考核汇报材料范文

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篇1

一、教学质量有了明显的提高。

教学质量是学校的生命线，学校领导深深地明白这个道理。因此，学校领导对教学工作常抓不懈，把提高教学质量当作是学校的中心工作。学校重新制定了教学工作奖励制度，敢干对工作成绩突出的教师进行奖励。学校领导经常深入教学第一线检查教学工作，听课、查阅老师备课笔记、了解老师批阅作业情况，给予老师的教学工作切实的指导。毕业班任课教师因病请假，校长和教务主任亲自代课，认真教学，最后圆满地完成了毕业班的教学工作任务。在学年末全镇统考中，学校有九个学科进入全镇同年级平均成绩前三名，共有九人次的老师受到镇政府的表彰奖励。毕业班学生参加全县统考，综合学科成绩名列全县第二名，语文学科成绩名列全县第三名。由于教学成绩斐然，我校也先后被评为县文教局和沙岭子学区教学工作优胜单位。

二、进一步改善办学条件，校园文化建设工作有了新突破

学校重视环境育人工作，努力实现校园美化、绿化、净化，让学生在美好的环境中得到熏陶，受到潜移默化的教育。学校重视日常卫生工作，每天清晨学生打扫校园已形成一种习惯，由于我校校园整洁卫生，多次受到县镇领导的好评，荣获县文教局卫生工作先进单位称号。学校通过多方筹资，投资6万多元在校园入口处安置了“腾飞”雕塑，对学生进行励志教育，激励学生从小树立远大理想。学校投资6000多元，栽种了花草，重新布置了校园文化环境，走进校园，一种浓浓的育人气息扑面而来，给人一种清新亮丽的感觉。学校先后筹资6万多元，购置了大型玩具，增加了一套校园广播系统，购买了五台电脑，购置了饮水茶炉，增添了文件柜，进一步改善了学校的办学条件。

三、重视安全教育工作。

学校重视安全工作，经常对学校的房屋和设施设备进行安全检查，及时上报各种安全报表。学校投资9000多元，安装了校园安全监控系统。在日常工作中，校长逢会必讲安全工作，宣讲各种安全常识。在校园文化氛围建设中，建有“安全苑”和“安全知识宣传墙”，培养学生的安全意识。寒暑假放假前，学校都要求班主任都要对学生进行假期安全教育。在假期中安排领导教师值班护校。由于全校齐共管安全工作，一年中，我校没有发生一起师生安全事故。

四、开展多种活动，提高学生的素质。

我校以教育活动为载体，切实提高学生的思想、身体素质。学校在三至六年级全年开展读书活动，并在宣化县读书演讲比赛中荣获三等奖。三月，我校开展了学雷锋活动，让雷锋精神永驻学生心间。四月，我校开展了安全知识教育月活动，并进行了学生安全避震逃生演练活动。六月，我校召开庆祝六一国际儿童节暨趣味运动会，让学生体会到祖国的关爱及生活的美好。暑假期间，我校在全体学生中开展了“三个一”活动（读一本好书，做一件好事，增加一种实践技能）。九月，我校召开学年表彰大会，表彰成绩优秀生的进步生，激励先进，鞭策后进。十一月，我校开展了感恩教育活动，让学生感恩每一个帮助过我们的人。十二月，我校开展了冬季阳光体育健身月活动提高全校师生参加体育活动的意识，活跃学校的文化。利用国旗下的讲话，宣讲《小学生日常行为规范》。

五、工作中存在的不足

在过去的工作中，我们也清醒地看到发展中存在的不足，主要有：

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（一）把好“清理核实”关。在全面掌握纳入化债范围学校的债务笔数、债务数额及其分类、公示情况的基础上，我办重点关注考核验收县对化债学校的界定是否符合规定；对学校上报的债务是否组织审计等机构逐校、逐项、逐笔清理核实并出具核查报告；审核审计认定的债务是否公示，公示范围、时间是否符合国家有关政策；锁定的债务特别是利息认定、“白条”债务认定的证据材料是否充分，认定程序是否符合规定；清理上报的债务是否真实，是否存在弄虚作假、虚报债务问题。

（二）把好“偿还兑付”关。在摸清考核验收县锁定债务及偿还债务总体情况的基础上，重点关注偿债资金的来源与兑付情况：一方面，是否存在借新债还旧债现象；是否按照化债实施方案和化债责任书的要求筹集化债资金并编制了化债预算；化债资金是否及时足额到位，是否存在因县级承担比例过大而发生假配套的问题；锁定债务与实际化解的债务是否一致；化债结束后化债资金是否存在结余及其原因。另一方面，偿债资金特设专户的使用和管理是否符合有关规定；是否实行了国库直接支付；债务清偿程序操作是否规范；债务化解后是否取得了债权人出具的收款凭证，学校财务处理是否符合规定；属于基本建设和设备购置形成的债务化解后，学校形成的有关资产是否入账。另外，在清偿债务过程中，是否存在冒领、截留挪用、套取补助资金以及造成资金损失等方面的问题。

（三）把好“新债控制”关。重点关注考核验收县在化债过程中，债务管控领导责任制、农村义务教育新债责任追究制度和化债监督检查制度的建立情况；债务数据库建设运行及债务月报管理情况；是否采取了“校财局管”、公办中小学纳入预算管理、新建项目报批报备并纳入政府采购实行国库集中支付等新债控制的具体措施等。

二、注重做到“三个结合”，突出工作方法的科学性

（一）全面考核与重点抽查相结合。对全省69个农村“普九”化债县（市、区），我办采取全面考核和重点抽查相结合，调账核查和现场核查相结合的方法，按照重要性的原则，实行自上而下、点面兼顾的方式，在对全省总体情况进行考核验收的同时，重点选择苏北、苏中化债任务较重的12个县（市）进行现场考核。同时，在考核验收现场，还对学校进行抽查，抽查面达到化债学校总数的20*%。

（二）过渡表与工作底稿相结合。一是在“农村‘普九’化债工作情况量化打分表”的基础上，针对各环节各阶段的化债工作内容及考核验收细节，进一步细化指标并编制“义务教育化债前期准备工作情况表”、“学校清理、化解债务及债务会计处理情况统计表”、“县级政府部门审定债务情况表”、“债务化解、资金支付情况考核表”、“制止义务教育新债措施及其有效性考核表”等5类考核验收过渡表。二是对于在考核验收中发现的问题和涉及可能扣分的内容，严格按照“一事一稿”要求制作工作底稿，夯实考核验收基础工作。三是过渡表和工作底稿相互支撑，作为最后汇总评分的依据。

（三）考核验收与调查研究相结合。在开展考核验收的同时，通过调查问卷、座谈询问、走访等多种形式，获取第一手材料。既反映全省的农村“普九”化债工作经验，为中央全面开展“普九”化债工作乃至其他乡村债务化解工作提供可资借鉴的实例经验；也反映专员办开展考核验收的工作情况，为下一步在其他地区开展此类工作积累经验。

三、注重落实“三性”要求，突出提升工作的整体成效

篇3

区严厉依照《关于开展2012年度机关事业单元工作人员时审核工作检查的通知》文件精神，对时审核的根本准则、内容、规范、顺序、后果的运用以及相关事宜做出了明白规则，并从审核预备、组织施行到量化评分、审核立案等各个环节都做了缜密布置。为能精确调查和把握全区机关事业单元时审核工作开展状况，我们集中工夫对全区机关事业单元时审核工作进行了检查，然后保证了审核工作的精确性、公平性和科学性。

我区现有行政事业单元79家，共有工作人员3439名，个中科级干部631人，实践参与时审核人数631人;普通干部及工勤人员2808人，实践参与审核人数2808人。

二、首要做法

(一)增强组织指导，保证工作到位

开展机关事业单元工作人员年度和时审核是增强人事治理的有用伎俩，它不只在评价工作人员德才显示、工作实绩、调开工作人员积极性等方面起着非常主要的效果，并且经过审核决议工作人员奖惩、培训、任用、辞去职务、解雇和工资提升，因而开展审核工作意义严重也非常需要。区高度注重机关事业单元工作人员审核工作，切实把增强和改良审核工作作为建立高本质干军队伍的主要办法，增强对审核工作的组织指导。成立了由区长为主任，常务副区长、组织部长为副主任的区（国家）公事员年度审核委员会，并制订下发了《关于开展2012年度机关事业单元工作人员时审核工作检查的通知》（新人劳[2012]17号），对全区时审核和年度审核工作进行布置和部署，并依据实践状况，科学布置审核工作工夫，认真组织施行，保证按时保质完成各项任务。

区委组织部、区人劳社保局在对全区时审核工作进行检查时发现，全区各单元都充分看法到了开展审核工作的主要意义，看法到审核工作在干军队伍建立中的主要位置。从督查状况来看，各单元都制订了符合本单元实践的审核测评施行细则或方案，成立了以党政首要指导任组长的审核工作指导小组和响应的工作机构，实时召开了相关大会，并认真做好了具体的大会记载。对单元工作人员从德、能、勤、绩、廉五个方面进行严厉审核、综合评定，并对测评后果进行了汇总，对审核工作进行了总结。不少单元对所属二级机构的工作人员时审核工作还进行了督查，增强了对二级机构工作人员的审核治理工作。

（二）精心组织施行，严厉审核顺序

我区各单元在组织时审核的进程中，都能严密结合单元实践制订了出勤治理准则，具体记载出勤状况，坚持签到和请休假准则，并将时审核与年度审核相结合。各单元还常常性地催促其机关事业单元工作人员认真填写《时审核注销手册》，并按期进行调阅，对测评后果实时进行汇总，并积极运用汇总后的测评后果，对测评靠前的传递表彰，对测评靠后的实时帮教，有力地促进了干部本质的遍及提拔，发扬了时考评工作的效果。大大都单元还注重把工作人员的时审核与单元目的治理审核工作结合起来，在定量审核的基本上对机关干部职工进行定性审核，层层执行目的责任治理，使工作目的愈加明白详细，工作积极性获得充分发扬，然后使得审核更具有操作性。

为进一步加强时审核工作的通明度，在开展时审核工作中，我区要求各单元把审核后果当做政务公开的一项主要内容，做到客观公平、民主公开、注重实绩、简洁适用。一是要做好工作业绩的审核；二是要做好出勤状况的审核；三是要把好优异等次比例审批和测评引荐关；四是要把好顺序公示关，不时加强机关事业单元工作人员时审核的通明度，充分发扬审核的鼓励导向效果。在对时审核工作检查进程中发现，我区不少单元还不时创新干部治理、建立、审核工作办法，逐渐构成了本人的工作特征。区委组织部在全区施行中层干部竞争上岗准则，对普通干部、职工则执行双向选择。一批本质好、才能强的优异年青干部走上了中层工作岗亭，普通干部、职工也选择到了合适于本人的工作岗亭，做到了量才录用，充分调动了干部职工的工作积极性。

（三）做好监视指点，保证审核实效

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一、重视德育、建设队伍，营造和谐育人环境。

1、把学生的思想教育工作放在各项工作的首位。加强德育教育，开展了“班主任每天找一名学生谈话”、“学生每周记一句名言警句”、“每月树立一个竞争对手”的“三个一”活动，并结合学校的各种宣传栏、黑板报、学习园地等活动，使学生明确了目标，确立了方向，在“久熏幽兰人自熏”的环境中陶冶进步，使学校的德育工作规范而又持续。

2、加强了教师队伍建设，为育人夯实基础。一年来，我校主要以做教师思想工作入手，以打造一批业务精良、能够独挡一面的教师队伍为尊旨，通过个别谈话、指点教学、指导管理、反衬激励等各种手段充分调动教师积极性，通过观摩课、过关课、示范课等手段来提高教师课堂教学水平。

二、抓质量、促管理、变理念、谋发展。

1、抓好环节过程和月考检阅评价。

抓好日常教学工作，以落实环节工作为突破口，对教师日常教学工作的“备、讲、批、导、考”五环节，均提出了更高更新的要求。要求教师备课做到六备，注意教法研究，积极开展“启发式、自主式”教法尝试，大力进行课改实验，取得了较好的课堂教学效果，课堂教学中，大多数教师都能按照学校教研工作的要求，积极开展课改实验，以全新的理念来引导学生获取知识，使课堂活起来，动起来，充满了乐趣，并在实际教学中不断积累经验，探索规律，及时和其他教师进行交流和探讨，提高了自身的教学水平，学校坚持“严字当头，细字把关”的原则，对教师的备、讲、批、导进行定期或不定期的检查和公布，一月一小结，保证了教学质量和效果，坚持采用课内外辅导，集体辅导和个别辅导相结合的方式，有针对性地做好了差生的转化和尖子生的培养工作，不断提高学生学习成绩和合格率。

坚持月考制度，搞好月考工作，抓好阶段性质量分析评价，月考利用两天时间，从教师的教、学生的学进行检测，让学生在班上定准坐标，月月看变动，一则树立竞争意识，二则加强质量思想，三则检测进退状况。教师要有书面总结，找差距成因，思改进措施，报转化名单，定下月目标，达到短时间剖析，近距离把握，月月进步、提高的教学效果。

2、强化班级管理，出台相关班级管理制度、政策。

一年以来，我校把加强班级管理作为学校管理工作的重点，要求各班主任每月制定一次阶段性班级管理工作计划，每周召开一次主题班会，学生每月养成一个良好习惯，每月一次小结。学校、政教处不断强化检查力度，不断健全考核制度，在原有的各项考核评估细则的基础上，出台了《班主任考核细则》和《值周教师考核细则》，并强化落实，增强了透明度，提高了制度的约束力和管理效益。使以上工作落到实处，达到了班风正、学风浓的良好效果。

3、转变教学理念，努力实施新课改。

在课改形势的要求下，教务处积极组织实验教师学习新《课程标准》，经常性地进行教学研讨，并深入课堂进行跟踪听课、评课，通过探究课、观摩课，在实践中探讨实施新课程的良好途径。牢固树立了：教研兴校、课改强校的思想，实验教师摒弃了以往“一支粉笔，一块黑板，我讲你听”的陈旧教学模式，并通过共同研究、协作攻关，逐渐探索出一条推动我校课改实验向纵深发展的路子。

4、认真落实远程教育实施目标。

去年国家远程教育工程项目为我校按“模式三”配发了包括多媒体教室、无盘计算机教室和卫星接收系统等设备，我校明确了人员分工，落实责任，做好设备管理、资料收集和教师培训应用研究等各环节的组织管理工作。高度重视设备的日常管理、维护和保养，制定相应远程教育及电教设备的使用管理制度，建立使用维护档案，制定资源播放、接收计划，使用记录以保证教学设备的有效运用和安全运行。学校采取有力措施，充分发挥远程教育资源的功能与作用、与教学活动紧密结合起来，以促进我校教育教学质量的整体提高促进学生全面发展，其具体做法如下：（1）发挥教学光盘在课堂教学中的作用，使教师从知识的传授者变成学生学习的辅导者、领导者和课堂教学的组织者，学校规定各教研组织每周组织观看教学光碟不少于2小时，并提倡带进课堂教学。（2）利用现有资源、设备，抓好多媒体教学，学校规定每周每位教师至少用多媒体设备上一节课，使学生在一种图文、声像、动画、色彩和谐统一的现代教学环境中轻松愉快地学习。（3）卫星教学收视点必须面向学生，进入课堂。学校根据教育电视台卫星数据节目播出时间表，做出合理的安排，组织学生收看，同时专人负责接收、整理、刻录各学科课程资源，并在课堂教学中广泛应用。（4）利用配发设备开设信息技术课程，每周安排5个班级使用远程教育设备上机操作，培养学生网络信息意识，使学生逐步掌握现代信息技术手段，计算机教室不能只用来上信息技术课，要和多媒体教室的应用结合起来，提倡广大教师在计算机教室自制课件，在多媒体教室用多媒体设备上课，提高课堂教学效果，最大限度的发挥现有设备的综合应用效益。（5）以人为本,开展多层次、多形式的培训活动，派骨干教师参加省、市、县组织的各级各类培训活动，并到其它学校参观、学习他校经验。制定本年度培训计划，不断进行校本培训。组织开展面向全体教师的利用远程教育资源开展信息技术，业务技能等培训，根据校本情况，采取集中、分层次的重点培训，结合等各种培训形式，着力培养教师的信息技术技能，提高全体教师的应用能力。

三、加强校园文化建设，改善办学条件，优化后勤服务，为教育教学铺路。

一年来，校园文化的建设，在条件有限、经费紧缺的条件下，每学期的标语更换、墙报专栏、绿化、美化、修花园，栽上档次树木，始终没有停步，让健康向上，充满活力，有民族特色的文化风尚进入校园。去年，国家远程教育工程项目又为我校添置了计算机教室、多媒体教室、光碟播放室及卫星接收室等教学设备，为我校教育教学尤其是新课程改革提供了有力的推动作用。

一年来，我校总务后勤工作的重点是管好学校公物，彻底清查公物，并造册登记，使帐物相符，对学校财产的使用本着勤俭节约、统筹兼顾的原则，使学校服务工作正常运转。并对学校食堂进行清理整顿，并实行规范化管理，提高了就餐水平。为教育教学提供有力的保障。

四、存在问题。

1、教师队伍整体素质不高，部分教师思想转变较慢，不能在短时间内适应新课程要求，教学方式陈旧。

2、信息闭塞，教辅资料紧缺，学生知识面窄，使新理念下的课堂教学受到相当大的阻力。