的集中评议,由各部门单位参照县里的做法自行组织。

开展集中整训活动注意做到“四个结合”。一是与中心工作相结合。积极落实县委、县政府决策部署,做好本职工作,统筹谋划,整体推进。二是与思想实际相结合。发扬“刮骨疗毒”精神,切实触动灵魂深处,坚守道德底线,解决实际问题,形成“高标准、严要求、快节奏、求实效”的工作作风。三是与创先争优相结合。把集中整训活动作为推进创先争优活动的具体措施,认真落实上级安排部署,形成干事业、创先进、争优秀的良好氛围。四是与年终考核相结合。培训结束后,各党委、党组及农村党支部要召开一次专题民主生活会和组织生活会,谈学习体会,剖析思想根源,查找工作和思想作风方面存在的问题,提出整改措施和下一步工作打算。联系乡镇(街道)县领导要参加并指导分管包保部门和乡镇(街道)的民主生活会,乡镇(街道)班子成员要参加所联系的村党支部的组织生活会。把集中评议、集中奖惩与全年绩效考核有机结合,通过考核成绩检验活动成效,通过活动促进全年工作目标圆满完成。

四、组织领导

篇7

1、各参学单位是否在活动开始时,能够充分运用网络、电视、报刊等媒体,营造深入学习实践科学发展观的浓厚氛围?

2、各参学单位制定学习实践活动具体实施方案的情况,看指导思想、基本原则、目标要求、方法步骤和工作部署是否符合中央和省、市、县委的要求,是否确定符合本单位科学发展的活动主题,是否具有较强的针对性和可操作性,确定的学习实践活动载体是否有自己的特色?

3、各参学单位学习实践活动领导机构和办事机构是否健全,领导分工是否明确,工作人员是否到位?

4、各参学单位动员大会的召开情况,参加的人数和会议效果。重点看有没有把中央和省、市、县委的精神向广大党员、干部讲清楚,有没有把本部门本单位学习实践活动的目标任务和安排部署讲清楚?

二、学习培训工作:

1、学习培训计划的制定情况;

2、个人自学、集中培训、学习辅导、集体研讨情况;

3、党员、干部对规定的学习篇目研读情况,党员领导干部精读重点篇目和做学习报告情况,心得体会撰写情况;在简报和网络上刊况;

4、党委(党组)中心组和领导班子学习情况;

5、是否采取送学上门、发送电子邮件、个人自学等多种形式,组织好离退休党员的学习?

6、学习载体的创新情况。

三、调查研究工作:

1、“调研周”、“恳谈日”、“征集月”活动开展情况;

2、领导班子成员确定的重点调研课题和调研中听取群众意见建议情况,调研成果交流情况,是否自己撰写调研报告?调研报告在相关媒体刊发推广情况;

3、是否认真总结了经验教训,进行了正反两方面的案例剖析?

4、从理论和实践的结合上是否增强了对落实科学发展观的认识和理解?

四、思想讨论工作

1、对解放思想重要性的认识情况;

2、开展解放思想大讨论的形式和内容;

3、转变观念、树立科学发展理念情况;

篇8

一、认真开展总结分析转段工作动员

在县委召开转段会议后,我局在也4月6日召开了转段动员大会,办公室支部、公安支部和营林支部在岗党员、XX林场支部、林科所支部、开发站支部、木材公司支部的支书和支委、在县城区的部分退休党员干部也参加了会议,此外,还邀请了县督导组XX同志到来指导。会上本人对第一阶段工作进行总结,并对第二阶段工作做出全面部署。会后,各党支部又以支部为单位进行了再动员。其中有一点就是要求XX林场支部、林科所支部、开发站支部、木材公司支部回去也要召开各自支部的动员会议进行第二阶段工作的部署。据了解,除开发站支部特殊情况外,各个支部都随后召开了动员会议。通过层层宣传发动、组织讨论,使党员干部充分认识到党性分析、民主评议阶段既是对前阶段学习培训工作效果的检验,又是解决突出问题,搞好整改的前提和基础,是一个承上启下的关键性阶段;同时明确了第二阶段的主要任务、方法步骤和目标要求。

二、坚持开门教育,广泛征求意见

这项工作在动员会议后由办公室具体抓实施,局党组在动员会后主要通过发放意见和建议征询表、开通了专门电话进行意见征询。党组把广泛征求意见作为增进同干部职工感情,加强与干部职工联系,自觉接受群众监督的一次极好机会,努力创造群众畅所欲言的气氛,拓宽群众参与的渠道,采取多种方式搞开门教育:一是深入基层主动征求意见。本人在4月上旬起,到了木材公司、开发站、森林公安分局倾听基层的意见和建议。其他领导,像江组长也经常深入到自己分管的木材公司、开发站去征询意见和建议。二是发放征求意见表。按在职的党员干部、非党人士、离退休老同志发放征求意见表,广泛征求他们对局党组和党组成员个人的意见。据统计,自征求意见以来,我局党组共征求到各种意见建议50条,其中:对单位的意见建议29条,对党组成员的意见建议21条。三是召开座谈会。局党组和各支部均召开了党员座谈会,采取面对面或背靠背的形式听取意见,进一步扩大党员对这场教育活动的参与权。四是开展谈心活动。结合反馈的意见和建议,局党组广泛开展谈心活动,我同唐副局长找了森林公安党员干部进行谈心,做到突出一个“真”字。即讲真话,动真情,亮真心。同时,局党组成员之间、领导和所分管的部门之间也开展了交心活动。通过开门教育,广泛征求意见,党员干部本着“有则改之,无则加勉”的态度,对收集到意见进行认真的分析、反思,找准并抓住存在的突出问题,增强了针对性。

三、深入自我剖析,认真撰写自我剖析材料

党员自我总结对照的过程是不断增强党性、加强修养、自我教育、自我提高的过程。为增强自我剖析的效果,我们抓住一个“深”字,从二个方面把关:一是党员个人从严把关。各支部要求党员对照总结时以“三个代表”为尺子,以身边典型为榜样,以群众意见为镜子,坚持高标准严要求,勇于把自己摆进去,认真查找问题和不足,深挖思想根源,明确努力方向。党员撰写自我剖析材料都经历了自己找、领导点、群众帮,反复修改,不断完善的过程。二是支部严格把关。按照层层负责原则,各支部认真审定党员个人总结材料,做深入细致的思想政治工作,使每个党员都能实事求是,找准自身存在的突出问题和存在问题的原因。由于严把“二关”,因此各支部多数党员的剖析材料质量较高,从每位党员的自我总结材料中,可以看出他们确实是经历了一个深刻而痛苦的思想反思过程。不少同志都从自己工作中的问题追根溯源,充满勇气地亮出思想深处的问题。有的从个人升迁得失的心路历程,看到自己党性根基的不扎实;有的从工作上的松劲和心理上的老化,看到自己思想意志的衰退;有的从本职工作开拓创新不足,看到自己执政为民意识的淡薄等等,从而为民主评议做好了充分准备。

四、搞好专题民主生活会

一是在召开的专题民主生活会上,我局党组成员都带头作自我总结、带头评议其他同志。能够做到自我剖析深刻,实事求是,客观全面。对支书、支委的评议既肯定成绩,又重点帮助查找存在的突出问题,提出了今后的努力方向。其他党员也分层次逐一进行了客观的自我总结和自我评价。二是开展积极健康的批评和自我批评。党员之间互评时,坦诚积极,认真负责,人人发言,既有思想交锋,触及灵魂,又有感情交流,增进团结。据有同志反映,很多年没有这么认真地开过党内民主生活会了,特别是党员之间能够本着互相帮助,共同提高的原则积极开展批评方面,是以往很少见到、很难做到的。在民主生活会上,大部分党员本着“言者无罪,闻者足戒,有则改之,无则加勉”的态度正确对待自己,正确对待群众,整个民主评议过程气氛积极、热烈、健康。

在第二阶段工作中,我们全体党员干部受到了深刻的党性锻炼和考验,成效是明显的,主要收获有三个方面:

一、进一步增强党性观念

在党性分析、民主评议阶段,我局机关党员通过进一步学习《》,研究制定林业系统党员先进性的具体要求及进行个人对照总结等一系列工作,经历了思想碰撞和灵魂洗礼,进一步明确自己的行为标准,找到自身差距,增强了党性观念。有三个变化:一是学习的主动性增强了。有的党员干部利用工作之余自觉学习有关文章,积极参与先进性教育标准的认识和讨论,理论素质有明显提高。二是组织纪律性增强了。对上级工作部署的贯彻落实更加迅速有力,每个党员对支部安排的工作认真完成,党员的组织观念和履行义务的自觉性有明显提高。特别是在全国开展的打击破坏森林资源专项行动中,大家都找准一些案件的着力点,认真开展案件的侦破工作,4月初就破获了几起森林火灾案件。四是团队精神增强了。工作中讲协作、讲贡献多了,推诿、扯皮的事情少了,党员大局意识、责任意识和先锋意识有明显提高。也体现在我们各项工作中,又特别是这次森林资源目标责任状迎检的工作上,林政、营林、还有抽来的同志都分工负责开展相关工作,成效也明显。

二、进一步强化了宗旨意识

通过党性分析、民主评议,党员的宗旨意识进一步强化。各支部围绕群众最关心,与群众切身利益关系紧密问题,进行深入的研究,对马上能改的不拖不等,边整边改,立说立行,认真落实整改措施。如针对下属单位退休职工养老保险问题,积极与县资金所联系协商,争取支持,妥善解决。目前,我局党员干部正以自己的实际行动实践党的全心全意为人民服务的宗旨,得到了群众的肯定和欢迎。

篇9

二、目标要求

1.践行党的章程,加强党性修养。全体党员要认真学习,掌握党的基本知识,牢记党员的权利和义务,增强党的意识,加强党的修养。

2.锻炼“六课”能力,提高业务水平。全体党员要结合岗位工作实际紧紧围绕贯彻“七个优化”,实施“六课”能力训练大造“三精”课堂,力争把每一节课都上成“学生满意、家长满意”的优质课,做人民满意的优秀教师。

3.恪守师德规范,展示先进形象。全体党员要牢记自己的责任,用《中小学教师职业道德规范》和“十要十忌”、“六条禁令”规范自己的言行,用实际行动践行,展示先进形象。

三、方法步骤

教育活动从3月份开始到5月份基本结束分三个阶段

第一阶段:学习动员(3月1日——3月31日)

1.召开主题教育动员会,传达局党委部署要求和学校教育活动具体安排,以责任区和岗位为代表进行承诺活动。

2.搞好学习培训,采取集中学习,个人自学研讨交流等形式组织党员认真学习党的十七大报告、新和师德要求。

3.学习研讨,在学习的基础上,组织党员对照有关要求进行反思、交流,激发广大党员立足本岗,发挥先锋模范作用的主观能动性。

第二阶段:岗位示范(4月1日——4月30日)。

1.开展师德建设月活动,以“教师责任”为主题内容开展“知责任、明责任、负责任、尽责任”学习、研讨、实践等系列活动。

2.以追求“低负高效”为目的,以“典型引路”为手段,围绕“六课”能力训练开展专业培训、常规教研、群体科研、教学展示、质量监测评估、校本课程展示等活动。

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二、目标要求

1.践行党的章程,加强党性修养。全体党员要认真学习,掌握党的基本知识,牢记党员的权利和义务,增强党的意识,加强党的修养。

2.锻炼“六课”能力,提高业务水平。全体党员要结合岗位工作实际紧紧围绕贯彻“七个优化”,实施“六课”能力训练大造“三精”课堂,力争把每一节课都上成“学生满意、家长满意”的优质课,做人民满意的优秀教师。

3.恪守师德规范,展示先进形象。全体党员要牢记自己的责任,用《中小学教师职业道德规范》和“十要十忌”、“六条禁令”规范自己的言行,用实际行动践行,展示先进形象。

三、方法步骤

教育活动从3月份开始到5月份基本结束分三个阶段

第一阶段:学习动员(3月1日——3月31日)

1.召开主题教育动员会,传达局党委部署要求和学校教育活动具体安排,以责任区和岗位为代表进行承诺活动。

2.搞好学习培训,采取集中学习,个人自学研讨交流等形式组织党员认真学习党的十七大报告、新和师德要求。

3.学习研讨,在学习的基础上,组织党员对照有关要求进行反思、交流,激发广大党员立足本岗,发挥先锋模范作用的主观能动性。

第二阶段:岗位示范(4月1日——4月30日)。

1.开展师德建设月活动,以“教师责任”为主题内容开展“知责任、明责任、负责任、尽责任”学习、研讨、实践等系列活动。

2.以追求“低负高效”为目的,以“典型引路”为手段,围绕“六课”能力训练开展专业培训、常规教研、群体科研、教学展示、质量监测评估、校本课程展示等活动。

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这次活动是在全面宣传贯彻党的十七大和十六届六中全会精神的历史条件下进行的,我们以“三级联创”为契机,以全省“三项创建”为总抓手,坚持了正确的导向。从乡党政班子着手,进一步加强党的先进性教育,要求全体班子成员把主要精力放在谋塘山发展上,不参与与党的事业相违背的活动,坚决反对组织和活动;要求全体乡、村干部进一步加强对党的认识,特别是在新的历史条件下,党关于进一步解决“三农”问题的举措;要求在党员群众队伍中,进一步培植先进,发现模范,充分发挥先进模范人物的作用,用身边的实例来教育广大党员、干部和群众。

在这次活动中,我们采取三个“一帮一”的形式,进行警示教育,即每一个班子成员帮带一个村;每一个乡、村干部、中小学校长、派出所片区民警帮带一个党员;每一个党员帮带一部分群众。在帮教活动中,人人有责任,既教育自己,又教育帮助他人。

二、加强领导,统筹安排,分工协作。

乡成立了以党委为组长,分管领导为副组长,各相关单位、人员组成的领导小组,下设办公室,确保了警示教育活动的组织坚强有力。同时警示教育与当前中心工作相结合,一是同年终的走访慰问相结合,确实关心,帮助困难群体;二是同单位年终总结合,要求各单位在总结一年工作的同时,进一步总结单位工作作风,做好年工作部署。整个活动中,我们做到分工协作,乡综治办是主要阵地,成员单位均有责任,特别是各村党支部,要求做到了明确底数、了解情况,切实加强党的基层组织建设,发挥战斗堡垒作用。

三、突出重点,集中教育,分户宣传。

警示教育活动的重点在于广大乡、村干部、党员和农民群众、青少年。继续加强对全县农村基层干部和农村中小学校长培训训工作.在教育内容上,我们突出抓好的含义、危害性和法律责任的教育,特别将的骗人招数纳入重点;在教育形式上,我们对乡、村干部采取集中授课与个人自学相结合,对群众采取挂图识别、发放宣传资料的形式,做到宣传进村,教育入户。

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根据第二阶段工作要求,对照科学发展观要求查找整理出影响和制约劳动就业事业发展的问题,并广泛征求意见和建议,进行了逐条分析,制定了切合实际,行之有效的整改方案,分别召开了班子会,党员干部座谈会,就整改工作提出了修改和完善意见,并做到了“四明确一承诺”。一是明确了整改落实项目,集中整改的重点问题并进行归类排队,明确列出了哪些是学习实践活动中可以立即解决的突出问题和可以立即解决的问题,分门别类提出整改意见。二是明确了整改落实目标和时限要求,注重把群众反映强烈的热点、难点问题作为主攻方向,在整改中化解了矛盾,赢得了民心。对提高办事效率实行一条龙服务流程,我局即时调整了工作人员在服务大厅开设了一站服务承诺,对解决培训机制不够灵活,培训模式、专业设置不能适应市场需求方面,我局制定中长期发展规划。三是明确了整改落实措施,对需要整改落实的问题,逐项进行了研究分析,制定了解决问题的有效措施和办法,并加强了沟通协调,上下互动,左右联动,形成了合力加以解决。四是明确了整改落实责任,建立健全整改落实责任制和承诺制,逐项明确了责任领导、责任部门、责任岗位和具体责任人员,把任务分解细化,责任落实到位,即分管领导主抓,股室负责人具体落实,工作人员具体实施。实行一抓到底,一步到位。建立了整改台账和销号制度,整改结束通过多种方式组织群众评议,群众满意才算整改到位。并将整改落实方案,在全局全社会公开,落实措施向全体党员和群众通报,自觉接受监督。

二、解决突出问题,惠及人民群众

一是根据县委学办围绕服务基层和促进科学发展的要求,在元、二月开展“惠民月”要求,我局积极成功筹办全县2009年春风行动暨返乡农民工招聘会活动。在活动期间,向县内各乡镇返乡农民工印发《致返乡农民工一封信》10000份,印发“回归就业指南”手册6000份,发放招工信息宣传资料8000份,组织了县内外62家招聘企业,提供就业岗位8310个,现场签订定向就业人数6210人次。二是积极以组织创建“五型”机关为载体,加强机关效能建设不断提高全体干部职工作效率和行政执行力,促进服务水平提升。三是积极开展“四联共建”活动,局支部党员每人联系一家困难企业、一名农村联系点困难党员、一名下岗失业职工。为他们办实事,排忧解难。四是全体党员积极参加志愿者服务队活动,利用节假日和休息时间上街设立劳动政策咨询宣传台,及时为下岗职工,农村富余劳动力,返乡农民工提供政策咨询就业技能培训、职业指导、职业介绍和创业帮扶服务。五是积极响应县委、县政府“五下乡”活动,组织专业骨干教师将培训技能送到乡镇农民家门口。六是积极开展“扶贫慰问送温暖”活动,为567名下岗失业人员提供免费职业介绍服务;竭力开发公益性就业岗位安置126名“4050”就业困难人员,并为他申请社会保险补贴和公益性岗位补贴150万元;为农村联系点修通通村公路和建文化活动中心共计捐款8000元,捐图书近3000册,组织党员同志到联系访贫问苦,开展一帮一扶贫帮困活动,受到联系村干部和群众高度好评。

三、完善体制机制,健全规章制度

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