农村小学科普工作计划范文

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2.加强学习，提高认识。认真组织广大干部和教师学习《全民科学素质行动计划纲要》和《*市<全民科学素质行动计划纲要>实施工作方案》，认真贯彻落实市全民科学素质工作领导小组下发的有关文件和会议精神，增强提高中小学生科学素质的使命感和责任感。

3.加强教师队伍建设。努力培养一支专兼职相结合、结构合理、素质优良、胜任各类科学教育与培训任务的教师队伍，建立教育系统科学教育与培训和科技辅导员的骨干教师队伍，表彰科技教育先进个人。组织中小学科学教育师资和青少年科技辅导员培训，组织普通高中新课程实验教师上岗培训，开展英特尔未来教育培训，合作开展*市科技教育论文评选活动和课题研究，组织教师自制多媒体教育软件比赛，不断创新提高，争取在国家、省级相关比赛中获奖。

4.加强中小学生科普宣传教育。积极推进新科学课程的全面实施，重视新课程改革实验、通用技术和信息技术课程的指导。深化中小学科学课程教材、内容、教法改革，落实地方课程、校本课程、综合实践活动课程中的科技、环保、安全等宣传教育，组织中小学生开展“大手拉小手、小手牵大手”科技传播活动，让科普知识进家庭、进社区。充分发挥*教育信息网和科普基地的科普宣传作用。实现全市中小学科普宣传教育普及率达到95％以上。

5.加强中小学生科技教育活动。合作开展青少年课外科技活动，组织举办*市青少年科技创新大赛、青少年信息学奥林匹克联赛、中小学生航模锦标赛、中小学生电脑机器人竞赛，青少年科技教育创新论文评选活动，不断开拓，不断提高，争取在国家、省级相关比赛中获奖。

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一、围绕中心，科技助力

紧紧围绕县委、县政府脱贫攻坚中心任务，坚持精准扶贫、精准脱贫基本方略，按照“六个精准”、“五个一批”、“四个必须”的重大要求，集聚科技资源优势，走出一条具有左权特色的科技扶贫新路子，助力脱贫攻坚。

二、立足实际，扶贫扶智

利用我县区域优势，提升产业级次。针对核桃、杂粮、规模健康养殖、设施蔬菜、中草药五大特色产业，充分利用农技协和科普示范基地的辐射优势，对照建档立卡贫困户，采取技能培训、跟踪服务等一系列措施，帮助贫困户提升科学素质，依靠科技增收脱贫致富，对实现全村及周边村民科学素质的跨越提升具有重要的现实意义。

三、上下联动，信息共享

左权县是中国科普乡村e站示范县，建有乡村e站20多个，通过PC端、APP、中科云媒、新闻传媒等途径，为农民搭建专业信息服务平台，立足自身、辐射周边，打造线上线下相结合的农村科普综合服务体。

四、示范带动，形成合力

充分发挥农技协和科普示范基地带头作用，引进科技人才队伍，以举办专题培训和实地指导相结合的方式，大力培养懂技术、善经营、会管理的本土科普带头人、致富带头人、新型职业农民和乡土技术人才，组建左权乡土科技专家队伍，通过专家培训带头人，带头人示范辅导农户，使每个贫困户至少学校掌握1—2项致富技能。

五、加强科普宣传教育，提高全民科学素质

以县十大节庆活动、科普活动为载体，以科普宣传栏、活动站和示范基地为阵地，全面开展各项科普宣传教育活动，通过现场咨询、发放科普图书、科普挂图等形式，以提高重点人群科普素质为目标，开展经常化科普。

六、积极探索青少年科技教育

在刚刚结束的第十七届“山西省青少年机器人竞赛”中，我县宏远学校小学部4名学生，通过自身的努力和老师的教导，双双取得了机器人超级轨迹赛小学组省级二等奖，这是我县青少年科技教育取得的重大突破，填补了青少年科技教育领域的空白，对青少年科技教育起到了模范作用。

七、下一步工作计划

1、推行“六个覆盖”。⑴、农村科普信息员全覆盖。联合省、市科协、山西农大，推荐培训50名农村科普信息员，实现农村科普信息员乡乡全覆盖。⑵、农技协组织全覆盖。健全和完善农村专业技术协会、农技专家服务站，实现农技协组织和服务乡、村全覆盖。⑶、乡村e站全覆盖。乡镇和重点村健全和完善科普中国乡村e站、校园e站、农村中学科技馆，实现科普e站乡、村全覆盖。⑷、科普服务全覆盖。联合省科技馆、县广播电视台等单位，实现农民科学素质培训、科普大篷车巡回服务、科普大篷车电视联播节目全覆盖。⑸、科普报刊全覆盖。在重点乡、村实现科普报刊、科普资源、科普信息化产品全覆盖。⑹、特色科技产业全覆盖。培育1个乡镇特色产业，支持发展一批“一村一品”的贫困村，建设1个农业示范基地，培育1个以上新型经营主体，打造1个特色品牌，实现特色产业、“一村一品”、示范基地、新型经营主体全覆盖。

2、建立科技助力扶贫示范基地。依托《山西省科技助力精准扶贫工程实施方案》，在全县范围内建设5个科技助力精准扶贫工程示范乡（示范村、示范基地）。

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以国务院《全民科学素质行动计划纲要》、中国科协《关于进一步加强农村科普工作的意见》为指导，坚持“党委领导、科协牵头、社会参与、市场化运作”的原则，整合优化科普资源，通过开展一系列科技培训、科技入户、科技示范等科普活动，提高农民科学文化素质和科技致富能力，促进农村经济社会全面发展。

二、工作机构和职责

宜城市农村科普服务工作队，由市委组织部领导，隶属于市科协，与市科技馆合署办公。工作队组成人员采取专兼结合的方式选配。工作队队长由市科协主席余照强兼任，副队长由市直涉农部门所组建的专业科普服务工作队队长和市科协分管科普工作的副主席马安学兼任，工作队办公室主任由市科技馆馆长冉文荣兼任。各专业科普服务工作队长由各涉农部门分管科普工作的领导兼任。各镇（办事处、区）相应成立农村科普服务小分队，分队长由镇（办事处、区）分管科普工作的党委副书记（或组织委员）担任。

宜城市农村科普服务工作队的主要职责是：

（一）组织网络一大批为农村科普服务的科普工作者。通过有效的组织形式，组织一批可为农村、农民、农业服务的市属学会专业科技工作者，网络一批农村科普志愿者、科技中心户、科普宣传员、专业技术协会会员、农业讲师团和农村党员科技连锁店成员，参与到农村科普服务工作队中来。

（二）整合科普资源，增强农村科普服务能力。巩固“一站一栏一员”建设成果；利用农村中小学、村党员活动室、农村化技术学校、农业科技服务中心、农村文化体育服务中心和农村党员远程教育网点开展科普服务，实现效能的最大化；充分发挥现有科普场（馆）、科普橱窗、科普画廊等科普阵地的作用，提高科普场所的利用率。

（三）组建专业科普服务队，搭建社会化科普服务平台。市直涉农部门，要立足各自职能职责，结合农村科普实际需要，组建专业科普服务队，搭建社会化科普服务平台。农业部门要组建农业科普服务队，为农民提前产中产后等一系列科技服务；医疗卫生部门要组建农村医疗服务队，给农民送医送药；文化部门要组建文化下乡服务工作队，为农民放映科教电影、提供科普图书资料；组织人事部门要组建农村科普人才服务队，为工作队储备农业科技人才，给农业生产提供充足的人才保证；司法部门要组建农村法律服务队，为农民提供必要的法律服务；教育、畜牧、林业等部门也要组建相应的农村科普服务队。通过组建这样一系列专业科普服务队，搭建矩阵式的社会化科普服务平台，最大限度地给农业生产、农民致富、农村发展提供全方位服务。

（四）开展大规模的农民科技培训。工作队（包括各专业科普服务队和小分队）要在科技培训工作中积极探索，勇于实践，取得新突破。在培训手段上，由行政推动与市场拉动和农民需求相结合开展培训；在培训方式上，由以会代训与立体、多功能培训相结合开展培训；在培训方法上，由单纯技术培训转向与提高农民生活质量相结合开展培训，由培训农村党员带动培训农民；在培训载体上，由单一的封闭式的培训转向开放性、综合性、全方位的培训，积极探索新形式下培训工作的新途径、新路子。

（五）开展大规模的农民科技示范活动。围绕农业产业结构调整，评选和建设具有示范作用的农村科普示范基地；围绕农村合作经济组织的发展，不断壮大农村专业技术协会；围绕新农村建设，深入开展科普示范乡镇、村的创建和科普示范户、科技中心户与科技示范明星户的评选。

（六）开展大规模的农业科技服务。依托新闻媒体、群众性科普活动、重要农时季节、基层农技协组织等开展农业科技服务。

（七）开展大规模的科普宣传。采取科技下乡、科普集市、科技入户、科技110等有效形式，组织科技工作者携带科普图书和影视资料等深入村组，开展现场指导和咨询、播放科普电影和录像、举办展览等科普宣传活动，把科学技术送到农民群众手中。

（八）培育长效工作机制。农村科普服务队要围绕市场，在服务“三农”中形成以工作队（小分队）为龙头，以专业科普服务队为抓手，以农村专业技术协会、化教育学校、党员科技连锁店等科技培训阵地和科普示范基地为依托，以市属学会专业科技工作者和科普志愿者、科普宣传员为骨干的工作格局。同时，发挥农村科普工作队的主导作用，依靠农业科技专家，支持协会发展，带动产业开发，创立产业发展品牌，形成品牌挂靠企业、企业联系基地、基地带领农户占领市场的长效工作机制。

（九）明确农村科普工作服务队、农村专业科普服务队与农村科普服务小分队的职责关系。农村科普工作服务队担负着指导、协调、监督基层科协、农村专业科普服务队和农村科普服务小分队工作的重任，工作队要结合实际，制定周密科学的工作计划，对专业科普服务队和小分队的工作要实行跟踪管理。专业科普服务队和小分队要严格按要求完成市科协和工作队安排的工作任务，每年围绕地方党委、政府工作中心开展有特色有创新的科普服务活动4次以上，确保活动取得实效。

三、活动内容和目标

（一）紧贴市委、市政府的工作中心，扎实开展“三培养”活动。农村科普服务工作队要紧紧围绕社会主义新农村建设，广泛开展一系列科普活动，努力实现把科技致富能手培养成科技示范户、把科技示范户培养成科技中心户、把科技中心户培养成科技致富明星标兵的“三培养”目标，真正让农民得到实惠、农业得到发展、农村得到繁荣。

（二）突出“三服务一加强”的根本任务，组织开展一系列主题鲜明、覆盖面广、影响深远的大型科普展览活动。“三服务一加强”就是为经济社会全面协调可持续发展服务、为科技工作者服务、为提高全民族科学文化素质服务，加强科协自身建设。农村科普服务工作队要组织动员各专业服务队和小分队，充分利用全国科普日、科技周等时机，精心策划，周密部署，组织开展“科学发展观，你我共繁荣”系列主题活动，力争活动面一年内覆盖全市60%以上村组，两年内覆盖80%以上村组，三年内覆盖率达100%，以提高农民生态环境意识、节约水资源意识、保护耕地意识、防灾减灾意识，在广大农村形成讲科学、爱科学、学科学、用科学的良好风尚，促进社会主义新农村建设；要培育发展壮大农村经济专业合作组织，做到有产业的地方就有合作组织，带动会员农户和农民群众走共同富裕的道路。

（三）贯彻《全民科学素质行动计划纲要》这一根本大纲，着力实施农民科学素质行动。要结合本地实际，制定《农民科技教育培训体系建设规划》和《农民科学素质教育实施细则》，指导农村各类科普教育活动。2007年，农村科普服务工作队，要结合农村党员科技传播行动计划、农村党员干部现代远程教育、农村党员基层干部适用技术和市场经济知识培训计划、绿色证书工程、星火科技培训专项行动、科技入户工程等，开展针对性强、务实有效、通俗易懂的农业科技培训，多渠道加大培训力度，重点培育“1111”工程，即：1000个科技示范户，100个科技中心户，10个科技示范标兵，辐射带动10000个农户。同时，着力开展农村富余劳动力转移就业科技培训，建立健全农村劳动力转移培训机制，积极开展农民工的引导性培训、职业技能培训和岗位培训，以实现适应市场需求的农民工转移。

（四）树立科协工作品牌意识，培育发展壮大农村科普示范基地。农村科普工作服务队，要结合我市实际，组织相关科技专家，从品种、技术上严格把关，从市场上提供信息服务，从2007年开始，用两年时间，按照“一镇一品”的要求，培育有特色的大产业、大基地。流水、板桥店重点发展西瓜、食用菌产业，建设一个10000亩西瓜科普示范基地；王集、南营重点发展油料产业、麦冬产业和山药产业，建设一个10000亩油料、一个5000亩麦冬和一个5000亩山药科普示范基地；郑集、孔湾重点发展蔬菜产业，基地面积达20000亩，以此推进农村经济发展，推进新农村建设。

四、保障措施

（一）建立领导保障机制。市委成立由市委副书记陈乐一同志任组长，市委常委、组织部长鲁大全和市政府副市长尚瑾同志任副组长的宜城市农村科普服务工作队领导小组，负责对农村科普服务工作队的领导和引导。市直涉农部门和各镇（办事处、区）也要成立相应领导小组，将专业科普服务队和小分队工作纳入重要议事日程，切实做到方案周密细致，任务具体明确，措施过硬有力。

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一、切实加强领导，建立工作领导机构

县妇联对实施《县全民科学素质行动计划纲要》（以下简称《纲要》）工作高度重视，为加强对《纲要》实施工作的领导，成立了领导小组，由妇联主席廖雁苏任组长，副主席蒋未香、蒋小燕任副组长，23个乡镇场妇联主席和县直妇委会主任为成员。领导小组办公室设县妇联，由蒋未香兼任办公室主任，负责办公室日常工作。今年2月10日，>！

二、认真抓好四大重点人群科学素质行动计划的落实。

县妇联高度重视《纲要》实施工作，积极行动，实施重点人群的科学素质行动计划。（一）以科学教育为关键，积极推进未成年人科学素质行动。积极推进新教学的改革，围绕素质教育，对中小学生素质教育进行充分研究探讨并事先在二中，沱江镇中学试点，取得很好成效。县妇联以开展“争做合格家长，培养合格人才”活动为载体，与学校一起不定期召集母亲座谈，提高母亲的科学育儿素质，充分发挥家庭在未成年人科学素质教育中的重要作用。（二）以科技培训为抓手，积极推进农民科学素质行动。一是深入推进农村女党员、基层女干部科技素质培训工作。县委组织部、县妇联、县扶贫办联合对全县的农村女党员、基层女干部实行新一轮分批轮训，使他们掌握2-3门实用技术和专业技能。二是实施农民科技培训工程。加强对农村女青年、女种养能手、女科技示范户的培训，着力培养有文化、懂技术、会经营的新型农民。。三是开展各种形式的科技下乡和群众性、社会性、经常性的科普活动。积极开展科技文化卫生“三下乡”、“科技专家进万家”、“科普影视巡影”、“农村科技信息直通车”、“农村青年科技文化活动月”、“妇女科技直通车”等活动，在全县农村宣传科学发展观、社会主义荣辱观，提高了农民的科技意识和专业技能，建立科技人员与农民互动的科技服务长效机制。（三）以培训竞聘活动为载体，积极推进城镇居民科学素质行动。一是实施技能型人才培养培训工程。县劳动保障局、县人事局、县妇联等部门，依托其他职业教育培训机构，开展各种形式的劳动预备制培训、再就业培训、创业培训、农民工培训，增强职工竞争择业和自主创业的能力。二是深入开展“春风送岗位活动”。充分利用媒体，通讯设备广泛宣传招工信息。今年3月5日，在县瑶族文化广场公开举办招聘会，本次专场招聘会，共有省内外56家用人单位进场参加招聘，提供就业岗位11300个，进场参加免费求职人员4600余人，达成就业意向1200余人，极大地促进了城镇居民素质的提高。（四）以干部教育为切入口，积极推进女领导干部和女公务员的科学素质行动。县委组织部、县人事局和县妇联高度重视女领导干部科学素质的教育培训工作，把优秀女公务员和女领导干部名册列入女性人才库。在干部教育中分批培训，加强科学教程的内容，普及科技发展成果，宣传科学思想和科学方法。县妇联在今年三八节还举办“法律知识进社区，家庭和谐促稳定”专题法纪律竞赛活动，为妇女干部学法用创造了一个很好的平台。

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统筹城乡发展，建设具有城郊特色的社会主义新农村，是实现大观区“奋力崛起、率先发展”的重点和难点。提高全区广大农民的科学文化素质，把科教兴区战略落实到基层，对于加快农业科技进步，发展现代农业，增加农民收入，建设社会主义新农村具有重要的促进作用。全区上下对此必须高度重视，深刻认识加强农村科普工作的重要意义，切实把这项工作作为推进大观区社会主义新农村建设的一项重要内容，加快组织实施。

二、农村科普工作的指导思想

坚持以科学发展观指导农村科普工作，为经济社会全面协调可持续发展服务，围绕科协为科技工作者服务、为提高全区人民科学文化素质服务的根本理念，全面贯彻实施《全民科学素质行动计划纲要》（以下简称《纲要》），紧密结合大观区农业农村工作实际，普及科学技术知识，弘扬科学精神，传播科学思想和科学方法，提高广大农民和农村青少年的科学文化素质，为建设社会主义新农村做出更大贡献。

三、农村科普工作的总体要求及目标

以农业生产第一线的农民和农村青少年为重点工作对象。提高农民获取科技知识和依靠科技脱贫致富、发展生产、保护环境、改善生活质量的能力；提高农村富余劳动力向非农产业和城镇转移就业的能力；提高农村青少年学习新知识、运用新技术、健康成长、科学生活的能力；提高农村公众反对愚昧迷信，革除陈规陋习，识别和抵御的能力。

以宣传科学发展观为重点内容，促进科学发展观在农村的树立和落实。要结合建设社会主义新农村的要求和农村的特点，重点普及先进适用技术，宣传和普及保护生态环境、节约水资源、保护耕地、健康卫生、移风易俗和反对愚昧迷信、陈规陋习等观念和知识，在农村形成崇尚科学、追求知识、科技致富、文明生活的良好社会风尚。

以搭建农村社会化科普服务平台为主要工作方式，有效发挥科普工作主要社会力量的作用，动员、支持社会各方面力量共同开展科普工作，集成并共享科普资源，通过社会化的农村科普工作，惠及广大农民群众。

以提高基层科普服务能力为突破口，逐步形成为农民和农村青少年提供科普服务的长效机制。切实加强农村科普队伍和基层组织建设，丰富农村科普资源，发展基层科普设施，使农村科普工作总体薄弱的状况得到显著改善，使农民参与科普教育的机会与途径明显增多。

四、围绕宣传科学发展观，广泛开展群众性、社会性、经常性的科普宣传活动

科普宣传活动是增强广大农民和农村青少年科技意识，在农村营造崇尚科学、追求知识、科技致富、文明生活的良好社会风尚的有效形式，是动员社会力量共同参与农村科普的重要平台。要以宣传和普及科学发展观为主要内容，以农民和农村青少年为主体。要与农民文化娱乐生活相结合，采用他们易于理解、容易接受和乐于参与的内容和方式。要注重活动的策划和对活动效果的评估，把公众参与和动员社会资源的程度作为评价科普活动的主要指标。

要着力抓好全国科普日、科技活动周、青少年科技传播等重点科普活动。要把面向农民和农村青少年的科普宣传作为活动的重点。科技下乡活动要不断创新形式、丰富内容，形成动员科技工作者常下乡的工作机制。鼓励和支持农村基层科普组织、社会团体、企事业单位和农民开展形式多样、生动活泼的科普活动。

加强科普示范基地和科普示范户建设，广泛开展科普示范活动。充分利用社会资源，创建集技术示范、科普宣传和培训为一体的农村科普示范基地，支持它们健康发展，发挥好它们的示范带头作用。

五、充分利用各类农村教育培训资源，进一步加强农民科技培训工作

科技培训是广大农民和农村青少年学习科学知识和实用技能、提高科学生产和科学生活能力的重要途径，是农村科普工作的主要方式之一。要坚持“实际、实用、实效”的原则，开展面向农民的科技培训，注重培训工作方式的创新。积极与组织、宣传、农业、科技、教育、文化、卫生、劳动和社会保障、工会、共青团、妇联等有关部门和社会团体共同完成各级政府实施的农民科技培训项目；充分利用远程教育等现代传播方式，积极参与全国农村党员干部现代远程教育试点工作；充分发挥各级学会、农村致富技术函授大学（以下简称农函大）、农村专业技术协会（以下简称农技协）等在农民科技培训中的作用。农技协是农村基层重要的科普组织和科普工作平台，是农民专业合作经济组织的重要形式之一。要坚持农技协“民办、民管、民受益”的原则，联合相关部门和社会有关方面，扶持农技协做大做强，指导农技协发挥好科普示范作用。“*”期间，中国科协、全国性学会和地方科协将重点扶持1万个农技协。各级科协组织要积极争取国家、省、市的支持，为农技协营造良好的发展环境，支持农技协得到各方面的服务。

六、围绕素质教育和思想道德教育，加强农村青少年科技教育工作

提高广大农村青少年的科学文化素质，是实现全民科学文化素质在整体上有较大提升的关键。各乡镇和基层科协要积极配合教育部门全面推进素质教育，深化农村基础教育改革，组织科技工作者参与农村科技教育资源建设，结合地方特点开发与科学课程相结合的低成本科学体验活动，增强农村青少年对科学技术的兴趣，培养良好的科学态度、情感和价值观。积极开展农村科技教师和科技辅导员培训，提高他们实施科技教育的能力和水平，促进农村中小学科学教育质量的提高。

积极开展农村青少年心理生理健康宣传教育，在农村进行“保护环境节约资源”、“珍爱生命远离”、“预防艾滋病知识”等内容的巡回展览。针对经济困难、进城务工等家庭中农村青少年存在的心理问题，有针对性地开展心理健康知识宣传，提高他们抵抗挫折、克服困难的能力。

整合校外科学教育资源，充分利用省、市科技馆、科普大篷车和科普教育基地、青少年科技教育基地等未成年人校外科技活动设施，在农村青少年思想道德教育和科学文化素质培养中的重要作用，建立校外科技活动场所与农村学校科学课程相结合的有效机制。“*”期间，中国科协优先支持“科技馆活动进校园”项目在农村试点，同时支持地方科协开展农村科技辅导员、科普员培训。区科协要积极争取上级科协的支持。

七、围绕推进科普工作、促进区域科技进步，深化全国科普示范城区创建活动

全国科普示范城区创建活动是全面推进我区科普工作的重大举措，是通过推动科普工作发展促进区域科技进步，进而促进区域经济发展的有效形式。

创建工作要以贯彻实施《纲要》、提高区域公众科学素质作为根本任务。要坚持“党政主抓、科协牵头、部门协作、社会参与”的原则，在提高重点人群科学素质、增强基层科普服务能力、优化科普工作社会环境等方面发挥示范带动作用，率先实现农村科普工作的有关目标。

科学普及和科技创新是科技工作的两个重要方面，区科协要与科技部门加强在区域科技工作中的协调配合，逐步把创建科普示范城区作为实施“科技富民强区”计划的基础条件。

各乡镇党委、政府和基层科协要把农村科普工作与创建全国科普示范城区活动有机结合起来，积极开展科普示范乡（镇）、社区（街道）、村创建活动，带动农村科普工作发展。

八、推进“一站一栏一员”建设，切实增强基层科普服务能力，逐步形成农村科普工作的长效机制

建设乡村科普活动站、科普宣传栏、科普员，是新形势下加强农村基层科普服务能力的重要举措。活动站是在乡村组织农民开展科普活动的阵地，宣传栏是农民身边的科普信息窗口，科普员是根植基层、直接面对农民的科普工作者，三者是一个有机的整体。“*”期间，力争在全区60％以上的行政村建成“一站、一栏、一员”，并发挥有效作用。

要坚持新建、完善和利用相结合，主要依托农村中小学、乡镇党校、村党员活动室、农村化技术学校、文化站、科技大院图书室、农村现代远程教育接收点等设施和有条件的乡镇企业、农技协等各类基地，通过充实健全其科普功能，建设乡村科普活动站；与农业、科技、组织、宣传、教育、文化、卫生、民政、工会、共青团、妇联等部门共建，以争取财政资金和吸纳企业资金相结合的方式，建设科普宣传栏；主要在乡村科普组织中的骨干、基层干部、教师、科技人员、回乡知识青年等乡土人才中选拔乡村科普员，加强培训和指导，提高他们开展科普活动的能力，使他们成为农村基层科普队伍的骨干力量。

各乡镇党委、政府和基层科协要在工作指导、科普资料、设备、经费等方面，对“一站一栏一员”予以支持。区科协会同相关部门负责对乡村科普活动站、科普宣传栏、科普员进行具体指导、日常管理和培训，并为他们创造必要的工作条件，使之成为农村基层科普活动的主要依托。科普活动站要定期开展活动，科普宣传栏要及时、定期更换内容，科普员要利用“一站一栏”开展经常性的科普活动。同时要积极争取国家、省、市科协对“一站一栏一员”建设的支持。

九、加强农村科普队伍和组织网络建设，支持基层提高科普服务能力

基层科协组织是科协面向农村开展科普工作的关键环节。各乡镇党委、政府要关心和支持基层科协的队伍建设，区科协要指导基层科协按照章程规定正常开展活动，发展乡（镇）、村级科协组织、农业技术推广机构、农村专业技术协会等农村科普组织网络，加强业务指导、项目引导，优化工作环境，推动农村基层科普组织发展。

加强包括农村科技、教育、传媒工作者，农民技术人才，科协及所属学会、农村基层科普组织的工作人员等在内的农村科普队伍建设。充分发挥广大科技工作者在农村科普中的突出作用，组织科技工作者开展科技下乡，与乡村、农技协等开展结对服务，支持科技工作者服务“三农”的项目。加强基层科协农村科普专兼职干部的培训，提高他们的工作能力。加强农村科普志愿者队伍建设，鼓励和支持教育、传媒工作者、离退休科技工作者、科技青年志愿者和高校学生参加农村科普工作。

十、深入贯彻落实《科普法》，营造有利于农村科普工作的良好环境

各级要认真贯彻落实《科普法》，把科普工作纳入科技工作全局，纳入国民经济和社会发展规划，列入工作的重要议事日程。结合区划调整的实际，制定农村科普工作计划；制定和实施更多、更有利于农村科普工作发展的政策；经常调研科普工作情况，及时解决科普工作中的困难和问题；将农村科普工作纳入各级部门目标管理和干部业绩考核制度。

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我校创立于1912年,近百年的历史使学校积淀了深厚的文化。在全面实施素质教育,深入推进课程改革的今天,我们对本校文化进行全面的梳理,在传承优良传统的基础上开拓创新,抓住“理念、精神、价值观”这个核心,努力打造更具特色的学校文化。

1.理念:追求和美教育,奠基幸福人生

教育是美好的事业,教师是让人幸福的职业,我们给教师的发展加油,为学生的进步喝彩!让师与师、师与生、生与生、人与自然和谐相处,让老师和学生享受和传承古代文明和现代文明的成果,在全面发展的基础上,个性得到自由的发展,真正做到学有所长、学有所乐,促进教师和学生的健康成长。

以“四季如春的花园,文明有序的书园,健康成长的乐园”建设为载体,丰满“强身健体、明礼诚信、乐学创新”的办学内涵,加快推进义务教育高位均衡发展,把我校建设成为观念新、队伍优、环境美、特色明、质量高的现代化学校,使之成为学生幸福人生的航站,教师幸福人生的绿洲。

2.精神:以人为本、求实创新

河小在近百年的发展过程中形成了自已的学校精神:即 “诚实、守信、宽容大度”的仁爱精神;“团结、互助,协同发展”的合作精神; “自立、自强,乐于奉献”的敬业精神。面对新的时代,我们融入“求真、务实、勇攀高峰”等元素,在传承的基础上创新,构成我校“以人为本、求实创新”的学校精神。

3.价值观:笃学诚信、规范有序

价值观是支撑人类生活的精神支柱,它决定着人类行为的取向,决定着人们以什么样的心态和旨意去开创自己的新生活,因而它对于人类的生活具有根本性的导引意义。学校作为培养人的地方,我们坚持“爱岗敬业、公平正义、诚信友爱、规范有序”的核心价值观,教师做到忠于职守,学生做到热爱学习,为人讲究诚信友爱,处事力求公正有序。

数字与人文的融合:素质教育数字化

人文就是人类文化中的先进部分和核心部分,即先进的价值观及其规范,其集中体现是:重视人,尊重人,关心人爱护人。简而言之,人文,即重视人的文化。文化是人类,或者一个民族、一个人群共同具有的符号、价值观及其规范。根据学校实际情况将数字化建设与校园文化建设有效地整合起来,使之融为一体,形成我校独特的教育理念和行为方式,这便是我们在特色学校创建进程中的一种探索。在理清、认同、践行我校和美文化建设与数字化建设相互促进的基础上,需抓住有效整合做文章,重点在以下三个方面努力。

1.数字化与德育教育的整合

教导处和少先队充分利用校园网资源开展班会课、中队活动、家长会等常规德育工作信息通报。学校利用“校信通”平台,促使学校教育、家庭教育、社区教育紧密地结合在一起,实现家长、学生、学校、社会之间的信息互动与交流。班级建立“班级博客”展示班级及班内师生成长的足迹。

途径一:小伙伴电视台。学校采用“两网合一”的技术,省去了有线电视传输网络,将小伙伴电视台视频传输放到网上,既可用广播的形式传输电视节目,又可用点播的方式收看不同的节目,且观看班级不受限制,因而为大范围地提高学生的素质提供了物质基础。电视台除在教学过程中为教育、教学服务外,还设置了很多课外栏目,定期向学生介绍科普知识的科技博览,校园即时新闻报道,新闻追踪、学生点歌台,还有各类学术、时事讲座等等。这些栏目一方面丰富了学生的课余生活,一方面又促进了学生的各类素质的发展。电视台每个栏目由小导演、小主持人、小编辑、小记者、小制作人、小摄影师等人策划,用童眼去观察,用童心去描绘,用童音去影响同伴,电视台成了红领巾们施展才华的一方乐土。

途径二:新荷校报。《新荷》校报每学期编辑四期,发行量较大,通过充满童趣的“稿件录用卡”让小作者得到习作发表的成功体验,从校报的字里行间仿佛看到一批批小通讯员,小编辑们正茁壮成长。新荷校报采用动态网页形式,均实现网上投稿和网上管理。

途径三:新荷文学社。新荷文学社有自己的主页,也实现网上投稿和网上管理,组织开展各类读书活动,对不同年级的学生要求不同的读书任务,指导督促学生记读书笔记,让学生养成读书的好习惯,使“读书工程”在学校全面铺开。新荷文学社有几十篇文章在各类省市级报刊杂志发表。

2.数字化与学科课程的整合

“数字化与课程整合”是我国面向21世纪基础教育教学改革的新视点,是与传统的学科教学有着密切联系和继承性,又具有一定相对独立性特点的新型教学类型。对它的研究与实施将对发挥学生主体性、创造性和培养学生创新精神和实践能力具有重要意义。

途径一:电子备课――开放式的资源。随着教育信息技术的不断深入,电子备课应运而生,它使教师从繁琐的手写式备课中解脱出来,而且实现了资源共享。我校信息教育骨干教师徐金南老师自主开发了电子备课的整套软件,教师可以在不同的地点(如教学区、办公室、家里等)和不同的时间随时登陆校园网进行电子备课,上传教学设计、课件、教学反思、教学案例等。学校网站上已有教师自主开发制作的课件1300多个。

途径二:课堂教学――探究式的实践。为强化我校教师教学基本功,领悟新课程改革的新理念、进一步提升课堂教学水平、提高教师的专业业务水平、促进“学科教学与信息技术”的整合,每个学期,我校都开展“学科与信息技术整合”青年教师课堂教学大比武活动。35周岁以下的教师根据提前两天通知的指定教材、指定年级,进行独立备课、独立制作课件,然后根据抽签的顺序进行上课。由静变动的教学手段直观、形象、清楚,易于控制进度、重点的地方可以反复演示,极大地刺激了学生的感官,使之全神贯注地投入到学习之中,充分调动了学生学习的积极性与主动性。而且评课老师在以前的课堂教学评价标准中,特别关注信息技术的使用是否恰到好处。

途径三:网络评课――诊断式的研讨。无拘无束的网络评课使更多的教师参与到课堂教学的研究中来,我们欣喜地在教学论坛上看到“拔根式”的多种声音的评课。每一节课都有来自不同学科的教师从上课者的教学态度、教学方法、教学步骤、教学语言、课堂板书、教学应变能力、师生互动效果等各个方面进行公开评议,既实事求是地肯定优点、特色,也会客观地提出批评与建议。这一切都会促进教师们自觉地在改进课堂教学、提高课堂教学效率上下功夫。

途径四:教师博客――碰撞式的对话。鼓励教师撰写教育博客。目前,我校已经有十多位骨干教师在江阴教育上申请博客,并将自己日常的生活感悟、教学心得、教案设计、课堂实录、课件等上传发表,使教师个人隐性知识显性化。教育博客作为我校优秀教师的成长平台,能充分发挥教师的聪明才智,加强与他校教师的联系与交流,与他人共享,形成学习型组织。

途径五:课题研究――导向式的探究。我校承担了全国教育科学“十五”规划教育部重点课题《网络文化对青少年思想品德影响的调查和研究》的子课题《网络文化对苏南农村小学学生思想品德影响的调查与研究课题方案》。研究内容主要有以下几点:1、研究在计算机网络活动中农村小学生的心理和行为特点,有针对性地抓住教育的重点,开展农村小学生的思想品德教育和道德教育工作。2、利用网络环境,开展计算机网络活动,探索网络环境中农村小学生良好道德行为形成的新途径。通过研究,从理论上探索网络文化与江阴农村小学德育教育之间的关系,并为农村小学生应对计算机网络活动挑战提供有效调控策略。进一步培养教师参与教科研的兴趣和积极性,锻炼教师的教科研能力,提高教师的综合素质和业务素养,从而提升学校的办学品味。

学校还申报并立项了两个“十一五”课题:《新课程背景下的网络课堂教学研究》和《信息技术在小学语文教学中的应用研究》。通过课题研究,我们深切感受到课题研究要扎根于课堂教学之中,为教学服务,扎实促进信息技术应用的发展,要培养一批课题研究型教师,教学要在研究中优化,质量要在研究中提高。

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一、重视科技教育，更新教育观念

 

1.健全组织制度，强化科技意识。校长非常重视学校的科技活动，把科技教育作为学校工作的重要组成部分，成立了科技社团领导小组，把科技教育列入学校工作计划之中，定期召开会议，探讨思路，总结经验。由科技社团领导小组定期检查科技教育工作，开展教研活动。

 

2.专项资金投入，为科技活动提供保障。学校在经济条件困难的情况下，不断加大资金投入保证科技社团创新活动的正常进行。为了提高科技辅导员和科技小组学生的理论水平，先后购买了17956元的书籍和视频资料。

 

十六年来，学校为师生制作教具、学具买材料花费资金54673元，教师学生参加国家、省、市各级比赛花费49285元。还投入160万元完善中小学信息技术硬件设施。现代信息技术设施，使得科技教育手段逐步实现了信息化。

 

二、重视队伍建设，奠定创新基础

 

我校成立了科技社团，学校高度重视科技辅导员和科技小组学生素质的培养，致力于培养一支优秀科技教师队伍。

 

三、开展科技活动，提高创新技艺

 

科技教育的目的是提高师生素质，学校开展了系列活动：

 

1.开展课外实践活动。科技社团调查各班学生情况，组建科技兴趣小组，指导制定活动计划，周四下午第七节小组活动，周六上午课外实践活动，每名学生参与1—2个研究项目。科技辅导员带领学生走进农村的大街小巷、田间地头、工厂社区，开展空气污染、水污染、蔬菜水果等农产品农药超标、饲养业抗生素滥用等调查，主要从燃料的利用、工厂家庭污水排放、垃圾的处理、蔬菜大棚中农药使用、猪牛羊鸡鸭饲养中抗生素使用等方面进行调查，分析对环境的影响，对人类生存、繁衍的危害，记录调查结果，写出实验报告。

 

2.开展科普宣传活动，科技社团把每年的3月、9月第一周作为科普宣传活动周，成立校园广播站常年活动，学生利用校园广播，宣传科普知识，宣传科技新动态、典型人物事迹。利用主题班会、板报、校报、班报、专题讲座等形式进行科普知识宣传和普及。组织学生参加市、县、镇开展的“科技周”“全国科普日”“科普之冬”“科协会员日”等大型主题科普活动。

 

3.举办校园科技节，科技社团在每年5月开展校园科技展，包括科技小制作、科技小论文展，科普手抄报展，科幻画展，还有个人才艺表演，每项活动都要评出一、二、三等奖，评出校园“十佳科技之星”“十佳才艺之星”。

 

4.开展校园“金点子”评比活动，科技社团向全校学生征集小发明、小制作“金点子”稿件，召开学生会，讲解活动的目的和意义，上专题讲座课，指导学生从生活实际出发挖掘“金点子”，在我校教学楼一楼有“金点子”投稿箱，每周打开箱统计稿件，做到周统计，月评比，期末做成学具，评出“金点子”一、二、三等奖。

 

5.组织师生参加各级大赛。我校师生多次参加国家、省自制教具大赛和科技创新大赛，为辽宁省、盘锦市争得了荣誉，在盘锦市举办的十六届科技节上，我校每届都有十多件作品参赛并获得市一、二、三等奖。

 

6.开展应用教具学具课堂教学大赛活动。利用集体教研，科技社团组织教师对各科教材进行认真分析研究，对教材中进行科技教育的内容进行整理和归纳，专门开展科技教育渗透达标课、示范课及优秀教案评选活动，不断改革教学方法。冯宝玉研制的应用电脑、单片机化学实验演示教具在教学中使用，把现代的信息技术和传统的化学实验结合起来，开发现代信息技术应用新领域。

 

商海英、杨帆自制的教具在盘山县生物、化学学科大赛上使用，极大地激发了学生学习的兴趣，效果非常显著。王占会、彭树春老师自制的教具在校内示范课上使用，非常成功。我校师生自制的教具578件应用在平时课堂教学上，其效果令家长和师生赞赏。

 

四、良性持续发展，结出丰硕成果

 

学校获得了辽宁省基础教育课程改革实验工作先进单位，辽宁省教育科研先进单位，盘锦市科技创新先进单位，盘山县先进学校等荣誉。

 

学校严谨的教学管理，使教育教学质量有了质的飞跃。2013年我校中考参考人数82人，升入高中52人，升入中专26人，升学率95%。2014年我校中考参考人数76人，升入高中55人，升入中专20人，升学率98.7%。2015年我校中考参考人数68人，升入高中42人，升入中专26人，升学率100%。多年来我校的中考成绩始终位于全县前列。

 

我校师生多次代表盘锦市、辽宁省参加省级、国家级科技创新大赛和自制教具大赛，并取得了骄人的成绩。“盼盼杯”第十八届辽宁省青少年科技创新大赛，苗壮自制的学具《叶的组成气孔结构》获得二等奖，孙宏达自制的学具《种子的结构》获得二等奖。辽宁省第二十三届青少年科技创新大赛，赵思齐制作的学具《锋面雨形成》获得金牌。辽宁省第七届自制教具大赛，冯天自制的学具《流体流速与压强的关系》获得二等奖;刘双自制的学具《储气瓶》获得三等奖。

 

辽宁省第八届自制教具大赛，刘春阳自制的学具《耳的结构和功能》获得二等奖，刘月自制的学具《探究液体内部压强的规律》获得三等奖。辽宁省第九届自制教具大赛，彭林自制的学具《微观粒子示教板》获得二等奖;高思涵自制的学具《心脏结构》获得三等奖。

 

师生科技作品有19件科技成果获国家科技创新大赛和自制教具大赛一、二、三等奖;有95件科技成果获辽宁省科技创新大赛和自制教具大赛一、二、三等奖;有269件科技成果获盘锦市科技界科技制作一、二、三等奖。

 

五、体会和感受

 

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一、小学生科技活动教学的必要性

小学教育阶段是普及科技知识的重要阶段，小学科学课科学自然程旨在培养小学生的科学素养。学校要把科技活动教学列入年度工作计划，并在小学生中间开展科技活动教学，是提高科学素养的必由之路。无数科学家的例子都说明了早期的科学的兴趣对一个人的一生起着决定性的作用，在小学生中间开展科技活动教学，是普及科技知识，提升全民的科学文化素质的现实需要。

二、小学生科技活动教学策略分析

（一）切实提高科技活动教育的认识

开展科技活动不仅有利于学生对知识的理解与内化，对于培养小学生的创新意识和实践能力显得尤为重要。一是教育部门要充分认识到科技教育对落实科教兴国战略定位的重要性，对培养造就适应未来社会发展要求的高素质人才队伍建设的重要意义，积极主动为农村学校科技教育创造条件。二是家长和学生要放弃应试教育的束缚，形成素质教育思想。三是教育管理者要为小学生开设科技教育课程，在不同学科教学中渗透科技教育，积极组织科技教育活动。同时，要注重培养科学精神。

（二）加强小学科技活动课程建设

小学阶段是培养学生科学素养的启蒙阶段，教育主管部门高层要对小学生科技活动课程设置进行细化研究，在充分调查研究的基础上，逐步规范，最终形成符合当前教育实际的课程教材，科技活动教育才能逐步系统化、规范化。

（三）健全学校科技活动工作机制

一要建立财政专项经费投入机制。为保障学校科技教育的正常开展，政府将科技教育经费投入纳入年初财政预算，鼓励社会力量投资学校科技教育，探索建立科技教育实践基地。二要健全学校科技活动运行机制。教育行政部门负责科技教育的组织和协调，并对学校、教师实施科技教育的情况进行管理、指导和考核评价，学校负责科技教育的落实和执行。三是教育主管部门要完善科技教育激励机制，制定科技教育发展专项规划。四要建立科技教育社会协作机制。科技活动的发展需要全社会协作，支持科技活动、参与科技教育，克服学校开展科技活动的诸多困难，是科技活动走向成功的必由之路。

（四）加强科技教育师资队伍建设

要推动小学生科技活动的正常发展，科技活动教师队伍建设必不可少。一要完善科技教师岗位管理，包括设置、标准、职责、制度等的完善。二要扩大专兼职科技教师队伍的建设。学校要根据实际情况，至少配备一名专职科技教师，并根据需要配备兼职教师，在保持科技教师队伍的稳定的基础上，积极拓展校外科技人才的引进。三要加强科技教师培训和交流。教育主管部门要进一步转换思路，加大对科技教师的培训力度，加强城乡之间科技教师交流、互访，积极参加高级别科技知识专题讲座。

（五）广开科技教育资源和渠道

一要推动科技教育资源共享。推动优秀科技教育师资和课程资源共享，为农村学校开展科技教育提供师资、课程保障;推动区域学校科技教育设备、资源共享，为农村学校开展科技教育提供师资、设备保障;建立科技教育资源共享平台，为本地农村学校提供科技教育信息交流、科研导向、教改探索、经验推广等服务。二要加强科技教育资源开发。鼓励农村学校根据自身实际，开设有自身特色的并适合学生年龄特点和智力发展的科技教育校本课程。搭建平台，充分开发社会资源。

（六）开展小学生科技实践活动

学校要紧紧抓住学生是学习活动的主体.在开展科技活动中培养学生的探究力和创造力，要引导鼓励学生奋勇参与各项科技活动。学校要重视小学生科技活动方案的准备，并为学生参与科技活动提供硬件支持。学生在科技辅导员老师的引导下,积极参加各种活动。

（七）邀请专家开展科技活动讲座进校园活动

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2、继续抓好教育现代化重点工程推进工作；

3、推进中小学校舍安全工程的实施工作；

4、抓好省四星级高中复评工作；

5、抓好年度工作总结与下一年工作部署；

6、抓好各类检查评比工作；

7、配合有关部门集中清理整顿非法幼儿园（班）；

8、调研奖励性绩效工资实施办法。

办公室:

1、做好迎接年终各类检查评比的准备工作；

2、继续进行教育系统老干部和档案工作检查；

3、配合基教科做好省四星级高中复评的接待工作；

4、组织学校红十字工作“示范学校”和“达标学校”考评检查；

5、做好2009年度教育工作总结，拟定2009年教育工作思路。

人事科：

1、组织教师资格认定报名；

2、完成教育系统行政管理人员信息更新；

3、做好职称晋升人员工资变动审批；

4、启动2009年新教师岗位培训；

5、完成2010年党报党刊征订工作；

6、完成2009年党员、编制、公务员、干部、人事、工资年报。

监察室：

1、查处违纪案件，报结重要人民来信；

2、迎接综治平安、法治建设等工作考核；

3、总结上报治理教育乱收费、安全等工作总结及相关报表；

4、组织中小学开展学校安全工作检查；

5、召开2009年度相关事业单位工作人员考核工作会议。

基教科：

1、召开全区小学教学工作会议；

2、会同招办做好高二计算机学业水平测试；

3、做好南通市优质幼儿园评估验收的准备工作；

4、评选*区级特色学校、和谐校园创建活动先进集体、常规管理先进集体、教学六认真先进个人、初中优秀教师；

5、组织参加南通市中小学优秀班会课评比和班主任工作年会；

6、组织参加南通市特殊教育研讨会；

7、开展全区幼儿园环境创设评比活动；

8、配合科协组织第二批科普特色学校检查评比；

9、抽查学校贯彻“打造高效课堂”文件落实情况。

财审科：

1、配合区财政局审核发放义务教育特困寄宿生补助等各类政府助学金；

2、配合区财政局对2010年农村中小学预算编制进行专题培训；

3、按照省学生资助中心要求做好大学生生源地贷款到期学生的本息催收工作；

4、做好2009年度会计继续教育培训工作；

5、布置2009年全区教育经费决算工作；

6、审定发放2009年上半年中小学生重症互助金；

7、做好健康促进学校评选的有关工作；

8、完成局机关2010年部门预算。

职社科：

1、继续做好区域教育现代化重点工程推进工作；

2、集中做好清理整顿非法幼儿园（班）工作；

3、完成民办非学历教育机构清理整顿汇总工作；

4、组织对部分申办幼儿园进行评估；

5、总结2009年度工作和制定2010年工作计划。

教研室：

1、召开小学教学工作会议；

2、迎接南通市教学常规督导检查；

3、部分学科继续参加南通市优课评比；

4、部分学科举办高考复习研讨会；

5、中小学各科常规教学调研；

6、继续举办“希望的田野”教研活动；

7、举办有关学科专题研讨活动；

8、举办小学语文中年教师优课评比活动。

教科室：

1、组织*区教育科学“十一五”规划2007年度课题现场调研；

2、做好部分省市教育科学“十·五”规划重点课题走访工作；

3、组织全区中小学教师“课堂诊断”现场竞赛；

4、组织相关教师参加南通市第三届中小学优秀班会课评比活动；

5、举办第十三期“特级教师论坛”；

6、做好区“名师之路”教育科研协会年度总结工作；

装备室：

1、组织全区中小学教育技术装备年度目标考核；

2、组织开展中小学实验教学研究系列活动；

3、完成教育城域网一期工程信息中心机房设备和机房至各学校线路施工，城域网进入试运行阶段；

4、制定城域网二期工程建设方案，并进行预算申报；

5、组织参加第七届全国信息技术与课程整合优质课大赛（高中组）；

6、开展“十一五”现代教育技术研究课题交流研讨活动；

7、深入有关学校进行“信息技术与课程整合”课堂教学调研；

8、09年下半年学校采购设备分发；

9、做好区域现代化信息化设备的招标采购准备工作。

招生办：

1、组织2010年上半年高等教育自学考试报名工作；

2、做好2009年下半年自学考试毕业生审定工作；

3、做好全国计算机等级考试报名工作；

4、完成各类招生考试的总结评估工作。

审计办：

1、对原石港初中校长丁卫军、赵甸小学原校长高则才、兴东初中原校长缪国林、正场小学原校长季炉军进行离任经济责任审计；

2、组织片审计小组对部分成人学校离任校长进行经济责任审计；

3、与部分学校、单位反馈审计意见；

4、对部分2009年审计过的学校进行跟踪审计；

5、组织考核片内审小组2009年度内部审计工作情况；

6、组织评选*区教育系统2009年优秀审计项目；

7、完成上级有关部门交办的审计任务；

8、总结2009年内部审计工作情况。

勤工办：

1、做好总结材料的准备，迎接南通市教育局的年终考评；

2、对农村学校劳动实践场所建设情况进行调研；

3、发放勤工俭学特困生助学金登记表，并进行审核；

4、做好学校一体速印机纸张的招标。

校舍办：

1、开展校舍安全工程检测鉴定工作；

2、开展校舍安全工程信息采集工作；

3、做好基建年报工作；

4、做好年度考核工作。

青少年宫：

1、做好参加江苏省校外教育工作年会的准备工作；

2、组织选手参加第六届《德艺双馨》中国文艺展示大型公益活动江苏选区的比赛；

3、艺术团继续排练、加工节目，准备参加第五届全国校园文艺汇演暨第十届全国校园春节联欢晚会节目选拔展演。

教育工会：

1、发放三十年教龄荣誉证书；

2、继续指导各校召开好教代会；

3、汇总、核实特困教职工情况；

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项目来源：黑龙江省教育厅高职高专院校科学技术研究项目

项目名称：黑龙江新农村新型农民培训问题研究

项目编号：12535076

中图分类号：F323.6

人是生产力中最活跃的因素，农民是农村的主人，农业生产的主体。是建设社会主义新农村的主要力量。其素质的高低直接决定着农村经济发展的速度和农业生产效益的提高，进而决定着新农村建设的成败。因而加强对农民的培训，培养造就一大批高素质的新型农民是发展现代农业、推进社会主义新建设的迫切要求。

一、当前农民培训工作中存在的问题

1、政府统筹协调力度不够。主要表现为纵向和横向两个层面，从纵向层面来看，县上虽然成立了专门的农民培训领导机构，但对该项工作的统一协调力度还不够，乡镇一级基本还没有成立领导机构；从横向层面来看，涉及农民培训工作的部门有农业、教育、劳动、扶贫、科技等多个部门，但部门职责不够明确，在培训中缺乏必要的衔接和配合，基本上还是各自为政。

2、认识不到位。农民教育培训工作是政府热，农民不热，县上急，乡村不急。当前乡镇工作内容杂、经费紧，加上开展农民培训工作难度大，又不是立竿见影的形象工程，因而常被挤在一边。乡村两级既无农民教育培训的长远规划和实施计划，也缺乏强有力的组织领导和协调机构。农民则由于受文化知识基础、家庭经济状况、生活习惯和年龄等因素的制约，对培训学习的重要性认识还远远不够，加上对政府的信任度不够，对培训效果还是持怀疑、观望态度，难以表现出较高的热情。

3、基层培训基地设备技术落后。大多数乡、村基本上没有农民培训场所，一般只是象征性的在乡、村办公地点或乡村中小学校挂个“农民培训学校”的牌子，既无专用的校舍，也无专职的师资人员，更谈不上先进的教育培训设备，就连县农广校、县技校等单位的培训场所都是租借的。受条件制约，在乡镇、村上组织开展农民培训大都是在露天广场以会代训的形式进行，有时连高音喇叭都配不上，培训效果不尽人意。

4、师资力量薄弱。现有的农民培训师资有的是从高校请来的专家，有的是从县级有关单位临时抽来的在职干部，有的是从农村推选出来的“土专家”，教师的知识层次、理论水平参差不齐，而且都是兼职的，因而更换频繁，时常出现“空堂断档”现象，培训缺乏连续性和系统性，极大的影响了培训的效果和质量。

二、促进农民培训工作的对策和建议

1、建立符合黑龙江省情的农村社会向度

首先，应逐步取消城乡分割的户籍制度。从根本上改变“城乡分治”的局面。

其次，在社会保障制度方面，要把农村土地流转制度改革和城乡社会保障制度改革有机地结合起来，建立覆盖全省的统一的城乡社会保障制度。

此外，还应健全农村教育体系，深化推行“普九”教育，加强农村职业、成人教育，普及科学知识，积极开展各种职业技能培训

2、加强统一领导，明确部门职责。

要把农民培训工作摆到战略和全局的高度，加强组织领导，建立完善各级“党委领导、政府实施、部门牵头、校（学校）基（培训基地）落实”的管理体制，进一步明确领导机构各成员单位的具体职责，确定专职领导和人员具体负责该项工作，特别要加强农牧局在制定农民培训规划、年度工作计划、年度考核及日常管理协调等方面的职能，做到组织有机构，落实有人手。

3、大力宣传政策，实施激励机制。

要深入乡村做好宣传工作，向农民讲清务工与务农的区别，讲清科技致富、科技兴农的重要性，通过报纸、广播、电视、电台等媒体，大力宣传科技致富、自主创新致富的先进典型，让农民逐渐主动接受培训，参与培训。另外，要制定相应的激励政策，对经过培训取得“农函大”结业证书、农民技术员职称的农民，在农业项目贷款、土地流转承包等方面给与政策性倾斜，对一些特别优秀的学员，可以聘任为村级农技指导员，并给与相应的资金补助，实行培训、考核、聘用、待遇相统一的政策，调动和激发广大农民学科学、用科学的积极性。

4、整合师资力量，创新培训模式。

将县农广校、农技中心、畜牧中心、就业中心、果业局等单位现有的师资力量进行优化整合，分为政治理论、实用法规、粮食种植、畜牧业、果业、设施农业、职业技能等若干教育培训小组，从每个小组中选拔1-2名热爱农业、关心农民，政治素质过硬、理论水平较高的“内行专家”，作为各培训小组的学术带头人，输送到大专院校进行深造。以后全县的农民培训，不管由哪个部牵头组织，属于哪个教研小组的教学内容，就由哪个小组负责培训，逐步实现培训内容的规范化和授课师资的专职化。

在培训内容上，大体可以分为四大模块。（1）农业实用技术培训模块。主要培训内容有粮食种植、果树栽植、畜牧养殖、设施农业等农业实用技术，该类培训一般要深入村组，根据农时和农民要求，选择培训内容，组织农民召开大会进行集体授课培训。（2）农村劳动力转移、农民转业培训模块。主要培训内容有电工电子、摄影摄像、机械车工、缝纫、电气焊、家电维修、汽车摩托修理、美容美发、烹饪等职业技术，培训对象主要是针对农村有待转移输出的富余劳动力和一些脱离了土地或者失地准备转业的农民。该类培训一般是按照与用工单位（企业）签订的用工协议规定的工种、数量和待转业农民的数量、待转职业进行，基本上都是短期课堂式培训。（3）学历法规培训模块。主要培训内容有自然科学文化课程及农村村民自治、农村财务管理、计划生育、土地、劳动等方面的法律法规条例，培训对象主要是农村基层干部。该类培训一般采用定期授课、课外自学的学习方式，旨在提高农村基层干部的文化素质和法律水平。（4）形势道德培训模块。主要培训内容有国际国内政治经济形势分析、“三德三观”教育、人口与婚育新风教育、科普知识教育、社会主义荣辱观教育。可以采用现场讲解、放映录像、网络课堂等多种方式进行培训。以培育讲文明、守法规、知荣辱、树新风的新型农民。

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我处下辖个村委会个妇代会个妇委会个党支部全处耕地面积有万亩总人数常住人口人总户数户其中妇女岁人少数民族妇女人岁儿童人其中女童人流动人口人其中流动妇女岁人全处共有党员名其中女党员名全处入党积极分子名其中妇女入党积极分子人三八红旗手名五好文明家庭户十星级文明户户女致富能手种养殖户名

今年我处工作重点主要以围绕城市扩容狠抓二三产业的发展围绕市城在田中田在城中的城市经营理念大力发展生态高效旅游观光农业和高效精品农业使一产与三产紧密的结合起来大力发展畜牧业使畜牧业成为农民增收的重要途径

二、主要作法

一领导重视保证了妇联工作健康有序的发展

我处党工委非常重视妇联工作主要表现在第一年初在召开我处党工委办事处工作会议上办事处党工委书记沙晶钰与各村党支部书记签订了街道妇联××年工作目标管理责任书；第二今年办事处在制定十五发展规化时将妇联工作做为一项主要内容纳入十五规化第三年初办事处在召开双文明总结表彰会时将妇联工作作一项单项表彰，在庆三八时又分类进行表彰奖励第四我处妇联在月日召开庆三八总结表彰大会时我处的全体领导亲临会场参加会议党工委书记沙晶钰在大会上作了总结讲话

二大力开展宣传教育活动加大广大农村妇女的培训力度

丰富多彩形式多样的宣传教育活动是提高广大农村妇女学习新知识接受新年事物开阔眼界解放思想的最有效途径。在庆三八活动期间我处妇联结合公民道德建设月活动开展了五好文明家庭三八红旗手致富女能手优秀女党员优秀母亲巾帼妇女标兵妇女工作先进集体党建带妇建工作先进集体三学三比竞赛活动先进集体的评选活动及首届时装表演赛活动歌舞表演赛活动举办了市民教育培训班开展科技之冬科普活动等形式以此丰富了广大农村妇女的精神文化生活提高了广大农村妇女的综合素质充分发挥了典型示范带动作用有利的促进我处两个文明建设的协调发展在反警示教育月活动中加强对广大妇女的警示教育培训通过举办培训班发放宣传材料观看画面走访群众播放警示教育电教片等形式进行对妇女的警示教育使她们认清了的本质崇上科学关爱家庭珍惜生命热爱祖国保障了社会稳定在民族团结教育月活动和科普宣传月活动期间处妇联积极与相关部门配合在亚中商城门楼前开展了第个民族团结万人游园活动本次活动处妇联编印了妇女儿童宣传材料种万份主要内容有《妇女权益保障法》、《婚姻法》、《妇女观》《学习贯彻中华人民共和国妇女权益保障法》、《家庭优生优育优教的宣传岁》、《科普知识》、《劳动力转移相关政策》、《健康教育》。从而增强了广大农村妇女法律法规意识和科技意识在各种宣传教育活动中评选出了名优秀女党员五好文明家庭三八红旗手致富女能手优秀母亲巾帼女标兵，名先进集体举办了各类培训班期培训妇女人培训率达以上发放了各种宣传材料万余份

三积极组织妇女参与经济建设

今年我处经济工作重点就是围绕城市扩容大力发展二三产业生态高效旅游观光农业和高效精品农业大力发展畜牧业等。我处妇联根据处党工委经济工作重点积极组织妇女参与经济建设第一在科技之冬科普活动期间积极组织广大农村妇女开展三学三比活动原创：大力普及农村妇女学科技用科技的意识如请来实践经验理论经验丰富的技术人员为她们讲解棉病虫防治葡萄树的修剪牲畜号病的防治绿色蔬菜的种植奶牛的饲养管理等科技知识使每个村每个劳动力妇女掌握了门农牧业实用技术第二开展巾帼科技致富工程培养了多名适应时展需要的农村妇女科技致富带头人树立了依靠科技增收致富的先进典型建立了个科技示范基地即小三四工一村的罗菊香桃子种植示范基地小三四工二村的张号荣罗小平罗小荣养鸡示范基地六工庙村的刘玉桂养牛示范基地。第三开展了手拉手结对子扶贫济困工作今年处妇联计划帮助名困难户实现解困主要采用政策扶持技术引导服务资金帮助捐助劳动帮助等形式解困第四认真抓好农村妇女富余劳动力转移工作今年处妇联对我处农村妇女富余劳动力转移采取摸底调查全处有农村妇女富余劳动力人通过请专家教授和能手来指导授课及时提供招聘信息等形式转移了富余劳动力妇女人，其中自谋人，集体组织人，长期转移人，季节性转移人，本县市转移人，州外转移人。她们主要从事二三产业最后的年收入达万元，最低的年收入达元。通过农村妇女富余劳动力转移工作对我处经济发展农民的增收社会的稳定起到了积极的推动作用。第五、通过引进科技含量高的项目，如食用菌（鸡腿菇、袖珍菇）正在做试验示范。

四维权工作。

为了全面推进妇联的维权工作。处妇联结合四五普法，利用三八维权周、科普宣传月、民族团结教育月等活动载体和各种形式面向社会、面向妇女大力加强普法宣传教育，积极开展送法下村，同时在八工一村上访最高村设立投诉箱，在处司法所设立投诉站，及时处理妇女群众来信来访，进一步强化了广大妇女群众的法制观念。增强了全社会依法维护妇女合法权益的自觉意识，提高了广大妇女依法维护自己的合法权益的素质和能力。截止目前举办法律培训场，培训妇女人，下发法律宣传材料种（妇女法、婚姻法、劳动法）份。

（五）妇儿工委及少儿工作。

第一、根据昌市政妇儿工委字号即：关于印发《市妇女发展规划（年）》、《市儿童发展规划（年）目标责任书的通知》及昌市政妇儿工委字号，即《关于确定贯彻实施市妇女发展规划年》、《市儿童发展规划示范点的通知》要求结合我处妇女儿童工作的实际首先成立了街道妇女儿童工作委员会同时制定出了妇女儿童工作委员会工作规则及会议制度及××年妇女儿童工作要点，为了进一步明确任务落实责任推动市妇女儿童发展规划的贯彻实施我处妇儿工委制定出了妇女儿童发展规划年目标责任书并将任务和职责分解到部门人头上保证了此项工作的顺利开展。

第二、今年在庆“六一”活动期间处妇联开展了向独生子女慰问活动，向每个独生子女发放了元的慰问金和独生子女费共计元，同时为了向基层儿童办实事，办好事向贫困儿童、残疾儿童献爱心送温暖活动，慰问了名贫困残疾儿童，为她们购买了学习用品。处妇联为了迎接市妇联组织的庆“六一”诗与歌表演赛活动精心准备选送了两个精品节目，参加市上的表演赛活动。各村妇代会在庆六一期间也开展了形式多样、内容丰富多彩的活动。如八工一村小星星幼儿园在龙源超市门前为广大群众表演了丰富多彩的少儿节目，少儿运动会赛跑、小兔跳等。中沟一村党支部、妇代会与所在村小学开展了庆“六一”趣味运动会，而且村妇代会还给学校赞助了元。小三四工二村育苗幼儿园也开展了庆“六一”活动，村党支部、妇代会给名小朋友发放纪念品，并且还赞助了元。一村在庆“六一”期间给独生子女发放了独生子女（人）保健费元，并开展了丰富多彩的文艺活动。六工庙村在庆“六一”期间慰问了个独生子女家庭，发放了余元，同时还利用村广播宣传了《市儿童发展规划》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪》等知识，增强了儿童的法律意识。中沟二村妇代会与辖区学校开展了庆“六一”文艺活动。

第三、在加强未成年人思想道德建设方面，今年我处根据市妇联去年下发的《关于加强和改进未成年思想道德建设工作的安排意见》文件精神要求，结合我处实际，我们以庆“三八”活动为契机，通过推荐出名优秀母亲进行座谈，名最佳优秀母亲进行表彰。同时向市妇联推荐了名优秀母亲。以庆“六一”为契机。通过村广播大力宣传《妇女儿童发展规划》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪》等知识，增强了儿童的法律意识。

（六）妇联自身建设。

第一、建立健全各项规章制度及工作职责。年初处妇联利用基层组织建设暨“科技之冬”培训活动对新当选的妇代会主任进行了综合素质的培训，对新的一届妇代会根据实际制定出了处妇联、村妇代会工作任务职责制度、处妇联学习计划、处妇联例会制度、村妇代会学习制度、材料表格上报制度，处妇联目标管理工作检查评比制度，并付诸实施。原创：第二、认真重视发展女党员工作，我处党工委非常重视对女党员的培养。通过对女入党积极分子的培养，今年在庆“七一”前转正了名、纳新了名。第三、认真抓好妇女人才的推优工作。今年在去年名的基础上继续做好推优工作，计划今年推优名，此项工作正在进行中。第四、认真抓好党建带妇建工作。为了加强党建带妇建工作力度，总结上一年的工作经验及存在的问题，处党工委研究决定在月日前召开党建带妇建工作现场会，并下发了通知，以此来推动党建带妇建工作。但由于我处主管领导的调整，此会准备在月日左右召开。第五、为了培养创新型学习型的妇女干部，提高她们的理论水平和业务能力，处妇联利用每个月日的妇联工作例会，组织各村妇干理论学习和业务学习，每次学习记录都在字的学习笔记。做为全年妇联工作考核的依据。第六、按照有挂牌、有版面、有制度、有档案，抓好处村妇女阵地建设，阵地建设达到了。第七、充分发挥我处市第五届妇代会代表的作用。我处有名昌市妇代会代表，处妇联根据市妇代会会议精神及代表执行职务手册，积极组织她们认真履行妇代会代表的职责和义务，并将履行的情况填写在手册上。

（七）文字材料上报，处妇联能按照市妇联的要求及时上报各种材料和报表。

三、存在问题：

⒈村妇干的综合素质有待于加强，特别是理论水平和业务能力有待于提高。

⒉活动经费的不足，阻碍了妇联工作的正常开展。

⒊妇联自身建设有待于加强，特别是要加强文字材料，报表上报的质量和时效。

⒋妇女工作的创新性有待于进一步加强。

四、下半年工作计划：

⒈进一步加强对妇女工作的领导；

⒉继续加强妇女工作的宣传教育；

⒊继续加大妇女参与经济建设的力度，开展“三学三比”活动，抓好农村妇女富余劳动力转移工作，开展“城乡姐妹手拉手、原创：创业路上一起走”活动；

⒋继续抓好妇女维权工作；

⒌继续抓好妇儿工委及少儿工作；

⒍继续加强妇联自身建设；

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一、指导思想

认真树立科学发展观，认真贯彻党的十七大和十七届五中全会精神，认真贯彻落实全国、全省教育工作会议和《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》精神，围绕局中心工作，把促进义务教育均衡发展作为基础教育改革与发展的重中之重。进一步解放思想，开门办学，改革和完善教育体制和政策导向，注重结构调整，注重质量和公平，以全面提高教育质量为核心，不断增强教育改革发展的可持续性，推动我县基础教育科学、和谐均衡发展。

二、基本思路

以全面提高教育质量为目标，以开展形式多样活动为抓手，以提高课堂效能为核心，以科学评估为动力，以健全制度为保证，打好“学前教育大力发展、义务教育均衡发展、普通高中提质进位、课程改革纵深发展”“四大战役”，全面推进素质教育，全面提高教育质量。

三、工作要点及措施

（一）进一步规范中小学办学行为，使学校管理日趋科学规范

1、根据《定南县规范中小学办学行为的实施细则》的要求，采取定期检查与随机抽查相结合的方式加强监管，使规范办学行为的各项措施落到实处。

2、实施精细化管理。以定期检查与突击抽查的形式经常深入到学校重点检查校容校貌、环境卫生、学生行为习惯、学校作息时间执行、课程设置等，促进学校各项工作有序、健康地开展。

3、继续完善学生学籍管理工作。在2011年秋季中小学招生工作的基础上，进一步规范审批转学程序，完善转学手续。

（二）加强校园文化建设，提升环境育人功能

4、切实抓好校园“一校一品”工程建设。印发《定南县中小学“一校一品”建设方案》,各校做好申报“一校一品”创建项目工作，切实抓好督查，引导学校在校园文化建设中抓好“一校一品”的精品校园建设工作，促进学校走内涵式发展道路。

（三）加强德育工作指导，提高德育工作实效

5、加强学校德育工作，规范德育管理。出台《定南县中小学德育工作规程》, 做到德育内容系列化，方式多样化，提高德育工作的质量和实效，整体构建我县德育工作体系。

6、做好教育关爱工程。建立留守学生档案，完善留守孩工作机制，建立留守孩托管、帮扶队伍，扎实做好留守孩的家访工作,开展好留守孩活动。关注问题后进生的成长，通过关爱工程，使后进生得到转化。做好贫困生救助工作，积极联络各种社团组织和关心教育的个人，帮助贫困家庭的子女完成各阶段的学业。

7、深入开展“三别”、“五带”、“五无”活动。 “三别”是：向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别；“五带”是；把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝顺带给长辈、把谦让带向社会、把诚信带给别人；“五无”是：地面无痰迹、室内无纸屑、桌椅无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话。并充分发挥身边的榜样作用，坚持一般号召和榜样示范相结合，启发自觉与强行入轨相结合，表扬与批评相结合，使基础道德规范内化为学生的自觉行动。

（四）积极实施新课程改革,大力推进素质教育

8、开齐开足各种课程。要求学校开齐开足音乐、体育、美术、科学、思品和地方课程等课程。通过这些课程的开设来促进学生综合素质的提高。特别是要在全县开展县情教育，让师生了解我县县情，培养师生热爱家乡的情感。

9、开展好艺术教育和科普教育活动。开展丰富多彩的学科和文体竞赛活动。继续抓好“英东杯”中小学幼儿园文体科技竞赛、中小学生电脑制作等竞赛活动，着力抓好特殊教育学生、中等职业学校学生技能大赛，着力提高学生的动脑、动手和组织协调能力。

10、加强学生校外教育。探索建立校外教育与学校教育相衔接的工作机制，切实增强中小学生的实践能力和创新精神。

（五）统筹规划科学管理，促进各类教育协调发展

11、大力发展职业教育。积极引导职业中专把招生宣传、组织生源的重心放在农村，重点宣传职业中专的办学条件、教学特点、就业状况和优秀毕业生成长经历；与各初中签订中职招生责任状，定期公告各初中的职校招生完成情况，切实做好职校的招生工作。加强职校内部管理，提升职校管理水平，大力发展职业教育。加快特殊教育的发展。

12、加强特教学校建设与管理，加强随班就读特殊学生的教育与管理，确保入学率达到85%以上。

13、大力促进民办教育。做好民办学校换发办学许可证工作，保障民办学校的合法权益。经常到民办教育进行调研，规范民办教育的管理，同时为民办教育做好服务。

14、构建学校、社会 、家庭相结合的德育工作体系。继续组织城区的家长参加省家长函授学校的学习，提高家庭教育的水平。

（六）勤于调研做好服务，努力促进城乡教育均衡发展

15、启动九年一贯制学校建设。随着生源不断下降，乡镇的小学、中学规模越来越小，正常的教育教学工作难以规范的开展，校舍设施闲置，教育资源未能得到充分利用，不利于实施素质教育，社会效益差。采取学校合并，整合教育资源，适当集中办学的方法，启动九年一贯制学校建设。

16、做好相关调研工作。做好城区学校的布局和招生等工作的调研，防止因调整不当造成新的学生流失，为我县教育均衡发展与做优做强我县教育出谋划策。

（七）做好挂点服务工作，切实加强机关作风建设

17、做好挂点学校的服务工作。经常深入挂点学校进行调研、督导，及时传达最新信息。走进课堂，走进师生，掌握学校发展和管理的动态，指导学校科学管理。

18、抓好股室成员作风建设。抓好学习，让各成员坚持学习，经常总结，让善于学习与反思成为一种习惯，通过学习与总结来增强工作的创新力；抓好团结与协作，注重人文和民主管理，注重内部的团结，增强凝聚力；提高办事效率，坚决圆满地完成上级交代各项的工作，增强工作的执行力；勤于下到基层学校调研，为领导决策做好参谋和服务，热情而真诚对待基层学校的师生，增强工作的亲和力，努力树立机关工作人员新形象。

附：定南县教育体育局教育股2012年主要工作安排