迎新发言稿范文

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篇1

九月是洋溢芬芳的月份。新的一批学习部成员在陆续几天的纳新中来到学习部，最终，以七名高一成员和五名高二成员所组成的学习部就这样定格在这个九月。那时谁也无法想象，如今的学习部正被这群梦想新秀构建得愈加完美。

我是一名初来乍到的部长，在起初探索管理部门这条小道上，有时会“碰壁”，但是幸亏我有一群高二的好助手，在多个方面都为学习部的明天铺就了一条阳光大道。我深知，只有热情洋溢的管理者才能使部门一马平川，我开始变得乐观，看淡得失，我用自己的行为感染每一个部员。保持乐观的心态很重要,因为无论你昨晚经历了怎样的泣不成声，早上醒来这个城市依旧车水马龙。杨红樱老师说“快乐是一种能力”，所以当你面对学生会偶尔繁杂的事务时，有这样一种能力是很不错的。后来接二连三的活动落到学习部的头上，我和部员们认真对待每项任务，没有尝试过的人是永远不会知道成功完成任务的喜悦是多么的可感。影片《肖申克的救赎》中提到“要么忙着生存，要么赶着去死，人总是要做点什么的”。所以你说现在一个个正意气风发，不好好在学生会干出点业绩，以后后悔给谁看？!

我的成长是离不开学习部的成长历程的。一个部门的核心灵魂是部长，每个阶段的自我反省是我管理部门的一大法宝，不定向的改革创新使学习部日益光鲜，诚如部训所指出的“创新”，后来学习部多次得到的“金牌部门”荣誉称号便是这些措施的最佳证明，这是后话。

篇2

又是丹桂飘香时。很高兴能够参与数学与计算科学学院级本科生迎新大会，一年一度秋风劲。石磊，来自基地班。金秋送爽，九月广州旖旎风光中，又一批新鲜血液注入我学院，此，谨代表学院全体高年级本科生，向各位新生表示由衷的祝贺和热烈的欢迎！

踏入了中大的校门。从对学科的一无所知到现在得心应手，看到想起了去年的怀揣着对大学的向往和憧憬。从社团的干事到学生干部，数计院一年教给我绝不仅仅是书本上的知识，更多的缜密的思维方式和对人生的思考。这一年中，有过迷茫，也有过困惑，就连是否继续学生工作也有过动摇，但在老师的指导下，做出了属于我选择，形成了以“学习为主，工作为辅”生活模式，也对接下来三年的大学生活有了清晰地规划。

确有很多东西需要你去经历，大学。值得你去思考。但作为你学长，要告诉你历史已离你远去，不管是辉煌亦或是昏暗，大学是一个全新的起点。新的环境，新的挑战，每个人的面前都摊开了一张新的白纸，那么我将如何在这张白纸上画出人生的又一幅精彩的画卷呢？想答案只有四个字，那就是求真务实”题目需要大家潜心地去想，学问需要大家踏实地来做，切勿好高骛远，一分耕耘，就肯定会有一份收获！

要告诉你大学的校园生活并不像有的人想象中那般轻松自在将开始一段独立于父母依赖于同学的新生活。这里，作为你学长。没有丰满羽翼的庇护，更多的只是同窗间的相互关心、互相体谅；这里，没有老师拿分数“逼迫”努力努力再努力，更多的同学间友好的明争暗斗”这里，没有人会督促着你按时上课、按时完成作业，更多的一颗颗勇于挑战的心对学术高地发起一次次的冲击。

要告诉你良好的开端是胜利的一半。一个好的开始，作为你学长。就意味着同学们应该树立起一个远大的理想，就像一棵树，正是有了对阳光的渴望，才可能直插云霄；就像一只鹰，正是有了对蓝天的向往，才可能漫游天际。所以，只有有理想的人生才是积极的人生，才干飞得更高，才干飞得更远，才干真正体会到会当凌绝顶，一览众山小”境界。其实，本次数计院回迁南校也正是大家放飞理想的一个机遇，增加了与教授和研究生的接触，也就意味着有更多的资源有待大家去挖掘、去利用。想说，校区在变，环境在变，不变的数计人敢于拼搏、永不服输的心！

篇3

俗话说得好，铁打的营盘流水的兵，附中在送走一批羽翼丰满的莘莘学子的时候，又迎来了你们——级优秀初中毕业生，于是我们这钟灵毓秀、书香飘逸的校园在送往迎来中显得更加生机勃勃，青春无限。

在今天的迎新会上，我想问大家一个问题：你们为什么选择附中？

有的同学会说附中校园环境优美；也有的同学会说附中校风纯正，学风优良；有的会说附中管理细致到位；有深入了解附中的同学会说附中有浓郁的校园文化和超越自我、追求卓越的奥运精神。这些说法都不错。其实选择一所学校就是选择一种习惯，选择一种追求学与习目网标。

不知大家在第一次走进校门，看到教学楼前“尊重、适合、和谐、发展”八个大字时有何见解——这八个字概括了附中的办学理念：“尊重”就是尊重每一个学生的发展；创建“适合”于每一个学生发展的教育。所谓“和谐”与“发展”就是学校的发展与教师的发展和谐统一；学生的发展与社会发展的需求和谐统一。

在过去的几年里，学校遵循“一个思想、两个和谐统一”的办学理念，积极创办适于学生发展的优质教育，把“教师的个人发展与学校发展”“学生的个性发展与社会需求”统一起来。通过改善学校管理、提高服务质量，学校的各项工作都取得了可喜的进步：高考成绩再创历史新高，文科上线率%，理科上线率%。文理科共上线人。连续多年的高考成绩雄辩证明了：我校的老师具有强大的本科生加工能力，我校教学工作的成绩是卓越的，我校为社会提供的是优质教育服务。

同学们，高中三年是一个人增长知识，增长才干，培育能力的关键阶段，还是那句老话，“师傅领进门，进修靠个人”，我希望大家在三年的高中生活中，都能学有所长，学有所得，考入理想的大学。但理想的实现需要艰辛的奋斗。借这个机会，我想给同学们提三点希望：

第一、希望你们志存高远，立志成才。人无志不立，志不立，则天下无可成之事。在这个机遇和挑战并存的时代，你们要树立正确的世界观、人生观和价值观，无论身处何种境遇，都能勇敢面对，做到自信而不自负，勇武而不菲薄，立志拼搏，成就事业，成为一名胸怀高远、思想睿智、品行高洁、追求卓越的社会英才。

第二、希望你们适应转折，学会做人。初中到高中是个转折，是由父母呵护向独立生活的转折，由少年向青年的转折，由依赖他人向承担社会责任的转折。在即将开始的高中生活中，大家会面临生活、学习、心理等许多变化，会面临许多新问题。希望你们勇敢应对来自各方面的压力和挑战，不断提高抵抗挫折的能力，尽快实现学习、思维、处事的转变。同学之间要互相谦让、互相包容、互相理解、互相支持，形成和谐的学习集体。我要提醒同学们——学会“关心”与“感谢”，一个人的成长需要别人的关心和鼓励，有时你对别人的关心能使别人的命运改变；有时别人对你的关心能使你此与众不同。不知道感恩，不知道给予的人最终会失去你自己，也会失去朋友和整个世界。

篇4

今天非常感谢院领导和老师让我作为一名老生代表发言，从接到这个任务开始，我就一直在想我到底要跟大家讲些什么?做一次充满激情且鼓舞人心的演讲?做一次语重心长的经验分析?或给大家一条既定好的方向?还是把生活和工作中的细节详细全面的告诉大家?答案是否定的。因为我相信经过了高考的洗礼，我们已不再是一个无知的少年，我们已拥有足够的能力，以一个完全独立的成年人人的身份来规划自己的大学生活。

作为一名学长，大学生活一路走来，确实感慨颇多，我今天就给大家说说我的心里话，诚然我不是最优秀的，但是我回望我的大学生活时，我只想告诉大家，我的大学生活是充实的、快乐的、更是无悔的。

篇5

一、我国高职高专英语教学的现状

为深入了解我国高职高专英语教学的现状，笔者对自身所在高职高专院校学生和本市另外两所高职高专院校的英语专业学生和非英语专业学生作了问卷调查，问题涉及学生学习英语的态度、教师教授英语的方法、学生对教师教学的满意度、教学辅助设备的运用、课程安排情况等方面。此次采取的抽样调查的形式，结果存在着一定的局限性，但大致反映了高职高专英语教育的一般情况，具有研究价值。通过对调查的结果进行整理，发现了高职高专英语教育主要存在着以下问题：

一是高职高专学生英语学习的兴趣普遍不高，通过调查结果显示，只有不到三分之一的学生喜欢英语，且这些学生多存在于英语专业，超过一般的人明确表示不喜欢英语。从这些反馈的信息来看，多数学生对英语没有兴趣，存在一定的畏惧心理。

二是学生对教师的教学满意度不高，有四成左右的学生认为教师的知识面不够广泛，在教学中不能有效的进行知识拓展，专业性也不够强。同时，更多学生不满意的是教师的教学方式。高职高专英语教学一般采用教师教学生学的形式，在课堂教学中不能形成有效的互动，学生的实际能力得不到有效地锻炼[2]。

三是教学手段不够先进。有些高职高专还是采用传统的粉笔书写的形式，没有多媒体辅助教学。教师在讲解时往往需要花费很大的力气才能将部分知识解释清楚，这样的教学既没有效率又浪费了时间，还显得课堂枯燥无味，学习效果差。

四是课程设置不合理，课时安排较少。从笔者所在的院校的英语课程安排来看，非英语专业的学生一周只安排一节课，一个学年总计60节英语课，对教学要求上规定的100-120节课的目标相差甚远。学生要在安排的60节课中形成相关的英语能力难度很大。

二、造成高职高专英语教学现状的原因

高职高专英语教育出现以上问题的原因主要有以下几点：首先是高职高专英语教育的目标不明确。高职教育作为一种职业化的教育要着重培养的是学生的专业技能，而在当前的高职高专英语教育中，只是对学生的词汇、语法、翻译等基础知识进行培养，没有针对性地对学生的口语能力和写作能力进行培养，课堂上缺少师生的互动，这种教学模式没有把英语当作一门专业性的技术进行教学[3]。其次是高职高专教学手段不够先进。在当前环境下，高等教育没有多媒体等教学手段辅助，还是采用传统的粉笔加黑板的形式是不可想象的。而从此次调查的情况看，部分院校没有配备相关的设备，英语教学硬件跟不上，英语教学效率低，教学效果差。三是教师自身的技术水平不过硬。作为专业的英语教师，首先需要掌握专业内的知识，至少不能有大片专业知识空白的现象。据调查结果显示，少数教师在专业水平上不过关。最后是学生的基础差、底子薄。高职高专学生是经过高考筛选后的学生，学习基础比较差，大部分学生学习积极性不高，学习态度不好，这就使得高职高专英语教学难有成效。

三、高职高专英语教学方法创新

1.明确教学方向，加强教学的实用性

高职高专英语教育是一种职业教育，就必须体现职业教育的特点――实用性。因此，在实际教学中，就必须明确教学的方向。针对职业化教育的特点，加强实践性教学，如在教学环节中加大一些日常常见的问路、介绍、导游之类的口语练习。同时，还可以加强一些应用文写作，如书信类、图表类的文章等等。

2.合理采用情境教学

情境教学的作用就是使学生在学习过程中容易进入状态，学习效果较好。在高职高专英语教学中，教师可以通过创设合适的教学情境，让学生更好地进入学习状态。如在中国文化这一单元的教学之中，教师创设一个国家会议的形式，不同学生代表着不同文化，通过扮演者的讲演使学生得到锻炼的同时也加深了对文化的理解。同时，在情景教学之中，教师要注意加强对学生的引导，要使情境教学真正成为一种有益于教学进行和学生学习的教学模式。

3.改变传统观念，灵活运用多元教学手段

篇6

为期五天的军训生活即将划上一个圆满的句号。首先，请让我代表xx中学的全体师生对xx市青少年素质教育培训中心的每一位老师表示衷心的感谢，对这五天一直陪伴着同学们健康快乐成长、时刻给予同学们悉心鼓励与大力支持的每一位教官表示最崇高的敬意，让我们全体同学起立，向他们道一声：教官，您辛苦了！

“坚持，坚持就是胜利！”可以说，能坚持到今天的每一位同学都是这次军训的胜利者。

篇7

今天是XX年的年尾，有句古话说得好：“落尾结大瓜。”愿各位都收获到属于自己的最大的瓜;今天连着2012年的年头，虽说万事开头难，但我衷心希望各位在即将到来的2012年里天天都有好兆头!今天是个承前启后、辞旧迎新的日子，请允许我代表柳城小红帽幼儿园的所有家长和宝贝对柳城小红帽幼儿园全体员工致以节日的问候和新年的祝福!你们辛苦了!祝你们节日快乐!万事如意!

篇8

首先，感谢领导们能给我们这个从军报国的机会，您们为此次征兵做了大量的准备工作，保证输送了合格的兵源。在这里，我代表全体新兵战友向您们表示深深的感谢。

其次，感谢各位光荣的家属，为了保卫国家的安全，维护祖国的统一，不惜将自己养育近20载的儿子送入军营，为国家服务，为人民服务。您们这种舍小家顾大家的精神，值得每个人敬仰，您们是无私的、光荣的、伟大的。在这里，我也作为儿子向在座的各位妈妈、爸爸说一声“谢谢”。在这里，我代表全体新战友向您们表示深深的感谢。

“国家兴旺，匹夫有责”，依法服兵役是每个公民应尽的义务。我更深切地感到“国无防不立，民无军不安”的道理。国防力量的有无和强弱，直接关系到国家的安全、民族的尊严、人民的幸福和社会的发展。

我崇拜军人那奋不顾身、英勇顽强的气质，崇拜军人那青春洋溢的活力，崇拜军人那无尚的奉献；喜欢他们钢铁般的坚毅不拔，喜欢他们穿军装的帅气，喜欢他们走路的威严。

参军让我们感到自豪、也感到光荣！这不仅是我们个人的荣耀，也是家人的荣耀，更是咱们全县乡亲们的荣耀！因为有这个特别的机会让我们去学习锻炼；去保卫祖国，报效祖国，建功立业！

篇9

“恰同窗少年，风华正茂。”你们的欢声笑语为更添灿烂，你们的英姿倩影凸显青春风度。是你们给注进了新的活气；是你们，翻开了校史的新篇章。衷心肠感激你们，热闹地欢迎你们，深情地拥抱你们。

它，坐落在漂亮的xx河畔。它，阔别了闹市的喧嚣，幽雅且安静。这里，绿树，亭亭如盖；景致如画，满目粲然，是学生学习生涯得天独厚的好处所。

这里，治理、规范，一丝不苟；教师年青、优良，德才兼备。师生之间，密切无间；学生相处，其乐融融。校园里，歌声与琴声齐飞，笑容共鲜花一色，处处洋溢着师生和气、和美、的祥和睦氛，时时展示出当代青年自负、进取、坚强的精力风貌。亮丽的人文景观与精美的自然风景交相照映，相得益彰，让散发着无穷的青春与活气。

办学迄今整整三年。三年来，xx人高低求索，风雨兼程，走出了一条独具特点的办学之路，了社会的认可。中流击水，旗擎潮头。xx，仿佛一颗残暴的明珠，熠熠闪光在漂亮的资江河畔。

桃李不言，下自成蹊。同窗们，从xx前两届毕业生的成长轨迹可以证明，从在事业上的东风开心可以证实，从父母亲的开心笑容可以证实，证实你们的选择是明智的。走进xx ，是xx的盼望；走出xx，是xx的骄傲。xx庆祝你们，祝愿你们的胜利的的选择。

篇10

古训道：“授之以鱼，不如授之以渔。”教师不仅要教给学生一定的学科知识，还要通过学法指导，使学生学会学习，让他们终身受益。英语教学实施素质教育除培养学生的语言素质、思想素质、文化素质之外，还必须指导学生掌握正确的学习英语的方法，开发学生的学习潜能，帮助学生养成良好的学习习惯，培养他们自学英语的能力，为他们离开学校后继续学习英语切实打好基础。因此，教师必须积极研究科学的、适用的学好英语的学习策略和方法，教授、指导学习策略和方法，让学生学会学习，这应当成为实施英语素质教育的一项不可缺少的重要内容。

一、学法指导应以激发兴趣、培养习惯为前提

在学习的过程中，学生是认知的主体，主体的任何认知行为都受到感情支配。要搞好外语的学法指导，必备的前提就是要注意激发主体的学习兴趣，培养他们良好的学习习惯。因为任何语言的学习方法都必须经过主体在听、说、读、写的活动实践中认识、体验后，才能将其“内化”为自己的东西，从而创造出更多、更好、更适合自己学习情况的学习方法。教师在进行学法指导时，一方面，要考虑到学生的身心特点和他们的需求、爱好等，充分调动学生参与的积极性，增强他们的主体意识，尽可能创造条件让学生独立思考，自觉地在学习的实践中去学习方法、运用方法、创造方法，真正成为学习的主人。一个老师要博得学生的尊重和喜欢，就必须先做到真诚的去关心和爱护学生，以一颗善良的心让学生从心底里佩服和敬爱老师。学生要是喜欢这个老师，必然才会有兴趣和心情去听其所教授的学科。换言之，老师要用“爱心”唤起学生的学习热情，还要学会利用情感特点，用自己的爱心来感化学生，使之逐步养成良好的行为习惯。

二、教法与学法相结合

教学方法不仅是指教师为完成学习任务所采取的工作方式和方法，还包括学生在教师指导下进行学习的方法。在某种意义上，后者显得更为重要。教学过程是教师的教和学生的学的能动过程。教师在钻研教材、设计教法的同时，应该更多地考虑如何使学生懂得掌握知识的方法。任何教学活动的开展必须体现“教法”为主导、“学法”为主体的依存关系。高中生与初中生相比，由于年龄和知识的不断增长，不论是知识面还是思考问题的方式都有较大不同。他们往往不局限于教师的讲解，而更多的是要通过自己的观察、思索、理解和体验去接受知识。他们的学习活动逐渐趋于理性。高中英语教学成绩的优劣，很大程度上不取决于教师给学生传授知识的多少，而在于学生接受知识的多少和灵活用知识的程度。有些教师教学时面面俱到，追求大而全还唯恐漏讲了什么；而有经验的教师常能做到精讲多练，他们每传授一方面的知识都能起到举一反三、触类旁通的作用。

三、指导学生积极参与课堂，提高课堂效益

英语有其自身的特点，课堂上要指导学生集中精力听讲，认真做好笔记，勤于思考，积极回答老师的问题，主动参与小组对话或讨论，使大脑始终处于积极思考的状态。主要体现在“五动”上。即：动口——培养学生养成敢说，爱说，不怕犯错误的习惯，要让学生明白学习英语出错是难免的，爱说不仅能及时发现错误并自觉纠正，还能使人大脑始终处于积极的思维状态，要多鼓励，多表扬学生，使其保持良好的情绪，减少因紧张而出错的可能性；动耳——不管老师在讲课，还是学生在发言，都要专注地听，努力增加听力信息的输入量；动眼——仔细观察老师的动作、表情及板书内容，领悟在各种不同的情景下如何运用不同的语言形式表达不同的意义。同时，还要求学生不断提问题，始终带着问题去听、去看；动手——勤于做笔记；动脑——积极思考，提高思维参与程度，这也是“五动”的核心，因为学会恰当运用英语进行交际，离不开分析、判断、总结，离不开动脑思考。只有指导学生做到这五点，才能从真正意义上参与到课堂中来，从而提高课堂效益。

篇11

新年新气象，新年给我们新的机遇和新的挑战。在小区住户的支持下，我们顺利送走了不断进步的一年。过去的一年对我们是考验的一年，我们全体员工团结一致、满怀信心地接受了考验，在很多方面进行了完善和跟进。

现在，随着二期的收楼，新的业主也陆续入住，我代表物业全体员工热烈欢迎你们！同时，感谢所有给予我们支持和帮助的所有住户。感谢你们的厚爱！

在这一年里，集团公司对物业管理寄予了很大的重视和希望，我们将始终追求这样目标：铸造专业的物业管理企业品牌，坚定不移地贯彻"业主利益第一、住户满意第一、服务品质第一"的质量方针，开拓我们的服务领域，不断提升我们的服务质量。　说到物业管理他主要是通过提供一系列全方位、多层次、专业化的服务来实现的。所以，服务是贯穿在整个物业管理的工作当中，服务是物业管理的"生命线". 你们对物业管理的满意程度是衡量和考核我们服务水平的重要标准。所以，在新的一年，我们将倡导"关怀酝育和谐"的思路，把提升服务水平放在第一位。我们将推出专人专线的跟踪型服务，及时、到位地跟进大家提出的要求，以关怀、互动的方式推进我们的服务工作。同时将在每个大堂设立总经理信箱，开拓更多的沟通渠道，大家可以把意见、建议直接向我反映，每一封来信，我都会亲自回复和安排落实，力求从根本上，提高效率、解决问题。

和谐从沟通开始，只有当沟通无障碍，才能了解彼此的真正需求、获得相互的理解，才能更好的推进我们的工作，营造良好的社区氛围（于是，当我们收管理费的时候，大家也会心情愉快很多）。

一个社区就象一个大家庭，古人说：远亲不如近邻。我们会不断创造这样的机会，比如举办类似的社区活动，根据大家不同的爱好组织一些兴趣班，瑜珈、拉丁舞、太极拳、高尔夫等等。创造更多的机会，让住户与住户之间、家庭与家庭之间增进友谊，互助互动，共创和谐。

不论过去、现在还是将来，你们的支持与关爱永远是我们前进和发展的动力。我们在新的一年里将一如既往地为大家提供尽心的服务，也为我们的品牌创造更加辉煌的业绩！

篇12

首先请允许我谈一谈对次此金融危机对农村市场影响的部分认识。金融危机在在波及中国伊始就对农业产生了潜在影响，随着时间的推进，在中国二三产业肆虐的同时，对农业也有不可避免的影响。首先是由于出口需求的缩减,导致相关企业经营不景气，首当其冲的就是农民工失去就业机会，造成农民工返乡潮，现在已经发生了。本地富余劳动力的逐步增多,将有利于降低本地工价，外出务工返回人员受资金和技术限制却创业艰难。其次是以农副产品为原材料的加工业的不景气，对农副产品需求的减少和价格的回落，并且而受生猪价格下滑的影响,其他农产品价格将进一步下滑，直接影响农民收入，最后，由于各级财政收入可能因金融危机的影响而增幅减缓，而用于涉农的财政支出必将受到较大的影响，而直接影响农村基础设施和公共品的供给，从而对整个农村建设及农业发展产生不利因素。而这一切的不利因素却正是考验和体现我们价值的机会，逆境如一座大山，征服它则风景这边独好。所以我们现在要做的事情只有一个，那就是开辟一条上山的路。

战略支农指的是大局上调动一切可能的力量支援农业建设，并不是单纯的发放农业农资贷款业务了。农村信用社和农业农民的关系是共同进退、唇亡齿寒的关系，因此我们必须以农为本不动摇。09年中央出台的1号文件仍然是三农问题，说明了国家对农业是相当重视的。在危机面前，国家定然不会放任农村市场不管，根据日本的成功经验，国家很有能借此机会实现农业的产业升级。这就为我们的开展时效性和创造性的工作提供了前提。

那么我们将怎样具体开展工作呢？我总结为战术支招。战术支招的意思就是将我们的业务和有利于农村农业发展的元素绑定在一起。把农业、农民最需要的东西用业务的方式加以体现出来。

一、礼品＂三下乡＂

＂三下乡＂指的是国家政策下乡、农业信息技术下乡，信用社优质服务下乡。通过＂紧盯＂国家政策，把各种利农惠农的政策第一时间印制出来，同时针对我国农业实用技术落后和增收致富的各种信息闭塞的现状，信用社制定出系统的方案和措施，寻求最可行的＂点子＂。把这些东西连同我们业务一起送下乡，农民了解国家政策后放了心，在有了技术以后充满信心，再加上信用社送来的诚心，可谓是＂精诚所加，金石为开＂。

二、＂擒贼先擒王＂

我这里说的王就是＂山大王＂，是指那些有＂依山靠山富于山，依水靠水富于水。＂的勇气和具有产业链战略思维的新农业创始者。沿海地区的非农企业分崩离析以后，很多人才必定向内地向农业方向发展。新农业作为一项国家重点扶持的新兴产业，必定广泛吸引技术和人才转型到农业，而这些人和技术将成为未来中国农业产业升级的中坚力量，他们中的创业者势必成为我们未来最大的潜力客户群。我们给这些创业者提供最优惠的金融政策和财务支持，势必率先攻下新农业市场的滩头阵地。