大一新生自我介绍范文

引言：寻求写作上的突破？我们特意为您精选了12篇大一新生自我介绍范文，希望这些范文能够成为您写作时的参考，帮助您的文章更加丰富和深入。

篇1

[自信满满的鞠一躬]

大家好，我叫XXX，大家可以叫我的外号XX。

我毕业于xx学校(或我来自xxx)，正如大家一样，在见到如此多的新面孔的时候，我也激动万分。

我的性格……，我的爱好……

谢谢!

文艺版

大家好，我叫xxx，毕业于XX高中。我从小便喜好文学，对我而言，相比理科中奇妙的符号数字和多变的几何图形，我更喜爱文学中的那一片人文气息。无人时，我喜欢静静的看书，沉浸甚至沉醉于那一部部文学名著中。书中那片浓郁的人文气息，沁人心脾，让我不由的深陷其中，无法自拔。

不过由于过于以书为友，反而让我忽略了现实中的人际交流，在面对陌生的环境和陌生的人时，我会由于茫然不知所措而显得过于沉默乃至沉闷，这也算是我最大的一个缺点吧，所以我希望在大学里多和同学们交流，努力改掉这个缺点。

在今后的四年里，我希望在收获好成绩的同时，也能收获到数份珍贵的友谊!

在此先谢谢大家了!

随和版

大家好，我是xxx，来到这里，我非常的兴奋，因为我又能在新的环境中，找到新的朋友了。

我是一名学习一般，相貌一般，体格一般的内向学生。我沉着冷静，比较和善，也比较好相处，大家可以和我多交朋友。我喜欢看书，特别是喜欢xxx的书，希望在大学能够交到一些志同道合的书友。

我和在座的同学们一样，渴望展翅高飞，渴望将来有更大的发展空间，有施展才华的更广阔的天地。我想，有耕耘就会有收获。未来的四年里，由各位老师的倾情传授，我们一定会有一个更加无限美好的未来。添加微信：daxue4 获取大学各种学习资料

谢谢大家。

纠结版

大家好，我想死你们了。我像朱自清一样盼望着盼望着，终于盼到了开学的一天。

哦，对了，我都忘记说，我叫xxx(转身在黑板上写下)。大家可以亲切的叫我的外号，至于是什么呢，自己猜去吧。嘿嘿。

别看我长得其貌不扬歪瓜裂枣，可是我是个热心人，希望大家有困难的时候可以找我帮忙。

记不得我长什么样，一定要记得我是什么名字好不好[做可怜状]，我们要齐心协力，共创佳绩，对不对。

好了，不多说了，还希望大家在以后的日子里能够互相帮助，别忘了我是热心人嘛!

网络版

这个不知道可不可以在现实生活中作一下实验，但是当我编出这段话后读了几遍有种想吐血的冲动。患有感冒、发烧、流鼻涕者慎重阅读!

偶哈哟唔(开学大多是上午吧)

各位同学大家好，我就是人见人爱，花见花开，比犀利哥犀利，比芙蓉姐芙蓉的xxx。

本人是xx年的孩子，喜爱上网，本人qqxxxx(写下)，大家可以随时M我。

如今网络红了樱桃绿了芭蕉，那咱们班也要红了我这个樱桃，本人唱歌舞蹈样样都会，琴棋书画每每精通，尤其是我还能随时充当电脑维修工，干巴爹!

我去，龟速宽带不给力，我下去缓冲会儿

幽默版

女生

hello，大家好，我叫xxx，小女芳龄18岁。

我的小毛病很多，天知道我们会被缘分紧紧缠在一起，好吧，你们呢就认了吧，注定我们是朋友了!，“高调做事，低调做人”是我的做人准则，所以有时候会小矫情，还希望大家多多关照。

小女子我性格活泼开朗(幽默的孩子的共性，呵呵)，爱好广泛，喜爱交友。

大学四年的时间说长也不长说短也不短，我们会看到彼此的颓唐或者进步，好了不说了，总之一句话——(此处顿一下)此时不搏何时搏。

男生

嘿，大家好，我是xxx。

青春年少的我，和大部分男孩子一样喜欢运动，最爱篮球(什么爱好不重要)。

篇2

  各位考官（评委），您们好！

  我是XX，今年XX岁，毕业于XXX。我喜欢XXX、对XX较为擅长。今天很高兴参加您们的面试，希望您们XXXX。我很希望能得到这次宝贵的机会，以贡献我的微薄之力！

  总之，言辞尽量简洁明朗。针对不同情况采取不同的方式，主要目的是给对方留下个好的印象，尽量用较短的时间展现自己较多的才能

  各位考官好，今天能够站在这里参加面试，有机会向各位考官请教和学习，我感到非常的荣幸。希望通过这次面试能够把自己展示给大家，希望大家记住我。我叫ZZZ。今年。。岁。汉族，法学本科。我平时喜欢看书和上网浏览信息。我的性格比较开朗，随和。能关系周围的任何事，和亲人朋友能够和睦相处，并且对生活充满了信心。

  我以前在检察院实习过，所以有一定的实践经验。在外地求学的四年中，我养成了坚强的性格，这种性格使我克服了学习和生活中的一些困难，积极进去。成为一名法律工作者是我多年以来的强烈愿望。如果我有机会被录用的话，我想，我一定能够在工作中得到锻炼并实现自身的.价值。同时，我也认识到，人和工作的关系是建立在自我认知的基础上的，我认为我有能力也有信心做好这份工作。

  公务员是一个神圣而高尚的职业，它追求的是公共利益的最大化，它存在的根本目的是为人民服务，为国家服务。雷锋说过：人的生命是有限的，而为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务当中去。这也是我对公务员认知的最好诠释。所以，这份工作能够实现我的社会理想和人生价值，希望大家能够认可我，给我这个机会！

  最新大学毕业生面试自我介绍一分钟

  我叫xx，今年十二岁。

  我认为人的一生是一个成长的过程，事实上，我现在站在这里也是一次成长。如果一个人的一生必须面临不同的选择，那么我就是伴随着这些选择成长起来的。

  我的老师曾经告诉我说：“你不是在修补而是在创造；永远不要忘记你向人们所展示的是你的思想，而不是你的手艺。”我会将我的性格，兴趣爱好和能力一起融入到学习中去。在这过程中，我边学习边实践。如果我能实现这个“未来”，我就认为我真的成长了。并且我深信我的亲人，好朋友以及爱会使我的未来更完美，更幸福。

  最新大学毕业生面试自我介绍一分钟

  尊敬的公司的领导：

篇3

做人要低调，介绍还是简单好

“班会上做自我介绍，大家都四平八稳地说几句话，所谓做人要低调。”回忆起四年前的班级见面会，浙江财经学院刚毕业的刘灵渊觉得，自我介绍并无多大意义。

浙工大大三的谢同学也表示了类似观点：“班会上用才艺自我介绍的人总会很反感，好像刻意准备的，自我介绍还是简单点好。”

网友kapy83和帆草七七则认为：“班会上的自我介绍没用，没人会记住你，所以随便就行。”他们说的“随便”也就是介绍一下名字，毕业学校，再加一句“希望以后友好相处”就成了。

网友“我是晓晓”则一针见血地说，有的人刻意准备华丽的自我介绍，目的是希望给老师留个好印象，然后顺风顺水地当上学生干部。

高调非炫耀，介绍更要展示才华

不过，还有相当一部分同学则坚持认为，自我介绍就是要展示自己的才华，高调也并非炫耀。

浙大城市学院大三学生黄丹红说，第一次班级见面会后，她就牢牢记住了李博渊同学。在自我介绍时，李博渊跳了一段机器舞，舞姿优美，言语搞笑，引得全班哄堂大笑。正因为这段机器舞，让大家一下子就记住了李博渊。

浙工大大三学生王珏哲也选择了“高调”的自我介绍。他在社团招新见面会上，简单自我介绍后，顿了顿嗓子，清唱了一首原创歌曲。亮点在于，他把王力宏《我心中的日月》改成《我心中的纳兰》，五音不全依旧自娱自乐，他的自信一下子深入人心。

“平淡的介绍让人一下就忘掉，还是要有个性一点。当然高调不是炫耀，否则就会引人反感。”阚和宇是浙工大之江学院大二学生。在去年开学班级见面会上，他通过出色的自我介绍竞选上了班长。

当时，他一上台就把大名写在了黑板上，他解释说，“声音一闪而过，而复杂的话也会弄错。我把名字写在黑板上就会一直留着，无论谁介绍，大家都看向黑板，一遍遍地看着我名字。”

要改变观念，找对正确介绍方法

据记者了解，多数学生都认为新生入校的自我介绍主要用于多认识些朋友、拓宽人际圈。

篇4

三．活动意义：通过这次活动，启开大一同学大学生活的新篇章，使他们能够激情飞扬，目标明确的开始自己的新生活，谱写人生的新辉煌！

五．活动形式：歌舞晚会

六．活动时间：十月二十八号下午2点至4点

七．活动地点：室内教室

九．特邀嘉宾：国金Q1041班的辅导员

音响的购入6.分配好人力在28号下午晚会结束后打扫卫生

7.奖品的购置。

十一.正式活动：⑴ 唱团歌，介绍嘉宾。

⑵主持人开场:询问大家带着怎样的梦想跨入大学校园;又是如何规划自己四年的大学生涯;

主持人为大家展开一本在校大二学生的生活记事本:

场景一——班会现场。第一次开班会，自我介绍，表演节目（唱歌，诗朗诵）。主持人引导大家回顾自己进校后的第一次班会,让大家谈谈自己的感受与体会;

场景二——教室。大学的生活开始了，每个人都选择了不同的方式, 但都有着同样的一个目标。主持人带领大家进入话题:怎样面对不一样的学习生活环境;

场景三——寝室。晚上下课后的寝室,大家畅所欲言主持人和大家共同谈论我们的寝室文化以及具有大学特色的卧谈会;

当四个人选择了不同的道路后,他们会有怎样不同的局呢?让大家一起来想象他们一年后的样子。

主人翁继续回忆，寝室四个人的不同的大一生活给大二新生活带来的改变，他们都在不同的方面展现了自我,体现了自身价值以及当代大学生的风采,表演结束（表演单位：大二学长）

（4）大一新生对大二学长展开拉歌，获胜方得到奖品

（5）大一新生班的舞蹈组合LADY JENTAO舞蹈自己团队最近排练出来的一段舞蹈。

篇5

随着我国教育事业的不断发展，每年的高校毕业生逐渐增加，超出了劳动力市场的需求，直接造成毕业大学生的就业压力过大，在这种形势下，提高我们大学生的职场竞争力就显得非常有必要，而成功的关键一步就是顺利通过招聘会这一难关。为此，人管协会在校领导的支持下举办此次活动。

2. 活动意义：

此次大赛由人力资源管理研究会主办，旨在培养并提高同学们的竞争意识与团队精神，激发自身潜能，通过此次大赛，同学们可以充分展示自己的才华和风采，提升自信心和能力，近距离接触校外公司，提高就业技能，也为参赛者在寒暑假时参加社会实践打下了良好的基础。

二、大赛主题：

“未雨绸缪，走进就业”

三、主办单位：人力资源管理研究会

协办单位：荥阳移动分公司

四、大赛邀请领导老师及嘉宾：

西校区团委老师，本部老师及学长。

五、大赛地点及时间

河南财经学院荥阳校区

2009.11.17----2009.11.29

六、大赛总体方案:

(一)  面向对象

河南财经学院西区大一新生

（二）比赛内容及形式

比赛内容：本次大赛将通过笔试现场决赛等环节，设置简历制作及投递，促销等技能培训。通过比赛使选手掌握一定的职场技能。

比赛形式：此次大赛采用逐轮淘汰制，最终决赛采用打分制，选手经过层层筛选后确定最终名次。

a初赛：

1．培训

时间：11月22日

人员：由专业老师对选手进行培训。

内容：简历制作、求职技巧、大学生活规划、如何提高职场竞争力等

2.筛选：组织专人将收集的简历进行评比打分根据排名先后选出20名进入决赛的选手，简历评比需在老师的指导及企业专家的建议下进行

b决赛：

时间：11月29日

地点：郑职院小礼堂

评委：辅导员

环节：

1.     自我介绍：每人两分钟，介绍完毕后评委对其点评并打分，从中选出12人进入下一环节

2.     才艺展示

3.     结构化面试：此环节共16道题，每位评委负责4道题目的打分与评论，每位选手将现      场随机抽取两道题作答。从中选取出八人进入下一环节。

4.     情景测试：每人5分钟，选手在设定好的某一场景进行临场发挥，例如现场促销（具体内容再定）

5.     选手比赛完毕评委打分，工作人员计分，评委点评，宣布最后结果，嘉宾进行颁奖。

注：决赛各环节按参赛选手序号进行。

（三）评分方法

1.初赛：我们将请评审员及专业老师为每份简历进行打分，对简历进行排名，并对典型简历进行意见反馈，指出不足与改进意见。

2.决赛：满分——100分

       参赛选手的气质形象：20分

       自我介绍：20分

       结构化面试：30分

       情景测试：30分

（四）获奖标准

       1.大赛将评出优胜奖3名（排名），优秀奖3名（不排名）

       2．大赛组委会将为每位获奖者提供荣誉证书及奖品。

七、大赛宣传方案：

宣传手段：展板，横幅，网站，海报，传单等。

赛前宣传

 方式：展板，海报，传单，网站，横幅等。                                                                                   

 内容： 宣传动员，大赛概况，大赛流程。

 时间：提前一周                                                                                                        

 网站：板展：比赛详细流程，职场培训内容，大赛创新点等

八、赛事日程安排方案

九、大赛亮点：

（1）内容实用性

在本次比赛中，参赛选手可以了解包括制作，投递简历在内的相关就业技能并亲身参与公司培训，对大一新生来说这是走进求职的全新体验，有助于大学生职业生涯规划。共2页,当前第1页1

篇6

xx月xx日下午三点，海南大学学院举办的中文演讲比赛在学院三楼多功能会议室教室拉开帷幕。此次活动以“激扬青春，放飞梦想” 为主题，邀请了担任比赛评委，学院思想政治教育专业20xx届全体新生到场观看了此次比赛。

此次比赛分为三个环节：选手自我介绍环节、根据主题演讲环节和即兴演讲环节。首先，观众们迎来十二位参赛选手登场并依次做了简短的自我介绍，选手们积极昂扬的精神风貌为他们赢得了一阵阵的掌声。第一环节进行过后，选手们开始一个个登台展示，配合着精心制作的多媒体课件，将他们的风格发挥的淋漓尽致，每位参赛选手都精神饱满、感情充沛、表达流畅，他们富有感染力的演讲打动了评委老师和在场观众，将现场气氛推向一个又一个。在即兴演讲环节中，同学们的灵活反应能力得以展示，妙语连珠，赢得了观众的一阵阵掌声。展示完毕，评委对选手的表现做了高度的评价，并与大家分享了自己在演讲方面的心得体会，对选手们提出了更高的要求。

经过激烈的角逐，评委本着公平公正的原则，为本次大赛评选出一、二、三等奖各一名，并由学院团委学生会主席张婷婷为获奖选手颁发荣誉证书。

整场活动进行得有条不紊、欢乐和谐，在主持人精彩的祝福语中，此次演讲比赛落下帷幕。比赛结束后，现场工作人员与参赛同学合影留念，学院中文演讲比赛最终取得圆满成功。

最后，外语学院王芳老师对此次活动做了点评。希望大一新生能够好好规划自己的大学生活，把握好四年的大学时光，珍惜大学的同窗情谊，坚持不懈地朝着自己的人生目标前进。

篇7

（一）与学生的交流

教师在第一堂课应该迅速与学生取得联系，建立关系，并积极主动地向学生介绍自己的情况，获得学生的信任。如果学生和老师能够对对方认识得更多一点，那么基本上所有的课堂都将会更加有趣。在正式开始上课前，那时大一新生还在进行军训的时候，F老师给全班24名学生发了一封电子邮件。这封电子邮件充满了友善和热情，学生读起来感觉非常亲切。在这份电子邮件中，F老师向学生们作了自我介绍，内容包括她的姓名，家庭地址，电话号码，家庭成员，对学生的期望，对大学的介绍以及她的教学理念，F老师在信中表示非常欢迎学生的提问，任何问题她都乐意回答。通过这封电子邮件，F老师同大一新生就像是老朋友一样分享她的个人故事。因而相应的，她收到了很多学生的回信。师生间的了解和互动可以从双方的邮件数量来直接感受，在发出邮件短短几天时间里，师生往来邮件达到40封。在这往来的40封邮件中，老师和学生对对方都有了一个愉快的初步印象，并且期待正式见面的那一天。

（二）满足学生的需要

了解学生的喜好将会使教师调整第一堂课的教学内容和教学目标，由此可以提高第一堂课的效率和满足学生的需要，进而为整个学期的教学设置一个良好的起点。在F老师发给学生电子邮件之后，她收到了很多来自学生的回信。许多学生在信中表达了他们对大学生活和学习的疑惑。F老师将这些困惑进行了分类，并将这些问题制作成PPT的形式，在第一堂课课上进行了深入的解答。在F老师解答呈现的一个个问题的同时，学生也积极给予反馈，班级的气氛相当热烈。

（三）介绍英语课程并表达期望

表达的期望可以包括教师认为学生合适的学习时间，作业的数量，准时交作业的重要性，课堂行为的规范，教师想与学生所达到的关系程度等等。F老师在第一堂课上向学生呈现了本学期的教学计划，对学生学习的详细要求，如标准的英语发音，读尽可能多的书籍，努力学习，成为一个思考者。之后，她用一个行程图将本学期的综合英语课程活动展示给学生，学生进而对这门课以及这学期他们需要做的事情了然于心。介绍课程情况并表达期望可以使学生明白“凡事预则立”的道理，也可以使他们明白大学学习方式和高中的区别。

二、学生在第一堂课中获得的东西

（一）课程知识

每一个老师在第一堂课应该告诉学生学什么，为什么学以及怎样学。告知学生本门课程的信息有助于学生建立一个良好的学习习惯，尤其是对这些刚刚从高中毕业的学生来讲是非常重要的。

From it， I got so many learning tips and the way how to study well， it opened my mind to the new and wonderful method of English learning.

（从中我了解了很多学习小贴士和学得好的方法，这堂课打开了我英语学习方法的新视野）

I have known how to arrange my English learning， what I can do after my reading books. The most important is to do and learn things by myself. Practice more， write more， and speak more.

（我已经知道如何去安排我的英语学习，读完书书后我能做什么。最重要的是知道学习是靠自己的。多练习，多写作，多说。）

In today’s class I have a mostly conception of the Basic English class I’ll have later. I know what I should learn and what skills I’ll have during the process of the course.

I knew the subject better which is not same as the English we learned in the middle school.

（从今天的课堂中我深刻了解了基础英语课。我知道了在这门课中我将要学习的内容和需要锻炼的技能。我知道这门课与中学所学的英语课是不同的）

（摘自学生的反馈邮件）

从以上的反馈可以清楚地看到学生在反馈中经常使用so much learning tips，know how，have a deeper knowledge of，have a mostly conception等相关词汇，由此可见学生在第一堂课上对综合英语课程有了一个清晰的认识，通过对综合英语课程特点的认识，学生们知道了如何将综合英语学得更好。

（二）对老师的印象

教师的自我介绍和第一印象会对学生的学习兴趣产生一定的影响。因此，教师的表现是非常重要的。从学生的反馈来看，学生们倾向于用如下词语来描述他们眼中的F老师：和蔼的（kind）、可爱的（lovely）、幽默的（humorous）、真诚的（sincere）、有责任的（responsible）、随和的（easygoing）、令人感觉舒服的（comfortable）、专业的（professional）、有好的（friendly）、充满激情的（full of passion）。因此，从学生对F老师的描述所才用的形容词可以看出，F老师给学生们留下了一个非常好的第一印象，而这良好的印象有助于学生保持对这门课程的学习热情。

（三）学习精神

很多学生向F老师展示了之前从未向别人展示的内心世界，他们开始相信自己，敢于直面各种挑战，并乐意与同学一起合作。

I am confident in overcoming the difficulties I will meet in the following days with her help. Yes， I have chosen English major， although there are many confusions， I am ready in enjoying English. （在老师的帮助下我很自信能战胜这学期将要遇到的困难。虽然有很多困惑，但既然选择了英语专业，那么我已经准备好享受英语。）

I learn that I should believe myself， believe my ability. Don’t be afraid to speak aloud and don’t be afraid to lose face. I know， learn by mistakes.

（我学到我应该相信我自己，相信自己的能力。不要害怕大声说话，不要害怕丢面子。我知道，学习是在错误中进步的。）

I must be happy and filled with our cooperation. I feel that I can do many good things and I can make progress and changes.

（我必须开心，懂得合作。我觉得我能做好很多事情，能做出进步和改变。）

（摘自学生的反馈邮件）

对刚刚经历高考的这些大一新生来说，这是他们的第一堂综英课，他们对大学生活充满了太多的困惑。因此，他们很容易处于一种低落的状态。F老师通过生动的文字给予学生有力的精神支持，在F老师的回信中，她频繁地使用together， Don’t worry，believe，understand等词汇，让学生感受到老师是跟他们坚定地站在一起的，从而使学生摆脱了精神的低谷。

三、结语

从F的教学活动可以看出，教师的教育理念在教学活动中影响重大。F老师对第一堂课的理解是它不仅仅是局限于教室课堂的时间，更是包括第一堂课课前的准备交流以及课后的学生反馈，这种理解充分地将第一堂课进行了延伸，使得第一堂课的意义和重要性得到了充分的显示。在这样理解的基础上，教师才能有机会及时地满足学生合理的学习需要，将学生的基本情况考虑到教学活动中去，也只有这样，教师才能拥有一个成功的课堂，学生也会乐在其中。

篇8

大学生自我介绍300字作文一：hello，大家好，我叫xxx，小女芳龄16岁，我的小毛病很多，天知道我们会被缘分紧紧缠在一起，好吧，你们呢就认了吧，注定我们是朋友了!，“高调做事，低调做人”是我的做人准则，所以有时候会小矫情，还希望大家多多关照。小女子我性格活泼开朗(幽默的孩子的共性)，爱好广泛，喜爱交友。三年的时间不长也不短，我们会看到彼此的颓唐或者进步，好了不说了，总之一句话——(此处顿一下)此时不搏何时搏。

大学生自我介绍300字作文二：我叫XXX，来自xxx，几个月前，我还在挑灯夜战，转眼间，已站在自己梦寐以求的大学，在座的都是来自五湖四海的同学，偌大的中国，我们能相聚在这里，如果说不是缘分，那一定就是我们梦想的集结地，在此，我不想说，家乡如何美、或者是有什么名胜古迹，大学，是一个人最完美的时间段，我们可以吸收知识、收获爱情，哦，我们终于可以光明正大的去谈恋爱，呵呵，记得来学校的第一天，学长们热情的帮助新生办理手续、安排住宿，此刻，我们真正的感受到大学的气息，那是一种扑面而来的清爽气息，成长的道路上会有成功的喜悦，但更多的是失败的沮丧;会有收获的幸福，但更多的是耕耘的艰辛。但我有勇气、有决心去面对这一切。于是，今天，我站在了同学们中间。

我和在座的同学们一样，渴望展翅高飞，渴望将来有更大的发展空间，有施展才华的更广阔的天地。我想，有耕耘就会有收获。未来的四年里，由各位老师的倾情传授，我们一定会有一个更加无限美好的未来，谢谢大家。

大学生自我介绍300字作文三：有人说，看我觉得我是比较斯文滴。的确，我是挺斯文的。有人说，跟我相处，就觉得我是一个坏蛋，其实我也不是坏蛋，我是很善良的。其实，作为双子座的我，我觉得自己真的是一个双面人，该认真的时候，我是比较认真的，该疯狂的时候，我就真的很疯狂，所以通常有时候当我安静下来的时候，大家都会觉得有有点不对劲，但是实际上我只是在想东西而已。所以如果以后当我安静下来的时候，大家就知道是怎么一回事了。安安静静、斯斯文文的我，不太能安安静静地坐着看书，但是总是能安安静静地听听歌、聊聊天啊。疯狂的我，喜欢在篮球场上乱叫，喜欢玩连连看和找茬(笨哪)，喜欢到处乱逛。

能够相聚在武汉大学，相信这是我们的一种缘分，我会好好珍惜滴，希望在接下来的日子中，大家可以一起努力经营我们这个大家庭。

大学生自我介绍300字作文四：我的名字叫刘z，来及江苏省宿迁市，是20xx级外国语学院朝鲜预习的大一新生。

我，爱笑，爱乐，爱简单，爱热闹，爱听音乐爱交朋友，爱自由自在，爱与众同乐，爱hold不住的兴奋，也爱无厘头的搞笑，爱安安静静的自得其乐，也爱疯疯癫癫的热热闹闹，i自己，i刘晗，我就是这样，不管你欣赏不欣赏，我依然在自己的人生道路上跌跌撞撞而又不失姿态的走下去。Be myself alaways!

我的历史没有光彩夺目的修饰，只有一步一步女里证明自己的艰辛与坚定。做过团支书，知道团支书的不易与担当;做过学习委员，不是想象中的闲职，是必须为大家的学习负责;获得过“三好学生”，才懂得成功不是随随便便，轻而易举的眼高手低，而是实实在在，不懈努力的眼低手高;获得过“优秀班干”，终于尝到“在其位，谋其政”的甜头。过去了就让它过去吧，毕竟这已成为历史，想在我能做的就是——在大学生新的征途中抓住机遇，展现自己，与大家一起同享大学带来的surprises。

篇9

音乐类校考学校中央音乐学院、中国音乐学院、天津音乐学院、沈阳音乐学院、上海音乐学院、武汉音乐学院、星海音乐学院、四川音乐学院、西安音乐学院、浙江音乐学院、南京艺术学院、解放军艺术学院、广西艺术学院、吉林艺术学院、山东艺术学院、云南艺术学院、新疆艺术学院。

音乐艺术类考生可以报考的学校第一类、艺术学院：包括音乐学院、电影学院、传媒学院、戏剧学院等

第二类、985、211类重点综合大学

第三类、师范大学

第四类、普通高等学院

第五类、各类艺术学院、师范大学的下属分校

第六类、民办艺术学院

第七类、艺术职业学院

第八类、普通专科院校艺术专业

大一新生入学必备物品清单1、喝水的杯子;

2、牙刷和牙膏;

3、毛巾、肥皂及皂盒;

4、洗发水(护发素)、沐浴液或者洗脸用的香皂;

5、蚊香、花露水、蚊帐;

6、毯子或者空调被;

7、手纸或面巾纸、湿巾;

8、应急台灯;

9、拖鞋;

10、夹衣架、粘钩、吹风机、洗鞋刷、钢丝球、盆子、暖壶、伞、.热水袋;

11、洗面奶等护肤用品、护手霜、小镜子;

12、洗洁精、浴球.浴帽或者搓澡巾;

13、手套.围巾睡衣袜子.内衣裤和换洗衣物;

14、水果刀。

大一新生开学需要准备的重要工具1、录取通知书;

2、高考准考证;

3、身份证及正反两面复印件;

4、若干现金&银行卡;(是录取通知书里面的当地卡);

5、一寸照片，两寸照片(开学不是马上都用，之后两天陆续要用，自己带好，肯定用得着，学生会入会申请表、体检单等等等);

6、团员档案、学生档案(入党的时候团员档案很重要，主要是入团申请书);

7、手机及附件(充电器、充电宝、电板、耳机、足量的数据线);

8、u盘移动硬盘;

9、创口贴若干、医用棉签，指甲刀，挖耳勺;

10、带晕车药若干(晕车的同学);

11、银行卡的网盾。

大一新生开学自我介绍范文我的名字叫___，来自__，是__大学的大一新生。

篇10

中图分类号：G47 文献标识码：A

大学一年级是整个高校教育的基础，如何把握好这一时期无论对于广大大一新生还是高校辅导员来说都是至关重要的。广大高校辅导员一定要充分利用这一关键时期，与学生建立牢不可破的良好的师生关系，无论对于帮助大一新生尽快完成角色转换，走上良性发展的道路，还是对于高校辅导员全面把握学生的思想动态，并进行正确引导，顺利做好大学今后几年的学生工作，均具有十分重要的意义。

为了使学生与自己的辅导员亲密无间，广大高校辅导员必须在大学新生阶段主要从时间切入点和沟通的细节要点上下足功夫，才能切实有效地与大一新生进行沟通从而建立平等、互信、互谅、互爱的师生关系。

1 工作中把握几个关键的时间点

1.1 新生开学报到时期

做好迎新工作，新生开学报到过程中，必须坚持全程在场，尽量多地与学生及家长进行沟通， 让尽量多的新生知道你是他们的辅导员，是他们在大学期间的主要负责人之一，此外还要注意衣着简单大方，言谈举止得体，表达清晰准确，给学生和家长一个良好的第一印象。

在新生报到结束的当晚一定要到新生宿舍走走，深入到每个宿舍，与大家进行一次亲密接触，并针对学生们普遍关心的问题进行耐心、细心的讲解，尽可能为新生提供方便，使学生对你有亲近感，为将来工作打好基础。

1.2 第一次班会

新生每个班的第一次班会都要参加（只是旁听即可），第一次班会上每个同学都会做详细的自我介绍，这也是辅导员初步认识、了解每个同学的最好的一次机会，也是记住学生效率最高的时候，从另一方面在学生心中加深辅导员的存在与印象。

1.3 第一次破冰训练

新生开学一个月左右一般会进行新生的破冰训练，通过进行一些团队合作的小游戏加深大家之间的互相了解，消除隔膜。这个时候辅导员应该到场，并且放下老师的架子参加进去，与大家一起合作，共同交流进步。这样才能逐渐成为他们的朋友，进一步拉近与同学们之间的距离，为以后的学生工作铺平道路。

1.4 重要节日送祝福

正所谓“每逢佳节倍思亲”，每到中秋节、元宵节等这样关键的节日，正是新生们最想家最需要人关心的时候，这个时候适时地深入每个宿舍，为同学们送去温暖，哪怕只是温馨的几句慰问话语，也能够充分地让每位同学感受到学校与辅导员的关怀，从而让新生从内心根本上接受你，把辅导员当成知心朋友，做到无话不谈。

2 沟通中把握几个关键的细节要点

2.1 尊重学生，平等对话

尊重学生是拉近师生关系的前提，相较于80后的学生，现在的90后的学生自我意识更强烈，他们需要得到尊重，强制性的命令不能令他们信服，反而会让他们反感，进而恶化师生关系。平等对话是师生关系融洽的基础，历次交流经验表明，在交流过程中让学生感觉到自己具有平等地位的时候，他们很愿意表达自己的想法，也愿意和老师沟通交流，从而促进了师生关系的形成。

2.2 切实走进学生，融入学生生活

切实走进学生的生活，是加强彼此了解，形成良好师生关系的最有效途径。与学生们同吃、同住、同学习，才能有效拉近师生间的距离，使同学们真正把你当成朋友来交往，为日常的学生工作打下良好的基础。融入学生生活最好的时期就是军训时期，其次就是平时体育活动，班级活动的时间，只要辅导员能够积极参与进去，自然能够构建良好的师生关系。

2.3 真诚沟通，以情换情

与学生交流时要做到真诚沟通，真心关怀学生，以情动人，以情换情。广大大一新生，是思想、心理即将成熟的个体，他们已经具有一定明辨是非的能力。在交流过程中，只要你是对他们是发自真心的关怀，付出感情，相信他们一定能够体会得到，也只有这样他们才能对你敞开心扉，给你以感情的回馈，从而达到以情换情的目的，保障师生关系的良性发展。

2.4 切实了解学生的个人资料

针对大一新生来说，辅导员首先就是要在开学三个月内，积极做好准备工作，争取记住每个学生的名字，见面打招呼，嘘寒问暖，让学生们都能感到辅导员对自己的关心。其次就是要做到语言准确，说到做到，对于每个大一新生，老师的地位还是很崇高的，也许你不经意间的一句很敷衍的话，可能学生会把他当作真理来追寻，可一旦与实际情况有所偏差，那么必将大大影响辅导员在学生心目中的印象和地位，不利于师生关系的良性发展。所以作为辅导员老师与学生沟通时必须做到语言准确，做到不能失信于学生。最后不仅要通过正常途径了解学生情况，而且还要善于针对目前90后大学生善于网络的特点，积极利用网络手段，如QQ群，人人网，微博等途径，了解学生资料、动态、特点及喜好，以便面对面沟通时能够找到沟通的共同话题，拉近师生关系。

2.5 做学生心情的倾听者，适当予以鼓励

学会做学生心情的倾听者，耐心倾听学生的话语，他既然愿意跟你多说话，说明你已经成功在其心里具有一定的地位了，这个时候就需要你进一步巩固自己的地位，交流过程中要认真倾听，不要经常打断学生，并能够在最后给出积极的反馈，要积极肯定学生观点中正确的部分并且予以鼓励，当然也要委婉地纠正其思想中的错误部分。

总之，在当前新时期高校学生工作的大背景下，构建良好的师生关系，势在必行。而与大学生搞好师生关系，不仅需要高校辅导员自身的努力及广大学生的配合，还需要学校的重视与鼓励，家长的支持与配合，只有这样形成四位一体的发展模式，才能有效促进良好师生关系的形成与健康永续发展。此外，构建师生关系最关键的时期就是新生时期，对于广大高校辅导员来说，把握住新生阶段这一关键时期与新生构建起良好和谐的师生关系，对今后学生工作的开展，思想政治教育的成效，均具有十分重要的意义。

参考文献

篇11

2、I am ­years old, born in province/Beijing, northeast/southeast/southwest…… of china, and I am currently a freshman（大一新生）/sophomore（大二学生）/junior（大三学生）/senior（大四学生） student at Capital Institute of Physical Education.

我今年……岁，出生在……省/北京，它位于中国的东北/东南/西南……等部。我目前是首都体育学院大一/大二/大三/大四的学生。

3、 My major is sports training of basketball/voellyball/football/badminton/pingbang/tennis/

我主修篮球/排球/足球/羽毛球/乒乓球/网球/田径/游泳/跆拳道等运动训练专业。在我毕业以后，我将会获得学士学位。

4、In the past 1/2/3 years, I spend most of my time on study. I have passed CET3/4/6 and I have acquired basic knowledge of sports training both in theory and in practice.

在过去的1/2/3年中，我把大量的时间用在学习上。我已经通过了大学英语2/3/4/6级。而且，我已经从理论和实践二方面对运动训练专业的基础知识有了一个大致的了解。

5、Besides, I have attended several sports meetings held in Beijing. I am also the volunteers of China Tennis Open, Chinese Badminton Masters…… . Through these I have a deeply understanding of my major—sports training.

除此以外，我还参加了在北京举行的许多运动会。我还是中国网球公开赛，羽毛球大师赛……的志愿者。通过这些，我对运动训练专业有了一个更深刻的了解。

6、I have lots of interest, such as singing, dancing, drawing and so on.

篇12

能使新生更多地了解学生会，能够积极参与学生会招新的竞选，我们学生会扩大了宣传力度，张贴出了海报及通知，学生会的主席及委员利用课余时间下到各个宿舍，并把重点放在大一新生寝室。学生会各成员为了宣传力度能够到位，他们不辞劳苦、耐心地讲解着学生会的招新流程、各部门的设置及日常活动。

本次招新工作受到新生们的积极响应，报名现场异常火暴，另外还有很多人当场报名参加本次招新。

在第一轮面试中，同学们各抒己见，充分展现自我。首先由他们先自我介绍，紧接着是我们进行了不同的面试提问，他们时而紧张，时而舒缓，神态各异。更多的同学是以自信的勇气和自我展现个人风采。经过他们激烈的演讲，我们公正、公开、公平的评选，确定了进入复试的同学们的名单并张榜公布了他们的名字。

紧接着进入了第二轮面试，这次学生会准备更加充分得体，各方紧紧有条，各部门精细分配，统一协作，配合默契，进行了更一轮激烈的“战斗”，在此次复试中，学生会成员提出各异的问题，偶尔让他们展现下才艺，此时的他们更加展现出了胆量、素质、内涵、才华及语言组织能力和临场放映能力。

截止9月28日，各部门均通过多轮面试，层层筛选，最终确定了各部门试用干事名单。竞争最为激烈的是实践部，收到的报名表达50张之多，经过多轮面试有7个成了幸运儿。生活部从35人中录取了7人，体育部从35人中录取了5人，文娱部从30人中录取了5人，学宣部从25人录取了4人，安全部从26人录取了2人。