单招面试自我介绍范文

引言：寻求写作上的突破？我们特意为您精选了12篇单招面试自我介绍范文，希望这些范文能够成为您写作时的参考，帮助您的文章更加丰富和深入。

篇1

2、单招面试自我介绍不宜太长，3-5分钟就差不多了。考官只想根据你的自我介绍对你本人的基本情况有初步了解，并且考察你的心理素质，所以切忌在自我介绍中高谈阔论个人的人生理想、业余乐趣等内容，而要简短精辟，最好可以联系自身情况，说出一些独特的东西来。

3、如果说错了话不要慌张，别沉默或者吐舌头，这些都是不成熟不庄重的表现。如果有也无碍大局，也没有得罪人，可以若无其事，专心继续回答;假如说错的话比较重要，或会得罪别人，应该在合适的时间更正并道歉。

4、遇到不懂或不明白的问题不要硬着头皮胡乱说一通，因为资深的主考官很可能继续追问下去，考生乱说只会出洋相，主考官即使不追问，也可能心中有数。最明智的应对措施是坦白承认，态度诚恳，反而会博得主考官的好感。

5、如果遇到一些刁钻的问题，很难回答好，不如进行侧面回答，或者反问对方，也能起到意想不到的效果。

6、除了应答技巧，考生要注意自身的形象。挑选面试的得体服装，通过握手等肢体语言给人留下好的印象等等。

单招有什么优势 第一，通过单招考试的学生，学历层次为大专，并且不用参加国家统一高考，开学后直接去上学就可以了。毕业后，学历和参加统招的学生一样，而且可以继续参加专升本考试，也可以和统招学生一样参加用人单位的招聘。

篇2

自我介绍的语言技巧　 （一）巧报姓名

为了使对方听清并记住自己的姓名，往往要对"姓"和"名"加以解释，注释得越巧，人们得到的印象越深刻。巧报姓名有三种方法：

1、联想法

一次，我给我同学挂电话，她不在，电话里传来了奶声奶气的声音："妈妈不在。"我知道这是她三岁的女儿。我告诉她："妈妈回来告诉她，辛阿姨来电话了，记住了吗？拍拍胸脯，记住了吗，是辛阿姨。"于是我不放心又问了一句："什么阿姨来电话了？"电话里传来啪啪的声音："辛阿姨。"一会儿，我同学把电话打过来了，欣喜地问道："你看我姑娘多神，告诉我你给我来电话了。是真的吗？"面对兴奋的母亲，我知道其实是拍胸脯的动作引发了孩子的联想记忆：由心脏联想到我的姓氏。

2、重复法

在职场，两个人见面了。其中一位说道："你好，我叫王刚。"另一位立刻重复道："你好王刚。"既得体又巧妙的记住了对方的名字，可见重复也是个好办法。

3、释义法

，也就是解释自己名字的由来。

我听过这样的自我介绍"我叫王晨阳，我妈妈生我之前已连下了半个多月的雨，刚生完我，hushi小姐打开窗帘，阳光普照，妈妈抬腕看看表，正好早7点整，为我取名王晨阳。"

又如：有位青年叫单知愚，他这样注释自己的姓名："我叫单知愚，就是善于知道自己的愚笨的意思。"

（二）把握分寸，自信自谦。

例如，著名的戏剧表演家王景愚是这样做自我介绍的，我就是王景愚，表演《吃(又鸟)》的那个王景愚，愚公移山的愚。人称我是多愁善感的戏剧家，实在是愧不敢当，我只不过是一个走火入魔的'哑剧迷'罢了。你看我40多公斤的瘦小身材，却经常负荷许多忧虑与烦恼，又多半是自找的。我不善于向自己敬爱的人表述敬与爱，却善于向所憎恶的人表述憎与恶，然而胆子并不大。我虽然很执拗，却又常常否定自己，否定自己既痛苦又快乐，我就生活在这痛苦与快乐的交织网里，总也冲不出去。在事业上，人家说我是敢于拼搏的强者； 而在复杂的人际关系面前，我又是一个心无灵犀，半点不通的弱者。因此，在生活中，我是交替扮演强者与弱的角色……"

同学们，你们看，这位表演艺术家的自我介绍是多么的机智巧妙，同时又不乏谦虚、诚恳。所以，自我介绍不一定要口吐莲花，我们更推崇自信自谦，分寸恰当的介绍。

（三）、幽默生动。在自我介绍时，语言生动、幽默风趣能给听众留下更加深刻的印象，同时也比较容易引起人们的好感与认同，产生与之接近的愿望。例如，台湾著名艺人--丑星凌峰在中央电视台举办的春节联欢会上是这样介绍自己的："在下就是光头凌峰，我是以丑出名的，中华五千年的沧桑和苦难都写在我的脸上。"话音刚落，台下掌声欢笑声响成一片。凌峰的自我介绍之所以产生这样好的效果，是因为他抓住自己形象的特征，并把它加以夸大，既风趣幽默，又出人意料，给人留下深刻的第一印象。

如：一个青年叫聂品，他这样介绍自己："我教聂品，三只耳朵，三张口，就是没有三个头。"也很风趣幽默。

自我介绍技巧1.自我介绍技巧

应聘者到外企或其他用人单位时，求职者往往最先被问及的问题就是“请先介绍介绍你自己”。这个问题看似简单，但求职者一定要慎重对待，它是你突出优势和特长，展现综合素质的好机会。回答得好，会给人留下良好的第一印象。

回答这类问题，要掌握几点原则：

1：开门见山，简明扼要，不要超过三分钟。

2：实事求是，不可吹得天花乱坠。

3：突出长处，但也不隐瞒短处。

4：所突出的长处要与申请的职位有关。

5：善于用具体生动的实例来证明自己，说明问题，不要泛泛而谈。 6：说完之后，要问考官还想知道关于自己的什么事情。

为了表达更流畅，面试前应做些准备。而且由于主考喜好不同，要求自我介绍的时间不等。所以最明智的做法应是准备一分钟、三分钟、五分钟的介绍稿，以便面试时随时调整。 一分钟的介绍以基本情况为主，包括姓名、学历、专业、家庭状况等，注意表述清晰;三分钟的介绍除了基本情况之外，还可加上工作动机、主要优点缺点等;五分钟介绍，还可以谈谈自己的人生观，说些生活趣事，举例说明自己的优点等。

2.刁难问题回答技巧

对于没有任何求职经验的大学生来说，面对面试官的提问，有时，真的会防不胜防，被打个措手不及。 慌乱中，舌头发麻，双手颤抖，雾里云里，不知所言为何物。但实际上，面试官的提问并没有那么可怕，咱们不妨来剖析一下面试官的一般提问方式，做到知己知彼，百战不殆。

1.封闭型提问

例：你愿意做工程师还是市场开发人员?

分析：问题答案具有确定性和唯一性，应试者只能做既定性的回答，不应加以随意发挥。 出招：这种问题回答力求简洁，明白，一般不需作过多的补充和修饰。

2.开放型提问

例：你的性格特点是什么?善于与人相处吗?

分析：提问具有发射性和灵活性，应试者可以根据自己的实际情况作出较为自由的选择和回答。 出招：小心!这类问题很关键。回答得好坏，直接关系到录用与否。而且这些是你事先可以准备的。同时，这类问题，回答得好，就是绝好的表现自己，推销自己的机会，可以令面试官目相看，顿生爱才之心。

3.假设型提问

例：如果让你来当我们公司的总经理，首先你会做几件事?

分析：这都是假设性的情况，目的是考察应试者的想象能力，原创能力。解决或处理突况的能力。

出招：面对这种问题，切忌长时间的沉默，但也不要不经考虑急于回答。需要对问题的关键部位进行详细分析，提出切实可行的解决方法。不过也不要做长篇大论。

4.控制型提问

例：你以为我们的改革怎么样?

分析：面试官对提问问题答案有一定的倾向性，希望能得到符合他的心意的回答。

出招：聪明的你，可以顺水推舟，给面试官一个较为满意的回答，但若你对这家公司的改革确实有意见，而且有特殊的理由，倒也可以谈出自己的看法，令面试官觉得耳目一新，出奇制胜。否则，还是夸夸他他吧。很多的时候，领导者是需要赞赏的!

5.否定型提问

例：我们要求的都是大学本科以上学历的，你只是专科，恐怕不合适吧? 分析：这其实是面试官故意为之，目的是通过指出应试者的薄弱之处，使其陷入一种困境，考察在这种极端情况下，应试者的心理承受能力。 出招：切记大吵大闹，甚至拂袖而去，这样只能反映出自己没有修养。只要你相信自己行，你就行。表达出这种自信，努力扭转颓势。

6.连珠型提问

例：你喜欢读书吗?业余时间都读什么书?经济类的书读得多吗?哪一种管理理论你较为欣赏? 分析：面试官力图通过这一系列的问题，深入了解应试者某一方面的情况。

出招：你一定要按顺序回答问题，也不一定每一个问题都回答，在表述中留心表现出自己的个性及优点。

3.应试者回答问题的技巧

面试回答问题是必不可少的环节，也是毕业生最发怵的环节，许多同学把考官提出的问题想得过于难，在做准备时重“难”轻“易”，把精力放在高难度的理论和技术知识上，而忽视了基础性的东西和一般的答题规律，甚至出现匪夷所思的低级错误，一般应掌握以下技巧：

(1) 把握重点，简捷明了，条理清楚，有理有据。一般情况下回答问题要结论在先，议论在后，先将自己的中心意思表达清晰，然后再做叙述和论证。否则，长篇大论，会让人不得要领。面试时间有限，神经有些紧张，多余的话太多，容易走题，反倒会将主题冲淡或漏掉。

(2) 讲清原委，避免抽象。 用人单位提问总是想了解一些应试者的具体情况，切不可简单地仅以“是”和“否”作答。应针对所提问题的不同，有的需要解释原因，有的需要说明程度。不讲原委，过于抽象的回答，往往不会给主试者留下具体的印象。

(3) 确认提问内容，切忌答非所问。面试中，如果对用人单位提出的问题，一时摸不到边际，以致不知从 何答起或难以理解对方问题的含义时，可将问题复述一遍，并先谈自己对这一问题的理解，请教对方以确认内容。

对不太明确的问题，一定要搞清楚，这样才会有的放矢，不致答非所问。

(4) 有个人见解，有个人特色。用人单位有时接待应试者若干名，相同的问题问若干遍，类似的回答也要听若干遍。因此，用人单位会有乏味、枯燥之感。只有具有独到的个人见解和个人特色的回答，才会引起对方的兴趣和注意。

(5) 知之为知之，不知为不知。面试遇到自己不知、不懂、不会的问题时，回避闪烁，默不作声，牵强附会，不懂装懂的做法均不足取，诚恳坦率地承认自己的不足之处，反倒会赢得主试者的信任和好感。

4.应试者语言运用的技巧

面试场上你的语言表达艺术标志着你的成熟程度和综合素养。对求职应试者来说，掌握语言表达的技巧无疑是重要的。那么，面试中怎样恰当地运用谈话的技巧呢?

(1) 口齿清晰，语言流利，文雅大方。交谈时要注意发音准确，吐字清晰。 还要注意控制说话的速度，以免磕磕绊绊，影响语言的流畅。为了增添语言的魅力，应注意修辞美妙，忌用口头禅，更不能有不文明的语言。

(2) 语气平和，语调恰当，音量适中。面试时要注意语言、语调、语气的正确运用。打招呼时宜用上语调，加重语气并带拖音，以引起对方的注意。自我介绍时，最好多用平缓的陈述语气，不宜使用感叹语气或 祈使句。声音过大令人厌烦，声音过小则难以听清。音量的大小要根据面试现场情况而定。两人面谈且距离较近时声音不宜过大，群体面试而且场地开阔时声音不宜过小，以每个用人单位都能听清你的讲话为原则。

(3) 语言要含蓄、机智、幽默。说话时除了表达清晰以外，适当的时候可以幽默的语言，使谈话增加轻松愉快的气氛，也会展示自己的优越气质和从容风度。尤其是当遇到难以回答的问题时，机智幽默地语言会显示自己的聪明智慧，有助于化险为夷，并给人以良好的印象。

(4) 注意听者的反应。求职面试不同于演讲，而是更接近于一般的交谈。交谈中，应随时注意听者的反应。比如，听者心不在焉，可能表示他对自己这段话没有兴趣，你得设法转移话题;侧耳倾听，可能说明由于自己音量过小使对方难于听清;皱眉、摆头可能表示自己言语有不当之处。根据对方的这些反应，就要适时地调整自己的语言、语调、语气、音量、修辞，包括陈述内容。这样才能取得良好的面试效果。

演讲时自我介绍的技巧自我介绍在整个演讲内容中所占有的比例非常少，只有简短的几句话，时间也非常短。那么怎么在这么短的时间内，把自己呈现给大家呢?

一：呈现给大家一个充满自信的自己。自信心如同鸟儿的翅膀，有了强壮的翅膀才能飞得更高更远。任何时候自信都是成功者必备的要素之一，一场演讲比赛首先也是自信心的较量。一个自信心强的人更会让大家觉得有血有肉。

二：自我介绍语言要简单精炼。许多人自我介绍像是在报户口，在做简历，在添履历表。比如：“我叫***，****出生，曾担任****，爱好****。”这样的介绍着实乏味，更是难以给人留下什么印象，当你把最后一句说完时，估计大家已经把前面的忘得差不多了。精炼的自我介绍，要用精彩的语言展现闪光多彩的自己。比如：“我叫刘海燕，一个从小在海边长大的姑娘，我喜欢大海，更喜欢不怕暴风雨勇敢搏击的海燕，我要永远为自己的理想翱翔在大海上空。”

三：自我介绍要有幽默感。心理学家凯瑟林告诉我们：“如果你能使一个人对你有好感，那么，也就可能使你周围的每一个人，甚至是全世界的人，都对你有好感。只要你不是到处和人握手，而是以你的友善、机智、风趣去传播你的信息，那么空间距离就会消失。” 幽默能一下子拉近两个人之间的感情距离。比如一个网虫的自我介绍：“每个女人都是为爱而折翼的天使，她们来到人间，就再也回不去天堂了，所以需要男人好好的珍惜。我也是天使，不过降落的时候不小心脸先着地了，回不去天堂是因为体重的原因。还好，我还有一颗天使的心，善良、仁爱。”人们在捧腹大笑中便不知不觉的把演讲者记在了心中。

四：自我介绍要口齿清楚。如果说的含糊不清，再精彩的语言也起不到半点作用。

五：自我介绍时要掌握好语速、语调。有人在自我介绍时，像是在抢时间，嘴里像机关枪一样突突突的就说完了，这样的自我介绍不仅不能使听众消化，更容易给人一种不自信、紧张的感觉。还有人语调平淡，像是念课文，这样也不可取。

总而言之，演讲中的自我介绍不可小觑，在演讲前要充分准备，语言要精炼更要精彩。

“怕”是当众表达的最大瓶颈，90%的人都卡在这个瓶颈上了??哪怕您肚子里再有货，脑子里再有好点子，内容准备的再充分，一个“怕”字让您的所有优势都烟飞云散、让您颜面尽失、尴尬不已??没有“敢”字当头，一切免谈!

参加礼语学校《当众讲话》训练班，帮助您快速从心理层面突破当众发言恐惧、紧张、怯场心理，让您在教室、公园、广场、车站、公交车上，面对100-150多名观众都能够毫无惧色，不恐惧、不紧张、不怯场，心跳不加速、大脑不空白、思维不混乱，做到自信、从容、顺畅的表达自己的内容??

演讲时如何做自我介绍呢演讲者在演讲时不仅要使自己的观点灌输到人们的头脑中，并得到认同，还要让听众能够记住自己，给人留下美好的印象。那么如何才能使自己被大家牢牢记住并有一个好的印象呢?那就是精彩的自我介绍。

自我介绍在整个演讲内容中所占有的比例非常少，只有简短的几句话，时间也非常短。那么怎么在这么短的时间内，把自己呈现给大家呢?

一：呈现给大家一个充满自信的自己。自信心如同鸟儿的翅膀，有了强壮的翅膀才能飞得更高更远。任何时候自信都是成功者必备的要素之一，一场演讲比赛首先也是自信心的较量。一个自信心强的人更会让大家觉得有血有肉。

二：自我介绍语言要简单精炼。许多人自我介绍像是在报户口，在做简历，在添履历表。比如：“我叫***，****出生，曾担任****，爱好****。”这样的介绍着实乏味，更是难以给人留下什么印象，当你把最后一句说完时，估计大家已经把前面的忘得差不多了。精炼的自我介绍，要用精彩的语言展现闪光多彩的自己。比如：“我叫刘海燕，一个从小在海边长大的姑娘，我喜欢大海，更喜欢不怕暴风雨勇敢搏击的海燕，我要永远为自己的理想翱翔在大海上空。”

三：自我介绍要有幽默感。心理学家凯瑟林告诉我们：“如果你能使一个人对你有好感，那么，也就可能使你周围的每一个人，甚至是全世界的人，都对你有好感。只要你不是到处和人握手，而是以你的友善、机智、风趣去传播你的信息，那么空间距离就会消失。” 幽默能一下子拉近两个人之间的感情距离。比如一个网虫的自我介绍：“每个女人都是为爱而折翼的天使，她们来到人间，就再也回不去天堂了，所以需要男人好好的珍惜。我也是天使，不过降落的时候不小心脸先着地了，回不去天堂是因为体重的原因。还好，我还有一颗天使的心，善良、仁爱。”人们在捧腹大笑中便不知不觉的把演讲者记在了心中。

四：自我介绍要口齿清楚。如果说的含糊不清，再精彩的语言也起不到半点作用。 五：自我介绍时要掌握好语速、语调。有人在自我介绍时，像是在抢时间，嘴里像机关枪一样突突突的就说完了，这样的自我介绍不仅不能使听众消化，更容易给人一种不自信、紧张的感觉。还有人语调平淡，像是念课文，这样也不可取。

总而言之，演讲中的自我介绍不可小觑，在演讲前要充分准备，语言要精炼更要精彩。 六：句调在汉语中，字有字调，句有句调。我们通常称字调为声调，是指

音节的高低升降。而句调我们则称为语调，是指语句的高低升降。句调是贯穿整个句干的，只是在句未音节上表现得特别明显。句调根据表示的语气和感情态度的不同，可分为四种：升调、降调、平调、曲调

介绍自己的话、自我介绍怎么说的人还看了：

1.自我介绍的语言技巧

2.怎么样做个性自我介绍

3.教你怎样做好自我介绍

4.不同场合的自我介绍

篇3

这个明媚的夏日我们将迎来了一批批充满期待与梦想的11届新生，他们拥有旺盛的精力、强健的体魄、敏锐的目光，他们的睿智、热情定能为我们的菁菁校园一片新天地，为我们公关部的工作注入新的活力和希望，让我们坚持特色，坚持原创的口号继续发扬下去。

二、招新目的

随着院学生通讯社的不断发展不断壮大，公关部每年都会举行招新活动。也是为了注入新血，实现新老交替，有足够的高素质后备人员，从而更好更有效地开展我们今后的工作。同时希望广大新生可以从中了解我们的组织，加入我们的组织，甚至找到实现自我人生价值的方法。让我们做杂志的精神继续发扬下去。

三、招新人员

……（具体待定）

四、招新详情

（1）招新对象：全院11届新生以及有志向加入院学生通讯社的在校10届新生

（2）招新要求：

1.思想态度端正，做事态度认真，有责任感，对学生工作尤其是外联公关类工作有兴趣，有长期的热情；（这一点是最重要的）

2.交际能力较强，能够主动与陌生人人交流，说话有条理有逻辑，反应速度快；

3.性格需开朗活泼，大方且懂礼貌；

4.具有团队合作精神；

5.一个团队需要的是一种复合型的专业性人才,所以我们需要在符合以上基本要求的基础上并具有专业特长的同学，如具备良好的口才，优秀的文笔写作、懂得操作office word/excel/power point软件等，我们会对各种人才进行适当比例的分配。

（3）招新人数：20人左右

（4）招新形式：在招新时间内，申请人在指定地点领取表，填写后并交回进行登记报名。

（5）招新时间及地点：

时间：新生军训后（9月17-28日）

地点：教学楼（具体待定）

五、招新流程

1、前期宣传、报名：

具体流程

a利用学校设立的推广活动，（在一饭后面的篮球场）开展招干报名点, 派发宣传单，各个干事做的口头宣传；

b在各大饭堂设立宣传板的形式告知新生招新及部门信息；

c将招干信息通过qq、微博、新生指南、校园网、广播台等形式公布。

要求

a各个大二干事负责耐心，有技术性对整个招干活动报名人员答疑拉拢及统计；

b宣传板内容新颖，形式多样化；

c广播站在黄金时段做宣传（如中午12:00左右和下午5:30左右）：

d在网络上公布招新信息时，不仅要注明具体时间安排，还要将部门职能一一做介绍，方便新生选择合适自己的部门；

e各部门可以做些关于介绍该部门的vcr、ppt在网络上宣传。

报名事项

a工作人员准备好报名表和笔，并对报名表的发放做好统计；

b工作开始后，部门相关工作人员应对面试者关心的问题做出耐心细致的解答；

c面试者在摆摊处领取招新表，并认真填写和上交。

2、面试环节：

首先是安排好各个人员的工作，申请课室，安排好面试的时间与面试者，即使联系面试者，告知他们相关事宜，统筹好面试的各个环节。

面试内容

一场

a简单在自我介绍（不超过两分钟）；

b面试者回答面试官的问题；

二场

c才艺展示（现场测试）

d面试者感想或提问，自由发挥

（参考面试问题请看附录）

要求

a让各工作人员熟悉时间安排；

b面试人员严格根据时间安排进行面试，对每个面试者一视同仁，公平公正，根据每个面试者的具体情况进行面试、耐心细致；

c如果在相应的时间内没有完成的面试者，可以通知在下一个面试时间进行，避免大量人流等待滞留；

d若出现特殊情况，应及时通知部长进行安排解决。

3、后续培训：

审核确定人员免单，把名单及其相关信息交给行政部存档。

开展内部培训，由部长主持部内会议，详细介绍本部门特色、工作方向、职责等，动员大家团结合作，由旧干事们将分别教新成员礼仪、打电话技巧等事项。

六、总结本次招新工作：

希望大家可以在统一安排下高效的开展招新工作。我们要团结合作，把这次招新工作做好。充分发挥自己的优势全力挖掘有能力有潜能的新生加入。

附录

面试问题：

1、你对我们公关部有多少了解？

2、你觉得我们部门最吸引你的地方是什么？

3、和别的学生相比，你有何优势？

4、你对今后的大学生活有何理解和期待？

5、你谈谈加入我们部门的动机

6、你比较喜欢集体工作还是独立工作？

7、谈一谈你在过去生活中遇到问题,是怎样解决的

8、干扰是工作中常有的事，那你会用什么方法减少干扰呢？

9、你认为最困难的沟通问题是什么？

10、你认为你的工作效率怎样？

11、有些时候，我们得与我们不喜欢的人一起工作，结合你的自身经历，说说你曾如何克服性格方面的冲突并顺利完成工作。

12、你怎么判断哪些工作是重点，哪些不是？

13、如果你刚进部门，你希望和同学建立怎么样的关系

14、就你的耐心而言，你认为怎么样的人最讨厌？

15、你心情烦躁的时候如何调节？（判断抗压力）

16、你有固定的作息吗？（判断执行能力）

通常有规律时间的人，都是强制力强的人。

篇4

[作者简介]万友根，湖南铁路科技职业技术学院院长；李小兰，湖南铁路科技职业技术学院教授，高级职业指导师，湖南株洲412000

[中图分类号]G718　[文献标识码]A　[文章编号]1672-2728(2008)12-0199-03

所谓招聘是指组织为了发展的需要，根据人力资源规划和工作分析的要求，寻找、吸引那些有能力又有兴趣到本组织任职，并从中选出适宜人员予以录用的过程。其核心是通过选拔实现“人一事”匹配。目的是寻找具备最适合的技能，而且具有劳动的愿望，能够在企业相对稳定地工作的雇员。

成功招聘的关键在于：人力规划是前提；任职资格分析是基础；招聘策略是保证；面试考核是关键。笔者通过多年与毕业生相处，认为企业要实现成功招聘，除了要了解学生的需求(即生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我价值实现的需求)外，需采用望、闻、问、切的招聘技巧。

一、望

所谓的望，就是观察。观察神色、形态。即望应聘者的精、气、神；望应聘者仪表仪态；望应聘者履历。

(一)望精、气、神

精，即精神，精神面貌。应聘者是否朝气逢勃、精神抖擞是招聘者应该看重的；气，即气质。一个人的知识厚薄、修养好坏往往是通过气质表现出来，所以招聘者应通过看学生的气质来综合衡量学生；神，即神态。如学生的眼神，若学生的眼神始终是往下，不敢正视主考官，很明显，这个人对自己就很不自信。所以，面试官一定要观察应聘者的各个微小表情动作，非语言线索往往最能暴露问题。

(二)望仪表仪态

仪表包括着装、打扮等。有的学生为了引起主考官的重视，一身名牌，非常富贵、绅士。那么招聘者就得注意了，像这样的人贵公司能否留得住?这样的人能否吃得了苦?等等；仪态，包括应聘者的行为举止。主考官可以根据岗位所需，设计一些场景模式来测评学生，观察、测评学生的素质。

(三)望简历

简历是个人依据事实，真实记录自己以往主要经历。通常来说，简历筛选是第一个环节，招聘方需要通过这个环节圈定自己的目标应聘者。所以筛选简历时一定要注意以下几点：

1　看简历中的关键信息。简历是应聘者的第一次自我介绍。一般包括姓名、性别、年龄、家庭情况、毕业院校、所学专业、工作(实习)经历、学校实践活动等等。在未与毕业生见面之前，这些信息都会成为面试官了解毕业生、挖掘其品质的重要依据。比如，简历里设置的父母姓名、工作单位一栏中，毕业生填写的短短一句话，就可能帮助面试官判断毕业生的潜在特点：家庭背景过于贫寒、身出大山的农家子弟，往往由于生活艰辛而多了一层历练，在工作中能有一种战胜困难的韧性；反之相反，在家庭成员一栏中，没有填写父母或只填写父母一方的毕业生，或是具备同龄人所不及的坚韧与自信，或是在性格和心智模式上发展不够全面，等等。当然，这些判断并不是绝对的，但应该成为面试中重点沟通部分。

2　看毕业生的职业诚信。简历内容的完整性、真实性从一定程度上也反映了毕业生的职业诚信度。对于虚假的成绩单、虚假的专业排名，或故意模糊某些个人信息等，面试官一定要警觉，因为这些信息从很大程度上反映出了一个人的诚信和职业道德。

3　看毕业生的工作态度。从简历的总体外观设计是否整洁、美观到措辞是否规范、书写是否认真、语法是否妥当、文字是否出错误等等，透过这些基本的信息来感知应聘者的工作态度。常言道：细节决定成败，态度决定高度，格局决定结局。一个连简历都不认真对待的人难说对待工作会有一个严谨的作风。

4　看毕业生的思维能力。毕业生在简历中的文字表述、行文方式，简历撰写的层次性、逻辑性，都能流露出毕业生的思维特点。某些毕业生在撰写简历时，会花很大的篇幅描述自己的实习经历，而对自己的学习情况介绍只是寥寥几笔，这说明毕业生在把握重点方面可能存在不足，那么面试官在面试中可针对这方面进行重点考察。

二、闻

所谓闻就是要多听。即听其自我介绍；听老师、同学的评价。那么，面试官应当怎样去“倾听”应聘者的“回答”呢?

(一)多听应聘者的自己介绍

1　多听信息。悉心准备的毕业生经常会在陈述中加进很多能力的介绍与能力的证明。为此，面试官要根据应聘者的陈述设置问题，以检验应聘者的实际能力水平。关注毕业生对个人能力的讲解是无甚意义的，只会误导自己对其的判断。

2　多听结构。通过听应聘者的自我介绍来判断其自我陈述结构是否缜密、逻辑是否清晰、细节是否到位、时间分配是否合理等等，由此可以看出应聘者的逻辑能力、表达能力究竟如何。

3　多听观点。很多毕业生在进行自我介绍或回答问题时会通过表达自己对某些事情的观点来凸现自己的特点，这些表达往往是关键而有效的，有助于面试官的判断。

但现在的大学生多为独生子女，为人处事又过多关注自我，强调个人利益和自我价值的实现，忽视整体利益，缺乏团队精神，面试官可以通过“听观点”来判断其团队精神如何。

(二)多听老师、同学对该同学的评价

任何一个学生都是学校的载体，老师、同学对其均有一定程度的了解。通过多听老师、同学对其全面的评价，有利于面试官对该应聘者作出综合判断。

三、问

所谓的问就是提问。在听完学生的介绍后，面试官根据已掌握的信息，对学生进行提问。在闻和问环节中，面试官应掌握“二八原则”。即面试过程中应聘者说话占80％，面试官说的话占20％。

问中有“话”。面试官在“问”的过程中应掌握“四多三少”的原则。

(一)四多

即多围绕着招聘岗位的核心要求，不断挖掘行为事例进行提问；多基于毕业生的历史行为进行提问；多通过映射法进行判断；多针对毕业生回答中的漏洞、疑点进行追问。

1　多围绕着招聘岗位的核心要求，不断挖掘行为事例进行提问。在面试过程中，面试官在提问时容易犯一些错误：一是提出的问题过于理想化，带有一定的理论性；二是提出的问题具有一定的诱导性，而应聘者的回答有时也往往带有一定的隐蔽性，导致提出的问题对最终的判断缺乏帮助。这时，需要面试官提高警惕，围绕着招聘岗位的核心要求，不断挖掘行为事例来帮助进行判断。

2　多基于毕业生的历史行为进行提问。毕业生大多都是有备而来，或是迂回地回避问题，或是采取安全策略，用一些模糊的大众化行为来替代自己实际中的表现。因此，面试官提问时可针对具体

的、已发生过的事件，如毕业设计、社会实践中遇到过的主要困难以及解决方案等问题进行发问。

历史行为提问一般采用“星星”面试法，即“STAR”面试法。“s”是situation，情景：“T”是tar-get，目标：“A”是action，行动：“R”是result。用这个面试法能很快挖掘出应聘者过去所做过的事情。先问情景(situation)：“以前是在什么情况下做这件事的?”然后问目标(target)：“能不能告诉我你做这件事的目的是什么?”接下来问行动(action)：“你为了做这件事情采取了哪些行动?”最后问结果(result)。

对于历史事件的提问，应聘者往往难以回避，或者捏造没有发生过的行为，面试官从其回答的内容和逻辑，可以容易判断其真实性。

3　多通过映射法进行判断。“映射式”考察方法，指的是通过设计与应聘者工作场景性质相似的情境和问题，来完成对应聘者的考察。这种考察方式主要适用于一些专业性比较强，难以对其专业性与岗位胜任力作出直接判断的岗位，如技术研发、财务等。在考察中，企业需要关注的是在所设计情境下，毕业生会有什么反应，从中推断出其思维模式，然后对照岗位需求，选择思维模式与岗位工作模式最相吻合的毕业生进入下一步的交流。

面试官在面试学生的时候，智商(IQ)并非是首选，情商(EQ)也不是首选，而看重的是逆境商(AQ)。逆境商主要是测试应聘者临场发挥的能力。在很乱或者危机的情景下，应聘者能否从容不乱。顺序是：AQ―EQ―IQ。

4　针对毕业生回答中的漏洞、疑点进行追问。发现疑点的过程，也是将毕业生当前行为与过去行为，以及岗位要求不断进行比较的过程。面试官不需要对毕业生进行全面的考核，只需抓住岗位的关键要求，围绕疑点提问，可以先尝试提出一两个试探性的问题，这些问题本身没有任何倾向性，但隐含着对某方面疑问的假设。如果毕业生的回答不符合面试官的预期，面试官就可以针对其回答中的漏洞继续追问，并尝试在追问的过程中发现更多的疑点。即使应聘者回答符合预期，面试官也可以继续追问其行为的动机和意图，做进一步的验证。

(二)三少

所谓“三少”，即：少问学习成绩、少问社团活动、少问发展规划。

1　少问学习成绩。一个笼统的总分或者排名，其实很难反映出一个学生的能力结构和特质。而且目前大学的考试方式，已经远远落后于企业的用人需求。因此，只要不是分数太差，成绩的参考意义不大，倒是成绩的攀升速度可以一问。

2　少问社团活动。现在学校的各类活动太多，辩论赛、社会实践等等，形式多样，内容丰富。每个学生自觉不自觉地都会被卷入。谈起活动，每个学生都会侃侃而谈，真假难辨。况且，多参加社团活动，尽管学生各方面能力有一定的提高，也有了一点竞争力，但不宜作为简历筛选的标准。如招过去的是一线工人或研究人员，那么他在学校是否参加过社团活动就就不是很重要；如果是招聘营销人员、管理岗位情况就不一样了。

现在我们有的招聘人员在招聘过程中，动不动就是要当过学生会干部，动不动就是有社团经验，这样的招聘方法是有弊端的。如，某企业需招聘数控操作员工，而你把当过学生会干部、有社团经验的人招过去，很难想象他会安心于一线的工作。于是造成员工的频繁跳槽等等。

3　少问发展规划，多发掘成就导向。所谓成就导向是指个人具有成功完成任务或在工作中追求卓越的愿望。学生本身是缺少社会经验和工作体验的，即使有发展规划，也是建立在一起肤浅信息或者良好愿望的基础上，远不是内心真正的追求。在工作后，基本上都会发生很大变化，不足参考。而应聘者的成就导向却值得关注。实践证明，具有高成就导向的人希望出色地完成他人布置的任务，在工作中极力达到某种标准，愿意承担重要的且具有挑战性的任务。另外，在问的时候还应注意多问家庭情况，以便了解学生是否有家庭责任感或是否是一个有主见的人，同时还可以通过多问家庭情况缓解学生紧张的心情；还可以多问生活细节。通过对一些细节的盘问，可以生动地反映出一个大学生的价值选择，并且能使大学生在无所准备中，暴露出真实自我。

四、切

所谓切，就是判断。望、闻、问都为“切”作铺垫。当招聘到了决策的阶段，你该问自己：“应聘者的这些信息、材料足以让我作最后决定了吗?”

若答案是肯定的，那就作聘用决定。当然要作好被应聘者拒绝录用的心理准备。所以应该作好补录准备。如答案是“不”，说明信息还不够，那问问自己以下几个问题：

“我还需哪些信息才能作决策?”

“我们是否能把那些不确定因素的影响降至最低点?”

“该应征者的长处足以弥补他的不足吗?”

篇5

面试结论分为合格和不合格。有下列情形之一的为不合格：（一）报考动机不端正。投身国防和军队建设的理想信念不坚定，缺乏经受军校和部队严格训练、管理的思想准备；（二）语言表达能力差。吐字不清，词不达意，或有明显生理性口吃；（三）形象气质差。五官有明显缺陷，体形不匀称，外在仪表和内在气质明显不适合从事军人职业；（四）逻辑思维能力差。思路不清，思维不连贯；（五）行为反应能力差。反应迟钝，动作不灵活、不协调；（六）其他方面明显不符合军队院校招生要求的。

因此，这里建议有志于报考军校、国防生的考生在参加面试前，要好好思考以下几个问题：“您为什么选择报考军校？”“您报考军校的优势在哪里？”“您对所要报考的军校有哪些了解？”“您认为作为一名军人，必须具备哪些基本素质？”好好揣摩一下面试考官会问哪些问题以及您该如何应答是非常必要的，这样可以给考官留下更好的印象，以便顺利通过面试。面试的结果由面试工作人员现场告知考生。考生对面试结果有异议的可以提出复议申请。复议结果为最终结论，面试不通过不予录取。面试现场的工作人员都是24小时全封闭管理，面试和体检区对手机等信号进行了屏蔽，切断了与外界联系，确保招生过程中的公平、客观和公正。

空中乘务：回答不了的问题，不能简单说“NO”　牵文川

高等院校空乘专业招生面试的流程和内容与航空公司招空乘面试的流程与内容，以及择重方面，既有相类似的方面，也有不同的方面。其根本区别在高等院校空乘专业的招生面试更看重面试者的外型基本条件和做空乘人员的可塑潜质。而航空公司除了外型基本条件以外，更看重从事乘务工作的专业能力素质和专业英语能力。这里将从面试的基本流程、基本内容和注意事项三个方面进行简要阐述。

高等院校空乘专业面试的流程和内容相对比较简单，只有面试和才艺特长展示。只有受过专门训练，并获取省市级的奖励证书、过级证书者才能有机会展示才艺，一般性的爱好或喜欢，考官一般不给予展示的机会。

面试合格的考生，即可参加空乘人员航空医学标准的检查，体检合格者由招生学校发放面试、体检合格通知书，才有资格报考该校的空中乘务专业。高考成绩达到该校当年高考调档分数线就有可能被您参加面试和体检的学校录取。

面试的基本内容

空中乘务考生的面试必须达到国家民航局颁布的空乘人员面试标准（美学标准）和体检标准（航空医学标准）的基本要求，面试的主要内容有：五官端正、肤色好、着夏装时部位没有明显的疤痕和色素异常；体形匀称，下身长超过上身长2cm以上，不是“O”型腿或“X”型腿；女生身高164cm～172cm，男生身高175cm～182cm；具有较好的语言感受能力和表达能力，清晰的口齿和圆润的嗓音，包括声音不干、不涩、不沙哑等。

体检的主要内容有：每眼视力不低于0.5（C字表），无色盲、弱视、斜视；无精神病史；不晕车晕船；无口臭、腋臭；无明显的内、外八字脚；无肝病、结核、痢疾、伤寒等传染病。

1　外观形象精心设计，认真塑造

外观形象目测是空中乘务考生必须认真准备的重要内容。它包括人的基本站立姿态，前、后、左、右转身的站立姿态，行走姿态以及身高比例（腿与上身的比例，一般要求是腿长、腰身短）和体型、体重的比例。（体重与标准身高相协调，正负不超两公斤。体型胖瘦适中，没有“O”型腿或“X”型腿）；脸型、面容、肤色、五官比例都是外观形象目测的重点。总的要求是站立姿态，端庄挺拔、自信大方。行走姿态自然协调，精神饱满，面带亲切自然的微笑。目视正前方或与考官进行亲切的目光交流。发型，服饰，青春亮丽，整洁规范，切忌浓妆艳抹。

2　自我介绍精心准备，言简意赅

每位考生都有简要介绍自己基本情况的机会。由于面试时考生较多，面试时间短暂有限，主考人员不可能让您长篇大论、慢慢叙诉，只有在有限的时间（30秒至1分钟）内用精练、标准优美的语音（普通话、英语）将自己的重要信息，例如，身高、体重、生源地、外语能力以及自己的特长爱好等告知主考人员。为更好地展示您的中、英文水平，最好选用中英文相结合的方式来介绍自己的情况并用流畅悦耳的英语作为问候语和结束语，主要信息内容则采用标准优美的普通话来介绍，让主考人员对您的中英文表现能力有一个初步的认定。

3　回答提问实事求是，讲求技巧

回答主考人员的提问十分讲究方式和技巧，最重要的是实事求是，泰然回答。因此，应试前的方案准备和训练就显得十分重要，做到心中有数、有备而答，才能获取好的效果。提问一般是对学校和空乘专业的了解，为什么报考该学校该专业，以及您自己具有哪些方面的特长和优势等。回答问题时，首先要听清楚所提出的问题。切忌答非所问。其二是回答问题态度端正、镇定自然，知道就回答，回答不了的问题也须婉言抱歉，不能简单地说“NO”。如果一时由于紧张，没有完全听清问题，可礼貌地请求主考人员复述所提问题，给自己留有较为充分的思考时间。回答提问时，应力求做到态度谦和、语气委婉、词义清楚、声音悦耳洪亮、表情亲切、自信大方。

4　才艺展示精心策划，周密安排

才艺展示对空乘专业考生面试来讲是一项十分重要的加分内容，展示得好能起到锦上添花的作用，反之会弄巧成拙，影响面试的效果。考生应精心准备、认真对待。才艺展示分为现场能展示和现场无法展示两种情况（主要是受现场条件限制），考生最好选择能在现场展示的形式和内容（如舞蹈、唱歌、朗诵、乐器等）。不能现场展示的内容，最好带上做好的作品和获奖证书，以证明自己有这些方面的才能，加重您的面试份量。才艺展示，要精心策划、认真准备、考虑周全。所需要的音乐、服装、道具等应提前准备妥当，最好请有经验的老师、同学帮助指导。要展示就要做到最好，给主考人员留下深刻而难忘的印象。

面试的注意事项

服饰简洁大方，富有青春活力

应试者的外观形象会直接影响到面试的效果和成败。面试时恰当的着装能够弥补自身条件的某些不足，仪容整洁、精神饱满的应试者会给主考人员留下良好的印象。女生可化淡妆，切忌浓状艳抹，头发要梳理整齐。着装要简洁大方合体，富有青年学生青春活力，裙子不宜太长，这样显得不利落，但也不宜穿太短或低胸等服装，过分时髦和暴露的服装都不合适面试时穿。服装的色彩搭配要协调美观，要显示青春和典雅的格调，不宜穿太抢眼的颜色。搭配的鞋、袜以深色为好，样式尽量简洁大方。鞋跟不宜过高，一般在3～5cm即可。配戴的饰物应注意和服装搭配协调，最好不戴耳环、项链、手链和手表，显得洁静朴素，富有青春活力为好。

谈话思路清晰，注意礼仪技巧

自我介绍和主考人员交流谈话要谦和、自信大方，要敢于正视对方的眼睛和眉毛之间的部位，和主考人员进行亲切、自信的目光交流。如果不敢正视对方，容易被人误认为腼腆、害怕，不大方、不大气，甚至认为您有所隐瞒和不诚恳，交流时目光不能只对中间主考人员，要兼顾左右主考人员，否则容易被误认为您心目中只有中间主考人员，而没有把左右的主考人员放在眼里，这也是一种不礼貌的行为。

倾听是一种很重要的礼节，也是参加面试者应该高度重视的问题，不会倾听别人谈话，就不会很好地回答别人所提出的问题。面试者应对主考人员提出的问题表示出兴趣、自然流露出敬意，对同场参加面试者的讲述也应认真倾听，以示礼貌和尊重，倾听时身体可稍微前倾，并保持自然微笑。要记住说话人讲述内容的重点，适时地做出一些恰当的反应，如点头、鼓掌等。回答问题时，口齿要清晰、语速适中，不快不慢，语言简明扼要、主次分明、逻辑清楚，切忌海阔天空，没有时间概念。面试中，很多问题是没有标准答案的，只要您言之有理、言之有物，思维清晰就可以了。

举止文雅礼貌，态度诚恳大方

面试者言行举止、举手投足、面目表情等是个人修养和受教育程度以及待人处事基本态度的自然表现和流露。首先是守时守信，按时到场、态度诚恳地听从面试人员的安排。静候面试时不急躁，心情平和，不高声喧哗，注意力集中，不交头接耳。坐在椅子上时，最好只坐椅子的三分之二，双手放在桌上和大腿上，不要交抱胸前或东摸西扯，两腿并拢，身体挺直。也可以稍向前倾，脚或腿不要颤动和晃动，切忌拖拉椅子时发出很大的声响。男生不要跷二郎腿，女生不要双膝分开，叉开腿等。

总而言之，面试是您进入空中乘务专业学习必须经历的一道门槛，为了顺利通过面试或在面试过程中获得好的成绩和印象，必须平时注意加强自身综合素质的修炼与提高。

高职单招：根据报考院校，有针对性地了解和准备　高宏彦

为探索高考招生制度改革，突出高职教育特色，完善高等教育多元化选拔机制。自2007年开始，教育部开始实施示范高职院校单独招生考试试点，经教育部批准的院校，自主确定入学标准、自主进行入学测试（面试）、自主实施招生录取。

示范高职院校单独招生考试的考核一般为“文化基础考试+综合素质测试”。由于该考试为院校自行设定，各校的具体考核内容和方式会因校而异，甚至会因科类和专业而异，考生一定要仔细研究院校的招生简章，有针对性地选报和备考。

报考院校要熟悉考核形式。文化基础考试一般都为笔试，范围基本在高考大纲之内，无需专门复习准备。综合素质测试因考核的内容不同，而有较大差异，普通类专业一般采取的是面试方式，常见的有独立面试和小组面试两种，专家一般5名左右，考生可以直接咨询学校，也可向往年参加学生咨询，艺术类专业主要采取专业加试，对于中职和同等学力人员很多院校加入了技能考核的内容。这些都需要考生根据报考院校，有针对性地了解和准备。

篇6

2015年省内外招生院校、专业及代码、招生计划、收费标准、办学性质及其它要求等详见四川《招生考试报》2015年招生计划合订本。

二、报考对象和条件

符合普通高校年度报名资格和条件的考生均可报考。

三、报名须知

考生报名分文化考试报名和专业考试报名两次进行，均实行网上报名、网上缴费。

（一）文化考试报名

文化考试报名包括网上报名、现场确认和网上缴费三个阶段。

1. 符合报考条件的考生，凭户口所在地的县（市、区）招考办发放的用户名和密码，于2014年10月11日8：00至14日17：00，自行登录各市州招考办指定网址，按报名网站上的提示和要求如实填写本人报名信息。输入的内容应真实、准确，姓名、性别、族别、身份证号等以本人第二代居民身份证（以下简称身份证）为准。在网上报名期间，考生可自行修改、校正个人信息。

2. 考生网上报名成功后，应届高中毕业生持本人身份证由所在学校组织或持所在学校开具的证明材料，往届生持本人身份证、高级中等教育学校毕业证书或同等学力的证明于2014年10月14日8:00至17日17：00到县（市、区）招考办进行现场确认。

（1）确认时，考生本人须认真核对网报信息，并对核实无误的信息进行签名确认，同时签订《考生报名考试诚信承诺书》。未经考生本人确认的，其报名无效。

（2）县(市、区)招考办使用身份验证系统采集考生身份证信息，核对并校准考生网上报名信息；然后比对考生面颊和身份证照片，成功后为考生现场拍照；最后采集考生左右手拇指指纹（若任一拇指指纹无法采集，则采集左右手食指指纹，以此类推）。信息采集完成后，县(市、区)招考办打印《考生报名登记表》，交考生本人核对并签名确认。无误后，签发四川省2015年普通高校艺术、体育类专业招生报考证（以下简称报考证）。考生须仔细核对报考证上打印的考生号、姓名、身份证号等信息是否准确，照片是否清晰。如果发现有误，应立即要求县（市、区）招考办予以更改，否则将会影响考生的专业考试。

（3）考生必须在规定时间内由本人办理报名确认手续，不能代办，过时不再补办。

3．完成现场确认的考生，应于2014年10月22日8:00至24日17:00登录报名网址办理艺术体育类文化考试的报名考试费网上缴费。

（二）专业考试报名

1．考生于2014年11月1日8：00至4日17：00自行登录四川省教育考试院网站（sceea.cn），按网站上的提示和要求完成专业考试网上报名、缴费，逾期不再补报。考生在完成网上报名并缴费成功后，根据本人所在市州，凭报考证、身份证分别于2014年12月17日8：00～12：00，13：00～17：00到考点进行现场确认，领取专业准考证。过时不再办理。

2．考生在网上可选报一至四个专业。选报专业确认后，按网上提示完成专业考试报名费和考试费的缴费操作。网上缴费过程中，须仔细核对缴费信息中的收款单位名称、支付金额、报考专业等内容是否正确，记下缴费订单号并确认缴费已经成功。选报专业须一次性完成，不得补报、改报。网报截止时仍未缴费的报考无效。

3．现场确认分片区进行。成都市、自贡市、攀枝花市、泸州市、德阳市、绵阳市、广元市的考生于2014年12月17日8：00至12：00进行现场确认；其他市州的考生在2014年12月17日13：00至17：00进行现场确认。

4．地点：成都理工大学艺术大楼（成都市二仙桥东三路1号）。

未办理艺术体育类文化考试、专业考试报名及缴费手续的考生，不得参加戏剧与影视类、舞蹈类专业考试及录取。遗留问题由考生自负。

四、专业考试

（一）专业考试科目、范围、分值

1．影视戏剧表演类专业：①语言（自我介绍；自备作品脱稿考查：诗歌、散文、寓言、台词、小说片断等任选一种体裁）；②声乐（自备歌曲一首：美声、民族、通俗、原生态唱法不限）；③形体（舞蹈、武术、体操不限，自由展示）；④表演（命题表演）。各科成绩满分均为100分，专业成绩总分满分为400分。

2．播音与主持类专业：①朗诵（自备作品脱稿朗诵：现代诗歌、散文、寓言、台词、小说片断任选一种体裁，时间在2分钟之内）；②普通话水平（指定作品朗读）；③命题即兴评述（考生抽题后评述，时间在2分钟之内）。各科成绩满分均为100分，专业成绩总分满分为300分。

3．服装表演类专业（专科）：①面试［A.基础条件测试（骨骼、身材、皮肤、发质、五官、脸型、手型、腿型、牙齿、仪态） B.语言表达（自我介绍）］；②基本测试（身高、体重、三围、肩宽、比例）；③艺术素质［A.步态（在规定路线上自然行走） B.音乐节奏感 C.平衡能力（平衡及旋转能力）］；④艺术表现力［A.艺术特长展示（声乐、器乐、小品表演等） B.镜头感（镜头前表现力及上镜效果）］。各科成绩满分均为100分，专业成绩总分满分为400分。

4．戏曲表演（川剧）专业（专科）：①面试［A.目测外形 B.语言（自我介绍、自备川剧台词片段）］；②唱段［自备川剧唱段或歌曲一首（美声、民族、通俗唱法不限）］；③形体［A.戏曲身段、形体（舞蹈、武术、体操不限） B.基本功测试（1.柔韧 2.技巧展示）］；④表演［自备川剧片段表演］。各科成绩满分均为100分，专业成绩总分满分为400分。

5．编导类（含戏剧学、电影学、戏剧影视文学、广播电视编导、戏剧影视导演等）专业：①编写故事（命题笔试）；②编导创意（节目与广告创意、声画组合等，考生抽题后口试，时间在3分钟以内）。各科成绩满分均为150分，专业成绩总分满分为300分。

6．舞蹈类（舞蹈表演、舞蹈编导、舞蹈学）专业：①面试［A.目测外形 B.语言表达（自我介绍）］；②基本功测试（A.柔韧 B.旋转 C.弹跳 D.技巧展示）；③艺术素质（A.摹仿 B.即兴表演）；④艺术表现力［自备舞蹈片段或组合，风格不限，自备伴奏带（限单曲CD）］。各科成绩满分均为100分，专业成绩总分满分为400分。

（二）专业考试日程安排

2014年12月20日至30日进行专业面试科目考试。

编导类专业的考生于2014年12月21日上午熟悉笔试科目考场，下午进行笔试科目考试。笔试科目的考试时间、地点等安排以专业准考证上的内容为准。

（三）考试注意事项

1．考生凭身份证、报考证和专业准考证参加专业考试。专业面试科目考试实行分组定时按顺序进行，考生本人的专业准考证上已排定了考生所参加的各个专业面试科目考试点名时间和顺序，不按专业准考证上规定的点名时间和顺序参加考试的考生，视为自动放弃，责任自负。

2．笔试科目考试开始15分钟后，考生不能再进入考场考试，迟到误考责任自负，结束前30分钟内，方可交卷离场。

3．各专业考试科目的基本要求，考生可登录四川省教育考试院网站查询。考场规则等详见考点公布的“考生须知”。

4．严禁考生将任何通讯工具及电子产品（手机、MP3、MP4、录音机、相机等）带入考场。考生必须严格遵守《考场规则》，违者将按教育部《国家教育考试违规处理办法》和我省的有关规定严肃处理。对在省专业统考中由他人代考或代他人考试等情节严重的考试作弊行为将取消其当年文化考试和专业考试各科成绩，并给予1至3年不得报名参加全国统考的处理。

五、通知和查询专业成绩

我省普通高校戏剧与影视类、舞蹈类专业考试考生成绩由省教育考试院通过电子邮件传送到各市州招考办，考生凭报考证和专业准考证于2015年1月22日至23日到户口所在地的县（市、区）招考办领取专业考试成绩通知单。

对专业成绩有疑问需查询的考生一律在2015年1月26日8：00至28日17：00，凭报考证和专业准考证到户口所在地的县（市、区）招考办办理查分登记，逾期不再办理。查分结果由四川省戏剧与影视类、舞蹈类专业考务办公室通知考生。

六、文化考试

报考普通高校戏剧与影视类、舞蹈类专业并轨本科和高职（专科）计划的考生，应按规定参加全国普通高校招生统一文化考试。

戏剧与影视类、舞蹈类专业无职教师资班和高职班对口招生计划，考生不得参加全省普通高校职教师资班和高职班对口招生单独命题的文化考试。

七、填报志愿

考生一次性填报艺术本科、高职（专科）层次志愿。

八、政考、体检

考生的思想政治品德考核和健康检查，由考生户口所在地的县（市、区）招考办，按普通高校招生的有关规定统一办理。

九、录取

录取工作在省招考委领导下，由省教育考试院统一组织，实行网上录取。

录取办法：考生思想政治品德考核合格、参加了招生体检且文化考试和专业考试成绩达到省控制分数线的情况下，省教育考试院按专业成绩或文化成绩或折算成绩，根据考生所填报的志愿顺序从高分到低分投档供学校择优审录（部分专业有特殊要求且提前向社会公布的除外）。

为了保证新生质量，入学后，普通高校根据招生政策和录取标准进行复查，不符合条件或有舞弊行为者，取消其入学资格。

十、其它事项

报考招生学校单独组织专业考试的表演专业，必须参加我省影视戏剧表演类专业统考且成绩达到资格线，同类校考合格成绩方为有效。

报考招生学校单独组织专业考试的播音与主持艺术专业，必须参加我省播音与主持类专业统考且成绩达到资格线，同类校考合格成绩方为有效。

报考招生学校单独组织专业考试的舞蹈表演、舞蹈学、舞蹈编导等专业，必须参加我省舞蹈类专业统考且成绩达到资格线，同类校考合格成绩方为有效。报考招生学校单独组织专业考试且按艺术类政策招生的艺术教育（舞蹈教育）专业，也必须参加我省舞蹈类专业统考且成绩达到资格线，同类校考合格成绩方为有效。

报考招生学校单独组织专业考试的戏剧学、电影学、戏剧影视文学、广播电视编导、戏剧影视导演等专业，必须参加我省编导类专业统考且成绩达到资格线，同类校考合格成绩方为有效。

四川省2015年普通高校招生戏剧与影视类、舞蹈类专业考务办公室设在成都理工大学招生就业处。

地址：成都市二仙桥东三路1号 邮编: 610059 电话：(028) 84078927

篇7

机会，永远属于懂得提前准备的人。

复试时导师考查什么？

导师不但看重学生的专业功底，还会考查学生的性格、情商等。大家不要小看了后者，专业功底自然重要，但性格和情商往往会在不知不觉中给导师留下深刻印象。情商主要是指人在情绪、情感、意志、耐受挫折等方面的品质。性格与情商，这关系到日后学生读书是不是刻苦、有悟性，是否是逻辑清晰的可造之才。参加复试的同学，专业能力上相差并不大，即使有差别，导师也是可以后期培养的，但如果是性格和情商方面的缺陷，导师则难以改变。这也是部分学生纠结的：我的分数那么高，为什么不要我？因为，情商在复试面试中不知不觉地影响了你的成绩。

从某种意义上讲，情商甚至比智商更重要，随着社会的多元化和融合度日益提高，情商高的学生有很好的自我认知、积极探索，从探索中建立自信心，对自我情绪的控制，抗挫折能力，喜欢与人交往，愿意分享、合作，为日后成功作准备。

怎样的导师称得上好导师？

在任何学科领域，是否有一个好导师将决定学生的研究生涯初期的成败。什么样的导师是一个好导师呢？首先，你得和这个导师相处得舒服。这个舒服包括以下层面：

你的专业和导师主攻方向的匹配程度。比如你报考新闻专业并想以后研究经济新闻，那你就不能报考研究法制新闻的导师，这样你们的主攻方向是不匹配的，导师带得别扭，你学起来也不舒服。

你的个人期望值与导师的能力值的匹配程度。许多人婚姻不幸福，就是因为其中一方对另一方抱有过高的期望。你希望导师能给你带来哪些帮助？你希望能力可以提升多少？导师是否能达到你的要求？如果两者匹配，你这3年会如鱼得水；反之，亦然。

你与导师的个性匹配程度。并非要让你和导师投机得仿佛父子或兄弟，而是彼此欣赏。人与人交往最本质的需求就是渴望欣赏，若彼此互相欣赏为人处世的态度，那会相处得非常融洽，在这样的气氛中，导师会教给你更多东西。谁也不希望每天面对一个“相看两生厌”的人。

如果说以上3条更偏重导师的研究能力，那么以下则更还原导师作为“老师”的一面。

Be available：给学生及时的帮助和反馈。

Respect：尊重学生的人格和智力。一般而言，被吐槽的导师都是这一点做得差，把学生当成干活机器。

Be generous：无私的分享精神。

Individual difference：每个学生想要追求的人生目标是不同的，每个学生也都有自己的私人生活。

For life：关心学生的生活。一日为师，终身为父。

Actively research：经常亲临一线的研究工作。

Balance direction：既能放手让学生去实践自己的想法，又要在需要的时候给予学生关键性的指导和建议，以此可以有效地提高学生的自主性和能动性。

Celebrate：为学生庆祝他们的成功。

Building a community：在研究组里培养和谐的关系与社区归属感，鼓励合作而非竞争。

Be social：能和学生们玩到一块儿，这个有些可遇不可求。

Create networks：给学生创造合作与展示的机会。

Question & Listen：善于提问，善于倾听。用一连串好的问题，激发出学生好的答案。

Enhancing criticism：通过各种方式，锻炼学生的批判性思维。

Enhancing writing：锻炼学生的科学写作能力，直到它成为学生的第二天性。

Enhancing presentation：能做简洁明了的幻灯片，能够逻辑清晰地将所知教给学生。

导师的哪些事儿是我该了解的？

导师在学术上的方方面面你都需要了解，导师的主要研究方向是什么，次要研究方向是什么，他的主要学术成果有哪些，在领域里有什么独树一帜的研究，他的代表作有哪些，有没有出过书，有没有旗帜鲜明地反对过哪个学术观点，他除了招你的这个专业还有没有招别的专业，你的专业是不是他的主要研究方向，近几年他招了多少研究生……

如此这般，似乎在掘地三尺，但这是对导师负责更是对你负责。记住，一定要提前到目标院校去转转，去自习室、老师的办公大楼，会有意想不到的收获。

给导师的邮件怎么写？

给导师的邮件有什么作用呢？就是让导师知道有你这么一个人，和导师建立联系。

在给导师的邮件中要详细说明自己是要报考他的研究生，然后介绍自己的情况，可以附上成绩单还有一些正面材料，不要写夸夸其谈的东西。最好就是一些硬件，如奖状的扫描件、你的论文（节选）等。

还要很深刻地讲出为什么选择这个专业，要真实不说大话，写出对该专业的理解，以及为什么选择跨校和报考该老师的原因。最后写上你对未来的憧憬和规划，让导师了解你想要什么，你未来想要过什么样的生活。

表示对导师的崇敬是必要的，但是不能过火，过火会让人感觉虚伪和轻浮，读研又讲究沉得下心，所以虚伪轻浮是大忌。更不要出现这种让导师崩溃的语言――“老师，我特别特别崇拜你！”“老师，我是看你的书长大的！”“老师，我上研究生就是为了你！”

被老师打断怎么办？

一般情况下，如果老师看出你是在背事先准备好的材料，他会有意打断你，问一些其他的问题，测试一下你的反应能力。这个时候，不要慌，抓住重点，回答尽量靠往自己熟悉的知识点上。如果导师的打断，刚好戳中你的“软肋”，那就诚实地告诉导师自己对问题不了解，然后就要依靠自己的专业敏感度对问题做出一定的尝试性回答。当然，你的回答也许并不那么精准，但至少可以让老师感觉到你的认真。

如果是英语面试，通过一些简单的手段可以提高导师对你的关注度。比如“not only…but also”“rather…than”等句型，可增强表达的连贯性和逻辑性。另外还可以多用一些口语意味较强的词汇，使自我介绍更富有新鲜感。

面试时老师会不会在意我的英文发音？

我们在听外国人讲中文时，通常不会计较发音的问题。同样地，由于语境、个人语言天赋等方面的原因，发音不地道是正常的。试想一下，你的发音不好，导师要费心思地听你说的话――既然有人操了这份心，你就甭操心了。英文自我介绍到底考查的是什么？是充分的词汇量、较好的语法规则以及自信的态度。用英语实在不知该怎么继续表述时，必要时可以用汉语继续说完，一般来说，老师还是会比较宽容的。

另一方面，在考试的过程中，如果同学没有听清导师的英文提问，那么千万不要因为怕给导师留下听力不好的印象而随意进行回答。一句“Sorry，pardon？”可以帮助你化解当前的尴尬，也可以体现出你的谦逊和真诚。

谨慎表达你的观点。

“你读了哪些书，哪些著作，哪些期刊？”这个题目出现的几率是百分之百的。同学们在回答时最好是中性的，不带个人偏见，或者你可以就书中的一个观点进行阐述，如果导师刚好问到一个他不喜欢的著作或者哪位作者，你却夸奖一番，估计就有问题了。当然你也可选择学校自己定的参考书目了，有些学校的参考书目就是导师自己编写的，如果你对其有些深刻的见解，导师听到也是会比较欣慰和开心的。

问到没有看过的书怎么办？

在导师提问时，导师问到的书籍你不甚了解，千万不要不懂装懂，老师的专业敏感度是超乎你想象的，他一听就知道你是真正看过，还是在“耍心眼”。但是也请放心，老师一般情况下不会问到太“超纲”的书，如果有问到或许是想考查一下你的“诚实度”。可以这样来说：“非常抱歉，我现在对这本书还了解得不多，但我希望在读研究生期间，在导师的指导下进行更深入的研究，以下是我对这个问题的粗浅认识。” 在回答时要体现出诚实、虚心、上进的态度。

专业面试会问一些热点的话题吗？

有可能会，也有可能不会。但如果时间充裕，适当关注一下热点是很有必要的，最典型的就是中国人民大学，特别喜欢考查学生分析热点问题。考查热点的院校不仅是看你对所研究领域的动态是否了解，还看你剖析问题的能力。在参加复试前最好能到图书馆期刊阅览室查阅一下近年来本专业比较权威的期刊，了解一下本专业的发展方向、目前研究的热点问题及主要观点，这样做对参加复试十分有益。回答这类问题，要避免就事论事，仅仅局限于事件本身，也不能空谈理论，而是要注意将理论与热点结合起来。

面试时需要穿正装吗？

一般越是名校的面试就越严格，这时可以选择比较正式的服装出席，不过大部分院校的面试不一定需要穿西装。简洁、大方、整齐的便装最好。更无须在服装选择上绞尽脑汁，在你已有的服装里按照“简洁、整齐、大方”的原则挑出一套即可。简单的T恤配牛仔裤或干净的衬衫配西裤都可以。对女生而言，尽量穿裤子，不要穿花哨的裙子。自然、大方，表现出努力、好学、上进的精神面貌就是最好的。

怎样打扮不受导师待见？

女同学都爱美，面对复试，很多女同学都会动一下小心思。但是，浓妆艳抹地把自己弄得面目全非，是一种不恰当的做法。不易晕染的淡妆，能够衬托出气质即可。有些女同学在日常生活中从来没有尝试过化妆，那么突然化妆可能会引起不适应感，这样反而会适得其反，所以只要复试前几日保证充足的睡眠，有一个好气色，呈现出最自然的状态就好。

导师通常都是学术性很强的学者，他们一般都具有相对传统的审美。女同学在复试的时候，最好不要对头发进行烫染，已经烫染的同学，就将头发束起来，刘海长度一定要在眼睛以上，不要太长。总之，女同学在妆容和发型方面要体现出朝气向上的精神风貌。

导师会在意面试时的小动作吗？

在复试的时候，不要显得过于紧张，用自然的微笑来回答会给导师留下好的印象，如果能够与导师们进行眼神交流，更能让导师发现你从容、踏实的优点。

从进复试考场大门地那一刻起，复试考试就开始了。进门时自然的目视导师，关门的动作一定要轻，行走的时候双肩向后自然打开。通常，是有准备桌椅的。很多同学坐的时间久了就会出现抖腿、扣手、弯腰驼背等不好的现象，对于已经在这些方面形成习惯的同学，可以在日常生活中有意识地去改正这些问题。坐着的时候保持后背挺直，女生要将双腿并上，男生不要跷二郎腿。

哪些因素会让你调剂不成功？

在调剂阶段，调剂成功率通常以申请院校的数量做前提，申请院校越多越好、越快越好。

有时候看似双向都符合的同学却没能进入想要调剂的院校，这是为什么呢？因为还有许多其他因素，比如一些“211”院校进行调剂并不是没有招满学生，而是想要分数更高的学生进入他们学校读研，对于分数普通的学生，当然就不会抛出橄榄枝了；还有一些学生通过信件和电子邮件联系招办，但这个时候各大院校的研招办通常都比较忙，通过信件和电子邮件联系的方式，研招办的老师一般是没时间给你回复的；有的考生交了材料后就再也不与相关学校联系，而是“等回音”，而这个时候可能正是这个学校确定复试人选的关键时刻，所以，你一定不要认为交了材料就万事大吉，最好能和你调剂的学校保持一定的联系。

复试面试常问的英文问题

1）“What is your greatest strength？”

（“你最突出的优点是什么？”）

这是很多面试考官喜欢问的一个问题。

This is a real opportunity to toot your own horn. Do not brag or get too egotistical， but let the employer know that you believe in yourself and that you know your strengths. I feel that my strongest asset is my ability to stick to things to get them done. I feel a real sense of accomplishment when I finish a job and it turns out just as I'd planned. I've set some high goals for myself. For example， I want to graduate with highest distinction. And even though I had a slow start in my freshman year， I made up for it by doing an honor's thesis.

2）“What is your greatest weakness？”

（“你最大的弱点是什么？”）

You cannot avoid this question by saying that you do not have any， everyone has weaknesses.The best approach is to admit your weakness but show that you are working on it and have a plan to overcome it. If possible， cite a weakness that will work to the company's advantage. I'm such a perfectionist that I won't stop until a job is well done.

3）“How do you feel about your progress to date？”

（“对于你至今所取得的进步你是怎样看的？”）

Never apologize for what you have done. I think I did well in school. In fact， in a number of courses I received the highest exam scores in the class. As an intern for the X Company， I received some of the highest evaluations that had been given in years.

复试面试常见问题的答题技巧

1）今年发生了XXX事件，请您谈谈对此的看法。

这也是热点型题目，而且是命题型。这部分内容准备起来，要求的量比较大。但你可以参考和导师相关的内容作准备：即导师的研究方向和相关专业领域的知识，导师的研究方向反映了这阶段他关注的焦点，面试的时候他的兴趣点，也很可能与他的研究方向有关。而除此之外，要多看相关专业领域的一些权威期刊，对所报考导师的学术观点、论文、专著应有较深的了解。顺便提醒一下，关注一下相关评委的研究方向，毕竟不是你的导师的评委也可能提出一些问题，当然如果你的观点和导师的一致或者可以在他的基础上有所创新，那他一定会对你留下不错的印象。

2）自己今后研究的优势在哪里？

篇8

抛开公众舆论的分歧、猜测与质疑，此次面试招生试点怎样运作？复旦、上海交大首次打破了高考这一分数选拔标准，又是依据怎样的标准选拔人才？它能在多大程度上“不拘一格选人才”？

面试优中选优

成绩仍是主要选拔标准？

复旦大学采取的是学生自行报名的方式。据复旦大学分管招生工作的副校长蔡达峰说：“按照规定，凡符合高考报名条件的上海考生均有机会参加选拔。”但据记者调查，此次“自主选拔”，虽然与高考脱节，但学生平时的学习成绩仍是主要的选拔标准。

复旦大学规定，报名者除了要符合“上海市普通高校统一招生考试报名条件”外，还必须满足5种条件之一：“在全国或国际比赛中得奖”“在其他方面具备特殊超常才能”“担任区县以上的学生联合会主席团成员”“组织或主持过区县规模以上的中学生大型活动”等。而关于学习成绩则是“在中学的学业成绩或综合成绩最新排名列年级前茅，市级重点中学前50名，或区级重点中学前20名，或普通高级中学前3名”。

今年上海约有11万名考生，报名参加复旦大学自主选拔的有近1万名。3月19日，复旦大学举行了面试资格测试，测试内容涵盖了高中阶段语、数、英、计算机等10个科目的知识。5828名高三学生参加了测试，1185名获得参加面试的资格，最终有298人拿到了“PASS”。众多参试学生表示:“这个难度和录取比例，已经远远超过了高考。”

上海交通大学采取的报名方式为“中学推荐”加“自我推荐”，而没有通过笔试“海选”。学校直接从被推荐者中选择部分人参加面试，其选择中的重要依据仍然是“高中三年的各学科成绩单”。最终，该校通过面试给300名学生发送了“预录取通知书”。

复旦大学此次录取的298名学生绝大多数来自上海各重点高中，来自普通高中的学生所占比例很低。而上海交通大学录取的300名幸运儿中，无一人不是重点高中学生。“给我的感觉是，所谓的面试招生，还是要讲究‘门户出身’和‘分数’的。”一位落选的普通中学学生失望地说。

没有标准答案

专家怎样评判学生的表现？

在此次面试中，复旦大学将170位专家（其中后备专家20名）按不同学科领域随机分为30组，每组5人；参试学生也随机分为5人一组，由每组专家与每组学生进行一对一面试，每次面试15分钟，一位学生将分别接受5位专家的面试，共计75分钟，然后专家们再根据面试结果按“A、B、C、D”四种类型评分，对每组学生进行淘汰。上海交通大学也将专家分为了5人一组，但具体面试方法稍有不同：5位专家聚在一起同时对一位学生进行约20分钟的面试，然后各自打分进行筛选。

有人先后从100名参加两校面试的学生处收集到了500余道考题。这些考题涉及课本知识和专业知识的比例非常小，多数问题涉及自我认知能力、对社会现象的观察能力、对时事的关注程度等，要想回答好，功夫必须下在课堂外，不少问题难度非常大，对学生的知识积累、综合能力的要求非常高。

下面是本次面试招生的部分考题：

1.讨论一下《无极》《一个馒头的血案》给网络生活带来的启示。

2. 如果你是校长，会如何激发学生的创新能力？

3. 说出全国政协常委委员名字。

4. 说出现任复旦大学校长的名字。

5.描述你所希望的大学生活的一天。

6. 说说对社会上乞讨者的看法。

7. “两会”是哪两会？

8. 评价你校交响乐团成员？

9. 简述你理想中的宇宙。

10. 在1分钟内列举这瓶水的用途。

11. 请谈一下数学以后的发展方向。

12. 你对“安乐死”有何看法？为何我们要禁止“安乐死”？

13. 请为你眼前的这个闹钟估价。

14. 由你自己选一个话题阐述一番。

15. 用3、4、5、6算24点。

16. 请列举钟有哪些用途？

17. 请说出你父母的生日。

18. 简述无罪推定和有罪推定。

19. 三轮车有几个主动轮？哪几个？你觉得地球上怎么会产生生命？

20. 说明生活是三角形物体。

学生们列出了110道他们认为最难回答的问题，其中有“请举例说明你是一个有责任心的人”“如果你是20世纪40年代的纳粹公民，会如何抵制当时罪恶的法律？”“如果你是上海市市长，如何解决上海的交通堵塞？”“取消养路费而增加燃油税，对车主会有什么影响？这一政策哪些部门会支持，哪些部门会反对，为什么？”“给你一笔经费，让你策划一个大型活动，你会怎么做？”……

“除了学科专业知识，专家们面试时提的多数问题，显然都难有标准答案，那么，以什么标准来评判学生的表现？这个评判的过程不透明、标准模糊，其评判结果的公平性、公正性又何在？”上海某重点中学的教务处主任质疑说。

据了解，该校有99人次参加了两高校的面试，最终有33人次获得了通过。高达三分之一的录取率并没有让老师们心服，因为他们认为这些学生本来就是“尖子生”，即使通过高考“硬考”，也肯定能过关，甚至有些学生还能考取北大清华。该主任表示：“我个人对这种选拔方式持保留意见。从录取情况来看，并没有什么特长生和偏才生被录取，反而有几个‘尖子中的尖子’落选，而且专家提的问题对学生要求太高。作为老师，我们认为主要还是要应付高考，不能分散工作精力，也不能引导我们的学生去分散学习精力。如果整个教育体制和录取大环境没有改变，这样的试点就不会有太大的实际意义。”

一名已拿到复旦大学预录取通知书的考生则表示：“这个面试结果说明高校不再只重视我们的分数，但我觉得有不妥的地方，因为对那些性格内向、不善口头表达的学生是一种新的不公平。”

专家把握尺度

如何体现公平性和公正性？

对来自公众的质疑，复旦大学一位参加了面试的专家表示“可以理解”。该专家称，之所以搞面试招生的改革，就是为了打破原有的“一考定终身”的旧模式，面试的评判标准肯定和以往的标准不一样，“任何一个制度都有缺陷，但更要看其积极的一面”。对一些大家普遍关心的话题，该专家给出了自己的回答。

质疑一：无标准答案，如何评判学生表现？

答：在现实生活中，很多问题都没有标准答案。我们面试提的问题，多数都留有很大的自由发挥的空间，这显然不可能有什么标准答案。学生回答得对与错并不是考察的重点，我们主要考察的是学生的综合素质，比如思想品德、思维方式、逻辑能力、对社会的观察和思考、学习研究潜力、社会组织能力以及专长特长等方面，对这些方面的评判标准本来也是多元化的，我们会根据经验来分析学生的综合能力及可塑性。举个例来说，如果回答中规中矩，我们一般只打中档分；而虽然答得不一定正确，但能表现出学生的独立思考、独到眼光的，我们往往会打高分；当然，回答得太离谱的，只能得低分。

质疑二：尺度全凭面试专家把握，如何体现公平性和公正性？

答：这就需要公众对专家、对学校有一个起码的信任度了。首先，学校在程序上，尽可能地杜绝了可能发生的不公平，直到面试前一天晚上，老师们才得到具体通知是否参加面试；分组时，是在面试前半小时随机划分的，不可能作弊；对学生提的问题，我们都无法事先准备，而多数是根据学生提供的自我介绍、现场表现，有针对性地提问。其次，学校很爱惜自己的声誉，我们也有自己的人品人格和职业道德。在面试时，我们会尽量发掘学生的能力和潜质，我相信将来的高校招生，会拥有越来越多的自，长此以往，招收什么样的学生、培养什么样的人才，会越来越体现一个学校的整体水平。“没有人会拿学校的前途开玩笑。”（据了解，该校有一位教授在面试前有熟人前来打探，该教授立即申请了回避，退出了面试。）

质疑三：面试选拔是否招到特长生和偏才？

答：总的来说，学生们的水平都还不错。我觉得这批孩子比当年的我们更聪明，知识面更广，各方面的应变能力也更强，几乎没有书呆子，但他们对社会的了解、时事的关注很少，责任感和使命感也不如我们那个时代的学生强，对自己的未来缺乏规划。在我面试的学生中，有几个表现比较突出的，但我没有发现什么特长生和偏才，更没有碰到能让我眼前一亮的学生。但我认为这种模式是好的，如果继续坚持，应该能做到不拘一格选人才。我不担心这种方式得不到推广，我只担心人们会把这种新的选拔方式改造成另一种“应试教育”。我敢推断，明年如果还搞“面试招生”，社会上肯定会出现“面试训练班”之内的‘投机’机构。那样的话，我们的这次改革就真正失去意义了。

据调查，该专家的担心并非多余。上海某重点中学的一位女生在参加面试后作了一份总结，总结列举了她所经历的面试中的“得失”和“经验”，分析哪些题是必答题，哪些题可以事先做准备，在面试时如何运用一些技巧反客为主引导专家等，其中有一条重要经验是“专家提的问题大都是从同学的回答中提出质疑或要求举例，”因此，“牛若吹得太大容易被识破”。

大学者的考题

陈寅恪先生

篇9

“小王，通知各部门上报需求。小曹，准备宣传材料、空白简历、初复试录用通知单、签到表……”下午两点半，敲定招聘16人：总经理助理1人，行政部经理1人，客户接待员2人，网站编辑、杂志编辑各1名，业务员6名，业务经理2名，出纳、库管各1名。

同时，我们确定了各岗位人员的详细情况，如任职部门、隶属关系、岗位职责、薪资待遇、任职条件（学历、技能、所学专业、工作经验、性格特征、言谈举止、衣着等）。岗位特点不同，要求也不同。如客户服务部：员工直接跟客户接触，客户对公司认识来自他们。因此，学历可以不高，没有工作经验也行。但是，长的一定要好；太高太矮都不行，必须在1.6-1.7米之间；口齿伶俐，言谈举止要热情大方，对人要彬彬有礼，性格要温和、外向，换句话说，既要有个好脾气，又要活泼、开朗、健谈。

时间太紧了，我们决定取消笔试，初试、复试全部面试。

初试时，重点了解个人信息和岗位知识的掌握情况；有经验的，了解过去的业务工作，如做什么产品、如何开展业务、结果如何、对这次工作的表现有什么评价；没有经验的，则要他先简单进行自我介绍、如何理解业务员这份工作、为什么应聘、优势是什么等等。

复试时，进一步了解应聘者的实际工作能力、专业技能和职业素养。比如模拟情景，给出一些基本命题，考评应变和业务能力。以业务员为例：“公司推出一种新产品，属于市场空白，如果派你去开发市场，你会做哪些准备工作，具体怎么做？”“公司是一个自动车库门的生产厂家，你在争取项目时遇到一个强大的竞争对手，无论产品质量、价格、知名度、公司规模都与我公司十分接近，甚至某些方面比我们还要好，你如何取得这个项目并获得利润？”等等。

招聘岗位不同，考核项目表的侧重点就不同，评定标准和分值也不同，得出的相应分数做参考。例如，客户服务部初试时的项目有：仪容、礼貌、精神、领悟、反应，可以分极佳、佳、平实、略差、极差；对应聘岗位及有关事项的了解，可以分为充分了解、很了解、一般了解、部分了解、极少了解；就职经历与公司的配合程度，极配合、配合、尚配合、未尽配合、未能配合；来公司工作的意志分为极坚定、坚定、普通、犹疑、极低……

不选最好的　选择最适合的

时间紧迫，我们放弃了人才网站、报纸广告、人才市场同步进行的计划。重点参加周三人才市场举办的大型招聘会。

“王经理，你好，我叫王慧，很荣幸能有机会到公司面试，我应聘的职位是总经理助理。”一位三十岁左右，穿着整洁得体、落落大方的女士坐在我面前。“您曾有两年多的工作经验，那么您当时具体工作有哪些，您觉得这个岗位的工作职责是什么？”我发问了。“我之前的公司主要以贸易为主，我的主要工作就是协助总经理处理公司的行政、人事等工作。我想大概就这些，如果还有补充，请指教。”她的回答思路清晰，而且全面、正确，可见专业经验的确丰富，我感觉很满意。“可不可以谈一下前公司的情况？比如公司有没有什么问题。”我试探地问。“以前的公司虽有不足，但总体还是好的。其他的我就不想多说了。”我点了点头。其实我是想试探她的职业道德，一个在背后说以前公司坏话的人，是不值得信任的。“那你为什么要离开？”我开始问一些实质问题。“我想换一个环境，我觉得原来的工作对我来说已经没有挑战了。”

她工作经验丰富，而且是双学士学位，计算机、法律、英语都很擅长，各项面试考评得分都很高，具备总经理助理的几个重要条件：丰富的管理经验、开朗的性格、优秀的沟通协调能力、良好的形象谈吐和职业道德。在面试备案里，我写下了评语。

另一位应聘者武先生，吉林大学MBA硕士，有着近十年的管理经验。他知识渊博、思维敏捷、谈吐不凡，面试一开始，他便“反客为主”进行自我陈述，谈到管理更是如鱼得水，颇有一番见解。交流后，我内心不由得产生了一丝敬意，相比之下，其他应聘者逊色不少。

最后，王女士和武先生顺利进入复试。一个能力全面，另一个资深渊博，我很难抉择。最后，总经理拿出了杀手锏。“最近公司出现了这样一件事，希望两位帮我解决一下。一个机床操作工把大量的液体洒在地板上，车间主任让他打扫干净，可他拒绝执行，理由是任职说明书中没有该项目。车间主任顾不上查任职说明书，就找来服务工，但服务工也拒绝了，理由和操作工一样，他认为应该是清杂工的工作。车间主任就威胁服务工，如果不干就解雇他。服务工勉强干了，但事后马上向公司投诉。有关人员审阅了这三类人员的任职说明书。操作工有责任保持机床的清洁，但并没提到清扫地板；服务工有责任协助操作工，如领取原料和工具，随叫随到，但也没有包括清扫工作。清杂工进行各种形式清扫，但必须在正常工人下班后开始。”

两名应聘者听后，分别谈了自己的看法。“很典型，职责划分出现了问题。我曾经就碰到过这样的问题。我认为如果类似情况再发生，应及时补正这个责任划分漏洞，并借这个机会自咎自查，发现并改正现有漏洞。”武先生对答如流，总经理听了不住点头。

篇10

想找工作就别挂科

大学校园里，挂科成为常见现象，甚至出现过“不挂科的大学是不完美的”之说，实际上，成绩单某种程度上是你的大学缩影，成绩的高与低也说明了你是否将时间和精力放在学业上。

虽然成绩高不代表能力一定高，但成绩低的求职者往往是用人单位不乐见的。

就像“不要小看减肥成功的女孩”一样，别小看成绩好的学生。学习是一项任务，成绩好代表他任务完成得漂亮。在取得漂亮的学习成绩过程中，会遇到很多诱惑和阻力，他要会取舍并懂得持之以恒，这些也恰恰是职场最看中的素质之一。某种程度上说，高分低能是不存在的，他分数比你高，就代表着他在某一方面比你强、比你靠谱。

现在求职讲究附上作品，成绩单其实就是你最好的作品。一般来讲，成绩高的学生被认为是通才，而成绩低的学生则要具有一技之长，这个“长”就需要在简历当中体现。

求职者总是问哪家公司好，实际上，要看你的能力配得上哪家公司，一分钱一分货，如果你能力很强，企业当然愿意高价“购买”，不要总说去企业学习，企业不是学校，企业是需要你贡献价值的地方，录用你的前提是你具备能力或者潜力。作为求职者，你需要证明的就是这些。

如果成绩不好，那么企业会询问原因，它是企业能否录用你的关键。我曾面试过一位成绩勉强毕业的求职者，问他把四年时间用在哪里了？他给我列出了他所研发的30多种软件。理由充分，面试通过。

有的同学意识不到这一点，反而学会了一些奇技巧。问基础工具会不会用，他说这个很容易学；问对产品理解有多深，他总是拿一些听上去很深奥、细究根本无用的话来搪塞。这样的人别说面试官，我这个推荐义工也是不会帮你的，我只帮助上进的人。

卖萌就是找死

网上很多讲求职技巧的指导文章，其实就是教唆求职者愚弄面试官。新近“流行”的是卖萌求职，所投简历或者面试时，言辞轻佻，在简历中用“哥哥你好”代替了“您好”。

最近我收到的一份简历是这样写的：“亲耐的哥哥呀，我是个大四的学生妹妹，刚刚毕业了啦，什么都不懂哦，简历也做的（原话如此）不是很好哇，你看看帮帮忙了啦，可以的话，妹妹请你吃饭，我就知道你人最好了！”

另外一份简历：“大哥，老弟刚毕业，没啥经验，但是就是喜欢你们公司，觉得你们做的事情可牛B了（原话如此），给个职位吧，啥都行，钱不是问题，够生活就行了，我就想跟对老大。”

面对这样的自我介绍，“的”与“得”不分、用词不当什么的也就不是问题了。

第一份简历是女生写的，很明显是将主管假想成男性，想通过撒娇来引得假想中的男性同情。这跟拉关系、攀老乡等获得面试官好感的传统方式并无不同，而且显得更“猥琐”，抛开价值观偏差不论、也抛开职场伦理不谈，就是在一般的人际交往中，你口出此言，无异于告诉别人：“我，格调不高。”

实际上，面试官都是见过世面的，一年手里过的人不上千也数百，什么样博取同情的招式都司空见惯。不是他们淡定，而是职业要求他不能有所倾斜。如果招个只会卖萌不会做事的“纤纤女子”，用人部门反馈不好，面试官的日子也不好过。

第二份“纯爷们”的简历，不但不MAN反而暴露了自己的求职方向不明确，不了解自己，不了解行业，也对所求职的公司知之甚少，拿着这样的简历，求职失败是必然的。

在求职邮件和简历撰写文字当中，起码的邮件礼仪是恒久不变的。别跟我说“没个性”，再过一千年，简历开头也得说“您好”。简历内容逻辑要清晰，最基本的段落要分清楚，切忌一大段经历密密麻麻地堆上去。结尾简短总结和说“谢谢”即可。别再客套一遍或再卖个萌什么的。清晰、简单、平实的语言风格和文案是求职邮件当中最受欢迎的形式。

姑娘们，求职是一件严肃的事情，一个男朋友不能影响你一生导向，但一份工作可以，第一份工作更是如此。小伙子们，不要想通过“剑走偏锋”去获得一份稳定的工作。展现你本真和踏实的一面，在面试当中，求职者越真实越占据主动权。

10个想做产品，7个是跟风

2011年神棍节那天，我和几个朋友相聚CBD咖啡馆。落座不久，朋友梁先生就带着外甥风风火火地走了过来，寒暄几句之后，得知梁先生外甥学习商务英语方向，想找我介绍熟人，推荐到互联网产品行业。IT行业，一直是应届大学生求职的热门选择，新潮、快速发展和白领的生活方式，吸引着刚刚走出象牙塔的学子们。

择日下午，我对小梁进行了非正式的面试。问了一些简单的问题，例如“凡客诚品和赶集网的区别是什么”、“迅雷软件最强势的地方是什么”。含糊的应答让我看出小梁实际上对互联网了解很浅，只是懂得如何去使用一些软件而已。媒体们最近热炒的“产品经理”被小梁看到后，发现门槛似乎挺低，也就愣愣冲冲地想通过关系进入到行业里。

我对这样的情况早有心理准备，实际上很多大学生会将愿意上网等同于“喜爱互联网”，将喜欢另存为美图等同于“喜欢设计”……继而以为这就是自己的求职方向。

小梁选做产品为求职方向就是如此。根据我的推荐经验，想在产品方向求职的应届生，70%以上是跟风。大学期间浪费了很多时间，等到毕业才开始抱佛脚。他们不懂技术、不会设计、不明白运营，恰巧看到“产品经理”这个Title就来了。这种人不能要，对其本身和行业的发展，都不是一个利好的状态。实际上这些人当中没有几个适合产品方向的，如果你没做过任何产品，那么真的不适合，而且产品行业薪酬平均值低于技术和运营很多。这一点也是应届生没有仔细考量的。

我告诉小梁，假如他真的想做产品，面试官会很希望看到人有建网站或者开淘宝店的经历，因为这些都算是你的产品。与做产品相关，如果你能够证明自己在产品运营、产品设计、产品感觉、沟通能力等方向具备一定的优势，企业是很愿意要你的。

第一份工作要“俗”一点

对于自己的第一份工作，我常劝应届生要实际一点、“俗”一点。人脉和家庭背景某种程度上是我们无法掌控的，尽量选择距家和朋友比较近的地方，在今后工作中无形当中就增加了一些砝码。更重要的是要了解自己的喜好和优势，如果喜好和优势能够成为赖以生存的饭碗，那么实际生活和工作当中，无疑你会幸运很多。

将这些内容写在纸上，然后自己按照实际情况给出一些分数，这样你会很清晰地了解到自己未来的发展方向。另外一点，对于学生来说，很难做到真正了解行业是否适合自己，除了去相关公司相关部门实习外，还可以通过SNS、QQ或者微博等等渠道去和业内人士沟通。

篇11

他的简历写得非常简单，自我介绍里说身体好、爱文学。工作经历里什么都没填，姓名一栏只歪歪扭扭地写着一个字：熊。

这时门铃响了，这位熊先生倒是很准时。

我喊了声请进，门应声而开，我抬头看了一眼，马上就钻到桌子底下去了。

吓死我了，熊先生真的是头熊。我想喊救命，可是张开嘴巴，舌头啊、牙齿啊，忽然不知道该怎么运转，一个词都发不出，从小到大，还真没有被吓成这样过。

“您好，我是来应聘图书快递员的。”

也不知过了多久——

“啊啊，是吗。啊啊，请坐。”

“为什么想应聘这份工作啊?”我索性从桌子底下钻了出来，定了定神，大着胆子打量他。

熊先生穿着一套紧绷绷的旧西装，几乎系不上扣子，领带也皱巴巴的。

“我，”他挠挠头——见他一抬手，我又差点钻回桌子底下去——“我身体强壮，能吃苦，热爱文学。”

“噢噢。”为了掩饰颤抖的双手，我抓起一支笔做着笔记。

“那你都读过什么啊?”

“游客游览注意事项，棕熊简介……还有一些广告单，别人扔下的报纸……”

我恍然大悟，“你是不是从动物园里……”见熊先生猛地抬起头来，坐立不安，我赶紧换了种语气，“你上一份工作是不是在动物园里呀?”

“唔，不过不适合我。那个地方，我不喜欢。”

“哦，好，好的。你的条件很好，不过我们已经招够人了。”我小心翼翼地说。

“什么?”熊先生腾地站起来，两步走到我面前。

“啊，不对，我是想说，招到你就不再招人了。”我赶紧改口。

熊先生走后我拨通警察局的电话，可是没人相信有一头棕熊来我的网上书店应聘图书快递员。打第二次的时候，电话被直接转到了心理咨询服务热线。

我又拨通了动物园的电话，被转到了语音信箱。

“您好，有一头棕熊……”我说了一半，不知为什么又犹豫了。

小时候很喜欢去动物园，可随着年龄增大，越来越觉得那里像个监狱。被剥夺了自由，还要穿上自己不喜欢的衣服取悦自己不喜欢的人，想象一下，就很恐怖，尤其对于那些大型动物和猛兽而言。

“那份工作我不喜欢。”熊先生的话在我耳边响起，还有他那条油腻腻皱巴巴的领带。

这也许是很多人心底都有的一句话吧。

我忽然有些同情他了。

可是，我是一个怕麻烦的人，一直谨小慎微，现在招了一头熊来上班，真不知道会出什么乱子呢。

2

第二天一早，我满脸竖线地推开办公室的大门，里面一尘不染，收拾得出奇的干净。

“保洁怎么提前来了?”

“不是啦，新人上班第一天要表现嘛。”小六努努嘴，顺着他眼角一扫，我这才看到弯腰在墙角整理货架的熊先生。

“他叫什么啊?”小六指指熊先生。

“叫……熊……先生。”

“熊什么?”

“熊……鲜森，”我信口胡诌了个名字，“新鲜的鲜，森林的森。”

“怪不得，名字怪人更怪。”小六说，“穿着那身行头就是不肯脱下来。”

“行头?”

“你看不出他想扮熊啊?”

哦!怪不得小六会这么淡定。

“记得前些日子，电视上看到有个开花店的男人扮成小丑给人送花，生意大火。”

“没错，我也看过，还有国外一个外卖比萨店的送货员打扮成超人，穿着超人红斗篷骑着单车送货，现在也成了名人了。”一边的微微插嘴。

“老板，你不会让我们也扮成卡通动物送书吧?”

“啊?嗯……哦!是有这么个计划。”我灵机一动，这真是一举双得，既能掩饰熊先生的身份又能帮助书店促销!

于是，我们新组建的图书快递员队伍发生了翻天覆地的变化，由哆啦A梦、海贼王路飞和一只棕熊组成。

3

事情比我想象的顺利得多。

快递员不用说太多话，把书递过去，拿出对账单，对方签字，付款，就oK了。熊先生干得很顺利，一点麻烦也没给我找。自从我同意他下班后可以睡在办公室，他每天都工作到很晚，把所有订单细细配书、打包，连同小六和微微的那份。第二天一早，天不亮就开始配送，比送牛奶的还早呢。

大厦里的人也很快接受了熊先生，而我每次在电梯里听到有人亲切地招呼熊鲜森，都会暗暗偷笑，没有人知道熊鲜森真的是熊先生，除了我。

大概过了一个月，我收到一封顾客的电子邮件。

是个收到男友送来的礼物书的女士——因为化装送货的形式受到了大家的疯狂欢迎，我们专门开设了派送礼物书的服务。她大赞我们的服务多么到位，送货及时，方式新颖，最主要的还是那页手写的便签，便签上的诗，虽然字写得比较将就，但真的很感人。

便签诗?这是怎么回事?

我用邻居的地址订了礼品书，在“礼物送给谁”的选项里选了“女友”，拜托邻居帮忙代收。

第二天晚上回家，邻居笑呵呵地把包裹递给我，“你白天不在真可惜，快递员扮成一头熊哦。”

我笑笑，打开包裹，里面还有一层包装，是小六和微微去选的包装纸，上面布满红色的心和拉满弓傻笑的丘比特。不知从什么时候开始，我对类似的小玩意变得毫无感觉了。默默地把包装纸拆开来，书里果然夹着一张便签，浅橘色的卡纸上面，歪歪扭扭的字迹像中风人士康复中的练习。

篇12

有关书法协会工作总结范文一

本学期，为发展学生艺术兴趣和特长，我校继续积极开展了第二课堂活动，社团是学校实施此项活动的重要途径之一。结合学生的实际情况，在五年级成立了书法社团。书法是一门艺术，是一种修身养性的良好途径，使学生能从少年时期打下良好的写基础和书写习惯，让学生在学习过程中能丰富艺术修养.培养学生审美文化素质，提高审美能力，陶冶情操，启迪智慧。我在书法教学中，本着“以人为本”的教学观念，利用多种教学方式和手段，开展社团的教学活动，并取得了一定的成绩，为我校第二课堂的进一步丰富和发展起到了一定的推动作用。

一、 书法兴趣小组活动稳步发展

在本学期开学初，重新组建了我校的书法兴趣小组，在五年级里以自愿报名的形式挑选了在书法方面有特长，体美感较好的同学参加了书法社团，坚持每个星期三下午第三节课进行培训，同时也鼓励学生进行日常练习，以弥补学员因时间少而造成的训练量不够的不足。

二、让学生掌握正确的执笔、运笔、书写的方法

在书法教学中教给学生正确的执笔运笔姿势，执笔轻重的调控，书写坐姿、站姿等要领；掌握“三个一”标准，即：眼睛看书要保持一尺距离，胸与桌沿要离一拳距离，手指尖离笔尖一寸距离。在训练过程中，让学生掌握如何起笔、运笔、顿笔、收笔等书写要领。好的习惯要从小培养，在平时训练中严格按照标准督促学生。另外，还要求学生注意写卫生，不随意丢纸屑等。通过严格的学习训练，使学生养成良好的写习惯。

三、合理安排学习内容，循序渐进学书法

为让学生能够临习名家书帖在，我搜集整理了大量图片，以名家真迹作为书法学习临习帖，从入门开始，循序渐进。从最初的笔画入手，让学生先学习基本笔画的书写，再学习一些常用的偏旁部首，一些较简单的常用汉，最后根据学生掌握的书写水平，学习一些有教育意义的名人名言、警句及古诗等。

四、开展各种书法活动

为了体现学生一个时期的书法学习程度和训练结果，在社团开展了多次的书法作品比赛，让一些优秀书法习作在社团中展示，起着带头调动作用。社团参加了学期社团作品展示，几名同学在我校庆元旦文艺汇演中还进行了现场展示。如八班的许鑫妍、六班的李洁、七班的周琼曼等同学的书法作品受到了师生、家长的好评。给学生提供锻炼的机会，使一些书法素质好、书写水平高的学生一展才华，以培养他们的竞争意识和学习习惯

五、书法教学过程中存在的一些不足之处

在总结成绩和经验的同时，还必须清醒地看到存在的不足和问题，务必采取切实有效的措施，加以认真研究和解决。

首先，书法学习比较枯燥乏味，兴趣小组同学在练习的过程中部分同学书法学习积极性不高，自觉性比较差，不能较长时间的集中注意力。在今后教学中，还得想一些办法来调动学生的学习积极性、主动性。

其次，再有就是学生到位的情况不是很好，部分学生因班级作业没做完等原因人员到不齐，以至于书写水平参差不齐，给教学带来一定的影响。

在下个学期的工作中，我更要以积极的工作态度去完成工作任务，把书法社团活动开展的更好。

有关书法协会工作总结范文二

从xx年10月份到至今xx年6月份，书画协会不知不觉中已走过了两年。在这期间，书画协会有过矛盾和不足，但这些却无法忽略掉书画协会在这两年中所做出的卓越成就。

xx年10月份，当我经过重重考核当上书画协会副会长一职，紧接着11月份书画协会便和摄影协会开始筹办了“佳艺大赛”。这次活动的展开，为学校增添了一份活力，大赛内容主要针对大学生开展动脑动手能力，手机作品90多件，种类繁多：有十字绣、泥塑、编织、彩绘等，大大丰富了学校的校园生活。

紧接着，学校迎来了两校合并，由于规模的扩大，内容的丰富，面临的挑战也变得更多。在xx年下半年，协会之间的融合在这一学期显得尤为重要。在这一学期，由于协会内部的调整，成员进行了大幅度的整顿，为了凝聚协会的力量，我对成员进行了部分的奖励和惩罚，完善了协会的制度。同时为了丰富会员生活，我参与和组织了本学期面向全校的书画展活动。

本次活动主题为“传承传统文化，顺应时代潮流”书画展，内容分为三部分：书法，绘画和工艺品，收集作品共300多件，其中包括咸阳各大院校的作品。经过专业老师的评选，作品在成才大道、崇文东楼和笃学a楼分别进行了展示，历时3天之久，最后得到圆满的完成。

xx年10月份，为庆祝建校六十周年，书画协会在院团委和院社团联合会的指导下，举办了一次以“迎六十校庆，展文化风采”的书画大赛。此次大赛充分展示了我院大学生朝气蓬勃的精神风貌。本次活动书法和绘画各设一、二、三等奖和优秀奖，由鲁靖国老师、袁夏莹老师、王颖哲老师和席兵科老师等进行了参评，做到了公平、公正与公开。其中不乏有优秀作品被老师称赞，此次活动圆满完成。

xx年4月，为迎接第五届社团文化节，书画协会举办了“点燃创作激情，展现艺术风采”为主题的书画大赛。倡导让会员走进协会，积极参加，并让他们充分发挥自己的才能，到各院班级宣传，提高他们的组织能力，本次大赛在成才大道上展出，由专业老师进行参评，最后圆满完成。

在这期间，书画协会成功举办了多次活动，但也出现了许多问题。例如作品的磨损与返还问题、成员流失问题等，但也因为这些问题让书画协会变得更加强大和成熟。

在今后的日子里，我对书画协会寄予了较高的期望，我希望书画西会能发展成为一个制度化的协会，并且能走出学校，最近社会。

在这年的参与下，我深刻的了解到：

1.协会要有自己的惩罚制度，并不是每个想来参加的学生都可以当上本会会员，只有那些真正对本会感兴趣，并且会内活动积极参加，真正把自己当成协会一份子的会员才可以成为一名合格的协会成员

2.要有固定的开会时间，这样更有利于会员的自觉遵守，有助于本协会成为一个有纪律的协会。

3.每周要有一次学习活动的开展，一个协会只有让会员们学到知识才能成为一个有意义的协会，所以活动的相关规划和进行很有必要。

4.让本会员多于其他协会进行交流，加强各个协会的友谊，让整个协会变成一个真正的大家庭。

5.参加一些野外活动，给协会内部注入活力。也可以进行户外考察，让会员在轻松愉快的气氛中学到更多知识。

希望书画协会在今后能变得更加制度化和强大，让书画协会传承着中国文化的历史，走向更加辉煌的未来。

有关书法协会工作总结范文三

时间飞逝，转眼一学年即将过去，我们兰亭书法协会本学年的各顶工作也基本结束。在这里非常感谢我们的指导老师周林旺老师，刘力老师为我们各项工作开展提出的宝贵意见，感谢社团联合会为我们社团的发展创造了宽松的环境，感谢各部门干部，各会员积极帮助支持我们的工作，感谢所有关心支持我们社团工作的团体和个人。下面我想向大家介绍下我们协会本学年从招新到现在所做的工作，所取得的成就，遇到的困难，所存在的问题。

一、招新工作。

本社团从20xx年xx月xx日起开始了新学年的招新工作，根据学院团委指批我们计划招70名新会员，在上一届干部二天的宣传招新工作后，招新工作结束。招新工作较为辛苦，感谢各部门干部积极的参与。现代新型科技较发达，绝大部分的书法作品都可以通过电脑扫描来完成，造成大部分大学生对书法这门艺术缺乏兴趣，所以我们的生源较紧缺，9月下旬我们如开了新老会员见面会，让所有的老会员做了简单的自我介绍，介绍了协会6个部门的职责和一些具体的工作，让新会员对协会有了进一步的了解，同时会长还向大家说明了本学年的活动计划，课程安排，协会章程及活动纪律。

二、主要活动。

本学年我们共参与兴办了七个针对全校性的大型书艺术类活动。分别是20xx下学期：第四届金秋书法大赛，对联义卖。xx年上学期：第三届艺术联展，社团风采展，艺术讲座，社团发展论坛，文曲杯知识竞赛。

1、金秋书法大赛。

为弘扬国粹，改善学校的文化氛围，提高同学们的综合素养，发掘同学们的潜能，培养同学们发现美，认识美，创造美的能力，鼓励同学们将有限的时间投入到更加积极有益的兴趣爱好中去，建立学校的优秀学风，本协会特举办本次书法大赛，为同学们展现自我水平提供了一个平台，本届书法大赛在两位指导老师的指导下，理事会的监督下，组织部宣传部及其他部门的共同努力下，书法爱号者积极的参与，共有近百幅优秀参赛作品。本协会本着公平公正的原则，评出了三十多幅优秀作品。本次书法大赛受到广大书法兴趣爱号者的喜爱，取得了令人可喜的成绩。

颁奖晚会现场座无虚席，在先赞美声惊讶声和掌声下，颁发了三十多个奖，从而进一步增强了同学们对书法的兴趣，我们协会也得到进一步的提高。

2、联义卖。

为了丰富大学生的校园文化活动，增强大学生对我国古典文化内涵的了解，促进学院第二课堂建设，我们协会特举办此次对联义卖迎接春节的到来。为使此次活动成功举办，我们协会准备了长达两个星期，在本协会各成员的积极参与下，这次活动取得了圆满成功。本次活动的成功举办让我们进步加强了对中国传统文化内涵的认识。

3、第三届艺术联展。

为丰富校园的文化生活，营造积极向上，清新高雅，健康文明的校园文化氛围，全面展现理工学院学生的青春风采和精神面貌，举办第三届艺术联展，在几个社团的大力宣传征稿下，本次联展成果突出。

通过本次活动，展现了我院学生的艺术水平，以本次活动为契机，给喜欢艺术的同学提供了个交流的平台，并增强了各社团的合作，全面构建和谐校园，达到艺术和谐与人和谐的高度统一，进一步宣传校园文化，弘扬理工学院深厚的文化底蕴。

4、社团风采展。

为了社团能够有更好的发展前景，社联和各社团精心准备了本次社团风采展，理工学院各社团各展风采，体现了各社团独特的一面，我们兰亭书法协会在本次风采展中以社团近期优秀对联，硬软书法作品为主，让同学们亲自感受书法带来的乐趣，和如何真正达到修身养性的效果，此次活动书法展区受到同学的好评。

5、艺术讲座。

为了加强会员对艺术多方面的了解，我们协会特举办艺术讲座，同时很荣幸的请到了艺设的老师为我们讲课，增加了保会员对艺术的了解，也让我们的学到了不少东西。此次活动取得了圆满的成功。老师主要以艺术为主题，同时也涉及大学生活如何度过才有意义，这次活动的举办让我们的会员对自己的大学生活也有新的认识。

6、社团发展论坛。

理工学院社团发展论坛在社联的领导下成功举办，本次社团发展论坛主要是相互交流各社团在最近几年所取得的成绩单，所存在的问题和发展的方向。在各社团的积极探讨下总结出了许多的问题，主要是活动缺少资金，各领导干部活动积极性不高，活动场地受到限制，协会内部管理不够合理。同时也提出了许多解决问题的方法，兰亭在本次活动家中也提出了许多的可行性建议。

7、“文曲杯”知识竞赛。

此次“文曲杯”知识竞赛是由理中文学社主办，兰亭书法协会协办的，活动以“诚信与安全”为主题，分为三个步骤进行，有奖户外竞猜，“诚信与安全”讲座，室内知识竞赛。在两个社团的共同努力和合作下，活动取得了圆满成功，在全样同学的参与下，户外有奖竞猜测活动开展得十分火热，同学们参与的热情十分高，室内知识竞赛的比赛现场气氛也很热烈，各社团代表都积极参与，活动举办圆满。

8、表彰大会。

总结表彰大会上，会长作了工作总结，同时对我们下学期工作提出了要求，希望我们协会越办越好，对本学年各部门干部和会员进行表扬，颁发荣誉证书，同时确定了下一届理事会成员。活动比较顺利，但部分会员的参与积极性不高，有待于提高。

三、对外方面。

为加深与团委、社联、各社团的友好关系，我们还积极参加他们举办的活动，如大理的人生会客厅，十五周年纪念日晚会，社联的端午节联欢晚会……干部会员的积极参与，得到他们的好评。这些活动进一步丰富了我们协会会员的课余文化生活，使得各社团之间更融恰。

除此之外，我们也为非本社团书法兴趣爱好进提供了个良好的学习交流平台，在我们的积极指导教学下，为一些社团各部门培养了书法水平较高的人才。

四、遇到的困难和存在的问题。

本学年开学至今我们遇到过多方面的困难，如书法知识讲座缺少多媒体教室，社团内部也不时出现管理上的问题，同学们加社团一时心血来潮，没过多久，就干不下去，有的会员做事态度不端正，有的同学抱怨活动太少，自己却很少来参加活动，协会里有特色的活动少。

五、所取得的成绩。

总体来讲我们社团本学年发展状况良好，所取得的成绩得到了指导老师、社团联合会，及其他社团和会员的肯定。好些活动内容丰富，让我们大学生有充分展现自己的舞台，扩展了高校社团活动影响力，丰富了高校校园生活，引导和帮助大学生成长，加强学校与社会的艺术交流，从而体现大学生潜在的内涵和艺术造诣。

有关书法协会工作总结范文四

墨林书法协会在我校团委和社联的领导指导下，认真贯彻团委，社联关于社团工作的精神指示，发挥自身优势，大力开展校园精神文明创建活动，丰富校园文化，培养社员们的创建精神和实践能力。最主要的体现在于：

一，招新工作圆满完成

新学期开始，我墨林书法协会采用作版，走宿舍，班级介绍等宣传方式使得大一新生初步了解我社，吸引许多爱好书法的同学踊跃加入，在第一轮的报名中，超过百人登记报名，第二轮的面试筛选出有一定书法功底且品格优秀的墨林新成员，在面试进行中，每一位同学都敞开心扉表达自己对书法的见解，以及加入墨林的原因，和愿望。墨林原社长高欢，杨晓科和原成员代表与参加面试的同学互诉心得，增进了彼此的了解。面试选出40位新成员名单的通过红榜张贴公告。招新工作有序而顺利的取得了圆满成功，新成员的加入为墨林增添了新的元素和文化，相信一年的相处交流能提高每一位同学书写水平，墨林也会因此发展更好。

二，换届仪式隆重举行

123456我社隆重举行了换届仪式，邀请了社联主席，副主席，还有数位兄弟社团负责人列席，，督导部为换届仪式做公证，墨林新老成员都参加，仪式上各位嘉宾们发言，对墨林的未来寄予了良好的愿望，社联主席席晓丽对我们今后的工作提出一些建议和期望。新一届社长在公平的无记名投票中选举产生，群众的眼光是雪亮的，相信他会带领墨林新成员走出更美好的未来。交接仪式上，原社长把墨林123456交给了新社长，也把期望和责任交给了他。换届仪式在温暖而快乐的氛围中结束了。

三，社内联谊增进了解

第一次社内联谊在招新完毕后的第一次例会举行，大家围坐在一起，聊天打闹，说笑话，唱歌，表演各种节目，还有人提议玩游戏，每一个人都丢掉了拘谨，变得自然活泼，相信这一次的联谊能够增进大家的了解，每一个人都因此而融入这一个新的大家庭了，在以后的工作生活中彼此帮助，相互照顾，成为亲密无间的朋友，墨林这个因兴趣而集合的集体就是我们享受快乐和温暖的家园。

四，社团活动成功举办

为弘扬国粹，改善学校的文化氛围，提高同学们的审美素养能力，发觉同学们的潜能，培养同学们认识美、发现美、创造美，鼓励同学们将有限的课余时间投入到更加积极有益的兴趣爱好中来，建设学校的优良学风，值第八届校园文化节之际本协会特举办群体书法为同学们展现自我水平提供一个平台。

此次活动由社长梁鑫与社员讨论策划，得到团委批准后，社长开会分配小组分别负责宣传，组织任务，各小组成员积极协作，在分工有序的筹备进行中，各小组成员积极协作，成员彼此的感情更加深厚，在欢笑中迎接活动到来。活动当天，10米长的白帆布安静而整洁的躺在明媚的阳光之下，邀请的学生书法爱好者挥毫泼墨，各显才华，或苍劲有力，或端重浑厚，或从容婉约，或风驰电掣，引来众多观赏者的阵阵好评。通过本次活动，不仅要展示了书法爱好者的才华，更是以本次活动为契机，给喜欢艺术的同学提供一个交流艺术的平台，并增强社团的集体荣誉感，全面构建和谐校园，达到艺术和谐与人际和谐的高度统一。进一步宣传校园文化，弘扬我校深厚的文化底蕴。

周副校长和123分别为本届联展题词，留下了他们最珍贵的墨宝

五，按时召开例会交流书法心得