党史学习教育总结范文

引言：寻求写作上的突破？我们特意为您精选了12篇党史学习教育总结范文，希望这些范文能够成为您写作时的参考，帮助您的文章更加丰富和深入。

篇1

一、理论学习

1、4月2日下午，第二支部召开支委会，制定学习计划，结合我支部实际情况，分为病房、行政两个党小组学习，分别由支部委员xx、xx于每周五集中组织学习；全体党员进行一次自学。

2、4月2日上午，第二支部行政、病房党小组分别进行了第一次集中学习，学习由支部组织委员xx、宣传委员xx各自主持领学，25名党员参加了学习，2名党员因工作原因请假。

3、4月6日下午，第二党支部病房小组组织党史学习教育第二次集中学习，学习由支部宣传委员xx主持，医院纪委委员xx同志领学，第二党支部第一党小组9名党员参加了学习，1名党员请假。

篇2

百年征程波澜壮阔，百年初心历久弥坚。回望过往奋斗路，眺望前方的奋进路，必须要把党的历史学习好、总结好，把党的宝贵经验传承好、发扬好，铭记奋斗历程，担当历史使命，从党的奋斗历史中汲取前进力量。广大干部职工要深入领会学习，不忘初心使命，坚定理想信念，齐心协力、鼓足干劲，脚踏实地积极作为，竭心尽力做好各项工作。现就做好贯彻落实工作，我谈几点意见：

一是提高政治站位，践行新思想新要求。公司上下要在不断强化自身理论武装的同时，认真做好党史学习教育第二阶段工作，扎实推进主题活动，确保党史学习教育成果转化为办实事见成效，推进追赶超越的强大动力和实际成效。

二是要充分发挥示范带动作用，坚持学在先、学在前，先学先懂、真学真懂。要把学习党史学习教育作为当前理论武装工作的重中之重，不断深化对党的历史的系统把握，推动党史学习教育往深里走、往实里走。要紧密联系工作实际，引导广大干部职工把学习的成果转化为奋进新征程、建功新时代的实际行动。

三是要认真总结回顾，对标做好下半年各项工作。一方面，要紧盯目标任务完成率，补好短板和弱项，确保目标任务全面完成。另一方面，要紧密结合各部门实际，充分把握新时代新背景，紧扣高质量发展这个主题，把公司的发展与新部署新要求精准对接，注重系统思维和科学谋划，突出重点任务和关键环节，干出精气神，干出好成绩，以自己的实际行动，助推公司各项工作不断取得新突破、新成效。

篇3

近期，根据党史学习教育部署安排，各地党支部陆续召开专题组织生活会。开好党的组织生活会，党员干部要以“一根筋”精神，把好“三度”，将“严”与“实”的要求贯穿始终，高质量开好组织生活会，实现“学党史、悟思想、办实事、开新局”的目标。

开好专题组织生活会，要以“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”的风度，全面检视问题，防止“不严不实”。检视问题是对党史学习教育取得的成效进行总结，是对思想的一次洗礼。党员干部要采取群众提、自己找、上级点等方式，从理想信念、党性修养、宗旨意识等方面，深入查摆思想境界、作风形象、素质能力等方面的差距和不足，祛除“甜味”，增加“辣味”，让组织生活会“不跑偏”“不走过场”。党员干部要勇于进行自我“清洗”，避免“绕”的现象，防止“空”的问题，克服“怕”的思想，用心描摹好“自画像”，确保把问题找准找实找具体。

开好专题组织生活会，要以“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”的气度，用好批评武器，防止“不深不透”。开展批评和自我批评是加强党的自身建设的有力武器。谈心谈话，不能心存“芥蒂”，要揭开“面纱”，像密友一样坦诚相待，把批评意见谈深谈透，真正做到触及思想深处、触及问题实质。开展批评不避重就轻、蜻蜓点水，不避实就虚、春风拂面，要多一点“火药味儿”，要冲破专题民主生活会拉不下脸、张不了嘴、狠不下心，顾忌彼此颜面的“囚笼”，避免组织生活会开成了工作总结会、感情交流会，与组织生活会应有之义“背道而驰”。坚决杜绝“老好人”和“好好先生”现象的发生，达到脸上火辣辣、心里热乎乎的效果，真正实现“团结-批评-团结”的初衷。

开好专题组织生活会，要以“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”的态度，抓好整改落实，防止“不紧不力”。专题组织生活会既要“有辣味”更要“辣到位”。针对自己查找和同志提出的问题，党员干部要克服“闯关”“任务”的不良思想，打消“等一等”“喘一口”“歇一歇”的消极念头，拿出实招硬招“对症下药”，把问题清单转化为整改清单，实行销号式管理，确保党史学习教育“落地开花”，让群众切实感受到批评声音之后的变化。

开好专题组织生活会，是检验党史学习教育成效的重要方式。党员干部只有拿出“担担子”的勇气、“钉钉子”的精神，剖析问题、起底整改，才能真正把党史学习教育领悟到“知”、付之于“行”，使正气清风不断转化为推动经济社会发展的正能量，给党和人民交上一份满意答卷。

篇4

本次党史学习教育专题组织生活会主题是“学党史，悟思想，办实事，开新局”，认真贯彻“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”要求，提升党支部政治功能和组织力，教育引导党员增强"四个意识"、坚定"四个自信"、做到"两个维护"，确保党的路线方针政策和决策部署贯彻落实。

二、会议准备情况

1、组织学习"四个意识"、坚定"四个自信"、做到"两个维护"

2、谈心谈话

3、认真查摆问题

4、认真撰写检视剖析材料

三、组织召开会议

会议时间：2021年7月20日下午

主持人：张宝成书记

参会人员：西万庄联校党支部全体党员

会议议程：

1、党支部张宝成书记代表党支部委员会向党员报告半年来党支部工作情况特别是开展党史学习教育情况；

2、支部张宝成书记代表支部委员会作对照检查发言；

3、支部委员会成员做个人对照检查发言，党员逐一发言，讲收获提高，讲差距不足，开展批评和自我批评；其他同志提出意见建议，相互提醒，交流提高；

4、巡回指导组对专题组织生活会进行点评。

5、支部张宝成书记总结会议情况，提出整改要求。

四、抓好问题整改

1、上报专项报告

篇5

通过学习党史使我进一步深化了对党的初心和使命的认识，学习党史既是继承与发扬党的成功经验和优良传统，也是领悟党的方针、坚定党的信念，通过对党的历史学习和总结，我领悟到了党发展历史中深层次的意义，也增强了对于党过的认同感与归属感。更加有利于每一位党员自觉增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，在本职工作中做到更加优秀与完善。

二、存在问题

1、在坚定理想信念方面

一是学习意识不强，自觉性不高。在日常工作中，仅仅忙于事务的处理，却忽略了静下心来学习为个人和集体发展的好处。在学习的过程中，过于激进，不愿意钻研新知识、研究新课题、适应新形势。在学习上吃苦精神不足，抓得不紧，不愿花太多精力去思考和探索，浅尝辄止。在与同志之间交流学习体会中，相互探讨相互交流的良好氛围没有形成。

2、在增强历史自觉方面

对党史学习的重要性尽管认识比较到位，但往往是跟时局、随安排，用什么学什么、为完成任务而学习。对党的基本理论和创新理论体系理解掌握得还不够连贯和系统，还不能完全把其理论知识转化为观察、分析、解觉问题的思路方法。

3、在弘扬优良传统方面

在党性修养、作风养成、模范带头方面，有所欠缺。在物质条件日益丰富的今天，不自觉就淡忘了艰苦奋斗的光荣传统，勤俭节约的意识也淡薄了。日常生活工作中，水电和纸张等方面存在一定的浪费现象，还没有引起我们足够的重视。

4、在加强党性锤炼方面

在平时的工作中，学习不够深入，平时注重业务工作多，而从实用角度上来说，虽然平时积极参加支部“”和“主题党日”活动，能够进行自我批评，认真反思自己的不足，积极追求进步。但是，在党性锤炼中还有松懈，在淬炼思想方面还有很大提升空间。

5、在党员先锋模范作用发挥方面

先进性意识、党员意识淡薄，责任感和使命感不强。没有起到为人民群众模范带头的作用，思考与探索方面不够积极主动，工作中缺乏主动性和创造性，惯性思维严重。

6、在立足岗位、履职尽责方面

在思想与作风上能够严于律己，但在履行岗位职责上也感到自己的一些思考方式和行为不够结合实际情况，不能够灵活变通，运用自如。

三.原因剖析

1.在学习新知识时的自觉性还不够强，忙于事务性工作多，脚踏实地沉下心来学习理论知识、思考问题的时间过少。工作内容不能保质保量，学习也不够系统，理论学习与实际工作有时结合不够紧密，容易脱离实际工作。

2.对自己的要求不够严格和高标准。尽管工作态度认真负责，但在工作任务繁重的情况下，为了省事省力，有时会有得过且过的侥幸心理。顺利时热情就高，遇到不顺心时热情或多或少受到了一些影响，没有做到积极调整心态迎接挑战。

3.创新精神不够强。基于求稳思想，有时认为在工作中事务繁杂，没有时间和精力进行创新和拓展，只想着能按时完成就好，有时存在满足于现状，认为只要工作不出错就可以了，时常存在畏难情绪，干工作时思前想后、患得患失。

四.整改措施

1.充分加强政治理论的进一步学习，将自身修养和水平不断完善和提高，改进学习方法中的不足，理论联系实际，在业余时间尽量挤出时间用于学习，不断用新知识，新文化充实自己。

篇6

二、教学和管理：刚开学时我担任4个班的英语课，每周有12节。从5月开始到学期末，我去掉了两个班的英语课，加了2020级一个班的语文课（每周4节）。教学中有挑战，有收获，有遗憾，也有心得。我不但教好课，而且还把学习方法和品德教育渗透到课堂中，尽可能使学生对本学科产生兴趣，端正学生的学习态度。同时，我担任职专英语教研组的组长，带领英语组的11名教师相互研究教学，共同成长，我们组的教学和教科研等各项活动都走在了学校的前列。

三、党建工作：我按要求加强理论学习，不断增强“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”。我积极参加党史学习教育，3月20日，我被任命为学校党史学习教育办公室成员，我及时做好学校每一阶段的党史学习教育的宣传、组织、协调、总结等工作。

篇7

一、指导思想

弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，为构建和谐社会，推进和谐城关镇建设做出贡献。

二、志愿活动原则

(一)公益性原则：志愿服务活动是志愿者自愿为群众提供的公益，不收取任何报酬，是出于人文关怀和博大爱心而付出的无私奉献。

(二)实效性原则：志愿服务活动的开展要从志愿者的实际出发，根据自身条件，把自愿者主观愿望与客观实际结合起来，把群众的需求和服务能力结合起来，注重服务质量和效果，实事求是，量力而行。

(三)规范性原则：参加服务队的志愿者要在志愿服务队的统一领导下，有组织、有计划、有步骤、有目标地进行。并每次开展志愿服务活动后相关应征材料报到局党建办。

三、主要措施

（一）明确参加对象

参与“党史”学习教育志愿服务活动的对象是全体干部职工，重点是党员和领导干部。

（二）把握志愿服务活动内容 

1、关爱老人。开展“关爱空巢老人”活动，每位志愿者走访两到三户空巢老人、孤寡老人、困难老人，开展精神慰藉、家政服务、陪同就医、保健指导。

2、环境整治。组织志愿者对辖区内的垃圾、杂草、卫生死角进行整治清理，并宣传大家都来维护小区环境，不要在墙面上乱涂乱画，乱扔垃圾。

3、节假日送爱心。志愿者对结亲户，关爱对象进行节日慰问，关心他们的生活状况，让他们感受节日的气氛。

4、法制、安全警示教育。在本单位开展法制教育、安全教育等讲座。

5、结对帮扶。志愿者结合扶贫工作，对贫困家庭实行走访慰问，和他们聊天、谈心，询问他们的生活情况，帮助他们解决困难问题。

6、植树活动。在植树节时组织志愿者开展植树活动，为改善温室效应做贡献，倡导大家保护环境。

四、工作要求

(一)加强领导。单位要把志愿服务活动列入年度精神文明建设工作计划，作为年底评优评先的重要依据，做好宣传发动，动员党员干部积极参与志愿服务活动中来。

(二)做好志愿者日常管理。志愿者服务队每次服务活动后，要对活动情况进行总结，虚心接受群众的反馈意见，及总结服务开展情况。相关应征材料报到住建局党建办。

(三)营造活动氛围。要充分利用各类宣传媒体和宣传途径，大力宣传在志愿者活动中涌现出来的典型事例和先进个人，不断增强干部职工参与的自觉性，扩大城关镇志愿者在社会各界的影响力。

篇8

领导高度重视安全教育日的各项工作，召开安全工作专题会议，组织全体职工学习“国家安全法”，落实活动的各项工作，认真学习“4.15”全民国家安全教育日活动，深入贯彻落实“谁执法谁普法”责任制的新方式，确保本次安全教育活动有落实，更有成效。

二、活动开展情况

（一）大力开展宣传教育活动。通过微信公众号进行宣传，利用场馆、经营单位LED电子屏滚动播放标语，在局属各单位和文旅行业经营单位形成维护国家安全的浓厚氛围。

（二）通过召开专题会议。组织全体干部职工开展了全民国家安全教育日国家安全知识宣传教育活动。此次活动采取宣传发动形式开展，确保全面准确掌握国家安全相关法律法规。

（三）开展主题党日活动。把宣传教育活动与党史学习教育结合起来，立足国家安全工作实际，组织党支部开展学体国家安全规、观看国家安全宣传教育片等形式的主题党日活动。

篇9

（一）抓中心促重点，经济发展稳中有增。第一季度地区生产总值实现33401万元；固定资产投资完成1469万元；社会消费品零售总额10432万元；招商引资完成5630万元；规模以上工业总产值为4842.4万元；规模以上工业主营业务收入达4130.9万元。

（二）抓改革调结构，基层党建焕然一新。一是圆满完成村（社区）“两委”选举工作，换届后村“两委”常职干部共计69人，常职干部平均年龄42.08岁，学历及工作能力大幅提高；二是带领镇、村干部到彭州、广汉、罗江等产业发展好、文化建设强、村级治理优的地方考察学习，提升干部的思想水平，激发干事创业热情；三是积极开展党史学习教育，开办“学党史、悟思想、办实事、开新局”党史学习教育系列活动——“鹿塘水乡讲座”能力提升培训班，开设农村基层工作、写作、演讲、摄影和礼仪共5个培训班，进一步提升镇村干部自身素养和综合能力。

（三）抓项目促发展，乡村振兴成效明显。一是持续优化产业结构调整，全镇已流转土地21350.8亩，达总耕地面积的53.5%；二是建立乡村振兴工作机制，根据的产业分布特点及优势，将农业规划分为“一区、四地、多点”，建立镇领导联系园区、基地和农业新兴经营主体制度，定期调研分析并帮助解决实际困难，促进产业快而稳发展；三是有力抓实县农村公益事业建设财政奖补和“鱼米之乡人居环境”建设项目，联合永太等乡镇已成功申报县级“鱼米之乡”；四是成功举办镇第三届青市桃花节，吸引游客约2万人，规划筹备镇第三届龙虾美食活动。

（四）抓治理保平安，社会大局和谐稳定。一是加强肺炎疫情防控各项措施落地落实，组织镇村干部及志愿者推广使用“天府健康通”，登记注册率达常驻人口的82.5%，并持续推广宣传肺炎疫苗接种工作；二是全力做好禁毒工作，建立镇村干部定期联系涉毒人员工作机制，每月初召开会议对当月禁毒工作进行研判部署，落实禁毒、禁种铲毒、重点场所巡查、高危场所排查工作；三是严格执行《县人民政府2021年森林防火命令》，落实森林防火“三包”责任制，实行镇、村、社“三级网格化”管理，逐级压实工作责任；四是将秸秆禁烧、河长制、城镇环境综合治理、垃圾“日产日清”和畜禽养殖污染治理工作纳入年度目标考核内容，加快推进农村“四大革命”。

（五）抓服务惠民生，人民生活持续改善。一是巩固脱贫攻坚成果与乡村振兴有效衔接，加强对已脱贫户和边缘户关注和监测，坚守不返贫底线；二是完成低保清理工作，做到应保尽保，并坚持动态管理，基本医疗保险和基本养老保险参保率均达到90%以上；三是提前做好春耕备耕，对渠道、塘堰等水利设施进行检查维修，对河道内垃圾杂物进行及时清理，确保春季灌溉工作正常推进；四是抓好就业帮扶工作，通过技能培训指导、就业帮扶、创业政策落实等方式变输血为造血，已开办美食烹饪、婴幼儿护理等就业培训班2次，共120余人参加培训。

二、存在的问题

篇10

就深入学习贯彻落实好县十三次党代会精神，会议强调：一要提高政治站位。要认真学习领会会议精神，切实将思想和行动统一到县委县政府的决策部署上来。二要深入学习领会。要把学习贯彻县十三次党代会和王清华书记讲话精神作为当前和今后一段时间重要政治任务，要原原本本学、逐字逐句学，要学深悟透、学思践悟、学以致用，自觉把思想和行动、智慧和力量凝聚到城市管理工作上贯彻落实。三要高效推进各项工作。结合疫情防控、安全生产、防汛、党史学习教育、拆违治乱、停车场专项整治、第二生活垃圾处理场及建筑垃圾再生利用中心项目、洛河南岸50米绿化带项目、城区公厕中转站建设等重点工作，要做到严格执法、规范执法、文明执法，高效落实城市精细化管理。要持续打造市容秩序示范道路，加强园林绿化养护管理，提升城乡环卫一体化水平，不断完善市政设施，做好城区路灯亮化、规范户外广告管理。要加强农村垃圾治理工作，助力乡村振兴，确保全局任务如期保质保量完成。

近日，县十三次党代会后，县乡村振兴局立即召开会议，专题学习党代会精神，并开展了讨论，全体干部职工参加会议。

会议原文学习了县委书记王清华在县第十三次党代会上作的报告，干部职工结合自身工作经历以及未来展望谈体会、谈认识、谈感受，纷纷表示，要深入学习报告内容，理清工作思路、凝聚发展共识，在乡村振兴的道路上继续弘扬伟大脱贫攻坚精神和“三牛”精神，乘势而上、接续奋斗。

会议要求，一要强化共识，提高认识。要进一步强化思想认识，扛牢政治责任，认真研读王清华书记在党代会上所作报告，贯彻落实会议精神，压紧压实责任，将学习效果全面转化为工作成效。二要明确重点，把牢方向。要围绕报告确定的目标任务，正确工作定位，全面做好巩固拓展脱贫攻坚成果、全面推进乡村振兴的各项工作，确保政策连续性，推动工作平稳有序转型过渡，补齐短板、加固底板，提升工作成效。三要真抓实干，砥砺奋进。要以党史学习教育为有利契机，在防返贫监测和帮扶、项目实施等方面系统谋划、统筹推进。要扎实推进“五大振兴”，突出抓好产业发展、人居环境改善、乡风文明等工作，努力在全面推进乡村振兴新征程中作示范勇争先。

8月XX日下午，县人社局组织机关干部职工召开专题会议，全文学习《县委工作报告》，结合实际座谈讨论、畅谈体会。

围绕如何更好地贯彻落实党代会精神，会议强调：一要强化学习，提高认识，统一思想抓落实。系统上下要迅速掀起学习，扎实开展好党史学习教育“我为群众办实事”实践活动，在既定的五大类20项为民实事基础上，重点解决群众“急难愁盼”事项。持续开展人社业务比武练兵活动，提升人员职业素养，强化实践能力、服务水平。二要明确任务，强化措施，担当作为抓落实。要梳理党代会提出的总体目标和主要措施，找准人社工作契合点，确保党代会精神在人社落地见效。要在“稳就业”“扩就业”“促创业”“强培训”“重培养”“抓创建”上下功夫。要深入开展“万人助万企”“局（股）长走流程”专项活动，做到件件有举措，事事有回音，推动人社惠民政策和服务更快更好惠及企业群众。要加大招商引资力度，全力抓好党风廉政建设、安全生产、疫情防控、审计整改等工作。三要转变作风，强化保障，统筹兼顾抓落实。突出党建引领，提升能力；夯实队伍建设，团结奋进；加强作风建设，正风肃纪；严守底线红线，恪尽职守。

近日，徐家湾乡组织全体干部职工召开贯彻落实县第十三次党代会精神专题会议。

篇11

一、组织参与人居环境整治，深化服务，认真开展文明创建。医保局组织人员到扶亭办事处刘营村、城关镇幸福街道、文化西路等街道打扫卫生、清除杂草。到贾鲁河开展河道清洁活动，到公园捡拾垃圾。为群众创造良好的居住环境贡献一份力量。

二、慰问老人，献爱心。基金监管股利用周末时间组织人员到养老院打扫卫生，护理老人。监察一科全体同志到老年康复护理院慰问子女抽不出时间陪伴照顾的老人，亲切的陪老人聊天谈心，打扫卫生，详细了解他们的身体情况和生活状况，用朴实而真诚的行动表达着对老人们的关爱，为老人送去温暖。

篇12

关键词：

历史；教学改革；地方史；廊坊

廊坊地处燕山南麓、河北平原北部的京津之间，其地方史可以追溯到黄帝时代，而其考古文化甚至可以远及旧石器时期，宋元明清以来的历史传说、古迹文物更是浩繁多元，异彩纷呈。因此，在廊坊师范学院历史专业的教育教学中，尤其是实践教育和实习实训中，应该注重地方历史文化的挖掘，使这些活生生的古迹、民风重新焕发生机和风采。这些令人神往追思的历史文化，不仅可以提升地方文化品位，更可以促进历史教学和思想教育。将其融入到当地的历史教育、爱国主义情感教育中，会产生重要的、深刻的影响。

一、历史教学改革中运用廊坊地方史的必要性

近十年来，将地方历史文化融入到当地小学历史教育，甚至融入到初、高中历史教育中，已成为历史教学、教改的普遍尝试。如廊坊市霸州胜芳镇小学，将胜芳地方历史、地方文化有机融入学校教育中，不仅有自己的校本教材，还有当地特色的课间操、校舞蹈等。再如邢台市临城中学，也编写了自己的校本教材，将当地风物世情、名人传记等融入教学中，在训练学生分析史料、思辩历史问题的过程中，传播了当地优秀的历史文化，也激发了当地学生的地方荣誉感。在我省普通高校中，也有将河北地方史纳入到历史教育、文化素质教育中的，然而，结合当地历史文化，将其融入历史教学改革，还处于自发的探索状态。相对于教材上的世界史、中国史，无论是通史，还是断代史，抑或是专门史，高校所在的地方历史文化往往更鲜活，更易为学生触摸到。地方史不仅可以缩短历史与现实、教材与实事的距离，消除他们对历史的遥远感，激发他们对身边、对家乡历史文化的探求欲望，从而增强对历史学科学习的主动性，而且能够提升他们的历史思维能力，更深刻、更全面地认识历史与现实问题，积淀深厚的爱国情感。作为一所坐落于廊坊市的省属院校，廊坊师范学院也完全可以利用廊坊这座城市的历史文化资源。廊坊地方史的文献史料很丰富，以古代文献而言，廊坊各县大多都有明、清时多次编撰的地方志，在《畿辅通志》、《顺天府志》、乾隆、嘉庆、光绪等不同帝王时期的《永定河志》以及历代正史中，也多有关于廊坊诸县历史沿革、人物传记、诗文碑刻等内容。以近、现代资料而言，民国和建国后，各县也多编撰过地方志，尤其建国后，各县地方志、党史办、档案部门、文化馆等机构，都编撰过大量的、有关当地的文史资料、党史、民间传说、人物传记等等。其中，廊坊及各县的党史、文史资料对于研究京津冀的史以及地方党史都是一个很好的范例和补充。廊坊地方史料还是研究京津廊（坊）一带自清末至当今行政区划变革、经济社会差异性形成、文化教育分途等问题极其重要的文献依据。有些历史文化、民俗风物不仅存在于廊坊及各县的地方志、文史资料等文字中，甚至还附有一些影像资料，这些都是研究廊坊地方历史文化的珍贵资料。例如，廊坊县志中有关香河县的大河各庄竹马会、三河市的十美图等民俗文化的记载，使廊坊市成为河北省民俗文化的重点研究基地，这些珍贵的资料再现了廊坊地域内独特的民间民俗文化特色，并成为研究省级、国家级非物质文化遗产可考证的珍贵资料。因此，香河县的大河各庄竹马会、三河市的十美图、霸州市胜芳镇的大头会也已被列为河北省省级非物质文化遗产保护项目。①此外，廊坊地方史还为研究燕赵文化提供了大量可资考证的资料，如：廊坊市永清县等地的杨家将文化就是当前燕赵文化研究的主要课题；永清县境内几十、上百公里的地下古栈道，自宋以来没有任何文献记载，也是研究宋辽战争的新证。这些都足以看出在历史教学中开展廊坊地方史教育的必要性。此外，廊坊作为坐落于北京和天津之间的一座新兴城市，对廊坊地方史及地方文化的了解和宣传有利于同学们对廊坊市的认识，有助于对廊坊市的文化潜力、经济潜力有更多的了解，为加快京津冀协同发展的步伐贡献一点力量。

二、历史教学中运用廊坊地方史的方法

随着教学课程改革的不断深入，历史教育不断面临着新的挑战。新课标下的历史教学是一个不断加深对历史和现实理解的过程；同时也是主动参与，学会学习的过程。因此，为了落实历史学科传承人类理想和精神，形成科学的世界观和历史观，培养爱国主义情感，树立为祖国现代化建设，为人类和平与进步事业做贡献的人生理想，实现人的全面健康发展的教学目标，我们有必要探讨历史教学的新模式、新方法。

（一）在课程设置中，增设与廊坊地方史相关的选修类课程

目前，我们历史学科的统编教材关注的是整个中华民族或世界的大历史，主要是从宏观的角度阐述整个人类历史的发展进程，因而在内容上更重视知识体系，但是由于空间距离远，缺少历史亲近感；在学习中重视总结、轻视探讨、没有地方特色；在范围上重视整体，缺乏地方史和地域文化的相互联系。这些都是课程改革要求解决的问题。廊坊地区有丰富的地方史课程资源，深入挖掘利用这些资源一定会促进廊坊市历史教学质量的提高。因此，我们可以在课程设置上，除了专业课程外，在模块课、选修课中开设《廊坊地方史》等特色课程，以丰富我们的专业课程，并提高学生们的实践能力。如将我们现有的博物馆学课程与廊坊市博物馆的工作实践结合起来，带领学生到廊坊市博物馆实地考察，通过对展室、展柜、展品设计、摆放的观摩，以博物馆展品来讲授廊坊地方史，让学生们真正了解博物馆学的博大精深和魅力所在，从而实现理论教学与实地参观、博物馆实践操作相结合。同时，还可将考古学与廊坊当地的考古工作、基建工程结合起来，带领学生实地勘探、挖掘、整理地下考古资料。廊坊当地的古遗址、古文物、古建筑、古墓葬、古景点、古物产、古胜迹既是该城区域文化的历史积淀，又是充分展示该城悠悠文明史的瑰宝奇珍，引导学生开展调查研究，培养同学们的合作精神和搜集整理历史资料、处理历史信息的能力，挖掘地方史中的文化底蕴，又可以激发学生热爱家乡的情感。由此可以进一步提高学生们的实践能力，对考古学能有更深入、更直观的认识。另外，廊坊历史上有不少著名历史人物，可以通过开设《地方人物史》课程搜集整理这些名人的相关资料撰写“历史小传”，培养学生自主学习、客观评价历史人物的能力。开设这种有特色的课程，既可以丰富历史专业课程，又能够让学生自觉挖掘身边的历史，从而全面理解历史发展进程，养成历史思维的习惯，达到提高历史教学质量的目的。通过对地方史的挖掘，增设《廊坊地方史》对于课程体系改革会有很大的帮助，能够很好地提高学生学习历史的兴趣，增强创新意识和实践能力。

（二）在实践教学中，融入与地方史相关的教学内容

廊坊是河北省一座有着悠久历史和独特文化的城市，历史上的廊坊大捷，以及廊坊各地的民间民俗文化都是我们可以学习、利用的文化资源。在课堂教学中可以采用开设有特色的《廊坊地方史》及其相关课程，在课堂教学实践中融入地方史及其相关教学内容，在教研、教改中以地方史或贴近地方史研究为方向，组织学生开展地方史及相关专题课堂实践教学的研讨等，师生共同参与合作教学教研模式，优化历史教学过程。例如，讲授宋辽对峙历史时，可以引入廊坊地方史内容，像廊坊永清县宋辽古战道，廊坊霸州市（县级市）的北宋边关重镇，永清县县域北部村庄名称与宋辽战争的关系等，都是很好的教学素材；再如，可以将明初九边军事战略与京津廊一带的军事地位，明初移民及山西洪洞大槐树与廊坊安次县域村名的由来等，纳入到实地调研和师生共同研讨中。通过将当地活生生的历史融入教育教学，能够拉近学生对历史认识的距离，从而激发学生的学习兴趣。同时，还可以和廊坊博物馆、廊坊图书馆、廊坊群艺馆、廊坊文化局等单位建立起教育教学的实习、考察基地，还可在与廊坊市诸县镇文化部门及相关部门建立教学实践联系。廊坊不仅有着悠久的历史，还拥有珍贵的文化，让同学们亲身去领会当地的历史文化，激发学习兴趣，能够在实践中学习到更多的知识，并能够做到学以致用，在社会实践中了解、认识身边的文化历史，领会我国文化的博大精深，激发爱国情感，提高综合素养。此外，廊坊博物馆及革命纪念馆拥有丰富的历史资料，具有很高的人文价值，也是带领学生参观、调查学习，进行革命传统教育，培养学生综合能力的重要基地。可以通过对廊坊悠久历史及深厚文化底蕴的了解和学习，培养学生热爱历史和文化的情感，激发他们对祖国博大精深浩瀚文化的自豪感和使命感。更为实际的是，通过这种方式，能够为学生们提供更多的实践机会，也为他们将来的就业发展提供平台，创造机会。

三、历史教学中运用廊坊地方史的意义