思想道德建设范文

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1引言

随着社会经济的快速发展，社会建设的组织形式与人民群众的就业方式正在向多样化的方向发展。在这种社会形式下，企业职工的思想道德建设中出现了许多新问题。为了加强职工的思想道德建设，我们必须运用科学合理的方法，帮助企业职工遵守企业规章制度，履行自己的义务和责任。加强职工自身素质与思想道德的培养，树立良好的社会形象，加强职工思想道德建设。

2加强职工思想道德建设的主要内容

职工思想道德建设是以提高企业职工自身综合素质为目标的，在这个过程中我们需要用思想道德规范严格要求企业职工的行为，通过规范职工的行为实现自身素质的提高。因此，我们需要丰富思想道德建设的主要内容，实现多种形式的思想道德宣传和教育工作，提升职工思想道德教育水平。

2.1加强职工思想道德教育工作

职工思想道德教育的具体内容，就是要将企业内适用的所有思想道德规范进行汇总，并根据这些规范对职工实施思想道德教育，以此作为建立企业职工思想道德教育的基础。将思想道德规范内容以书面的形式传授给广大职工，并通过多种艺术形式以及知识竞赛等方式辅助教育的开展。在这个过程中，我们需要将职工的职业精神、思想道德与专业技能都转化为思想道德规范内的具体内容，并与企业的管理进行紧密的结合。此外，还要对企业职工的岗位责任制进行彻底的整理和修改，去掉其中已经失效的部分，重新进行修订工作，建立企业中完善的思想道德规范。

2.2合理开展思想道德建设的宣传活动

在加强职工思想道德建设中，对于思想道德建设的宣传工作是必不可少的一部分。企业需要将思想道德规范的宣传工作作为日常工作之一，向广大员工宣传“爱国守法、团结友善、敬业奉献”思想道德规范。与此同时，还要坚持做好职工思想道德建设活动的宣传工作，利用企业内部所有可以利用的条件，通过开展大规模的集体娱乐性活动实现职工思想道德建设的宣传，使职工在丰富日常文化生活的同时，认识到思想道德规范的重要性，积极提高自身综合素质，参与到思想道德建设活动中来。

2.3提倡向先进典型学习活动

在社会发展过程中，会出现许多先进典型。这些先进典型符合社会发展的规律，能够反映社会发展的现状，是思想道德建设工作的优秀代表，是广大企业职工应该学习的榜样。因此，我们必须了解和掌握这些先进典型的事迹与经验，探讨这些事迹中的精神和先进理念，使企业职工能够看到他们身上的闪光点，积极的向他们学习。与此同时，还要在企业内部塑造先进典型，让榜样更加接近企业职工的工作与生活，使职工们可以更加直观的观察并了解先进典型，学习他们的思想道德品质，提高自身综合素质。

3加强职工思想道德建设的具体措施

企业想要加强职工思想道德建设，从以下几点做起，提高职工思想道德品质和专业技能，提高他们的综合素质。

3.1严守自己的职业或岗位，培养职工敬业精神

敬业精神是每个员工都要具备的基本思想道德品质。在工作中，一个职工只有具有爱岗敬业的精神，才能圆满的完成工作任务。只有完成了工作任务，才能得到企业以及其他职工的认可，实现更高的人生价值。因此，企业必须重视培养职工的爱岗敬业精神，克服并解决共工作中遇到的困难，圆满完成工作任务，实现自己的价值。

3.2鼓励职工探索精神，对工作精益求精

企业职工日常工作中对工作精益求精，是加强职工思想道德建设重点内容。只有在自己的共组中不断的学习行业相关知识，发挥他们的探索精神，开发新的工作方法和方式，才能解决职工在工作中不能掌握相关职业技能的问题，圆满完成自己岗位工作。进而提高职工专业技能，积极探索先进的工作方式方法，精益求精，高质量的完成本职工作。

3.3提倡积极创新，培养职工创业精神

所谓的创业精神，就是在工作中开创新的发展途径，加快企业的发展速度。企业职工的思想道德建设中也必须加强创业精神的培养，鼓励他们利用自身的创业精神改善自身岗位工作的现状，拓宽企业发展道路。因此，企业必须提倡发挥职工的创新意识，让全体员工开展创业精神的培养工作。

4结束语

总而言之，想要加强职工思想道德建设，必须发挥企业的自身优势，充分理解职工思想道德建设中的主要内容，并针对内容实行相关的措施，提升职工的专业技能以及自身素质。在社会发展的新形势下真正做到“以德铸魂”，加强职工思想道德建设。

参考文献：

[1]杨茜茜.社会主义核心价值体系与思想道德建设研究[J].党史博采(理论),2015(11).

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B. 文化软实力是综合国力的重要标志

C. 国家形象是文化建设的中心环节

D. 这是推动文化产品和服务贸易的需要

2. 漫画《忍无可忍》启示我们（ ）

A. 公民的好习惯无客观标准

B. 公民基本道德规范是中华民族传统美德的精华

C. 公民基本道德规范具有广泛性要求

D. 必须加强社会主义荣辱观教育

3. 社会主义思想道德建设的核心和原则各是（ ）

A. 为人民服务、集体主义

B. 集体主义、增强诚信意识

C. 为人民服务、增强诚信意识

D. 集体主义、为人民服务

4. 公益性文化事业是保障公民基本文化权益的主要途径，建设文化惠民工程要求（ ）

①建设和谐文化，培育文明风尚 ②加强文化体制改革，杜绝滋生低俗文化的土壤 ③建设社会主义核心价值体系 ④弘扬中华文化，建设中华民族共有的精神家园

A. ①② B. ①②③④

C. ①②④ D. ①③④

5. “以服务人民为荣、以背离人民为耻”揭示了我国当前公民道德建设要以人民服务为核心。其原因是（ ）

①社会主义道德是建立在社会主义经济基础之上的，体现和维护最广大人民的根本利益 ②只有坚持为人民服务，才能正确处理好各种复杂关系 ③为人民服务是社会主义道德的本质特征 ④把为人民服务的思想贯穿于各种具体道德规范之中

①②③④ B. ①②④

C. ①③④ D. ①②③

6. 2013年4月23日，新疆喀什巴楚县发生一起严重的暴力恐怖事件，初步查明，这是一个预谋进行的暴力恐怖活动的团伙所为，案件正在进一步审理。这表明（ ）

①要以危害祖国为耻 ②要以背离人民为耻 ③我国还存在极少数敌视和破坏社会主义的敌对分子和势力 ④维护祖国的和平和稳定是不容忽视的

A. ①②③ B. ②③④

C. ①③④ D. ①②③④

7. 社会主义道德建设必须以集体主义为原则，这样做的目的是（ ）

A. 反对一切形式的个人利益

B. 维护个人所属的小团体或单位的特殊利益

C. 在现实中追求个人利益和集体利益的最大和谐发展

D. 在任何情况下，只要个人利益和集体利益发生矛盾，就必然要个人作出牺牲

8. “最美乡村医生”、“最美乡村教师”的评选表彰活动中，我们深刻感受到了这些道德模范的精神感召，这（ ）

①有利于推动中国特色社会主义文化建设，构建社会主义和谐社会 ②有利于弘扬社会主义荣辱观 ③有利于引领良好社会风尚的形成 ④说明道德建设已成为社会主义社会的中心任务

A.②③④ B. ①②③

C. ①②④ D. ①③④

9. 在最美乡村医生、最美乡村教师身上，集中体现了中华民族的传统美德，反映了我国现代社会文明进步的精神风貌，为人民树立起了行为的道德标杆，这说明（ ）

A. 坚持以我为主、为我所用的方针

B. 道德的进步，总是在社会实践发展的基础上的实现的

C. 全盘继承中华民族的传统道德

D. 道德的进步，总是表现为传统道德的精华与时代精神相结合

10. 荀子说：“不闻不若闻之，闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行之。学至于行之而止矣。”这告诉我们道德修养（ ）

A. 关键在于树立崇高的道德目标

B. 重在实践，从点滴做起

C. 是循序渐进的过程

D. 要严于律己

11. 有人认为：“经济活动只是对物质利益的追求。经济发展必然以牺牲道德为代价，道德进步必然以延缓经济发展为前提。”上述观点（ ）

A. 是正确的，经济活动是生产性活动，与道德无关

B. 是错误的，没有充分认识到经济发展与道德进步的一致性

C. 是正确的，道德的进步依靠经济的支持，会削弱经济发展的力量

D. 是错误的，道德虽源于人们的经济活动，但其具有相对独立性

12. 下面漫画告诉我们（ ）

①进行思想道德建设要注重实践 ②知行合一是提高思想道德修养的途径 ③思想比实践更重要 ④实践第二、认识第一

A. ①② B. ①③

C. ②③ D. ①④

13. 下列古语中蕴含着科学文化修养和思想道德修养二者关系的是（ ）

A. 才者德之资也，德者，才之帅也

B. 富贵不能，贫贱不能移，威武不能屈

C. 前辈谓学贵质疑，小疑则小进，大疑则大进

D. 仓禀实则知礼节，衣食足而知荣辱

14. “无德无才是‘废品’，有德无才是‘半成品’，有才无德是‘危险品’，有德有才是‘精品’。”下列关于科学文化修养与思想道德修养的关系理解正确的是（ ）

①科学文化修养比思想道德修养更重要 ②思想道德修养比科学文化修养更重要 ③科学文化修养与思想道德修养是有机统一的 ④科学文化修养与思想道德修养相辅相成、相互促进

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二、树典型、推模范，典型引领带动深入推进员工道德建设

高度重视先模人物的引导激励作用，通过深入挖掘职工群众中的先模人物，并大张旗鼓地进行宣传，充分发挥先进典型的示范、辐射、带动效应，让职工学有目标、赶有方向，掀起崇尚道德模范、学习道德模范、争做道德模范的热潮，为企业又好又快发展营造文明、和谐的良好氛围。1．积极参加上级组织的各类先进人物的评选上报积极筹备，精心组织，深入挖掘职工群众身边看得见、摸得着的典型人物，并积极组织上报参评。推出全省、省管企业道德模范、感动山东能源十大人物的评选，展示企业道德建设取得的丰硕成果，提升干部职工的自豪感和荣誉感。2．组织开展“道德模范和公民道德建设示范点评选表彰”活动大力实施公民道德建设“四德”工程，组织开展“道德模范和公民道德建设示范点评选表彰”活动。经各单位申报推荐、评委初评、审核公示、群众票选等程序，评选出“道德模范”和“公民道德建设示范点”，掀起道德建设活动的热潮。3．强化宣传引导，营造浓厚氛围充分发挥道德模范在公民道德建设中的示范、引领作用，形成持续不断的道德建设热潮。充分利用电视、报纸、网络、宣传栏等各种媒体和阵地，广泛开展有声势、有深度的宣传报道，大力宣传先进典型的先进事迹，深入持久地运用榜样的力量推进社会主义核心价值体系建设；各总支、支部分别举办科级以上干部、班组长、职工三个层次学习交流会，为推动企业新一轮发展营造积极向上、文明和谐的良好氛围。

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1.职业教育本身存在的特殊性

由于生源紧张的问题逐渐明显，中职学校之间的竞争日益激烈，很多学校为了生存和发展，在招生之初，便以“包分配”为噱头，吸引了广大学生和家长。这样的招生办法，不仅导致了很多学生、家长为了寻求“保险”的工作，而盲目的选择职业学校，而且还使得学生进入职业学校之后，不务正业，坐享其成，认为即便学不学习，毕业之后也一样会有工作。同样，也不注重自身的道德素质的培养和发展。

2.当下时展的客观性影响

社会飞速发展，精彩纷呈，对于中职学生而言，它既能拓展学生视野，同时也带给了学生无限的迷茫。这个时候，如果没有家长或者教师给予正确的引导，很可能会让学生分不清好坏，发生价值观的扭曲，造成理想信念的空虚。

3.网络时代本身所具备的诱惑

随着社会科技的发展，现代化的教学手段逐渐成为了课堂教学中不可或缺的辅助手段。相比较于传统教学中“一块黑板，一支粉笔，一张嘴”的教学来说，网络技术手段和其内容方面，都有着不可比拟的优越性。它集声、像、形、色为一体，在课上，可以活跃氛围，丰富内容，转变形式，提高学生的学习兴趣和积极性；它又具有虚拟性，开放性和广泛性，在课下，可以给予学生在现实生活中无法满足的要求，带来别样的满足和快乐，导致很多学生经常在网络中“买醉”，逃避现实。

4.应试教育存在的客观局限性

由于应试教育的影响，教师、家长、学生都将注意力放在了学科的成绩上，使得多数思想政治课的教学都是流于表面。教师讲，学生听，教师划，学生记，如此重复，不仅课堂萧条，苍白无力，而且学生知识脆弱，不堪一击。

二、中职学生思想道德素质培养的策略

1.规范学校的制度和行为

“学高为师，身正为范”。中职学校担任着为国家未来各行各业培养第一线建造者的伟大使命，作为对学生进行思想道德教育的主阵地，其自身建设方面的问题不容忽视。因此，学校应该规范本校的制度和行为。首先，学校应正确的对待竞争，合理的进行竞争。不断的提高本校的教学水准，使其成为家长，学生选择的重要指标。其次，学校应规范德育的管理制度和方式。一方面，严格的要求执教人员。规范教师的道德素质，执教思想及其言行，为学生树立榜样。在教学中，不断的探索、提高，寻求更适合的教学方式。在生活里，关心、帮助并鼓舞学生，让他们产生改变自己命运的决心和信心。另一方面，要严格的要求学生。设置日常管理制度，规范学生的一言一行，并设置模范标兵，利用榜样的力量，激励学生。此外，还应设置奖罚分明的制度，做得好的赏，提高积极性，违反纪律的罚，适时鞭策。

2.充分借助网络正面渠道

如今，网络已然成为了学生生活中的一部分，明令禁止是不可行的，也是不能实现的，这就需要我们教师正确的认识并利用网络的正面渠道，为教学工作服务。教师可以通过网络与学生匿名交流，这样，一些课堂上不敢说的话，不敢提的意见也能及时与老师沟通，有利于教师及时发现课堂教学弊端，转变教学方式以及学生的生活困惑，积极疏导开通。此外，教师还应加强网络使用指导，引导学生正确的看待网络，利用网络。

3.改革理论课的教学形式

思想政治课是对学生进行思想道德建设的主科目，但是在实际的教学中，教师却没能很好地利用科目优势来着重培养学生的思想道德素质，而是一味的“一言堂”、“满堂灌”的说教，给学生一种枯燥、呆板的感觉。思想政治来源于生活，又指导着生活，因此，教师在教学中，必须要明确思想政治课的教学是不能脱离生活实践而孤立存在的。只有这样，教师在教学中，才会注重理论和实践的结合教学，如创设情境，模拟应聘，或是引领学生走出校园，走近法院进行观摩，学习，或是在校举办毕业面试礼仪的讲座活动，在理论与实践结合，寓教于乐的过程中，提高思想政治课的教学效率，激发学生的学习积极性和兴趣，提高学生的思想道德素养。