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本犯×××,因犯被判徒刑5年。于2005年10月11日投送溧阳监狱五监区集训大队,接受入监集训,于12月8日送监狱医院病犯分监区改造。现将三个多月的改造总结如下:
一、在认罪服法方面,本犯在政府警官多次谈话和教育下,并通过认真学习有关法律知识,认清了本犯所犯罪行的危害性,它不仅损害了国家工作人员的职务廉洁性,败坏了党风和社会风气,而且也给家里亲人带来了巨大的痛苦。通过反省,使自己端正了思想态度,摆正了位置,明确了自己的罪犯身份,树立了正确的改造观,做到了认罪服法。
二、在遵规守纪方面,本犯在集训期间,已能熟记服刑人员行为规范,并且在平时的各项改造及生活中,能以规范约束自己的言行,不做违反规范的事,自觉接受警官的管理。
三、在学习方面,能积极参加“三课”学习,注重思想改造和健康心理的培养。在集训期间接受了入监教育、反脱逃教育、安全生产教育、法律知识教育等,在病犯分监区参加了爱国主义教育、心理健康教育以及护理基本技能讲座等。
四、在生产劳动方面,自投入病犯分监区改造后,政府警官安排本犯在护理组改造,本犯能虚心向干部老师和同犯学习护理技术,严格执行护理操作规程,初步建立了无菌操作观念,初步学会了静脉输液、配药等工作。
五、在文明礼貌方面,能自觉遵守文明礼貌规范,从不讲脏话粗话。对警官及其他工作人员,能做到礼貌称谓和文明礼让。
六、在生活卫生方面,能认真完成交给的监室卫生和工作环境卫生的清扫工作,并能搞好个人卫生,做到定期洗澡、勤换衣服。
呈:病犯分监区政府警官
罪犯:×××
2006年元月16日
自我鉴定二
报告尊敬的政府警官:
2006年上半年已经结束,回顾在这半年里,本犯在政府警官的管理和教育下,积极参加各种教育活动,坚守改造岗位,认真履职,积极改造思想,较好地完成了各项改造任务,并取得一定的成绩,现总结如下:
一、在认罪悔罪方面,本犯在上半年积极参加监狱组织的爱国主义教育、社会主义荣辱观教育以及打黑除恶专项教育。通过这些活动的参加,本犯进一步认清了所犯罪行的危害性,深深为自己所犯罪行感到耻辱和悔恨,通过参加爱国主义教育活动,使自己更加认识到祖国的伟大和对我们囚子的博爱;通过“八荣八耻”的学习,从根源上认识到本犯之所以走向危害国家利益的犯罪道路,就是因为没有牢固树立正确的人生观和利益观,不能正确处理各种利益关系,为满足个人的私欲,直至走向犯罪深渊,本犯决心在今后的改造中,以“八荣八耻”作为一面镜子,时刻对照自己的言行,不断净化心灵,端正态度,树立正确的改造观,调整心态,积极改造,争取良好的改造成绩。
二、在遵守监规纪律方面,本犯在上半年,能严格服从政府警官管理,时刻以服刑人员行为规范要求自己,在警官的教育下,树立明确的身份意识,在服刑改造中,没发生违反监规纪律的事。
三、在“三课”学习方面,上半年本犯积极参加了监区组织的心理健康教育、社会主义荣辱观教育和监狱举办的犯医培训班的学习等。通过学习,本犯掌握了一定的心理学知识和做人的道理,同时也学到了基本的护理知识和技术,在医训班理论学习的考核中,获得99.5分的好成绩,并被评为本期学习班的优秀学员。
四、在生产劳动方面,本犯上半年在护理岗位上,能虚心向干部老师和同犯学习,认真履行职责,不断提高护理技术,在习药岗位上,做到认真负责,对每天的配药、发药都能认真核对,并在护士长的指导下,建立了药品出入记录表,使药品管理做到心中有数。在以反“三违”为主题的安全月活动中,本犯积极参加,并在实际改造工作中,严格执行各项操作规程,做到“三查七对”,保证了日常工作无差错。
五、在文明礼貌方面,本犯能自觉遵守规范,从不讲脏话粗话,对政府警官和其他工作人员,做到礼貌称谓和文明礼让,能与同犯合(和)睦相处,不搞无原则纠纷,不断培养自己与人为美的良好道德。
六、在生活卫生方面,能搞好个人卫生,认真完成监室值日卫生工作,积极主动做工作环境的卫生工作。
罪犯:×××
2006年7月23日
自我鉴定三
报告尊敬的政府警官:
在过去的一年里,本犯在政府警官的教育下,通过参加各项教育和劳动改造,不断反省自己所犯罪行,积极求改,思想上有了较深刻的认识,行动上有了明确目标,并取得一定的改造成绩。现总结如下:
一、在认罪服法方面,一年来,本犯在政府警官的教育下,通过学习有关法律知识和积极参加各种教育活动,使本犯进一步认识到所犯罪行的危害性,深深为自己以前的行为感到耻辱和悔恨。从根源上认识到本犯之所以走向犯罪道路,就是因为没有牢固树立正确的人生观和价值观,为满足自己的私欲,直至走向犯罪深渊。本犯的行为,不仅损害了国家工作人员的廉洁性,在社会上造成不良影响,同时也给家人带来了巨大的伤害,为此深感内疚。由于本犯能认识到自己的犯罪危害,并决心痛改前非,故在一年来,能够做到认罪悔罪,能端正思想,调整心态,自觉接受法律的惩罚和监狱的教育,积极投身改造之中,并取得一定成绩,在“双月”安全竞赛活动中被评为先进个人,全年获监狱劳积(编者注:劳动积极分子)一次。
二、在遵规守纪方面,能端正改造态度,在过去一年里,严格服从政府警官的管理,时刻以服刑人员的行为规范严格要求自己,有明确的身份意识,以遵纪守法遵守监规为荣,在改造中不断强化自己遵规守纪意识,一年来,未发生违反纪律的事。
三、在“三课”学习方面,本犯积极参加监区组织的爱国主义教育、社会主义荣辱观教育、心理健康教育等。参加了监狱举办的医犯培训班,通过学习,使自己更加认识到祖国的伟大和对囚子的博爱,通过心理健康教育,掌握了一定的心理健康知识,对本犯在服刑改造中保持良好的积极向上的心态,起到良好作用;在犯医培训中,学到了基本的护理知识和技术,获得了99.5分的理论考核成绩,并被评为优秀学员。
四、在劳动生产方面,一年来,本犯在护理司药岗位上能虚心向政府医生、护士学习,认真履行职责,不断提高护理技术,一年中协助政府护士每天平均配发药品40余种,最多达70种;每天平均发药人数40余人,最高为65人。在工作中,能牢记安全第一,对工作认真负责,严格执行各项操作规程,做到“三查七对”,保证了日常工作无差错事故发生。一年来,已基本掌握了所配药品的主要功能和剂量,较好地配合了政府医护人员的医疗工作,此外,在护士长的指导下,清理整顿了药柜,建立了药品出入量记录表,及时清理核对过期药品,使药品的管理更加规范有序。
五、在文明礼貌方面,一年来本犯能认真遵守文明礼貌规范,从不讲脏粗话,对警官和医务工作人员做到礼貌称谓文明礼让,与同犯合(和)睦相处,积极维护监管和医疗秩序。
六、在生活卫生方面,能搞好个人卫生,能认真完成监室值日卫生工作,并积极主动做好医护办公室及治疗室的卫生工作。
呈:分监区政府警官
罪犯:×××
2007年元月18日
思想汇报一
报告尊敬的政府警官:
康复室现有病犯8人,根据本旬他们的精神状态、情绪变化、遵规守纪以及配合治疗等情况,特向政府警官报告如下:
一、康复室陪护给病犯学习的内容:(1)学习了住院病犯住院期间计分考核实施细则(每周学一次)。(2)行为规范(每周学一次)。(3)爱国卫生月。(4)反三违。(5)行为规范整训月。(6)道德、心理、感恩。(7)我们康复室陪护帮病犯把被子、衣服、卫生等,弄得整齐清洁。
二、周宏骥,5(编者注:犯人房间号码),现年42岁,故意伤害罪,偏执型精神分裂症,可能有发病现象,不服从管理。
三、林友生,6-1(编者注:犯人房间及床位号码,下同),现年28岁,抢劫罪,人格障碍,要不给他回中队,就闹事,自伤自残等。
四、金坤,10-4,现年28岁,抢劫罪,精神分裂症,可能有发病现象。骂人,不服从管理。
五、其他5人正常,马德龙、王永祥、佐春华、汤有平、邵长元。遵规守纪、听从医嘱、按时服药、服从管理。
呈:分监区政府警官
康复室陪护:×××
2008年3月20日
思想汇报二
报告尊敬的政府警官:
本旬(3月11日―3月20日)三病区除康复室精神病犯外,参与计数的共有13人,其中肺结核3人,肝炎3人,其他病残犯7人,除极少数病犯外,绝大多数能遵规守纪,服从管理,配合治疗,按时服药,总体秩序良好。
本旬表现好的有:
郑安义、阮书田、宋涛,在配合治疗的同时,能主动积极搞好病室卫生。
本旬表现较差的有:蒋忠厚。
该犯在本旬中连续2-3天咯血,因此对治疗有意见,经常闹点小情绪,甚至不肯挂水吃药,不配合治疗,影响不好。
其余病犯均表现较好,思想情绪比较平衡。
呈:分监区政府警官
监督岗犯:××× ××
×××
2008年3月20日
思想汇报三
报告尊敬的政府警官:
一、本旬(3月11日―20日)小组罪犯绝大多数能遵规守纪,认真履职,思想情绪也都比较稳定,没有出现明显的违规违纪现象,总体秩序良好。
二、本旬小组会主要强化了对“四项活动”的再学习和教育,通过相互提问和抽查的办法,要求每名罪犯熟记“四项活动”的主题、内容、重点和要求,以及熟练背诵“八荣八耻”。
三、本旬小组会组织重温了《监狱服刑人员行为规范》,要求每名罪犯必须严格要求自己,将规范变为习惯。
四、本旬小组会重点强调了对个人内务、监区卫生、区域管理以及联号制度的要求,要求每名罪犯必须不断不折不扣地严格执行。
五、对小组内极个别罪犯存在的生活小节不规范问题,采取个别交流、小组点评等方式予以矫正。
呈:分监区政府警官
罪犯组组长:
××× ×××
2008年3月20日
思想汇报四
报告尊敬的政府警官:
病区陪护顾红伟向政府警官汇报一周来内科病犯的思想活动情况如下:
本周内科病犯共计29人,其中出院病犯11人,新入院病犯10人,现住院病犯18人,其中内科一室3人,内科二室4人,内科三室8人,内科四室3人,根据一周观察和了解,大多数病犯都能遵守监规和住院规章制度,服从管理,主动配合医生和护理人员的治疗,认真服药。
本犯向政府警官保证,认真按照陪护犯岗位职责办事,让警官放心。
呈:分监区政府警官
陪护犯:×××
2008年3月20日
思想汇报五
报告尊敬的政府警官:
本旬外科病室现有病犯17人,其中外(1)病室9人,外(2)病室8人,他们分别是:徐校友、俞跃林、张兴福、秦惠、高燕、邱立、何刚刚、夏国圣、施建军、徐立军、钟柏林、张建华、黄志明、陈南京、陆坚、黄庆明、成凯。
本旬大部分病犯都能遵规守纪,并能遵守本监区的有关规定,思想情绪比较稳定,配合治疗,未出现违规违纪的事。
但是有下列病犯发生违规违纪:
1、外(1)病室徐校友在3月18日下午无理骂人。
2、外(1)病室邱立在3月20日傍晚踢监房门。
3、外(2)病室秦惠、张兴福在3月11日中午殴打他人。
4、外(2)病室张兴福在3月18日晚上殴打他人。
5、外(3)病室张兴福在3月20日下午踢监房门。
针对某些病犯素质较差,身份意识淡薄,所以常有随心所欲的事,本犯身为陪护一定在岗尽职,按照警官的要求去做好各项工作,发现问题及时制止,确保监管秩序稳定。
呈:病犯分监区政府警官
罪犯:××
2008年3月21日
二季度罪犯心理动态报告
截止本月底,我分监区押犯24人,精神病犯9人。本季度在罪犯心理矫治方面开展的工作有以下几项:
一、继续在犯人中开展《罪犯心理矫治教育》,按计划课时授课;
二、对具有严重心理问题的罪犯进行个别矫治;
三、对住院病犯中情绪异常的进行矫治。
在以上几项工作的开展中,我们本院犯人的心理大都无异常,异常的集中在几名精神病犯身上,现详细汇报如下:
1、金坤(10-4),现年27岁,抢劫罪,刑期八年六个月,已减刑一年,减刑后的刑期至2009年5月1日刑满。南京人,因精神分裂症于2005年11月25日入院治疗。本季度以来,时时处处患得患失,对管理犯的管理有时闹点情绪,私下认为不给他表现的机会,此外,比较爱面子,心胸不够开阔,好幻想甚至空想。
2、钱鼎(9-3),现年29岁,教唆罪,刑期四年六个月,2003年7月9日―2008年1月8日。无锡市人,因狂躁症于2006年5月31日入院治疗。本季度以来,精神、情绪比较狂躁,比如看电视,他想看什么节目,如果不立即给他看,他就会坐立不安,狂躁不已,与其年龄不符,其头脑十分简单,除了好吃以外,其余什么都不计较,性格率直,好恶立马显于脸上。
3、曹玉林(1-6),现年46岁,故意杀人未遂,刑期九年,2003年9月25日―2012年9月24日。仪征市人,因癫痫伴人格障碍于2005年1月17日入院治疗。本季度以来,其精神、情绪十分异常,癫痫病经常发作,发作时不省人事,同时,精神病也经常发作,发作时其言行举止不可理喻,常常为了一些鸡毛蒜皮的小事与同犯甚至管理犯大吵大闹,喋喋不休,多疑现象十分突出,总以为有人在跟他作对,除了徐医生,其他任何人的话都听不进去。不知好歹,既令人同情又令人憎恶,目前是康复室最烦心的病犯。
4、王永祥(1-2),现年45岁,拐卖儿童罪,刑期十年,已减刑一年,刑期至2009年7月2日止。如东人,因精神分裂症于2006年2月14日入院治疗。本季度以来一直胡思乱想,经常失眠,对许多问题好钻牛角尖,一直对其罪行想不通,不善与人交往。
5、周宏骥(5),现年42岁,故意伤害罪,刑期10年,2002年5月31日―2012年5月30日。通州市人,因精神分裂症于2005年12月30日入院治疗。本季度以来,精神、情绪不太稳定,其性格特别孤僻,一天说不了三句话,什么事都闷在心里,不愿与他犯沟通交往。最近以来,经常莫名其妙地骂人,不知道骂谁,也不知道为什么。
6、戎锁顺(4-1),现年68岁,故意伤害罪,刑期四年,2004年7月14日―2008年7月13日。丹阳市人,因精神分裂症于2005年10月14日入院治疗。本季度以来,身体状况明显下降,曾有两三次无缘无故就倒在地上爬不起来,总说自己整个脑子里空空的。此外,该病犯容易记恨,经常为打饭菜与管理犯计较甚至记恨,渴望能早日回家。
7、潘秀全(4-2),现年43岁,诈骗罪,刑期一年六个月,2006年3月17日―2007年9月16日。贵州人,因精神分裂症于2007年2月7日入院治疗。本季度以来,该病犯精神、情绪都比较稳定,怎么看都不像一个精神病犯,一天咳到晚,倒像是肺病,除了比较自由散漫外,该犯看不出有什么病症。
8、陈宏新(10-3),现年34岁,罪,刑期四年六个月,自2003年6月27日―2007年12月26日。安徽定远人,因不服管教,有人格障碍于2007年5月29日再次入院,入院以来,该犯精神、情绪比较稳定,他自己说马上就要刑满了,不能再像以前那样闹腾了,因为此前的闹腾没有给他带来什么好处,相反,因此吃尽了苦头,并表示,现在要好好表现,平安度过余期。
9、马德龙(4-3),现年38岁,故意伤害罪,刑期4年,2005年9月16日―2009年9月15日。徐州人,该犯入院时紧张心理本季度明显得到缓解,但是其某些行为在常人看来仍然有点不可思议,如经常一个人对着墙壁长时间自言自语,偶尔还大喊大叫。与其谈话时,其思维方式与常人无二,渴望减刑,渴望早日回家,更渴望病能早日痊愈,他常说耳朵(听力)不好,别人讲话听不到,尤其和医生经常谈不到一块去,他讲他的,医生讲医生的,医生讲的,他只能说好,但其实医生讲什么他根本就不知道。
下步工作:
1、为《阳光下》出心理矫治专集,积极征稿;
2、加强对精神病犯的监控和疏导;
3、对病犯中的重点人头,不安分分子进行心理矫治。
以上报告,当否?请指示!
一、工作总结
1、积极认真的熟习公司架构、企业文化和目前工作的操纵模式。让自己快速的进进角色,打好展开工作的基础;
2、文件修订工作:
1)协助总经理修订公司20xx年提成方案
2)协助总经理修订公司20xx年年度目标和各部分目标拆分
3)修订目前使用的季度思想汇报专题、月度和半月度会议用表格
3、会议组织和召开
1)从20xx年2月起,所有业务和采购每个月举行2次会议,分别是半月度和月度总结会议,截止目前已成功召开3次,效果比较理想,反响也不错;
2)每个月的部分经理以上总结会议如期举行。
4、协助新店开业
1)新店开业宣传海报、宣传单的制作印刷;
2)新店开业物料的预备和购买;
3)协助总经理新店开业当天事项的跟进和职员安排;
4)协助总经理跟进新店开业的各项事务跟进。
5、处理平常事务与总经理临时交付的工作。
二、工作分析与岗位熟悉
作为公司总经理的助理,配合好总经理做好综合调和部分工作和处理平常事务尤其重要,总经理的工作非常繁忙,如何很好的协助总经理做好各项工作,完成公司的年销售目标,是工作的重点和核心,对工作岗位的熟悉有以下几点:
1、作为总经理助理要及时搜集和了解各部分的工作动态,协助总经理调和各部分之间的业务工作,把握公司主要活动情况;
2、协助总经理搜集各部分重要报表,并校订各项重要数据;
3、负责召集公司办公会议和其他相干会议,做好会议记录,并检查催促会议决议的贯彻实施;
汇报材料是下级向上级汇报工作进展情况,或政策、法规、指示的贯彻执行情况时使用的文书。它的主要作用是帮助上级尽快了解工作情况,为正确决策特别是帮助解决工作中遇到的突出问题提供支持。汇报材料既类似于工作总结,也类似于报告。与工作总结相比,都有对某一地区、某一阶段工作回顾和经验总结的内容,但工作总结比汇报材料要更详实,理论性更强;与报告相比,都有向上级汇报工作的性质,但汇报材料不是法定文种,比报告更具灵活性,既可以是书面的,也可以是口头的。
汇报材料的主要特点:
一是客观性。汇报材料一般包括对过去工作的回顾和评价,因而要尊重客观事实,以事实为依据,不能夸大其辞。
二是典型性。汇报材料是向上级汇报工作,因此,一定要把本地区、本部门工作中的典型经验介绍清楚,便于领导更全面、更深入地掌握情况。
三是针对性。汇报材料因领导的身份不同,检查工作的目的不同,内容也不同。另外,一般的汇报材料中,都会涉及存在的自身无法克服的困难的和问题,要求领导解决。因此,汇报材料要根据实际情况,突出针对性。
四是概括性。领导同志视察工作,不仅要听汇报,也要到实地查看。因此,根据其行程和时间,汇报材料不可能长篇大论,要尽可能简洁,要用最精炼的语言,把情况和问题说清楚。
汇报材料的分类,可以从几个不同的角度进行划分。
一是从汇报主体上划分:个人汇报材料。类似于个人总结和述职报告。主要是个人向组织、领导和群众报告工作情况、思想情况等。比如入党积极分子和预备党员向党组交的思想汇报,就属于个人汇报的一种。单位汇报材料。主要汇报某单位一定时期的全面工作情况,某项工作的进展情况或上级部署的贯彻情况。这是我们经常使用的汇报材料。如:2020年X月X日,X同志来X视察,我市准备的汇报材料,就全面汇报了市政府当年前6个月的工作情况,共包括三大部分:一是1至6月份全市经济运行情况;二是今年以来所做的主要工作,包括农村经济和税费改革、工业结构调整和高新技术产业化、城乡基础设施建设、企业改制、社会保障、优化发展环境,以及存在的问题和下步打算等;三是请省政府帮助解决的问题。
二是从内容上划分:综合汇报材料。也称全面汇报材料,汇报的内容是本单位某一时期的全面工作。如上文提到的向李成玉省长的汇报材料,内容就涉及政府工作的方方面面。专题汇报材料。汇报的主要内容是某一方面工作的情况。比如:2017年X月X日,X同志来X调研先进制造业基地建设情况,汇报材料就主要介绍了X先进制造业基地建设的筹备进展、初步成效和建议等,属于专题汇报材料。单项工作汇报材料。汇报的主要内容是某一项工作的情况。
三是从表达形式上划分:口头汇报材料。一般写成汇报提纲的形式,把汇报的主要内容以提纲的方式列出,单位领导在汇报时备用,以口头汇报为主。书面汇报材料。有时由于上级领导行程较紧,就将要汇报的内容写成完整的材料,交于领导,而不做口头汇报。
汇报材料没有固定的写作模式,根据上级领导的身份不同、分管工作不同、视察调研的目的不同,可灵活安排结构。一般由标题、抬头、正文、落款四部分组成。
一是标题。汇报材料的标题,常见的写法有三种:文种式标题,即只写《汇报材料》《汇报提纲》《工作汇报》等。公文式标题,单位+时限+事由+文种名称,如《X单位X年X工作汇报》,有时候也省略一两项形成标题,如《X年X工作汇报》《X市X工作汇报》。复式标题,由正标题和副标题配合组成,正标题概括文章的主题,副标题标明单位、时限、事由、文种。
二是抬头。也就是对汇报对象的称谓,一般写法是:口头汇报时,写明:各位领导;书面汇报时,写明:X领导或X部门。汇报材料的抬头,特别是口头汇报材料的抬头,有时也可以省略不写,由汇报的领导临时发挥,或者直入正题。
三是正文。汇报材料的正文,由开头、主体、结尾三部分组成。
1.开头。开头,又叫引语。一般要涉及以下内容:
一是表示尊重、感谢。对领导同志在百忙中到本地区、本部门视察调研表示感谢。比如,2017年X月X日,X同志来我市调研X先进制造业基地建设情况时,汇报材料的开头是这么写的:X省长一年内三次率省政府有关部门领导同志来X调研,充分体现了省委、省政府对X发展的重视、关心和支持。在此,我代表X市四大班子和全市人民表示衷心地感谢!这样开头,充分表达了对上级领导的尊重和感谢。
二是对整体工作情况的概括性叙述。便于领导掌握面上的情况。在综合汇报材料中,这部分内容一般要在开头体现出来,是对整体工作的自我评价。在专题调研中,根据领导身份不同,这部分内容可写可不写。比如,上面提到的X省长来X调研X先进制造业基地建设情况时,在汇报材料开头对X省长表示尊重和欢迎之后,还概述了前6个月主要经济指标的完成情况。这样写可以使上级领导对X的经济形势和整体工作情况有所了解。
2.主体。主体部分是汇报材料的中心内容,这部分内容安排的得当与否,是汇报材料成败的关键。概括来讲,主体部分一般要包括工作成效、做法、经验、体会、问题、下步打算、建议等内容。在具体内容的安排上,不必面面俱到,要根据具体情况,有所侧重,安排内容要考虑以下几点:
一是根据领导者的身份来合理安排汇报材料的内容。在写汇报材料之前,要搞清楚上级领导是负责全面工作的,还是分管一方面工作的。根据分管工作的不同,来确定不同的汇报内容。对负责全面工作的领导,要准备综合汇报材料,内容要求全面充实,以反映本单位的整体工作情况。对负责一方面工作的领导,可简要介绍本单位的整体工作成效,重点介绍其分管方面工作的情况。比如:去年,X、X等领导分别到我市视察调研工作,我们在准备汇报材料时,各有侧重。对X的汇报材料,以政府全面工作为主,对X的汇报材料以农业和农村工作为主。
二是根据领导视察调研的目的来合理安排汇报的内容。要弄清楚领导视察调研要重点了解哪些方面的情况,根据领导所需来准备汇报材料。比如,初任的上级领导到基层调研,一般要了解本地的全面情况,包括自然、经济、人文等方方面面。所以在准备汇报材料时,就要安排地理位置、自然资源、经济特点和发展情况、社会事业等方面的内容。领导要着重了解一方面工作,或某项政策贯彻落实情况的,要重点安排这方面的内容。
三是根据会议的目的来合理安排汇报内容。要搞清楚汇报材料是在什么类型会议上使用的,会议要解决什么问题,据此安排汇报材料的内容。比如,2016年X月X日,省政府在新乡召开了企业改革和非公有制经济发展座谈会,X市作了汇报发言。在准备材料时,我们着重安排了企业改革的进展、做法、打算,非公有制经济发展的做法、成效、打算,以及为推进企业改革的顺利进行和非公有制经济的快速发展所釆取的保障措施等内容。再如,考察归来后所召开的汇报会,所准备的汇报材料,就要重点安排所考察地区的基本情况,成功经验,存在的差距,要学什么,如何推广他们的经验等内容。
汇报材料的主体部分常采用以下结构形式:
一是分部式。即按照“做法——成效一经验——问题——打算——建议”的顺序,先写主要工作情况,即做了哪些工作,取得了什么成绩,总结了哪些经验、存在的主要问题是什么,有什么工作打算,有哪些好的建议。这种写法将汇报材料分成了几个大部分、依次来写。为了做到眉目清楚,每个部分可用小标题,或者用序号列出。这种写法的好处是容量较大,眉目清楚。比如,上文提到的X同志来X调研先进制造业基地建设情况时,我们准备的汇报材料,就采用了这种结构形式。第一部分,主要写了在先进制造业基地建设方面所做的主要工作;第二部分写了取得的初步成效;第三部分写了几点建议。
二是阶段式。这是把要汇报的工作按时间顺序划分成几个阶段来写。每个部分把其中一个阶段的工作情况、经验教训结合在一起来写。采用这种纵式结构,全文脉络清楚,便于突出工作的发展进程和每个阶段工作的特点,适用于有明显阶段性的工作汇报。如某工程建设指挥部的汇报材料,第一部分,规划阶段的情况;第二部分,拆迁阶段的情况;第三部分,建设阶段的情况;第四部分,目前存在的主要问题;第五部分,几点建议。
三是并列式。以工作项目为序分条列出,各条具有相对的独立性。这种结构形式,使人一目了然,而且,可以根据实际情况,增减条目,容量较大。一般适用于综合汇报。这种结构形式是我们最常用的结构形式。比如,2015年X月份,X同志来X调研时的汇报材料就釆用了这种结构形式。共分4个部分,一是我市今年经济社会发展目标和主要工作任务;二是今年第一季度的工作情况;三是当前我们正着力抓好的工作;四是需省协调解决的问题。
3.落款。汇报材料的落款,一般要写上汇报人姓名和成文日期。署名、日期可放在标题之下,也可以放在文章末尾
汇报材料的写作要求:一是观点要鲜明。不拐弯抹角,模棱两可,含糊其词,力争给听汇报者留下明确的概念。二是条理要清楚。中心是什么,讲几个什么问题,从几方面讲,讲哪些事例,都要安排妥当,使人听起来纲目分明,中心突出,晓畅易懂。三是事例要典型。汇报材料必须有充分的事例,但一定要精选,要有典型性。凡材料中引用的事例,都应尽可能具体,要把那些能够反映本质的细节,生动的情节和语言写出来。典型、生动的事例,常常会成为汇报材料的点睛之处,成为论证某一观点和领导上指导工作的有力依据。四是语言要口语化。尽量用口头语,说起来顺口,听起来易懂。
简单地说,汇报材料的语言特色要突出4个字,即谦、简、明、切。谦即谦恭。汇报材料是向上级汇报工作,不是向下级作报告。因汇报人和听汇报人身份的差异,决定了汇报材料的语言必须平和、谦恭,表现在语气的使用上,就是要多用说明性、陈述性的句式。即,以“了”为特征的句式。一般在“解决”“完成”“推动”“开展”“巩固”“克服”“取得”等动词的后面加助词“了”字,直接表示事情的完成时态,下面带宾语,如完成了某一工作、任务,解决了某一问题、困难,取得了某一成绩、进展等。而不能使用那些显示甚至夸大政绩的渲染性形容词或描述性语言,如“彻底解决”“极大推动”“巨大突破”“充分显示”之类。也不能使用向下级讲话时常用的祈使(命令)、指教、要求等语气。如:“必须X”“要X”“坚决X”“不准X”“严禁X”“禁止X”等句式。
简即简洁。领导同志视察调研工作,有其行程安排,不仅要听而且要看,因此,在向其汇报时,要尽量简单,要用最少的文字把情况说清楚。这就要求,在写汇报材料时,要尽量简洁。表现在语言特色上.,就是要尽量使用短句,尽量使用浓缩性语言。比如,年初我市确定了确定了“双百双十”的目标,在汇报材料中,“双百双十”的交待清楚之后,再涉及到“双百双十”时,就可以不再交待具体内容。
明即明快。汇报材料的语言要尽量体现出鲜明生动的特征,语言要尽量、口语化,以给听汇报者留下深刻印象。在具体操作时,可以用一些形象的比喻。如将引进外资和技术比作“借水行舟、借鸡生蛋、借梯上楼”,把部门协作比作“大合唱”。
切即准确。领导同志都希望掌握准确的一手材料,因此在起草汇报材料时,一定要注意语言的准确性,尽力做到与事实相符,不可夸大与缩小。在定量表述时,要有准确的数字做支撑,比如一个地区的国内生产总值、固定资产投资、社会消费品零售总额、外贸出口、限额以上工业增加值、财政收入、城乡人民收入等重要指标,不仅要写绝对值,也要写增长速度。要注意词义概念的准确,比如对一个基层领导同志不可能说“作了重要批示”。要特别注意用好模糊语言,在特别情况下,模糊语言往往是最准确、周密的语言,如“取得了一定成绩”“尚有不小差距”之类,比用量化概念要准确、贴切得多。
当然,许多人写汇报材料,也存在一些弊病:
一是道理多,材料少。有的汇报材料通篇多是讲道理,切实生动的事例少得可怜,上级领导一般都不爱听。因为对领导同志来说,他们所希望的主要不是阐述道理,而是想多了解来自实践的大量的具体情况。出现讲道理多,讲实际情况少的原因,主要是汇报材料的撰写者本人深入不够,了解实际情况、搜集有关材料的功夫不到家,没有掌握大量的能说明问题的第一手资料和生动具体的典型事例。也有的是分析认识能力较差,不善于从大量的具体材料中,选取典型事例,而是厚“理'薄“事”。
企业员工技能是一个关系企业发展命运的系统工程,开展好企业员工技能培训,在企业内部营造学习的氛围,打造学习型、知识型、技能型、研究型和创新型“五型”员工,有利于企业操作技术的传承,有利于企业青年员工的快速培养,有利于企业新老更替的有序衔接。俗话说:“名师带高徒”。而企业中的“名师”做为一个团体可以用技师团队来带表,“徒弟”由是新员工来代表,样一个培训体系即有了教授者又有了受教者,笔者就以下方面,浅谈企业中通过“专家、高级技师、技师”培训团队的建立企业的培训体系。
1 建立、健全企业内部培训制度。
“没有规矩不成方圆”。制度是企业一切活动开展的依据,建立、健全企业内部培训制度,是企业内部培训团队得以有效动作的根本。针对企业内部的培训制度应涉及:培训意义、目的及范围、操作技能;培训过程实施细则及规范;培训效果评价及奖罚措施等。要做到使整个培训过程有目标,有计划,有实施,有检查,有考核,有奖惩。应从专家、高级技师、技师入手,组织相应的培训机构,针对新、老员工理论及操作技能进行评估,采取以理论与操作相结的形式,有针对性的进行培训。对新员工应以操作技能培训为主,对老员工应以理论讲解为主。对员工进行培训实施后,可以采取年度及半年度的抽查,以作为年度培训工作的审核。
2 以班组为单元,优中选优,加强企业内部培训团队建设
企业中优秀的培训团队与机构,需要企业从上至下建立一支优秀的培训技师阶段伍,是内部培训得以有效实施的保障。首先,企业各二级单位可组织现有的高级技师、技师、高级工组成单位内部的培训团队。形成一支具有扎实的理论基础和丰富的经验内部培训师团队。其次,以班组为单元,先确定本班组所需候补力量的数量及现有操作内容,再有针对性地按照操作内容立足竟、荐结合,实现系统完善的内部培训机制。同时开展好“专家、高级技师、技师”培训宣传工作,在员工中形成“标兵”意识,以确定员工职业生涯的成长目标。
3 找准定位,明确职责,“师”“徒”要在思想上形成合力
定位,是一个人对自我的清楚认识,也是一个人取得某种成功的可能性度量。找准定位、明确职责,教出效果,学有所成,是企业内部培训团队得以有效实施的前提。刻苦专研,大胆尝试,吸收好前辈们的精华,学有所成,心怀感恩,争做企业合格、优秀的储备力量,是每一位青年员工的自我认识及职责所在;加强引导,注重培养青年员工的感悟、思考、动手和创新能力,以理教导,以情诱导,真情奉献,乐于传道,是现有专家、高级技师、技师基本的定位和职责。专家、、高级技、技师应在基层对新员工应言传身教,从思想意识与行为意识上对员工进行培训,结合“师带徒”形式,采取“一帮一,一对红”等传统方法,对新员工进行传授。
4 签订“师徒合同书”,做好年度检查,确保实施效果
企业内部中专家、高级技师、技师的比重逐渐增加,结合工作岗位,颁发聘书、建立起“专家、高级技师、技师”与“新员工”帮助体系,由企业三级单位进行监督。以季度、年度等形式组织培训工作的考核与检查,同时也可结合基层单位的岗位练兵等活动,对受训员工进行抽查,以检查“师徒合同”的实施效果。一花独放不是春,百花齐放春满园。对实施效果显著的“师徒”应加大宣传力度,建立“明星”机制,针对“明星徒弟”可以在下一年度做为“师傅”试带徒,与“明星师傅”进行对比,形成一套完整的培训循环体系。
5 选定培训方案与计划,有条不紊地开展培训工作
各二级单位在每年度可针对专家、高级技师、技师根据工作岗位不同和自己的特色所长详细制定培训方案与计划,然后由各二级单位人事教育部门组织人员按照技能等级要求分类进行分析,整出年度培训计划,作为年度培训工作重点,并有条不紊地遵照实施。计划实施过程中,二级教育人事部门要定期和不定期相结合的方式对培训工作开展情况进行检查,及时了解培训工作进展情况,检查其员工思想定位、工作积极性、操作技能的提升是否有不利于培训开展的变化,帮助其认真查找、分析、解决问题。6 定期进行阶段性的总结、交流和考核
二级单位应该以季度或年度为单位,按照技能等级分类组织专家、高级技师、技师和青年员工召开阶段性总结、交流会。首先,由专家、高级技师、技师等回顾总结此前阶段的培训情况,提出存在的问题及下一步的整改措施。其次,由“徒弟”作阶段性的学、思想汇报,谈心得,谈体会,找到自己的不足并提出弥补措施。“明星师徒”应做为年度总结工作的重点,切实总结出全员培训亮点。最后,由教育人事部门应根据平时检查的情况,进行量化考核,可采取内部网络与宣传形式通报培训效果。
7 培训结束的理论及实操的检查
季度、年度培训工作的结束,单位教育部门应组织对年初建立的“专家、高级技师、技师”培训机构进行审核,从培训工作内容、质量、人员等方面进行评定,首先由师徒的学习效果合格评定,核查培训效果是否达到制度要求。其次,要针对下一级单位进行专业技术理论考试和实际操作考试。考试、实操合格、表现突出的单位按的规定进行奖励。
8 结论
培训在企业当中牵涉的面较广,培养出具有一定操作能力的员工难度也很大。影响培训效果的因素也很多,实施过程中的每一个环节,处理不好都有可能招致培训的失败,造成企业不必要的人力及财力支出。企业要摆脱“青黄不接”的尴尬局面,培训是必由之路。而专家、技师队伍的作用的发挥起着至关重要的作用,但要想取得优良的培训效果,实施过程要素的准确把握显得尤为重要。
参考文献
[1] 张明海最新各类培训中心课程方案设计与编制及成功模式绩效分析考核评估指导手册[M].出版地:北京出版社:石油工业出版社,出版年:2008