时间:2023-02-19 02:12:18
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如果问大家一个问题:“你忙吗,你忙这些是为了什么”?我想答案只有一个:为了孩子。为了孩子忙,围着孩子忙。也就是我们在时时关注着我们的孩子。但是作为家长我们应该关注孩子的什么?如何关注孩子呢?我的体会就是:关注孩子,就要抓住孩子的闪光点进行引导、激励,用殷切的期待去唤醒孩子,鼓舞孩子,培养孩子在困难面前的勇气和自信。
我的孩子今年整整十一岁了,十一年来,可以说我在与孩子一起长大。在孩子成长的过程中,我始终坚信品德比学习更重要。大家一定都遇到过这样的人,他的技术能力很强,很聪明,但是性格不好,心胸狭隘容不下人,用现在的话来说就是团队精神不强。而他的这种不和群或早或晚都会影响他的工作,甚至对他的生活产生很大的负面作用。所以我觉得良好乐观的性格对于孩子将来能否感觉到幸福很重要。在平时的生活中,我从不放松对她品德的培养,我总会抽出时间和她交流,时刻把握她的思想动态,在她的思想出现波动的时候我会引导她,先从自身找原因,合理客观的分析解决。我的孩子不是班里学习最好的,自理能力、应变能力也不是最出色的,但她却是一个自信、开朗、有礼貌的孩子,她尊敬师长、团结同学、做事认真,是一个敢于负责任的好孩子。
作为孩子的家长,我觉得帮助孩子养成良好的生活习惯和学习习惯,时刻监督帮助她,我们是责无旁贷的。在日常的生活中我比较重视孩子的习惯培养。孩子每天早晨出门上学之前,我都会对她说:“好好听课,学会听课,你就会省出很多时间去玩”。从一年级开始我就要求她回家的第一件事是写作业,做作业时要专心、认真。令我欣慰的是我的孩子养成了比较好的学习习惯,如:上课认真听讲的习惯,独立完成作业的习惯等。这让她在学习上总能事半功倍。
记得前年年终临近期末的时间,我家孩子突发高烧,开始那几天都是上完学后去打点滴,晚上还要照常去进行乒乓球训练。结果孩子的病情越来越重,最后到医院做了ct,拍了胸片,孩子因发烧引起肺炎,住院时是整个儿科病房最严重的病号。每天吊瓶从上午点打到晚上10点多,就是这样,她都会在身体感到舒服的时候拿出习题做上几道,让我给她看着课文背诵老师要求背过的课文。住院期间她一直担心自己参加不了考试,更担心因自己生病而拉下学习。也正是由于她的这种学习态度,在年底的期末考试中,她取得了全年级数学第一名的好成绩,语文也取得了很好的成绩。这应该得益于她养成了良好的学习习惯。
在这个阳光明媚的美好日子里,欢迎大家齐聚和雅有爱的紫薇路小学,共谋孩子成长教育之良策。紫薇路小学感谢您的如约而至,感谢您积极参与孩子的成长,相信我们家校同心携手,会使孩子们的成长更顺利,更幸福。今天,借这个珍贵的机会和大家交流以下三点。 大家都知道,三年级是孩子身心发展尤其是大脑思维发展的一个关键期,也是小学阶段一个非常重要的转折点。首先,在学科设置上增加了英语新课程的学习;在语文方面,开始接触较为复杂的课外阅读,开始初步接触作文;在数学方面,更加多元,计算也趋向复杂;更重要的是孩子们在悄悄发生着变化;他们不仅仅个子长高了,懂事了,还有了自己的思想,变得不再那么盲从父母,甚至有时候会挑战家长和老师的权威。孩子们的这些变化,给老师和家长也提出了更高的要求。所以,针对学生发展的关键期,学校领导在对三年级教师团队的配置上格外用心。采取优势互补,委以重任。
我将从以下三个方面给大家进行汇报:1.期中成绩汇报;2.期中试卷分析;3.数学学科要求。
第一部分:期中成绩汇报
本次期中考试题目适中,但陷阱较多,能考100分实属不易,但我们班有三名满分选手,真的非常了不起。90分以上的同学有: 相较上学期期末有进步的孩子有: 。恭喜孩子们!我们班的中等生人数较多,那这些孩子该怎么办呢?田老师有个提分小秘籍:抓住计算题。只要计算能力提升了,数学成绩一定会有所提升的,所以希望徘徊在七八十分的孩子们,能够利用课余时间加强竖式计算、脱式计算的练习。
第二部分:期中试卷分析
本次期中考试的失分重灾区集中在以下几道题目:
首先是这道填空题,题目本身不难,为什么错的不在少数呢?原因就在读题不仔细。。。。。。。。。问题找到了,那如何解决呢?田老师给出的解决策略就是“圈关键词”。这个方式不仅数学可以用,各个学科都适用,能够抓住关键词,就能抓住考点,抓住考点就能避免陷阱,所以在平时的家庭作业中,家长们就可以关注一下,孩子们有没有这个习惯,尤其是遇到错题、难题时,更是使用这个方法的好时机。
画图题一直是扣分重灾区,这次的画图题更是扣的可惜。平移对于孩子们来说不是难点,但这次的题目平移后的图形重叠了,导致很多孩子不自信,觉得自己画错了,就继续往右平移;还有个别同学没有画出平移的过程图,因此扣分,这十分可惜,田老师对于画图反复强调,可见个别孩子的听课状态让人担忧。第二个画出旋转后的图形,是学生画图的难点,错误的原因多数是旋转中心找错,把A的位置看成2的位置,还有就是旋转方向错误,空间想象能力偏弱的图形,建议多加练习。
这道题其实并不难,但比刚刚的画图题扣分还多。一是学生读题不认真,未发现多余条件,还有一部分图形是不理解题意,没有把速度和时间相对应。现在的解决问题更多的都是与实际有关的,所以不仅要关注学生审题的方法,同时也要丰富生活经验,比如本次期中考试的一道解决问题,学生若是不理解“赚”、“亏”的含义,那题目是没办法解决的。
你们的到来,对孩子来说是幸福,是自豪,是骄傲;对老师来说,是支持,是理解,是欣慰;更是大家对九年级的重视。九年级面临毕业升学,择校的两难选择的压力,这一时期是一个成绩急剧变化的危险时期,也是潜心努力学习的爬坡时期,更是一个需要信心和不断鼓舞斗志的关键时期。
对此说句实在话,要想把我们的每一个孩子送入理想的高一级学校,仅仅依靠学校的力量还是远远不够的,家长的积极配合起着举足轻重的作用。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系,相互交流学生在校及在家的情况,以便我们老师能够及时调整工作,提高教育教学质量;同时也促使家长也能够积极参与到孩子的教育管理中来,在老师的建议下,顺利走过九年级这个关键时期。总之一句话,就是“一切为了学生的成长”。这是我们共同的,也是最根本出发点。
一、首先,请允许我向家长们汇报九年级教育教学工作:
第一,学校人事安排高度重视。初三年级是即将毕业的年级,要面临中考,中考的质量,既关系到每个学生的前途和命运,也关系到学校的生存和发展,我们深感可肩上担子的沉重,为了更眼好的提高教学质量,在赖校长的精心指导下,我们年级在全体老师中优中选优,选取了一批师德高尚,业务精湛,教学素质高的老师执教初三,初三的每一位老师都是老师中的佼佼者,他们工作态度积极认真,攻心励志深入实际,课改理念先进超前,教学反馈落实到位, 我们有理由相信,在这样一批团队教师的带领下,学生的成绩会逐步提高,逐日递增。
第二,科任老师干劲十足。初三的每一位教师也都深知责任重大,都在千方百计把教育学生的工作干好,各科老师一有空就往教室跑,对学生进行辅导。各科教师认真研究教学,各学科的教学情况也有了很大突破。从下周开始,第八节课就会开设起来,主要是语数外物理老师进班上新课,赶教学进度,为总复习争取更充裕的时间。时间是每周一到周四的5点到6点,敬请家长关注孩子放学的时间。请各位家长放心,我们有能力有信心,也能够把我们的教育教学工作做得更好,使学生的学习不断取得进步。
第三,开学之初,我们首先对学生进行纪律整顿和学习动员。通过整顿,本年级目前有了一个良好的风气,也形成了相互理解相互尊重的融洽的师生关系。在全体师生的共同努力下,各项工作均取得了很大的进步,给我们的教学工作提供了良好环境。
二、希望在座的各位家长思想上明确的几个方面:
第一,我们追求的是什么?在这个大问题下,我们都可以思考讨论几个小问题:人生最大的成就是什么?人生最大乐趣是是什么?人生骄傲的资本是什么?我们都是为人父母的,所做的一切、所辛苦付出的一切不就是为了子女吗?因此,人生最大的成就莫过于自己的孩子胜过自己,人生最大的乐趣是自己的孩子有辉煌的前程,人生骄傲的资本是自己的孩子拥有知识。纵使巨星成龙的个人演艺事业再成功,但他的儿子房祖名被曝出八年的吸毒史,涉嫌贩毒即将面临牢狱之灾,作为父亲我想他的人生是失败的、是遗憾的。一个普通的乡村医生蔡笑晚,他虽然仅有高中学历,但是他的六个孩子,个个成才,五个读到美国博士,一个是硕士。他曾骄傲的说;“我的事业是父亲,我们的成功绝非偶然”。这样的父亲,即使平凡却也是成功的、伟大的。
我们的孩子这辈子只有一个初三,今天你们对孩子的智力投资,明天将换来无价的财富。这一年你对孩子坚持的无私付出,将赢得孩子一辈子的尊重。孩子是你们骄傲的资本,也是我们生存所在。孩子的健康成长,象征着我们辛勤培育出丰硕的果实。
第二,我们的孩子该定个怎样的目标。在人的一生当中,分数不重要。但在某个阶段,分数决定了你的发展平台。我首先将2014年岳阳市普通高中录取分数线公布给大家:
岳阳市一中: 公费987.4分,择校984.5分。
岳阳市十五中:公费967.5分,择校964.2分。
岳阳市十四中:公费946分,择校943.2分。
岳阳中学: 公费925.7分,择校921分。
岳阳市外国语学校:公费911.5分,择校908.7分。
岳阳市四中: 公费890.4分,择校887.1分。
岳阳市五中: 公费833.5分,择校825.2分。
岳阳市十三中: 公费860.8分,择校855分。
岳阳市七中: 公费825.4分,择校817.4分。
岳阳市三中: 公费741.4分,择校735.9分。
岳州中学:778.9分。屈大附中:751.6分。拿毕业证的成绩是636分。另外,今年市直生源9000人,计划普高招生6000人。另外有3000人就只能去读职业中专等院校。
第三,反思自己,我教育孩子的误区在哪里?根据我们了解的情况,感觉家长在教育中存在以下一些误区:
误区一:过分期待。我们经常说:“取法乎上仅得其中,取法乎中仅得其下。”对孩子有高目标,严要求是好事,但对孩子的期望值过高,超过了孩子的实际水平,给孩造成太大的心理压力,挫伤孩子的自信心,积极性。
误区二:过分放心。对孩子的思想、行为了解不够,总以为孩子十分优秀,过分放心,过分大意,经常听孩子的一面之词,对孩子在校的情况不太清楚。或者是将孩子放在老一辈的家中管教,父母则不问不理。
误区三:只注重孩子的成绩,对孩子的身体备加呵护,却忽视了孩子的心理健康,与孩子沟通少。有些孩子在日记中写道:我是一个孤独无助的人,是一个本来就多余的人。
三、提出几点建议:
针对本年级学生的情况,我真诚的向在座的各位家长提出几点建议:
第一,两步走:
1、 腾出空来赶快了解一下孩子目前的学习成绩、思想动态,然后对症下药,帮孩子拟定合理的时间表,并陪他(她)学习一段时间,让他感到马虎不得,感到再不认真也说不过去。切不可简单粗暴。
2、家长要了解学校对学生的要求,积极配合学校做好工作。让孩子心情轻松、自信、健康,创造良好的环境,让孩子在温馨、宽松的氛围中学习。
第二,三方面入手:
1、思想上鼓劲加压:明确目标,相信孩子的能力,关键在于为与不为;不同分数上不同学校。
2、生活上贴心照顾:思想高度紧张,精力高度集中,身体便容易虚弱。这时一定要坚持劳逸结合,保证较充足的睡眠,实现学习与休息的良性循环,如果晚上开夜车,白天倒没精神,只能导致功课没长进,身体也垮了。这个时候,家长也要关心孩子的起居饮食,督促孩子劳逸结合,调整好生物钟。加强营养,每天给孩子一袋牛奶。
3、心理上热情疏导:(交流、宽松)要学会欣赏孩子,要善于发现他们的闪光点,要让他们认识到自己能行,是好样的。试想当一个学生认识到自己也同样很优秀,当他内心成材成功的欲望被激起时,学生能学不好吗?要理解他们、尊重他们,不要对他们施加太多压力,要对他们说你能行。事实上,学生要求也不在乎家长给他们买多少好吃的多少穿的,有时一句鼓励的话语、一个慈爱的眼神就可以使他们很满足、充满动力了。
第三,四个注意点:
①切忌期望过高。不少家长对孩子抱有不切实际的期望,至少要考500分”、“一定要上‘一中’”之类的话挂在嘴边,殊不知这样做不仅起不到激励作用,反而让孩子愈发悲观、焦虑,给孩子造成不必要的心理压力。其实,到了这个时候,孩子的知识水平和能力基本上已成定局,短时间内不可能有“质的飞跃”,因此,对家长来说,首要任务就是正确了解孩子的状况,接纳孩子的现状,不提不切实际的要求,你不妨告诉孩子:“只要尽到最大努力就行了!”注重学习习惯和学习能力的培养,使学生养成良好的学习方法。
②切忌制造紧张空气。明智的做法是,家长该干嘛就干嘛,同时,尽量避免出现对孩子的心理产生消极影响的事件,如夫妻吵架、邻居冲突等等,营造温馨、宽松的家庭氛围。