中专自我总结范文

引言：寻求写作上的突破？我们特意为您精选了12篇中专自我总结范文，希望这些范文能够成为您写作时的参考，帮助您的文章更加丰富和深入。

篇1

在学习上，强抓本专业，使我能熟悉各种网络和办公软件，曾获过二等奖。平时我还涉猎的很多网络编程。网络管理与维护，网页设计等知识。

有句俗话是这样说的;不谋全局者，不足以谋一刻，所以我不断的寻找机会锻炼自己，领导者的能力是能观察入微的，成为学生干部，我是从低做起的，当时很不甘心，可现在回想起来，却是十分感激那是的经验，在低处做起，一步一步往上爬，而作为干部，感觉就像在自己的生命上添上了精彩的一幕，成为了另一种无形的力量在鼓励我让我在修养方面能够有品德优良，正直诚恳，在性格方面为人谦虚有亲和力，能有很好处理人际交往的能力。在工作方面能踏实，任劳任怨，责任心强。具有良好的组织交际能力。配合部长出色得完成了校团委的宣传活动和内部的各项宣传活动。

我结合自身的特长，曾在校团委举办的手工制作大赛获奖，由于工作积极努力，成绩突出，被评为校“优秀共青团员”。得到老师和同学们的一致好评。无论工作多累，多繁琐，都不在是一种疲惫，而是一种满足和快乐。

最大的收获是心理的成熟，三百多个日子里曾悲伤过，失落过，苦恼过。委屈过。而现在懂得擦干眼泪，站起来继续往前走，前面的荆棘算不了什么，

路上的阻碍，我每攀越跨越过一次，便离云端更近了一步。使自己的知识水平，思想品德，工作能力等方面都踏上了一个新的台阶。中专生活不但教会了我知识，让我知道为人处事的方式，更磨练的我的意志和必胜的信心，，在这即将挥手告别美好的中专生活，踏上社会旅途的时候，我将以饱满的热情，鉴定的信心，高度的责任感去迎接新的挑战，跨越新的高峰。

中专鉴定表自我总结二中专两年的生活里，在提高自己科学文化素质的同时，也努力提高自己的思想道德素质，使自己成为德、智、体诸方面全面发展、适应21世纪发展要求的复合型人才，做一个有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。 中专两年，塑造了一个健康、充满自信的我，自信来自实力，但同时也要认识到，眼下社会变革迅速，对人才的要求也越来越高，社会是在不断变化、发展的，要用发展的眼光看问题，自身还有很多的缺点和不足，要适应社会的发展，得不断提高思想认识，完善自己，改正缺点。要学会学习，学会创新，学会适应社会的发展要求

珍贵的两年中专生活已接近尾声，感觉非常有必要总结一下中专两年的得失，从中继承做得好的方面改进不足的地方，使自己回顾走过的路，也更是为了看清将来要走的路，我整装待发，将以饱满的热情、坚定的信心、高度的责任感去迎接新的挑战，攀登新的高峰。

篇2

转正的自我总结1本人自__年_月_日起进入_公司从事_工作，在不知不觉中已经经过了2个月的试用期。在这段时间里，我感悟颇多，虽然这并不是我的第一份工作，但是在此期间，我对于工作一贯谦虚谨慎、认真负责的工作态度，从来没有改变过。

在本部门工作中，我一直严格要求自己，认真及时地完成领导布置的每一项任务，并虚心向同事学习，不断改正工作中的不足;对于集团及公司的制度和规定都是认真学习并严格贯彻执行。

另外，本人具有很强的团队合作精神，能很好的协调及沟通，配合各部门负责人落实及完成公司各项工作，并热心帮助其他同事，与人相处和谐融洽。

在过去的2个月中，通过不断的学习和自我提高，已经适应了自己的本职工作，但是对于一个初入公司的新人，要全面融入企业的方方面面，可能在一些问题的考虑上还不够全面，但是我相信，通过公司领导及同事的悉心指导和帮助，我一定能在今后的工作中更好的提高自己的业务水平和综合素质，更好的完成本职工作，不断谋求与企业的共同发展!

转正的自我总结2我于二O_年仲春十八日进入公司，根据公司的需要，目前担任文员一职，负责办公室内勤治理工作。本人工作认真、细心且具有较强的职责心和进取心，勤勉不懈，极富工作热情;性格开朗，乐于与他人沟通，具有良好和熟练的沟通技巧，有很强的团队协作本事;职责感强，确实完成领导交付的工作，和公司同事之间能够通力合作，关系相处融洽而和睦，配合各部分负责人成功地完成各项工作;进取学习新知识、技能，注重自身发展和提高，平时利用放工时间经过培训学习，来提高自我的综合素质，目前正在电大就读专科，以期将来能学以致用，同公司共同发展、提高。

两个多月来，我在王总、公司领导和同事们的热心帮忙及关爱下取得了必须的提高，综合看来，我觉得自我还有以下的缺点和不足：

一、思想上个人主义较强，随意性较大，显得不虚心与散漫，没做到谦虚谨慎，尊重服从;

二、有时候办事不够干练，言行举止没注重约束自我;

三、工作主动性发挥的还是不够，对工作的预见性和创造性不够，离领导的要求还有必须的间隔;

四、业务知识方面异常是相关法律法规把握的还不够扎实等等。

在今后的工作计划和学习计划中，我会进一步严格要求自我，虚心向其他领导、同事学习，我相信凭着自我高度的职责心和自信心，必须能够改正这些缺点，争取在各方面取得更大的提高。根据公司规章制度，试用职员在试用期满两个月合格后，即可被录用成为公司正式员工。

所以，我特向公司申请：希看能根据我的工作本事、态度及表现给出合格评价，使我定期转为正式员工，并根据公司的薪金福利情景，从20_年x月起，转正工资调整为1800元月。来到那里工作，我最大的收获莫过于在敬业精神、思想境界，还是在业务素质、工作本事上都得到了很大的提高与提高，也激励我在工作中不断前进与完善。我明白了企业的完美明天要靠大家的努力往创造，相信在全体员工的共同努力下，企业的完美明天更辉煌。在以后的工作中我将更加努力上进，希看上级领导批准转正。

转正的自我总结3三个月的试用期转眼就要过去了。这段我人生中弥足珍贵的经历，给我留下了精彩而完美的回忆。在这段时光里您们给予了我足够的宽容、支持和帮忙，让我充分感受到了领导们“海纳百川”的胸襟，在对您们肃然起敬的同时，也为我有机会成为冠华天视的一份子而惊喜万分。

这段时光，在领导和同事们的关怀和指导下，我透过不懈努力，各方面均取得必须的进步，现将我的工作状况做如下汇报：

一、透过理论学习和日常工作积累我对系统工程较为深刻的认识。

我进公司拿到的第一份资料是《北京电视中心工程投标文件技术部分》，然而对其中资料的认识只是停留在字面上，那里的一切对我来说都是新鲜挑战，不懂就学，在这段时光里，我复习了以前制作web的知识，阅读了各方面关于web的资料，从网络上获得了不少的知识和素材。并且完成了关于北京电视中心触摸屏的web制作。而后在成都出差的一段时光了，不仅仅对培训资料详细阅读，而且在设备日常的配置与设置的时候留意观看并深记，所以对成都乘客咨询引导信息系统有了较为深刻的认识，并能独立对软件infotv、vnc4。0、系统维护软件、网络监控软件进行操作。透过日常完成领导交给的任务，认识并熟悉了公司所做工程的其他设备及配件如infotv，高清板卡等。

二、明确岗位职能，认识个人技术潜力不足。

三、提出自我努力计划。

1、学无止镜，时代的发展瞬息万变，各种学科知识日新月异。

我将坚持不懈地努力学习各种技术知识，并用于指导实践。

2、“业精于勤而荒于嬉”，在以后的工作中不断学习知识，透过多看、多学、多练来不断的提高自我的各项技能。

3、不断锻炼自我的胆识和毅力，提高自我解决实际问题的潜力，并在工作过程中慢慢克服急躁情绪，用心、热情、细致地的对待每一项工作。

转正的自我总结4首先很感谢各位领导能在百忙之中抽出宝贵的时间看我的，也很荣幸地能够成公司新员工。首先很感谢各位领导能在百忙之中抽出宝贵的时间看我的工作总结，也很荣幸地能够成为贵公司的一员。我从入职至今已快三个月了，这几个月里，在领导和同事的帮助下，我对工作流程了解许多，后来又经过公司的专业培训，又使我了解了以“以情服务、用心做事、务实高效、开拓进取”为核心的企业文化及各项规章制度。

一、以情服务、用心做事

工作中我对来访的客人以礼相待，保持着热情，耐心地帮助他们，对他们提出的问题自己不能回答时，我向主任、老同事请教后，给予解答，工作中时刻想着自己代表的是公司，对处理违规违纪的事情都是做到“礼先到”，不摆架子，耐心地和他们沟通，于他们谈心，避免和他们矛盾，影响公司形象。

二、遵守制度、敢抓敢管

_x施工期间，我按制度、按程序对工人进行管理，每天对进出的人员、货物进行严格的检查，以免可疑人员进入、公司财物被盗;对于那些安全措施不到位的，比如：“进入施工区域没戴安全帽，高空作业没系安全带;动火时没有灭火设施”等之类的现象，我都按照公司的制度、程序进行整改处罚，把各项安全措施落实到位，以确保施工期间零事故。

三、任劳任怨、孜孜不倦

对领导的安排是完全的服从，并不折不扣的执行，以坚持到“最后一分钟”的心态去工作，一如既往地做好每天的职责，生活中我也常常关心同事，经常于他们谈心、交流，他们不开心时，我就会去开导他们，给他们讲笑话，逗他们开心。工作中我也有很多不足处，但我时刻以“合格金源人”的标准来要求自己，以同事为榜样去提醒自己，争取能做一名合格的_人，能在_x这个大舞台上展示自己，能为_x的辉煌奉献自己的一份力量。

转正的自我总结5时光总是悄无声息地从人们的眼皮底下忽闪穿梭而过，转眼之间，我们已经走过了一年，回首一年，我衷心地感谢公司给了我一个好归宿，让我从一个青涩的大学生转变成一个成熟的公司职员。

自20_年7月9日入司以后，在公司严格要求下，在部门领导和同事们帮助下，思想理论上日渐成熟。特别是通过分厂及班组一系列的学习和锻炼，更加明确了作为一名化工人员在实际工作中要实事求是、勇于进取，争取早日成为一名合格的化工人员。

在学习方面，我先后在大唐唐山技术培训基地、河南省中原大化、山东省兖矿国宏进行学习工作了一段时间。在这些地方培训是我以前从未接触过的，和我的专业知识相差也较大;但是各部领导和同事的耐心指导，使我在较短的时间内适应了工作环境，也熟悉了培训实习地的整个操作流程。

我一直严格要求自己，但是，初入职场，难免出现一些小差小错需领导指正;但前事之鉴，后事之师，这些经历也让我不断成熟，在处理各种问题时考虑得更全面。在此，我要特地感谢领导和同事对我的入职指引和帮助，感谢他们对我工作中出现的失误的提醒和指正。现在我已经从整体上把握分厂的分厂生产流程。

在生活方面，虽然我在学校里也有师长的关爱与教诲，但总有一种仰承的距离感，缺少家庭特有的温馨。本以为毕业参加工作后，这种人际关系的距离感、层次感只可能加强，但在公司工作让我惊喜地发现自己原先的判断错了。在生活中的实时给我们慰问，给我们安排体育文艺活动，但通过这些小事，让我感到了组织的温暖与关爱也感受到了企业的亲情与人文关怀，而且还让其他人也同样感受到了真正的“以人为本”，感受到了一种有凝聚力的互助友爱的“团队精神”。我们相信，这些深入人心举措，必将使每一位员工，以更加饱满的热情更加良好的精神状态，积极进取，努力工作，为开创大唐新局面做出积极的贡献。

篇3

初中优秀团员档案自我鉴定范文一三年的中专校园生活是我人生的一大转折点，我于2013年9月来到武汉市二轻工业学校,

学的专业是模具设计与制造，在学习与实践的过程，我不断的挑战自我，充实自己为实现人生的价值，打下坚实的基础

三年来，我一直都很重视自己的专业知识，我还积极的参加学校组织的各项培训，在学好理论的同时，注重与实践相合，现在我还熟练运用机械制图、机械原理与零件、塑料模具、机床夹具、数控车、铣、线切割、电火花、cad、cam等实际操作,并且多次得到老师的好评,还拿到了有关模具专业的一些资料证书,为自己将来从事此技术工作打下了很好的基础.

细节决定成败,在生活中我十分注重细节,把每一件事情都做得很细心,我还认为诚信是立身之本,所以我一直是以言必信来要求自己,三年的中专生活.是我人生这条线上的一小段,是闪闪发光的一段,它包含了汗水和收获,为划平人生线起着至关重要的一步.

初中优秀团员档案自我鉴定范文二进入初中三年来，我踏踏实实的努力学习，对待学习我认认真真，一丝不苟，喜欢学习。总是经常看一些名著，以此提高自己的文化修养。在生活中，我乐于助人，与同学关系十分融洽，我性格开朗大方，得到同学和老师的认可。爱好体育和劳动，积极参加学校组织的活动。不怕苦不怕累，是一个积极进取的好学生。

篇4

三年的中专生活似弹指一挥间，从刚跨入中专时的失落和迷茫，到现在即将走上工作岗位的从容、坦然。我知道，这又是我们人生中的一大挑战，角色的转换。这除了有较强的适应力和乐观的生活态度外，更重要的是得益于中专三年的学习积累和技能的培养。

我自认为无愧于中专三年，刚入学时，我曾为身为中专生而懊丧过。但很快，我选择了坦然面对。因为我深信，是金子在任何地方都会发光。所以我确信，中专生的前途也会有光明、辉煌的一天。

通过这三年的学习使我懂得了很多，从那天真幼稚的我，经过那人生的挫折和坎坷，到现在成熟、稳重的我。使我明白了一个道理，人生不可能存在一帆风顺的事，只有自己勇敢地面对人生中的每一个驿站。当然，三年中的我，曾也悲伤过、失落过、苦恼过，这缘由于我的不足和缺陷。但我反省了，这只是上天给予的一种考验，是不能跌倒的。中专生的我们应该善用于扬长避短的方法来促进自己，提高自己的综合水平能力。

这三年的锻炼，给我仅是初步的经验积累，对于迈向社会远远不够的。因此，面对过去，我无怨无悔，来到这里是一种明智的选择；面对现在，我努力拼搏；面对将来，我期待更多的挑战。战胜困难，抓住每一个机遇，相信自己一定会演绎出精彩的一幕。三年的中专生活似弹指一挥间，从刚跨入中专时的失落和迷茫，到现在即将走上工作岗位的从容、坦然。我知道，这又是我们人生中的一大挑战，角色的转换。这除了有较强的适应力和乐观的生活态度外，更重要的是得益于中专三年的学习积累和技能的培养。

（二）毕业生自我鉴定

我自认为无愧于中专三年，刚入学时，我曾为身为中专生而懊丧过。但很快，我选择了坦然面对。因为我深信，是金子在任何地方都会发光。所以我确信，中专生的前途也会有光明、辉煌的一天。

通过这三年的学习使我懂得了很多，从那天真幼稚的我，经过那人生的挫折和坎坷，到现在成熟、稳重的我。使我明白了一个道理，人生不可能存在一帆风顺的事，只有自己勇敢地面对人生中的每一个驿站。当然，三年中的我，曾也悲伤过、失落过、苦恼过，这缘由于我的不足和缺陷。但我反省了，这只是上天给予的一种考验，是不能跌倒的。中专生的我们应该善用于扬长避短的方法来促进自己，提高自己的综合水平能力。

这三年的锻炼，给我仅是初步的经验积累，对于迈向社会远远不够的。因此，面对过去，我无怨无悔，来到这里是一种明智的选择；面对现在，我努力拼搏；面对将来，我期待更多的挑战。战胜困难，抓住每一个机遇，相信自己一定会演绎出精彩的一幕。

（三）毕业生自我鉴定

时光如梭，转眼即逝，当毕业在即，回首三年学习生活，历历在目：

珍贵的三年中专生活将要接近尾声，感觉非常有必要总结一下中专三年的得失，从中继承做得好的方面改进不足的地方，使自己回顾走过的路，也更是为了看清将来要走的路。 一个人的一生，每一步都要自己去走，人生需要自己去探索，不是靠父母；人生必须做出无数次选择，每次决定都会给我带来一份收获、一种尊严，使我懂得去爱惜这段过程，爱惜自己的人生。

三年的中专生活，使我增长了知识，也培养了我各方面的能力，为日后我成为社会主义现代化建设的接班人打下了坚实的基础。但是，通过三年的学习，我也发现了自己的不足，也就是吃苦精神不够，具体就体现在学习上“钻劲”不够、“挤劲”不够。当然，在我发现自己的不足后，我会尽力完善自我，培养吃苦精神，从而保证日后的成绩能有较大幅度的提高。

生活在一个集体中，就要有广阔的胸襟和博大的胸怀。要让自己的生活更有意义，生活要有规律，要有远大的理想和追求。人活在这个世界上就要有信念，坚持了信念就能活得更有意义。 人，总是在学习中进步，在工作中得到锻炼。。

篇5

在学习方面，我对自己有严格的要求，在工作当中，我严格遵守公的规章制度，尊敬领导，和同事友好相处。不迟到，不早退，不矿工。脚踏实地的工作，努力做到最好，工作始终以“热心、细心”为准则。遇到不懂的问题，积极问同事，在同事的热心帮助下，问题很快就解决了，这简短的实习生活，虽然紧张，收获也很多。但给我的仅仅是初步的经验累积，对于往后迈出社会还是不够的。

面对将来，迎来的是更多的挑战，克服更多的困难，抓住每一个机遇，相信自己一定会有精彩的一幕。在今后的学习生活里，我会继续努力，继续往前跨越。我会不断学习、创新，提高自己的专业技能和品德素养，从而继承做得好的一面改进不足的地方,让自己回顾走过的路时,也更是为了看清以后要走的路。

范文二：

随着时间的流逝，我已经在学校生活了三年了。回首三年中专校园生活生涯和社会实践生活，有渴望、有追求、有成功、有失败，有甜蜜的，但也有苦涩的。而我孜孜不倦，不断地挑战自我，充实本身，为本身实现人生的价值打下坚实的基础，将来为社会做出更多的贡献。

在生活上，我最大的特点是诚实守信，热心待人，勇敢挑战自我。时间观念，有着良好的生活习惯和正派作风，由于我平易待人友好，所以一直与人先出融洽。

篇6

职业中专的学生不同于初中生，也不同于普高生，学生素质较差，而且他们所面临的问题是一边学习技能知识，一边学习为人处世，学习如何适应社会，学习毕业后如何在社会上立足，这个教育责任很大程度上落在了班主任的身上。如何在教育教学中做好班级管理工作，我结合自己多年来的班级管理经验，谈谈意见。

一、班主任心态要好，乐于奉献，公平对待每个学生。

做班级工作需要时间，需要教师无私的奉献。选择了教师意味着奉献，选择了班主任就意味着牺牲。所以班主任的心态要好，对平时的管理就应像老太太一样不厌其烦地叮咛，不厌其烦，事无巨细，都要做好，每一个学生都需要爱，但教师在日常教育教学中往往偏向那些成绩较好的学生，结果往往是事倍功半。

二、制度由师生共同讨论制订，严格执行。

在开学之后，我就以学校的制度为依据，与学生一起讨论和制订了班中的各项制度。对学校制度，首先张贴在墙上，还要反复讲，不厌其烦地讲。对班级制度，班纪班规是我和学生一起讨论制订的，学生都比较熟悉，我就把比较重要的张贴在墙上。

三、低调选拔班干部，精心培养。

在班级刚刚成立时，我并未急于组建班委会，而是先带领他们尽快地熟悉新的学习环境。在开学后一个月的时间里，我留心观察每一个学生，捕捉他们每个人身上的闪光点，再通过与家长联系、沟通，初步确立五个班干部人选。然后通过班级常规管理活动，给这些学生表现的机会，适时表扬认为合格的班干部，帮助他们在同学中树立威信。待学生之间有了一定了解之后，就采用师生举荐、民主投票选举出第一任班干部。

班干部的培养尤为重要，培养学生的责任感不是光靠说教就可以的，而是要以身作则，在学生中起到榜样的作用。每天早晨我总是比学生早到操场，组织学生做早操，然后集体跑步，组织好早自习和打扫卫生。晚自习，我总是最后离开教室。我总是在离开时检查门窗是否关好。

对班干部的分工，要量力地分配给他们，在他们做的过程中，还要特别关注，看清楚哪儿做得对，哪儿需要进一步指导，手把手地教，不怕费口舌。一是组织班委会，及时让大家交流自己的成功经验，互相学习借鉴，也使他们尽快成长。二是通过班会进行监督，同学们的目光是锐利的，他们会提出许多班干部身上的问题，班主任要及时帮助他们认识到这些问题，并认真改正。抓住时机，肯定并大力表扬班干部的正确做法，帮助其树立威信。但也决不偏袒，如处理有失偏颇，则会助长班干部的坏习惯。比如有一次，我开完会回教室，刚走到门口，就听到教室里大吵大嚷，推门一看，原来几个班干部正围在梁斌周围，七嘴八舌。一问才知道，他们嫌梁斌上晚自习课乱串座位，一起在批评他。我请大家安静后，问：“我们希望的自习课是什么样的？”大家一致说应该安静。我又接着引导说：“梁斌没有遵守纪律，这么多的班干部来向他提意见，教室里安静了吗？”大家回答：“没有！”有的说：“更乱了！”我趁机引导大家讨论：怎样才能有效地制止同学的不守纪律行为呢？经过讨论后，班干部开始认识到，对犯错误的同学大吵大叫是不正确的，班长就向梁斌道歉，梁斌更觉得不好意思，也连忙承认了自己的错误。这两年来，我们班的班会基本没有中断过，而班会的主要内容除了总结每周的学习和纪律情况外，其余大部分都侧重于提出班务工作中的弊端，班干部工作的不足，进行批评与自我批评，从而养成了班级工作大家谈的良好习惯。班干部们也能虚心、正确地接受大家的批评，并积极改进自己的工作，慢慢就养成了良好的班风。

四、班主任做到言传身教，以德感人，因材施教。

我们要以德感人，不“以势压人”。教师为人师表，重点体现于关爱学生，与学生实现心贴心的交流，言传身教，教师理智地用自己切身成长的经历感染学生，使学生在改正错误时充满自信，更能赢得学生的信赖和尊重，使学生产生听得进、记得住的神奇效果。如果教师以势压人就只会导致学生的逆反心理，其结果适得其反。同时还要根据学生的实际情况，因材施教。教育学生要根据学生的爱好，培养学生的才能；对学生的优缺点，艺术地运用批评和表扬的方法，让学生自我反省，不断调整自我发展的航向，少走弯路健康成长。

五、善待每个学生，允许学生犯错误，并给予他们改正的机会。

班主任要有宽阔的胸怀，要能包容学生的一切错误。在班级管理中要不怕丢面子，我认为处理班级事务一般有两种方法：一种是热处理，即对反应较慢的学生要趁热打铁，直至处理完问题。一种冷处理即对火性子的学生先放一下，让其冷静，以便进一步处理。这样可能有的教师认为丢面子，我认为实则不然，反而有利于问题的解决。例如有次我在上课，当我讲到重点时，突然发现有一个学生在看课外书，无视我的存在，我顿时火冒三丈，想立刻将其揪起来，狠批一顿。但转念一想，这样会影响整个班级的纪律，影响其他同学的学习，我就按下怒火，轻轻地走到那个学生面前，边讲课边用手轻轻地把那学生桌子敲一下，然后若无其事地继续讲课。下课后我再把学生叫到办公室谈话，结果学生诚恳地承认自己的错误，接受我的处罚，后来该学生一直表现很好。

我们对待后进生要有耐心，因为后进生自身就有着严重的自卑感，总觉着自己不如别人，低人一等。正是由于这样，他们常常寡言少语，不愿把自己的不足说出来，往往会的也不敢说。因此对待他们就要有耐心，不要因为他们不会而大加责难，我们班学生刘成数学成绩差，有不会的问题又不敢问，加之性格内向，于是我便在课堂上有意识地多向他提问。回答对了，我加以表扬，让他感受到成功的喜悦。错了，我也不批评他，叫他坐下，让他好好想，争取下次有更好表现，课后我再针对他在学习中的不足之处耐心地加以指导，一次不行，两次，两次不行，三次，直到他明白为止，后来他上课发言的次数增加了，学习积极性大大地提高，成绩也跃进现在的班级第五名。

篇7

1．形成性评价:教学任务完成后，对同一年级同等层次的实验班和对照班，我们用同一试卷进行阶段测试、期中考试、期末考试(中专生与高职高专生的试卷难度不同)，其中对期末考试进行形成性评价，两届中专生实验班的成绩为65～98分，平均82．89，标准差7．95;而对照班成绩为55～92分，平均81．19，标准差6．72，中专生四个班级的平均成绩经t检验，t=2．429＞1．987，P＜0．05，有显著性差异，中专实验班成绩高于对照班。两届高职高专实验班成绩为63～97分，平均84．18，标准差7．72;而对照班为58～95分，平均81．89，标准差8．56，四个高职高专班平均成绩经t检验，t=2．137＞1．987，P＜0．05，有显著性差异，高职高专实验班成绩高于对照班。

2．教学情况问卷调查:期末考试后的下一学期开学时，对实验班学生进行不记名问卷调查，结果见表2－4。通过两年努力，实验班学生的学习成绩、自学能力、调查研究及收集资料、整理资料能力，都有了明显地提高。调查表明82%的学生赞同三段教学法;约65%学生认为此教学方法没有增加学习负担，并且还认为课前的预习题和课后的总结报告，大部分是一个寝室集体讨论和调查获得的，分摊到每个人的任务很少，不但没有增加学习负担，还增进了寝室团结，更加深了对理论知识的了解，减少了课后复习时间，提高了整个寝室同学的学习成绩。25%左右的学生认为轻微增加学习负担，她们认为查找资料，完成预习题和总结报告，多多少少占了她们的业余时间。8%的学生认为明显增加学习负担，她们认为自己自学能力较差，或没有预习的习惯，还是老师按部就班教学好;84%学生认为三段教学法对以后自学有帮助，她们认同将来要继续学习，特别是自学，但在校时没有养成自学习惯、缺少方法和信心，更缺少老师在这方面的培养。

篇8

个人简历范例一：姓

名：

国

籍：China (Mainland)

目前住地：广州民

族：汉族

户 籍 地：广东省身

材：163 cm　53 kg

婚姻状况：未婚年

龄：25

教育背景

毕业院校：广东外贸大学

最高学历：中专毕业日期：2010-06-30

所学专业：涉外秘书

语言能力

外

语：英语　良好

国语水平：优秀粤语水平：优秀

求职意向及工作经历

人才类型：普通求职

应聘职位：外贸/进出口专员/助理、服装/纺织/皮革跟单、其它类：

工作年限：3职

称：无职称

求职类型：全职可到职日期：随时

月薪要求：5000--8000希望工作地区：广州 佛山

工作能力及其他专长

1)语言能力：全国公共英语二级,英语听说流利，英语书写/阅读能力良好,普通话和粤语熟练.

2)计算机能力：广东省计算机考试中级,能熟练操作Windows操作系统/office办公软件和办公室设备.

工作经历

公司名称：君互贸易发展有限公司起止年月：2010-01 ～ 2013-04

公司性质：私营企业所属行业：贸易/进出口

担任职务：外贸服装跟单

工作描述：主要职责：

1)与客户沟通协调样版及订单,保证理解正确.

2)整理资料给工厂,负责样版及订单跟踪生产;与工厂密切联系,控制大货质量,以保证准时出货,提高客户的满意度.

工作成绩：

独立负责及服务西班牙三个服装品牌的样版和订单跟踪工作，个人负责订单金额年均四百万人民币，为部门主要业绩来源.

自我总结

具有多年以上服装工作的经验,熟悉服装生产跟单、样版操作流程和面辅料市场;熟悉外贸采购工作流程，能独立应对各种突况。

性格开朗，做事严谨，抗压力强，具有较强的自学能力、良好的谈判技及说服力。

注重团队合作精神，适应力强，多次协助领导完成公司跨部门合作的任务。

个人简历范例二：姓

名：

国

籍：中国

目前住地：佛山民

族：汉族

户 籍 地：佛山身

材：162 cm　 kg

婚姻状况：未婚年

龄：24

求职意向及工作经历

人才类型：普通求职

应聘职位：工程监理

工作年限：2职

称：初级

求职类型：全职可到职日期：随时

月薪要求：5000--8000希望工作地区：广州 佛山

工作经历公司名称：广州工程公司起止年月：2011-12 ～ 2013-05

公司性质：所属行业：

担任职务：总监代表

工作描述：承建过大型工程，每个工程都获优良工程

教育背景

毕业院校：城建高等专科学校

最高学历：大专毕业日期：2012-07-01

所学专业：工民建

自我评价

自参加工作以来，我工作踏实，勤奋好学，业务能力强，有责任心，实践经验丰富，在现场能处理一些较为复杂的问题，得到领导的好评。

在今后的工作与学习当中，我将不断的总结与反省，不断地鞭策自己并充实能量，努力提高自身素质与业务水平，以适应时代和企业的发展，与公司共同进步、共同成长。我按照领导确定的工作思路，以微笑服务为己任，以顾客满意为宗旨，立足本职、爱岗敬业、扎扎实实地做好基层营业工作。

个人简历范例三：姓

名：

国

籍：中国

目前住地：广州民

族：汉族

户 籍 地：惠州身

材：170 cm　 kg

婚姻状况：未婚年

龄：22

求职意向及工作经历

人才类型：普通求职

应聘职位：平面设计师、工业/产品设计、施工员：

求职类型：全职可到职日期：随时

月薪要求：面议希望工作地区：不限

工作经历

公司名称：天津希望有限公司广州分公司

起止年月：2012-03 ～

公司性质：私营企业所属行业：房地产/建筑

担任职务：工程部助理

工作描述：绘制室内装饰的工程图纸、安排工人、现场监理

教育背景

毕业院校：惠州商业学校

最高学历：中专毕业日期：2012-07-01

所学专业：国土规划与管理

自我鉴定

篇9

古语有云创业容易，守业难，这话一点也不假。在经营了DIY材料包的两个月后我遇到了难题并一筹莫展：没有销量，投资出去的钱难以收回。这怎么办呢？于是我总结原因，发现我的项目市场认识不足，还有90%的人不知道这个产品，面对这个难题我茶不思饭不想。这时我想到了我的创业指导老师，我找到孙峰老师，把我的问题告诉给了他，老师听了我的情况后，根据我的现状给我提出了建议：你目前的情况是每个创业者都遇会到的难题，这个情况下需要对项目坚持，这是最主要的，下一步适当做些产品推广，到其他学校找一些有创业意向而又没有项目的人做，找一些艺术品店做直销，在人流量比较多的地方做现场销售，要主动去接触市场，增加门店数量，争取做到连锁模式。听了老师的话后我有了很强的干劲，于是我做了些广告投资，跑了市区几家十字绣门店，其中部分老板选择提供场地给我的产品出样。就这样，一个月后我的产品销量有所提高。

篇10

Abstract: the most professional technical secondary school students has a bad habit of studying, poor performance in school, behavior quality is poor, self-discipline ability is poor. In the entrance of the performance is very active, the class management face many difficulties. To strengthen the education of students become an important development class work.

Keywords: professional technical secondary school, students, thought, management

中图分类号：G455文献标识码：A文章编号：

社会上流传着这样一句话:“多一所职业中专，就少一所监狱。”正像社会上所讲的，职业中专的学生均是中考没有考上的学生，而且这些学生，绝大部分有着不良的学习习惯：学习成绩差，行为素质差，自我约束能力差。在家里，他们被家长视为坏孩子；在学校，被老师视为不思进取、成绩差的劣等生；在社会，他们被视为无可求药的散漫的人群。面对这样的群体，作为职业中专的班主任，责任重大，如何转变学生的思想，如何改变学生的思想行为，这就需要我们职业中专的班主任从入学时学生的思想抓起。

一、以“校”为家，以“班”为家，一切思想从“家”出发

职业中专学生的自我约束能力差，习惯不好，对他们的约束从“家”教育开始，让他们体会到在班里就像在家一样。如：当学生想离开学校时或要逃宿时，应该考虑是否同“家长”请了假；每天早晨值日的清扫是自家卫生的清理，宿舍是自己的卧室，书桌是自己的书房，厨柜是自家的厨房，班级里的同学就是自家的兄弟姐妹，就应该情同手足。所有一切从“家”出发，改变学生在家散漫的不良习惯，约束自身的行为。

二、班委会的建立，树立班纪班风

班委会的成立要非常慎重，它关系到整个班级的风气的形成和凝聚力的形成。班主任要正确引导班委成员，要经常做思想工作，在日常工作中给予他们在班级管理方面正确的引导，树立他们在班级同学心目中的威信。引导班委成员要各负其责，互相配合，协调工作，班级工作才能步入正轨。与此同时，班级要统一一种思想：无论什么活动，什么事情都要听从主要负责人的安排，一切从班级利益出发，这样班级才能树立良好的活动氛围。

三、“三沟通”创建和谐关系网

（一）班主任与学生沟通

班主任工作需要有强烈的责任心与使命感，要严格要求自己平等对待每位同学，关心爱护每位学生，让他们与我能够用“心”去交流。那么这就要求班主任采用适当的方式方法与学生沟通，如：日记交流、面谈、书信、网络交谈等方式。通过各种方式的交流使班主任掌握了班级情况，也避免了许多恶性事件的发生。

（二）班主任与家长的沟通

学期初与家长沟通是非常必要的，通过与家长沟通了解学生的家庭情况、在家表现、与父母关系等，赢得家长对老师的亲和力。在教育学生时，一定要争取得家长的合作。在与家长沟通时，要正面汇报学生情况，既要有进步，也要有不足。由于家长对班主任工作的支持，使班主任在对学生教育方面取得了很大的进展。

（三）家长与学生沟通

职专学生大部分与家长沟通非常困难，不理解家长，有个性。要想改变他们，就要从他们的思想入手。在校期间，教育学生“百善孝为先”，教育学生要关心父母，体谅父母，在家要多替父母分忧，要学会感恩，从而改变学生对家长的心态，也使父子关系，母子关系更加融洽。

班主任对学生的信任与关爱，家长对班主任工作的认可，学生对家长的理解，这就形成了教育的良性循环，形成了和谐的关系网。

四、解决好各种关系，减少对立面，是班级稳定的基石。

减少对立面，就要解决好各方面的关系，是班级稳定的基石，也是班级向前发展的关键。具体应该解决以下几种关系：

（一）男生之间、女生之间的关系

新生入校时，有百分之八十的学生是势气旺盛，表现出在其他人面前不甘势弱的气势，这就是学生之间的关系恶化，从而惹来不明的是是非非的主要原因，是班级不稳定的重要因素。因此，一定要处理好男生之间的关系，这就需要有一位有亲和力的男生在里面给予正确的引导，而女生之间的关系也需要有一位这样的人来调解女生之间的矛盾，这样才会使学生之间产生矛盾的机率降到最低。

（二）男女生之间的关系

早恋现象是有史以来在中学生的教育上是重中之重。而对于新生而言，他们来到一个新的环境，就想开始一个新的自我，早恋现象不可避免地也会趁机滋生起来。班主任对早恋的态度直接影响着学生对早恋的看法，我的观点是：不支持，不提倡，但也不批评。我提倡学生之间的正常交往，但要有“度”。班主任的态度在无形中给学生卸掉了一种思想包袱。而在学期初班级的日常管理时，班级中“家”的概念感染全体同学，让他们懂得一个班就是一个家，同学之间就是兄弟姐妹，而他们在喜欢某人时，引导他们要用欣赏的眼光去看待对方，改变注意的角度，并且要告诉全班同学要互相关爱，互相体谅，男生要有男士的风度，女生要有女生的矜持，男女生之间要有“度”。让学生懂得“爱”就是“责任”，做人要有责任心。

（三）走读生与住宿生之间的关系

职高学生大部分是住宿生，而且都来自农村，这就无形中形成了城镇与农村的对立，也是产生班级内部矛盾的主要原因之一。

在开学初，我教育每一位学生，不分住宿与走读，住宿生有住宿生的困难，走读生有走读生的难处，他们也各自有各自的优势，在日常生活中要注意互相体谅，互相帮助，不要计较个人得失，不要互相歧视。这样，在这个班级里，就会出现住宿生帮走读生值日，走读生帮住宿生买日用品，走读生领住宿生看病等事情，融洽了他们的关系，也稳定了班级。

（四）学生与其他科任教师的关系

在班级中，学生对班主任的尊重就像对家长的尊重一样，是自然而然的事，而与其他科任教师的关系处理不好，直接影响到学生的学习情况及学习的精神状态，而且会带来许多不必要的麻烦，因此，我从以下几点引导学生：一是不要与任课教师有对抗情绪。通过正面引导，班主任教育学生要尊重各科教师，让他们从心里维护自己的老师，让学生潜移默化中，有一种班级的集体荣誉感，无形中促使师生之间关系和谐、融洽。二是有错必改。当学生与任课教师发生冲突时，班主任站在任课教师的角度，要维护任课教师的尊严，并正确引导学生，让学生自己分析问题，自己解决矛盾，认识问题的实质，减少与任课教师的对抗，使学生自觉地向教师赔礼道歉，同时也教会学生要学会用宽容的心接纳别人。

（五）本班与其他班级之间的关系

与其他班级之间的矛盾隐患是导致学生在校外打架事件暴发的根本原因。当班级学生与其他班级出现矛盾时，一定要在调查清楚事情之后，化解矛盾，避免校外学生间的恶性事件的发生，缓和班级之间的矛盾，让同学们融洽地相处。

（六）学生与校外人员之间的关系

班级中走读生与社会的关系牵扯复杂，为了避免校外恶性事件的发生，我教育学生：每天放学后要无事早归；遇事要“以和为贵”。通过平时的思想渗透，学生之间的打架事件避免了许多。由于对学生的信任，学生在校外也能平平安安。

五、要正确利用“分”，不要成为“分”的奴隶。

学校的各项评分标准是考核班级管理的重要依据。对于职业中专学生来说，不同的专业的学生素质也不尽相同，所以对于一个班级而言，用“分”来约束学生的自身行为，用加分与扣分来提醒学生该做什么，不该做什么，做要做到什么标准，这就需要在加分与扣分的过程中让学生亲自去体会。作为班主任，我们不能一味的追求分，我们要懂得分的含义：扣分是查找不足，加分是给学生的鼓励与肯定。在班主会的引导下，学生会因扣分而知错就改，因加分而喜悦，增强集体荣誉感。

六．不怕问题的反复出现，给学生改过的机会，用诚心打动每位学生。

篇11

从目前中职教育的发展态势来看，绝大部分的中职生都重视专业课程，轻视文化课，对语文学习不够重视，甚至有些职业学校的领导公然表态要进行教学改革，要砍掉语文课程。中职语文教师们也感觉语文教学难度加大，学生学习语文缺乏必要的兴趣，最终导致教学效果不容乐观。对此，笔者认为语文课程作为一门基础课是绝对不能砍掉的，但中职语文的教学必须进行改革，要凸显出职业性，只有这样才能激发学生学习的兴趣。

一、在介绍作者思想进程中融入职业理想的教育

众所周知，中职语文教学都是通过分析课文当中的人物形象或者价值观念来告诉学生一些人生的启迪以及正确的思想观念，所以在教材的选用当中多以著名的文学家或者是思想家们对自己异于常人的经历和思考来叙述的作品为主。在教师分析课文的时候，一贯采用的就是细化的分析，以小见大，先分析句子或者段落，然后再对课文进行整体的总结概括，在这个过程当中，学生在不断地进行思考，也就在无形当中形成了自己对于这个社会以及所学专业的认识，进一步形成自己的正确的职业道德以及职业理想。我们都学过《师说》这篇课文，当中有句话是这样说的“巫医乐师百工之人，君子不齿”，这句话在当代己经不适应了，所以存在很大的历史局限性。在古代，人们一直有一种观念就是“厚道薄技、重知轻艺”，而这些思想根深蒂固也就直接的阻碍了我国职业教育的发展，同时还会让学生对职业教育没有任何的兴趣。所以教师在对学生进行授课的时候，应该对比古代和当代的不同以及分析韩愈当时所在的社会是农业社会，人们追求的是自给自足，精耕细作，所以对于那些靠技艺来谋生的人被认为是懒惰的人，是不被接受的，所以就古代的观念当中“劳心者治人，劳力者治于人”的观念来说的话，“君子不齿，实不足为怪。”但是回过头来看，我们现在的社会是信息技术高速发展的时代，追求的是全方面发展的人才，盛行的观念是“三百六十行，行行出状元”，也就是说，不管你是从事什么职业，没有高低贵贱之分，大家都是平等的，都是被大家所接受的。随着经济的快速发展，高新技术的不断应用，现在各类职业都在转型，以前重操作性，现在重智能化；以前重传承，现在重创新；以前重就业，现在重创业。这无疑是对劳动者提出的在素质和技能方面的更高的要求和标准。

二、教学内容应体现出实用性与趣味性

爱因斯坦说得好：兴趣是最好的教师”，中专生一般来说基础差，普遍比较厌学，因此授课内容如非紧扣他们将来的就业并且是他们感兴趣的东西，就不可能激发其学习热情，语文教学就不可能收到实效。因此，每一届新生，在授课之初，我总要做好三件事：第一件事是组织新生看毕业生就职面试的录相，借此给他们传递一个信息，就是语文在他们将来就业中的重要性，直观形象地让学生知道就职所需要的语文能力，如胆量、听力、口头表达能力、写作能力，文字书写能力等；第二件事是调查新生对语文教材的满意度、兴趣度及其建议；第三件事是师生一起制定新学期的学习内容。而这些内容由课内和课外两部分组成，而且往往还是课外内容更吸引我们的中职生。例如在一年级第一学期，我们根据实际情况采用删除、合并、或自学的方法灵活安排教材内容后，还结合同学们大部分来自农村、基础差、胆子小、自卑、不会说普通话，不了解专业，不了解前途，彼此不熟悉的具体情况，确定如下十项学习内容：①自我介绍，②用普通话朗读报纸和讲故事，③介B一本自己最喜欢的文学作品，④介绍自己偶像，⑤我为什么读中专，⑥我对中专就业前景的认识，⑦中专生应具有怎样的职业素养，⑧我的理想，⑨每天背一条名言或一个成语，⑩每周交一份书法作业。

在具体内容的选择上，例如各类英文书刊、报纸、杂志、广告、标语、互联网、电影、录像、音带、VCD.DVD、电视、电台等还有各国的风土人情和社会习俗等都可开发作为听、说、读、写技能的资源。

这些学习内容紧贴学生的生活和心理学，符合他们的口味，不仅训练了听说读写，提高了能力，而且增进了情感和相互的了解，使学生们明确了奋斗的方向，增强了自信，大受他们的欢迎。

三、教学进程中应注重培养学生的职业意识

目前大部分中职学生并不是主动选择中职学校学习的，许多是由

于中考成绩不好，不能上普高才“被迫”选择职业学校的。进入中职

学校后选择专业时也并没有很清晰的观点，有的是父母做主，有的是

老师拿主意，有的是看上去哪个专业热门就选哪个专业。在这种情况

下学生对自己所学专业根本就不了解，也谈不上喜欢自己的专业，学

生的头脑中根本就没有“职业”这个概念。许多学生也不了解什么是

“职业”，自己将来要从事什么职业。对于这些学生来说，他们对职

业的认识是模糊的，因此，培养学生的职业意识已迫在眉睫。职业意识简单的说就是个体对不同职业的看法和认识，它包括自信意识、责任意识、服从意识、技能意识等。职业意识的形成是一个由浮浅趋于深刻、由幻想趋于现实的发展过程，需要多方努力来激发。而语文教学就是一个很好的途径，在中职语文教学中，教师可以通过一些课文的学习激发学生的职业意识。

四、结束语

综上所述，在大力发展职业教育的今天，中职语文教学务必体现出职业性，中职语文教师如能根据上述建议制定科学合理的教学方案，在教学进程中凸显出职业性，定能激发学生学习语文的兴趣，进而提升中职语文教学的质量。

作者简介：尹艳玲（1977-），女（汉族），湖南衡阳。助理讲师，主要从事语文教学方面的工作，在中职学生语文教学方面有一定的研究。

参考文献：

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1.较全面系统在掌握了与所从事专业有关的基础理论知识。如电工原理、计算机原理等与电力工作有关的基础知识，企业管理、经济学、财政学、统计学、会计学等与企业管理有关的基础理论知识。

2.较系统地掌握了所从事专业的专业知识。如电力系统分析、供用电网络规划与设计、人力资源规划、工作分析、员工招聘、绩效考评、奖酬制度的设计、员工的培训与发展等专业知识。

3.熟悉并能正确运用与自己所从事专业有关的现行技术标准、规程、规范。如电业安全工作规程（发电厂变电所电气部分）、电业生产事故调查规程、电力系统电压和无功管理条例、继电保护检验规程、城市电力网规划与设计导则、供电系统用户供电可靠性统计办法、供电营业规则等电力工作有关的规程规范，中华人民共和国劳动法、安全生产法、民法通则、保险法、企业劳动争议处理条例及企业职工奖惩条例等与企业管理相关的政策法规。

二、工作能力成绩方面。

（一）生产运行工作方面

1.能独立进行变电所继电保护及二次回路的设计、安装调试、检验工作。在任继电保护及二次回路检验工作期间，能按技术标准完成所辖110kv变电站和35kv变电站继电保护及二次回路年度检验工作，保证了检验质量和施工工艺，继电保护正确动作率为100%，从未发生误动或拒动现象。参加了新建35kv东林变电站继电保护及二次回路的设计。

2.按规定进行理论线损计算，每月进行分压、分区、分线线损统计与分析，编制了《xxx生产技术指标管理考核办法》和《xxx线损考核实施细则》，并适时进行修订，对照理论线损进行分析，找出存在线损的原因，提出降损的措施，并督促检查措施落实情况。按时完成供电可靠率与电压合格率的统计与分析，提出适时投切电容器、合理安排检修、业扩等工作，贯彻“应修必修，修必修好”方针，减少临修，尽力避免返修，提高了供电可靠率和电压合格率。井研电网线损率从1997年14%降至XX年的11.96%，于1997年荣获四川省电力工业局节能工作先进个人。