高中暑期学习计划范文

引言：寻求写作上的突破？我们特意为您精选了12篇高中暑期学习计划范文，希望这些范文能够成为您写作时的参考，帮助您的文章更加丰富和深入。

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第二，计划内容一般分五个部分:

① 全学期学习的总的目的、要求和时间安排。

②分科学习的目的、要求和时间安排。优秀中学生的学习经验表明，在制定分科学习计划时要注意两点:要特别重视马列主义的基础知识、语文和数学三门学科的学习。学好这三门学科，是学好其他各门学科的基础。学习要有重点，但不能偏废某些学科。

③系统自学的目的、要求和时间安排。

自学内容大致有三方面:

①自学缺漏知识，以便打好扎实的知识基础，使自己所掌握的知识能跟上和适应新教材的学习。

②为了配合新教材的学习而系统自学有关的某种读物。

③不受老师的教学进度的限制提前系统自学新教材。

④参加课外科技活动和其他学习活动以及阅读课外书籍的目的、内容、要地和时间安排。

⑤坚持身体锻炼的目的、要求和时间安排。

第三，要从实际出发。一个中学生要不断地提高自己的学习质量，取得优秀的学习成绩，上述五个部分的计划内容都是不可缺少的。但是由于每个中学生的实际情况不一样，因而在订计划时，每个人的计划重点和要求也是不同的，并不是每个中学生在任何情况下制定学习计划都必须包括以上五个部分。有的中学生的学习基础很差，就不必急于去系统自学课外读物，而应该把主要精力放在自学缺漏知识和弄懂课本内容上。总之，要制定一个对学习有指导意义的计划，必须从实际出发，也就是要实事求是地摸清自己的学习情况，从自己实际掌握的知识程度出发。

第四，在执行总的学习计划过程中，还要制定月计划和周计划，以高度的学习热情和顽强的学习意志保证总意志的完成。有的优秀中学生每天还有一个学习小计划，严格要求自己，一步一个脚印地前进。

课前自学是学生学好新课，取得高效率的学习成果的基础。如果不搞好课前自学，上新课时就会心中无数，不得要领。老师灌，自己吞，消极被动，食而不化。反之，如果做好了课前自学，不仅可以培养自学能力（主要是独立思考问题的能力），而且可以提高学习新课的兴趣，掌握学习的主动权。知道自己有哪些问题弄不懂，主要精力应集中在解决哪个或哪几个问题上。对新教材有个初步的了解，就可以集中精力对付新课的重点和自己理不懂的难点，配合老师授课，及时消化新知识和掌握新技能。

第一，根据老师的教学进度，教材本身的内在联系和难易程度，确定课前自学的内容和时间。

第二，课前自学不要走过场，要讲究质量，不要有依赖老师的思想，要力争在老师讲课以前把教材弄懂。

第三，反复阅读新教材，运用已知的知识和经验，以及有关的参考资料（包括工具书），进行积极的独立思考。

第四，将新教材中自己弄不懂的问题和词语用笔记下来或在课本上做上记号，积极思考，为接受新知识作好思想上的准备。

第五，不懂的问题，经过独立思考（包括运用参考资料）后，仍然得不到解决时，可以请教老师、家长、同学或其他人。

第六，结合课前自学，做一些自选的练习题，或进行一些必要而又可能做到的某种实际操作、现场观察、调查研究等，以丰富感性知识，加深对新教材的理解。

第七，新教材与学过的教材是连续的新知识是建立在对旧知识的深透理解的基础上的，课前自学若发现与新课相关的旧知识掌握不牢时，一定要回过头去把有关的旧课弄懂。

第八，做好自学笔记。

上课是学生理解和掌握基础知识和基本技能，并在此基础上发展认识能力的一个关键环节。按上面要求做好课前自学，学生就能更专心地上课。“学然后知不足”，往往这时学生的注意力高度集中，大脑处于优势兴奋状态，能更为主动和灵活地接受老师授课。

第一，带着新课要解决的主要问题和在课前自学中弄不懂的问题与词语，有目的地认真听讲和做实验。始终保持高度集中的注意力，认真观察，积极思维，力争把当堂课的学习内容当堂消化。

第二，将自己通过课前自学而获得的对新教材的理解与老师的讲解加以比较，加深对新教材的理解和记忆，纠正原先自己理解上课件的错误。第三，认真做好课堂笔记。

第四，在上课过程中要积极提问，并将课堂上没有机会得到解决的问题，用笔记下来，以便课后解决。

课后及时复习能加深和巩固对新学知识的理解和记忆，系统地掌握新知识以达到灵活运用的目的。所以，科学的、高效率的学习，必须把握“及时复习”这一环。复习时间的长短，可根据教材难易和自己理解的程度而定。

第一，反复阅读教材，反复独立思考，多方查阅参考资料和请教老师与同学，使通过课堂教学仍然弄不懂的问题尽可能得到解决，达到完全理解新教材的目的，以便用所学的新知识准确地指导独立作业。

第二，抓住新教材的中心问题，对照课本和听讲笔记，将所学的新知识与有关旧知识，联系起来，进行分析比较，进一步弄懂新课中的每一个基本概念，使知识条理化、系统化，加深巩固对新教材的理解。

第三，在复习过程中，对一些重要而又需要记住的基本概念和基础知识，应尽可能通过理解加以记忆。

第四，一边复习，一边将自己的复习成果写在复习笔记本上。勤动脑与勤动手相结合。

独立作业是学生经过自己头脑的独立思考，自觉灵活地分析问题和解决问题，进一步加深和巩固对新知识的理解和对新技能的掌握的过程。如果按要求抓好以上几个环节，独立完成作业是不困难的。

第一，解答每一个问题和做每一个实验，都应该是学生自己运用所学的知识认真地进行独立思考和独立操作的结果。

第二，克服做作业的盲目性。做练习的目的是为了加深对新知识的理解和掌握运用新知识解决实际问题的方法，提高分析问题和解决问题的能力。

第三，在时间允许的情况下，学生可根据自己的实际知识水平，适当地选做一些难度较大的有代表性的综合性练习题，发展思维能力，课件培养灵活运用知识解决较复杂问题的技能。

第四，对于难题，要反复阅读教材（包括与解题有联系的旧教材）和听讲笔记，认真钻研参考资料，加深难题的理解，促成问题的解决。经过独立思考后，问题仍然不能解决，可请教老师和同学。与老师和同学开展问题讨论，是打开思路、解决问题的一种好方法。

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2.在读的时间里安排先读什么后读什么最好是把自己感兴趣的安排在读的时间的最后，那样不至于读到最后就不想读了。

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2021年辽宁中小学暑假放假沈阳：小学和初中7月16日放假，普通高中7月23日放假;

大连：小学和初中7月18日放假，普通高中7月21日放假;

2021暑假安全教育工作告知书尊敬的各位家长：

大家好。暑期正值汛期，天气多变，雷电暴雨频发，为了预防安全事故发生，现就暑期汛期学生安全教育工作告知如下：

1.教育孩子要远离河道、沟渠、池塘，不在河道、沟渠、池塘游泳、玩耍、野炊、垂钓，不独自冒险淌河。

2.若遇暴雨天气，教育孩子尽量不外出，雷雨天气不可在大树下避雨，避免造成雷击事故发生。

雨天要教育孩子不要靠近路灯杆，远离电线，防止触电事故的发生。

3.高度注意防洪安全。

遇到河道洪水暴发，教育孩子不围观洪水，远离河岸，以防河岸垮塌造成危险。

4.汛期易发生山体滑坡、崩塌等危险，尽量不要在危险区域活动、停留或旅游;

如遇山体滑坡，应迅速环顾四周，向较为安全的地方撤离。

5.大雨天路面积水较多时，不能强行通过。

要注意脚下，不踩踏路面井盖，看到雨水打漩涡的地方，绕道而行，防止发生溺水事故。

6.渭河周边的学生，做到不去渭河堤岸聚集、围观，避免意外的发生。

亲爱的家长朋友，生命诚可贵，安全无小事。请您切实履行对孩子的监护职责，将孩子的安全置于首位，增强安全意识，提升防灾自救能力。让我们携起手来，共同努力，为我们的孩子筑牢安全防线，共同呵护孩子健康安全成长。

初中暑假学习计划一、计划实施的目标

1.提高自己在语文、数学等方面的学习能力。

2.加强运动，提高身体素质。

3.学会做简单的家常菜。

二、具体措施

1.针对自己的薄弱学科的学习态度、学习方法、学习目标进行反思，调整。

2.在家长的指导下，写好自己切实可行的暑假生活、学习计划。

(安排好每天复习进度的明细内容)

3.把练习卷上做正确的题目进行整理，确认自己已经掌握了哪些知识，具备了哪些运用能力，树立自己对本学科的信心。

4.把练习卷上做错的题目进行整理、抄录，打开教科书，逐题进行分析，找到错误的关键之处，进行认真的订正后，再到教材上找到相关类型的题目，课件下载进行练习、强化。

(尽可能用自己的力量解决问题)

5.遇到无法解决的困难，按教科书的学习顺序进行梳理罗列。

了解自己学习问题的共性薄弱点，然后可以请老师一起帮助解决。

6.每周二次带着学科的不懂之处和老师一起分析、解决问题。

回家后运用老师解决问题的方法进行自我强化练习，填补自己的学习漏洞。(这一点必须按照教材由浅入深的学习顺序，切不可东一榔头西一棒的无序)

7.每次完成习题的订正，将错题订正的全过程，牢牢地记在脑海里(背出)，渐渐地形成解题方法的量的积累。

8.一星期打两次球，游三次泳，增加运动，提高体能。

(也可以听音乐等，做自己有兴趣的事)9.一星期跟着父母学做两次家常菜，如炒茄子，蒸鱼之类，再做一些力所能及的家务。

三、时间安排

1.一星期学习五天，上午2.5小时，下午2.5小时。

按一小时一节课安排好课表。

2.每天的3点以后是运动或做家务的时间。

(也可以安排一些合适的娱乐活动)

3.双休日去看一些有益的展览会，或参加一些有益的社会活动。

四、家长督促

1.设计好每天的生活、学习评价表，对自己每天的生活、学习作好评价。

2.家长一周三次检查学生的暑期生活、学习计划执行的情况和进度，及时帮助解决执行中的困难。

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2021年学生暑假时间表2021年部分地区暑假时间出来了，比如近日湖南暑假时间出来了，但是根据根据往年的放假时间安排，2021年幼儿园、中小学、高中暑假时间基本上从7月5日到7月24日开始，到8月31日结束，9月1日开始上学。根据不同地区不同学校，放假时间会有些微差别，但是截至日期基本一致。

幼儿园

2021年幼儿园暑假放假时间从2021年7月1日(星期日)开始，8月31日(星期五)结束，共62天。

初中

2021年小学初中(中职)暑假放假时间从2021年7月5日(星期四)开始，8月31日(星期五)结束，共57天。

高中

2021年高中暑假放假时间从2021年7月14日(星期六)开始，8月31日(星期五)结束，共48天。

2021年不同地区中小学放假时间北京中小学

暑假时间从2021年7月15日开始，一直到8月31日。共6周零6天。

上海中小学

2021年春季开学时间：

2021年2月22日开学，6月30日结束，全学期共19周。

2021年暑假放假时间：

暑假从7月1日开始，8月31日结束。

广州中小学

广州市小学、初中、高中下个学年的暑假，都将从2021年7月12日开始。

云南中小学

1-8年级，暑假放假时间不迟于2021年7月10日。

高一，暑假放假时间不迟于2021年7月24日。

高二，暑假放假时间不迟于2021年7月17日。

江苏中小学

全省中小学幼儿园暑期放假开始时间原则上安排在7月18日，秋季开学时间为9月1日。

海南中小学

小学7月31日放暑假，中学8月10日放暑假，下学期中小学9月6日报名注册，9月7日正式开学。

天津中小学

2020-2021学年度，第一学期于2020年9月1日开学，2021年1月25日放寒假;第二学期于2021年2月22日开学，7月12日放暑假。全学年52周，其中教学时间41周，寒暑假11周。

学生暑假生活怎么过1、各中小学校要加强对学生假期生活、学习计划和社会实践活动的指导，合理布置学生假期作业。

2、提倡给学生布置阅读、研究性学习、社会实践、科普和文体活动等形式的暑假作业。

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2021年江西中小学暑假放假时间安排公布南昌：小学、幼儿园于 6 月 26 日 ， 中学于 7 月 3 日放暑假，统一于 2021 年 9 月 1 日开学 。

上饶：2021 年 7 月 3 日开始放暑假。

鹰潭：2021年7月3日(星期六)暑假开始， 8月30日(星期日)暑假结束

九江：全市幼儿园、小学、初中非毕业年级、特殊教育学校、中职学校暑假从7月1日起至8月31日;普通高中非毕业年级暑假从7月9日起至8月31日;初三、高三年级分别于中考、高考后放假。

暑假假期安全教育内容暑假就快要到了、在这个长长的假期里、相信小朋友一定有许多开心的事要做、想去许多的地方玩、但小朋友一定要爱护自已、保护自己。

你们的生命安全和健康成长、是一件很重要的事、关系到家里每个人的平安与幸福、要求小朋友们做到以下几点：

1、爱学习。

暑假的时间很长、小朋友要多学习(例如：唱歌、绘画、看书等)、并做到学习与休息相结合、看电视的时间不能太长、不然的话很容易得近视眼。多帮大人做些力所能及的事、多参加有益的活动、不找大人乱要零花钱、这样容易养成乱花钱的坏习惯、不去网吧或观看_。

2、注意防暑、安全渡夏。

夏天的天气很热、也常有雷阵雨、所以小朋友要常看天气预报、出门时要记得带把伞、因为雨伞既可以遮雨、又可以遮太阳。请不在阳光下曝晒、那样很容易中暑、还要记得多喝水、少吃冰冻食品、养成良好的饮食习惯。

3、注意交通安全。

小朋友要遵守交通规则、因为公路上来来往往的汽车很多、请不在马路上玩耍或奔跑、这样容易发生车祸：小朋友还没有长大、不能模仿大人在公路上骑车：走路时要靠右、横穿公路、出门坐车等要有大人陪同。

4、远离危险。

小朋友要懂得识别危险的地带、例如小溪、池塘、水库等地方不能靠近、还要记住有大人的陪同才可以到游泳池去游泳。并且做到不爬树、不攀越楼梯扶手、走廊栏杆、围墙、确保自已的人身安全。

不玩水、火、电、比如打火机、插座和电器等、因为这些东西并不是小朋友的玩具、它们是非常危险的东西、会伤害到小朋友的、如果发生了事情要先通知大人。

5、讲卫生。

夏天里容易流汗、记得要多洗头、勤洗澡、养成良好的卫生习惯、主动做个讲卫生的好宝宝。

6、遵守社会公德。

要爱护公物、爱护花草树木、不乱扔垃圾、不乱打电话(例如：110、120、119等电话更不能乱打、这样做会扰乱警察叔叔的工作)。并且要与同伴友好相处、不打架、不说粗话、做个懂文明、讲礼貌的好孩子。

7、学会保护自已。

在许多的地方、小朋友经常会遇到陌生人、虽然不是每个陌生人都是坏人、但由于小朋友年龄比较小、容易成为坏人的目标、所以小朋友不要和陌生人主动搭话、不给陌生人开门、陌生人给的东西不能要、更不能和陌生人走。

在超市等人多的地方要跟紧大人、防走失。在没有大人的陪同下、不能去离家太远的地方玩、小朋友要和同伴出去玩耍的时候、要先告诉家里人、还记得要准时回家。

希望每一位小朋友都要记住老师的话、努力的过个快乐、平安的暑假、老师希望看到所有的小朋友们都能在安全环境下快乐、健康地成长。

初中暑假学习计划范文一、计划实施的目标

1.提高自己在语文、数学等方面的学习能力。

2.加强运动，提高身体素质。

3.学会做简单的家常菜。

二、具体措施

1.针对自己的薄弱学科的学习态度、学习方法、学习目标进行反思，调整。

2.在家长的指导下，写好自己切实可行的暑假生活、学习计划。

(安排好每天复习进度的明细内容)

3.把练习卷上做正确的题目进行整理，确认自己已经掌握了哪些知识，具备了哪些运用能力，树立自己对本学科的信心。

4.把练习卷上做错的题目进行整理、抄录，打开教科书，逐题进行分析，找到错误的关键之处，进行认真的订正后，再到教材上找到相关类型的题目，课件下载进行练习、强化。

(尽可能用自己的力量解决问题)

5.遇到无法解决的困难，按教科书的学习顺序进行梳理罗列。

了解自己学习问题的共性薄弱点，然后可以请老师一起帮助解决。

6.每周二次带着学科的不懂之处和老师一起分析、解决问题。

回家后运用老师解决问题的方法进行自我强化练习，填补自己的学习漏洞。(这一点必须按照教材由浅入深的学习顺序，切不可东一榔头西一棒的无序)

7.每次完成习题的订正，将错题订正的全过程，牢牢地记在脑海里(背出)，渐渐地形成解题方法的量的积累。

8.一星期打两次球，游三次泳，增加运动，提高体能。

(也可以听音乐等，做自己有兴趣的事)9.一星期跟着父母学做两次家常菜，如炒茄子，蒸鱼之类，再做一些力所能及的家务。

三、时间安排

1.一星期学习五天，上午2.5小时，下午2.5小时。

按一小时一节课安排好课表。

2.每天的3点以后是运动或做家务的时间。

(也可以安排一些合适的娱乐活动)

3.双休日去看一些有益的展览会，或参加一些有益的社会活动。

四、家长督促

1.设计好每天的生活、学习评价表，对自己每天的生活、学习作好评价。

2.家长一周三次检查学生的暑期生活、学习计划执行的情况和进度，及时帮助解决执行中的困难。

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0 引言

海外学习（Study Abroad）指为适应高校人才培养的国际化需要，在籍学生赴境外进行考察、学习或实习一段时间，以获得不同于本国文化的教育机会的行为[1]。2012年2月江苏省“十二五”教育发展规划要求要加快推进教育对外开放，2012年4月江苏省在全国率先启动大学生海外学习计划，明确要求实施大学生海外学习计划，鼓励高校加强研究生海外交流，扩大公派留学生规模，力争到2015年，重点高校具有海外学习经历的学生达3%左右，其他院校达2%以上[2]。积极主动地开拓海外交流工作，更好满足大学生海外学习及交流需求，提升大学生的国际化水平及整体素质，为大学生提供更多优质的海外交流项目已经成为高校的重要工作。江苏大学将高度重视大学生海外学习项目的管理和拓展，将其作为学校国际化战略的重要举措。

1 大学生海外学习的发展现状

海外学习在开阔大学生视野、提高自立能力、培养跨文化能力的同时，促进了高校教育教学改革和国际文化交流，是教育国际化的重要组成部分。目前，在校大学生海外学习越来越多地引起世界各国高等教育界的重视。2002年，欧盟推出伊拉斯诺斯合作奖学金计划旨在推动欧盟内外不同大学间学生的联合交叉培养。2003年，英国政府提出将协助所有大学生有海外进修一年的机会。法国巴黎综合理工学院则要求其以上学生要有半年以上的海外学习经历，而哈佛大学提出让每个哈佛大学生到海外吸取学习经验[3]。杜克大学通过冬季论坛，海外学期和全球咨询计划三项措施来推进在校大学生海外学习项目的进程[4]。2005年11月的美国高等教育国际化大纲报告――《全球竞争与国家需要：百万人海外研习》建议十年内每年协助一百万大学生至海外短期研习。2010年，美国政府开始推进“十万强”计划，在未来四年内派出10万名美国留学生到中国学习。国内教育界也开始纷纷着手研究或实践培养“具有世界眼光”的人才，早在2005年清华大学就提出让在本科期间到海外学习交流的学生达到30%的目标，清华大学历经6年，到大学百年校庆时已经顺利完成目标。到2011年，南京大学每年仅海外交换项目就有300余名大学生走出国门。浙江大学的一项调查表明，尽管每年能够提供近千个海外学习机会，相比于有意向海外学习的人数还远远不能满足需求[5]。江苏大学出台并施行《江苏大学留学交流经费资助管理办法（试行）》和《江苏大学国际化本科教学中学分认定暂行规定》，学校前期共拿出500万元资助大学生海外学习项目。据统计，2012年参加江苏大学校内各类交流项目共计274人，其中暑期夏令营、国际会议、文化体验等短期项目共138人，学分互认、联合培养、留学等长期项目共计136人，占在校生比例的0.65%。

2 在校大学生海外学习的限制因素

大学生海外学习的受到经济因素、个性心理因素、制度因素等方面的制约。认真梳理大学生海外学习的限制因素，把握解决和应对这些制约因素方法，对于顺利推进江苏大学大学生海外学习规模的扩大，保障《江苏省中长期教育改革和发展规划纲要》的贯彻和落实有重要作用。

2.1 经济因素

大学生海外学习费用与国内学习费用相比要高很多，费用由国际交通费用、项目费用、住宿费用和生活费用等几大方面组成。不同的项目所产生的费用也有差异，以江苏省大学生2013年暑期赴美、英文化交流项目为例，14天赴美文化交流团每人花费约3.16万元，21天赴美文化交流团每人花费约3.68万元。从学年（期）项目来说，以江苏大学开展的“江苏省―加拿大安大略省大学生交流项目”为例，项目费为1.8万元，机票1.6万元，住宿4.5万元，项目费1.8万元，生活费5万左右，一年交换项目总花费为13万元。这已经超过普通家庭承受范围，经费问题严重制约了参加项目的受众范围。

2.2 个性心理因素

我国学生管理体制与国际现行的管理体制存在根本差别，主要以大学专职政工管理为主，国外是社会法制管理为主；国内是大学生校内住宿管理模式，国外是“后勤社会化”的管理模式[6]。管理体制的巨大差异使得我国大学生在参与海外交流过程中容易因生活环境的变化出现文化休克现象（Culture Shock），产生心理、身体疾病等个性化的风险，从而引起各种各样突况。短期海外交流学习强度大，内容多，加上语言问题和与人际交往风俗不同会使大学生的心理产生落差，具体反应到学生生活中，主要包括自闭、学业无法正常完成等，会引起严重的后果。这也是制约大学生海外学习推广的因素之一。

2.3 学分管理制度因素

大学生海外学习项目大多以高校自主开展为主，缺少配套的规章制度和标准化的操作流程。从外派大学生的选拔，到课程学分换算和评价都具有随意性，不同的海外学习项目按不同的标准执行，这直接造成了后期学生面临学分转换不灵活、绩点计算不公平和海外学期不能参加评奖评优以及失去免试推荐研究生资格等被动局面。

2.4 项目自身因素

大学生海外学习项目还处于起步阶段，与国际知名高校签署的交流项目数偏少，互免学费（收费低）的交流项目偏少是现实存在的情况，即使越来越多大学生有出国学习的意愿，学校能够提供学生交流的机会远远没有满足学生的需求。交流项目的层次不高也影响了许多大学生海外学习的热情。目前，与江苏大学签署交流协议、开展交流合作的国际一流大学并不多，交流学校的学术水平参差不齐，学生参加交流活动的成果与收获有限。

3 推进在校大学生海外学习项目的措施

教育国际化是江苏大学人才培养“十二五”规划重要组成部分，同时也是建设一流大学目标的必由之路。建立健全国际化人才培养体系，才能使大学生享有国际优质教育资源，但是由于项目费用高，管理欠规范，以及大学生的自身心理素质欠缺等问题，项目规模和效果一直没有得到明显的提高和突破。为了保证海外学习项目能够健康有序发展，可以从以下几个方面进行有益探索。

3.1 加强海外项目资助力度

2011年出台的《上海市高校学生海外学习、实习项目管理办法》是对海外学习项目资助有益探索，通过制定符合本校学生实际情况的项目实施细则，制定科学、合理、公平的出资比例，建立公开、公平、公正的校内遴选程序与办法，选拔品学兼优的学生参加项目。同时，高校可以在坚持选优的同时帮助贫困学生，对品学兼优但家庭贫困的学生，学校应予重点支持，并加大资助力度，减少经济因（下转第87页）（上接第53页）素对项目运行的影响。日本的短期海外留学国家助学贷款制度也值得我国大学生海外学习项目借鉴，通过免息或者低息贷款来暂时缓解家庭的经济压力，也可以减轻高校对项目资助的压力[7]。

3.2 建立海外学习长效机制

以项目促改革，促成才是大学生海外学习推进的根本目的，高校应该以国际化为契机，建立海外学习长效机制，提高大学生综合素质：一方面，培育理念，营造氛围，激发大学生参与海外学习项目的热情。学校可以搭建新媒体项目平台，利用平台把项目选拔通知、资助政策、外语类学习等信息准确及时地传递给大学生，为大学生营造出良好的海外学习氛围。另一方面，完善机制，加强管理，建立长周期高质量的培养体系。高校应该开设出国辅助课程，按照大学生心理发展规律，科学设计课程内容，从大学一年级开始为大学生普及例如涉外礼仪、国外高校概况、申请相关内容，心理方面的适应性课程。

3.3 提高海外学习项目管理科学化水平

项目管理能够健康有序运行，首先需要合理的制度来保障。学校在管理过程中，应从选拔方式、运作方式和实施模式上保证动态的过程质量控制。学校相关职能部门在政府有关政策的指导下，对项目开发、审核和立项实施等方面进行协调，逐渐完善各项管理机制，保证项目运行平稳，避免因行政因素脱节、拖沓，影响项目运行质量。

【参考文献】

[1]耿海萍.美国高等学校海外学习项目浅析[J].北京化工大学学报：社会科学版，2007（3）：73-76.

[2]江苏省人民政府办公厅文件：江苏省十二五教育发展规划[Z].苏政办发[2011]174号，32.

[3]刘梅，李沛.海外学习经历是提高中医药高等院校学生综合素质的重要实践[J].福建中医学院学报，2010，20（4）：55-59.

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山西各地中小学暑假放假与开学时间9月1日正式开学

大同市教育局关于2021年全市中小学幼儿园暑假时间的通知各县(区)教育局，市直各中小学校(幼儿园)：

根据省教育厅相关精神，结合我市教学进度，现将2020-2021学年度暑假工作有关事宜通知如下：

01 时间安排

(一)放假时间

全市幼儿园、小学各年级、初高中非毕业年级7月13日进入假期。高三年级和初三年级分别在高考和中考结束后毕业离校。

(二)开学时间

全市中小学、幼儿园9月1日正式开学。可提前组织新生军训，初一年级不少于一周，高一年级不少于两周。普通中学其他年级可根据本校实际情况在暑假期间开展免费服务。

02 有关要求

(一)认真做好学期末各项工作。

放假前，各县(区)教育局和各中小学校要按照年度工作计划，按时完成本学期的各项教育教学任务，做好教学质量监测和质量分析，确保正常的教育教学秩序，维护校园的和谐稳定。

(二)指导学生和家长合理安排假期生活。

各县(区)教育局和各中小学校要利用好“空中课堂”教育资源，合理科学设置假期作业，注重作业质量，控制作业总量。教育引导学生合理安排作息时间，积极开展社会实践，加强体育锻炼，促进健康成长。要加强家校共育工作，引导家长树立正确教育观念，理性看待参加校外培训的作用，不盲目攀比，切实减轻学生校外培训负担。

(三)做好学校安全管理。

各县(区)教育局、各学校要完善安全措施，落实安全责任，严格执行值班、领导带班和信息报告制度，保持24小时信息通畅。暑假期间，要坚持“三报告”制度，即：凡是我市学生发生安全事故，要及时上报;凡是在我市校园内发生安全事故，要及时上报;凡是与我市教育系统密切相关的安全事故，要及时上报。要完善应急处置工作机制，明确突发事件处置流程和要求，确保突发事件按规定快速妥善处理、及时上报。放假前，各学校要开展一次安全专题教育，重点开展防溺水、防雷电、防中暑、交通安全、用电安全等宣传教育，切实增强师生的安全保护意识和自护自救能力。要通过家长会、致家长的一封信等多种形式，提醒、督促家长履行好监护职责，确保孩子暑期平安。严禁各学校暑假期间擅自组织集体活动。开学前要对学校基础设施设备进行一次全面排查，及时消除安全隐患，确保新学期开学后如期开课。

(四)做好放假期间疫情防控工作。

暑假期间，全市各级各类学校及师生要严格执行各项常态化疫情防控要求及报告制度。师生员工假期期间尽可能少外出或者不外出，如确需外出，要提前向学校报备，严禁中高风险地区出行。各学校必须“一对一”精准掌握所有师生假期期间的健康状况和行踪轨迹，师生员工和家庭成员如实填写《健康管理跟踪卡》并每日上报。如有中高风险地区旅居史或密切接触史等情况，第一时间逐级上报。

(五)加强对违规补课的监督查处。

在假期中，各县(区)教育局和各学校一定要认真落实《山西省教育厅关于加强师德师风建设严肃查处师德失范行为的通知》(晋教师函〔2020〕61号)和《山西省教育厅关于开展2021年春季学期师德师风专题教育活动的通知》(晋教师函〔2021〕10号)精神，加强监督检查，严格规范中小学教师从教行为，对中小学教师到校外培训机构兼职，并诱导或逼迫学生参加校外培训机构培训及其他个人组织的有偿补课等问题行为，一经查实，依法依规严肃处理。

(六)做好开学准备工作。

各县(区)教育局、各学校要认真总结本学期的教育教学工作，要对2021—2022学年度秋季学期工作提前部署，充分做好师生返校准备工作。2021—2022学年度寒假放假时间初步拟定为2022年1月18日。

长治市教育局关于中小学放暑假的通知各县、区教育局，市直各中小学，太行中学:

根据省教育厅有关文件要求，现就2021年全市中小学放暑假有关事宜通知如下，请遵照执行。

一、暑假时间

各普通中小学校从2021年7月5日至2021年8月31日放暑假，2021年9月1日正式开学上课。

二、加强学生安全教育

各学校放假前要对学生进行各类安全教育，提高学生的安全意识和自我防护保护能力。加强防溺水安全教育，对学生宣传防溺水的相关知识和技能;加强交通安全教育，提醒学生遵守交通规定;加强食品安全教育，教育学生关注饮食安全，养成良好的饮食习惯。学校要在放假通知书上提示学生家长或其他监护人务必承担起学生在假期的安全教育和监管职责，保证学生假期身心健康。

三、做好暑假期间疫情防控

暑假期间师生员工非必要不前往疫情中、高风险地区，如有从疫情中、高风险地区的(返)长师生及其共同居住人员，必须按照长治市疫情防控相关规定，提供72小时以内核酸检测阴性证明，第一时间向所在社区(村)、单位报告，自觉接受社区(村)健康管理，配合做好疫情防控工作。

四、合理布置暑假作业

各县区教育局、各中小学校要认真落实“五大管理”、“十项举措”关于作业布置的相关要求。学校要针对不同年级、不同班级、不同学科情况，科学制定假期作业，提高作业设计质量，严格控制作业总量，防止学生学业负担过重。

五、做好课后服务工作

各中小学校要按照我市“十大行动”部署和课后服务工作相关规定，按照学生自愿申请、学校科学组织的原则，做好课后服务工作。原则上各普通高中于8月1日以后利用不超过三周的时间开放校园。小学和初中是否在暑期开放校园、开放学段、开放时间等具体事宜，由各县区教育局、市直各中小学校按照多数学生意愿，结合本县区、本校实际确定。各县区、各学校要丰富课后服务内容及形式，但不得开设新课，不得强制学生到校。

六、做好秋季学期开学准备工作

各学校要对本学期工作进行认真回顾和总结，并对下学期工作做出全面部署，做好维修、补充教学设施设备，准备开学用书并组织好发放等工作。科学制定秋季学期教学计划，认真筹划“开学第一课”活动，确保秋季学期开学平稳、顺利。

幼儿园放暑假可参照执行。

长治市教育局

2021年6月15月

晋中市教育局关于中小学放暑假的通知暑假开学前学习计划

1.制定暑假计划。

每年的暑假时间很长，差不多有两个月的时间。这么长的时间，如果没有合理的规划，孩子们可能会肆无忌惮地玩，把在学校里才养成的好习惯丢得一干二净。因此，假期之前，家长应该和孩子一起制定暑假计划，对假期时间进行合理的安排。

与孩子一起制定计划，孩子有了参与感，才会心甘情愿地执行计划，这样有助于孩子独立性的培养。在制定计划的同时，也可以让孩子明白，做任何事情如果提前规划，能够让做事的效率事半功倍。

2.及时完成假期作业。

假期虽然说是孩子的休息时间，但休息不是放纵，该完成的作业还是要完成的。假期之前，相信学校都会给孩子留下各种暑假作业，只是有的孩子假期玩得太嗨，根本不管不顾，等开学时才狂赶作业，这样的做法不可取。

暑假的时间里，假期作业要摆在首位，家长要督促孩子完成作业再玩耍。同时，家长也不要让孩子在几天内就把作业赶完，而应把作业贯穿整个暑假，让孩子在持续学习的劳逸结合中，将知识掌握，避免遗忘。

3.假期读书好时光。

阅读，可以让孩子拥有丰富的精神生活。暑假正是培养孩子阅读兴趣的好时候。家长可以结合老师的推荐书单，给孩子选择几本好书，让孩子在假期有书可读。

同时，要培养孩子良好的阅读习惯，家长一定要注意营造环境，要给孩子一个安静、适合阅读的环境，这样孩子才能静下心来读书。家长有时间的话，也可以陪伴孩子，亲子共读，增进与孩子之间的感情。

4.让孩子做做家务劳动。

现在，国家要求大中小学开设劳动必修课，将劳动教育摆在了举足轻重的地位。暑假期间，家长可以让孩子做做家务，如擦桌子、扫地、拖地、倒垃圾、洗菜、洗碗等，让孩子做一些力所能及的事，有助于孩子劳动能力的培养。

5.锻炼身体。

夏天天气炎热，孩子们喜欢呆在空调房里不出门，这样不利于孩子的身体健康。作为家长，可以抽出时间来，督促孩子锻炼，也可以与孩子一起进行户外运动，或者让孩子与小伙伴一起组团锻炼。

6.练一手好字。